idplan2562-11333ครูสุภาวดี

แบบประเมนิ ตนเองและแผนพฒั นาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan: ID PLAN) ประจำปก ารศึกษา 2562 ชื่อ - สกุล นางสภุ าวดี สงิ หลสาย ตำแหนง ครู ประเภทวิชาหมวดวิชาทักษะวชิ าชีพ แผนกกลมุ ทกั ษะวชิ าชีพพื้นฐาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาสรุ นิ ทร สถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ 5 อาชวี ศกึ ษาจงั หวดั สรุ นิ ทร

แบบประเมินสมรรถนะในการปฏบิ ัตหิ นาท่ี ของครสู ายงานการสอน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สำหรบั ตำแหนง ครู ประจำปการศึกษา 2562 ********************** คำชีแ้ จง ครทู ่ที ำหนาทีส่ อนทกุ คน ใหทำการประเมนิ ตนเองและจัดทำแผนพฒั นาตนเองรายบคุ คล (Indibudual Development Plan : ID PLAN) โดยใชแ บบประเมินสมรรถนะในการปฏิบตั ิหนา ท่ีของ ครสู ายงานกาารสอน สงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาตามที่กำหนด โดยมวี ัตถปุ ระสงคเ พือ่ ตรวจสอบสมรรถนะในการปฏิบตั หิ นาท่ีของครเู ปน รายบุคคลตามกระบวนการทกี่ ำหนด แลวนำผลที่ประเมินไปประกอบการจดั ทำแผนการพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID PLAN) แบบประเมนิ นี้แบงออกเปน 4 ตอน ตอนที่ 1 ขอมลู เบ้อื งตน 1. ช่อื - สกุล นางสภุ าวดี สิงหลสาย 2. ตำแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ ระยะเวลาที่ดำรงตำแหนงปจ จบุ ัน 1 ป 10 เดือน ระยะเวลาในการปฏิบัตงาน 8 ป 3. วฒุ ิการศกึ ษา ปริญญาเอก ปริญญาโท ปริญญาตรี อนุปรญิ ญา สาขา บธ.ม. ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสุภาวดี สิงหลสาย พิมพเมื่อ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ที่ 2/19

4. ประเภทวชิ าที่สงั กดั หมวดวิชาทกั ษะวิชาชพี แผนกกลุมทกั ษะวชิ าชีพพ้นื ฐาน 6. สถานศึกษา วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร ID Plan ประจำปก ารศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พมิ พเ ม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนาท่ี 3/19

6. รายวิชาทสี่ อนและจำนวนชวั่ โมงทส่ี อน ในปก ารศกึ ษา 2562 ชือ่ รายวชิ า ระดับ จำนวนชว่ั โมง ตอสัปดาห ภาคเรียน ปวส. 36 ที่ 1 3200-1002 หลกั การจดั การ ปวช. 22 ท่ี 2 20200-1001 เศรษฐศาสตรเ บอ้ื งตน ปวส. 12 3200-1002 หลักการจดั การ ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พมิ พเ มอ่ื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 4/19

7. งานสนบั สนนุ การเรยี นรู เอกสารอางอิง URL ผชู ว ยงานการเงิน URL URL 8. งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน เอกสารอา งอิง 9. งานภาระหนาทีอ่ นื่ ๆ ผูชว ยงานการเงิน ผชู วยงานประกันคณุ ภาพ เอกสารอา งอิง 10. ความสามารถพิเศษ ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พมิ พเ ม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 5/19

11. การพฒั นาตนเองยอนหลงั ปก ารศกึ ษา 2561 (ยอ นหลัง 1 ปการศกึ ษา) จำนวนช่วั โมง วนั เดือนป แหลง เรยี นรู ช่อื หลกั สูตร/เรอื่ ง/หวั ขอ 30.00 1 ม.ิ ย. 2560 - 30 ม.ี ค. 2561 internet งานวทิ ยบรกิ าร ศึกษาการสือ่ สารภาษาองั กฤษขนั้ พื้นฐานเพ่ิมเตมิ เอกสารหลกั ฐาน 7.00 2 ก.ย. 2561 วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร • (https://youtu.be/wPZ2j_MFfKA) 25.00 18 พ.ค. 2561 - 30 มี.ค. 2562 Internet อบรมหัวขอการออกแบบวิธกี ารจดั การเรยี นรทู กั ษะวิชาชีพ อบรมเรอื่ งการจัดการเรียนรใู นศตวรรณท่2ี 1 7.00 30 ม.ิ ย. 2561 วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสุรินทร ฝก อบรมหัวขอ การพัฒนาทักษะและกระบวนการดว ยโครงงานตามแนวทาง STEM Education ฝก อบรมหวั ขอ การพัฒนาสอ่ื และนวตั กรรมทางการศกึ ษา 7.00 25 ส.ค. 2561 วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร ฝกอบรม หัวขอการทำวิจยั ในชัน้ เรียน 12.00 7 ส.ค. 2561 - 8 ส.ค. 2561 อาชวี ศกึ ษา ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พมิ พเมื่อ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 6/19

12. การฝก อบรม และการศึกษาดงู าน ปการศึกษา 2561 (ยอนหลงั 1 ปการศกึ ษา) ชอื่ หลกั สูตร/เรอื่ ง/หัวขอ จำนวนชั่วโมง วันเดอื นป หนว ยงาน 25 ส.ค. 2561 วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสุรนิ ทร (683264) โครงการพฒั นาสือ่ การสอน ''เทคนคิ การสอนโดยใชสอ่ื ออนไลน Googie Classroom'' ประจำปการศกึ ษา 7.00 2561 โครงการประชุมเชิงปฏิบตั กิ าร การจัดทำวารสารวิชาการและงานวิจัยเพอื่ ตพี มิ พใ นวารสารวิชาการ 17.00 7 ก.ค. 2561 - 8 ก.ค. 2561 สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเ โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการบรู ณาการ STEM Education เพอ่ื สรา งนวตั กรรมสูเชิงพาณิชย ฉียงเหนือ 5 (682871) ประจำปก ารศึกษา 2561 7.00 30 ม.ิ ย. 2562 วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร (683112) โครงการพีฒนาศกั ยภาพการใหคำปรึกษาและทักษะในการดแู ลผเู รยี นแกค รูท่ปี รึกษา 7.00 4 ส.ค. 2561 วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร (683202) โครงการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการจดั ทำมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาและแผนพฒั นาการจัดการศึกษาข 7.00 2 ก.ย. 2561 วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสรุ ินทร (683419) องสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2561 เพื่อการประกนั คุณภาพการศึกษา 615182015 : การออกแบบนวัตกรรมเพ่อื การจัดการเรยี นการสอน โดยจัดการเรียนรแู บบมสี ว นรว ม 21.00 22 พ.ค. 2561 - 24 พ.ค. 2561 สำนกั พฒั นาสมรรถนะครแู ละบุคลากร สำหรับครูอาชวี ศึกษา ระดบั กลาง อาชีวศกึ ษา (683834) การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) 7.00 16 ก.พ. 2562 วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร (754094) การประชุมสัมมนาเพอ่ื ชีแ้ จงหลักเกณฑแ ละวธิ ีการใหขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตำแหนง ครูมี 6.00 14 พ.ค. 2561 - 14 พ.ค. 2560 อาชีวศึกษาจงั หวดั สุรินทร (751034) วิทยาฐานะและเล่อื นวิทยาฐานะ (ว.21/2560) และการจัดการศกึ ษาเพ่อื คนพิการ ระดบั อาชวี ศึกษาจัวหวัดสุรนิ ทร ประจำป ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสุภาวดี สงิ หลสาย พิมพเ ม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนาท่ี 7/19

13. จุดมุงหมายชีวิต ครอบครวั มีความสขุ 14. เปาหมายของการรับราชการ เปน ครูท่ีอทุ ศิ ตนใหก บั การจดั การเรยี นการสอน 15. เปาหมายของสถานศึกษาที่คาดหวัง ผูเรยี นประสบผลสำเรจ็ การศกึ ษาและมคี ณุ สมบตั ิ คณุ ลักษณะที่สถานประกอบการตองการ ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พมิ พเม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 8/19

ตอนที่ 2 การประเมินตนเอง วิธีการประเมิน ใหค รพู จิ ารณาระดับสมรรถนะในการปฏบิ ตั หิ นา ท่ี 3 ดาน 13 ตวั ชว้ี ดั ตามรายละเอยี ดการประเมนิ สมรรถนะการปฏิบตั หิ นาท่ขี องครสู ายงานการสอน สงั กดั คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ในระดบั เกณฑคณุ ภาพที่กำหนดตามตำแหนงและวทิ ยฐานะแลวมาเทยี บกับสมรรถนะปจจบุ ันวา มีหรือไมมีสมรรถนะท่ีทำใหเกดิ งานตามเกณฑร ะดบั สมรรถนะท่ีกำหนดในแตล ะตัวช้วี ดั ถา มีใหใสเครื่องหมาย ในชอ งที่มี ถาไมมหี รอื มีแตไมถึงเกณฑทก่ี ำหนดใหใสเ คร่ืองหมาย ในชองไมมี ID Plan ประจำปก ารศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พมิ พเ มอื่ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ที่ 9/19

ตอนที่ 3 รายการประเมินระดบั สมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวช้วี ดั สำหรับตำแหนง และวิทยฐานะ ครชู ำนาญการ ตวั ชี้วดั ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตอ งการในการพฒั นาตนเอง ตามเกณฑคณุ ภาพ มี ไมม ี ใหม สี มรรถนะสงู ขน้ึ ทีก่ ำหนด โปรดระบุช่อื สมรรถนะ / เร่อื ง /หวั ขอ 1. ดานการจัดการเรียนการสอน 1. วเิ คราะหหลกั สตู รจุดประสงค สมรรถนะ และคำอธิบาย 1.1. การสรา งและหรอื พัฒนาหลกั สตู ร รายวชิ าหรือคำอธิบายของหลักสูตรและนำไปจัดทำรายวชิ า และหรอื หนวยการเรียนรใู หสอดคลองกบั จดุ ประสงค สมรรถนะ และคำอธบิ ายรายวิชาหรอื คำอธบิ ายของหลักสตู ร 2. รวมพัฒนาหลกั สูตรรายวชิ า กจิ กรรม หรอื โครงการ และ หนวยการเรียนรูใหสอดคลองกบั บรบิ ทของสถานศึกษา หรือ สถานประกอบการ ผูเรียน ทองถนิ่ และสามารถนำไปปฏบิ ัติ ไดจรงิ 3. รว มประเมินผลการใชหลกั สูตร กิจกรรม หรือโครงการ และนำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงใหมีคุณภาพสูงข้ึน 1.2.1. การออกแบบหนวยการเรยี นรู 1. ออกแบบหนวยการเรยี นรู หรือเนื้อหาสาระการเรยี นรู โดยการปรบั ประยกุ ตใหสอดคลอ งกบั บริบทของสถานศึกษา หรือสถานประกอบการและหรอื ทอ งถ่ิน และเหมาะสมกบั ผเู รยี นหรอื ผูเขา รบั การฝก อบรม 2. มกี จิ กรรมการเรยี นรูดว ยวธิ กี ารปฏบิ ตั ิทสี่ อดคลอ งกบั ธรรม ชาติของเนอื้ หาสาระ การเรียนรู อยา งหลากหลาย และ สมรรถนะนำไปปฏบิ ตั ไิ ดจริง 3. ประเมินผลการใชห นวยการเรยี นรหู รือเน้ือหาสาระการ เรียนรู และนำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ ใหมคี ุณภาพสูง ขน้ึ ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พมิ พเมื่อ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 10/19

ตอนท่ี 3 รายการประเมินระดบั สมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชีว้ ดั สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ ครชู ำนาญการ ตวั ชี้วัด ระดบั สมรรถนะ สมรรถนะปจ จบุ นั หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตอ งการในการพฒั นาตนเอง ตามเกณฑค ุณภาพ มี ไมม ี ใหม ีสมรรถนะสูงข้ึน ท่กี ำหนด โปรดระบุชอ่ื สมรรถนะ / เรอ่ื ง /หัวขอ 1.2.2. จัดทำแผนการจัดการเรยี นรู 1. วเิ คราะหผ เู รยี นหรอื ผูเ ขารบั การฝกอบรมเปน รายบุคคล วิเคราะหผเู รยี นหรือผเู ขา รบั การฝกอบรม เปนรายบุคคล /แผนการฝก อาชีพ /แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) / 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรแู ละหรอื แผนการฝก อาชพี สอด แผนการสอนรายบุคคล (IIP) / คลอ งกับการออกแบบหนวยการเรียนรธู รรมชาตขิ องผเู รียน แผนการจดั ประสบการณ หรือผเู ขา รบั การฝกอบรมและบริบทของสถานศึกษาหรอื สถาน ประกอบการและทอ งถ่นิ ทีม่ ีองคประกอบครบถวนตามรปู แบบ ทีห่ นว ยงานการศกึ ษาหรอื สวนราชการตนสงั กัดกำหนดและ สามารถนำไปปฏบิ ตั ิไดจ ริง 3. มีกจิ กรรมการเรยี นรูสอดคลอ งกบั ธรรมชาตขิ องเนอ้ื หาสาระ การเรียนรู และผูเรียน หรอื ผเู ขา รบั การฝก อบรม 4. มบี นั ทกึ หลงั การสอนหรอื หลงั การจัดกจิ กรรมการเรยี นรทู ่ี สอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู และนำผลมาพฒั นาแผน การจดั การเรยี นรู 1.2.3. กลยทุ ธในการจัดการเรยี นรู 1. จดั การเรยี นรูโดยใช รูปแบบ เทคนิค และวธิ ีการท่ีเนน วธิ กี ารปฏิบตั ิมีความหลากหลาย ใชสือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยี การจดั การเรยี นรู การวัดผลและประเมนิ ผลตามแผน การจดั การเรียนรหู รอื แผนการฝกอาชพี ทสี่ อดคลองกับจดุ ประสงคก ารเรียนรสู มรรถนะประจำหนวยหรอื สมรรถนะ ของหลกั สูตร และสอดคลองกับธรรมชาติของผูเรยี นหรอื ผเู ขา รับการฝก อบรมและเน้ือหาสาระการเรยี นรู ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พมิ พเ ม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ที่ 11/19

ตอนท่ี 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตวั ชี้วัด สำหรับตำแหนงและวทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ ตวั ชีว้ ัด ระดบั สมรรถนะ สมรรถนะปจจุบนั หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตอ งการในการพฒั นาตนเอง ตามเกณฑคณุ ภาพ มี ไมม ี ใหม สี มรรถนะสูงขึ้น ทกี่ ำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เร่ือง /หวั ขอ 2. ประเมินผลการใช กลยุทธในการจัดการเรียนรูและนำผล การประเมนิ มาปรับปรุง 1.2.4. คณุ ภาพผเู รยี น 1. จำนวนผเู รยี นหรือผเู ขา รับการฝก อบรมไมน อ ยกวารอ ยละ 60 มีผลการพฒั นาคุณภาพเปน ไปตามคา เปา หมายที่สถาน ศึกษากำหนด 1.3. การสรางและการพฒั นา สอื่ 1. คดั สรรและหรือพัฒนา สื่อ นวตั กรรมเทคโนโลยที างการ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา ศกึ ษาและแหลง เรียนรนู ำไปใชในการจัดการเรยี นรูเ หมาะ และแหลง การเรียนรู สมกับผูเ รยี นหรอื ผเู ขา รับการฝกอบรมสอดคลอ งกับเนอ้ื หา สาระรายวิชา และจุดประสงคการเรยี นรู 2. ประเมนิ ผลการใชส่ือนวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลงเรยี นรู 1.4. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู 1. คดั สรรและหรอื พฒั นาเครอ่ื งมอื วัดและประเมนิ ผลที่หลาก หลาย เหมาะสมและสอดคลอ งกับจดุ ประสงคการเรยี นรู 2. มกี ารประเมินตามสภาพจริง 3. มีการตรวจสอบคุณภาพของเคร่ืองมอื วดั และประเมนิ ผล 1.5. การวิจยั เพ่อื พัฒนาการเรยี นรู 1. ใชกระบวนการวจิ ัยเพื่อแกป ญหาหรอื พัฒนาการเรียนรูของ ผเู รียนหรอื ผูเขา รบั การฝกอบรมโดยใชว ธิ กี ารทีถ่ กู ตอ ง 2. นำผลการแกป ญหาหรือการพัฒนาการเรยี นรูของผเู รยี นหรือ ผเู ขารบั การฝก อบรมไปใช ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสุภาวดี สิงหลสาย พิมพเ มือ่ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนาท่ี 12/19

ตอนที่ 3 รายการประเมินระดบั สมรรถนะ 3 ดาน 13 ตวั ช้ีวดั สำหรับตำแหนง และวิทยฐานะ ครชู ำนาญการ ตัวชวี้ ัด ระดบั สมรรถนะ สมรรถนะปจจบุ ัน หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง ตามเกณฑค ุณภาพ มี ไมม ี ใหม สี มรรถนะสงู ขึน้ ท่กี ำหนด โปรดระบชุ ่อื สมรรถนะ / เร่อื ง /หัวขอ 2. ดานการบรหิ ารจัดการชั้นเรียน 1. ผเู รียนหรือผเู ขารับการฝกอบรมมีสวนรวมในการจัดสภาพ 2.1. การบริหารจดั การช้นั เรยี น แวดลอมบรรยากาศทเ่ี อ้ือตอการเรยี นรูม ีความปลอดภยั และ มีความสขุ 2. สงเสริมใหผเู รียนหรอื ผูเขา รบั การฝกอบรมเกดิ กระบวน การคิด มที กั ษะชวี ิตและทกั ษะการทำงาน 3. อบรมบม นิสยั ใหผเู รยี นหรือผูเขา รบั การฝกอบรมมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคคานิยมท่ีดีงาม ปลกู ฝง ความเปน ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ทรงเปน ประมขุ 2.2. การจัดระบบดูแลชวยเหลือผเู รยี นหรอื 1. รวบรวมขอมลู วเิ คราะห สังเคราะห จัดทำและใช ผเู ขา รับการฝกอบรม สารสนเทศของผูเรียนหรือผเู ขารบั การฝกอบรม ในระบบ ดูแลชว ยเหลือผเู รยี น 2. มีโครงการและจดั กจิ กรรมเชงิ สรางสรรคดว ยวิธกี ารที่หลาก หลายในการดแู ลชวยเหลือผเู รยี น หรือผูเขารับการฝก อ บรม 2.3. การจัดทำขอ มูลสารสนเทศและเอกสา 1. จดั ทำขอ มลู สารสนเทศและเอกสารผูเ รยี นในที่ปรกึ ษาหรือ รประจำช้นั เรยี นหรือประจำวชิ า ประจำวิชาอยา งเปน ระบบ ถูกตองและเปนปจ จบุ นั 2. ใชสารสนเทศในการเสริมสรา งและพัฒนาผูเรียนหรือผูเขา รบั การฝก อบรม ID Plan ประจำปก ารศึกษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พิมพเม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 13/19

ตอนท่ี 3 รายการประเมนิ ระดบั สมรรถนะ 3 ดา น 13 ตัวชีว้ ดั สำหรับตำแหนง และวิทยฐานะ ครูชำนาญการ ตัวชีว้ ัด ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบนั หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง ตามเกณฑค ณุ ภาพ มี ไมม ี ใหม สี มรรถนะสูงขึน้ ทกี่ ำหนด โปรดระบุชอ่ื สมรรถนะ / เรือ่ ง /หวั ขอ 3. ดา นการพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ 1. จัดทำแผนพัฒนาตนเองทส่ี อดคลองกบั สภาพการปฏิบัตงิ าน 3.1. การพฒั นาตนเอง ความตองการจำเปน หรือตามแผนกลยทุ ธข องสถานศึกษา ตน สงั กัด 2. พัฒนาตนเองตามแผนและตามทสี่ ำนกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา กำหนดเพ่ิมเติม 2 เร่ืองไดแ กก ารใชภาษา อังกฤษและการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสือ่ สาร ดังนี้ 2.1 การใชภ าษาองั กฤษ 2.1.1 การใชภ าษาอังกฤษในการสื่อสารเพื่อ การใชภาษาอังกฤษในการสื่อสาร 1) การแนะนำ ตวั เอง 2) การใชช ีวิตประจำวัน 615291023 โปรแกรมประยกุ ตจดั ระบบการ 3) ในงานอาชีพ เรียนการสอน 2.1.2 มผี ลการสอบภาษาอังกฤษตามมาตรฐานท่สี ถานศึกษากำหนด 2.2 การใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการส่ือสาร 2.2.1 ใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการคนหาขอ มูล สบื คน และ เรยี นรขู อมลู ใหมๆมาใชใ นการจัดการเรยี นการสอน/การ ปฏิบัติงาน 2.2.2 ใชโ ปรแกรมสำเร็จรูปชวยในการประมวลผลการจดั การ เรยี นสอน 2.2.3 ใชโ ปรแกรมสำเร็จรูปในการสรา งส่ือการเรียนการสอน ID Plan ประจำปการศกึ ษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พิมพเ ม่อื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ที่ 14/19

ตอนที่ 3 รายการประเมินระดบั สมรรถนะ 3 ดา น 13 ตวั ชี้วดั สำหรับตำแหนงและวทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ ตัวชว้ี ดั ระดบั สมรรถนะ สมรรถนะปจ จบุ ัน หลกั ฐาน / รอ งรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง ตามเกณฑคณุ ภาพ มี ไมม ี ใหม สี มรรถนะสงู ข้ึน ทกี่ ำหนด โปรดระบุชือ่ สมรรถนะ / เรอื่ ง /หัวขอ 3.2. การพัฒนาวิชาชีพ 1. เขารว มชมรมวชิ าชีพ หรือชุมชนการเรยี นรทู างวชิ าชีพ 2. นำองคความรทู ไ่ี ดจ ากการเขา รวมชมรมวชิ าชีพ หรอื ชุม ชนการเรยี นรทู างวิชาชพี ไปใชใ นการจัดการเรียนการสอน ID Plan ประจำปการศึกษา 2562 ของ นางสุภาวดี สิงหลสาย พมิ พเมอื่ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนาท่ี 15/19

ช่อื - สกลุ นางสุภาวดี สงิ หลสาย ตำแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ชอื่ สถานศกึ ษา วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร จากการประเมินตนเองแลว พบวา ความตอ งการในการพฒั นาตนเองใหม สี มรรถนะสูงขน้ึ โดยสรปุ แผนการพัฒนาตนเองเรียงตามลำดับความสำคัญ สรุปดงั น้ี 1. แผนการพัฒนาดว ยตนเอง ลำดบั สมรรถนะ หลักสตู ร/เรอื่ ง/หวั ขอ รปู แบบ/ แหลง เรยี นรู ระยะเวลาในการพัฒนา ความสำคญั วิธีการพฒั นา เร่ิมตน สิ้นสุด 24 พ.ค. 2562 29 ต.ค. 2562 1 วเิ คราะหผ ูเรียนหรอื ผูเขารับการฝกอบรมเปน รายบุคคล การงานอาชีพและเทคโนโลยี การเรียนรดู วยตนเอง internet 31 ต.ค. 2562 31 ต.ค. 2562 วเิ คราะหผ ูเ รียนหรือผูเขารับการฝก อบ (Self-Learning) รมเปนรายบคุ คล 2 การใชภ าษาองั กฤษในการสื่อสารเพอ่ื การงานอาชพี และเทคโนโลยี การเรยี นรดู ว ยตนเอง Internet 1) การแนะนำ ตัวเอง 2) การใชช ีวิตประจำวัน การใชภาษาอังกฤษในการส่อื สาร (Self-Learning) 3) ในงานอาชีพ ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สงิ หลสาย พิมพเม่ือ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 16/19

2. แผนการพัฒนาตนเองรว มกบั บคุ ลากรภายในสถานศึกษาและหนว ยงานภายนอก ลำดบั สมรรถนะ หลกั สูตร/เรื่อง/หวั ขอ รูปแบบ/ แหลงเรียนรู ระยะเวลาในการพัฒนา ความสำคัญ วิธีการพฒั นา เร่มิ ตน ส้นิ สุด ID Plan ประจำปการศกึ ษา 2562 ของ นางสุภาวดี สงิ หลสาย พิมพเมอ่ื 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนาท่ี 17/19

3. แผนการขอรับการสนบั สนนุ การพัฒนาจากหนวยงาน ลำดบั สมรรถนะ หลกั สตู ร/เร่อื ง/หัวขอ รูปแบบ/ ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรับการสนับสนนุ ความสำคัญ วิธกี ารพฒั นา เร่มิ ตน สิ้นสุด จากหนวยงาน ลงชื่อ .............................................................................................. ผูจ ดั ทำแผนพฒั นาตนเอง ( นางสุภาวดี สงิ หลสาย ) ตำแหนง ครู ID Plan ประจำปก ารศกึ ษา 2562 ของ นางสภุ าวดี สิงหลสาย พิมพเมื่อ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 18/19

ความเห็นของหวั หนา แผนก ความเหน็ ของผบู ริหารสถานศึกษา ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ลงชอื่ .............................................................................. ลงชือ่ .............................................................................. (..............................................................................) ( นางสาวไพจันทร ปากดีสี ) ตำแหนง .............................................................................. รองผูอำนวยการ รกั ษาการในตำแหนง ผูอำนวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสุรนิ ทร วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ นิ ทร ID Plan ประจำปก ารศึกษา 2562 ของ นางสุภาวดี สิงหลสาย พิมพเมอื่ 31 ต.ค. 2562 17:12:29 หนา ท่ี 19/19 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)