sโคลงสร้างดนตรีเพิ่มเติมชั้น ม5

วช-ร 03 การจดั ทาํ โครงสรา งรายวิชารายวิชา ศลิ ปะเพม่ิ เตมิ (ทักษะเพลงไทย 3) รหัสวชิ า ศ32247 ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปท่ี 5 กลุมสาระการเรียนรู ศิลปะ จัดทาํ โดย วา ทร่ี อยตรนี รนิ ทร ศรบี ญุ เรือง ตาํ แหนง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ตําบลชา งเค่ิง อาํ เภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาํ อธิบายรายวชิ า รายวชิ า ศลิ ปะเพ่ิมเตมิ (ทกั ษะเพลงไทย 3) รหสั วิชา ศ32247 ชั้น มธั ยมศึกษาปท ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จํานวน 2 หนว ยกิตคาํ อธิบายรายวิชา มีความรูความเขาใจองประกอบดนตรีแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค วเิ คราะห วิพากษ วิจารณคุณคาดนตรีถา ยทอดความรูสกึ อยา งอิสระ ช่นื ชมและประยุกตใ ชในชวี ิตประจําวันตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายเหตุผลท่คี นตางวัฒนธรรมสรา งสรรคง านดนตรีแตกตา งกนั 2. เปรียบเทียบอารมณแ ละความรสู ึกที่ไดร บั จากงานดนตรีที่มาจากวฒั นธรรมตางกนั 3. เปรียบเทยี บลักษณะเดน ของดนตรีในวฒั นธรรมตา งๆ 4. วิเคราะหส ถานะทางสังคมของนักดนตรใี นวัฒนธรรมตางๆ 5. อธบิ ายบทบาทของดนตรีในการสะทอนแนวคิด และคานยิ มท่เี ปลยี่ นแปลงไปของคนในสงั คมรวมทั้งหมด ตวั ช้ีวัด/ 5 ผลการเรียนรู

ผงั มโนทัศนรายวิชา ทกั ษะเพลงไทย 3 รหสั วชิ า ศ32247 ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 ชอ่ื หนว ย เพลงลาวชมดง ช่ือหนว ย เพลงลาวเจรญิ ศรีจํานวน 20 ชว่ั โมง : 25 คะแนน จํานวน 20 ชั่วโมง : 25 คะแนนรายวชิ าทกั ษะเพลงไทย 3 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 จํานวน 80 ช่วั โมง ชอื่ หนวย เพลงเขมรไทรโยค ช่ือหนวย เพลงลาวสมเดจ็จาํ นวน 20 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จาํ นวน 20 ชวั่ โมง : 25 คะแนน

โครงสรา ง รายวชิ าศลิ ปะเพ่ิมเติม (ทักษะเพลงไทย3) ชนั้ มัธท่ี ช่ือหนวย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ดั / การสร1 เพลงลาวชมดง ผลการเรยี นรู ความแ และเท2 เพลงลาวเจริญศรี 1. อธบิ ายเหตผุ ลทคี่ นตา ง สะทอน วัฒนธรรมสรา งสรรคงานดนตรี สงั คม แตกตางกนั 2. เปรียบเทยี บอารมณและ ความรูส กึ ท่ีไดรับจากงานดนตรี ทม่ี าจากวัฒนธรรมตา งกนั 2. เปรยี บเทยี บอารมณและ ดนตรีไ ความรูส กึ ที่ไดร บั จากงานดนตรี ทแี่ ตกต ทมี่ าจากวัฒนธรรมตางกัน นกั ดนต 3. เปรยี บเทียบลกั ษณะเดนของ ดนตรีในวัฒนธรรมตางๆ

งรายวชิ ายมศกึ ษาปท ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561 สาระสาํ คัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5รา งสรรคผลงานดนตรีไทยในแตละวฒั นธรรมมีแตกตางกันมาเนื่องจากความเชื่อ ศาสนา วิถชี ีวติ 20 25 15 5ทคโนโลยี ซ่ึงดนตรไี ทยมีบทบาทสาํ คัญในการนแนวความคดิ และคานิยมทเ่ี ปลีย่ นไปของคนในไทยในแตละยุคสมัยจะมีรูปแบบและลักษณะเดน 20 25 15 5 5ตางกนั ไปตามการสรางสรรคผลงานของตรแี ละสถานะทางสังคม

3 เพลงเขมรไทรโยค 4. วิเคราะหสถานะทางสงั คมของ ดนต4 เพลงลาวสมเดจ็ นักดนตรีในวัฒนธรรมตางๆ ซ่ึงวงดน 5. อธบิ ายบทบาทของดนตรีใน ลักษณ การสะทอนแนวคิด และคา นิยมที่ ตอ งรว เปลยี่ นแปลงไปของคนในสงั คม อยางม 4. วเิ คราะหส ถานะทางสังคมของ การเรยี นักดนตรใี นวฒั นธรรมตา งๆ เขียนโน 5. อธบิ ายบทบาทของดนตรใี น การรอ การสะทอนแนวคิด และคา นยิ มที่ ตองมีเท เปลีย่ นแปลงไปของคนในสงั คม มีคณุ ภ รวมทั้งสนิ้

20 25 15 5 5ตรีไทยเปนมรดกทางวัฒนธรรมที่สาํ คัญของชาติ นตรไี ทยแตละประเภทจะมรี ูปแบบและณะเดน ของดนตรีทแ่ี ตกตางกนั ไป ดงั นน้ั ทุกคนจึงวมมือกนั อนุรักษแ ละสง เสรมิ ดนตรไี ทยใหคงอยูมีคณุ คา 20 25 15 5 5ยนรเู กี่ยวกับตัวโนต ไทยจะทาํ ใหสามารถอา นและนตไทยในอตั ราจังหวะตางๆ ไดถูกตององหรือเลน เครื่องดนตรีมีท้งั เดี่ยวและรวมวง ซึ่ง ทคนิคในการแสดงออกเพอ่ื ใหการแสดงออกมาภาพ 80 100

การวเิ คราะหมาต รายวชิ า ศลิ ปะเพมิ่ เติม (ทักษะเพลงไทย3) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 5 ภาคเ ผลการเรยี นรู รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/1. อธิบายเหตผุ ลท่ีคนตา ง รอู ะไร 1. ใบงานที่ 1.1วฒั นธรรมสรางสรรคง านดนตรี 1. องคประกอบของดนตรไี ทย เร่ือง องคป ระกอแตกตา งกนั 2. ประเภทของวงดนตรไี ทย2. เปรยี บเทยี บอารมณและ 3. ประเภทของเครื่องดนตรไี ทย 2. ใบงานที่ 1.2ความรสู ึกที่ไดรับจากงานดนตรี เร่อื ง ประเภทขอทม่ี าจากวฒั นธรรมตางกนั ทําอะไร 1. ทํารายงานประเภทเคร่ืองดนตรีและ องคป ระกอบของดนตรไี ทย 2. นําเสนอเกยี่ วกับวงดนตรปี ระเภทของ วงดนตรไี ทย

ตรฐานและตัวชีว้ ดั หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรื่อง เพลงลาวชมดงเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561/ชิน้ งาน สมรรถนะสําคญั คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงคอบของดนตรไี ทย 1. ความสามารถในองเครอื่ งดนตรไี ทย การคิด 1. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ใฝเรียนรู 2. กระบวนการกลมุ 2. มุงมนั่ ในการทาํ งาน 2. ความสามารถใน 3. รกั ความเปนไทย การใชทกั ษะชีวิต

การวิเคราะหมาต รายวชิ า ศิลปะเพ่มิ เติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ห ช้นั มธั ยมศึกษาปท ี่ 5 ภาคเ ตวั ชี้วัด รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน2. เปรียบเทียบอารมณและ รอู ะไร 1. ใบงานที่ 2.1ความรูสกึ ที่ไดรบั จากงานดนตรี 1. ประวัตคิ วามเปนมาของครดู นตรีไทย เรื่อง ยกตัวอยางท่ีมาจากวฒั นธรรมตา งกัน 2. ประวติ ผิ แู ตง เพลงในบทเพลง3. เปรยี บเทียบลกั ษณะเดน ของ 3. ประวตั คิ วามเปน มาของดนตรไี ทย เปน มาของครูดนตรดนตรีในวฒั นธรรมตา งๆ 2. ใบงานที่ 2.2 ทาํ อะไร เรอื่ ง ความเปน ม 1. ประวัตคิ วามเปนมาของดนตรีไทย รัชกาลท่๓ี 2. ศกึ ษาประวัตขิ องครูดนตรไี ทย

ตรฐานและตัวช้ีวัด หนวยการเรียนรทู ี่ 2 เร่อื ง เพลงลาวเจริญศรีเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561น/ชิ้นงาน สมรรถนะสําคญั คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงคงประวัติความ 1. ความสามารถในรไี ทย มา๑ทาน การคดิ 1. ความรบั ผิดชอบ 1. มีวนิ ัย 2. กระบวนการกลุม 2. ใฝเ รียนรู 2. ความสามารถใน 3. มุงมั่นในการทาํ งาน การใชท กั ษะชีวิตมาของดนตรไี ทยใน

การวิเคราะหมาต รายวิชา ศลิ ปะเพมิ่ เติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ห ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 5 ภาคเตัวชี้วดั รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/4. วเิ คราะหสถานะทางสงั คมของ รูอะไร 1. ใบงานที่ 3.1 นักดนตรีในวฒั นธรรมตา งๆ 1. ประวัติเพลงตางๆทนี่ ํามาใชบรรเลง เรอ่ื ง เพลงลาวเส5. อธิบายบทบาทของดนตรีใน ๒. บนั ทึกโนตเพลงไทย 2. ใบงานที่ 3.2 เรื่อง บนั ทึกโนตเ การสะทอนแนวคิด และคานยิ ม ทําอะไรทเ่ี ปลย่ี นแปลงไปของคนในสังคม 1. ปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรไี ทย เทียน 2. บรรเลงเพลง

ตรฐานและตัวชวี้ ัดหนวยการเรียนรทู ่ี 3 เรื่อง เพลงเขมรไทรโยคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561/ช้ินงาน สมรรถนะสําคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงคสี่ยงเทยี น 1. ความสามารถในเพลงลาวเส่ยี ง การคิด 1. ความรับผิดชอบ 1. ใฝเรยี นรู 2. กระบวนการกลมุ 2. มุง มั่นในการทํางาน 2. ความสามารถใน 3. รักความเปน ไทย การใชทกั ษะชวี ิต

การวิเคราะหม าต รายวชิ า ศลิ ปะเพ่มิ เติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 5 ภาคเตัวชวี้ ดั รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน4. วิเคราะหสถานะทางสังคมของ รูอะไร 1. ใบงานที่ 4.1 เร่ือง การบรรเลง นักดนตรใี นวฒั นธรรมตา งๆ 1. หลักการสรางสรรคด นตรไี ทย5. อธิบายบทบาทของดนตรีใน 2. การบรรเลงรวมวง 2. เรอื่ ง องคป ระกอ รวมวงการสะทอนแนวคิด และคานิยม 3. ปฏบิ ัตเิ คร่อื งดนตท่ีเปล่ยี นแปลงไปของคนในสงั คม ทาํ อะไร 1. ฝกหัดการบรรเลงรวมวง 2. องคประกอบของการรวมวงดนตรีไทย

ตรฐานและตัวช้ีวดั หนว ยการเรียนรทู ี่ 4 เร่อื ง เพลงลาวสมเด็จเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561น/ชิน้ งาน สมรรถนะสําคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงคงรวมวง 1. ความสามารถในอบของการบรรเลง การคดิ 1. ความรบั ผดิ ชอบ 1. มีวนิ ัย 2. กระบวนการกลุม 2. ใฝเ รยี นรูตรไี ทยรวมวง 2. ความสามารถใน 3. มุงมั่นในการทํางาน การใชท กั ษะชวี ติ

การวดั และประเม รายวชิ า ศลิ ปะเพิ่มเติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 5 ภาคเ เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัดเขาใจหลกั และวธิ ีการบรรเลง 1. 1. ใบงานท่ี 1.1 1. ตรวจใบงานที่ 1.1ตามประเภทของเครื่องดนตรี เร่อื ง องคประกอบเพลงลาวชมดง เรอื่ ง องคป ระกอบเพลงลมที ักษะในการปฏิบตั เิ คร่ืองดนตรี การบรรเลงเพลง 2. ใบงานที่ 1.2 2. ตรวจใบงานท่ี 1.2ประเภทตางๆ การบนั ทึก เรอ่ื ง ประเภทของเครอ่ื งดนตรี เรอ่ื ง ประเภทของเครอ่ื งโนตเพลงไทย ตระหนกั และเหน็ คณุ คาของดนตรีไทย ไทย ไทยตลอดจนประยุกตใ ชไ ดอยา งเหมาะสม รวม

มินผลการเรยี นรู หนว ยการเรียนรทู ่ี 1 เรื่อง เพลงลาวชมดงเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561ลาวชมดง เคร่ืองมอื วดั ประเด็น/เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนน 15 1. แบบตรวจความถกู ตองของ - นกั เรยี นทาํ ใบงานไดถ กู ตองตาม ใบงานท่ี 1.เรอื่ ง องคป ระกอบ เกณฑท กี่ าํ หนด (ขอละ 2 คะแนน) 10 1. เนอื้ หาครบถว น ของเพลงลาวชมดง 2. ความสวยงาม 25 3. ความเรยี บรอย 2. แบบตรวจความถูกตองของ 4. ความสะอาดงดนตรี ใบงานท่ี 1.2 5. เขยี นไดถกู ตอง เรื่อง ประเภทของเคร่อื งดนตรี - นักเรยี นทาํ ใบงานไดถกู ตองตาม ไทย เกณฑท กี่ ําหนด (ขอละ 2 คะแนน) 1. เนอื้ หาครบถวน 2. ความสวยงาม 3. ความเรยี บรอย 4. ความสะอาด 5. เขียนไดถกู ตอง

การวเิ คราะหมาต รายวชิ า ศลิ ปะเพมิ่ เติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ห ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท ี่ 5 ภาคเ เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ัดการบรรเลงเพลงประเภทตางๆ 1. ใบงานที่ 2.1 1. ตรวจใบงานที่ 2.1การบันทกึ โนตเพลงไทย เรอื่ ง หาประวตั คิ วามเปน มาของ เร่ือง หาประวัตคิ วามเปนตระหนกั และเห็นคุณคา ของ เพลงลาวเจริญศรีดนตรไี ทย ตลอดจนประยุกต เพลงลาวเจริญศรีใชไ ดอ ยา งเหมาะสม 2. ใบงานที่ 2.2 2. ตรวจใบงานท่ี 2.2 เรอ่ื ง บันทกึ โนต เพลงลาวเจรญิ ศรี เรอ่ื ง บันทกึ โนต เพลงลาว รวม

ตรฐานและตัวชว้ี ัด หนว ยการเรียนรูที่ 2 เรอื่ ง เพลงลาวเจริญศรีเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561นมาของ เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนวเจรญิ ศรี 1. แบบตรวจความถูกตองของ 10 - นกั เรียนทําใบงานไดถูกตองตาม ใบงานที่ 2.1 เกณฑท กี่ าํ หนด (ขอละ 2 คะแนน) 15 เร่อื ง หาประวตั ิความเปน มาของ 1. เน้อื หาครบถว น เพลงลาวเจริญศรี 2. ความสวยงาม 25 3. ความเรยี บรอย 2. แบบตรวจความถกู ตอง 4. ความสะอาด ใบงานท่ี 2.2 5. เขยี นไดถกู ตอ ง - นักเรยี นทําใบงานไดถกู ตอ งตาม เรอื่ ง บนั ทึกโนต เพลงลาวเจรญิ ศรี เกณฑท ก่ี าํ หนด (ขอละ 2 คะแนน) 1. เนอ้ื หาครบถวน 2. ความสวยงาม 3. ความเรียบรอย 4. ความสะอาด 5. เขียนไดถูกตอ ง

การวิเคราะหมาต รายวชิ า ศลิ ปะเพิ่มเติม (ทกั ษะเพลงไทย3) ห ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 5 ภาคเเปา หมายการเรยี นรู ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ วี ัด 1. ตรวจใบงานท่ี 3.1เขาใจและแสดงออกทางดนตรี 1. ใบงานที่ 3.1ไทยอยางสรางสรรค วิเคราะห เรอ่ื ง เพลงเขมรไทรโยค เรอ่ื ง เพลงเขมรไทรโยควพิ ากษ วจิ ารณ เหน็ คุณคาของดนตรีไทย ถายทอดความรูสึก 2. ตรวจใบงานที่ 3.2ค ว า ม คิ ด ต อ ด น ต รี ไ ท ย อ ย า ง เรือ่ ง บันทึกโนต เพลงเขมอสิ ระ ชนื่ ชมและ ประยกุ ตใ ช โยค 2. ใบงานที่ 3.2 เร่อื ง บันทึกโนต เพลงเขมรไทร โยค รวม

ตรฐานและตัวชี้วัดหนว ยการเรียนรทู ี่ 3 เรอ่ื ง เพลงเขมรไทรโยคเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561เครือ่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑการใหค ะแนน คะแนน 101. แบบตรวจความถกู ตอ งของ - นกั เรยี นทําใบงานไดถ กู ตองตาม 15ค ใบงานท่ี 3.1 เกณฑท กี่ ําหนด (ขอ ละ 2 คะแนน) 25เรื่อง เพลงเขมรไทรโยค 1. เน้อื หาครบถวน 2. ความสวยงาม 3. ความเรยี บรอ ย 4. ความสะอาด 5. เขยี นไดถ กู ตอง2. แบบตรวจความถูกตอ ง - นักเรียนทาํ ใบงานไดถ กู ตอ งตามมรไทร ใบงานที่ 3.2 เกณฑท ีก่ ําหนด (ขอ ละ 2 คะแนน)เร่อื ง บนั ทึกโนต เพลงเขมรไทร 1. เนอ้ื หาครบถว นโยค 2. ความสวยงาม 3. ความเรยี บรอ ย 4. ความสะอาด 5. เขยี นไดถกู ตอ ง

การวัดและประเม รายวชิ า ศลิ ปะเพ่ิมเติม (ทักษะเพลงไทย3) ชัน้ มธั ยมศึกษาปที่ 5 ภาคเเปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ดัเขาใจและแสดงออกทางดนตรี 1. ใบงานที่ 4.1 1. ตรวจใบงานท่ี 4.1ไทยอยางสรางสรรค วิเคราะห เรื่อง การบรรเลงรวมวง เรือ่ ง การบรรเลงรวมวงวพิ ากษ วจิ ารณ เหน็ คณุ คาของดนตรีไทย ถายทอดความรูสึกค ว า ม คิ ด ต อ ด น ต รี ไ ท ย อ ย า งอสิ ระ ช่ืนชมและ ประยกุ ตใช 2. ใบงานที่ ๔.๒ 2. ตรวจ ใบงานท่ี ๔.๒ เรื่อง องคป ระกอบของการบรรเลง เรือ่ ง องคประกอบของการ รวมวง รวมวง

มินผลการเรยี นรู หนวยการเรียนรูท่ี 4 เรื่อง เพลงลาวสมเดจ็เรยี นท่ี 2 ปการศึกษา 2561 เคร่ืองมอื วัด ประเดน็ /เกณฑการใหค ะแนน คะแนน 1. แบบตรวจความถูกตองของ 5 - นักเรยี นทาํ ใบงานไดถ ูกตอ งตาม ใบงานท่ี 4.1 เกณฑท ่กี าํ หนด (ขอละ 2 คะแนน) 10 เรอ่ื ง การบรรเลงรวมวง 1. เนื้อหาครบถว นรบรรเลง 2. ความสวยงาม 2. แบบตรวจความถูกตองของ 3. ความเรยี บรอย ใบงานท่ี ๔.๒ 4. ความสะอาด 5. เขียนไดถ ูกตอ ง เรื่อง องคป ระกอบของการบรรเลง รวมวง - นกั เรยี นทําใบงานไดถูกตอ งตาม เกณฑท กี่ าํ หนด (ขอ ละ 2 คะแนน) 1. เนอ้ื หาครบถวน 2. ความสวยงาม 3. ความเรียบรอย 4. ความสะอาด 5. เขยี นไดถูกตอง

3. ปฏบิ ตั ิเครื่องดนตรไี ทยรวมวง 3. สงั เกตการปฏิบตั ิเครอื่ งด ไทยรวมวง รวม

ดนตรี 3. แบบประเมนิ และใหค ะแนน - นกั เรียนปฏิบัตไิ ดถกู ตอ งตาม 10 การปฏิบตั เิ ครือ่ งดนตรไี ทยรวม เกณฑท ่ีกําหนด (ขอละ 2 คะแนน) 25 วง 1. ความถกู ตอ งของทาทาง 2. ความสอดคลอ งกบั จังหวะ 3. ความพรอ มเพรียง 4. ความสวยงามในการเคลอื่ นไหว 5. ความมอี ารมณรวมในการแสดง