SAR2562

SARครูโรงเรียนศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น หนา้ 1

คำนำ เอกสารรายการประเมินตนเองเกี่ยวกับการปฏิบัติหน้าท่ีตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช ๒๕๔๒ และมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติของข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพื่อประเมินการปฏิบัติงานของตนเองในด้านการ จัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าท่ีฝ่าย/งานตลอดจนกิจกรรมต่างๆที่ได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะและ คุณภาพตามระดับมาตรฐานการศึกษาแหง่ ชาตแิ ละสอดคล้องกบั พระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ทั้งน้ี เพ่ือเป็นการรายงานพร้อมท้ังประเมินผลการทางานตนเองว่าได้ปฏิบัติหน้าที่บรรลุจุดมุ่งหมายของหลักสูตรและตาม มาตรฐานการศึกษาตัวบ่งช้ีที่เกี่ยวข้องรวมถึงรายงานการประเมินตนเองเก่ียวกับการปฏิบัติหน้าท่ีต่อผู้บังคับบัญชา ตามลาดับตลอดจนเผยแพร่ผลการปฏบิ ัติงานให้กับชมุ ชนไดท้ ราบรวมถึงสะท้อนคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรยี น ตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษาแหง่ ชาติ ลงช่อื …..…………………………….. (นางอรุณี ชยั พิชติ ) ครู สำรบัญ SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวัดน่าน หน้า 2

สำรบัญ ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลท่ัวไป.......................................................................................................................... หนา้ ๑.๑ ประวัติการศกึ ษา................................................................................................... 1 ๑.๒ ประวัติการรับราชการ .......................................................................................... 1 ๑.๓ ขอ้ มูลการปฏบิ ัตงิ านปีการศกึ ษา ........................................................................... 1 ๑.๔ หนา้ ทค่ี วามรับผดิ ชอบพิเศษ ................................................................................. 2 ตอนที่ ๒ ข้อมลู การพฒั นาตนเองในรอบปี…..................................................................................... 2 ๒.๑ ข้อมลู การเขา้ รับการอบรม ................................................................................... ๒.๒ ขอ้ มลู การศึกษาดูงาน ............................................................................................ 4 ๒.๓ ข้อมลู การเป็นวิทยากร .......................................................................................... 4 ๒.๔ รางวัลทไี่ ด้รบั ........................................................................................................ 5 5 ตอนที่ ๓ ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิงานปีการศึกษา ๒๕๖๐ ............................................................. 6 ๓.๑ ขอ้ มูลผลดา้ นการจัดการเรียนการสอน ................................................................... 6 ๓.๒ ข้อมลู ผลประเมนิ ศักยภาพดา้ นการจัดการเรียนการสอนของครู................................ 6 ๓.๓ ขอ้ มลู ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษา....................................................... 9 ๓.๔ ขอ้ มูลผลการประเมนิ ดา้ นกิจกรรมพิเศษ.................................................................... 11 17 ตอนที่ ๔ วเิ คราะหป์ ัจจัยจากผลประเมินและทิศทางการพัฒนาตนเองในอนาคต .......................... ๔.๑ จุดเดน่ ................................................................................................................... 18 ๔.๒ จดุ ทค่ี วรพัฒนา ...................................................................................................... ๔.๓ โอกาส ................................................................................................................... 18 ๔.๔ อุปสรรค ................................................................................................................ 18 ๔.๔ ทิศทางการพัฒนาตนเองในอนาคต ........................................................................ 18 ๔.๕ ส่ิงทตี่ อ้ งการความช่วยเหลือ .................................................................................. 18 18 บันทึกควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะควำมคดิ เหน็ ...................................................................................... 18 ภำคผนวก ............................................................................................................................. ............. 19 20 SARครโู รงเรียนศรสี วสั ดวิ์ ิทยาคารจังหวัดนา่ น หนา้ 3

ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทัว่ ไป ช่ือ นางอรณุ ี สกลุ ชยั พิชติ ตำแหนง่ ครู คศ. 3 อายุ 42 ปี ทอี่ ย่ปู ัจจบุ ัน บา้ นเลขท่ี 629 หมู่ 4 ตาบล เรม่ิ ปฏิบตั ริ ำชกำร ในปี พ.ศ. 2552 ถึงปัจจุบนั รวมเปน็ เวลา 11 ปี ปฏิบตั ิงำนสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนศรสี วัสดว์ิ ทิ ยาคารจงั หวดั น่าน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๓๗ ๑.๑ ประวัติกำรศึกษำ ( เรยี งจากคุณวุฒิสงู สุดตามลาดบั ) วฒุ ิ สาขาวชิ า ปี พ.ศ. จากสถาบัน ปริญญาเอก -- - ปรญิ ญาโท เทคโนโลยแี ละสื่อสาร ๒๕๕๖ มหาวิทยาลยั นเรศวร การศึกษา ปริญญาตรี วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ ๒๕๕๔ ราชภฎั เชยี งราย ประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาช้ันสงู ประกาศนียบัตรบณั ฑติ ๒๕๕๔ มหาวิทยาลยั สโุ ขทยั (ปก.ศ.สูง ) (วิชาชีพครู) ธรรมธริ าช ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย วิทย์-คณิต ๒๕๓๙ โรงเรยี นศรีสวัสด์วิ ทิ ยาคาร จังหวัดนา่ น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น - ๒๕๓๖ โรงเรยี นสา ระดบั ประถมศึกษาตอนปลาย - ๒๕๓๐ โรงเรียนศรเี วียงสาวทิ ยาคาร ระดับประถมศึกษาตอนตน้ - ๒๕๓๓ โรงเรยี นศรเี วยี งสาวิทยาคาร ๑.๒ ประวตั กิ ำรรับรำชกำร(เรียงลาดับขอ้ มลู จากบรรจุ - เปลีย่ นตาแหนง่ แต่ละระดับ - ปจั จุบัน) คร้ังท่ี วัน เดือน ปี(ชว่ งเวลา) ตาแหนง่ /หนา้ ที่ โรงเรยี น โรงเรยี นเชยี งของวทิ ยาคม ๑ ๑๒ มถิ นุ ายน ๒๕๕๒ ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรียนเชยี งของวทิ ยาคม โรงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวดั นา่ น ๒ ๑ ๒ มิถุนายน ๒๕๕๔ ครู คศ.๑ โรงเรียนศรีสวัสดวิ์ ิทยาคารจงั หวัดน่าน โรงเรยี นศรสี วัสดิ์วิทยาคารจงั หวดั นา่ น ๓ ๙ สิงหาคม ๒๕๕๕ ครู คศ.๑ ๔ ๑๕ มิถุนายน ๒๕๕๘ ครู คศ.๒ ๕ 27 เม.ย.2561 – ปจั จบุ นั ครู คศ.3 ๖ ๗ SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ิทยาคารจังหวัดนา่ น หนห้า น1า้ 4

๑.๓ ข้อมลู กำรปฏบิ ตั ิงำน ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ภำคเรียนที่๑ ที่ รำยวชิ ำ ระดบั ช้นั /หอ้ ง จำนวนผู้เรียน ภำระกำรสอน ชม : สัปดำห์ ๑ ว21103 วิทยาการคานวณ 1 ม. 1/7 - 1/10 139 8 ๒ ว31111 วทิ ยาการคานวณ 4 ม. 4/8 - 4/10 100 6 ๒ ง32241 คอมพิวเตอรส์ ู่ความเป็นเลิศ 3 ม. 5/9 - 5/10 4 2 ๓ โฮมรูม/ชมุ นุม/รักการอา่ น ม. 1/9 36 1 ๔ อบรมคุณธรรมจริยธรรม ม. 1/9 36 1 สรุปข้อมูลการปฏบิ ัตงิ านสอน รวมจานวน 9 หอ้ ง รวมจานวน 18 ชม./สัปดาห์ ภำคเรยี นที่๒ ที่ รำยวิชำ ระดบั ชั้น/ห้อง จำนวน ภำระกำรสอน ชม : สปั ดำห์ ผู้เรยี น ๑ ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม. 1/7 - 1/10 139 8 ๒ ว31112 การออกแบบและเทคโนโลยี 4 ม. 4/7 - 4/10 142 8 ๓ โฮมรมู /ชุมนุม/รักการอ่าน ม. 1/9 36 1 ๔ อบรมคุณธรรมจริยธรรม ม. 1/9 36 1 สรปุ ขอ้ มูลการปฏบิ ัตงิ านสอน รวมจานวน 8 หอ้ งรวมจานวน 18 ชม./สัปดาห์ ๑.๔ หน้ำทีค่ วำมรับผดิ ชอบพิเศษ ได้แก่ 1.๔.๑ กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ 1. คณะกรรมการกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นงานลกู เสอื -เนตรนารี 2. คณะกรรมการงานบรหิ ารจัดการโครงการพเิ ศษ 3. คณะกรรมการงานประชาสมั พนั ธก์ ลมุ่ บริหารวิชาการ 4. คณะกรรมการงานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 5. คณะกรรมการวดั และประเมินผลการสอบกลางภาคเรียนและปลายภาคเรยี น 6. คณะกรมการงานโครงการต้นกล้ารักการอา่ น 7. คณะกรรมการครูทปี่ รึกษากจิ กรรมชมุ นุม ระดับม.1/9 8. ปฏิบัตงิ านอนื่ ๆ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย 1.๔.๒ กลุ่มกจิ การนักเรยี น 1. เลขานกุ ารระดับช้นั ม.1 2. ครูท่ีปรึกษานกั เรียนชั้น ม.1/9 2. ครเู วรประจาวันศกุ ร์ 3. รับผดิ ชอบเวรยามสตรกี ลางวนั ในวันหยุดราชการ 4. ปฏบิ ัตงิ านอืน่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย SARครโู รงเรียนศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หหนนา้ า้ 25

1.๔.๓ กลุม่ อานวยการ ๑. คณะกรรมการงานพสั ดแุ ละสินทรพั ย์ ๒. เจา้ หน้าที่พสั ดุโรงเรียนศรสี วัสดิ์วทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น ๓. คณะกรรมการงานแผนงานตรวจสอบ ประเมนิ ผล และรายงานผลการใชเ้ งิน และผลการดาเนินงาน ๔. คณะกรรมการตรวจรบั และตรวจสอบพสั ดโุ รงเรยี น ๕. คณะกรรมการจดั ทาแผนและงบประมาณโครงการของกลุ่มสาระการเรียนรู้ และงานประกนั คณุ ภาพ ๖. ปฏบิ ัติงานอน่ื ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย 1.๔.๔ กลุม่ บริหารงานท่ัวไป ๑. คณะกรรมการงานประชาสัมพันธ์ด้านผลิตสอ่ื ๒. คณะกรรมการงานประชาสมั พันธด์ า้ นการเผยแพร่ขา่ วสารทางเวบ็ ไซต์ละสือ่ สงั คม ๓. คณะกรมการงานสารสนเทศ ๔. ปฏบิ ัตงิ านอื่นๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย SARครโู รงเรียนศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจงั หวัดนา่ น หนา้หน3้า 6

ตอนที่ ๒ ข้อมลู กำรพัฒนำตนเอง ๒.๑ขอ้ มลู กำรอบรม/สมั มนำ/PLC (กรอกขอ้ มูลในรอบปีการศึกษาทผ่ี ่านมา-ปัจจบุ ัน) ในรอบปกี ารศึกษา 2562 ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมการพฒั นาตนเอง โดยแจกแจงขอ้ มูลได้ดังน้ี คร้ังท่ี วัน/เดือน/ปี หวั ข้อกำรอบรม/สัมมนำ หนว่ ยงำนท่จี ดั รวมระยะเวลำ (ชว่ งเวลำ) อบรม/สัมมนำ 1 11 เมษายน อบรมหลกั สูตร “การอบรมครวู ชิ า สถาบันส่งเสริมการสอน ๒๕๖2 เทคโนโลยี (การออกแบบและ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 20 ชว่ั โมง เทคโนโลย)ี ” แบบออนไลน์ ระดับ (สสวท.) มธั ยมศกึ ษาตอนต้น หลักสูตร 1 2 9 กรกฎาคม อบรมหลกั สตู ร “การอบรมครวู ิชา สถาบันส่งเสริมการสอน 20 ชั่วโมง ๒๕๖2 เทคโนโลยี (การออกแบบและ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เทคโนโลย)ี ” แบบออนไลน์ ระดบั (สสวท.) มัธยมศกึ ษาตอนปลาย หลกั สูตร 1 3 14 มิ.ย. อบรมโครงการสง่ เสริมการใช้สอ่ื กระทรวง 8 ชว่ั โมง ๒๕62 ออนไลนแ์ ละเครอื ข่ายออนไลนอ์ ย่าง ศกึ ษาธิการ สรา้ งสรรค์ (สรา้ งรายไดจ้ าก Social Media) 4 17-21 ก.ค. อบรมวิชาเทคนิคปฏบิ ตั กิ ารวิชา สพฐ. และ สสวท. 40 ชว่ั โมง 2562 วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และ คอมพิวเตอร์ 5 21 ก.ย. ๒๕62 อบรมหลักสตู ร การประยุกต์และพฒั นา สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ศกึ ษา 7 ชว่ั โมง เวบ็ ไซต์ด้วย Google Sites คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลัย ราชภัฏภูเกต็ 6 5-12 ต.ค. อบรมเชิงปฏิบัติการการจดั การเรยี นรู้ สพฐ. 64 ชั่วโมง 2562 วทิ ยาการคานวณสาหรับวิทยากรแกน นา 7 31 ต.ค. 2562 อบรมหลกั สตู ร Introduction to สาขาวิชาวศิ วกรรมศาสตร์ 12 ชวั่ โมง Smart Grid มหาวทิ ยาลยั จุฬาลงกรณ์ 8 18 ก.พ.2563 อบรมวธิ ีการจัดหาพัสดุและเข้าระบบ ห้องประชมุ 1 สพม.37 8 ช่ัวโมง จดั ซ้อื จัดจา้ งภาครฐั ดว้ ยวธิ กี ารทาง อเิ ล็กทรอนิกส์(e-GP) SARครูโรงเรียนศรสี วัสดิ์วทิ ยาคารจงั หวัดนา่ น หน้าหน4า้ 7

๒.๒ ข้อมลู กำรศึกษำดงู ำน(กรอกขอ้ มลู ในรอบปกี ารศกึ ษาที่ผ่านมา-ปจั จบุ ัน) คร้งั ที่ วัน/เดอื น/ปี ประเด็นกำรดงู ำน สถำนทดี่ ูงำน ๒.๓ ข้อมลู กำรเปน็ วิทยำกร/กำรบำเพญ็ ประโยชน์ต่อสงั คม (กรอกเพือ่ สะทอ้ นกำรอทุ ิศตน) ครง้ั ท่ี วนั /เดอื น/ปี ประเด็นกำรเปน็ วทิ ยำกร/ภำรกิจเพอื่ สงั คม สถำนท่ี 1 22-23 มิ.ย.2562 วทิ ยากรอบรมหลักสูตรการเขียนโปรแกรมภาษาไพ ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ ธอน กบั บอร์ด Micro:bit ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นศรีสวสั ดิว์ ทิ ยาคาร จงั หวดั น่าน 2 22-23 ม.ิ ย.2562 วทิ ยากรอบรมการพฒั นาเว็บไซตด์ ว้ ย Adobe ห้องปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ Photoshop CS6 และ Adobe Dreamweaver โรงเรียนศรสี วสั ดว์ิ ทิ ยาคาร CS6 จังหวดั นา่ น 3 13-14 ส.ค.2562 วทิ ยากรอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารการพัฒนาศักยภาพ โรงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคาร ครูผสู้ อนวิทยาการคานวณ (Computing science) จงั หวดั นา่ น และ หอ้ ง บคุ ลากรจากโรงเรยี นในสังกัด สพม.37 เขตพนื้ ท่ี ประชุม 1 สพม.37 จังหวดั แพร่ และจังหวัดน่าน จานวน 2 รนุ่ 4 17-18 ส.ค.2562 วทิ ยากรโครงการอบรมเสรมิ พเิ ศษโปรแกรม โรงเรียนศรสี วัสดวิ์ ทิ ยาคาร คอมพวิ เตอร์ จงั หวดั น่าน 5 14-15 ก.ย. ๒๕62 นาเสนอผลงานการจดั การเรยี นการสอนภาคบรรยาย โรงเรียนมหดิ ล และภาคโปสเตอร์ในการประชมุ วชิ าการ วทิ ยานุสรณ์ 6 28-30 พ.ย. วิทยากรคา่ ยบรู ณาการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี นเฉลิมพระเกยี รติ 2562 คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ่ แวดลอ้ ม เครือข่าย สมเดจ็ พระศรนี ครนิ ทร์ ภาคเหนอื ตอนบนชั้น ม.5 พะเยา 7 28-30 พ.ย. วิทยากรคา่ ยบรู ณาการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี นศรีสวสั ดว์ิ ทิ ยาคาร 2562 คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม เครือข่าย จงั หวัดนา่ น ภาคเหนอื ตอนบนชนั้ ม.5 SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวัดน่าน หนา้หน5า้ 8

๒.๔ รำงวัล/ผลงำนอันเกิดจำกควำมรูค้ วำมสำมำรถ (กรอกเพ่ือสะท้อนกำรควำมรู้ควำมสำมำรถและอทุ ศิ ตนเพือ่ กำรศึกษำ) ครัง้ ที่ วัน/เดอื น/ปี ประเดน็ กำรเปน็ วิทยำกร/ภำรกจิ เพ่อื สงั คม สถำนที่ 1 13-14 ส.ค.2562 วิทยากรอบรมเชงิ ปฏิบัติการการพฒั นาศักยภาพ หอ้ งปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ ครูผ้สู อนวทิ ยาการคานวณ (Computing โรงเรียนศรสี วสั ด์ิวิทยาคาร science) บุคลากรจากโรงเรียนในสงั กดั สพม.37 จงั หวดั นา่ น และ หอ้ ง เขตพ้นื ทจ่ี งั หวดั แพร่ และจงั หวัดนา่ น จานวน 2 ประชุม 1 สพม.37 รนุ่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2/2561- ไดร้ บั ทนุ สนบั สนุนการแขง่ ขนั พฒั นาโปรแกรม ไอสแ์ ลนด์ ฮอลล์ ช้ัน 3 ปีการศึกษา 1/2562 คอมพิวเตอร์แหง่ ประเทศไทย คร้ังท่ี 21 จาก ศูนยก์ ารคา้ แฟชั่นไอส์แลนด์ สานักงานพฒั นาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ถนนรามอนิ ทรา แหง่ ชาติ ในมหากรรมในประกวดเทคโนโลยี เขตคนั นายาว กทม. สารสนเทศแห่งประเทศไทยคร้งั ท่ี 18 3 ปีการศกึ ษา 2/2561- รางวัลเหรยี ญเงินโครงงานคอมพิวเตอร์ มหากรรม โรงเรียนวัฒโนพายัพ ปีการศึกษา 1/2562 วิชาการ EP/MEP Open House 4 ปีการศกึ ษา 2/2561- นาเสนอผลงานการจัดการเรยี นการสอนภาค โรงเรียนมหิดล ปกี ารศกึ ษา 1/2562 บรรยายและภาคโปสเตอรใ์ นการประชมุ วชิ าการ วทิ ยานุสรณ์ ตอนท่ี ๓. ผลกำรประเมินกำรปฏบิ ตั งิ ำนปกี ำรศึกษำ 2562 ๓.๑ ข้อมลู ผลกำรประเมนิ ดำ้ นกำรจดั กำรเรียนกำรสอน 3.1.1 รำยงำนผลกำรวเิ ครำะห์ผเู้ รียน จำนวน...137...คน รำยกำรวเิ ครำะห์ผู้เรยี น ผลกำรวิเครำะหผ์ ้เู รยี น(ร้อยละ) ดีมำก ปำนกลำง ปรบั ปรงุ แก้ไข (3) (2) (1) 1. ด้านความรู้ความสามารถและ 137 2 - ประสบการณ์ ๒. ความพรอ้ มด้านสตปิ ัญญา 137 2 - ๓. ความพร้อมด้านพฤติกรรม 139 - - ๔. ความพรอ้ มด้านร่างกายและจติ ใจ 139 - - ๕. ความพรอ้ มทางสังคม 138 1 - คำ่ เฉล่ียร้อยละ 138 1 - (ผลรวมแตล่ ะระดับหารด้วย5) SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ดว์ิ ทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หนา้หน6า้ 9

๓.๑.๒ ผลกำรเรยี นรตู้ ำมตวั ช้ีวดั / ผลกำรเรียนรู้ ให้ครูผู้สอนระบุจำนวนนกั เรยี น(คน)ลงชอ่ งระดับคุณภำพ ลำดับ ชื่อวิชำ/รหัสวิชำ ระดบั คุณภำพ ท่ี ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ ร ๑ วทิ ยาการคานวณ 1/ว21103 28 34 61 13 3 - - - - ๒ วิทยาการคานวณ 4/ว31111 79 15 5 1 - - - - - 3 คอมพวิ เตอรส์ ูค่ วามเป็นเลศิ 3/ง32241 4 - - - - - - - - 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 44 49 28 11 3 2 1 1 - 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 46 63 26 6 1 - - - - รวม(คน) 201 161 120 31 7 2 1 1 0 คดิ เป็นร้อยละ 38.36 30.73 22.90 5.92 1.34 0.38 0.19 0.19 0 สรุป ผเู้ รียนมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียนสงู กวา่ เปา้ หมายท่สี ถานศึกษากาหนด คดิ เป็นร้อยละ 99.๒๕ หมายเหตุ โรงเรียนศรีสวสั ดิว์ ิทยาคารจังหวัดน่านได้กาหนดเปา้ หมายด้านผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นไวใ้ นระดบั ๒ ขึ้นไป ๓.๑.๓ ผลกำรประเมินคณุ ลักษะอันพึงประสงค์ ใหค้ รผู ้สู อนระบุจำนวนนกั เรียน(คน)ลงชอ่ งระดับคณุ ภำพ ลำดับท่ี ชื่อวิชำ/รหัสวิชำ ๓ ระดับคณุ ภำพ ๐ 123 ๒๑ - ๑ วทิ ยาการคานวณ 1/ว21103 99 16 - - ๒ วทิ ยาการคานวณ 4/ว31111 1- - 3 คอมพิวเตอรส์ คู่ วามเปน็ เลศิ 3/ง32241 4 -- - 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 121 18 - 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 141 1 - 488 36 - - รวม(คน) 93.13 6.87 - คิดเป็นร้อยละ สรุป ผู้เรยี นมีผลการประเมินคุณลกั ษะอันพึงประสงค์สงู กว่าเป้าหมายที่สถานศกึ ษากาหนด คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 หมายเหตุ โรงเรียนศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคารจงั หวดั น่านได้กาหนดเป้าหมายดา้ นคณุ ลกั ษะอันพึงประสงค์ไว้ในระดับ ๒ ขึ้นไป SARครูโรงเรียนศรสี วัสดิ์วทิ ยาคารจังหวัดนา่ น หนห้านา้710

๓.๑.๔ ผลกำรประเมินกำรอ่ำน คดิ วิเครำะห์ และเขียน ให้ครผู ูส้ อนระบุจำนวนนกั เรยี น(คน)ลงชอ่ งระดับคุณภำพ ลำดบั ที่ ชอ่ื วิชำ/รหัสวิชำ ๓ ระดบั คณุ ภำพ ๐ 123 ๒๑ - ๑ วิทยาการคานวณ 1/ว21103 99 16 - - ๒ วิทยาการคานวณ 4/ว31111 1- 3 คอมพวิ เตอรส์ ู่ความเป็นเลศิ 3/ง32241 4 -- 4 การออกแบบและเทคโนโลยี 1/ว21104 121 16 2 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 4/ว31112 135 7- 482 40 2 รวม(คน) 91.98 7.63 0.38 คิดเปน็ รอ้ ยละ สรปุ ผู้เรียนมีผลการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น สูงกว่าเป้าหมายท่ีสถานศึกษากาหนด คดิ เปน็ ร้อยละ 99.61 หมายเหตุ โรงเรียนศรีสวสั ด์ิวิทยาคารจงั หวัดนา่ นได้กาหนดเปา้ หมายดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นไวใ้ นระดบั ๒ ขนึ้ ไป สรปุ ปญั หำที่เกดิ ในกำรเรยี นกำรสอน ๑. เนื้อหาในรายวชิ ายากเกินบางครั้งทาให้นกั เรียนท้อ ไมอ่ ยากเรยี น ๒. จานวนนกั เรยี นในห้องมีจานวนมาก ทาให้ยากตอ่ การจดั กจิ กรรม ๓. กิจกรรมต่างๆ ในโรงเรยี นมผี ลตอ่ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แนวคิดเบ้อื งตน้ เพ่ือกำรแกป้ ัญหำจำกครูผู้สอน ๑. เตรียมส่อื อุปกรณ์ นวตั กรรมทตี่ รงกับความสนใจผเู้ รยี น ๒. พฒั นากลวิธีการสอนให้เหมาะสมกบั ความสนใจ ใฝ่รขู้ องนักเรียน SARครโู รงเรียนศรสี วสั ด์ิวทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หนห้านา้811

๓.๒ ขอ้ มูลผลประเมนิ ศกั ยภำพด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนของครู การแปลผลจากค่าเฉลีย่ 3.00 - 4.00 อย่ใู นระดบั ดเี ยี่ยม 2.00 - 2.99 อยู่ในระดับ ดี 1.00 – 1.99 อยู่ในระดบั ปานกลาง 0.00 – 0.99 อย่ใู นระดับ ควรปรบั ปรุง ผลกำรประเมินตนเองของครูผูส้ อน (ให้ทาเครือ่ งหมาย / ลงช่องระดบั การปฏิบัติ) รำยกำรปฏิบัติ ระดับกำรปฏบิ ัติ ๑. รู้เปา้ หมายของหลักสูตรและการจดั การศกึ ษา (ระหว่ำง เดือน พฤษภำคม ๒๕๖2- มีนำคม พ.ศ.๒๕๖3) ๒. จดั ทาแผนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง ๓. จัดทา/หา สื่อประกอบการสอน มำกทสี่ ุด มำก ปำนกลำง น้อยทส่ี ุด ๔. ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนสามารถเรยี นรูพ้ ฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาตแิ ละ  เตม็ ศกั ยภาพ ๕.จดั เนอื้ หาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกนั  ของผู้เรยี น ๖. ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจัดการ การเผชิญและแกป้ ญั หา  ๗. ใหผ้ ้เู รียนฝกึ ปฏบิ ตั จิ ริง คิดวเิ คราะห์ คดิ สร้างสรรค์ ๘. ส่งเสรมิ กจิ กรรมการทางานและรบั ผดิ ชอบต่อกลุ่ม  ๙. กระตุ้นใหผ้ ู้เรียนรจู้ ักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสรา้ ง องค์ความรดู้ ้วยตนเอง  ๑o. จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาตแิ ละ ความต้องการของผเู้ รียน  ๑๑. สอดแทรกคณุ ธรรม ซือ่ สตั ยส์ จุ รติ ในวิชาทีส่ อน  ๑๒. สง่ เสริมการเรยี นรูจ้ ากแหล่งตา่ ง ๆ รูจ้ ักตง้ั คาถามเพื่อหาเหตผุ ล ๑๓. สรปุ ประเดน็ จากการเรยี นร้แู ละประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง  ๑๔. ใชส้ ื่อการเรียนทเี่ หมาะสมและหลากหลาย  ๑๕. ประเมินพฒั นาการผู้เรยี นดว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลายและตอ่ เน่อื ง  รวม คำ่ เฉลี่ย      32 21 - - 3.53 สรุป ผลการผลการประเมนิ ตนเองของครผู ูส้ อน มคี ่าเฉลี่ย 3.53 อยใู่ นระดบั ดเี ยย่ี ม หมายเหตุ คา่ เฉลยี่ = (ผลรวมระดบั มากทส่ี ดุ x 4)+(ผลรวมระดับมาก x 3)1+(5ผลรวมระดับปานกลาง x 2)+(ผลรวมระดับน้อยทีส่ ดุ x 1) SARครูโรงเรียนศรสี วัสดว์ิ ทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น หหนนา้ ้า912

ผลกำรประเมินศกั ยภำพครู จำกผเู้ รยี น/ผูเ้ กีย่ วข้อง (ใหท้ าเคร่ืองหมาย / ลงช่องระดบั การปฏิบตั ิ) กจิ กรรม ระดับกำรปฏิบัติ ๑. การเตรียมการสอน(พิจารณาจากความพร้อม/การดาเนินกิจกรรมการสอน) ดีเยีย่ ม ดี พอใช้ นอ้ ย ๒. การจัดสภาพหอ้ งเรียน....................................……………………….. ๓. เนื้อหาทส่ี อนสอดคล้องกบั ชีวิตและทันสมัย………………………….  ๔. นกั เรียนทราบจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ชัดเจน…………………………. ๕. กจิ กรรมการเรยี นสอดคล้องกบั จุดประสงค์การเรยี น……..……….…  ๖. กิจกรรมการเรียนรสู้ นกุ และน่าสนใจ………………………………..  ๗. ครูให้โอกาสนักเรียนซกั ถามปญั หา……………….…………………. ๘. ครูส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นทางานร่วมกนั เป็นกลุม่ /ทีม……………………  ๙. ครูส่งเสริมให้นักเรยี นมคี วามคดิ รเิ ริ่มและรู้จกั วพิ ากษ์วจิ ารณ์……….. ๑๐. ครูยอมรับความคดิ ของนักเรยี นทตี่ า่ งไปจากครู………………………  ๑๑. ครใู ห้ความสนใจแก่นักเรียนอยา่ งทั่วถึงขณะท่สี อน………………….  ๑๒. ครูใช้วิธีการสอนหลายวธิ (ี เชน่ การทางานกลุ่ม,โครงงาน,จับคูฯ่ ลฯ) ๑๓. ครสู ง่ เสริมให้นักเรยี นค้นควา้ หาความรู้จากห้องสมดุ หรอื แหลง่ อน่ื ๆ  ๑๔. ครสู ามารถประยุกตส์ ง่ิ ทสี่ อนเขา้ กบั สภาพสงั คมและสิง่ แวดลอ้ ม…… ๑๕. ครูส่งเสริมให้ทดลอง/ทางานในหอ้ งปฏิบัติการหรอื นอกชั้นเรียนบ่อยๆ  ๑๖. ครูจัดกิจกรรมใหเ้ รยี นรจู้ ากแหล่งเรยี นรภู้ ายนอกหอ้ งเรียน………….   ๑๗. นักเรยี นทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลลว่ งหน้า…………………………  ๑๘. นักเรียนมสี ่วนรว่ มในการประเมินผลการเรยี น………………………. ๑๙. ครูประเมนิ ผลอยา่ งยตุ ธิ รรม…………………………………………..   ๒๐. ครตู งั้ ใจสอน ใหค้ าแนะนานักเรียนในการทากิจกรรม……………… ๒๑. นักเรยี นชอบเรยี นวิชาน้ี………………………………………………  ๒๒. นกั เรียนชอบครูทสี่ อนวิชานี้………………………………………….  ๒๓. นักเรียนนาความร้จู ากวชิ านไี้ ปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได…้ ……………. ๒๔. ความรจู้ ากวิชานีส้ ามารถนาไปประกอบเปน็ วชิ าชพี ได…้ ……………  ๒๕. นักเรียนเรยี นอย่างมคี วามสุข…………………………………………  รวม  คำ่ เฉล่ีย      -   60 30 - 3.4 สรปุ ผลการผลการประเมนิ จากผู้เรียน/ผเู้ กย่ี วขอ้ ง มคี ่าเฉลยี่ 3.6 อย่ใู นระดบั ดีเย่ยี ม หมายเหตุ คา่ เฉล่ยี = (ผลรวมระดบั มากทส่ี ดุ x 4)+(ผลรวมระดบั มาก x 3)2+(5ผลรวมระดบั ปานกลาง x 2)+(ผลรวมระดับนอ้ ยทส่ี ดุ x 1) SARครโู รงเรียนศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนห้าน1า้ 013

๓.๓ ข้อมูลผลกำรดำเนนิ งำนตำมมำตรฐำนกำรศึกษำ คำช้ีแจง 1. ศกึ ษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนศรีสวัสดิว์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น มาตรฐานท่ี 1-3 2. ตรวจสอบคุณภาพผูเ้ รียนจากการวดั ประเมนิ ผล กระบวนการบริหารและจดั การสถานศึกษา และ กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ เพ่อื ประเมินผลตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษาในรปู แบบร้อยละ 3. โดยโรงเรยี นศรีสวัสดิว์ ิทยาคารจงั หวัดนา่ นได้กาหนดระดับคุณภาพ ไว้ดงั นี้ ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป อยใู่ นระดบั คุณภาพ ยอดเยี่ยม รอ้ ยละ 70-79 อย่ใู นระดับคณุ ภาพ ดเี ลิศ ร้อยละ 60-69 อย่ใู นระดับคุณภาพ ดี รอ้ ยละ 50-59 อยูใ่ นระดบั คุณภาพ ปานกลาง ตา่ กวา่ ร้อยละ 49 อยู่ในระดบั คุณภาพ กาลังพฒั นา มำตรฐำนท่ี 1 คุณภำพของผเู้ รยี น 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทำงวิชำกำรของผู้เรียน ร้อยละ ระดับคุณภำพ 100 ยอดเยย่ี ม 1) ผเู้ รยี นมีผลสมั ฤทธดิ์ ้านการอ่าน เขียน ส่อื สาร และคดิ คานวณ 99.25 ยอดเยี่ยม ต้ังแต่ระดบั 2 ขน้ึ ไป 100 ยอดเยยี่ ม 100 ยอดเยี่ยม 2) ผ้เู รยี นมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา ตง้ั แต่ ระดับ 2 ข้นึ ไป 100 ยอดเยย่ี ม 3) ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธ์ิด้านการคิด วเิ คราะห์ ต้งั แตร่ ะดบั 2 ขนึ้ ไป 100 ยอดเยย่ี ม 4) ผู้เรียนมีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม มีการนาไปใชแ้ ละ 99.88 ยอดเยยี่ ม เผยแพร่ 5) ผู้เรียนมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการ ส่อื สารเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในดา้ นการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทางาน ยา่ งสร้างสรรค์ และมีคณุ ธรรม 6) ผู้เรยี นมีความรู้ ทักษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ี่ดพี ร้อมท่จี ะศึกษาต่อใน ระดับชน้ั ทส่ี ูงขึ้นและการทางานหรืองานอาชีพ คำ่ เฉล่ยี ขอ้ 1.1 (ผลรวมรอ้ ยละทง้ั 6 ข้อ หารดว้ ย 6) SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หน้าห1น1า้ 14

1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รยี น 100 ยอดเยยี่ ม 1) ผเู้ รียนมีผลสัมฤทธ์ิดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ตง้ั แต่ระดับ 2 100 ยอดเยีย่ ม ขึน้ ไป 100 ยอดเยี่ยม 100 ยอดเยี่ยม 2) ผูเ้ รียนมคี วามภูมใิ จในทอ้ งถิน่ เหน็ คุณค่าของความเปน็ ไทย มีสว่ น 100 ยอดเยี่ยม รว่ มในการอนุรักษว์ ัฒนธรรม ประเพณแี ละภูมปิ ัญญาไทย 100 ยอดเยี่ยม 3) ผู้เรียนสามารถอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) ผู้เรยี นมีสุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คมทดี่ ี ค่ำเฉล่ยี ขอ้ 1.2 (ผลรวมร้อยละทงั้ 4 ข้อ หารดว้ ย 4) สรปุ ผลกำรประเมนิ มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผู้เรยี น หลักฐำนรอ่ งรอยท่ีดำเนนิ กำร ผลกำรดำเนนิ งำน ขอ้ มูลกำรพฒั นำเคร่ืองมอื ประกอบกำรเรียนกำร สอน จุดเดน่ 1. พัฒนาแผนการจัดการเรียนรทู้ ่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ การพฒั นาตวั ครผู ู้สอนเองตลอดเวลา นาสู่ สาคญั ท่ีสดุ ได้แก่ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีทันสมัยแก่ - รายวิชา วิทยาการคานวณ4 นักเรียน - รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี1 จุดควรพฒั นา 2. ใช้เทคนคิ /วิธีการสอนนอกเหนือจากการสอน แบบบรรยาย เพม่ิ ขึ้น ได้แก่ วสั ดุอปุ กรณ์การเรยี นการสอนท่ีทันสมยั ในชนั้ - วธิ ปี ฏบิ ตั ิท่เี ปน็ เลิศ เรื่อง เข้าใจ เรียนรายวชิ าที่เป็นตัวช้ีวดั ใหมใ่ นสาระการเรยี นรู้ flowchart เข้าใจcoding วทิ ยาศาสตรต์ ามหลกั สตู ร 2551 (ฉบับปรบั ปรุง รายวิชาวิทยาการคานวณ ชัน้ พ.ศ. 2560) มัธยมศกึ ษา 4 ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย สรปุ ปัญหำท่เี กดิ ในกำรเรียนกำรสอน ๑. อุปกรณ์การเรียนขาดความทนั สมัย 3. ผลิตและพัฒนาสอ่ื ประกอบการเรียนการสอน ๒. เวลาในการจัดกจิ กรรมไมเ่ พยี งพอ เพมิ่ ข้นึ ได้แก่ ๓. - เพจเรียนคอมพวิ เตอร์กับครู แนวคดิ เบื้องต้นเพอ่ื กำรแกป้ ัญหำจำกครผู สู้ อน อรุณี ชยั พิชิต ๑. วางแผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ๒. 4. จดั ทาวิจยั เพือ่ พฒั นาการเรียนการสอน จานวน ๓. 1 เรอ่ื ง ได้แก่ การแก้ปญั หาการส่งงานในรายวิชาวิทยาการ คานวณ ของนักเรียนโรงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ิทยาคาร จงั หวัดน่าน โดยใชว้ ธิ ีการสง่ งานผ่านระบบห้อง ออนไลน์ SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์ิวทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หนา้ หน1า้ 215

มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบริหำรและกำรจดั กำร กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร ร้อยละ ระดบั คุณภำพ 90 ยอดเยี่ยม 1) สถานศกึ ษามีเปา้ หมายวสิ ัยทัศน์และพนั ธกิจ ชดั เจน สอดคล้องกับ บรบิ ทของสถานศึกษา ความตอ้ งการชุมชน นโยบายรฐั บาล แผนการ 90 ยอดเยี่ยม ศกึ ษาแห่งชาติ เปน็ ไปได้ในการปฏิบตั ิ ทนั ต่อการเปลย่ี นแปลง 90 ยอดเยี่ยม 2) สถานศึกษามีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษาท่ชี ดั เจน มปี ระสทิ ธภิ าพ สง่ ผลตอ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ 90 ยอดเยย่ี ม สถานศกึ ษา โดยความรว่ มมือของผูเ้ ก่ียวขอ้ งทกุ ฝา่ ย มีการนาข้อมลู มา 90 ยอดเยย่ี ม ใช้ในการปรับปรงุ พัฒนางานอย่างต่อเนอื่ ง และเปน็ แบบอยา่ งได้ 80 ยอดเย่ยี ม 88.33 ยอดเย่ียม 3) สถานศึกษาดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทีเ่ นน้ คณุ ภาพผ้เู รยี นรอบดา้ น 88.33 ยอดเยย่ี ม ตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย เชอ่ื มโยงกับชีวิตจริง และเป็นแบบอยา่ งได้ 4) สถานศกึ ษาพัฒนาครูและบคุ ลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี ตรงตามความตอ้ งการของครูและสถานศึกษา และจดั ให้มีชมุ ชนการ เรยี นรทู้ างวิชาชีพเพ่ือพฒั นางาน 5) สถานศึกษาจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเอื้อต่อการ จดั การเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ และมีความปลอดภัย 6) สถานศึกษาจดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ สนบั สนุนการบริหาร จัดการและการจัดการเรียนรูท้ ี่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ค่ำเฉล่ีย (ผลรวมร้อยละทงั้ 6 ข้อ หารด้วย 6) สรุปผลกำรประเมนิ มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบรหิ ำร และกำรจดั กำร SARครูโรงเรียนศรสี วัสด์วิ ิทยาคารจงั หวัดนา่ น หนห้าน1้า316

กิจกรรม/โครงกำร/หลักฐำนร่องรอยที่ดำเนินกำร ผลกำรดำเนนิ งำน 1. แผนปฏิบัติการ จุดเด่น 2. หลักสูตรสถานศึกษา พฒั นา และปรับปรุงให้ทันสมัยตลอดทกุ ปี 3. โครงการดา้ นวิชาแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การศกึ ษา 4. รายงานการปฏบิ ัติงานแนะแนว จดุ ควรพฒั นำ วัสดอุ ุปกรณ์การเรียนการสอนท่ที ันสมัยทุกปี 5. รายงานการปฏบิ ตั งิ านห้องสมุด การศึกษา 6. โครงการสง่ เสริมความสามารถพเิ ศษด้านวิชาการ 7. โครงการด้านคุณธรรม จริยธรรม 8. โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ 9. โครงการพฒั นาระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 10. โครงการพฒั นางานการเงนิ และบัญชีของโรงเรียน 11. โครงการพัฒนางานพสั ดุ 12. โครงการพฒั นางานแผนงาน 13. โครงการพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 14. โครงการฝา่ ยบรหิ ารงานทั่วไป 15. .................................................................................. 16. .................................................................................. SARครโู รงเรียนศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจงั หวัดนา่ น หนห้าน้า1417

มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนทีเ่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร ร้อยละ ระดับคณุ ภำพ 90 ยอดเยยี่ ม 1) มคี วามสามารถจัดการเรยี นร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวัดของหลักสตู รสถานศึกษา มแี ผนการ 90 ยอดเยย่ี ม จดั การเรยี นรทู้ ส่ี ามารถนาไปจดั กจิ กรรมไดจ้ รงิ และสามารถนาไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตได้ มีนวัตกรรมในการจดั การเรียนรแู้ ละมีการเผยแพร่ 90 ยอดเยี่ยม 90 ยอดเย่ยี ม 2) มคี วามสามารถใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ 90 ยอดเยี่ยม รวมท้ังภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ ทเ่ี อ้ือต่อการเรยี นรูโ้ ดยสร้างโอกาสใหผ้ เู้ รียนได้ 90 ยอดเยย่ี ม แสวงหาความรู้ด้วนตนเอง 90 ยอดเยยี่ ม 3) มคี วามสามารถในการตรวจสอบและประเมินผูเ้ รียนอย่างเป็นระบบ มีข้นั ตอนโดยใชเ้ ครอ่ื งมือและวธิ กี ารวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับ เป้าหมายในการจัดการเรยี นรู้ ให้ข้อมูลย้อนกลับแกผ่ เู้ รียน และนาผล มาพฒั นาผู้เรยี น 4) มกี ารบริหารจดั การชัน้ เรียนเชงิ บวก เด็กรักท่ีจะเรียนรู้ และเรยี นรู้ รว่ มกันอยา่ งมีความสุข 5) มีชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพระหวา่ งครแู ละผู้เกยี่ วขอ้ งเพ่อื พัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ ครู และผู้เกี่ยวข้องมีการ แลกเปลีย่ นการเรียนรูแ้ ละให้ขอ้ มลู สะทอ้ นกลับเพือ่ พัฒนาและปรบั ปรุง การจดั การเรยี นรู้ ค่ำเฉลีย่ (ผลรวมรอ้ ยละทั้ง 5 ข้อ หารดว้ ย 5) สรปุ ผลกำรประเมินมำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจัดกำรเรยี น กำรสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ SARครโู รงเรยี นศรสี วัสดิว์ ิทยาคารจังหวดั นา่ น หน้าหน1้า518

กจิ กรรม/โครงกำร/หลกั ฐำนรอ่ งรอยท่ดี ำเนนิ กำร ผลกำรดำเนนิ งำน 1. หลกั สตู รสถานศึกษา จดุ เดน่ 2. แผนการจดั การเรียนรูร้ ายวิชา ได้แก่ พัฒนา และปรับปรงุ ให้ทนั สมัยตลอดทุกปีการศกึ ษา 1) การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ชั้น ม.1 จุดควรพัฒนำ 2) วทิ ยาการคานวณ 4 ชนั้ ม.4 วสั ดอุ ปุ กรณ์การเรียนการสอนทที่ ันสมยั ทุกปีการศกึ ษา 3. สือ่ เทคโนโลยี ทใ่ี ช้ประกอบการจดั การเรียนการสอน ไดแ้ ก่ 1) .เพจเรียนคอมพวิ เตอร์กับครอู รุณี ชัยพชิ ติ 2)........................................... 4. แหล่งเรยี นรู้/ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ ทใ่ี ช้ในการจัดการเรยี น การสอน ได้แก่ 1)ท้องถิ่นทน่ี กั เรียนอาศัยอยู่ 2).…………………………………………… 5. วิธกี าร/เครื่องมือทใี่ ชใ้ นการจัดการเรียนการสอน ไดแ้ ก่ 1) กระบวนการจัดการเรียนรู้ coding 2).…………………………………………… 6. โครงการ ท่ีรับผดิ ชอบ ได้แก่ 1) คา่ ยพฒั นาโปรแกรมคอมพวิ เตอร์สาหรบั นักเรียน มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2) ............................................................... 7. กิจกรรมชมุ นมุ (กาดเฮยี นฮู้)เร่ืองสมุดคาศัพท์ ภาษาองั กฤษด้วยใจ/ เรอ่ื ง Mind Mapping 8. การเรยี นการสอนรายวิชา IS 9.............................................................................. SARครโู รงเรียนศรสี วัสดิว์ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนห้าน้า1619

๓.4 ขอ้ มลู ผลกำรประเมนิ ดำ้ นกิจกรรมพเิ ศษ ๑) งานหน้าทค่ี รูประจาช้ัน/ครทู ปี่ รึกษา ครปู ระจาช้นั ท่ีปรึกษา ม. 1/9 สรุปไดว้ ่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน เม่อื ประเมินด้วยตนเองแลว้ อยูใ่ นระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรพัฒนาข้นึ อีก ๒) งานกจิ กรรมชุมนุม มสี มาชิก 36 คน สรปุ ไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน เมื่อประเมินด้วยตนเองแล้ว อยู่ในระดบั ดีมาก ดี พอใช้ ควรพัฒนาข้ึนอีก ๓) งานกจิ กรรมบังคบั (ลูกเสือ,เนตรนารี , ยวุ กาชาด , ผ้บู าเพ็ญประโยชน์) มีสมาชกิ ......-.........คน สรุปได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏิบัติงาน เมื่อประเมินด้วยตนเองแล้ว อยใู่ นระดบั ดีมาก ดี พอใช้ ควรพฒั นาข้ึนอีก ๔) งานกจิ กรรมดา้ นสมั พันธ์ชมุ ชน ภารกจิ ที่ไดด้ าเนินการ คอื รว่ มงานมงคล และอวมงคล และงานตามประเพณี สรุปไดว้ ่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั ดีมาก ดี พอใช้ ควรพฒั นาขน้ึ อกี ๕) งานสนบั สนนุ การเรียนการสอน ( งานปกครอง, งานบรกิ าร , งานธุรการ , งานวชิ าการ , งานการเงนิ ) ๑. ครปู ระจาชน้ั ม. 1/9 ๒. ครูท่ปี รึกษาชมุ นุมสมุดคาศพั ทภ์ าษาองั กฤษด้วยใจ/ชุมนุม Mind Mapping ๓. …………………………………. ๔. ………………………………….. ๕. …………………………………. สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน เมอ่ื ประเมนิ ด้วยตนเองแล้ว อย่ใู นระดบั ดมี าก ดี พอใช้ ควรพัฒนาขึ้นอกี SARครโู รงเรียนศรสี วสั ดวิ์ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หน้าหน1า้ 720

ตอนท่ี ๔ วิเครำะหป์ ัจจยั จำกผลประเมนิ และทศิ ทำงกำรพฒั นำตนเองในอนำคต ๔.๑ จุดเด่น ๑. การพัฒนาส่อื การเรยี นการสอน ๒. การพัฒนาตนเอง ๔.๒ จุดที่ควรพฒั นำ ๑. พฒั นาส่อื การเรียนการสอน ๒. ใบงาน ใบความรู้ ใบกิจกรรม ๔.๓ โอกำส เวทีการแขง่ ขันการประกวด ๔.๔ อุปสรรค ระยะเวลาในการจัดทา ๔.๕ ทศิ ทำงกำรพัฒนำตนเองในอนำคต ๑. พัฒนาส่อื การเรยี นการสอน ๒. ๓. ๔. ๔.๖.ส่งิ ทต่ี ้องกำรควำมช่วยเหลอื ๑. สนบั สนุนสง่ เสริมการพัฒนา ๒. ๓. ลงช่ือ .................................. ผู้รายงาน (นางอรุณี ชยั พชิ ิต) ตาแหน่ง ครู SARครโู รงเรยี นศรสี วสั ด์ิวทิ ยาคารจงั หวัดน่าน หนห้าน1้า821

บนั ทกึ ควำมคิดเหน็ /ข้อเสนอแนะควำมคดิ เห็น ความคดิ เห็นหวั หน้ากล่มุ สาระการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................ ( นายอรรณพ สทิ ธสิ าร ) หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้เทคโนโลยี ความคดิ เห็นรองผู้อานวยการกลมุ่ บริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................ ( นายเวธิต ยะติ ) รองผ้อู านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเหน็ ผ้อู านวยการ ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................ ( นายสนอง ก้อนสมบตั ิ ) ผู้อานวยการโรงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น SARครโู รงเรยี นศรสี วัสดิว์ ทิ ยาคารจงั หวดั นา่ น หนหา้ น1้า922

ภำคผนวก SARครโู รงเรยี นศรสี วสั ดิ์วทิ ยาคารจงั หวดั น่าน หนห้า น2้า023

แบบวเิ ครำะหผ์ เู้ รียนรำยบคุ คล กลมุ่ สำระ............................. รำยวชิ ำ............................... ภำคเรียนท่ี ……… ปกี ำรศึกษำ …………… โรงเรียนศรีสวัสดวิ์ ทิ ยำคำรจงั หวัดนำ่ น สำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 37 1. ขอ้ มลู พนื้ ฐาน 1.1 ชื่อ-สกลุ .......................................................ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ............./........... เลขท่.ี ...................... 1.2 วัน เดอื น ปีเกิด วนั ท่ี....................เดอื น...................................พ.ศ..........................อายุ.................ปี 1.3 ช่ือบิดา...................................................................อาชพี ..........................................อายุ...................ปี หมายเลขโทรศัพท์............................................................................................................................. 1.4 ชอ่ื มารดา................................................................อาชีพ.........................................อายุ...................ปี หมายเลขโทรศัพท์............................................................................................................................. 1.5 ช่อื ผู้ปกครอง (กรณีท่ีไม่ได้พกั อยกู่ ับบดิ า-มารดา)................................................................................. อาชีพ................................................อาย.ุ .................ปี หมายเลขโทรศัพท.์ ..................................... 1.6 สภาพครอบครวั  อยดู่ ว้ ยกัน  แยกกนั อยู่  หยา่ ร้าง  เสียชีวติ 1.7 ฐานะของครอบครัว  ยากจน  ปานกลาง  มีอันจะกิน 1.8 ขอ้ มูลดา้ นสุขภาพ น้าหนัก........................กิโลกรัม ส่วนสงู ........................เซนตเิ มตร โรคประจาตัว……………………………ประวตั กิ ารแพย้ า/อาหาร.................................................. 1.9 วิชาทีช่ อบ 1. ……………………....................... 2 ...................…………………………........ 1.10 วิชาทีไ่ มช่ อบ 1. ………………………………........... 2 ……......................……………………..... 1.11 ความสามารถพิเศษของนักเรียน คอื ................................................................................................ 1.12 ระดบั ผลการเรียนเฉลี่ย(GPA) ชน้ั ม. 1 คอื ...................……................…..…. ผลการเรียนในรายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ช้ัน ม.1 คอื ............................. 1.13 นักเรยี นตอ้ งการให้ครูจัดการเรียนรูโ้ ดยวธิ ใี ดมากท่ีสดุ เรียงตามลาดบั (1-15) ............แบบกระบวนการเรียนรแู้ บบร่วมมือ .................แบบกระบวนการกลมุ่ ............แบบระดมสมอง .................แบบบรรยาย ............แบบสาธติ .................แบบแสดงบทบาทสมมตุ ิ ............แบบสรา้ งแผนผังความคิด .................แบบให้ลงมือปฏิบัติ ............แบบสืบคน้ หาความร้ดู ว้ ยตนเอง ..................แบบโครงงาน ............แบบเรยี นรู้จากแหลง่ เรียนรใู้ นท้องถ่นิ ..................แบบอภปิ ราย ............แบบใชค้ าถาม .................แบบบรู ณาการ ............แบบทดลอง SARครโู รงเรียนศรสี วสั ด์ิวทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หนห้าน2้า124

2. กำรวเิ ครำะห์ผูเ้ รยี น ผลกำรวิเครำะห์ผู้เรียน สง่ิ ท่ีควร ท่ี รำยกำรวิเครำะห์ผู้เรยี น ดีมำก ปำน ปรับปรงุ ปรับปรุง/ (3) กลำง แกไ้ ข แก้ไข (1) (2) 1 ด้านความรู้ความสามารถและประสบการณ์ 1) ความร้พู ื้นฐานวิชา............................ 2) ความสามารถในการ.............................. 3) ความสนใจ และสมาธิในการเรียน 2 ความพรอ้ มด้านสติปญั ญา 1) ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ 2) ความมีเหตุผล 3) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพร้อมด้านพฤติกรรม 1) การแสดงออก 2) การควบคมุ อารมณ์ 3) ความมงุ่ มั่น อดทน ขยนั หมัน่ เพียร 4) ความรบั ผิดชอบ 4 ความพร้อมด้านร่างกายและจิตใจ 1) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ 2) การเจรญิ เตบิ โตตามวัย 3) ความสมบรู ณ์ทางด้านสขุ ภาพจิต 5 ความพรอ้ มทางสังคม 1) การปรับตัวเขา้ กับผอู้ ืน่ 2) การเสียสละ ชว่ ยเหลือ แบ่งปัน ไมเ่ ห็นแก่ตัว 3) การเคารพครู กตกิ าและมีระเบยี บวนิ ัย ควำมคดิ เห็น / ข้อเสนอแนะของครู ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ลงช่อื .............................................................. (นางอรณุ ี ชัยพิชิต) วันท่ี ..... เดอื น ................. พ.ศ. .......... SARครูโรงเรยี นศรสี วสั ด์วิ ทิ ยาคารจังหวัดน่าน หนห้าหน2น้า0้า225

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หหนนา้ ้า2236

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนห้าน2้า 427

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หหนนา้ ้า2258

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนห้าน2้า 629

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หนห้าน้า2730

SARครูโรงเรยี นศรสี วัสด์วิ ทิ ยาคารจังหวดั น่าน หหนนา้ ้า2381

17-21ก.ค.2562อบรมโปรแกรมเสรมิ วชิ าเทคนิคปฏบิ ัติการพืน้ ฐานห้องเรยี นพิเศษ พสวท. SARครโู รงเรยี นศรสี วัสดิ์วิทยาคารจงั หวดั นา่ น หหนนา้ ้า2392

รบั การตรวจเยยี มการสอนจากผู้บรหิ ารกลมุ่ สพม.37 เมือ่ 12 พ.ย.2562 SARครโู รงเรยี นศรสี วัสดว์ิ ิทยาคารจงั หวัดน่าน หหนน้า ้า3303

เป็นวทิ ยากรอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการพฒั นาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาการคานวณ (Computing science) บุคลากรจากโรงเรยี นในสังกดั สพม.37 เขตพนื้ ที่จังหวดั แพร่ และจังหวดั น่าน จานวน 2 ร่นุ SARครูโรงเรียนศรสี วัสดิว์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หหนนา้ ้า3314

เป็นวทิ ยากรอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการพฒั นาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาการคานวณ (Computing science) บุคลากรจากโรงเรยี นในสังกดั สพม.37 เขตพนื้ ที่จังหวดั แพร่ และจังหวดั น่าน จานวน 2 ร่นุ SARครูโรงเรียนศรสี วัสดิว์ ทิ ยาคารจังหวดั นา่ น หหนนา้ ้า3325