๔ คำวิเศษณ์

๓๘ เฉลยกิจกรรมที่ ๔ หนังสอื สง่ เสรมิ การอ่านจับใจความสาคัญนทิ านคาไทยแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖ เลม่ ที่ ๔ คาวิเศษณ์ คาช้ีแจง ให้นกั เรียนฝกึ ทักษะการอ่านจบั ใจความสําคญั จากนิทานคาํ ไทย จากนน้ั เติมคาํ ตอบลงในช่องวา่ ตอ่ ไปนี้ แบบประเมินการรว่ มกิจกรรม ผ้ปู ระเมนิ นกั เรียน เพื่อน ครู คาชแ้ี จง ให้ทําเครื่องหมายถูกต้อง  ลงในช่องวา่ งระดบั คะแนนท่ีตรงกับความเป็นจริง มากทสี่ ุด โดยจดั ระดับคณุ ภาพเป็น ๓ ระดบั ตามเกณฑต์ อ่ ไปน้ี ๓ หมายถงึ ระดบั ดี ๒ หมายถงึ ระดับพอใช้ ๑ หมายถึง ระดับควรปรบั ปรงุ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ๓๒๑ ๑. ระบุตวั ละครหรือผทู้ เ่ี ก่ยี วขอ้ งไดท้ ้ังหมด ๒. อธบิ ายถงึ ส่งิ ทเี่ กิดข้นึ ในเรื่อง ๓. อธิบายเหตผุ ลทที่ ําให้เกดิ เหตุการณข์ ึ้น ๔. ระบุสถานทเี่ กิดเหตุในเรือ่ ง ๕. สรุปประเด็นสําคญั และข้อคิดท่ไี ด้จากเร่ือง คะแนนรวมแตล่ ะชอ่ ง สรปุ คะแนนท่ีได้ (หารดว้ ยสอง) เกณฑ์การประเมนิ ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ ๘๐ ผลการประเมนิ นกั เรียนได้คะแนน ๘ คะแนนข้ึนไป จงึ ถือว่าผ่าน  ผ่าน  ไม่ผ่าน

๓๙ เฉลยกจิ กรรมท่ี ๕ หนังสอื ส่งเสริมการอ่านจับใจความสาคญั นิทานคาไทยแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ของนกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ เลม่ ที่ ๔ คาวเิ ศษณ์ คาชแี้ จง ให้นักเรียนวงกลมคาํ วิเศษณใ์ นกลอ่ งปรศิ นาอกั ษรไขว้ มนกขคงสวฬด เษด ค ต จ ง ส ม ร ณ์ อ ส น ย ฬ บบภฮ โ บ ร าณพฬ า ว ช้ ส ฑ ฒ อ เ ย ส ฬ ร ภ ว ส า ค์ ก ห ฦ ร็ ฬ น้ อ ย ส์ ฦ ใ ฑ ก์ ย ฬ ซ ว พ น า ส ห์ โ ก ง า ฮ ส ม ณ์ ง า ร ว ย ว ล้ ง ฑ ฬ อ า คุ ณ น ค ค์ ฬ ส ห ด ม ฉ ด มุ ส ก ส ส ค์ ห์ ส า ง ค ช คุ ณ ภ ถ ท อ เ อ่ ฬ ส า จ ม ค เ ภ า ย ห ลั ง ฬ ง มดดสภผฮหกทกฬฮ ก ม ฬ ม เ ห นื อ ว ว น ด ง คาวิเศษณ์ท่พี บมี ๑๐ คา ได้แก่ ๓. นอ้ ย ๔. มน ๕. เรว็ ๑. ใกล้ ๒. เหนือ ๘. งดงาม ๙. ภายหลัง ๑๐. ชา้ ๖. โบราณ ๗. ยาว

๔๐ เฉลยกิจกรรมท่ี ๖ หนังสอื สง่ เสริมการอ่านจับใจความสาคญั นิทานคาไทยแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ของนกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ เล่มที่ ๓ คากริยา คาชแ้ี จง ให้นักเรยี นแต่งประโยคโดยใช้คําวิเศษณ์ที่กําหนดให้ ๑. น้อย = เขาทานข้าวน้อย ๒. เยน็ = อากาศเย็นสบาย ๓. ครับ = คณุ ครคู รบั ๔. สาย = คณุ พ่อนอนตื่นสาย ๕. ใด = เธอจะมาเวลาใด ๖. ไม่ = เขาไม่ทานขา้ วเยน็ ๗. เพราะ = เพราะอะไรเขาถงึ ไมไ่ ปโรงเรียน ๘. นั้น = นั้น เจา้ ตูบ ๙. หนง่ึ = หนงึ่ กาํ ลงั ทําการบ้านส่งคณุ ครู ๑๐. จุ = เขากนิ จุ ไมย่ ากเลยใช่ไหมจ๊ะ

๔๑ เฉลยกิจกรรมท่ี ๗ หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่านจับใจความสาคญั นทิ านคาไทยแบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ของนักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ เล่มท่ี ๓ คากรยิ า คาช้แี จง ใหน้ กั เรียนเตมิ สาํ นวน และความหมายใหต้ รงกับภาพทก่ี ําหนดให้ สํานวน ย้อมแมว ความหมาย นําของทมี่ ตี ําหนิ หรือมีค่านอ้ ยมา ตกแต่งปรับปรุงใหมใ่ ห้ดดู กี วา่ เดมิ และนําไปหลอกลวง ใหผ้ ูอ้ ื่นคดิ วา่ เป็นของดีมคี ุณคา่ สาํ นวน สอนจระเขว้ า่ ยนํ้า ความหมาย การชี้ทางหรอื สอนใหค้ นที่เก่ง หรือ ชํานาญเรอื่ งนน้ั ๆ อยแู่ ล้ว สํานวน รําไม่ดีโทษปโ่ี ทษกลอง ความหมาย ตนเองทาํ ผดิ แตก่ ลับไปโทษผอู้ นื่ วา่ เปน็ สาเหตทุ ี่ทาํ ให้เกดิ ขอ้ ผดิ พลาดขึน้ ท้ังๆ ทผ่ี อู้ ่ืนนั้นไม่ได้ เกยี่ วขอ้ งในความผดิ พลาดนน้ั เลย

๔๒ สํานวน สบิ พอ่ ค้าไม่เท่าพระยาเลี้ยง ความหมาย พอ่ คา้ หลายคนอุปถมั ภค์ า้ํ ชู ก็ยงั เทียบ ไมไ่ ดก้ บั คนทร่ี บั ราชการตําแหน่งใหญ่โตเพียงคนเดยี ว ท่ีเลีย้ งดู สํานวน รดี เลอื ดกบั ปู ความหมาย การบังคับขูเ่ ข็ญเพือ่ เอาผลประโยชน์ กับผ้ทู ี่ไม่มีความสามารถที่จะใหส้ ่ิงทต่ี ้องการได้ เชน่ การรดี ไถเงินจากคนที่มีฐานะยากจน ตอบถกู ทกุ ขอ้ ไหมค่ะ

๔๓ เฉลยกิจกรรมที่ ๘ หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่านจับใจความสาคญั นทิ านคาไทยแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ของนกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เล่มท่ี ๔ คาวเิ ศษณ์ คาชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนเลือกสาํ นวนสภุ าษิตไทยท่ีช่ืนชอบ บอกความหมาย เปรียบเทียบ และยกตัวอย่างการใชใ้ หถ้ ูกตอ้ ง พร้อมทัง้ วาดภาพประกอบใหส้ วยงาม แบบประเมนิ การรว่ มกิจกรรม ผู้ประเมิน นักเรียน เพือ่ น ครู คาช้แี จง ใหท้ ําเคร่ืองหมายถกู ตอ้ ง  ลงในช่องวา่ งระดบั คะแนนทต่ี รงกับความเป็นจริง มากทส่ี ดุ โดยจดั ระดับคุณภาพเปน็ ๓ ระดับ ตามเกณฑ์ต่อไปนี้ ๓ หมายถึง ระดบั ดี ๒ หมายถึง ระดับพอใช้ ๑ หมายถงึ ระดบั ควรปรับปรงุ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ๓๒๑ ๑. เขียนคาํ ในภาษาไทยถูกต้อง ๒. อธิบายความหมายของสาํ นวนสภุ าษติ ไทยได้ ๓. เปรยี บเทียบสาํ นวนสุภาษิตไทยได้ ๔. ยกตวั อยา่ งการใชส้ าํ นวนสุภาษติ ได้ ๕. ผลงานมคี วามสวยงาม และความคิดสรา้ งสรรค์ คะแนนรวมแตล่ ะชอ่ ง สรปุ คะแนนที่ได้ (หารดว้ ยสอง) เกณฑ์การประเมนิ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ผลการประเมนิ นกั เรียนได้คะแนน ๘ คะแนนขน้ึ ไป จงึ ถือว่าผา่ น  ผ่าน  ไม่ผา่ น

๔๔ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรียน หนงั สือสง่ เสริมการอา่ นจับใจความสาคญั นทิ านคาไทยแบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย สาหรับนักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เลม่ ที่ ๔ คาวิเศษณ์ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น ๑. ก ๖. ค ๒. ง ๗. ก ๓. ก ๘. ง ๔. ค ๙. ก ๕. ข ๑๐. ก เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น ๑. ค ๖. ก ๒. ค ๗. ข ๓. ง ๘. ค ๔. ข ๙. ข ๕. ก ๑๐. ข

๔๕ บรรณานกุ รม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๕๒). มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชวี้ ัด กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ุมชนสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย. ทนิ รัตน์ จันทราทินันท.์ (๒๕๕๒). การอ่านจบั ใจความ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๔. กรุงเทพฯ : เดอะบคุ ส.์ ______. (๒๕๕๒). การอ่านจบั ใจความ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๔. กรุงเทพฯ : เดอะบุคส.์ ______. (๒๕๕๓). แบบฝึกทักษะการอา่ นจบั ใจความ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ เลม่ ๒. กรงุ เทพฯ : เดอะบคุ ส.์ สมศกั ดิ์ อัมพรวิสิทธโิ์ สภา. (๒๕๕๓). การใชภ้ าษาไทย. กรุงเทพฯ : ภมู บิ ัณฑิต. สาํ ลี รกั สทุ ธี และวภิ าวี ขจรโมทย.์ (๒๕๔๕). แบบฝึกหัดเสริมประกอบหนังสอื เรียน ภาษาพาที ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔. กรุงเทพฯ : เรอื งแสงการพมิ พ.์ สาํ ลี รักสุทธี. (๒๕๕๔). หนงั สอื อ่านเสรมิ ทกั ษะ อ่านคล่อง อ่านเร็ว ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เล่ม ๑. กรงุ เทพฯ : พฒั นาศึกษา. ______. (๒๕๕๔). หนังสอื อ่านเสริมทักษะ อา่ นคล่อง อ่านเร็ว ภาษาไทย ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เล่ม ๒. กรุงเทพฯ : พฒั นาศึกษา. สิรพิ ชั ร์ และคณะ. (๒๕๕๓). แบบฝกึ หัดภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๔. กรุงเทพ : อักษรเจริญทัศน์.

๔๖ ประวัติยอ่ ผู้จัดทา ชื่อ – นามสกุล นางละออง เพียรสวสั ด์ิ วันเกิด ๙ ตุลาคม ๒๕๐๕ ภมู ลิ าํ เนาเกดิ ๑๐๕ หม่ทู ี่ ๔ ตาํ บลละอาย อําเภอฉวาง จังหวัดนครศรธี รรมราช ทอี่ ยู่ปจั จบุ นั ๙๕/๒๐ หมู่ท่ี ๕ ตําบลบางกงุ้ อาํ เภอเมือง จังหวดั สรุ าษฎร์ธานี การศึกษา ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนฉวางรัชดาภเิ ษก ตาํ บลไสหร้า อาํ เภอฉวาง จงั หวดั นครศรธี รรมราช ประกาศณยี บัตรการศึกษาชัน้ สงู ครุศาสตร์บัณฑิต วิชาเอกประถมศึกษา วิทยาลัยครสู รุ าษฎรธ์ านี จังหวดั สุราษฎร์ธานี ระดบั ปริญญาตรี ครุศาสตรบ์ ณั ฑิต วชิ าเอกวดั ผลทางการศึกษา วิทยาลัยครสู รุ าษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎรธ์ านี การทางาน ตําแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู ํานาญการพิเศษ สถานทป่ี ฏิบตั งิ าน โรงเรียนสมบรู ณป์ ระชาสรรค์ สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๔๗