ครูอรุณี_SAR2565

SAR ครูโรงเรียนศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น หนา้ 1

คานา เอกสารรายการประเมินตนเองเกย่ี วกบั การปฏบิ ัติหน้าท่ตี ามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติพุทธศกั ราช ๒๕๔๒ และมาตรฐานการศกึ ษาแห่งชาตขิ องขา้ พเจ้าไดจ้ ดั ทาขึ้นเพ่อื ประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านของตนเองในด้านการ จดั การเรียนการสอนและการปฏบิ ัตหิ น้าท่ีฝา่ ย /งานตลอดจนกิจกรรมต่างๆที่ไดส้ ง่ เสรมิ ให้นกั เรียนมคี ุณลักษณะและ คุณภาพตามระดับมาตรฐานการศกึ ษาแห่งชาตแิ ละสอดคลอ้ งกับพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ท้งั นี้ เพอ่ื เป็นการรายงานพร้อมทัง้ ประเมนิ ผลการทางานตนเองว่าไดป้ ฏบิ ัติหนา้ ที่บรรลจุ ุดมุ่งหมายของหลักสตู รและตาม มาตรฐานการศึกษาตัวบ่งชี้ทเี่ กยี่ วข้องรวมถึงรายงานการประเมินตนเองเกีย่ วกบั การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีตอ่ ผ้บู งั คับบญั ชา ตามลาดบั ตลอดจนเผยแพรผ่ ลการปฏบิ ัติงานใหก้ บั ชุมชนได้ทราบรวมถึงสะท้อนคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ของนักเรยี น ตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ลงชือ่ …..…………………………….. (นางอรุณี ชยั พชิ ติ ) ครู SAR ครูโรงเรียนศรสี วัสดว์ิ ิทยาคารจงั หวดั น่าน หนา้ 2

สารบญั หน้า ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลท่วั ไป.......................................................................................................................... 1 ๑.๑ ประวตั ิการศึกษา................................................................................................... 1 ๑.๒ ประวตั ิการรับราชการ .......................................................................................... 1 ๑.๓ ขอ้ มลู การปฏบิ ัตงิ านปีการศกึ ษา ........................................................................... 2 ๑.๔ หนา้ ท่คี วามรบั ผิดชอบพิเศษ ................................................................................. 3 4 ตอนที่ ๒ ข้อมลู การพัฒนาตนเองในรอบปี….................................................................................... 4 ๒.๑ ข้อมลู การเขา้ รบั การอบรม ................................................................................... 5 ๒.๒ ข้อมลู การศกึ ษาดงู าน ........................................................................................... 5 ๒.๓ ขอ้ มูลการเป็นวทิ ยากร .......................................................................................... 6 ๒.๔ รางวลั ที่ได้รับ ........................................................................................................ 6 6 ตอนที่ ๓ ผลการประเมนิ การปฏบิ ัติงานปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ............................................................. 9 ๓.๑ ข้อมูลผลด้านการจดั การเรียนการสอน ................................................................... 11 ๓.๒ ข้อมูลผลประเมินศกั ยภาพดา้ นการจดั การเรยี นการสอนของครู................................ 17 ๓.๓ ขอ้ มูลผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา....................................................... ๓.๔ ข้อมลู ผลการประเมนิ ด้านกิจกรรมพิเศษ.................................................................... 18 ตอนท่ี ๔ วเิ คราะห์ปัจจยั จากผลประเมนิ และทิศทางการพัฒนาตนเองในอนาคต .......................... 18 ๔.๑ จุดเด่น ................................................................................................................... 18 ๔.๒ จุดทค่ี วรพัฒนา ...................................................................................................... 18 ๔.๓ โอกาส ................................................................................................................... 18 ๔.๔ อุปสรรค ................................................................................................................ 18 ๔.5 ทศิ ทางการพัฒนาตนเองในอนาคต ........................................................................ 18 ๔.6 ส่งิ ท่ีตอ้ งการความช่วยเหลอื .................................................................................. 19 20 บันทึกความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะความคิดเหน็ ...................................................................................... 21 ภาคผนวก .......................................................................................................................................... 23 แบบวเิ คราะหผ์ ู้เรยี นรายบคุ คล.......................................................................................... เกียรตบิ ัตรและภาพร่วมกจิ กรรม........................................................................................ SAR ครโู รงเรียนศรสี วสั ดว์ิ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หนา้ 3

ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลท่ัวไป ชื่อ นางอรุณี สกลุ ชัยพิชิต ตาแหน่ง ครู คศ. 3 อายุ 45 ปี ท่อี ย่ปู จั จุบนั บ้านเลขท่ี 629 หมู่ 4 ตาบล เรม่ิ ปฏบิ ัติราชการ ในปี พ.ศ. 2552 ถึงปัจจบุ นั รวมเป็นเวลา 14 ปี ปฏบิ ตั งิ านสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนศรสี วสั ดิว์ ิทยาคารจงั หวัดน่าน สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๓๗ ๑.๑ ประวัติการศึกษา ( เรียงจากคณุ วุฒิสงู สุดตามลาดับ ) วฒุ ิ สาขาวิชา ปี พ.ศ. จากสถาบนั ปรญิ ญาเอก -- - ปรญิ ญาโท เทคโนโลยีและสอื่ สาร ๒๕๕๖ มหาวทิ ยาลัยนเรศวร การศึกษา ปริญญาตรี วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ ๒๕๕๔ ราชภัฎเชียงราย ประกาศนยี บตั รวิชาการศึกษาชน้ั สูง ประกาศนียบัตรบณั ฑติ ๒๕๕๔ มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทัย (ปก.ศ.สงู ) (วิชาชพี ครู) ธรรมธิราช ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วทิ ย์-คณิต ๒๕๓๙ โรงเรียนศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคาร จังหวัดนา่ น ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๓๖ โรงเรียนสา ระดบั ประถมศกึ ษาตอนปลาย - ๒๕๓๐ โรงเรยี นศรีเวยี งสาวิทยาคาร ระดบั ประถมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๓๓ โรงเรียนศรีเวยี งสาวทิ ยาคาร ๑.๒ ประวตั กิ ารรับราชการ(เรียงลาดบั ขอ้ มูลจากบรรจุ - เปล่ยี นตาแหนง่ แตล่ ะระดับ - ปัจจุบนั ) ครัง้ ที่ วัน เดอื น ปี(ช่วงเวลา) ตาแหน่ง/หน้าที่ โรงเรยี น ๑ ๑๒ มิถนุ ายน ๒๕๕๒ ครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นเชยี งของวิทยาคม ๒ ๑ ๒ มิถนุ ายน ๒๕๕๔ ครู คศ.๑ โรงเรียนเชียงของวิทยาคม ๓ ๙ สิงหาคม ๒๕๕๕ ครู คศ.๑ โรงเรียนศรีสวสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น ๔ ๑๕ มิถนุ ายน ๒๕๕๘ ครู คศ.๒ โรงเรียนศรสี วัสด์ิวิทยาคารจงั หวัดนา่ น ๕ 27 เม.ย.2561 – ปัจจุบัน ครู คศ.3 โรงเรียนศรสี วสั ดว์ิ ทิ ยาคารจังหวัดน่าน ๖ ๗ SAR ครโู รงเรยี นศรีสวัสด์ิวทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หนา้ 1

๑.๓ ข้อมลู การปฏบิ ัติงาน ปกี ารศกึ ษา 2565 ภาคเรยี นท่ี๑ ท่ี รายวิชา ระดับช้ัน/ห้อง จานวนผู้เรยี น ภาระการสอน ชม : สัปดาห์ ๑ ว21103 วทิ ยาการคานวณ 1 ม. 1/7 - 1/10 148 8 ๒ ว31111 วิทยาการคานวณ 4 ม. 4/7 - 4/10 141 8 ๓ โฮมรูม/รกั การอา่ น ม. 4/8 35 1 ๔ อบรมคุณธรรมจริยธรรม ม. 4/8 35 1 5 ชมุ นมุ โปรแกรมเมอร์นอ้ ย ม.1-6 20 1 สรปุ ขอ้ มูลการปฏิบัติงานสอน รวมจานวน 10 ห้อง รวมจานวน 19 ชม. /สปั ดาห์ ภาคเรียนที่๒ ท่ี รายวชิ า ระดบั ชนั้ /หอ้ ง จานวน ภาระการสอน ชม : สปั ดาห์ ผ้เู รยี น ๑ ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม. 1/7 - 1/10 139 8 ๒ ว3111๒ การออกแบบและเทคโนโลยี 4 ม. 4/7 - 4/10 127 8 ๓ โฮมรมู /ชุมนุม/รักการอา่ น ม. 4/8 35 1 ๔ อบรมคณุ ธรรมจริยธรรม ม. 4/8 35 1 5 ชุมนมุ โปรแกรมเมอรน์ ้อย ม.1-6 20 1 สรปุ ขอ้ มูลการปฏิบตั งิ านสอน รวมจานวน 10 ห้อง รวมจานวน 19 ชม./สัปดาห์ SAR ครูโรงเรียนศรีสวัสดวิ์ ทิ ยาคารจงั หวัดนา่ น หนา้ 2

๑.๔ หน้าท่คี วามรับผดิ ชอบพเิ ศษ ได้แก่ 1.๔.๑ กลมุ่ บริหารวชิ าการ 1. คณะกรรมการพฒั นาศกั ยภาพนกั เรยี นตามทฤษฎีพหปุ ัญญา(Theory of Multiple Intelligences) 2. คณะกรรมการงานบริหารจดั การโครงการพิเศษ 3. คณะกรรมการงานเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา 4. คณะกรรมการวัดและประเมนิ ผลการสอบกลางภาคเรยี นและปลายภาคเรียน 5. คณะกรมการงานโครงการตน้ กล้ารกั การอา่ น 6. คณะกรรมการครูทีป่ รึกษากจิ กรรมชมุ นุมโปรแกรมเมอร์นอ้ ย 7. ปฏิบัตงิ านอ่นื ๆ ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย 1.๔.๒ กล่มุ กิจการนกั เรียน 1. คณะกรรมการสวัสดกิ ารนักเรยี น 2. คณะกรรมการสง่ เสริมคุณธรรม และโรงเรียนคุณธรรม 3. คณะกรรมการสง่ เสรมิ วินัยและควบคมุ ความประพฤติและงานสถานศึกษาสขี าว และปอ้ งกนั ยาเสพติด 4. คณะกรรมการพฒั นาและส่งเสริมคณุ ธรรมดา้ นการตรงต่อเวลา 5. ครทู ีป่ รกึ ษานกั เรียนชั้น ม.4/8 6. ครูเวรประจาวันศุกร์ 7. รบั ผิดชอบเวรยามสตรีกลางวนั ในวันหยดุ ราชการ 8. ปฏิบัตงิ านอืน่ ๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 1.๔.๓ กลมุ่ งบประมาณและแผนงาน ๑. หัวหนา้ เจา้ หนา้ ที่พัสดุโรงเรยี นศรีสวัสดว์ิ ทิ ยาคารจังหวัดน่าน ๒. คณะกรรมการงานระดมทรัพยากร ๓. คณะกรรมการงานพัสดุและสนิ ทรพั ย์ ๔. คณะกรรมการงานแผนงานตรวจสอบ ประเมินผล และรายงานผลการใช้เงนิ และผลการดาเนนิ งาน ๕. คณะกรรมการตรวจรับและตรวจสอบพสั ดโุ รงเรียน ๖. คณะกรรมการจัดทาแผนและงบประมาณโครงการของกลุม่ สาระการเรยี นรู้ และงานประกันคณุ ภาพ ๗. ปฏบิ ัติงานอื่นๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 1.๔.๔ กลุม่ บรหิ ารงานทั่วไป ๑. คณะกรรมการงานประชาสัมพนั ธ์ด้านผลติ สื่อ ๒. คณะกรรมการงานประชาสัมพนั ธด์ า้ นการเผยแพร่ขา่ วสารทางเว็บไซตล์ ะส่อื สงั คม ๓. คณะกรรมการงานสารสนเทศ ๔. ปฏบิ ตั ิงานอนื่ ๆ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย SAR ครูโรงเรียนศรีสวัสด์ิวทิ ยาคารจังหวัดน่าน หน้า 3

ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การพัฒนาตนเอง ๒.๑ขอ้ มลู การอบรม/สัมมนา/PLC (กรอกขอ้ มูลในรอบปกี ารศกึ ษาที่ผา่ นมา-ปจั จบุ ัน) ในรอบปีการศกึ ษา 2565 ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาตนเอง โดยแจกแจงข้อมูลได้ดงั นี้ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี หัวขอ้ การอบรม/สมั มนา หนว่ ยงานทจี่ ดั รวมระยะเวลา (ชว่ งเวลา) อบรม/สมั มนา 1 18 เม.ย. อบรมหลักสูตร “อุ่นใจไซเบอร์” สพฐ. , คณะครศุ าสตร์ 9 ชั่วโมง 2565 สาหรบั ครูผู้สอนระดับประถมศึกษา อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี และมธั ยมศกึ ษา รหัสหลกั สตู ร มจธ., กรมสุขภาพจิต กระทรวง 64145 สาธารณสุข , AIS 2 29 เม.ย. กิจกรรมการ ฟงั บรรยายโครงการ สพฐ. 1 ช่ัวโมง 2565 สัปดาห์วิชาการวิทยาศาสตรศ์ กึ ษา (Science Education Week) หัวขอ้ Metaverse 3 7 พ.ค. 2565 อบรมหลกั สตู รการออกแบบช้นิ งาน สสวท. 3 ชว่ั โมง สามมติ ดิ ้วย Tinkercad 4 21 พ.ค. อบรมหลักสูตรการสร้าง Dashboard สสวท. 3 ชั่วโมง 2565 ออนไลน์ดว้ ย Google Data Studio 5 26-27 พ.ค. อบรมหลักสตู รไพทอนสาหรบั สสวท. 3 ชว่ั โมง 2565 คณิตศาสตร์ ม.ตน้ (Python for Math) 6 29 พ.ค. อบรมหลักสูตรสนกุ กบั การนาเสนอ สสวท. 3 ช่วั โมง 2565 ขอ้ มลู ดว้ ย Data Visualization 7 30-31 พ.ค. อบรมหลักสตู รไพทอนสาหรบั สสวท. 3 ชั่วโมง 2565 คณติ ศาสตร์ ม.ปลาย (Python for Math) 8 16 ม.ค. - 31 หลกั สตู รการพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพ สานกั งานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา 20 ชัว่ โมง พ.ค. 2565 ทางการศึกษา “พลงั ครูยุคใหม่ สร้าง คุณภาพคนไทยสู่สากล” เนื่องในวนั ครู ครัง้ ที่ 66 พ.ศ.2565 ผา่ น แพลตฟอร์มดจิ ิทลั เพือ่ การเรียนรู้ (Digital Learning Platform) 9 8 ธ.ค.2565 การใชก้ ระบวนการ Active Learning สานกั งานเลขาธิการครุ ุสภา 3 ชวั่ โมง เพื่อแกป้ ัญหาการเรยี นทถ่ี ดถอย (Learning loss) SAR ครูโรงเรียนศรสี วสั ดว์ิ ทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หน้า 4

คร้งั ที่ วัน/เดือน/ปี หวั ข้อการอบรม/สมั มนา หนว่ ยงานทจี่ ัด รวมระยะเวลา (ช่วงเวลา) Graphical Programming for EV3 อบรม/สัมมนา 10 17 ธ.ค. Robots 2565 “ภยั Call Center กลลวงออนไลน์ มูลนธิ ิ Blooming Juniper 16 ชว่ั โมง บทเรยี นราคาแพง!!!” 11 19 ม.ค. มหาวิทยาลัยราชภฏั เลย 2566 GATHER. TOWN FOR EDUCATION สพฐ.,สานักงานคณะกรรมการ 3 ช่วั โมง 12 3 เม.ย. 2565 การรักษาความมนั่ คงปลอดภัยไซ เบอรแ์ หง่ ชาติ ภาควชิ าเทคโนโลยกี ารศึกษา 40 ชั่วโมง คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ ๒.๒ ข้อมูลการศกึ ษาดงู าน(กรอกขอ้ มูลในรอบปกี ารศึกษาทผ่ี ่านมา-ปัจจุบนั ) ครัง้ ที่ วัน/เดือน/ปี ประเดน็ การดูงาน สถานทดี่ ูงาน 1 2-5 กนั ยายน การจดั การเรียนการสอนระดบั ชั้น ม.4-6 แหง่ เดยี วในประเทศ โรงเรียนกาเนดิ วิทย์ 2565 ไทยท่ใี ห้โอกาสนักเรยี นที่มีความสามารถด้านวทิ ยาศาสตรแ์ ละ จังหวัดระยอง คณิตศาสตร์ได้เรียนรู้ดว้ ยรูปแบบการศกึ ษาวจิ ยั คน้ ควา้ และ ทดลองโดยใช้เคร่ืองมอื ที่มคี วามทันสมยั ระดับสากล ๒.๓ ขอ้ มูลการเปน็ วทิ ยากร/การบาเพญ็ ประโยชนต์ ่อสงั คม (กรอกเพ่ือสะทอ้ นการอุทิศตน) ครัง้ ที่ วัน/เดอื น/ปี ประเด็นการเป็นวิทยากร/ภารกจิ เพื่อสงั คม สถานที่ 1 20 ส.ค. วทิ ยากร การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารบูรณาการวทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี นนา่ นครสิ เตยี นศกึ ษา 2565 คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการทางวิศวกรรม จังหวดั น่าน กิจกรรม Unplug coding 2 13-14 ส.ค. วทิ ยากรการอบรมพัฒนาโปรแกรมคอมพวิ เตอร์สาหรบั โรงเรยี นศรีสวสั ดิ์วิทยาคาร 2565 นกั เรียน จังหวดั น่าน 3 13-14 ส.ค. วิทยากรการอบรมเสริมพเิ ศษโปรแกรมคอมพวิ เตอร์สาหรบั โรงเรยี นศรีสวสั ด์ิวทิ ยาคาร 2565 นักเรียนมธั ยมศึกษาตอนต้น SMART FARM จงั หวัดนา่ น 4 13-14 ส.ค. วทิ ยากรการอบรมพฒั นาเว็บไซตด์ ้วย CANVA และ โรงเรยี นศรีสวสั ด์ิวิทยาคาร 2565 Google Site ตามโครงการการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการ จังหวัดนา่ น พฒั นาเว็บไซต์ 5 20 ส.ค. วิทยากร การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารบรู ณาการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนนา่ นคริสเตียนศึกษา 2565 คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการทางวิศวกรรม กิจกรรม Unplug coding SAR ครโู รงเรยี นศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวัดน่าน หนา้ 5

6 1 ต.ค.2565 วิทยากรอบรมเสริมความรูก้ ารเขียนโปรแกรมภาษาซี ให้กบั ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ นกั เรียนเพอ่ื เตรยี มพร้อมเขา้ อบรมคา่ ยโอลมิ ปิกวิชาการ โรงเรียนศรสี วัสดวิ์ ทิ ยาคาร สาขาคอมพวิ เตอร์ จังหวดั นา่ น 7 3-5 ก.พ. กรรมการดาเนนิ การจัดการแข่งขัน ศูนย์พัฒนาวิชาการกลุ่ม ภาคเหนือ จงั หวัดนา่ น 2566 สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี งาน ศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดับชาติ คร้ังที่ 70 ๒.๔ รางวัล/ผลงานอนั เกดิ จากความรคู้ วามสามารถ (กรอกเพ่ือสะทอ้ นการความรู้ความสามารถและอุทิศ ตนเพ่อื การศึกษา) คร้ังท่ี วนั /เดอื น/ปี หัวขอ้ สถานที่ 1 11 ส.ค. คณะกรรมการตดั สนิ ผลการประกวดผลงานดีเด่นดา้ น ระบบออนไลน์ 2565 Coding “CODING Achievement Awards” จดั โดย สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โรงเรยี นยุพราชวทิ ยาลัย รว่ มกบั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดเชียงใหม่ 2 5-6 ก.ย. ครทู ่ีปรกึ ษารางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ การแขง่ ขนั computer 2565 Project Work ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (ม.1 - ม.3) กิจกรรมมหกรรมวชิ าการ Northern English Medium Instruction Programmes Open House 2022 เขต ภาคเหนือ คร้งั ท่ี 13 ประจาปีการศกึ ษา 2565 ตอนที่ ๓. ผลการประเมนิ การปฏิบตั ิงานปีการศกึ ษา 2565 ๓.๑ ขอ้ มลู ผลการประเมินดา้ นการจดั การเรยี นการสอน 3.1.1 รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรยี น จานวน... 243...คน รายการวเิ คราะหผ์ เู้ รยี น ผลการวเิ คราะหผ์ เู้ รียน(รอ้ ยละ) ดมี าก ปานกลาง ปรับปรงุ แกไ้ ข (3) (2) (1) 1. ดา้ นความรู้ความสามารถและ 243 - - ประสบการณ์ ๒. ความพร้อมดา้ นสติปญั ญา 243 - - ๓. ความพรอ้ มด้านพฤตกิ รรม 240 3 - ๔. ความพรอ้ มดา้ นร่างกายและจิตใจ 241 2 - ๕. ความพรอ้ มทางสงั คม 240 3 - คา่ เฉลยี่ ร้อยละ 241.4 1.6 - (ผลรวมแตล่ ะระดับหารด้วย5) SAR ครโู รงเรยี นศรีสวัสด์ิวิทยาคารจงั หวดั น่าน หน้า 6

๓.๑.๒ ผลการเรยี นรู้ตามตัวชว้ี ัด / ผลการเรยี นรู้ ให้ครผู ู้สอนระบจุ านวนนกั เรียน(คน)ลงช่องระดับคณุ ภาพ ลาดบั ที่ ชื่อวิชา/รหัสวชิ า ระดับคุณภาพ ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ ร ๑ วทิ ยาการคานวณ 1/ว21103 59 33 20 16 6 4 2 0 0 ๒ วิทยาการคานวณ 4/ว31111 46 27 40 8 4 0 0 0 0 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 124 5 5 130001 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 119 2 1 011000 รวม(คน) 348 67 66 25 14 5 2 0 1 คิดเปน็ ร้อยละ 65.91 12.69 12.50 4.73 2.65 0.95 0.38 0.00 0.19 คดิ เปน็ รอ้ ยละตามค่าเปา้ หมาย 66.92 12.88 12.69 4.81 2.69 - - - - สรปุ ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสงู กว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด คดิ เป็นรอ้ ยละ 98.48 หมายเหตุ โรงเรียนศรีสวัสด์ิวิทยาคารจังหวัดน่านไดก้ าหนดเป้าหมายดา้ นผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นไวใ้ นระดบั ๒ ขนึ้ ไป ๓.๑.๓ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษะอันพงึ ประสงค์ ให้ครผู ูส้ อนระบุจานวนนกั เรยี น(คน)ลงชอ่ งระดับคณุ ภาพ ลาดับที่ ชื่อวิชา/รหสั วชิ า ๓ ระดับคุณภาพ ๐ - ๑ วิทยาการคานวณ 1/ว21103 112 ๒๑ - ๒ วิทยาการคานวณ 4/ว31111 113 - 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 135 28 - 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 122 12 - - 4- - รวม(คน) 482 3 คดิ เปน็ ร้อยละ 91.12 47 - 8.88 - สรปุ ผเู้ รยี นมีผลการประเมนิ คุณลักษะอนั พึงประสงค์สูงกว่าเปา้ หมายทีส่ ถานศกึ ษากาหนด คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 หมายเหตุ โรงเรยี นศรีสวัสดว์ิ ิทยาคารจงั หวัดน่านได้กาหนดเปา้ หมายด้านคุณลกั ษะอันพงึ ประสงคไ์ วใ้ นระดบั ๒ ขึ้นไป SAR ครโู รงเรยี นศรีสวัสด์วิ ทิ ยาคารจงั หวัดน่าน หน้า 7

๓.๑.๔ ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ใหค้ รผู ้สู อนระบจุ านวนนกั เรียน(คน)ลงชอ่ งระดบั คุณภาพ ลาดับท่ี ชื่อวชิ า/รหสั วชิ า ๓ ระดบั คุณภาพ ๐ ๑ วทิ ยาการคานวณ 1/ว21103 112 ๒๑ - ๒ วิทยาการคานวณ 4/ว31111 113 - 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 135 26 2 - 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 122 12 - - 4- - รวม(คน) 482 21 - คิดเป็นรอ้ ยละ 91.12 44 3 8.32 0.57 สรปุ ผูเ้ รียนมีผลการประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียน สงู กว่าเป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนด คิดเป็นรอ้ ยละ 99.43 หมายเหตุ โรงเรียนศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจังหวัดน่านไดก้ าหนดเป้าหมายด้านการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี นไว้ในระดบั ๒ ขน้ึ ไป สรุปปัญหาที่เกดิ ในการเรียนการสอน ๑. เนือ้ หาในรายวิชายากเกนิ โดยเฉพาะสว่ นของทฤษฎีทาใหน้ กั เรียนท้อ ไม่อยากเรียน ๒. จานวนนักเรยี นในห้องมีจานวนมาก ทาใหย้ ากตอ่ การจัดกิจกรรม ๓. กจิ กรรมต่างๆ ในโรงเรียนมผี ลต่อการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 4. นักเรียนไมส่ ่งงานทาใหผ้ ลสัมฤทธต์ิ า่ แนวคดิ เบ้ืองตน้ เพอื่ การแก้ปญั หาจากครผู สู้ อน ๑. เตรยี มส่อื อปุ กรณ์ นวตั กรรมทตี่ รงกบั ความสนใจผ้เู รยี น ๒. พฒั นากลวธิ กี ารสอนให้เหมาะสมกับความสนใจ ใฝร่ ู้ของนกั เรียน ๓. พัฒนาระบบตดิ ตามการส่งงานของนกั เรียน SAR ครูโรงเรยี นศรสี วัสดิว์ ทิ ยาคารจงั หวัดน่าน หน้า 8

๓.๒ ข้อมลู ผลประเมนิ ศักยภาพดา้ นการจัดการเรียนการสอนของครู การแปลผลจากคา่ เฉลีย่ 3.0 0 - 4.00 อยู่ในระดับ ดเี ยี่ยม 2. 00 - 2.99 อยูใ่ นระดบั ดี 1.00 – 1.99 อยใู่ นระดับ ปานกลาง 0.00 – 0.99 อยู่ในระดับ ควรปรบั ปรุง ผลการประเมินตนเองของครผู ้สู อน (ใหท้ าเครือ่ งหมาย / ลงช่องระดับการปฏิบัติ) รายการปฏบิ ตั ิ ระดบั การปฏิบตั ิ ๑. รเู้ ปา้ หมายของหลกั สูตรและการจัดการศกึ ษา (ระหวา่ ง เดอื น พฤษภาคม ๒๕๖5- มีนาคม พ.ศ.๒๕๖6) ๒. จดั ทาแผนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญด้วยตนเอง ๓. จัดทา/หา สือ่ ประกอบการสอน มากท่ีสดุ มาก ปานกลาง นอ้ ยทส่ี ดุ ๔. ส่งเสริมใหผ้ ้เู รยี นสามารถเรยี นรพู้ ัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาตแิ ละ  เต็มศักยภาพ ๕.จัดเนอ้ื หาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกตา่ งกนั  ของผ้เู รียน ๖. ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชญิ และแก้ปญั หา  ๗. ใหผ้ ้เู รียนฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ คิดวิเคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ ๘. สง่ เสริมกจิ กรรมการทางานและรับผิดชอบต่อกลมุ่  ๙. กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนร้จู ักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสรา้ ง องค์ความร้ดู ้วยตนเอง  ๑o. จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ ความตอ้ งการของผเู้ รียน  ๑๑. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสตั ยส์ ุจรติ ในวชิ าที่สอน  ๑๒. ส่งเสริมการเรยี นร้จู ากแหลง่ ต่าง ๆ รู้จักตง้ั คาถามเพอื่ หาเหตุผล  ๑๓. สรปุ ประเดน็ จากการเรียนร้แู ละประสบการณ์ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง  ๑๔. ใช้ส่อื การเรยี นทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย ๑๕. ประเมินพัฒนาการผูเ้ รยี นด้วยวิธีการท่หี ลากหลายและต่อเนื่อง  รวม  คา่ เฉลยี่     52 6 - - 3.67 สรุป ผลการผลการประเมินตนเองของครผู ูส้ อน มีค่าเฉลย่ี 3.87 อย่ใู นระดบั ดเี ยี่ยม หมายเหตุ คา่ เฉลยี่ = (ผลรวมระดบั มากท่ีสุด x 4)+(ผลรวมระดบั มาก x 3)1+(5ผลรวมระดบั ปานกลาง x 2)+(ผลรวมระดบั นอ้ ยทีส่ ดุ x 1) SAR ครโู รงเรียนศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนา้ 9

ผลการประเมินศกั ยภาพครู จากผู้เรียน/ผู้เกย่ี วข้อง (ใหท้ าเครือ่ งหมาย / ลงช่องระดับการปฏบิ ตั ิ) กิจกรรม ระดับการปฏิบัติ ดีเย่ยี ม ดี พอใช้ น้อย ๑. การเตรยี มการสอน(พจิ ารณาจากความพรอ้ ม/การดาเนินกิจกรรมการสอน)   - ๒. การจัดสภาพหอ้ งเรียน....................................……………………….. ๓. เนอ้ื หาทส่ี อนสอดคลอ้ งกบั ชวี ติ และทนั สมยั ………………………….   ๔. นกั เรียนทราบจดุ ประสงคก์ ารเรยี นร้ชู ดั เจน………………………….   ๕. กิจกรรมการเรยี นสอดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรยี น……..……….…   ๖. กิจกรรมการเรียนรู้สนกุ และน่าสนใจ……………………………….. ๗. ครูใหโ้ อกาสนกั เรียนซกั ถามปญั หา……………….………………….   ๘. ครสู ่งเสริมใหน้ ักเรียนทางานรว่ มกนั เป็นกลุม่ /ทีม……………………  ๙. ครูส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นมีความคิดริเรมิ่ และรจู้ กั วพิ ากษว์ จิ ารณ…์ ……..  ๑๐. ครูยอมรับความคิดของนักเรียนทีต่ ่างไปจากคร…ู ……………………  ๑๑. ครูใหค้ วามสนใจแก่นกั เรยี นอยา่ งทั่วถงึ ขณะทสี่ อน………………….  18 - ๑๒. ครูใชว้ ธิ ีการสอนหลายวิธ(ี เชน่ การทางานกลุ่ม,โครงงาน,จบั คู่ฯลฯ)  3.76 ๑๓. ครูส่งเสรมิ ให้นักเรียนค้นคว้าหาความรจู้ ากหอ้ งสมุดหรอื แหลง่ อน่ื ๆ  ๑๔. ครสู ามารถประยกุ ต์สิง่ ทสี่ อนเข้ากบั สภาพสงั คมและสง่ิ แวดล้อม……  ๑๕. ครสู ง่ เสรมิ ใหท้ ดลอง/ทางานในหอ้ งปฏิบตั ิการหรือนอกช้ันเรียนบ่อยๆ ๑๖. ครจู ัดกิจกรรมให้เรยี นร้จู ากแหลง่ เรยี นร้ภู ายนอกหอ้ งเรียน………….  ๑๗. นักเรยี นทราบเกณฑก์ ารประเมินผลล่วงหนา้ …………………………  ๑๘. นักเรียนมสี ว่ นร่วมในการประเมนิ ผลการเรียน……………………….  ๑๙. ครูประเมินผลอยา่ งยตุ ิธรรม…………………………………………..  ๒๐. ครตู ้งั ใจสอน ให้คาแนะนานักเรียนในการทากจิ กรรม……………… ๒๑. นักเรียนชอบเรยี นวิชาน…ี้ ……………………………………………  ๒๒. นกั เรยี นชอบครทู ่ีสอนวชิ าน…้ี ……………………………………….  ๒๓. นักเรียนนาความรูจ้ ากวิชานี้ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได…้ …………….  ๒๔. ความรู้จากวิชาน้ีสามารถนาไปประกอบเปน็ วชิ าชพี ได…้ ……………  ๒๕. นักเรียนเรียนอยา่ งมคี วามสขุ ………………………………………… 76 รวม คา่ เฉล่ีย สรปุ ผลการผลการประเมนิ จากผเู้ รียน/ผู้เกี่ยวขอ้ ง มคี ่าเฉล่ีย 3.76 อย่ใู นระดบั ดีเย่ียม หมายเหตุ คา่ เฉลี่ย = (ผลรวมระดับมากท่สี ุด x 4)+(ผลรวมระดบั มาก x 3)2+(5ผลรวมระดับปานกลาง x 2)+(ผลรวมระดบั นอ้ ยที่สดุ x 1) SAR ครโู รงเรยี นศรีสวสั ดว์ิ ทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หนา้ 10

๓.๓ ข้อมลู ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา คาช้ีแจง 1. ศกึ ษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนศรสี วัสดิว์ ิทยาคารจงั หวดั นา่ น มาตรฐานที่ 1-3 2. ตรวจสอบคณุ ภาพผู้เรยี นจากการวัดประเมินผล กระบวนการบรหิ ารและจดั การสถานศึกษา และ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ เพ่อื ประเมนิ ผลตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษาในรปู แบบรอ้ ยละ 3. โดยโรงเรยี นศรสี วัสดิ์วิทยาคารจงั หวัดนา่ นไดก้ าหนดระดบั คณุ ภาพ ไว้ดงั นี้ รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป อยูใ่ นระดับคุณภาพ ยอดเย่ียม รอ้ ยละ 70-79 อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ดเี ลิศ ร้อยละ 60-69 อย่ใู นระดับคุณภาพ ดี รอ้ ยละ 50-59 อยู่ในระดับคุณภาพ ปานกลาง ต่ากว่า รอ้ ยละ 49 อยู่ในระดบั คุณภาพ กาลงั พฒั นา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น ร้อยละ ระดับคุณภาพ 100 ยอดเยย่ี ม 1) ผู้เรยี นมผี ลสมั ฤทธิ์ดา้ นการอ่าน เขยี น ส่อื สาร และคดิ คานวณ 98.48 ยอดเยี่ยม ตัง้ แตร่ ะดับ 2 ขึ้นไป 99.43 ยอดเย่ียม 100 ยอดเยย่ี ม 2) ผูเ้ รียนมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา ตั้งแต่ ระดับ 2 ขน้ึ ไป 100 ยอดเยย่ี ม 3) ผ้เู รยี นมผี ลสัมฤทธด์ิ ้านการคดิ วิเคราะห์ ตง้ั แต่ระดับ 2 ข้ึนไป 100 ยอดเยี่ยม 4) ผู้เรียนมคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม มีการนาไปใชแ้ ละ 99.65 ยอดเยย่ี ม เผยแพร่ 5) ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการ สอื่ สารเพ่ือพฒั นาตนเองและสงั คมในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทางาน ยา่ งสร้างสรรค์ และมคี ุณธรรม 6) ผู้เรยี นมคี วามรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ดี่ ีพร้อมท่ีจะศึกษาตอ่ ใน ระดบั ช้นั ท่ีสูงขึ้นและการทางานหรืองานอาชีพ ค่าเฉล่ยี ข้อ 1.1 (ผลรวมร้อยละท้ัง 6 ข้อ หารดว้ ย 6) SAR ครโู รงเรียนศรีสวสั ด์ิวทิ ยาคารจังหวัดน่าน หนา้ 11

1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผเู้ รียน 100 ยอดเยยี่ ม 1) ผเู้ รยี นมีผลสมั ฤทธิ์ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ตงั้ แตร่ ะดบั 2 100 ยอดเย่ียม ขนึ้ ไป 100 ยอดเยย่ี ม 100 ยอดเยีย่ ม 2) ผเู้ รยี นมคี วามภูมิใจในท้องถิน่ เห็นคณุ คา่ ของความเป็นไทย มีสว่ น 100 ยอดเยี่ยม ร่วมในการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรม ประเพณีและภมู ปิ ญั ญาไทย 100 ยอดเยย่ี ม 3) ผูเ้ รยี นสามารถอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) ผู้เรยี นมสี ุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คมทีด่ ี คา่ เฉลยี่ ขอ้ 1.2 (ผลรวมร้อยละท้ัง 4 ข้อ หารด้วย 4) สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น หลกั ฐานร่องรอยท่ดี าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน จุดเดน่ ขอ้ มลู การพฒั นาเครื่องมอื ประกอบการเรียนการ สอน การพัฒนาตวั ครูผูส้ อนเองตลอดเวลา นาสู่ 1. พฒั นาแผนการจัดการเรยี นรูท้ เ่ี นน้ ผู้เรียนเป็น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทท่ี นั สมัยแก่ นักเรียน สาคัญทสี่ ุดไดแ้ ก่ จดุ ควรพฒั นา - รายวิชา วทิ ยาการคานวณ 1 - รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี1 วัสดอุ ปุ กรณก์ ารเรยี นการสอนท่ที นั สมัยในชัน้ 2. ใชเ้ ทคนคิ /วธิ ีการสอนนอกเหนอื จากการสอน เรยี นรายวิชาที่เปน็ ตัวช้ีวดั ใหมใ่ นสาระการเรียนรู้ แบบบรรยาย เพ่ิมขน้ึ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ตามหลักสูตร 2551 (ฉบบั ปรับปรุง วิธีปฏิบัติทเี่ ปน็ เลศิ เรือ่ ง การพัฒนาระบบติดตาม พ.ศ. 2560) การส่งงานในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี1 สาหรับนกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 สาหรบั สรุปปัญหาท่เี กดิ ในการเรียนการสอน นักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 3. ผลติ และพฒั นาสือ่ ประกอบการเรยี นการสอน ๑. เน้อื หาคอ่ ยข้างยากสาหรบั นักเรยี น เพมิ่ ข้ึน ได้แก่ - เพจเรียนคอมพวิ เตอรก์ ับครูอรณุ ี ชัย ๒. เวลาในการจดั กิจกรรมไมเ่ พียงพอ พิชิต ๓. 4. จดั ทาวิจยั เพอื่ พฒั นาการเรยี นการสอน จานวน แนวคิดเบ้ืองต้นเพอื่ การแก้ปัญหาจากครผู ู้สอน 1 เร่อื ง ไดแ้ ก่ การพฒั นาทกั ษะพ้นื ฐานทางดา้ นวศิ วกรรม ๑. วางแผนการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี1 สาหรับ ๒. นักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 โรงเรยี นศรีสวัสด์ิ วทิ ยาคารจังหวัดนา่ น ๓. SAR ครูโรงเรียนศรสี วัสดิ์วทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หน้า 12

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ กระบวนการบริหารและการจดั การ รอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ 90 ยอดเยี่ยม 1) สถานศกึ ษามีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพนั ธกิจ ชัดเจน สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา ความต้องการชุมชน นโยบายรฐั บาล แผนการ 90 ยอดเยี่ยม ศกึ ษาแหง่ ชาติ เป็นไปไดใ้ นการปฏบิ ัติ ทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลง 90 ยอดเยีย่ ม 2) สถานศกึ ษามรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาที่ชัดเจน มีประสทิ ธิภาพ สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ 90 ยอดเยี่ยม สถานศกึ ษา โดยความร่วมมอื ของผู้เก่ยี วข้องทุกฝา่ ย มกี ารนาข้อมลู มา 90 ยอดเยี่ยม ใช้ในการปรบั ปรุง พัฒนางานอยา่ งตอ่ เน่ือง และเปน็ แบบอยา่ งได้ 80 ยอดเยีย่ ม 88.33 ยอดเยี่ยม 3) สถานศกึ ษาดาเนินงานพฒั นาวชิ าการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบด้าน 88.33 ยอดเยย่ี ม ตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทุกกล่มุ เป้าหมาย เชอื่ มโยงกบั ชีวิตจริง และเป็นแบบอย่างได้ 4) สถานศึกษาพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ ตรงตามความตอ้ งการของครูและสถานศกึ ษา และจดั ให้มชี ุมชนการ เรียนรทู้ างวิชาชีพเพอ่ื พัฒนางาน 5) สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้อื ตอ่ การ จดั การเรียนรู้อย่างมคี ุณภาพ และมคี วามปลอดภัย 6) สถานศกึ ษาจดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนบั สนุนการบริหาร จดั การและการจัดการเรยี นรูท้ ่เี หมาะสมกบั สภาพของสถานศกึ ษา ค่าเฉลีย่ (ผลรวมร้อยละทง้ั 6 ข้อ หารดว้ ย 6) สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหาร และการจัดการ SAR ครโู รงเรยี นศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวดั น่าน หน้า 13

กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยที่ดาเนินการ ผลการดาเนนิ งาน 1. แผนปฏิบัตกิ าร จุดเด่น 2. หลักสตู รสถานศกึ ษา พัฒนา และปรับปรงุ ให้ทนั สมัยตลอดทกุ ปี 3. โครงการดา้ นวชิ าแต่ละกลุม่ สาระการเรยี นรู้ การศึกษา 4. รายงานการปฏิบตั งิ านแนะแนว จุดควรพฒั นา วสั ดอุ ปุ กรณ์การเรียนการสอนทที่ นั สมัยทุกปี 5. รายงานการปฏิบัตงิ านห้องสมุด การศกึ ษา 6. โครงการส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษดา้ นวชิ าการ 7. โครงการดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม 8. โครงการโรงเรียนปลอดขยะ 9. โครงการพฒั นาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น 10. โครงการพฒั นางานการเงินและบญั ชขี องโรงเรียน 11. โครงการพฒั นางานพัสดุ 12. โครงการพัฒนางานแผนงาน 13. โครงการพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 14. โครงการฝา่ ยบริหารงานทวั่ ไป 15. .................................................................................. 16. .................................................................................. SAR ครโู รงเรยี นศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวัดน่าน หน้า 14

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รยี นเป็นสาคญั กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ร้อยละ ระดบั คุณภาพ 90 ยอดเยี่ยม 1) มีความสามารถจัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ ริง ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วัดของหลกั สูตรสถานศึกษา มีแผนการ 90 ยอดเยย่ี ม จัดการเรยี นร้ทู ่ีสามารถนาไปจัดกจิ กรรมไดจ้ ริง และสามารถนาไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ มีนวตั กรรมในการจัดการเรยี นรู้และมกี ารเผยแพร่ 90 ยอดเยย่ี ม 90 ยอดเยยี่ ม 2) มคี วามสามารถใชส้ อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้ 90 ยอดเยี่ยม รวมท้ังภูมปิ ัญญาท้องถิ่นทีเ่ อื้อตอ่ การเรยี นรโู้ ดยสร้างโอกาสใหผ้ ้เู รยี นได้ 90 ยอดเยย่ี ม แสวงหาความรู้ด้วนตนเอง 90 ยอดเยย่ี ม 3) มคี วามสามารถในการตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอย่างเป็นระบบ มขี นั้ ตอนโดยใช้เครอื่ งมือและวิธกี ารวดั และประเมินผลทเ่ี หมาะสมกับ เป้าหมายในการจดั การเรยี นรู้ ให้ขอ้ มลู ยอ้ นกลบั แกผ่ เู้ รียน และนาผล มาพฒั นาผ้เู รยี น 4) มกี ารบริหารจัดการช้นั เรียนเชงิ บวก เดก็ รักท่จี ะเรียนรู้ และเรยี นรู้ ร่วมกนั อยา่ งมคี วามสขุ 5) มชี ุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพระหวา่ งครูและผู้เก่ียวข้องเพือ่ พัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการเรยี นรู้ ครู และผ้เู กยี่ วข้องมีการ แลกเปลีย่ นการเรยี นร้แู ละให้ข้อมลู สะท้อนกลบั เพือ่ พัฒนาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู้ ค่าเฉลยี่ (ผลรวมร้อยละทั้ง 5 ข้อ หารด้วย 5) สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียน การสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั SAR ครโู รงเรยี นศรีสวสั ด์วิ ิทยาคารจังหวดั นา่ น หน้า 15

กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยทด่ี าเนินการ ผลการดาเนินงาน จดุ เด่น 1. หลักสตู รสถานศกึ ษา พฒั นา และปรบั ปรงุ ให้ทันสมยั ตลอดทุกปีการศึกษา 2. แผนการจดั การเรยี นร้รู ายวชิ า ได้แก่ จดุ ควรพัฒนา 1) รายวชิ า วิทยาการคานวณ1 ชน้ั ม.1 วัสดุอปุ กรณก์ ารเรยี นการสอนท่ีทันสมยั ทกุ ปกี ารศกึ ษา 2) รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี1 ชัน้ ม.1 3. ส่ือ เทคโนโลยี ท่ใี ชป้ ระกอบการจัดการเรียนการสอน ไดแ้ ก่ 1) เพจเรยี นคอมพิวเตอร์กบั ครูอรุณี ชัยพชิ ิต 2)........................................... 4. แหล่งเรียนรู้/ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ ท่ีใช้ในการจัดการเรยี น การสอน ไดแ้ ก่ 1) ท้องถน่ิ ท่นี ักเรียนอาศัยอยู่ 2).…………………………………………… 5. วธิ กี าร/เคร่อื งมือที่ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ได้แก่ 1) การจดั การเรยี นด้วย Google class room 2).Google Colab เขยี นโค้ดไพทอน 3) https://www.tinkercad.com/ ออกแบบวงจร 4) เอกสารประกอบการสอน 6. โครงการ ทรี่ ับผิดชอบ ไดแ้ ก่ 1) ค่ายพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สาหรับนักเรยี น มัธยมศึกษาตอนปลาย 2) ............................................................... 7. กิจกรรมชุมนมุ โปรแกรมเมอรน์ ้อย 8............................................................................... 9.............................................................................. SAR ครูโรงเรียนศรสี วัสด์ิวิทยาคารจังหวดั นา่ น หน้า 16

๓.4 ข้อมูลผลการประเมินดา้ นกิจกรรมพิเศษ ๑) งานหน้าทคี่ รปู ระจาชน้ั /ครทู ปี่ รึกษา ครปู ระจาช้นั ท่ีปรกึ ษา ม. 4/8 สรปุ ไดว้ ่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน เมอื่ ประเมินด้วยตนเองแล้ว อยใู่ นระดับ ดมี าก ดี พอใช้ ควรพัฒนาขึน้ อีก ๒) งานกจิ กรรมชุมนุม มีสมาชกิ 20 คน สรปุ ได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏิบตั งิ าน เม่อื ประเมินดว้ ยตนเองแล้ว อยูใ่ นระดบั ดมี าก ดี พอใช้ ควรพฒั นาขน้ึ อีก ๓) งานกิจกรรมบังคบั (ลกู เสือ,เนตรนารี , ยวุ กาชาด , ผู้บาเพ็ญประโยชน์) มีสมาชกิ ......-.........คน สรุปได้วา่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบัตงิ าน เม่อื ประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยูใ่ นระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรพัฒนาขึ้นอีก ๔) งานกิจกรรมด้านสัมพนั ธ์ชุมชน ภารกิจที่ได้ดาเนนิ การ คือ รว่ มงานมงคล และอวมงคล และงานตามประเพณี สรุปไดว้ ่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ัติงาน เมอื่ ประเมินดว้ ยตนเองแล้ว อยู่ในระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรพัฒนาขน้ึ อีก ๕) งานสนับสนุนการเรยี นการสอน ( งานปกครอง, งานบรกิ าร , งานธุรการ , งานวิชาการ , งานการเงิน) ๑. ครปู ระจาช้ัน ม. 4/8 ๒. ครทู ีป่ รึกษาชมุ นุมโปรแกรมเมอรน์ อ้ ย ๓. หัวหน้างานพสั ดขุ องโรงเรยี น ๔. ………………………………….. ๕. …………………………………. สรุปได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน เมอ่ื ประเมินด้วยตนเองแล้ว อย่ใู นระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรพัฒนาขน้ึ อีก SAR ครโู รงเรียนศรีสวสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หนา้ 17

ตอนท่ี ๔ วิเคราะห์ปัจจัยจากผลประเมินและทิศทางการพัฒนาตนเองในอนาคต ๔.๑ จุดเด่น ๑. การพฒั นาสอื่ การเรยี นการสอน ๒. การพัฒนาตนเองอยา่ งสม่าเสมอ ๔.๒ จดุ ทค่ี วรพฒั นา ๑. พัฒนาสือ่ การเรยี นการสอน ๒. ใบงาน ใบความรู้ ใบกิจกรรม ๔.๓ โอกาส เวทีการแขง่ ขนั การประกวด ๔.๔ อุปสรรค ระยะเวลาในการจัดทา ๔.๕ ทศิ ทางการพัฒนาตนเองในอนาคต ๑. พัฒนาสือ่ การเรียนการสอน ๒. ๓. ๔. ๔.๖.สิง่ ทตี่ ้องการความชว่ ยเหลอื ๑. สนับสนุนส่งเสรมิ การพัฒนา ๒. ๓. ลงชื่อ .................................. ผรู้ ายงาน หน้า 18 (นางอรณุ ี ชัยพิชิต) ตาแหนง่ ครู SAR ครโู รงเรียนศรีสวัสดว์ิ ิทยาคารจงั หวดั นา่ น

บันทกึ ความคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะความคดิ เห็น ความคดิ เห็นหวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...................................... ................................................ ( นายอรรณพ สิทธสิ าร ) รอง หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ความคิดเห็นรองผูอ้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...................................... ................................................ ( นายเวธิต ยะติ ) รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ความคดิ เหน็ ผอู้ านวยการ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...................................... ................................................ ( นายกมล สทุ ธาวาส ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นศรีสวัสดว์ิ ทิ ยาคารจังหวัดนา่ น SAR ครูโรงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนา้ 19

ภาคผนวก SAR ครโู รงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น หน้า 20

แบบวิเคราะหผ์ ้เู รยี นรายบคุ คล กลุม่ สาระ............................. รายวิชา............................... ภาคเรยี นท่ี ……… ปีการศกึ ษา …………… โรงเรียนศรีสวัสดิว์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา นา่ น 1. ข้อมูลพน้ื ฐาน 1.1 ชือ่ -สกุล.......................................................ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ............./........... เลขที่....................... 1.2 วนั เดือน ปเี กดิ วนั ท่ี....................เดอื น...................................พ.ศ..........................อายุ.................ปี 1.3 ชื่อบดิ า...................................................................อาชพี ..........................................อายุ..................ปี หมายเลขโทรศัพท์..................................................................................................... ....................... 1.4 ชื่อมารดา................................................................อาชีพ.........................................อาย.ุ ..................ปี หมายเลขโทรศัพท์............................................................................................................................. 1.5 ชือ่ ผู้ปกครอง (กรณที ่ีไมไ่ ด้พกั อยกู่ บั บิดา-มารดา)................................................................................. อาชพี ................................................อาย.ุ .................ปี หมายเลขโทรศพั ท์...................................... 1.6 สภาพครอบครวั อยดู่ ว้ ยกนั แยกกันอยู่ หยา่ รา้ ง เสียชีวติ 1.7 ฐานะของครอบครวั ยากจน ปานกลาง มอี นั จะกนิ 1.8 ข้อมลู ดา้ นสุขภาพ น้าหนัก........................กิโลกรัม สว่ นสูง........................เซนติเมตร โรคประจาตวั ……………………………ประวตั กิ ารแพย้ า/อาหาร.................................................. 1.9 วิชาท่ชี อบ 1. ……………………....................... 2 ...................…………………………........ 1.10 วชิ าที่ไมช่ อบ 1. ………………………………........... 2 ……......................……………………..... 1.11 ความสามารถพเิ ศษของนกั เรยี น คอื ................................................................................................ 1.12 ระดบั ผลการเรยี นเฉลีย่ (GPA) ชนั้ ม. 1 คอื ...................……................…..…. ผลการเรยี นในรายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ช้นั ม.1 คือ............................. 1.13 นกั เรยี นตอ้ งการให้ครูจัดการเรยี นรู้โดยวิธีใดมากท่ีสดุ เรยี งตามลาดับ(1-15) ............แบบกระบวนการเรยี นรแู้ บบร่วมมอื .................แบบกระบวนการกลมุ่ ............แบบระดมสมอง .......... .......แบบบรรยาย ............แบบสาธติ .................แบบแสดงบทบาทสมมตุ ิ ............แบบสร้างแผนผงั ความคดิ .................แบบใหล้ งมือปฏบิ ัติ ............แบบสบื คน้ หาความรูด้ ว้ ยตนเอง ..................แบบโครงงาน ............แบบเรียนรู้จากแหล่งเรยี นรใู้ นท้องถน่ิ ..................แบบอภิปราย ............แบบใช้คาถาม .................แบบบรู ณาการ ............แบบทดลอง SAR ครูโรงเรยี นศรีสวสั ด์วิ ิทยาคารจังหวดั น่าน หน้า 21

2. การวเิ คราะห์ผ้เู รียน ผลการวเิ คราะหผ์ ้เู รียน สง่ิ ที่ควร ปรับปรุง/แกไ้ ข ที่ รายการวเิ คราะห์ผ้เู รยี น ดมี าก ปานกลาง ปรบั ปรงุ แก้ไข 1 ด้านความรคู้ วามสามารถและประสบการณ์ (3) (2) (1) 1) ความรู้พืน้ ฐานวชิ า............................ 2) ความสามารถในการ.............................. 3) ความสนใจ และสมาธิในการเรยี น 2 ความพรอ้ มด้านสตปิ ญั ญา 1) ความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ 2) ความมีเหตุผล 3) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพร้อมด้านพฤติกรรม 1) การแสดงออก 2) การควบคุมอารมณ์ 3) ความมงุ่ ม่ัน อดทน ขยนั หมั่นเพยี ร 4) ความรับผดิ ชอบ 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกายและจิตใจ 1) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ 2) การเจรญิ เติบโตตามวัย 3) ความสมบูรณท์ างด้านสขุ ภาพจิต 5 ความพร้อมทางสังคม 1) การปรบั ตวั เขา้ กับผู้อืน่ 2) การเสยี สละ ชว่ ยเหลือ แบง่ ปนั ไม่เหน็ แกต่ วั 3) การเคารพครู กตกิ าและมรี ะเบียบวินยั ความคดิ เห็น / ข้อเสนอแนะของครู ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................................. (นางอรณุ ี ชัยพชิ ิต) วนั ที่ ..... เดือน ................. พ.ศ. .......... SAR ครูโรงเรียนศรีสวัสด์วิ ิทยาคารจงั หวดั นา่ น หนา้ 22

อบรมหลักสตู ร “อุ่นใจไซเบอร์” สาหรบั ครผู ูส้ อนระดับประถมศึกษาและมธั ยมศึกษา รหัสหลักสูตร 64145 สพฐ. , คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ., กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสขุ , AIS กิจกรรมการ ฟังบรรยายโครงการสปั ดาห์วชิ าการวทิ ยาศาสตร์ศึกษา(Science Education Week) หัวข้อ Metaverse สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน อบรมหลกั สูตรการออกแบบชิน้ งานสามมิติดว้ ย Tinkercad สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) SAR ครูโรงเรยี นศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หนา้ 23

อบรมหลกั สูตรการสรา้ ง Dashboard ออนไลนด์ ้วย Google Data Studio สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมหลักสูตรไพทอนสาหรับคณติ ศาสตร์ ม.ตน้ (Python for Math) สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) SAR ครูโรงเรียนศรสี วสั ด์ิวิทยาคารจงั หวัดนา่ น หน้า 24

อบรมหลกั สูตรสนุกกับการนาเสนอขอ้ มูลดว้ ย Data Visualization สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมหลักสตู รไพทอนสาหรับคณิตศาสตร์ ม.ปลาย (Python for Math) สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท. SAR ครโู รงเรยี นศรสี วัสดว์ิ ิทยาคารจังหวัดน่าน หน้า 25

หลกั สตู รการพัฒนาผูป้ ระกอบวชิ าชีพทางการศึกษา “พลังครูยุคใหม่ สรา้ งคณุ ภาพคนไทยสู่สากล” เนือ่ งในวนั ครู ครัง้ ท่ี 66 พ.ศ.2565 ผ่านแพลตฟอร์มดจิ ิทัลเพอื่ การเรยี นรู้ (Digital Learning Platform)สานักงานเลขาธิการครุ สุ ภา การใช้กระบวนการ Active Learning เพอ่ื แก้ปัญหาการเรยี นทถี่ ดถอย (Learning loss) SAR ครโู รงเรียนศรีสวสั ดิ์วิทยาคารจงั หวัดนา่ น หน้า 26

Graphical Programming for EV3 Robots “ภยั Call Center กลลวงออนไลนบ์ ทเรยี นราคาแพง!!!” SAR ครโู รงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวดั น่าน หน้า 27

GATHER. TOWN FOR EDUCATION ภาควชิ าเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศกึ ษาดูงานการจดั การเรียนการสอนระดับชน้ั ม.4-6 แห่งเดยี วในประเทศไทยท่ใี ห้โอกาสนกั เรียน ทมี่ ีความสามารถดา้ นวทิ ยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไดเ้ รยี นรูด้ ้วยรูปแบบการศึกษาวจิ ัยค้นคว้า และทดลองโดยใชเ้ ครอื่ งมอื ท่มี ีความทนั สมัยระดับสากลโรงเรียนกาเนดิ วทิ ย์ จงั หวัดระยอง SAR ครูโรงเรียนศรสี วัสดว์ิ ิทยาคารจังหวดั น่าน หนา้ 28

วทิ ยากร การอบรมเชิงปฏบิ ัติการบรู ณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการทางวศิ วกรรม กจิ กรรม Unplug coding SAR ครโู รงเรยี นศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หน้า 29

วทิ ยากรการอบรมพฒั นาโปรแกรมคอมพิวเตอรส์ าหรับนักเรยี น วิทยากรการอบรมเสริมพิเศษโปรแกรมคอมพิวเตอรส์ าหรับ นักเรยี นมัธยมศึกษาตอนต้น SMART FARMและวิทยากรการอบรมพฒั นาเวบ็ ไซต์ดว้ ย CANVA และ Google Site ตาม โครงการการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการพัฒนาเวบ็ ไซต์ วทิ ยากรอบรมเสริมความรูก้ ารเขียนโปรแกรมภาษาซี ให้กับนกั เรยี นเพื่อเตรียมพร้อมเขา้ อบรมค่ายโอลิมปิกวชิ าการ สาขาคอมพิวเตอร์ SAR ครโู รงเรยี นศรสี วสั ด์ิวิทยาคารจงั หวัดนา่ น หน้า 30

ครูท่ปี รกึ ษารางวัลระดับเหรยี ญเงนิ การแข่งขันcomputer Project Work ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.1 - ม.3) กจิ กรรม มหกรรมวิชาการ Northern English Medium Instruction Programmes Open House 2022 เขตภาคเหนอื คร้ังท่ี 13 ประจาปกี ารศกึ ษา 2565 คณะกรรมการตัดสนิ ผลการประกวดผลงานดีเดน่ ดา้ น Coding “CODING Achievement Awards” จัดโดย สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) รว่ มกับสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน SAR ครูโรงเรียนศรีสวสั ดิ์วิทยาคารจงั หวดั น่าน หนา้ 31

กรรมการดาเนินการจัดการแข่งขนั ศูนย์พฒั นาวิชาการกล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั ชาติ ครั้งที่ 70 แหลง่ ข้อมูลผลงาน และบทเรยี นครูอรณุ ี https://sites.google.com/site/aruneeteachereportfolio/home SAR ครูโรงเรียนศรสี วสั ด์วิ ิทยาคารจังหวัดนา่ น หน้า 32