แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาฯ ของสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยนเรศวร 15 ปี (51 - 65)

- 1 - แผนยทุ ธศาสตรสํานักหอสมดุ 15 ป แผนยทุ ธศาสตรการพฒั นาสาํ นักหอสมดุ มหาวทิ ยาลัยนเรศวร ตามกรอบของแผนพฒั นาการศึกษา ระดับอุดมศกึ ษาระยะยาว 15 ป (พ.ศ. 2551 – 2565) แผนยุทธศาสตรก ารพัฒนาสาํ นกั หอสมุด มหาวิทยาลยั นเรศวร ตามกรอบของแผนพัฒนาการศึกษาระดบั อดุ มศึกษาระยะยาว 15 ป (พ.ศ. 2551 - 2565) นี้ เกดิ จากการระดมความคดิ ของบุคลากรของสาํ นักหอสมุดท้งั หมด รวม 59 คน สามารถกําหนดเปา ประสงคร ว ม ของสาํ นักหอสมุดในระยะ 15ป ขางหนา ซึง่ สรปุ ประเดน็ ไดด ังน้ี ประเดน็ เปา ประสงครวม (Goal) ที่ไดจากการระดมความคดิ ดานบริหารจดั การทรัพยากรสารสนเทศ 1. มีนโยบายในการจัดหาทรพั ยากร 2. มีกระบวนการในการจดั หาทรพั ยากร 3. มที รพั ยากรสารสนเทศครอบคลมุ และทันสมยั 4. มีระบบบริหารจดั การทรพั ยากรสารสนเทศทท่ี ันสมยั และมมี าตรฐาน 5. มีทรัพยากรสารสนเทศในรปู อเิ ลก็ ทรอนกิ ส 6. มีกระบวนการดาํ เนินงานเทคนคิ ทร่ี วดเรว็ และมีประสทิ ธภิ าพ ดา นการพัฒนาศักยภาพบรกิ าร 1. บุคลากรมีService Mind, ความรูความสามารถ, บคุ ลกิ ภาพ ที่ดี 2. มีการสงเสริมและพัฒนาประสิทธิภาพบรกิ าร, มีรูปแบบการจดั บริการท่ีดี 3. มีการจัดการทรัพยากรและสถานท่ี 4. มีการนาํ IT มาใชใ นการจดั บรกิ าร ดานการพัฒนาระบบเทคโนโลยีหองสมุด 1. มกี ารวางแผนในดา นจดั หาเทคโนโลยีทท่ี นั สมยั และมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. มีการวเิ คราะหการใชทรัพยากรสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส 3. มกี ารพัฒนาระบบสารสนเทศภายในสาํ นกั หอสมดุ ใหสามารถเชื่อมโยงสารสนเทศ ระหวางผูบ ริหารกับผูปฏิบัติงานได 4. มรี ะบบสารสนเทศทีล่ ดข้นั ตอนการใหบ ริการ 5. มกี ารพฒั นาระบบฐานขอ มลู การซอ้ื วสั ดุ 6. มกี ารจดั อบรมการใชซ อฟทแวรเ กีย่ วกบั เทคโนโลยหี องสมุดแกบคุ ลากร 7. มกี ารเผยแพรข า วสารดา นเทคโนโลยแี กบุคลากร

- 2 - แผนยุทธศาสตรสาํ นกั หอสมดุ 15 ป ดา นการพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ1. มนี โยบายและแผนการบรหิ ารจัดการ2. มีการบริหารงานดวยหลกั ธรรมาภบิ าล3. มกี ารบริหารแบบมสี ว นรว ม4. มีการกาํ หนดบทบาทหนา ที่ความรบั ผดิ ชอบของบคุ ลากร5. มนี โยบายบริหารงาน6. มีระบบฐานขอมลู เพื่อการตดั สนิ ใจ7. มกี ารบรหิ ารความเสย่ี ง8. มีการติดตามและประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงาน9. มรี ะบบการสรรหาบคุ ลากร10. มกี ารจดั บคุ ลากรใหต รงกับงาน11. มีการสง เสริมความกาวหนาในสายงานของบุคลากร12. มีการจัดการความรูในองคกร13. มีการพัฒนาและฝก อบรมบคุ ลากรในประเทศและตา งประเทศ14. มรี ะบบการสือ่ สารภายในองคก ร ดานการบริการทางวชิ าการแกส งั คม1. ดา นการบรกิ ารวชิ าการมกี ารอบรมใหความรูทางดา นหอ งสมดุ และความรทู ว่ั ไปแก ชุมชน2. ดานการจดั การทรัพยากรมกี ารสรางเครอื ขา ยความรว มมือ และสงเสรมิ การมีสวนรว ม ของชมุ ชนในทอ งถนิ่ ภาคเหนือตอนลาง3. ดา นการเปน ศูนยก ลางทางวิชาการมีการพฒั นาศักยภาพทางดานวิชาการของบุคลากร และดา นทรพั ยากรใหมคี วามเขม แข็งพรอ มเปนศนู ยก ลางการเรียนรู ดา นการทํานุบํารุงศลิ ปวฒั นธรรม1. มกี ารจดั หา และรวบรวมทรพั ยากรสารสนเทศทองถิ่น2. มกี ารจัดตง้ั คณะทาํ งานการดําเนินงานดา นการสง เสริมศิลปวฒั นธรรม3. สง เสรมิ กจิ กรรมดา นการทํานุบํารงุ ศิลปวฒั นธรรม4. มีการกําหนดนโยบาย และแผนงานดานการทาํ นุบํารงุ ศลิ ปวัฒนธรรม5. มีการประชาสมั พันธเผยแพรค วามรูด านการทาํ นบุ าํ รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม6. มกี ารสรางเครอื ขายกบั หนวยงานภายใน และภายนอกมหาวทิ ยาลยั7. มีการใหบ รกิ ารขอมูลสารสนเทศทองถ่ิน

- 3 - แผนยทุ ธศาสตรสาํ นักหอสมุด 15 ป Priority Setting by ความเรง ดว นและโอกาสความสาํ เรจ็ ดานบรหิ ารจดั การทรพั ยากรสารสนเทศ1. มที รพั ยากรสารสนเทศทคี่ รอบคลุมและทนั สมยั2. มนี โยบายและกระบวนการจดั หาทรัพยากรสารสนเทศ3. มรี ะบบบรหิ ารจดั การทรพั ยากรสารสนเทศที่ทันสมยั และมีมาตรฐาน4. มีกระบวนการดําเนนิ งานเทคนคิ ทีร่ วดเรว็ และมปี ระสิทธิภาพ5. มกี ารจัดหาทรพั ยากรสารสนเทศในรูปอเิ ลก็ ทรอนกิ สใหครอบคลุมและเพยี งพอกบั ความ ตอ งการ ดานการพฒั นาศักยภาพบรกิ าร1. บคุ ลากรมี Service Mind, ความรคู วามสามารถ, บุคลิกภาพ2. มีการ สงเสริมและพัฒนาประสทิ ธภิ าพบริการ, และมรี ปู แบบการจดั บริการ3. มกี ารนาํ IT มาใชใ นการจดั บรกิ าร4. มีการจัดการทรพั ยากรและสถานท่ี ดานการพฒั นาระบบเทคโนโลยหี องสมุด1. มีการจดั อบรมการใชซ อฟทแ วรเก่ียวกบั เทคโนโลยหี อ งสมุดแกบ คุ ลากร2. มกี ารพัฒนาระบบฐานขอมลู การซื้อวัสดุ3. มีระบบสารสนเทศที่ลดข้ันตอนการใหบ รกิ าร4. มกี ารวางแผนในดา นจดั หาเทคโนโลยีทีท่ นั สมยั และมปี ระสทิ ธิภาพ5. มีการวิเคราะหก ารใชท รัพยากรสารสนเทศอเิ ล็กทรอนิกส6. มกี ารพัฒนาระบบสารสนเทศภายในสาํ นกั หอสมดุ ใหสามารถเช่ือมโยงสารสนเทศ ระหวางผูบริหารกบั ผปู ฏิบัตงิ านได7. มกี ารเผยแพรข าวสารดา นเทคโนโลยแี กบคุ ลากร

- 4 - แผนยุทธศาสตรสํานกั หอสมุด 15 ป ดา นการพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ1. มกี ารสงเสรมิ และพฒั นาบคุ ลากรใหมีความกาวหนาในหนา ที่2. มีการจดั บุคลากรใหตรงกบั งาน3. มกี ารกาํ หนดบทบาทหนา ท่คี วามรบั ผิดชอบของบุคลากรใหม ีความชดั เจน4. มนี โยบายในการบรหิ ารทชี่ ดั เจน5. มกี ารพัฒนาบุคลากรอยา งตอเนื่องเพอ่ื พฒั นางานและพัฒนาคน6. มรี ะบบการสอ่ื สารภายในองคกรที่มปี ระสิทธภิ าพ7. มีการบริหารงานโดยยดึ หลักธรรมาภิบาล8. มรี ะบบการสรรหาบคุ ลากรที่มีประสทิ ธภิ าพ9. มีการบริหารแบบมีสวนรว ม และการทํางานเปนทมี10. มีการจดั การความรใู นองคก ร11. มกี ารวางแผนการจัดการท่ดี ี มคี วามคลอ งตัว และรวดเร็ว12. มรี ะบบฐานขอ มูลเพอื่ การตัดสนิ ใจ13. มีการใชร ะบบบรหิ ารความเสยี่ ง14. มีการติดตามและประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน15. พฒั นาผึกอบรมบคุ ลากรในประเทศและตางประเทศ ดานการบรกิ ารทางวิชาการแกสงั คม1. ดานการบรกิ ารวชิ าการมกี ารอบรมใหความรูท างดานหองสมดุ และความรูทว่ั ไปแก ชุมชน2. ดา นการจดั การทรพั ยากรมีการสรางเครอื ขายความรว มมือ และสง เสรมิ การมสี วนรวม ของชุมชนในทองถนิ่ ภาคเหนอื ตอนลาง3. ดา นการเปน ศูนยก ลางทางวชิ าการมีการพฒั นาศกั ยภาพทางดา นวิชาการของบุคลากร และดา นทรพั ยากรใหมีความเขม แขง็ พรอ มเปนศูนยก ลางการเรยี นรู ดานการทํานุบาํ รุงศิลปวัฒนธรรม1. มีการใหบ รกิ ารขอมูลสารสนเทศทองถนิ่2. มีการสรางเครือขายกบั หนว ยงานภายใน และภายนอกมหาวิทยาลยั3. มกี ารจดั หา และรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศทอ งถนิ่4. มกี ารกาํ หนดนโยบาย และแผนงานดานการทาํ นบุ ํารงุ ศิลปวฒั นธรรม5. มีการจดั ต้งั คณะทาํ งานการดาํ เนินงานดา นการสง เสริมศลิ ปวฒั นธรรม6. มีการประชาสมั พันธเผยแพรค วามรูดานการทาํ นุบาํ รุงศลิ ปวัฒนธรรม7. สงเสริมกิจกรรมดา นการทํานบุ าํ รุงศลิ ปวัฒนธรรม

- 5 - แผนยุทธศาสตรสํานักหอสมุด 15 ป Priority Setting by ภาพรวม1. มีการสง เสริมและพฒั นาบคุ ลากรใหม ีความกา วหนา ในหนา ที่2. มีนโยบายการบรหิ าร3. มกี ารกําหนดบทบาทหนา ทคี่ วามรับผดิ ชอบของบุคลากร4. มีการจัดบุคลากรใหต รงกบั งาน5. มที รัพยากรสารสนเทศครอบคลุมและทันสมยั , บคุ ลากรมจี ิตใหบ ริการ/ความร/ู บคุ ลิกภาพ6. มกี ารพัฒนาบุคลากรอยางตอ เน่ือง7. มรี ะบบการสือ่ สารภายในทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ8. มีการบริหารงานโดยยดึ หลักธรรมาภิบาล9. มรี ะบบการสรรหาบคุ ลากรทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ10. มกี ารบรหิ ารแบบมสี วนรว ม/ทํางานเปน ทมี11. มกี ระบวนการในการจัดหาทรพั ยากร12. มกี ารสง เสรมิ /ประสทิ ธิภาพ/รูปแบบการใหบริการ13. มรี ะบบบริหารทรพั ยากรสารสนเทศทีท่ นั สมัยไดม าตรฐาน14. มกี ารพัฒนาศกั ยภาพบคุ ลากร/ทรัพยากรทีพ่ รอ มเปน ศนู ยก ลางแหง การเรียนรู

-6- แผนยุทธศาสตรสํานกั หอสมดุ 15 ปเปาหมายการบรรลเุ ปาประสงค (Time Line) ภาพรวมมกี ารสงเสรมิ และพัฒนาบคุ ลากรใหมคี วามกาวหนา ในหนา ที่มีนโยบายในการบริหารท่ชี ดั เจน + มีการกาํ หนดบทบาทหนาทีค่ วามรับผดิ ชอบที่ชดั เจน + มีการจดั บคุ ลากรใหต รงกับงาน บุคลากรมจี ติ ใหบริการ/ความรู/บคุ ลกิ ภาพ + มกี ารพัฒนาบคุ ลากรอยางตอ เนือ่ ง + มีระบบการสอ่ื สารภายในท่ีมปี ระสิทธภิ าพ มีทรัพยากรสารสนเทศครอบคลุมและทนั สมยัมีระบบบรหิ ารทรัพยากรสารสนเทศทีท่ นั สมัยไดม าตรฐานป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มกี ารพฒั นาศักยภาพบุคลากร/ทรัพยากรท่พี รอมเปนศูนยกลางแหงการเรียนรูมีการสงเสรมิ /ประสทิ ธภิ าพ/รปู แบบการใหบ ริการ + มรี ะบบการสรรหาบุคลากรท่มี ปี ระสทิ ธิภาพบรหิ ารงานโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล + มกี ารบรหิ ารแบบมีสวนรว ม/ทํางานเปน ทีม + มกี ระบวนการในการจัดหาทรพั ยากร

-7- แผนยุทธศาสตรสํานักหอสมดุ 15 ปเปาหมายการบรรลเุ ปาประสงค (Time Line)ดา นการบริหารจัดการทรัพยากรสารสนเทศมนี โยบายในการจดั หาทรัพยากร มกี ระบวนการในการจดั หาทรพั ยากร + มกี ระบวนการดําเนนิ งานเทคนิคท่รี วดเรว็ และมีประสิทธิภาพ มีทรพั ยากรสารสนเทศครอบคลมุ และทนั สมัยป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มีระบบบรหิ ารจดั การทรพั ยากรสารสนเทศที่ทนั สมัย และมมี าตรฐาน มีทรัพยากรสารสนเทศในรูปอิเลก็ ทรอนิกส

-8- แผนยทุ ธศาสตรสาํ นกั หอสมุด 15 ปเปา หมายการบรรลุเปาประสงค (Time Line) ดา นการพัฒนาศกั ยภาพบรกิ าร บคุ ลากรมีService Mind, ความรคู วามสามารถ, บคุ ลกิ ภาพ ท่ีดี มกี ารสงเสรมิ และพัฒนาประสิทธภิ าพบริการ, รูปแบบการจดั บริการท่ดี ี + มกี ารจดั การทรัพยากรและสถานที่ป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มกี ารนาํ IT มาใชใ นการจดั บรกิ าร

- 9 - แผนยุทธศาสตรสาํ นกั หอสมดุ 15 ป เปาหมายการบรรลเุ ปา ประสงค (Time Line) ดานการพัฒนาระบบเทคโนโลยีหอ งสมดุ มีการจัดอบรมการใชซอฟทแวรเ กย่ี วกับเทคโนโลยีหอ งสมุดแกบุคลากร มีการพัฒนาระบบฐานขอมลู การส่งั ซอื้ วสั ดุ มกี ารวางแผนในดานจัดหาเทคโนโลยีทีท่ ันสมยั และมปี ระสทิ ธิภาพ + มีการเผยแพรข าวสารดา นเทคโนโลยแี กบุคลากรป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มกี ารวิเคราะหการใชท รพั ยากรสารสนเทศอเิ ลก็ ทรอนิกส มรี ะบบสารสนเทศทล่ี ดขน้ั ตอนการใหบ ริการ + มีการพัฒนาระบบสารสนเทศภายในสาํ นักหอสมดุ ใหสามารถเชื่อมโยงสารสนเทศระหวา งผูบริหารกบั ผูปฏบิ ัตงิ านได

- 10 - แผนยุทธศาสตรสาํ นกั หอสมุด 15 ป เปาหมายการบรรลเุ ปา ประสงค (Time Line) ดานการพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ มกี ารจัดบุคลากรใหตรงกบั งาน + มีการสง เสริมความกาวหนาในสายงานของบุคลากร + มกี ารบริหารงานดวยหลักธรรมาภิบาล มีการกําหนดบทบาทหนาท่คี วามรบั ผิดชอบของบุคลากร + มรี ะบบการสรรหาบุคลากร มกี ารจดั การความรูใ นองคก ร + มรี ะบบฐานขอ มูลเพอ่ื การตดั สินใจ มีระบบการสือ่ สารภายในองคกรป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มีการพัฒนาและฝกอบรมบุคลากรในประเทศและตางประเทศ + มีการบรหิ ารความเส่ียง มกี ารบริหารแบบสว นรว ม + มนี โยบายและแผนการบรหิ ารจัดการ + มีการตดิ ตามและประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน + มีนโยบายการบรหิ ารงาน

- 11 - แผนยทุ ธศาสตรสํานักหอสมดุ 15 ปเปาหมายการบรรลุเปา ประสงค (Time Line) ดานการบริการทางวชิ าการแกส ังคมดา นการเปน ศูนยกลางทางวิชาการมกี ารพัฒนาศักยภาพทางดานวิชาการของบุคลากร และดานทรพั ยากรใหมีความเขมแขง็ พรอมเปน ศนู ยกลางการเรยี นรู ดานการจัดการทรัพยากรมีการสรางเครอื ขา ยความรว มมอื และสง เสรมิ การมีสวนรว ม ของชมุ ชนในทองถน่ิ ภาคเหนอื ตอนลา งป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 ดานการบรกิ ารวิชาการมกี ารอบรมใหค วามรทู างดา นหอ งสมุด และความรทู ั่วไปแกชมุ ชน

- 12 - แผนยทุ ธศาสตรสาํ นักหอสมุด 15 ป เปาหมายการบรรลเุ ปาประสงค (Time Line) ดา นการทํานุบาํ รุงศิลปวฒั นธรรม มีการใหบ รกิ ารขอมูลสารสนเทศทอ งถนิ่ มกี ารสรางเครอื ขายกบั หนวยงานภายใน และภายนอกมหาวิทยาลยั มีการจัดหา และรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศทอ งถ่ิน มกี ารกําหนดนโยบาย และแผนงานดานการทํานุบํารงุ ศลิ ปวัฒนธรรมป 51 ป 52 ป 53 ป 54 ป 55 ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63 ป 64 ป 65 มีการจดั ต้ังคณะทาํ งานการดําเนินงานดา นการสง เสริมศลิ ปวฒั นธรรม มกี ารประชาสัมพันธเผยแพรค วามรูดา นการทํานุบาํ รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม สง เสรมิ กจิ กรรมดานการทาํ นุบํารงุ ศิลปวัฒนธรรม