รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรแู บบ on hand ในระหวา งวันที่ 14-23 กรกฎาคม 2564 ชัน้ อนบุ าล 2 ปก ารศึกษา 2564 วราภรณ ภิญโย ครู อัตราจา ง โรงเรยี นบานหนองคูโนนแกวหนองอยี า สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 1
คำนำ รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ on hand ในระหวางวนั ที่ 14-23 กรกฎาคม 2564 ช้นั อนุบาล 2 ปการศึกษา 2564 ฉบบั นี้ เปนเอกสารรองรอยการดำเนนิ กิจกรรมของ ครูประจำชั้นอนุบาล 2 โดยไดจ ดั ทำรายงานและรวบรวมหลกั ฐานการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนและผลงานท่ีเกิดขึน้ จากการปฏิบัติ กิจกรรมการเรยี นการสอนของขาพเจา หวงั เปนนอยางยง่ิ วา รายงานฉบบั นจี้ ะเปนประโยชนอยางยิ่งตอการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและเปน แนวทางในการพฒั นาการเรียนการสอนแบบ on hand ในครั้งตอ ไป ขอขอบคุณผูปกครองและนกั เรียน ทใ่ี หค วามรว มมอื ในกจิ กรรมการเรยี นการสอนดวยความตง้ั ใจ เอาใจ ใสอ ยางเต็มศกั ยภาพ จนทำใหม ีผลงานทมี่ คี ุณคาเกดิ ข้ึน (นางสาววราภรณ ภิญโย)
สารบัญ หนา เรื่อง 1 2 บันทึกรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ on hand ครง้ั ท่ี 1 3 ประกาศโรงเรียนบานหนองคูโนนหนองอียา 4 รูปแบบการจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ on hand ครงั้ ที่ 1 6 แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ on hand ครั้งท่ี 1 9 รายงานผลการจดั การเรียนการสอนในรปู แบบ on hand ครงั้ ที่ 1 ภาพกจิ กรรม
1 อำเภอวังหิน จังหวัดศ รีสะเกษ ส่วนร าชการ โรงเรียนบ้านห นองคูโนนแ ก้วห นองอีย่า ที่ ๓ ๖ /๒ ๕๖๔ วันที่ ๒๕ เดือน กรกฎาคม พ .ศ.๒๕๖๔ เรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนการสอน OnH and ในร ะหว่างวันที่ ๑ ๔-๒๓ ก รกฏา คม ๒ ๕๖๔ ……………………………………………………………………… ……… … …… … … … ……… ………… … … … … … … … … … … … … เรียน ผู้อ ำนวยก ารโรงเรียนบ้านห นองคูโนนแก้วห นองอีย่า ตามประกาศโรงเรียนบ้านห นองคูโนนแ ก้วห นองอีย่า เรื่องก ารจัดการเรียนการสอนในส ถานการณ์ การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา๒ ๐๑๙(โควิด-๑๙)โรงเรียนได้ด ำเนินก ารจัดการเรียนก ารสอนแบบ onhand โดยให้นักเรียนเรียนรู้อ ยู่ที่บ้าน ครูแ ละบุคลากรจัดท ำใบงานนัดห มายรับส่งใบงานกับนักเรียน ให้ครบถ้วน ตั้งแต่ วันที่๑๔ก รกฎาคมพ .ศ .๒ ๕๖๔ถึงวันที่ ๒ ๓ กรกฏาคมพ .ศ .๒๕๖๔ โดยนับเป็น เวลาเรียนแ ละการป ฏิบัติร าชการข องครูบุคลากรตามปกตินั้น บัดนี้ข้าพเจ้าน างส าวว ร าภรณ์ภิญโยครูป ระจำชั้นอนุบาล๒ ได้ดำเนินก ารวางแผนการเรียนรู้แ ละ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนดังรายล ะเอียดที่ส่งมาพ ร้อมนี้ จึงเรียนม าเพื่อโปรดท ราบ ลงชื่อ................................................ครูผู้สอน (นางสาวว ราภ รณ์ ภิญโย) ตำแหน่งครูอัตราจ้าง บันทึกผู้บริหาร ลงชื่อ (น ายเสถียรลาโพธิ์) ต ำแหน่ง ผู้อ ำนวยการโรงเรียน
2
3 รูปแ บบการจัดกิจกรรมการเรียนก ารสอนในรูปแบบOnh and โรงเรียนบ้านหนองคูโนนแก้วหนองอีย่าปีก ารศึกษา 2564 1. จากก ารด ำเนินการP LCเรื่องรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแ บบOnhandตาม ประกาศโรงเรียนบ้านห นองคูโนนแก้วหนองอีย่าได้สรุปรูปแ บบการดำเนินการดังนี้ 1 .ให้มีการร วมก ลุ่มกันเป็นส ายชั้นเพื่อระดมค วามคิดในการแก้ไขปัญหาก ารจัดการเรียนก ารส อนแ บบ Onh and 2.มีการจัดกิจกรรมPLCอย่างต่อเนื่องเพื่อทราบปัญหาและช่วยกันหาแ นวทางในการแ ก้ไขปัญหา 3.ให้ครูผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ท างวิชาชีพมีการสลับกันท ำหน้าที่ เป็นExpert,B uddy แ ละM odelteacherแ ละค วรมีการเชิญชวนโรงเรียนอื่นๆร่วมแลกเปลี่ยน เรียนรู้ 4.ค รูมีก ารจัดมุมP LCในห้องเรียนเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 5.ค รูมีก ารเปิดใจเพื่อร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการกับทุกฝ่าย 6.ค รูมีการPLCทุกครั้งเพื่อเตรียมก ารก่อนการประกาศOnhand 7 .ครูร่วมกันกำหนดแผนการป ฏิบัติงานเพื่อให้การทำงานมีร ะบบแบบแผนที่ชัดเจน 8 .ค รูมีก ารประชาสัมพันธ์การป ฏิบัติงานให้ผู้ป กครองและนักเรียนได้รับทราบข้อมูล 9.ค รูร่วมกันเสนอแนะแ ละพัฒนาผ ลงานให้มีประสิทธิภาพม ากยิ่งขึ้น 10.ค รูมีก ารจัดหา สร้างสื่อก ารจัดการเรียนการสอนพร้อมทั้งจัดทำเอกสารประกอบก ารเรียนรู้ ตาม รูปแ บบOnhandโดยมีก ารรับฟังข้อเสนอแ นะจ ากผู้ร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดจ นได้รับค วามช่วยเหลือ จากทางวิชาการ พร้อมทั้งได้มีการจัดเก็บผลงานเพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งข องก ารป ระเมิน 11.ร ายงานผลการดำเนินงานอย่างเต็มรูปแบบให้ผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับ ทราบ 1 2.ให้ครูมีก ารศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาพร้อมทั้งสืบค้นข้อมูลผ่านร ะบบอินเทอร์เน็ตและมีก าร ประสานงานกับส ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อหาข้อมูลในก ารแก้ไขปัญหาต่างๆ
4 หน่วยการเรียนรู้(รูปแ บบOn h and) ครั้งที่ 1 /2 564 ร ะหว่างวันที่1 4–2 3 กรกฏา คม2564 โดยน างส าววร าภรณ์ภิญโญ นายสุทัศน์กิ่งสีดา ค รูป ระจำชั้นอนุบาล2 ผลการการปฏิบัติงานรูปแ บบการจัดกิจกรรมการเรียนก ารส อนในรูปแ บบOnh and ที่ กิจกรรม ปฏิบัติ ไม่ (ครั้ง) ปฏิบัติ 1 มีก ารร วมก ลุ่มกันเป็นส ายชั้นเพื่อระดมความคิดในก ารแ ก้ไขปัญหาการจัดการ 1 เรียนก ารสอนแ บบO nh and 2 จัดกิจกรรมP LCอ ย่างต่อเนื่องเพื่อท ราบปัญหาและช่วยกันห าแนวทางใน 2 การแ ก้ไขปัญหา 3 ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกิจกรรมชุมชนแ ห่งก ารเรียนรู้ทางวิชาชีพมีการสลับ 2 กันท ำหน้าที่เป็นE xpert,Buddy และModelteacherแ ละค วรมีการ เชิญชวนโรงเรียนอื่นๆร่วม 4 จัดมุมPLCในห้องเรียนเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 0 5 เปิดใจเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการกับทุกฝ่าย 2 6 PLCทุกครั้งเพื่อเตรียมก ารก่อนการป ระกาศO nhand 1 7 ร่วมกันก ำหนดแ ผนการปฏิบัติงานเพื่อให้การท ำงานมีร ะบบแบบแผนที่ 1 ชัดเจน 8 ประชาสัมพันธ์ก ารปฏิบัติงานให้ผู้ป กครองและนักเรียนได้รับท ราบข้อมูล 2 9 ร่วมกันเสนอแนะและพัฒนาผ ลงานให้มีป ระสิทธิภาพม ากยิ่งขึ้น 2 10 จัดหา ส ร้างสื่อการจัดการเรียนการสอนพร้อมทั้งจัดทำเอกสารประกอบก าร 1 เรียนรู้ ตามรูปแบบOnh andโดยมีการรับฟังข้อเสนอแ นะจากผู้ร่วมแ ลก เปลี่ยนเรียนรู้ตลอดจนได้รับความช่วยเหลือจ ากท างวิชาการ พ ร้อมทั้งได้มี การจัดเก็บผลงานเพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของการประเมิน
5 1 11 รายงานผ ลการด ำเนินงานอย่างเต็มรูปแ บบให้ผู้อำนวยก ารโรงเรียนและผู้ที่มี ส่วนเกี่ยวข้องได้รับทราบ 12 ศึกษาห ลักสูตรสถานศึกษาพร้อมทั้งสืบค้นข้อมูลผ่านระบบอินเทอร์เน็ตและ 2 มีการประสานงานกับส ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อห าข้อมูลในการแ ก้ไข ปัญหาต่างๆ รวม(ค รั้ง) 17 รวม (ข้อ) 11 ร้อยล ะ 91.67 ระดับคุณภาพก ารป ฏิบัติงาน ร ะดับ5 ยอดเยี่ยม ปฏิบัติได้ร้อยล ะ95-100 ร ะดับ4 ดีเลิศ ปฏิบัติได้ร้อยละ85-94 ร ะดับ3 ดี ปฏิบัติได้ร้อยล ะ75-84 ร ะดับ2 ป านก ลาง ปฏิบัติได้ร้อยล ะ 65-74 ระดับ1 ก ำลังพัฒนา ป ฏิบัติได้ร้อยล ะ1 -64
6 รายงานผลก ารจัดการเรียนก ารสอน 1. ห น่วยก ารเรียนรู้ 1.1 จุดป ระสงค์ หน่วยค รอบครัวมีค วามสุข 1.สามารถบอกค วามสัมพันธ์ข องส มาชิกในครอบครัวได้ 2.ส ามารถบ อกบทบาทหน้าที่ของสมาชิกในค รอบครัวไดแ ละท ำใบงาน 3.ส ามารถบอกวิธีการดูแลป ฏิบัติต นที่ดีต่อส มาชิกในค รอบครัวได้และทำใบงาน 4.สามารถบอกก ารป ฏิบัติตนที่ดีต่อสมาชิกในครอบครัวข องตนเองได้และท ำใบงาน 5.ส ามารถบ อกกิจก รร มที่ทาร่วมกันกับคนในค รอบครัวได้แ ละทำใบงาน 6.สามารถบ อกอ าชีพข องบุคคลในค รอบครัวได้ 1.2.ช่องทางที่ใช้ในการจัดการเรียนก ารสอน ⬜M oodle ⬜G oogleC lassroom ⬜ Z oom ⬜G oogleM eet ⬜F acebook ⬜L ine ⬜Y outube ⬜GoogleSites ⬜Onhand ⬜อื่นๆร ะบุ… …………………………………………… 1 .3ก ารด ำเนินการ บันทึกผ ลการจัดการเรียนการส อน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่มารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยล ะ จำนวน ร้อยล ะ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - - 1.4ปัญหาและข้อเสนอแ นะ 1.เด็กๆยังไม่เข้าใจเนื้อหาแ ละก ารทำใบงาน ต้องให้ผู้ปกครองช่วยให้คำแ นะนำอ ย่างใกล้ชิด 2 . เด็กๆข าดความมั่นใจผู้ปกครองต้องกระตุ้นเสริมแรงด้วยความรักค วามอ บอุ่น 3 .เด็กๆบางค นผู้ป กครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้เด็กๆท ำใบงานตามล ำพังผ ลงานที่ได้ร ะดับค วามพึงพ อที่ยังไม่ ดีครูก ระตุ้นเสริมแ รงเพิ่มเติมในวันส่งงาน
7 2. ส าระก ารเรียนรู้ หน่วยอ าหารดีมีประโยชน์ 2 .1จุดป ระสงค์ 1. ส ามารถเลือกรับประทานอาหารที่ถูกต้องต ามห ลักสุขอนามัย 2.ส ามารถบ อกประโยชน์ข องก ารรับประทานอาหารได้ 3.ส ามารถจ ำแนกประเภทอ าหารเช่นผักและผ ลไม้ได้ 4.ส ามารถบ อกชื่ออาหารที่มีป ระโยชน์ต่อร่างกายและบ อกชื่ออ าหารที่ชื่นช อบได้ 5.นักเรียนส ามารถพัฒนากล้ามเนื้อมือและสายตาให้ประสานสัมพันธ์กันจากการร ะบายสีภ าพได้ 6.สามารถจับคู่และเปรียบเทียบความแตกต่างหรือค วามเหมือนของสิ่งต่างๆได้ 2.2ช่องทางที่ใช้ในก ารจัดการเรียนการส อน ⬜M oodle ⬜G oogleClassroom ⬜ Z oom ⬜GoogleMeet ⬜Facebook ⬜L ine ⬜Y outube ⬜G oogleSites ⬜Onh and ⬜อื่นๆร ะบุ… …………………………………………… 2.3บันทึกผลการจัดการเรียนการส อน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่มารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยล ะ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - - 2.4ปัญหาแ ละข้อเสนอแนะ 1.เด็กๆยังไม่เข้าใจเนื้อหาแ ละก ารทำใบงาน ต้องให้ผู้ป กครองช่วยให้คำแ นะนำอย่างใกล้ชิด 2. เด็กๆข าดค วามมั่นใจผู้ป กครองต้องก ระตุ้นเสริมแ รงด้วยความรักค วามอ บอุ่น 3 .เด็กๆบ างค นผู้ปกครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้เด็กๆท ำใบงานตามลำพังผ ลงานที่ได้ระดับความพึงพ อที่ยังไม่ ดีครูก ระตุ้นเสริมแรงเพิ่มเติมในวันส่งงาน
8 ลงชื่อ................................................ครูผู้สอน (น างสาวว ร าภรณ์ ภิญโย) ตำแหน่งครูอัตราจ้าง
9 ภาพกิจกรรม
10 ร่วมกิจกรรมP LC
11 จัดทำเอกสารป ระกอบการเรียนรู้
12 การแจกเอกสาร
13 เด็กปฏิบัติก ารเรียนรู้
14 ตัวอย่างผ ลงานที่ย อดเยี่ยม
15
Search
Read the Text Version
- 1 - 19
Pages:
