มาตรฐานการดูแลนักเรียนประจำ.docx ราชาวดี

มาตรฐานการดูแลนกั เรยี นประจา หอนอนราชาวดี โดย นางสาวจันจริ า ธนนั ชัย ครปู ระจาหอพกั สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31

ดา้ นที่ ๑ ด้านการบรหิ ารจัดการ มี ๑ มาตรฐาน ๔ ตัวบง่ ช้ี ประกอบดว้ ย มาตรฐานท่ี ๑ ประสิทธิภาพด้านการบรหิ ารจัดการและการ บรหิ ารจดั การดแู ลนักเรียนประจา

ตัวบ่งชี้ท๑่ี .๑ มกี ารกาหนดวสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ ประสงค์ ปรัชญาหอนอนราชวดี สร้างอาชีพ สร้างวินยั รว่ มแรงร่วมใจ สรรค์สร้างคนดี วสิ ัยทศั น์ หอนอนราชาวดีเน้นระเบียบวินยั สร้างนักเรียนให้เปน็ บุคคลทมี่ ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ทกั ษะอาชีพ และ ทกั ษะการดารงชีวติ ที่ดี เพื่อให้สามารถอย่รู ่วมกบั ผู้อ่นื ในสังคมได้อย่างมคี วามสขุ

พนั ธกจิ 1. นักเรียนมคี วามรบั ผดิ ชอบในหน้าทข่ี องตนเอง 2. นกั เรียนทุกระดับชั้นสามารถแยกขยะได้อย่างถกู วธิ ี 3. นกั เรียนทุกคนรจู้ ักชว่ ยเหลอื แบง่ ปนั ให้กับพ่ีนอ้ งในหอนอนราชาวดี 4. นกั เรียนมีความขยัน อดทน และเป็นผ้นู าได้ ข้อควรปฏิบัตขิ องนักเรียนหอนอนราชาวดี 1. นักเรียนตอ้ งปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ ของหอนอนอย่างเคร่งครดั เช่อื ฟังคาสั่งสอนและตกั เตือนของ ครูหอนอน 2. นกั เรยี นตอ้ งปฏิบตั หิ น้าท่เี วรตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 3. ให้แจง้ ครเู รือนนอนก่อนไปร่วมกจิ กรรมหลงั เวลา 18.00 น. 4. ทุกวนั เวลา 20.00 น. นักเรยี นทกุ คนต้องขน้ึ เรอื นนอน ทากจิ กรรม และรบั ฟังการอบรมของครู หอนอน 5. นักเรียนต้องช่วยกันรกั ษาความสะอาดของหอนอนและ บริเวณรอบหอนอน

ตวั บง่ ชี้ท่ี ๑.๒ มโี ครงสร้างการบรหิ ารงานดา้ นการดูแลนักเรยี นประจา โครงสรา้ งการบรหิ ารงานบ้านพักขวญั ชยั นางวิลาวลั ย์ ยอดผ่านเมือง ผอู้ านวยการโรงเรียน นายนิกร ไชยบุตร รองผูอ้ านวยการ กล่มุ บรหิ ารกิจการนกั เรยี น นางสาวจันจิรา ธนนั ชยั ครูหอนอน คนที่ 1

ประธาน นางสาวอมหวาน นามสกลุ กิจสาราญกร.ชั้น 6/1 รองประธาน นางสาวจารวุ รรณ นามสกลุ พีระวฒั นค์ ีรี ชั้น ม.5/4

ตวั บ่งชี้ที่ ๑.๓ มโี ครงการ กิจกรรม แผนการดาเนินงานท่ีสง่ เสรมิ นกั เรียน ประจา ให้บรรลวุ ิสยั ทศั น์ พันธกจิ เป้าประสงค์ หอพักมีการวางแผนการดาเนนิ งานด้านระบบดแู ลอยา่ งเป็นระบบ โดยมีการแบง่ งานออกเป็นฝ่ายตา่ งๆและมีผูร้ บั ผิดชอบดังน้ี หวั หนา้ หอพกั รองหวั หน้าหอพัก เลขานุการ ฝา่ ยบรกิ าร ฝา่ ยพัสดุ ฝ่ายปกครอง ฝา่ ยพยาบาล เพือ่ ดแู ลและประสานงานกบั ครู หอพกั และครผู ้ชู ว่ ยหอพัก

ตวั บ่งชท้ี ี่ ๑.๔ มีการนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม รายงานของผรู้ ับผิดชอบ มกี าร วิเคราะห์ และนาผลไปใช้พฒั นา หอพกั มกี ารนิเทศ กากบั ตดิ ตาม และรายงานผู้รบั ผิดชอบ มกี ารวเิ คราะหแ์ ละนาผลไปใช้พฒั นา เพ่อื ให้นักเรยี นไดร้ บั การพฒั นาอยา่ งต่อเนอ่ื งและมีคุณภาพประสิทธิภาพ

ดา้ นที่ ๒ ด้านคณุ ภาพนักเรยี นประจา มี ๒ มาตรฐาน ๗ ตัวบง่ ช้ี ประกอบดว้ ย มาตรฐานที่ ๒ นกั เรียนประจามสี ุขภาวะ สุขภาพกาย สุขภาพจติ ดี นักเรียนมีสุขนิสยั ในการดแู ลสุขภาพ รกั ษาความสะอาด และรกั การออกกาลงั กาย มีความรู้ ทกั ษะสามารถปอ้ งกนั ตนเองใหพ้ น้ จากสง่ิ เสพตดิ ใหโ้ ทษ หลีกเลีย่ งจากภาวะท่ีเสยี่ งตอ่ ความรนุ แรง โรคภัย อบุ ัติเหตุ และปญั หาทางเพศ มนี ้าหนักส่วนสูง ดชั นีมวลกายตามเกณฑ์ของกรมอนามัย และมี สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ของกรมพละศกึ ษา เหน็ คุณคา่ ในตนเอง มีความม่นั ใจ กล้าแสดงออก มีความรบั ผิดชอบ รูจ้ ักบทบาทของตนเอง

ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๑ นักเรียนมสี ขุ นิสัยในการดูแลสุขภาพ รักษาความสะอาดและรกั การออก กาลงั กาย นกั เรยี นรจู้ กั เลอื กรับประทานอาหารทมี่ ีคุณค่า ออกกาลังกายอยา่ งสมา่ เสมอมีสุขนิสัยทดี่ ี ในการปฏบิ ตั ิกจิ วตั รประจาวัน มีร่างกายท่ีสมบรูณ์แขง็ แรง มจี ติ ใจท่แี จม่ ใส รูจ้ ักรกั ษาความสะอาดของร่างกาย เคร่อื งใช้ส่วนตัวและสว่ นรวม เลอื กสวมใส่เส้ือผ้าทีส่ ะอาดเรยี บรอ้ ย ๑. นักเรียนรู้จกั เลือกรบั ประทานอาหารทีม่ คี ุณค่าตามหลักโภชนาการ ๑. นกั เรียนรู้จักเลอื กรบั ประทานอาหารทม่ี ีคุณคา่ ตามหลักโภชนาการ

๒.นักเรียนรจู้ กั ดูแลสขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ และออกกาลังกายอยา่ งสม่าเสมอ ๓๓. นักเรียนมีสขุ นิสัยทด่ี ใี นการปฏบิ ตั กิ จิ วัตรประจาวันอย่างสม่าเสมอ ๔. นกั เรียนรู้จักรักษาความสะอาดเครอ่ื งใช้ส่วนตวั และส่วนรวม

๕.นกั เรียนมสี ว่ นรว่ มเผยแพร่ หรอื รณรงคเ์ ก่ยี วกบั สขุ ภาพกายและสุขภาพจติ

ตัวบ่งชท้ี ี่ ๒.๒ นกั เรียนมีความรทู้ ักษะสามารถปอ้ งกนั ตวั ใหพ้ น้ จากสง่ิ เสพตดิ ให้โทษ หลกี เลยี่ งจากภาวะทเ่ี สยี่ งตอ่ ความรนุ แรง โรคร้าย อุบัตเิ หตุ และปญั หา ทางเพศ นกั เรยี นสามารถปอ้ งกันตัวเองใหพ้ น้ จากสิ่งเสพตดิ ใหโ้ ทษ มีทกั ษะการปฏิเสธ หลกี เล่ียงจากภาวะทีเ่ สี่ยงต่อความรนุ แรง โรคภัย อบุ ตั ิเหตุ และปัญหาทางเพศใช้เวลาวา่ งทา กิจกรรมที่เปน็ ประโยชนต์ ่อตนเองและสว่ นรวม ให้ความร่วมมือกับทางโรงเรยี นโดยช่วยเหลอื ครู เฝา้ ระวงั สอดส่องดแู ลผูท้ ่ีมีพฤตกิ รรมเกยี่ วข้องกับสง่ิ เสพติด พฤตกิ รรมชสู้ าว ร่วมรณรงคห์ รอื ให้ ความรู้กบั บคุ คลอืน่ ให้ตระหนกั ถึงโทษยาเสพตดิ เปน็ ผู้ท่ีปลอดจากปัญหาทางเพศ โรคภยั และ อุบตั เิ หตุ ๑. นักเรียนมคี วามรู้ ทักษะการปฏิเสธหลีกเล่ยี งส่ิงเสพติดใหโ้ ทษ ๒. นกั เรยี นมีความรทู้ กั ษะในการหลกี เลีย่ งความรุนแรง โรคภัย อุบตั ิเหตุและปัญหาทาง เพศ ๓. นักเรียนมสี ่วนรว่ มกบั ครใู นการเฝา้ ระวงั สอดส่องดแู ลผู้ทีม่ ีพฤติกรรมเส่ียงดา้ นยาเสพ ติด พฤติกรรมชู้สาว หรือการทะเลาะวิวาทของนักเรียนในหอพัก ๔.นักเรยี นรณรงคต์ ่อตา้ นส่ิงเสพตดิ และอบายมุข ตอ่ ต้านการใชค้ วามรุนแรง การป้องกัน โรคภัย อบุ ตั เิ หตุและปญั หาทางเพศให้บคุ คลอน่ื ตระหนักร่วมกนั ๕.นกั เรียนรจู้ กั ใชเ้ วลาว่างทากจิ กรรมทีเ่ ป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม

ตวั บ่งช้ที ่ี ๒.๓ นักเรยี นมนี า้ หนกั ส่วนสูง ดัชนีมวลกาย และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ นักเรยี นมนี ้าหนกั สว่ นสงู ดชั นมี วลกายตามเกณฑ์ของกรมอนามยั และมสี มรรถภาพทางกาย ตามเกณฑ์ของกรมพลศกึ ษาหรอื สานกั งานกองทนุ สนับสนนุ สรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ตวั บง่ ชี้ท่ี ๒.๔ นกั เรียนเห็นคณุ ค่าในตวั เอง มีความม่ันใจ กล้าแสดงออกมีความรบั ผดิ ชอบ รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเองนกั เรยี นมคี วามตระหนกั รู้และเหน็ คุณค่าในตนเอง มีความมัน่ คงทางอารมณ์ มีความมน่ั ใจ และกลา้ แสดงออกอย่างเหมาะสม รจู้ ักใหเ้ กียรตผิ ู้อ่นื สามารถปฏบิ ัติตนตามบทบาทหนา้ ท่ี มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและ สังคมไดเ้ หมาะสมวัย

มาตรฐานที่ ๓ นักเรยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ท่พี งึ ประสงค์ นักเรียนมีความร้คู วามเข้าใจ และนอ้ มนาพระบรมราโชบายของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ ัว ที่พระราชทานให้แก่นกั เรียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์มาใช้ในการดารงชวี ติ รู้และเข้าใจถงึ วัฒนธรรม ที่แตกต่างสรา้ งสัมพนั ธภาพท่ดี ีกับผู้อืน่ รหู้ น้าที่ มีความรับผิดชอบ ช่วยเหลอื ซง่ึ กนั และกัน มนี ้าใจ และมี จติ สาธารณะ อนุรกั ษพ์ ลงั งานและส่งิ แวดล้อม ตัวบ่งชที้ ่ี ๓. ๑ นักเรียนสามารถน้อมนาพระบรมราโชบายของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั ทพ่ี ระราชทานใหแ้ ก่ นักเรยี นโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓ข้อใช้ในการดารงชีวิต ๑.รูจ้ ักรกั ษาความสะอาดทงั้ กายและใจ ๒.รจู้ กั ช่วยเหลอื ตนเอง ๓.เปน็ เด็กดี มีความเมตตา กรุณา ๔.มีความซอื่ สตั ย์ สจุ รติ ๕.ตรงต่อเวลา ๖.มีความกตญั ญูู ๗.มคี วามขยันหม่ันเพียง ๘.มีความประพฤตเิ รียบร้อย ออ่ นน้อม ถ่อมตน ๙.มีความโอบอ้อมอารี ๑๐.รรู้ ักสามัคคี อยู่รว่ มกันดว้ ยสันติ ๑๑.รู้จักการทาสวนครัว เลย้ี งสตั ว์แล้วนาไปจาหนา่ ย ๑๒.รูจ้ ักมธั ยัสถ์อดออม ฝากเงนิ ไวใ้ นบญั ชีธนาคารเพ่อื อนาคตของตัวเอง

นักเรยี นน้อมนาพระบรมราโชบายของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ท่พี ระราชทานใหแ้ ก่นักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ขอ้ มาปะยกุ ตใ์ ช้ในการดารงชวี ติ ประจาวนั และปฏิบัตติ นจนเปน็ กิจนิสัยร้จู ักการทาสวนครวั รู้จักรกั ษาความสะอาดทั้งกายและใจ มีความประพฤตเิ รียบร้อย ออ่ นน้อม ถ่อมตน

ตัวบง่ ช้ีท่ี ๓. ๒ นกั เรียนมีจติ สาธารณะอนรุ ักษ์พลงั งานและส่ิงแวดล้อมบาเพญ็ ประโยชนต์ ่อสว่ นรวม และสงั คม นกั เรยี นร้แู ละเขา้ ใจถึงความสาคญั ของพลงั งานและสิง่ แวดลอ้ ม มจี ิตสานกึ และตระหนกั ในการใช้ พลังงานและทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจากัดได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ร้จู ักรกั ษาสาธารณสมบัติ และสิ่งแวดลอ้ มใน โรงเรียน มจี ติ สาธารณะเข้าร่วมกิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ต่อโรงเรียน ชมุ ชน และสังคม นกั เรยี นรว่ มกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อพัฒนาโรงเรียน ชมุ ชนและสงั คม นักเรยี นมีสว่ นร่วมในการรักษา สาธารณสมบตั แิ ละสิ่งแวดล้อมของโรงเรยี น ตัวบ่งชท้ี ี่ ๓.๓ นักเรยี นยอมรับความคิดเห็นวัฒนธรรมท่แี ตกต่าง และอยูร่ ว่ มกันอยา่ งมีความสุข นกั เรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจ เหน็ ความงามและยอมรบั ในความแตกตา่ งของวฒั นธรรม ศาสนา พิธีกรรม ความคิดและร่วมกจิ กรรมในการอนรุ กั ษ์ ส่งเสริม ตามบริบททางวัฒนธรรม และสังคม สามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนได้อยา่ งสุภาพและสรา้ งสรรค์ ยอมรับฟงั ความคดิ เห็น สามารถปรบั ตัวและเครารพสิทธิผูอ้ น่ื เพ่ือการอยรู่ ่วมกันอย่างมีความสขุ

ด้านที่ ๓ ดา้ นการส่งเสริมทกั ษะการดารงชีวิตของ นกั เรียนประจา มี ๑ มาตรฐาน ๕ ตวั บง่ ชีป้ ระกอบด้วย มาตรฐานท่ี ๔ นักเรยี นประจามที ักษะในการดารงชีวติ และมีสนุ ทรยี ภาพ นักเรยี นมีความจงรักภกั ดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ สามารถนอ้ มนาหลักเศรษฐกิจพอเพยี งมา ประยกุ ต์ใชใ้ นการดารงชีวติ ได้อยา่ งเหมาะสม เป็นผู้นาและผูต้ ามที่ดี ตามวิถีประชาธปิ ไตย ปฏิบตั ิกิจกรรม การประกอบอาชีพอิสระเพ่ือมรี ายได้ระหวา่ งเรยี น (สอร.) มีสนุ ทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี กีฬาและ นนั ทนาการ ตัวบ่งช้ีท่ี ๔.๑ นกั เรียนประจามคี วามจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ นักเรยี นตระหนัก สานกึ หวงแหน แสดงออกถึงความรกั ชาติ และการทดแทนคุณแผน่ ดนิ มีความตระหนักและปฏิบัตติ นเป็นสา สนกิ ชนทดี่ ี ยึดม่ันในการทาความดี เทดิ ทูลสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์

ตวั บ่งชี้ท่ี ๔.๒ นกั เรยี นประจาสามารถนอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใ์ ชใ้ นการ ดารงชวี ิตได้อยา่ งเหมาะสมนักเรยี นมีความรู้ความเข้าใจ สามารถน้อมนาหลักเศรษฐกจิ พอเพยี งมาพัฒนาตนเองและประยุกต์ใช้ในวิถีการดารงชวี ิต ตวั บ่งชีท้ ี่ ๔.๓ นักเรียนประจาเป็นผนู้ าและผู้ตามทด่ี ตี ามวิถรี ะบอบประชาธปิ ไตยนักเรยี นมีความรคู้ วาม เขา้ ใจในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข

ตวั บ่งชี้ท่ี ๔.๔ นกั เรยี นประจาสามารถปฏิบัตกิ ิจกรรมการประกอบอาชีพอิสระเพ่อื การมรี ายได้ระหว่าง เรียนของผเู้ รียน (สอร.) นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจ มเี จตคตทิ ี่ดี มีทักษะในการประกอบ อาชีพตามความสนใจหรือตามความถนดั ของตนเอง สามารถประกอบอาชีพและมรี ายได้ ระหวา่ งเรียน ในภาคเรยี นนยี้ ังไม่ได้พัฒนาดา้ น สอร. เพ่ือใหเ้ ดก็ มีความรู้ควรจะมีการพัฒนา หอนอนในภาคเรียนตอ่ ไป ตวั บ่งชีท้ ่ี ๔.๕ นกั เรียนประจามสี ุนทรียภาพและลักษณะนสิ ยั ด้านศลิ ปะ ดนตรี กฬี า และนันทนาการ นักเรียนมีความสนใจ เข้าร่วม และบอกถงึ ประโยชน์ของกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กฬี า และนันทนาการ

ด้านท่ี ๔ ด้านอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมและสง่ิ อานวยความสะดวก ในการดารงชีวติ ของนักเรยี นประจา มี ๑ มาตรฐาน ๓ ตวั บง่ ช้ีประกอบดว้ ย มาตรฐานท่ี ๕ มีการจดั สถานท่ี สภาพแวดลอ้ มและสิง่ อานวยความสะดวกให้เหมาะสมกับนักเรียนประจา นักเรยี นและครสู ามารถรว่ มกันจดั สถานทส่ี ภาพแวดลอ้ มและส่งิ อานวยความสะดวกใหเ้ หมาะสม กับนักเรยี นประจา โดยมีกระบวนการจดั หาสารวจ ซอ่ มแซมและบารุงรกั ษาอาคารสถานทส่ี ภาพแวดล้อม รวมทั้งระบบสาธารณูปโภคและวัสดุครุภณั ฑ์ใหพ้ ร้อมใช้งาน และจัดบรรยากาศ ภูมทิ ัศนใ์ ห้ร่มรนื่ สวยงามเอ้ือตอ่ การอยอู่ าศยั และซ่อมแซม บารุงรกั ษาสิ่งอานวยความสะดวก สาหรบั การดารงชวี ิต ของนักเรียนในหอพกั อย่างต่อเนื่องโดยมีสิ่งอานวยความสะดวก และอุปกรณส์ าหรับดารงชีวิตของนกั เรียนในหอพกั ที่เพียงพอ และเหมาะสมตามความจาเปน็ ตัวบ่งชี้ที่ ๕.๑ มกี ารสารวจ ซ่อมแซมและบารุงรกั ษาอาคารสถานที่สภาพแวดล้อม รวมทัง้ ระบบ สาธารณูปโภคและวัสดุครภุ ณั ฑ์ใหพ้ ร้อมใชง้ านทางหอพักมีการกาหนดภาระงานและ มอบหมายบุคลากรปฏบิ ตั ิหน้าทใ่ี นการสารวจ ซ่อมแซม บารงุ รกั ษา พัฒนาอาคารสถานท่ี สภาพแวดลอ้ มหอพักใหม้ สี ภาพดแี ละเหมาะสมต่อการอยู่อาศยั จดั ระบบสาธารณปู โภควสั ดุ ครุภณั ฑใ์ หเ้ พยี งพอเหมาะสมและตอ่ เน่ือง

ตวั บ่งชี้ท่ี ๕.๒ นักเรยี น และครู มีส่วนร่วมในการจดั บรรยากาศ ภูมิทศั น์ใหร้ ่มร่ืน สวยงาม เอ้ือต่อการอยู่อาศัย และซ่อมแซม บารุงรกั ษาสงิ่ อานวยความสะดวกสาหรบั การดารงชวี ิต ของนักเรียนในหอพักอยา่ งตอ่ เน่อื ง ตวั บ่งชท้ี ี่ ๕.๓ หอพักมีสิ่งอานวยความสะดวก และอปุ กรณ์สาหรบั ดารงชวี ิตของนกั เรยี นในหอพกั ทเี่ พียงพอและเหมาะสม ตามความจาเปน็ หอพกั มีส่ิงอานวยความสะดวกท่เี พียงพอและ เหมาะสมกบั จานวนนักเรียน ได้แก่ เตียงนอน เครอ่ื งนอน ตู้เสื้อผ้าและอปุ กรณส์ าหรับการ ดารงชีวติ ของนักเรยี น

ด้านท่ี ๕ ดา้ นการรักษาความปลอดภยั และปอ้ งกันอบุ ตั ิภัยในหอพัก มี ๑ มาตรฐาน ๖ ตัวบง่ ช้ีประกอบด้วย มาตรฐานท่ี ๖ การจดั ระบบรักษาความปลอดภัย หอพักมีมาตรการในการปอ้ งกนั อุบตั เิ หตุ อบุ ัตภิ ัยสิ่งเสพตดิ และปัญหาทางเพศ มกี ารค้มุ ครอง สิทธิและสวสั ดิการ มกี ารควบคุมสัตว์เลี้ยง กาจดั สตั ว์ที่มพี ิษและสัตวท์ ี่เปน็ ภาหะนา โรค มีการจัดเกบ็ สารเคมแี ละสารพษิ อน่ื ๆ และอปุ กรณท์ าความสะอาดทีถ่ ูกสุขลกั ษณะ มีการใช้ท่ีถกู ต้องและปลอดภัย มีการจัดระบบและมาตรการเตือนภยั โดยจดั ให้มีคณะบคุ คลทร่ี บั ผิดชอบด้านความปลอดภยั ในหอพัก ตัวบ่งช้ีท่ี ๖.๑ หอพกั มีมาตรการในการป้องกนั อุบตั เิ หตุ อบุ ตั ิภัย ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๖.๒ หอพักมมี าตรการในการป้องกนั ส่ิงเสพตดิ และปญั หาทางเพศ

ตวั บง่ ชี้ท่ี ๖.๓ หอพักมีมาตรการในการคุ้มครองสทิ ธแิ ละสวสั ดกิ ารของนักเรียนนกั เรยี นหอนอนราชาวดี ทกุ คนไดท้ าประกันชีวิตกับบริษทั ประกันชวี ิต AIA ตวั บ่งชท้ี ่ี ๖.๔ หอพักมีมาตรการในการควบคมุ สตั ว์เล้ยี ง กาจัดสัตวม์ พี ิษ และสัตว์ทเี่ ปน็ ภาหะนาโรค ตวั บง่ ชที้ ี่ ๖.๕ หอพักมีมาตรการในการจดั เก็บสารเคมี สารพษิ อื่นๆ และอุปกรณ์ ทาความสะอาดท่ีถกู สุขลกั ษณะ และเหมาะสมกับการใช้งาน