ข้อสอบ-O-Net-48-ภาษาไทย-ม6

สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) รหสั วชิ า 01 วชิ า ภาษาไทย สอบวนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. ชอ่ื -นามสกลุ ................................................................. เลขทน่ี ง่ั สอบ...................................... สถานที่สอบ................................................................. ห้องสอบ............................................ คำอธิบาย 1. ขอ้ สอบมี 3 ตอน (29 หนา้ ) ตอนท่ี 1 ขอ้ สอบปรนยั 4 ตวั เลอื ก จำนวน 84 ขอ้ หนา้ 2 - 25 ตอนท่ี 2 เรยี งลำดบั ขอ้ ความ จำนวน 6 ขอ้ หนา้ 26 - 27 ตอนที่ 3 ข้อสอบอัตนัย จำนวน 5 ขอ้ หนา้ 28 - 29 2. ก่อนตอบคำถาม จงเขียนชื่อ-นามสกุล เลขที่นั่งสอบ สถานที่สอบ และห้องสอบ ลงในข้อสอบ 3. จงเขียนชื่อ-นามสกุล วิชาที่สอบ วันที่สอบ สถานที่สอบ ห้องสอบ เลขที่บัตรประจำตัวประชาชน รหัสวิชา และเลขที่นั่งสอบ ในกระดาษคำตอบ พร้อมทั้งขีดเครื่องหมายกากบาททับตัวเลขในช่องสี่เหลี่ยมที่กำหนดไว้ ให้ตรงกับตัวเลขที่เขียน ด้วยปากกาลูกลื่นหมึกดำ 4. ในการตอบ ใหใ้ ชป้ ากกาลกู ลน่ื หมกึ ดำ ขนาด 0.5 มลิ ลเิ มตรขน้ึ ไป ตอนที่ 1 และตอนที่ 2 ให้ขีดเครื่องหมายกากบาททับตัวเลขในช่องสี่เหลี่ยมที่ตรงกับคำตอบที่ท่านเลือกใน กระดาษคำตอบ(ห้ามขีดนอกช่องสี่เหลี่ยม) ในแต่ละข้อมีคำตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุดเพียงคำตอบเดียว xตัวอย่าง ตอนท่ี 1 ถา้ ตวั เลอื ก 2 เปน็ คำตอบทถ่ี กู ตอ้ ง ใหท้ ำดงั น้ี 1 2 3 4 xตอนท่ี 2 ถา้ ตวั เลอื ก 5 เปน็ คำตอบทถ่ี กู ตอ้ ง ใหท้ ำดงั น้ี 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ถา้ ตอ้ งการเปลย่ี นตวั เลอื กใหม่ ใหท้ ำเครอ่ื งหมาย = ทบั เครอ่ื งหมาย x เดมิ แล้วขดี เครอ่ื งหมายกากบาททบั x xตวั เลขใหมใ่ นชอ่ งสเ่ี หลย่ี ม เชน่ ถา้ ตอ้ งการเปลย่ี นตวั เลอื ก 2 เปน็ ตวั เลอื ก 4 ใหท้ ำดงั น้ี 1 =2 3 4 สำหรับตอนที่ 3 ให้เขียนคำตอบด้วยตัวบรรจงในกรอบที่กำหนดให้ในกระดาษคำตอบ 5. ห้ามนำข้อสอบและกระดาษคำตอบออกจากห้องสอบ 6. ไม่อนุญาตให้ผู้เข้าสอบออกจากห้องสอบก่อนเวลาสอบผ่านไป 1 ชั่วโมง 30 นาที เอกสารนี้เป็นเอกสารสงวนลิขสิทธิ์ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ห้ามเผยแพร่ อ้างอิง หรือ เฉลย ก่อนได้รับอนุญาต

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 2 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. ตอนท่ี 1 ขอ้ สอบปรนยั 4 ตวั เลอื ก จำนวน 84 ขอ้ (ขอ้ ละ 1 คะแนน) อา่ นขอ้ ความตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถามขอ้ 1 - 2 พวกเราทกุ คนควรชว่ ยกนั ประหยดั พลงั งาน เพอ่ื จะไดม้ พี ลงั งานใชต้ ลอดไป เพราะถา้ เราไมป่ ระหยดั กจิ การแทบทกุ อยา่ งในบา้ นเมอื งกจ็ ะชะงกั งนั ไปหมด ความเดอื ดรอ้ นกจ็ ะเกดิ ขน้ึ ทว่ั ไปทกุ ระดบั ของสงั คม 1. ข้อใดไม่ใช่เจตนาของผู้เขียนข้อความข้างต้น 1. ชี้แจง 2. ขอรอ้ ง 3. เชิญชวน 4. แนะนำ 2. ข้อความข้างต้นใช้กลวิธีการนำเสนอตามข้อใด 1. แสดงเหตุผลที่หนักแน่น 2. แสดงให้เห็นทั้งด้านดีและด้านเสีย 3. แสดงให้ประจักษ์ถึงการมีส่วนร่วม 4. แสดงให้ประจักษ์ถึงความน่าเชื่อถือของผู้พูด 3. ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ความไม่พอใจจนเป็นคนเข็ญ พอแลว้ เปน็ เศรษฐมี หาศาล จนทั้งนอกทั้งในไม่ได้การ จงคิดอ่านแก้จนเป็นคนมี 1. ตอ้ งรจู้ กั หาวธิ แี กจ้ น 2. ไม่มีใครปรารถนาความจน 3. จนทรัพย์แล้วอย่าจนความคิด 4. จะไมจ่ นถา้ เปน็ คนรจู้ กั พอ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 3 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 4. ขอ้ ใดเปน็ การอา่ นทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพมากทส่ี ดุ 1. สดุ าอา่ นแลว้ รวู้ า่ เรอ่ื งนม้ี ที ม่ี าจากไหน 2. สุรีย์อ่านแล้วรู้ว่าตัวละครใดเป็นตัวเอก 3. สภุ าอา่ นแลว้ รวู้ า่ สาระสำคญั ของเรอ่ื งคอื อะไร 4. สพุ จนอ์ า่ นแลว้ รวู้ า่ ตอนจบของเรอ่ื งจะเปน็ อยา่ งไร 5. ข้อใดแสดงเจตนาที่ชัดเจนที่สุดของข้อความต่อไปนี้ ขวานที่ไม่มีด้ามนำไปใช้ย่อมไร้พลัง คนไทยไมเ่ คยแบง่ ขา้ งไทย แขก จนี ฝรง่ั ทเ่ี กดิ เมอื งไทยใตร้ ม่ โพธสิ มภาร พระเจา้ อยหู่ วั พระราชนิ ที รงหว่ งใย ลกู เอยหลานเอยลว้ นคนไทย มาสรา้ งฝนั วนั ใหม่ ให้ขวานไทยใจหนึ่งเดียว 1. ชี้ให้เห็นความสำคัญของแผ่นดินไทยทุกส่วน 2. ยำ้ ใหส้ ำนกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ณุ 3. กระตุ้นให้คนไทยมีความหวัง 4. เตือนให้คนไทยรักสามัคคี 6. คำประพนั ธต์ ่อไปน้สี ะทอ้ นลักษณะใดของผู้พูดมากท่สี ดุ เมอ่ื เรามบี ญั ชาการกำหนดทพั แล้วจะกลับงดอยู่อย่างไรได้ อายแก่ไพร่ฟ้าเสนาใน จะวา่ กลวั ฤทธไิ กรไพรนิ 1. ความกล้าหาญ 2. ความเสยี สละ 3. ความรับผิดชอบ 4. ความรกั ศกั ดศ์ิ รี

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 4 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 7. ผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้มีจุดประสงค์ตามข้อใด ตน้ ไมน้ อ้ ย ๆ ยงั ใหอ้ อกซเิ จนแกโ่ ลก ดอกไมน้ อ้ ย ๆ ยงั ใหค้ วามเพลนิ ตาแกม่ นษุ ย์ ผเี สอ้ื และนกกาบนิ ไปมายงั ใหค้ วามสบายตาแกผ่ พู้ บเหน็ เราเกดิ มาชาตหิ นง่ึ จะไมใ่ หอ้ ะไรแก่ แผ่นดินที่เราเกิดมาบ้างหรือ 1. ให้เห็นคุณค่าของทรัพยากรในโลก 2. ใหร้ จู้ กั บญุ คณุ ของธรรมชาติ 3. ใหท้ ำตนใหม้ ปี ระโยชนต์ อ่ ส่วนรวม 4. ใหเ้ หน็ ประโยชนข์ องสรรพสง่ิ ในโลก 8. ข้อใดเป็นแนวคิดของข้อความต่อไปนี้ คำวา่ “ขอโทษ” เปน็ คำทแ่ี สดงความสำนกึ ความนอบนอ้ ม และความมมี ารยาท เราจงึ ควรหดั พดู ไวใ้ หต้ ดิ ปาก ดว้ ยขน้ึ ชอ่ื วา่ มนษุ ย์ ตอ่ ใหย้ ง่ิ ใหญห่ รอื มตี ำแหนง่ ใหญโ่ ต เพยี งใดกต็ าม กย็ อ่ มมโี อกาสกระทำผดิ ดว้ ยกนั ทง้ั นน้ั 1. การขออภยั 2. การถอ่ มตน 3. การยอมรบั ผดิ 4. การทำตามคา่ นยิ มของสงั คม 9. ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ความตายเปน็ เพยี งการเดนิ ทางไปสบู่ า้ นหลงั ใหม่ ไมม่ ใี ครเคย “ตาย” ไปจากหวั ใจ ของคนทร่ี กั ตราบใดทเ่ี รายงั ระลกึ ถงึ คนทเ่ี รารกั กย็ งั คง “มชี วี ติ ” อยตู่ ราบนน้ั ไมม่ วี นั แตกดับไปตามกาลเวลา 1. ความตายเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องพบ 2. การตายเปน็ การเปลย่ี นทอ่ี ยู่ ใหม่ 3. ผตู้ ายยงั คงอยู่ ในใจของผทู้ ร่ี กั เขา 4. ผทู้ ต่ี ายแลว้ ยงั มผี รู้ ะลกึ ถงึ อยเู่ สมอ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 5 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 10. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้ บ้านเมืองลำบากยากเข็ญ หนุ่มสาวยังเล่นขายข้าวของ บ้านเมืองเรง่ หาปัญญาครอง หนมุ่ สาวยงั ฉลองไมเ่ ลกิ รา ขึ้นอุดมศึกษายังทารก โลกแขง่ ขนั สกปรกไมร่ อทา่ พวกกนิ เมอื งยอ่ มยนิ ดปี รดี า เมอื งนน้ี กั ศกึ ษาไมย่ อมโต 1. ต้องการเห็นนักศึกษาเป็นปัญญาชนที่แท้จริง 2. ตอ้ งการใหน้ กั ศกึ ษาเหน็ ความสำคญั ของกจิ กรรม 3. ชี้ให้เห็นว่าปัจจุบันบ้านเมืองอยู่ในภาวะวิกฤต 4. ชี้ให้เห็นปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง 11. ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ขณะนส้ี ารวตั รนกั เรยี นทท่ี างกระทรวงศกึ ษาธกิ ารแตง่ ตง้ั จากครอู าจารยม์ อี ปุ สรรค ดา้ นงบประมาณ และกำลงั เจา้ หนา้ ทม่ี นี อ้ ย สง่ ผลใหน้ กั เรยี นนกั เลงไมเ่ กรงกลวั อกี ทง้ั สถานทบ่ี างแหง่ ไมใ่ หค้ วามรว่ มมอื ในการตรวจคน้ หรอื วา่ กลา่ วตกั เตอื น จงึ เสนอแผน งานใหพ้ จิ ารณาดา้ นงบประมาณจดั อบรมกำลงั เจา้ หนา้ ทส่ี ารวตั รนกั เรยี นเพม่ิ เตมิ 1. การเพม่ิ กำลงั สารวตั รนกั เรยี น 2. การเพม่ิ งบประมาณในการจดั อบรม 3. การกวาดลา้ งนกั เรยี นนกั เลง 4. การกวดขนั ใหส้ ารวตั รนกั เรยี นดแู ลสถานทต่ี า่ ง ๆ 12. ข้อความต่อไปนี้สรุปความได้ตามข้อใด การสง่ั งาน การตดั สนิ ใจ ควรจะมาจากนายเพยี งคนเดยี ว มหี ลายคำสง่ั กแ็ ย่ สมมตุ ถิ า้ มมี า้ ลากเกวยี นตวั เดยี ว แตม่ คี นขบั สองคน คนหนง่ึ สะบดั แสใ้ หเ้ ดนิ ทางขวา อกี คนใหไ้ ปซา้ ย มา้ มนั ไมร่ จู้ ะไปทางไหน 1. มากหมอมากความ 2. ลา่ มมา้ สองปาก 3. ชักใบให้เรือเสีย 4. ข้าสองเจ้าบ่าวสองนาย

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 6 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. อา่ นประกาศแจง้ ความน้ี แลว้ ตอบคำถามขอ้ 13 - 15 13. “แจง้ เหตโุ รงงานฯ ทป่ี ฏบิ ตั ผิ ดิ ไดท้ น่ี !่ี ” ทน่ี ห่ี มายถงึ ทใ่ี ด 1. กรมโรงงานอตุ สาหกรรม 2. สำนักงานเขตที่โรงงานตั้งอยู่ 3. สำนกั งานอตุ สาหกรรมจงั หวดั 4. คอลมั นถ์ ามมา-ตอบไปในหนา้ หนงั สอื พมิ พ์ 14. กรณใี ดไมเ่ ขา้ ขา่ ยทจ่ี ะรอ้ งเรยี นเกย่ี วกบั โรงงานอตุ สาหกรรม 1. โรงเลื่อยไม้วนาลีปล่อยควันดำ 2. โรงงานเครื่องกระป๋องมัตสยาทิ้งกากวัตถุลงแม่น้ำ 3. เจ้าหน้าที่โรงงานทอผ้าพัสตราข่มขู่ชาวบ้าน 4. พนักงานร้านน้ำพริกแม่โอชาประท้วงหยุดงาน

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 7 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 15. ข้อใดไม่ถูกต้อง 1. กรมโรงงานอตุ สาหกรรมไดร้ บั เรอ่ื งรอ้ งเรยี นมากกวา่ 100 เรอ่ื งแลว้ 2. กรมโรงงานอตุ สาหกรรมไดด้ ำเนนิ การแกไ้ ขแลว้ 105 เรอ่ื ง 3. เรอ่ื งรอ้ งเรยี นทไ่ี มเ่ ขา้ ขา่ ยโรงงาน สำนกั งานเขตเปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. เรอ่ื งรอ้ งเรยี นเกย่ี วกบั โรงงานในตา่ งจงั หวดั สำนกั งานอตุ สาหกรรมจงั หวดั มีส่วนแก้ไขด้วย 16. ข้อความต่อไปนี้ไม่ใช่สารประเภทใด รถเดน่ ของเบนซท์ ถ่ี อื เปน็ รถสรา้ งชอ่ื ในขณะนค้ี อื รถเบนซว์ โี ต้ ใหมแ่ กะกลอ่ ง ชว่ งยาว เหมาะเปน็ รถเอม็ พวี สี ำหรบั บคุ คลวไี อพแี ละรถครอบครวั เพอ่ื พกั ผอ่ นวนั หยดุ สุดสัปดาห์ 1. จูงใจ 2. แจ้งข่าว 3. ให้ความรู้ 4. แสดงความเห็น 17. ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้ สอ่ื วญิ ญาณผา่ นมอื สเู่ สน้ ไหม ถักเสน้ ใยแตล่ ะเส้นเปน็ เนอ้ื ผา้ ตีนที่ใช้กระตุกกี่คือชีวา มือที่คว้ากระสวยวาดคือชีวิต 1. ภูมิปัญญาไทยแสดงอยู่ในงานทอผ้า 2. งานทอผ้าเป็นศิลปะพื้นบ้านที่มีคุณค่าสูง 3. งานแต่ละชิ้นต้องทำอย่างทุ่มเททั้งกายและใจ 4. ในการทอผา้ มอื และเทา้ ตอ้ งสมั พนั ธก์ นั 18. ข้อใดแสดงคุณค่าของความรู้ต่างจากข้ออื่น 1. ความรดู้ ยู ง่ิ ลำ้ สนิ ทรพั ย์ 2. ความเอย๋ ความรู้ เปน็ เครอ่ื งชชู ท้ี างสวา่ งไสว 3. วชิ าเหมอื นสนิ คา้ อนั มคี า่ อยเู่ มอื งไกล 4. มวี ชิ าเหมอื นมที รพั ยอ์ ยนู่ บั แสน

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 8 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 19. ข้อใดชมความงามได้ถี่ถ้วนที่สุด ขาวพรายช่วงสีสำอาง 1. น้ำเงินคือเงินยวง งามเรอื งเรอ่ื เนอ้ื สองสี ไม่เทียบเปรียบโฉมนาง บานแสลม้ แยม้ เกสร 2. ชมดวงพวงนางแย้ม แยม้ โอษฐย์ ม้ิ พรม้ิ พรายงาม คิดความยามบังอร งามมารยาทนาดกรกราย 3. งามทรงวงดังวาด งามคำหวานลานใจถวิล งามพรม้ิ ยม้ิ แยม้ พราย ไมน่ วลพกั ตรเ์ หมอื นทรามสงวน 4. นางนวลนวลน่ารัก ดั่งนางฟ้าหน้าใยยอง แก้วพี่นี้สุดนวล 20. ขอ้ ใดไมอ่ าจอนมุ านไดจ้ ากขอ้ ความตอ่ ไปน้ี ทำไมพวกเราสว่ นใหญจ่ งึ ไมถ่ ามตนเองบา้ งวา่ มอี ารมณข์ นั อยบู่ า้ งไหม และหาก ไมม่ ี เหตใุ ดจงึ ไมม่ ี และเราจะทำอยา่ งไรไดห้ รอื ไม่ 1. คนเราควรมอี ารมณข์ นั 2. อารมณข์ นั สามารถสรา้ งได้ 3. ผพู้ ดู เหน็ ประโยชนข์ องอารมณข์ นั 4. ผพู้ ดู แนะวธิ สี รา้ งอารมณข์ นั 21. ข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้ ฟา้ สคี รามงามเพราะใครระบายสี ผืนนทีมีใครระบายฝัน หญา้ สที องมใี ครระบายบรรณ ใช้พู่กันใช้สีของที่ใด ธรรมชาติวาดฟ้าวาดป่าเขา มนษุ ยเ์ รามอี ำนาจจะวาดไหม มีแต่แรงแห่งรักพิทักษ์ไว้ พลิกโลกให้กลับฟื้นคืนชีวิต 1. ให้แง่คิดว่าธรรมชาติอาจฟื้นฟูได้ 2. ปลกุ จติ สำนกึ ใหอ้ นรุ กั ษธ์ รรมชาติ 3. แสดงพลังอันยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ 4. ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์เป็นผู้ทำลายธรรมชาติอันงดงาม

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 9 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 22. ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้ มีคนถือดื้อได้อายต้องอด ถอื กนั หมดโลกจะเศรา้ สกั เทา่ ไหน คนกับสัตว์จัดประเภทด้วยเหตุใด เหตหุ นง่ึ ไซรก้ ต็ รงทค่ี นมอี าย 1. โลกทป่ี ราศจากคณุ ธรรม 2. ค่านิยมของคนในปัจจุบัน 3. ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์ 4. คณุ ธรรมทส่ี ำคญั สำหรบั มนษุ ย์ 23. จากข้อความต่อไปนี้ข้อใดไมอ่ าจอนุมานได้ว่าเป็นสิ่งที่ควรคำนึงในการตัดสินผู้อื่น มนษุ ยม์ แี นวโนม้ ทจ่ี ะเอาตวั เองเปน็ ศนู ยก์ ลาง ยกยอ่ งและรกั ตวั เองมากกวา่ ผอู้ น่ื ทำใหห้ ลายครง้ั เราประเมนิ และพพิ ากษาผอู้ น่ื ในลกั ษณะปรกั ปรำหรอื ลำเอยี ง แทนท่ี เราจะใหโ้ อกาสเขาเหมอื นกบั ทใ่ี หโ้ อกาสตวั เองในหลาย ๆ เรอ่ื งทเ่ี ราไดก้ ระทำลงไป 1. ความยตุ ธิ รรม 2. ความเข้าใจผู้อื่น 3. ความเป็นกลาง 4. ความซอ่ื สตั ย์ 24. จากคำประพนั ธต์ อ่ ไปน้ี ขอ้ ใดไม่อาจอนมุ านไดว้ า่ เปน็ ลกั ษณะของผปู้ ระพนั ธ์ ไว้ปากไว้วากย์วาที ไว้วงศ์กวี ไวเ้ กยี รตแิ ละไวน้ ามกร 1. มฝี มี อื 2. สงวนท่าที 3. หยง่ิ ในเกยี รติ 4. เชอื่ มน่ั ในตวั เอง 25. ข้อใดมีเนื้อความสอดคล้องกับคำประพันธ์ต่อไปนี้ แม้นชาติย่อยยับอับจน บุคคลจะสุขอยู่อย่างไร 1. ยอมตายไม่เสียดายชีวา เพอ่ื รกั ษาอสิ ระคณะไทย 2. รักษาชาติศาสนาถาวรไว้ ให้ไทยคงเป็นไทยชั่วดินฟ้า 3. เรานี้เกิดมาแล้วชาติหนึ่ง ควรคำนึงถึงชาติศาสนา 4. ไทยอย่ามุ่งร้ายทำลายไทย จงพรอ้ มใจพรอ้ มกำลงั ระวงั เมอื ง

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 10 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 26. ข้อความต่อไปนี้ไม่อาจใช้เป็นส่วนใดของเรียงความ วยั รนุ่ เปน็ วยั ของความเปลย่ี นแปลง ความไมม่ น่ั คงทางดา้ นจติ ใจของวยั รนุ่ มี ตวั แปรหลายตวั ทส่ี ำคญั คอื ความรสู้ กึ ทม่ี คี ณุ คา่ ในตนเอง ครอบครวั สว่ นหนง่ึ วดั คณุ คา่ ของเดก็ ทก่ี ารเรยี น ปญั หาหลกั ของวยั รนุ่ จงึ มอี ยสู่ องเรอ่ื ง คอื ปญั หาภายใน ครอบครวั และปญั หาการเรยี น หากเดก็ รสู้ กึ วา่ ตนเองไมม่ คี า่ จะทำใหเ้ กดิ ผลอน่ื ๆ ตามมามากมาย เชน่ ขาดเปา้ หมายในชวี ติ ถกู เพอ่ื นชกั จงู ในทางทผ่ี ดิ เปน็ ตน้ 1. คำนำ 2. เนอ้ื เรอ่ื ง 3. ส่วนขยาย 4. สรปุ 27. ข้อใดใช้โวหารต่างจากข้ออื่น 1. เวลาเพียงสามชั่วโมงที่ออกเดินทางฟันฝ่าความสูงชันของภูเขาสิบห้าชั้นขึ้นมา เหมอื นกบั นานเสยี หนกั หนา 2. ยอดเขาสบิ หา้ ชน้ั เปน็ พน้ื ทล่ี าดเอยี ง แทนทจ่ี ะมตี น้ ไมห้ นาแนน่ เหมอื นทร่ี าบ ข้างล่าง 3. บรเิ วณนน้ั มตี น้ ไมส้ งู ยนื เรยี งรายอยหู่ า่ ง ๆ กนั อยา่ งเงยี บเหงาบนพน้ื ดนิ คอ่ นขา้ ง โลง่ เตยี น 4. หมอกและสายลมเยน็ เฉยี บพดั แรงอยตู่ ลอดเวลา พาใหเ้ มฆหมอกขาวโพลน เคลอ่ื นตวั ผา่ นมาเปน็ ระยะ 28. คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้โวหารแบบใด นามลมุ พนิ วี นั มหาสถาน ณ รม่ ไมส้ าละพนาสณั ฑ์ ประสตู กิ าลพระโอรสแสนงดงาม พระกมุ ารผปู้ ระเสรฐิ แหง่ โลกสาม พระนางเรม่ิ เจบ็ ครรภม์ ทิ นั นาน บญุ ญายามจติ พรอ้ มนอ้ มประณต วสิ าขะวนั เพญ็ เพลาเลศิ 2. พรรณนาโวหาร บัวบูชารองพระบาทยาตราตาม 4. สาธกโวหาร 1. บรรยายโวหาร 3. เทศนาโวหาร

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 11 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 29. ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีอธิบายแบบใด การทำหอ่ หมกนน้ั ตอ้ งใชเ้ วลานาน เตรยี มใบตอง เจยี นใบตองสำหรบั หอ่ เลอื กใบยอทไ่ี มอ่ อ่ นเกนิ ไปมาฉกี เปน็ ชน้ิ ๆ ปลาชอ่ นหรอื ปลาสวายแมน่ ำ้ ทจ่ี ะ นำมาทำหอ่ หมกตอ้ งแลเ่ อาแตเ่ นอ้ื หวั กบั พงุ แยกไวต้ า่ งหาก นำ้ พรกิ แกงทใ่ี ช้ คอื นำ้ พรกิ แกงเผด็ แต่ ไม่ ใสเ่ ครอ่ื งเทศ กะทคิ น้ั เอาแตห่ วั รวมเครอ่ื งปรงุ ใสล่ งในอา่ ง คนจน “ขน้ึ ” ตกั ใส่ ใบตองหอ่ แลว้ นำไปนง่ึ จนสกุ 1. ให้นิยาม 2. ใช้ตัวอย่าง 3. ชี้แจงตามลำดับขั้น 4. เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง 30. ข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสมในการเขยี นรายงาน 1. ปรอทวัดไข้ที่นิยมใช้กันนั้นทำด้วยหลอดแก้วขนาดเล็ก 2. ปรอทวดั ไขเ้ ปน็ เทอรโ์ มมเิ ตอรช์ นดิ หนง่ึ ซง่ึ ใชว้ ดั อณุ หภมู ขิ องรา่ งกาย 3. ถา้ คณุ เปน็ ไข้ ระดบั ปรอทในหลอดแกว้ เลก็ ๆ จะคอ่ ย ๆ สงู ขน้ึ ทลี ะนดิ 4. การใช้หลงั มอื แตะหนา้ ผากยอ่ มไมอ่ าจบอกไดแ้ นน่ อนวา่ ผปู้ ว่ ยมไี ขห้ รอื ไม่ 31. ขอ้ มลู ในประกาศรบั สมคั รงานขอ้ ใดจำเปน็ นอ้ ยทส่ี ดุ 1. ตำแหน่งและงานที่ประสงค์จะให้ผู้สมัครงานทำ 2. คณุ สมบตั ทิ ต่ี อ้ งการ เชน่ เพศ อายุ การศกึ ษา ประสบการณ์ ฯลฯ 3. เงนิ เดอื นทผ่ี สู้ มคั รจะไดร้ บั หรอื ใหผ้ สู้ มคั รกำหนดเงนิ เดอื นเอง 4. สถานทต่ี ดิ ตอ่ และเอกสารสำคญั เชน่ หลกั ฐานการศกึ ษา บตั รประชาชน ฯลฯ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 12 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 32. พาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ข้อใดรายงานเฉพาะข้อเท็จจริง 1. ไฟไหมใ้ นกรงุ สยดสยองคลอก 4 ศพ 2. ไทยหงอญ่ปี ุ่นในการเจรจาการค้า 3. งมงายเลขเดด็ ยกยอ่ งสาว 21 เปน็ ผวู้ เิ ศษ 4. จอ่ หวั ยงิ คนไฟฟา้ ดบั คาวดั ไมพ่ อใจมเิ ตอรส์ งู 33. คำขวัญข้อใดแสดงเหตุผล 1. ลกู มาก จะยากจน 2. เด็กวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันหน้า 3. นำ้ ไหล ไฟสวา่ ง ทางดี มงี านทำ 4. เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ 34. ขอ้ ใดมเี นอ้ื ความไม่สมเหตสุ มผล 1. ประเพณรี บั นอ้ งใหมค่ วรอนรุ กั ษไ์ ว้ เพราะเปน็ ประเพณที ส่ี บื ทอดกนั มานาน แต่ต้องเป็นไปในทางสร้างสรรค์ 2. การเข้าแถวเคารพธงชาติในตอนเช้าจะช่วยปลุกสำนึกให้เกิดความรักและภูมิใจ ในชาติ 3. การปฏบิ ตั ติ ามกฎจราจรอยา่ งเครง่ ครดั จะชว่ ยลดการเกดิ อบุ ตั เิ หตไุ ดม้ าก 4. การออกกำลงั กายในตอนเชา้ ดตี อ่ สขุ ภาพ เพราะเปน็ ชว่ งเวลาทค่ี นไมพ่ ลกุ พลา่ น มากนกั 35. ข้อความตอ่ ไปนมี้ ีโครงสรา้ งการแสดงเหตุผลตามข้อใด (1) ความสนกุ เกดิ จากใจและกายทส่ี อดคลอ้ งกนั เปน็ อนั หนง่ึ อนั เดยี ว / (2) ใจอยาก สนกุ รา่ งกายไมเ่ ปน็ ใจ กน็ กึ สนกุ ไมไ่ ด้ / (3) ในทางกลบั กนั รา่ งกายพรอ้ มทจ่ี ะสนกุ ใจไมเ่ ปน็ ไปดว้ ย กห็ มดโอกาสสนกุ 1. (1) เปน็ ขอ้ สรปุ (2) และ (3) เปน็ ขอ้ สนบั สนนุ 2. (1) เปน็ ขอ้ สนบั สนนุ (2) และ (3) เปน็ ขอ้ สรปุ 3. (1) และ (3) เปน็ ขอ้ สรปุ (2) เปน็ ขอ้ สนบั สนนุ 4. (1) และ (3) เปน็ ขอ้ สนบั สนนุ (2) เปน็ ขอ้ สรปุ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 13 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 36. ขอ้ ความตอ่ ไปนเ้ี ปน็ การแสดงทรรศนะประเภทใด เมอ่ื ไรหนอ พวกหนมุ่ ๆ ของเราจงึ เขา้ ใจไดบ้ า้ งวา่ การเปน็ ชาวนา ชาวสวน หรอื กรรมกรอน่ื ๆ นน้ั กม็ เี กยี รตยิ ศเทา่ กบั ทจ่ี ะเปน็ ผทู้ ำงานดว้ ยปากกาเหมอื นกนั 1. ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย 2. ทรรศนะเกย่ี วกบั ขอ้ เทจ็ จรงิ 3. ทรรศนะเกย่ี วกบั เหตกุ ารณ์ 4. ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่า 37. ขอ้ ความต่อไปนแี้ สดงทรรศนะประเภทใด พระภกิ ษฟุ าเหยี นเปน็ นกั ธรรมจารกิ รปู แรกทเ่ี ดนิ ทางไปอนิ เดยี ใน ค.ศ. 399 ทา่ นเดนิ ทางผา่ นเทอื กเขาหมิ าลยั ดว้ ยความยากลำบาก บนั ทกึ ของทา่ นเปน็ ประโยชน์ อยา่ งมากในการเรยี นรพู้ ระพทุ ธศาสนา และชวี ติ สงั คมอน่ื ๆ ในขณะนน้ั 1. ทรรศนะเชิงคุณค่า 2. ทรรศนะเชงิ ขอ้ เทจ็ จรงิ 3. ทรรศนะเชงิ ขอ้ เทจ็ จรงิ และคณุ คา่ 4. ทรรศนะเชงิ ขอ้ เทจ็ จรงิ และนโยบาย 38. ข้อใดใช้ภาษาแสดงทรรศนะ 1. พวกเราทุกคนขอแสดงความคิดเห็นในเรื่องการเข้าค่ายพักแรมของโรงเรียน 2. พวกเราทกุ คนขอยนื ยันว่าโรงเรียนต้องจัดใหม้ ีการเขา้ คา่ ยพักแรม 3. พวกเราทกุ คนตอ้ งการใหโ้ รงเรยี นจดั ใหม้ กี ารเขา้ คา่ ยพกั แรม 4. พวกเราทกุ คนเหน็ วา่ โรงเรยี นควรจดั ใหม้ กี ารเขา้ คา่ ยพกั แรม

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 14 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 39. การโฆษณาบริการในข้อใดมีการโน้มน้าวใจแฝงอยู่ด้วย 1. คลีนิกปากน้ำ 2. แม่ช้อยครัวไทย รับสมัครแพทย์ บรกิ ารอาหารไทยใน-นอกสถานท่ี รสชาติดั้งเดิมแบบชาววัง เงนิ เดอื น 10,000 บาท+คอม+ทพ่ี กั โทร 0-2345-6000 โทร 0-3456-6541 3. เปน็ เจา้ ของธรุ กจิ สขุ ภาพ 4. สถาบันกวดวิชาเลิศวิทย์ คู่กับงานประจำ รบั สมคั รครเู พศหญงิ เรม่ิ ตน้ 2-3 ชม./วนั ปรญิ ญาตรี ไมจ่ ำกดั สาขา ทำงานดว้ ยFAX,Tel. Internet ฯลฯ รกั การสอนเดก็ โทร 0-5213-7864 โทร 0-8925-3144 40. ขอ้ ใดไมต่ ้องใช้หลักการโน้มน้าวใจ 2. การหาเสยี ง 1. การโฆษณาสินค้า 4. การปราศรยั 3. การประกาศแจ้งความ 41. ข้อใดเป็นเรื่องที่ควรนำมาสนทนากับคนที่เพิ่งรู้จัก 1. ความเปน็ อยู่ ในครอบครวั 2. ปญั หาการเมอื ง 3. ดินฟ้าอากาศ 4. ความเชื่อทางศาสนา 42. ข้อใดเป็นการพูดที่ทำให้คนฟังไมเ่ สียความรู้สึก 1. วันนี้ทำไมมาแต่เช้าได้ล่ะครับ 2. ระยะนด้ี หู นา้ ตาเปน็ กงั วลนะคะ 3. พี่เป็นแม่บ้านที่บ้านคุณหญิงใช่ไหมคะ 4. ถึงคุณจะมาจากบ้านนอกแต่ความคิดก็เข้าทีครับ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 15 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 43. ขอ้ ความตอ่ ไปนข้ี อ้ ใดเปน็ ลำดบั ท่ี 3 ก. ปญั หาความไมเ่ ขา้ ใจในบางพน้ื ท่ี นบั วนั จะทวคี วามรนุ แรงขน้ึ ข. โดยอาจแสวงหาความร่วมมือด้วยวิธีก่อความสมานฉันท์ ค. จำต้องแก้ไขโดยสรา้ งความเชอื่ ม่นั ในอำนาจรฐั ข้นึ มา ง. ซง่ึ หากประสบความสำเรจ็ แมจ้ ะดเู ปน็ เรอ่ื งทน่ี บั วนั จะทำไดย้ าก แต่ก็น่าจะเป็นวิธีที่ดีกว่า 1. ขอ้ ก 2. ขอ้ ข 3. ขอ้ ค 4. ขอ้ ง 44. ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีเขียนตามข้อใด ถา้ เรารจู้ กั ใชเ้ ทคโนโลยคี น้ หาความรู้ จดั การขอ้ มลู ไดท้ กุ เวลา กส็ รา้ งมลู คา่ เพม่ิ ให้ตัวเองได้ 1. เปรียบเทียบข้อดีข้อเสีย 2. ใช้ภาษาเร้าใจ 3. ใช้เหตุผล 4. อา้ งองิ หลกั ฐาน 45. ขอ้ ใดเป็นคำที่เกดิ จากการเลยี นเสียงธรรมชาติทุกคำ 1. ตุก๊ แก ตอ๊ กแตก๊ ตว้ มเตย้ี ม 2. ออดแอด อุ้ยอ้าย อดู๊ อด๊ี 3. โหวย ๆ หวีด หวดู ๆ 4. โครม ๆ คึก คกิ ๆ 46. ข้อใดเป็นอวัจนภาษา 1. กบลิ พรหมตง้ั ปญั หาทา้ ธรรมบาล ให้กล่าวขานแก้ไขในปัญหา 2. อภวิ นั ทอ์ ญั ชลสี น่ี กั เขยี น ผู้ส่องเทียนนำทางสร้างวรรณศิลป์ 3. คำสัญญาที่ให้ไว้แต่ก่อน เหมอื นสายลมออ่ นออ่ นผา่ นไปมา 4. วันครอบครัวพร้อมกันวันได้พบ วันประสบสังสรรค์ญาติผู้ใหญ่

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 16 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 47. ข้อใดมีคำที่สะกดด้วยแม่กดมากที่สุด 1. อุบัติเหตุอาจเกิดขึ้นเป็นนิตย์ในโอกาสวันสุดสัปดาห์ 2. งานเฉลมิ ฉลองพระเกยี รตใิ นวโรกาสการประสตู พิ ระโอรส 3. ขอตง้ั สจั จะอธษิ ฐานยดึ มน่ั ในชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ช์ ว่ั นริ นั ดร์ 4. ยศถาบรรดาศักดิ์ไม่สามารถสกัดกั้นให้แคล้วคลาดปราศจากอุปัทวันตรายได้ 48. ขอ้ ใดมเี สยี งวรรณยุกตค์ รบห้าเสียง 1. โง่ไม่เป็นเป็นใหญ่ยากฝากให้คิด 2. ทางชีวิตจะรุ่งโรจน์โสตถิผล 3. ตอ้ งรโู้ งร่ ฉู้ ลาดปราดเปรอ่ื งตน 4. โง่สิบหนดีกว่าเบ่งเก่งเดี๋ยวเดียว 49. ข้อใดเป็นคำประสมทุกคำ 1. บา้ นเรอื น พอ่ แม่ ลกู หลาน อ้วนพี 2. ขาดเหลอื บ้านนอก บ้านพัก แผ่นเสียง 3. หอ่ หมก ชั่วดี 4. กลว้ ยไม้ เสอ้ื คลมุ 50. ข้อความต่อไปนี้มีคำซ้อนกี่คำ การระเบดิ ของภเู ขาไฟทำใหห้ นิ รอ้ นจากใตพ้ ภิ พดนั ตวั ขน้ึ มาเหนอื ผวิ โลก กอ่ ให้ เกดิ คลน่ื ยกั ษถ์ าโถมเขา้ ทำลายบา้ นเรอื นและชวี ติ ทอ้ งทะเลปน่ั ปว่ น ทอ้ งฟา้ มดื มดิ ทำให้ผู้คนหวาดกลัวคิดว่าโลกจะแตก 1. 4 คำ 2. 5 คำ 3. 6 คำ 4. 7 คำ

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 17 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 51. ขอ้ ใดไม่มคี ำสมาส มาตั้งติดดาหากรุงใหญ่ 1. ในลักษณ์นั้นว่าปัจจามิตร บดบังสุริยนในท้องฟ้า 2. ผงคลมี ดื คลมุ้ โพยมบน จรกาธบิ ดมี ากลา่ วขาน 3. ตรัสขาดว่าราชบุตรี จนสุดสิ้นดินแดนแผ่นฟ้า 4. เกยี รตยิ ศจะไวใ้ นธรณนิ ทร์ 52. ขอ้ ใดใชค้ ำวา่ “ถกู ” ไดถ้ กู ตอ้ งตามความหมาย 1. การประชมุ ถูกจดั ขนึ้ อย่างเรง่ รีบในตอนเชา้ วนั น้ี 2. แหล่งกำเนิดไดโนเสาร์ถูกค้นพบในประเทศไทย 3. แม้ว่าจะถูกตำหนิก็ไม่ได้ทำให้ความมุ่งมั่นของเขาลดลง 4. ระเบยี บการเดมิ ถกู ยกเลกิ แลว้ เพราะขดั แยง้ กบั ระเบยี บใหม่ 53. ข้อใดใช้คำผิดความหมาย 1. แกว้ นำ้ ตกแตก นำ้ กระเซน็ ไปทว่ั หอ้ ง 2. เสอ้ื ตวั เลก็ ใสก่ ระชบั จนอดึ อดั 3. เขาเหยยี บจอบทำใหด้ า้ มมนั กระดกขน้ึ มา 4. เมอ่ื ปลากนิ เหยอ่ื เขารบี กระตกุ สายเบด็ 54. คำวา่ “ชอ่ื ” ในขอ้ ใดทำหนา้ ทต่ี า่ งจากขอ้ อน่ื 1. ชื่อนั้นสำคัญไฉน 2. ฉนั อยากรวู้ า่ เขาชอ่ื อะไร 3. ชอ่ื เขาไมม่ คี วามหมาย 4. บางคนนิยมให้พระตั้งชื่อให้ 55. ขอ้ ใดเปน็ ประโยคสมบรู ณ์ 1. ภาษาไทยพัฒนามาตลอดเวลา 2. ประเทศชาตบิ า้ นเมอื งของเรา 3. เด็กหญิงตัวเล็กผิวขาวคนนั้น 4. ทะเลสาบขา้ งหมู่บ้านเจ้าพระยา

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 18 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 56. ประโยคใดไม่กำกวม 2. เขาเหยียบแก้วแตก 1. ใครตามหมอมา 4. เขาไปเชียงใหม่กับเพื่อนอีกสองคน 3. ถ้าเขาตกลงไปคุณจะเสียใจ 57. ข้อใดไมใ่ ช่ประโยครวม 1. พอฝนจะตกเรากร็ บี กลบั บา้ นทนั ที 2. คนไทยรักสงบแต่ยามรบก็ไม่ขลาด 3. ใคร ๆ กร็ วู้ า่ แถวสลี มอากาศเปน็ พษิ 4. ประชาชนไม่ ใชส้ ะพานลอยตำรวจจงึ ตอ้ งตกั เตอื น 58. ข้อใดเป็นประโยคคำถาม 1. อะไรฉนั กก็ นิ ไดท้ ง้ั นน้ั 2. เธอนน่ั เอง ฉนั นกึ วา่ ใครเสยี อกี 3. ทำไมเธอไมอ่ า่ นคำสง่ั ใหด้ เี สยี กอ่ น 4. เมอ่ื ไรเขาจะมากไ็ มร่ ู้ 59. สถานการณ์ต่อไปนี้ตรงกับสำนวนในข้อใด ครอบครวั ของเขาถกู ฟอ้ งลม้ ละลาย แตภ่ รรยาและลกู ของเขากย็ งั ใชช้ วี ติ หรหู รา ฟมุ่ เฟอื ย ขบั รถยนตร์ าคาแพง ๆ กนิ อาหารภตั ตาคาร 1. จมไมล่ ง 2. เจ้ายศเจ้าอย่าง 3. เหน็ ชา้ งข้ี ขต้ี ามชา้ ง 4. กนิ ขา้ วรอ้ น นอนตน่ื สาย 60. ข้อใดใช้สำนวนไม่ถูกต้อง 1. หนงั สอื พมิ พล์ งขา่ วการจบั ผคู้ า้ ยาเสพตดิ รายใหญ่ ไมน่ านขา่ วกเ็ งยี บหายกลายเปน็ คลื่นกระทบฝั่ง 2. เดก็ คนนน้ั รปู รา่ งแคระแกรน็ แตต่ อ่ สกู้ บั คนตวั โต ๆ ได้ เพอ่ื น ๆ เรยี กเลก็ พรกิ ขห้ี นู 3. เขาทำตัวราวกับเป็นอัศวินม้าขาวมาช่วยพวกเราไว้ทันเหตุการณ์พอดี 4. วนั หนง่ึ ๆ ไมท่ ำอะไร ทำตวั ลอยไปลอยมาเหมอื นวา่ วตดิ ลม

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 19 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 61. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับ 1. แท็กซี่ใจเด็ดช่วยหญิงท้องแก่คลอดลูกในรถยนต์ได้สำเร็จ 2. นายกรฐั มนตรตี ดั สนิ ใจประกาศลอยตวั ราคานำ้ มนั ทกุ ชนดิ แลว้ 3. พ่อแม่หลายคนยังวิตกกังวลเรื่องการเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยของบุตรธิดา 4. การทอ่ งบทอาขยานเปน็ เรอ่ื งทน่ี กั เรยี นสมยั นไ้ี มช่ อบ อาจเปน็ เพราะไมร่ สู้ กึ ซาบซง้ึ ในอรรถรสกไ็ ด้ 62. ข้อใดจำเป็นต้องใช้คำต่างประเทศ 1. ราคานำ้ มนั ดเี ซลและเบนซนิ ขน้ึ ๆ ลง ๆ ตามกลไกการตลาด 2. รฐั บาลประกาศกำจดั คอรร์ ปั ชน่ั ใหห้ มดไปจากประเทศไทย 3. ยกั ษใ์ หญม่ อื ถอื ทมุ่ โปรโมชน่ั ใหม่ ๆ เฉอื นกนั ดเุ ดอื ด 4. เวลาขับรถต้องคาดเซฟตีเบลต์ทุกครั้ง 63. ข้อใดเป็นคำไทยแท้ทุกคำ รอู้ า่ นเพม่ิ กำลงั ปญั ญา 1. รกู้ นิ เพม่ิ พลงั งาน คุยกับแฟนก็ต้องดับไฟ 2. น้ำมันขาดแคลน รกั ครอบครวั ตอ้ งลอ้ มรกั 3. รกั บา้ นตอ้ งลอ้ มรว้ั เอกราชบอกความเป็นไทย 4. ภาษาบอกความเป็นชาติ 64. คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดใช้ถูกต้อง 1. นารีตกกระไดพลอยโจนกบั บรุ ษุ หลงั จากดใู จกนั มานาน 2. วาฬโลมาเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมชนิดหนึ่งที่ตกลูกครั้งละตัว 3. ปนี ฝ้ี นทง้ิ ชว่ งนาน ปลาจำนวนมากจงึ ตกคลักอยใู่ นหนองทน่ี ำ้ งวด 4. เพอ่ื นมาชวนเขาไปเรยี นตอ่ ทก่ี รงุ เทพฯ เขาจงึ ตกลอ่ งปลอ่ งชน้ิ ทนั ที

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 20 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 65. ข้อใดใช้คำไทยแท้ทั้งหมด 1. พี่แกล้งเมินเดินมาข้างบ่อโพง 2. เห็นท่าเลี่ยนเตียนโล่งเป็นทางถาง 3. พิศพนมชมเพลินแล้วเดินพลาง 4. ถึงระหว่างแนวถ้ำที่ลำธาร 66. คำที่ขีดเส้นใต้ในคำประพันธ์ต่อไปนี้หมายถึงใคร ฤๅรามเรม่ิ รณฤทธ์ิ รบราพณ์ แลฤๅ 1. อินทรชิต 2. ไพจติ ราสรู 3. ทศกณั ฐ์ 4. กมุ ภกรรณ 67. ข้อใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์ต่อไปนี้ ฟา้ รำ่ คำรณอยเู่ ลอ่ื นลน่ั ฝนเป็นสายปรายโปรยเมื่อใกล้ค่ำ ลมกระชน้ั กระโชกกระชากแรง 2. แสง แปลบประกายปลายคุ้งทุ่งสุพรรณ 4. การเคลอ่ื นไหว 1. สี 3. เสียง 68. คำประพันธ์ต่อไปนี้ไมป่ รากฏคุณค่าทางวรรณศิลป์ตามข้อใด ขน้ึ ทรงรถทองผอ่ งพรรณ งามงอนออ่ นฉนั เฉกนาคราชกำแหง งามกงวงจักรรักต์แดง งามกำส่ำแสง งามดมุ ประดบั เพชรพราย 1. การสรรคำใช้ 2. การเสนอแนวคิด 3. การเลน่ สมั ผสั 4. การใช้ภาพพจน์

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 21 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 69. ขอ้ ใดไม่มคี ำอพั ภาส 1. ลอยละลว่ิ ปลวิ ไปไพรระหง 2. แสงเรื่อเรืองแดงยะยับสลับคราม 3. กหุ ลาบงามหอมระรน่ื ชน่ื นาสา 4. เจา้ ละเลยเรร่ อ่ นไปหนไหน 70. ข้อใดไม่แสดงภาพความขัดแย้ง 2. สูงโย่งโก่งก่ำต่ำต้อย 1. ดาวรุ่งพุ่งดักปักดิ่ง 4. สอดสรอ้ ยรอ้ ยปกั ถกั ทอ 3. หวานเยน็ เปน็ ขมผสมคอย 71. ข้อใดสื่อภาพและเสียงได้เด่นชัดที่สุด เขยื้อนเยินยอบยวบยะยวบกาย 1. กบู กระโดกโยกอยา่ งทกุ ยา่ งเดนิ ระกะกอดเกะกะกง่ิ ไสว 2. เงอ้ื มตลง่ิ งว้ิ งามตระหงา่ นยอด กลักพริกพลิกแพลงตะแคงหงาย 3. ยา่ มกระสอบกรอบแกรบกระไกรกรกิ ยังจากกอนั้นก็ขึ้นในคลองขวาง 4. ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ 72. ขอ้ ใดไมม่ กี ารเลน่ คำ กลางใจ 1. มาคลองบางกอกกลมุ้ อกช้ำ ฤๅบก่ อกหนองใน เสมอชอ่ื ไมน้ า 2. สละสละสมร แมน่ แมน้ ทรวงเรยี ม นกึ ระกำนามไม้ เกรงอนิ ทร์ หยอกนา 3. โฉมแมจ่ กั ฝากฟา้ สู่ฟ้า อนิ ทรทา่ นเทอกเอา นางนวล 4. นางนวลจับแมกไม้ คู่แคล้ว นวลนุชแนบเรียมควร

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 22 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 73. ข้อใดไม่แสดงความเชื่อในสังคมไทย ไม่วันทาถอยถดทั้งยศทรัพย์ 1. อนึ่งพบปะพระสงฆ์ทรงศีลา จะชน่ื ใจเหมอื นสตรไี มม่ เี ลย 2. ถึงร้อยรสบุปผาสุมาลัย อย่าถือศักดิ์สนทนาอัชฌาสัย 3. หนง่ึ นกั ปราชญร์ าชครซู ง่ึ รหู้ ลกั จะยืนยาวชันษาสถาผล 4. วันจันทร์นั้นควรสีนวลขาว 74. ภาพสะท้อนทางสังคมข้อใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์ต่อไปนี้ อันนารีที่ยังสาวพวกชาวบ้าน ถีบกระดานถือตะกร้าเที่ยวหาหอย ดูแคล่วคล่องล่องแล่นแฉลบลอย เอาขาห้อยเป็นหางไว้กลางเลน อันพวกเขาชาวประมงไม่หย่งหยิบ ล้วนตีนถีบปากกัดขัดเขมร จะได้กินข้าวเช้าก็ราวเพล ดจู ดั เจนโลดโผนในโคลนตม 1. ลกั ษณะนสิ ยั ของชาวประมง 2. การประกอบอาชพี ของชาวประมง 3. การแต่งกายของชายชาวประมง 4. การละเลน่ ของสาวชาวประมง 75. ข้อใดแสดงภูมิปัญญาไทย เป็นยาหายโรคภัยที่ในตัว 1. ลักจั่นวัลย์เปรียงแก่นปรูลาย มีดาบสรูปปั้นยิงฟันขาว 2. ทศิ ประจมิ รมิ ฐานมณฑปนน้ั ดูเวลาปลอดห่วงทักทิน 3. คะเนนับย่ำยามได้สามครา ในสนามเสยี งสนน่ั เนนิ สงิ ขร 4. เสนาะเสียงเทศนาปุจฉาถาม

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 23 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. อา่ นคำประพนั ธต์ อ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถามขอ้ 76 - 77 ธชมี ไิ วใ้ จดว้ ยเคหา เกา่ ครำ่ ครา่ ซวนโซเซ ออ่ นโยเ้ ยเ้ อยี งโอนเอน กลวั จะเครนครนื โครมลง โยใ้ หต้ รงกรานไมย้ นั คำ้ จนั ทนั จนุ จอ้ งไว้ เกลากลอนใสซ่ กี ครคุ ระ มงุ จะจะ จากหา่ ง ๆ แลขา้ งลา่ งโลง่ ตลอดฟา้ ขน้ึ หลงั คาครอบจากหลบ 76. ข้อใดไมป่ รากฏในคำประพันธ์ข้างต้น 1. ความรับผิดชอบของพ่อบ้าน 2. การทำงานบ้านของผู้ชาย 3. ลกั ษณะบา้ นทรงไทยสมยั กอ่ น 4. การซอ่ มแซมบา้ นของคนโบราณ 77. คำประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏคุณค่าวรรณศิลป์ตามข้อใด 1. การใช้ภาพพจน์ 2. เสยี งสมั ผสั ไพเราะ 3. การสรรคำใช้ 4. ความสัมพันธ์ระหว่างเสียงของคำกับความหมาย 78. พธิ กี รรมใดสะทอ้ นความเชอ่ื เรอ่ื งภตู ผวี ญิ ญาณ 1. เบิกโขลนทวาร 2. ปวงละว้าเซ่นไก่ 3. ตดั ไมข้ ม่ นาม 4. เคลอ่ื นพลตามเกลด็ นาค

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 24 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 79. ข้อใดไม่เกี่ยวกับวิถีชีวิตไทย ใส่เสบียงครบคนละสิบถัง 1. ทม่ี เี กวยี นเกณฑบ์ รรทกุ ลำเลยี ง ธรรมเนยี มนน้ั มแี ตบ่ รุ าณมา 2. อนั ชงิ นางอยา่ งนไ้ี มผ่ ดิ ธรรม์ ดอกไมธ้ ปู เทยี นถอื ตดิ มา 3. มอื ถอื สมกุ หมากตามยากไร้ ผ้าผ่อนดีดีมีในบ้าน 4. ทน่ี อนหมอนมงุ้ เสอ่ื ออ่ น 80. ข้อใดมีแนวคิดที่เป็นอุดมการณ์เพื่อบ้านเมือง 1. คนเดียวเท่านั้นในชีวิต คนเดียวสนิทแนบอุรา 2. ขอคนเมอื งอยเู่ มอื งสรา้ งเมอื งแลว้ อย่าทิ้งแนวธรรมชาติวิบัติก่อน 3. จะแน่วแน่แก้ไขในสิ่งผิด จะรักชาติจนชีวิตเป็นผุยผง 4. อันของดีมีมากทั่วแดนไทย น่าหวงแหนไว้ให้ลูกหลาน 81. ข้อใดใช้ภาพพจน์มากกว่าหนึ่งชนิด เลือดนองท้องช้างเหลวไหล 1. ตายระดับทับกันดังฟอนฟาง ชนนีคือภูผา 2. เปรียบหนักชนกคุณ กอ่ งเกจ็ 3. ปัญญาค่าเปรียบแก้ว เหือดแห้งแสงหาย 4. ดังหับดับหิ่งห้อย 82. ข้อใดใช้ภาพพจน์ต่างจากข้ออื่น 1. เธอคือโคมทองของชีวิตพี่ นำส่องทางไว้ให้ดีเพื่อชีวิตนี้รื่นรมย์ 2. เอาลำนำ้ ใสเยน็ นห่ี รอื มาเปน็ เมรทุ อง เอานำ้ ตกกอ้ งเปน็ กลองประโคม 3. แมม้ ไิ ดเ้ ปน็ จนั ทรอ์ นั สกาว ขอเป็นดาวดวงแจ่มแอร่มตา 4. ถึงโลกแตกแหลกเป็นผงคลี รกั เตม็ ปรไ่ี มม่ รี คู้ ลาย

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 25 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 83. ขอ้ ใดไม่มีการเสนอแนวคิด ชลธาร 1. ก้านบัวบอกลึกตื้น ชาติเชื้อ มารยาทสอ่ สนั ดาน กนั หมด 2. ความรอู้ าจเรยี นทนั ออ่ นแกฤ้ ๅไหว ยกแต่ชั่วดีกระด้าง ยวนสมร 3. นางแยม้ เหมอื นแมแ่ ยม้ เรยี กไท้ ใบโบกกลกวกั อร มณี เดยี วนา 4. โลกนม้ี อิ ยดู่ ว้ ย ส่วนสร้าง ทรายและสง่ิ อน่ื มี 84. คำประพันธ์ต่อไปนี้แสดงคุณค่าด้านใดน้อยที่สุด เขยี วขจรี ะรกิ ใบไหวเอนออ่ น น้ำค้างซ้อนฝากไว้จูบใบเขียว อมุ้ หยาดนำ้ ราวมณที ร่ี ว้ิ เรยี ว เตบิ โตตอรอเคยี วมาเกย่ี วคม 1. การสรรคำใช้ 2. การเสนอแนวคิด 3. การเลน่ สมั ผสั 4. การใช้ภาพพจน์

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 26 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. ตอนท่ี 2 เรยี งลำดบั ขอ้ ความ จำนวน 6 ขอ้ (ขอ้ ละ 1 คะแนน) ในการตอบ ให้กากบาททับหมายเลขในช่องสี่เหลี่ยมที่ตรงกับคำตอบ ที่ท่านเลือกของแต่ละข้อในกระดาษคำตอบตอนที่ 2 อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วทำตามคำสั่งข้างท้าย 1. แดงและน้อยไปเดินดูสินค้าก่อนจะกลับไปทำงาน 2. น้อยรีบทำงานให้เสร็จก่อนที่แดงจะมารับ 3. แดงอยากจะชวนน้อยไปกินอาหารกลางวันและคุยกัน 4. แดงคิดถึงเพื่อนร่วมชั้นเรียนชื่อน้อย 5. แดงไปรับน้อยที่ที่ทำงาน 6. แดงและน้อยกินอาหารพลางคุยกัน 7. แดงโทรศัพท์ไปชวนน้อยและบอกว่าจะไปรับ 8. แดงและน้อยเข้าไปในร้านอาหาร 9. แดงเรยี กบรกิ รมาคดิ เงนิ 10. แดงและน้อยแยกกันกลับไปทำงาน เมอ่ื เรยี งลำดบั ขอ้ ความขา้ งตน้ ตามลำดบั เหตกุ ารณแ์ ลว้ จงตอบคำถามขอ้ 1 - 3 วา่ ข้อความตอนใดเป็นลำดับที่เท่าใด แล้วกากบาทที่หมายเลขคำตอบในกระดาษคำตอบ ตอนท่ี 2 1. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 3 2. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 5 3. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 7

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 27 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วทำตามคำสั่งข้างท้าย 1. นายพรานเลกิ ไลล่ า่ หมปู า่ 2. นายพรานเงอ้ื หนา้ ไมจ้ ะยงิ หมปู า่ และลกู 3. นายพรานเห็นหมูป่าตัวใหญ่ 4. หมปู า่ หนไี ปหลงั พมุ่ ไม้ 5. นายพรานกลบั บา้ นมอื เปลา่ ไปหาลกู เมยี 6. วันหนึ่งนายพรานเข้าป่าไปล่าสัตว์ 7. นายพรานตามไปเหน็ หมปู า่ อยกู่ บั ลกู 8. นายพรานวิ่งไล่ต้อนหมูป่า 9. นายพรานและลูกเมียอาศัยอยู่ชายป่า 10. เสียงร้องของลูกหมูป่าทำให้นายพรานได้สติ เมอ่ื เรยี งลำดบั ขอ้ ความขา้ งตน้ ตามลำดบั เหตกุ ารณแ์ ลว้ จงตอบคำถามขอ้ 4 - 6 วา่ ข้อความตอนใดเป็นลำดับที่เท่าใด แล้วกากบาทที่หมายเลขคำตอบในกระดาษคำตอบ ตอนท่ี 2 4. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 2 5. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 6 6. ขอ้ ความตอนใดเปน็ ลำดบั ท่ี 9

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 28 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. ตอนท่ี 3 ขอ้ สอบอตั นยั จำนวน 5 ขอ้ (ขอ้ ละ 2 คะแนน) ให้เขียนคำตอบด้วยตัวบรรจงในกรอบที่กำหนดให้ของแต่ละข้อ ในกระดาษคำตอบตอนท่ี 3 1. คำที่กำหนดให้ในวงเล็บในข้อความต่อไปนี้ต้องใช้ราชาศัพท์ว่าอย่างไร (ตอบเฉพาะคำราชาศัพท์) สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี (ไปเปน็ ประธาน) ในพธิ เี ปดิ และ (รว่ มฟงั ) การบรรยายในโครงการทางวชิ าการนานาชาตสิ นั สกฤตในเอเชยี ตะวนั ออก เฉียงใต้ 2. อ่านคำประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้างท้าย เสรจ็ กศุ ลเสย่ี งซอ้ ง สาทร บุญบัติบอกแบ่งรอน รำ่ ไห้ ไกวลั สตั วน์ กิ ร เกรกิ กลา่ ว ใหแ้ ฮ ยังบ่เว้นตนไว้ ว่างแล้วฤๅมี โคลงสส่ี ุภาพบทนม้ี ีคำใดที่ใชค้ ำตายแทนตำแหนง่ คำเอก (เขียนตอบเฉพาะคำน้นั ) 3. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้างท้าย ปกี อ่ นผมเปน็ ไขม้ โี รคภยั เปน็ ปญั หาหมอตรวจและรกั ษาเปน็ ประจำกไ็ มห่ าย คำประพนั ธข์ า้ งตน้ แบง่ วรรคตามฉนั ทลกั ษณอ์ ยา่ งไร จงจดั วรรคใหถ้ กู ตอ้ ง (เขียนวรรคที่จัดแล้ว)

รหสั วชิ า 01 ภาษาไทย หนา้ 29 วนั อาทติ ยท์ ่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 เวลา 12.00 - 14.00 น. 4. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้างท้าย โอเ้ จดยี ท์ ส่ี รา้ งยงั รา้ งรกั เสยี ดายนกั นกึ นา่ นำ้ ตากระเดน็ กระนห้ี รอื ชอ่ื เสยี งเกยี รตยิ ศ จะมหิ มดลว่ งหนา้ ทนั ตาเหน็ คำประพนั ธข์ า้ งตน้ สะทอ้ นความเชอ่ื เรอ่ื งใดของคนในสงั คม (ตอบสน้ั ๆ) 5. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้างท้าย เจา้ พเ่ี อย๋ อตุ สา่ หพ์ าซากศพ ใหม้ าพบผวั รกั เมื่อตกั ษัย พต่ี กยากจากเมอื งมาอยไู่ พร จะไดโ้ กศทไ่ี หนมาใสน่ อ้ ง ถ้าแม้นอยู่บุรีราชฐาน จะทำการใหพ้ ลิ กึ กกึ กอ้ ง ชกั ศพเจา้ เขา้ สพู่ ระเมรทุ อง มีงานฉลองให้หลายวัน คำประพนั ธข์ า้ งตน้ สะทอ้ นประเพณใี ดของคนระดบั ใด (ตอบสน้ั ๆ)