แผนการจัดการเรียนรู้

1 กจิ กรรมการเรยี นการสอน 7.เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) ใบงาน ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................................................. ................... ........................................................................................................................... ..................................................... 8.การบูรณาการ/ความสัมพันธก์ บั วชิ าอืน่ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................. ............................................................................................ ................... ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................... แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท.ี่ ..6 สอนครัง้ ท่ี.25-27 รหสั 3214-2006 วิชาการจดั การขนส่ง ชว่ั โมงรวม....3 ชอ่ื หน่วย..การบรหิ ารงานขนส่ง จานวนช่ัวโมง..3

1 9.การวัดและประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 9.1.1สังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 9.2 ขณะเรียน 9.2.1 สังเกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 9.2.2 ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 9.2.3 ตรวจกิจกรรมใบงาน 9.2.4 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 9.3 หลังเรยี น 9.3.1 ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 9.3.2 ประเมินกจิ กรรมใบงาน 10.บนั ทกึ หลังสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................ ............................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ....................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... .................................................................................................................................... ............................................ ...................................................................................... ....................................................................... ...................

1 แผนการจดั การเรียนรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่...6 สอนคร้ังท.่ี 25-27 รหัส3214-2006 วิชาการจัดการขนสง่ ช่วั โมงรวม....3 ชอื่ หนว่ ย..การบรหิ ารงานขนสง่ จานวนช่ัวโมง..3 10.2ผลการเรียนรู้ของนักเรยี น นักศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................... ..................................................................................................................................................... ........................... ....................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... .................................................................................................................................. .............................................. .................................................................................... ......................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ....................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... .................................................................................................................................... ............................................ ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................. ............................................................................................ ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ........................................................................................................................................................ ........................

1 แผนการจัดการเรียนรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที.่ ....7... สอนคร้งั ท่ี 28-33 รหสั 3214-2006 วิชา การจัดการขนสง่ ชว่ั โมงรวม......6 ชอ่ื หนว่ ย..การควบคมุ การขนส่งและกฎหมาย จานวนชว่ั โมง....6 1.สาระสาคัญ ในการบรหิ ารการขนส่งให้เป็นไปตามเปา้ หมายหรอื บรรลุผลสาเรจ็ ได้น้ันตอ้ งมกี ารกาหนดวตั ถุประสงคเ์ พ่ือใชเ้ ป็น แนวทางในการบริหารงานในดาเนนิ ไปตามนโยบายท่ีต้งั ไว้ 2.สมรรถนะประจาหนว่ ย 2.1 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับประโยชนข์ องการควบคุมการขนส่ง 2.2 ประยกุ ต์ใช้ความรเู้ กีย่ วกับการกฎหมายที่อย่ใู นอานาจหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบของกรกะทรวง คมนาคม 3.จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายประโยชน์ของการควบคุมการขนส่งได้ 3.1.2 อธิบายกฎหมายทีอ่ ย่ใู นอานาจหน้าที่และความรบั ผดิ ชอบของกระทรวงคมนาคมได้ 3.2 ด้านทกั ษะ 3.2.1เลือกกฎหมายทอ่ี ยู่ในอานาจหนา้ ทแี่ ละความรับผดิ ชอบของกระทรวงคมนาคมท่ีใช้ในปัจจบุ นั 3.2.2 กฎหมายอื่นทเี่ กย่ี วข้อง 3.3 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 ความมมี นุษย์สมั พันธ์ความมีวนิ ยั ความรบั ผิดชอบ และความเช่อื มน่ั ในตนเอง 3.3.2 ความสนใจใฝร่ ูค้ วามรักสามคั คี และความกตญั ญูกตเวที

1 แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่.ี ..7... สอนครั้งท่ี 28-33 รหัส3214-2006 วิชาการจัดการขนส่ง ชัว่ โมงรวม....6... ชอื่ หน่วย..การควบคุมการขนส่งและกฎหมาย จานวนชว่ั โมง...6 4. เน้ือหาสาระการเรียนรู้ 4.1 ประโยชน์ของการควบคมุ ขนสง่ 4.2 กฎหมายที่อยู่ในอานาจหน้าท่ีและความรับผดิ ชอบของกระทรวงคมนาคม

1 แผนการจดั การเรียนรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หน่วยท.่ี ....7 สอนคร้ังท่ี 28-33 รหสั 3214-2006 วิชาการจัดการขนสง่ ชวั่ โมงรวม....6 ชอื่ หนว่ ย..การควบคุมการขนส่งและกฎหมาย จานวนชว่ั โมง..6 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเข้าส่บู ทเรียน 5.1.1ครูกลา่ วถงึ ในสมยั ก่อนจานวนประชากรมีน้อย ชุมชนตา่ ง ๆ ก็มีขนาดเลก็ ปญั หาในการควบคุมหรือ กาหนดให้แต่ละชุมชนอยรู่ ว่ มกันอย่างสงบสุขก็มนี ้อย ต่อมาชุมชนตา่ ง ๆ ได้ขยายตวั เตบิ โตมากข้ึน 5.1.2 ครูอภปิ รายประโยชน์สว่ นใหญ่ทีส่ มาชิกของสงั คมจะไดร้ บั จากกฎหมาย 5.1.3 ผ้เู รยี นยกตัวอย่างสมาชิกจะได้รบั ประโยชนจ์ ากกฎหมายเหล่านคี้ ือ ความปลอดภยั ในการขนสง่ ความเปน็ ธรรมในกรณเี กิดการขดั แย้งระหวา่ งผู้ใหบ้ รกิ ารกับผรู้ ับบรกิ าร ความสะดวกสบายตามสมควรแกส่ ภาพ ของสังคมในชว่ งเวลาทีม่ ีการขนสง่ 5.2 การเรยี นรู้ 5.2.1ครูอธบิ ายประโยชน์ของการควบคมุ การขนส่งมีประโยชนอ์ ื่น ๆ นอกเหนือจากการทาการใหเ้ กิดระเบียบ ในดา้ นการขนส่ง 5.2.2 ครูบอกกฎหมายท่ีอย่ใู นอานาจหน้าท่ีและความรบั ผิดชอบของกระทรวงคมนาคม 5.2.3 ครอู ธบิ ายและแสดงตวั อย่างพระราชบัญญัตริ ถยนต์ พระราชบญั ญัติชนส่งทางบกและกฎหมายอืน่ ที่

1 เก่ยี วข้อ 5.3 การสรปุ 5.3.1ครใู ช้คาถามหรอื กาหนดปญั หาโดยให้ผเู้ รียนระดมสมองช่วยกันคดิ หาคาตอบแลว้ อธบิ ายคาตอบให้ เพอื่ นทุกคนในกลุ่มของตนเองเข้าใจ 5.3.2 ครูใช้วธิ สี มุ่ ผูเ้ รยี นทกุ กลมุ่ ตอบคาถามและอธบิ ายใหเ้ พือ่ นฟังท้ังชั้นเรยี น 5.4 การวดั และประเมินผล 5.4.1.สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคลตอ้ งไม่มีชอ่ งปรบั ปรุง 5.4.2ประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มคือ ปานกลาง (50 % ขึน้ ไป) 5.4.3สังเกตพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกิจกรรมกลุ่มคอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป) 5.4.4การสังเกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนข้นึ อยู่กบั การประเมนิ ตามสภาพจริง แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่.ี ..7 สอนครงั้ ท.่ี ..28-33 รหัส3214-2006 วชิ าการจัดการขนส่ง ช่ัวโมงรวม...6 ช่ือหนว่ ย..การควบคุมการขนส่งและกฎหมาย จานวนชวั่ โมง...6 6.สื่อการเรยี นร้/ู แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 สอื่ สง่ิ พิมพ์ หนงั สอื เรยี น วชิ าการจกั การการขนส่ง 6.2อนิ เทอร์เน็ต ........................-............................................................................................................................. ........................... ............................................................................................................................................................. ................... 6.3หอ้ งสมุด ........................-................................................................................... .................................................. ................... ......................................................-....................................................................................................... ...................

1 ..................................................................................................................................... ........................................... 6.4 อน่ื ๆ (ถา้ มี) กจิ กรรมการเรียนการสอน 7.เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) ใบงาน ............................................................................................................................. ........................................... .......................................................... ................................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... 8.การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วิชาอนื่ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... แผนการจัดการเรียนรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท.ี่ ..7 สอนครัง้ ท่.ี 28-33 รหสั 3214-2006 วิชาการจดั การขนสง่ ชัว่ โมงรวม....6 ชอื่ หนว่ ย..การควบคุมการขนส่งและกฎหมาย จานวนช่วั โมง..6

1 9.การวดั และประเมินผล 9.1 กอ่ นเรยี น 9.1.1สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 9.2 ขณะเรียน 9.2.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกิจกรรมกล่มุ 9.2.2 ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 9.2.3 ตรวจกจิ กรรมใบงาน 9.2.4 การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 9.3 หลังเรยี น 9.3.1 ประเมินผลการเรยี นรู้ 9.3.2 ประเมนิ กิจกรรมใบงาน 10.บนั ทกึ หลังสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................... .................................................................. ........................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ......................................................................................................................................................... ....................... ........................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ...................................................................................................................................... .......................................... ................................................................................................................................................................................

1 แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที.่ ..7 สอนครง้ั ท่ี.28-33 รหสั 3214-2006 วชิ าการจัดการขนส่ง ชั่วโมงรวม....6 ชอ่ื หนว่ ยรูปแ..การควบคมุ การขนสง่ และกฎหมาย จานวนชวั่ โมง..6 10.2ผลการเรยี นรู้ของนักเรียน นักศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................... .......................................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................ ................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 10.3 แนวทางการพฒั นาคุณภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................................ .................................... .............................................................................................. ............................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ...................................................... ....................................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... .................................................................................................................. .............................................................. ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................. ...................................

1 แผนการจัดการเรียนรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่.ี ....8... สอนคร้งั ท่ี 34-39 รหัส3214-2006 วิชาการจดั การขนส่ง ชัว่ โมงรวม......6 ช่อื หน่วย..การเลือกทาเลท่ีต้ังของสถานีขนส่งและจดุ จัดส่งสินค้า จานวนชวั่ โมง....6 1.สาระสาคญั ในด้านการขนส่งก็เชน่ เดียวกัน เมือ่ สงั คมขยายตวั ใหญ่ข้ึน บทบญั ญตั แิ ละกฎหมายทใี่ ช้ในการควบคมุ ก็จาเปน็ ต้องมี มากขึน้ การควบคุมโดยกฎหมายนส้ี ว่ นใหญ่จะเน้นหนกั ไปในทางท่สี งั คมสว่ นรวมได้ประโยชนม์ ากทส่ี ดุ 2.สมรรถนะประจาหนว่ ย 2.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การเลือกทาเลทต่ี ้งั 2.2 ประยุกต์ใชค้ วามรู้เกย่ี วกับการการตัดสนิ ใจเกย่ี วกบั การเลือกทาเลทต่ี ้ัง 3.จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 อธิบายการเลือกทาเลท่ีต้งั 3.1.2 อธิบายการตดั สินใจเกีย่ วกับการเลือกทาเลที่ตงั้ ได้ 3.1.3 อธิบายมาตรการกระตุ้นเกย่ี วกบั ทาเลที่ตง้ั ได้ 3.1.4 อธบิ ายเทคนิควธิ กี ารเลือกทาเลทตี่ งั้ ได้ 3.2 ดา้ นทกั ษะ 3.2.1 ฝกึ ทาเทคนิควิธกี ารเลือกทาเลท่ีตั้ง 3.2.2 ฝึกทากรณีศกึ ษา 3.3 คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ 3.3.1 ความมีมนุษย์สัมพันธค์ วามมีวินยั ความรับผดิ ชอบ และความเชอื่ ม่ันในตนเอง 3.3.2 ความสนใจใฝร่ ู้ความรกั สามคั คี และความกตญั ญูกตเวที

1 แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หน่วยท.ี่ ..8... สอนครง้ั ที่ 34-39 รหัส3214-2006 วชิ าการจัดการขนส่ง ช่ัวโมงรวม....6... ชอ่ื หน่วย..การเลอื กทาเลที่ต้ังของสถานีขนส่งและจดุ จัดส่งสินคา้ จานวนช่ัวโมง...6 4.เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ 4.1 การเลือกทาเลที่ตง้ั 4.2 การตดั สนิ ใจเกย่ี วกบั การเลอื กทาเลทต่ี งั้ 4.3 มาตรการกระตุน้ เกย่ี วกบั ทาเลทต่ี งั้ 4.4 เทคนคิ วธิ กี ารเลอื กทาเลทต่ี งั้

1 แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี.....8 สอนครง้ั ที่ 34-39 รหัส3214-2006 วิชาการจัดการขนสง่ ชวั่ โมงรวม....6 ชอื่ หนว่ ย..การเลอื กทาเลที่ตั้งของสถานีขนสง่ และจดุ จัดส่งสนิ ค้า จานวนชวั่ โมง..6 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 การนาเข้าสู่บทเรียน 5.1.1ครูกลา่ วถึง หลักการสาคัญในการเลือกทาเลที่ตั้ง การพิจารณาเลือกทาเลท่ตี ั้งที่เหมาะสมทส่ี ดุ ของสถานีขนสง่ และจดุ จัดสง่ สนิ คา้ เป็นแผนงานสาคัญท่สี ง่ ผลกระทบต่อองค์การธรุ กิจในระยะยาว เน่อื งจากการสรา้ งสถานีขนสง่ และจุดจัดสง่ สินค้าและสิ่งอานวยความสะดวกในการขนสง่ ตอ้ งใช้เงินลงทุนจานวนมาก 5.1.2ผูเ้ รยี นยกตวั อยา่ งปจั จัยในการเลือกทาเลที่ต้ัง 5.2 การเรยี นรู้ 5.2.1 ครูอธบิ ายการการเลอื กทาเลที่ต้ัง 5.2.2 ครอู ธิบายการตัดสินใจเกี่ยวกับการเลือกทาเลท่ตี ั้ง 5.2.3 ครบู อกมาตรกรกระตุน้ เกี่ยวกบั ทาเลที่ตง้ั 5.2.4ครูอธบิ ายเทคนิควิธีการเลือกทาเลท่ตี ั้ง เทคนิคในการเลือกทาเลท่ีตั้งมีหลายวิธี แต่ท่นี ิยมใช้มีดงั นี้ วิธกี ารประเมิน ระดบั ปัจจยั ศนู ยก์ ลางของการขนส่ง ระยะทางกับงานขนส่ง 5.3 การสรุป 5.3.1 ครแู ละผู้เรยี นสรุปการเลือกทาเลทีต่ งั้ สาหรบั การกระจายสนิ คา้ และศูนย์กระกลางโลจิสตกิ ส์

1 5.3.2ครูสังเกตพฤติกรรมกลุ่ม และร่วมกันสรปุ เนอื้ หาอีกคร้ังจากแผ่นใส 5.4 การวดั และประเมินผล 5.4.1.สังเกตพฤติกรรมรายบุคคลต้องไม่มชี อ่ งปรบั ปรุง 5.4.2ประเมินพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป) 5.4.3สังเกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่มคอื ปานกลาง (50 % ข้นึ ไป) 5.4.4การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่กบั การประเมนิ ตามสภาพจรงิ แผนการจัดการเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยท.่ี ..8 สอนครง้ั ท.่ี ..34-39 รหสั 3214-2006 วชิ าการจัดการขนสง่ ช่ัวโมงรวม...6 ชอ่ื หนว่ ย..การเลอื กทาเลทีต่ ้ังของสถานีขนส่งและจดุ จดั สง่ สินคา้ จานวนชัว่ โมง...6 6.สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้ 6.1 สอ่ื สิง่ พิมพ์ หนังสอื เรียน วชิ าการจัดการการขนส่ง 6.2อินเทอรเ์ นต็ ........................-............................................................................................................................. ........................... ............................................................................................................................. ................................................... 6.3 ห้องสมุด ........................-..................................................................................................................................... ................... ......................................................-.......................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................

1 6.4 อ่นื ๆ (ถ้ามี) กจิ กรรมการเรียนการสอน 7.เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) ใบงาน............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. .............................................. .................................................................................... ......................................................................... ................... 8.การบูรณาการ/ความสัมพนั ธก์ บั วิชาอื่น ............................................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ....................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่...8 สอนครงั้ ท่ี.34-39 รหัส3214-2006 วิชาการจัดการขนส่ง ชว่ั โมงรวม....6 ชือ่ หนว่ ย..การเลือกทาเลทตี่ ั้งของสถานีขนสง่ และจดุ จัดส่งสินคา้ จานวนชัว่ โมง..6

1 9.การวัดและประเมนิ ผล 9.1 ก่อนเรยี น 9.1.1สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 9.2 ขณะเรยี น 9.2.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลมุ่ 9.2.2 ตรวจแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 9.2.3 ตรวจกิจกรรมใบงาน 9.2.4 การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 9.3 หลังเรียน 9.3.1 ประเมนิ ผลการเรียนรู้ 9.3.2 ประเมนิ กิจกรรมใบงาน 10.บันทกึ หลังสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ....................................................... ...................................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ................................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. ................................................... .............................................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ...................................................

1 แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่...8 สอนคร้ังท่.ี 34-39 รหสั 3214-2006 วชิ าการจดั การขนส่ง ช่ัวโมงรวม....6 ช่อื หนว่ ย..การเลือกทาเลท่ีตั้งของสถานีขนสง่ และจุดจดั ส่งสนิ ค้า จานวนชัว่ โมง..6 10.2ผลการเรยี นรขู้ องนักเรียน นกั ศึกษา .................................................................. ..................................................................................... ......................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ......................................................................................................................................................... ....................... ........................................................................................................... ..................................................................... 10.3 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................. ............................................................................................................ ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... .......................................................................................................................................................... ...................... ........................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ...................................................................................................................................... .......................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................

1 ............................................................................................................................. ...................................................