การผลิตสื่อการเรียนการสอน และการพัฒนาสื่อการสอน วิชาภาษาไทยโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้)

โครงการ การผลิตสือ่ การเรยี นการสอนและการพัฒนาส่ือการสอนวชิ าภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวียงใต)้ ตำบลเวยี งใต้ อำเภอปาย จังหวดั แมฮ่ ่องสอน ระหว่างวันท่ี ๑๗ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถงึ ๒๘ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลปาย (เวยี งใต้) นางสาวนิลดา ธิตมิ ลู รหสั นักศึกษา ๖๑๑๒๓๐๑๐๑๐๒ นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชีพภาษาไทย สาขาวชิ าภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ละสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง ปีการศึกษา ๒๕๖๔

คำนำ โครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาส่ือการสอนวิชาภาษาไทยโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตสื่อในการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและเพื่อนำองค์ ความรู้ที่มีไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่ออย่างสร้างสรรค์ การจัดทำโครงการในครั้งนี้ช่วยส่งเสริมในด้านรู้ ความกล้าคิดกล้าทำกล้าแสดงออก อีทั้งยังช่วยส่งเสริมด้านเผยแพร่ความรู้ในหลากหลายรูปแบบ จะส่งผลให้ ผู้เรียนไดพ้ ัฒนาศกั ยภาพของตนและได้รบั ความรูอ้ ย่างเตม็ ที่ ทั้งน้ีผู้จัดทำโครงการจึงขอขอบพระคุณโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ตำบลเวียงใต้ อำเภอปาย จงั หวัดแม่ฮอ่ งสอนทชี่ ่วยสนับสนุนโครงการทด่ี ีให้กับเด็กและเยาวชนและขอขอบพระคุณผู้อำนวยการโรงเรียน รวมทั้งคุณครูพี่เลี้ยงที่คอยให้คำแนะนำและให้ความร่วมมือในการจัดทำและดำเนินโครงการ ผู้จัดทำหวังเป็น อยา่ งย่ิงวา่ เอกสารฉบบั นีจ้ ะเปน็ แนวทางการจัดโครงการในครั้งตอ่ ไป หากมีขอ้ ผดิ พลาดประการใดผจู้ ดั ทำขออภัยมา ณ ท่นี ้ีดว้ ย ผู้จัดทำ นางสาวนลิ ดา ธิตมิ ูล

กิตตกิ รรมประกาศ การจดั ทำโครงการการผลิตสื่อการเรยี นการสอนและการพฒั นาสื่อการสอนวชิ าภาษาไทยโรงเรียน อนุบาลปาย (เวียงใต้) เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการและบรรลุเป้าหมายตามแผนที่วางไว้โดยได้รับ ความอนุเคราะห์จากผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) และนางปนางฐิติยา จองหมุ่ง (คุณครูพี่เลี้ยง) ที่ได้ให้คำปรึกษาคำแนะนำจึงทำให้โครงการน้ีสำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ผู้จัดทำโครงการ ขอขอบคุณทุกท่านเป็นอย่างสูง และขอขอบคุณนักเรียนที่ได้ให้ความร่วมมือจึงส่งผลให้การจัดทำโครงการใน คร้ังนสี้ ำเรจ็ ลลุ ่วงดว้ ยดี นางสาวนิลดา ธติ มิ ูล (ผู้รับผิดชอบโครงการ)

สารบญั ก ข คำนำ ค กติ ติกรรมประกาศ หน้าท่ี สารบัญ ๑ บทที่ ๑ บทท่ี ๑ บทนำ ๑ ๑ ๑.๑ ชือ่ โครงการ ๑ ๑.๒ หลกั การและเหตผุ ล ๒ ๑.๓ วัตถุประสงค์ ๒ ๑.๔ กลุม่ เป้าหมายของโครงการ ๒ ๑.๕ แผนการดำเนนิ การ ๒ ๑.๖ ระยะเวลาการดำเนนิ งาน ๒ ๑.๗ สถานท่ดี ำเนินการ ๓ ๑.๘ งบประมาณ ๔ ๑.๙ การประเมินผล ๔ ๑.๑๐ ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ ๔ บทที่ ๒ วธิ ีดำเนนิ โครงการ ๕ ๒.๑. ข้นั ตอนการดำเนินโครงการ ๖ ๒.๒. วธิ เี ก็บข้อมูล ๖ ๒.๓. เกณฑ์การประเมินโครงการ ๖ บทที่ ๓ การประเมนิ โครงการ ๖ ๓.๑. แหลง่ ข้อมูล ๖-๗ ๓.๒. เครือ่ งมอื ท่ใี ช้ในการเกบ็ รวมรวบข้อมูล ๗ ๓.๓. การเก็บรวบรวมข้อมูล ๓.๔. การวเิ คราะห์ข้อมลู ๓.๕. ผลวเิ คราะหข์ ้อมูล

สารบญั (ตอ่ ) ๘ ๘ บทที่ ๔ ผลการประเมินความพึงพอใจในโครงการ ๘-๑๐ ๔.๑. กลมุ่ เปา้ หมาย ๔.๒. แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการการผลิตสื่อการเรยี นการสอนและ ๑๑ การพฒั นาสอ่ื การสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลปาย (เวียงใต้) ๑๑-๑๒ บทที่ ๕ สรุปผลและข้อเสนอแนะ ๑๒ ๕.๑. สรปุ ผลการดำเนินโครงการ ๑๒ ๕.๒. ปญั หาและอปุ สรรค ๑๒ ๕.๓. การอภิปายผล ๑๓ ๕.๔. ข้อเสนอแนะ ๑๔-๑๗ ๑๘-๒๑ ภาคผนวก ๒๒-๒๕ ภาคผนวก ก แบบขออนุมัติโครงการ ภาคผนวก ข ประมวลภาพการทำโครงการ ภาคผนวก ค แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

๑

๑ บทท่ี ๑ บทนำ ๑.๑. ชื่อโครงการ การผลิตสอื่ การเรยี นการสอนและการพฒั นาสือ่ การสอนวิชาภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวียงใต้) ๑.๒. หลกั การและเหตุผล สื่อการเรียนการสอนเป็นองค์ประกอบที่สำคัญประการหนึ่งที่อยู่ในกระบวนการเรียนการสอนที่นอก เหนือจากผู้เรียนและผู้สอน โดยสื่อการเรียนการสอนเป็นเครื่องมือที่ใช้นำข้อมูลความรู้ของผู้สอนไปสู่ผู้เรียน เพื่อทำให้การเรียนการสอนบรรลผุ ลสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือจุดมุ่งหมายที่วางไว้ เมื่อสื่อการเรียนการสอน ไดร้ บั การพัฒนาอยา่ งต่อเนื่องและสอดคลอ้ งกับการพฒั นาทางด้านเทคโนโลยีในดา้ นต่าง ๆ โดยจากสอ่ื พ้ืนฐาน ซื่อเป็นภาษาพูดและการเขียนจนถึงปัจจุบันสื่อการเรียนการสอนมีหลายประเภทที่ให้ผู้สอนได้เลือกใช้ตาม ความเหมาะสมของสื่อแต่ละประเภทท่ีมีความจำเป็นในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้เกิด ความรู้ท่หี ลากหลายและมปี ระสิทธิภาพ ดังนั้นจึงได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าวจึงได้จัดโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการ พัฒนาสื่อการสอนในวชิ าภาษาไทยโรงเรยี นอนุบาลปาย(เวียงใต)้ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการ เรยี นการสอนใหเ้ กดิ ทักษะและความเขา้ ใจในการเรียนรู้ของผเู้ รยี นให้ดีย่งิ ขึน้ ๑.๓. วตั ถปุ ระสงค์ ๓.๑. เพอ่ื ผลิตสือ่ ในการจัดการเรยี นการสอนทม่ี ีประสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ขนึ้ ๓.๒. เพือ่ นำองคค์ วามรทู้ ่มี ไี ปประยุกต์ใชใ้ นการพฒั นาสื่ออย่างสร้างสรรค์ ๑.๔. กลมุ่ เป้าหมายของโครงการ ๔.๑ ด้านปรมิ าณ นักเรยี นช้ัน ป.๔-๖ โรงเรียนอนบุ าลปาย(เวียงใต)้ รอ้ ยละ ๘๐ สามารถใช้ประโยชน์จากส่ือท่สี รา้ ง ๔.๒ ด้านคณุ ภาพ นักเรียนช้ัน ป.๔-๖ โรงเรียนอนบุ าลปาย(เวียงใต้)นำองค์ความรู้จากการใชส้ ื่อไปใชใ้ นการแก้ปัญหา ในการเรยี นของตัวเอง

๒ ๑.๕. แผนการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรม นลิ ดา ธติ ิมลู นลิ ดา ธิติมูล ๑. จัดทำโครงการเพ่ือขออนมุ ัติโครงการ ๔ ม.ค. ๖๕ - นิลดา ธิตมิ ลู ๒. ดำเนนิ โครงการ ๑๗ ม.ค. ๖๕ - นลิ ดา ธติ มิ ลู นิลดา ธิตมิ ลู ๓. จัดทำแบบทดสอบและใบงานรวมถึงจัดทำ ๒๐-๒๕ ม.ค. - นิลดา ธิติมลู แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ทเ่ี ก่ียวข้อง ๖๕ ๔. สอบถามความพงึ พอใจของผ้ทู เี่ กย่ี วข้อง ๒๐ ก.พ. ๖๕ - ๕. สรุปผลการทำแบบทดสอบและใบงานรวมถึง ๒๕ ก.พ. ๖๕ - แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ท่ีเกีย่ วข้อง ๖. สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการ ๒๘ ก.พ. ๖๕ - ๑.๖. ระยะเวลาการดำเนนิ งาน ต้ังแตเ่ ดือนมกราคม ๒๕๖๕ ถงึ เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๑.๗. สถานทดี่ ำเนนิ การ โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวยี งใต้) ตำบลเวยี งใต้ อำเภอปาย จงั หวดั แม่ฮ่องสอน ๑.๘. งบประมาณ -ไม่ใชง้ บประมาณ ๑.๙. การประเมนิ ผล ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ วธิ ีประเมนิ เครอ่ื งมอื ที่ใช้ในการประเมิน ๑. ครูใช้สื่อการสอนในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนได้ สอบถามหลังจากการ ๑. ใบงานหรอื แบบฝกึ หัด อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ให้ความรู้จากสอื่ ท่ีใช้ ๒. แบบสอบถามความพงึ พอใจ ๒. นักเรียนนำความรู้จากส่ือท่ีสรา้ งมาใช้ประโยชน์ได้ อยู่ใน สอบถามหลังจากการ ๑. ใบงานหรอื แบบฝกึ หัด เกณฑ์ระดบั ดีมาก ใหค้ วามร้จู ากสอ่ื ทใ่ี ช้ ๒. แบบสอบถามความพึงพอใจ

๓ ๑.๑๐. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ ๑๐.๑ ผู้สอนใชส้ ่อื การสอนในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ๑๐.๒ ผ้เู รียนไดร้ บั ความรูต้ ามหลกั สตู รด้วยการเรียนร้ใู หมอ่ ยา่ งมคี ณุ ภาพและมีผลสัมฤทธิท์ ดี่ ี

๔ บทท่ี ๒ วิธดี ำเนนิ โครงการ การดำเนินงานผู้เรียนในโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ผู้รับผิดชอบโครงการได้ทำการควบคมุ ดูแลติดตามโครงการโดยการดำเนินการ ซ่งึ มขี ั้นตอนการดำเนนิ โครงการและการติดตามประเมนิ ผลโครงการ ดงั นี้ ๒.๑. ขัน้ ตอนการดำเนนิ โครงการ ๒.๑.๑ การวางแผนโครงการ การประชุมวางแผนจัดการดำเนินโครงการทางคณะผู้จัดทำได้นำเสนอโครงการที่คำนึงถึง ประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับทางคณะผู้จัดทำจึงตกลงเห็นชอบว่าควรจัดทำโครงการการผลิตสื่อการเรียนการ สอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ซึ่งเป็นโครงการนี้จะช่วยพัฒนา นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) จากตกลงเห็นชอบในที่ประชุมจึงเสนอโครงการให้ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนพิจารณาและอนมุ ัติการจดั ทำโครงการ ๒.๑.๒ การดำเนินโครงการ เมื่อโครงการได้รับการอนุมัติถึงขั้นตอนการดำเนินโครงการทางคณะผู้จัดทำได้เริ่มดำเนิน โครงการโดยการตรวจสอบสื่อการสอนเดิมที่มีอยู่ในรายวิชาภาษาไทยและตรวจสอบดูตัวชี้วัดในการสอน เพื่อที่จะได้ทำการผลิตส่ือการสอน สื่อการเรียนการสอนทีใ่ ช้นัน้ ตอ้ งมีสาระความรู้เก่ียวกับการเรยี นในตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งการดำเนินโครงการ จะดำเนินในชั่วโมงเรียนวชิ าภาษาไทย จำนวน ๑ ชั่วโมง และเริ่มดำเนินโครงการตั้งแต่เดือนมกราคมถึงเดือน กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๒.๒. วธิ เี กบ็ ขอ้ มูล คณะผู้จัดทำโครงการแจ้งวัตถุประสงค์ของโครงการให้กับนักเรียนผู้เข้าร่วมโครงการทราบและได้ดำเนิน โครงการให้กับให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมของโครงการนักเรียนจะได้ใช้ความรู้ ความสามารถตามความเข้าใจ ของนักเรียนในการทำกิจกรรม เมื่อปฏิบัติงานเสร็จสิ้นคณะผู้จัดทำโครงการได้แจกใบงานแบบฝึกหัดและ แบบสอบถามความพึงพอใจให้กับนักเรยี นท่ีเขา้ รว่ มกจิ กรรมในโครงการการผลติ สื่อการเรียนการสอนและการ พฒั นาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวียงใต)้

๕ ๒.๓. เกณฑ์การประเมินโครงการ ระดับความพึงพอใจต่อโครงการ เป็นคำถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อยและนอ้ ยทส่ี ุด ซง่ึ ไดก้ ำหนดคะแนนสำหรบั แต่ละระดบั ดังน้ี ระดับความพึงพอใจมากที่สุด ๕ คะแนน ระดับความพงึ พอใจมาก ๔ คะแนน ระดับความพึงพอใจปานกลาง ๓ คะแนน ระดับความพึงพอใจน้อย ๒ คะแนน ระดับความพึงพอใจนอ้ ยทีส่ ดุ ๑ คะแนน หมายเหตุ เกณฑ์คา่ คะแนนเฉล่ียและการแปลความหมาย ระดบั ความพึงพอใจ (ค่าเฉลี่ย) เกณฑ์การใหค้ ะแนน ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดบั ดีมาก คา่ เฉลีย่ อยู่ในระดบั ดี ระดบั คา่ เฉล่ยี ๘๑ - ๑๐๐ คา่ เฉลี่ยอยู่ในระดบั พอใช้ ระดบั คา่ เฉลยี่ ๗๑ - ๘๐ ค่าเฉล่ียอยู่ในระดับปรับปรุง ระดบั ค่าเฉลยี่ ๖๑ - ๗๐ ระดับคา่ เฉลี่ย ๕๑ - ๖๐ คา่ เฉลย่ี อยู่ในระดับปรบั ปรุงเรง่ ดว่ น ระดบั คา่ เฉลย่ี ๐ - ๕๐

๖ บทที่ ๓ การประเมินโครงการ จากการดำเนินโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลปาย (เวยี งใต)้ การจดั ทำโครงการในครั้งน้ีเปน็ การนำข้อมูลความรู้ของผู้สอนไปสู่ผู้เรียนเพ่ือให้ ผู้เรียนได้รับความรู้อย่างหลากหลายรูปแบบและได้รับประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เกิด ทักษะและความเข้าใจในการเรยี นรู้ของผู้เรยี นใหด้ ยี ่ิงขนึ้ ทั้งนี้สามารถแบ่งผลการดำเนินโครงการได้ ดังนี้ ๓.๑. แหล่งขอ้ มลู นักเรียนโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ตำบลเวียงใต้ อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน ในช่วงชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ ๓.๒. เคร่ืองมือที่ใชใ้ นการเก็บรวมรวบข้อมูล แบบประเมินความพึงพอใจและใบงานแบบฝึกหดั ของนักเรียนที่ได้เขา้ ร่วมโครงการการผลิตส่ือการเรียน การสอนและการพัฒนาส่ือการสอนวชิ าภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวียงใต)้ ๓.๓. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู นักเรียนโรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ เข้าร่วมโครงการการผลิตสื่อการเรียน การสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ในวันที่ ๑๗ มกราคม - ๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ โดยแจกแบบประเมินความพึงพอใจให้แก่นักเรียน กรอกตามระดับความพึงพอใจของ ตนเองที่มีต่อโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวชิ าภาษาไทย โรงเรียนอนุบาล ปาย (เวยี งใต้) จากนนั้ รวบรวมแบบประเมินความพึงพอใจเพ่ือนำไปวิเคราะหข์ ้อมลู ๓.๔. การวิเคราะห์ขอ้ มูล - แบบฝึกหัดจัดกิจกรรมในโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชา ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) โดยการให้เรียนรู้จากสื่อการเรียนการสอน หลังจากนักเรียนทำ แบบฝึกหัดเสรจ็ เรียบรอ้ ยตามเวลาที่กำหนดรวบรวมและสรปุ ผลคะแนนตามเกณฑ์ท่ีต้งั ไวข้ องแต่ละกจิ กรรม - แบบสำรวจความพึงพอใจในการจัดทำโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการ สอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดับ ทั้งหมด ๗ ข้อ ดังนี้ ระดับคะแนน ๕ หมายถึง พงึ พอใจมากที่สุด ระดบั คะแนน ๔ หมายถงึ พึงพอใจมาก ระดับคะแนน ๓ หมายถึง พงึ พอใจปานกลาง

๗ ระดับคะแนน ๒ หมายถงึ พอใจน้อย ระดบั คะแนน ๑ หมายถงึ พอใจน้อยท่สี ุด - โดยหาค่าเฉลี่ย X̅ แล้วนำไปเปรียบเทยี บกบั เกณฑ์ในการวิเคราะหค์ า่ เฉลี่ย ดงั นี้ ตารางแสดงการแปลความหมายตามคา่ เฉลี่ย คา่ เฉล่ยี การแปลความหมาย (ระดับความพงึ พอใจ) ๔.๐๑ – ๕.๐๐ พึงพอใจมากที่สดุ ๓.๕๑ – ๔.๐๐ พงึ พอใจมาก ๒.๕๑ – ๓.๕๐ พงึ พอใจปานกลาง ๑.๕๑ – ๒.๕๐ พึงพอใจน้อย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ พึงพอใจน้อยทสี่ ดุ อ ๓.๕. ผลวเิ คราะหข์ ้อมูล การประเมินความพึงพอใจโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชา ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตสื่อในการจัดการเรียนการสอนที่มี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและเพื่อนำองค์ความรู้ที่มีไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่ออย่างสร้างสรรค์จากแบบ ประเมนิ ความพึงพอใจในโครงการมจี ำนวนท้ังหมด ๑๕๐ คน

๘ บทท่ี ๔ ผลการประเมินความพึงพอใจในโครงการ จากการสำรวจความพึงพอใจในการจัดทำโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการ สอนวิชาภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวยี งใต)้ ระหวา่ งวนั ที่ ๑๗ มกราคม ๒๕๖๕ – ๒๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๕ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจฉบบั นี้มีทงั้ หมด ๓ ตอน มเี นื้อหาครอบคลุมกระบวนการดำเนินงานโครงการเป็นไป ตามวัตถุประสงค์และมีเกณฑ์ระดับคะแนน ๕ ระดับ โดยแจกแบบประเมินผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น ๑๕๐ ชุด คิดเป็น ร้อยละ ๘๐ มีผลการดำเนินงานโดยภาพรวมตามระดับคะแนนความคิดเห็นดังตาราง ซึ่งรายละเอียด สรุปแบบประเมินในแตล่ ะตอนดงั ตอ่ ไปนี้ ๔.๑. กลมุ่ เป้าหมาย นักเรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๔-๖ โรงเรียนอนุบาลปาย (เวยี งใต้) ทีม่ คี วามสนใจเขา้ รว่ มโครงการ การผลิตสอ่ื การเรียนการสอนและการพัฒนาสอ่ื การสอนวชิ าภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ๔.๒. แบบรายงานผลการดำเนินโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชา ภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลปาย (เวยี งใต)้ แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการ สอนวชิ าภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวยี งใต้) ตารางที่ ๑ ข้อมูลท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม เพศ เพศ จำนวน ชาย ๕๙ หญงิ ๙๑ รวม ๑๕๐ สถานภาพ สถานภาพ จำนวน นักเรยี น ๑๕๐ ครู/อาจารย์ บคุ คลทวั่ ไป - อน่ื ๆ - -

๙ การศึกษา การศึกษา จำนวน ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๔ ๕๔ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๕ ๕๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ๔๕ ตารางท่ี ๒ ระดับความพึงพอใจ พิจารณาความพงึ พอใจในการดำเนนิ โครงการ รายการ ๕ ร้อยละ ๑ คะแนน คา่ เฉล่ีย รอ้ ย สรปุ ผล ๔ ๓๒ รวม ละ ๑. ดา้ นเนอื้ หา ๑.๑.เนอื้ หามคี วาม ๖๐.๖๗ ๓๓.๓๓ ๐.๒๖ ๑.๓๓ ๐.๐๐ ๖๘๐ ๔.๕๓ ๙๐.๖๗ มาก ชัดเจน ถูกตอ้ ง ทสี่ ดุ น่าเช่ือถอื ๑.๒.ข้อมูลมีความ ๖๓.๓๓ ๒๐.๐๐ ๐.๗๕ ๓๓.๓ ๐.๐๐ ๖๖๕ ๔.๔๓ ๘๘.๖๗ มาก ทันสมัย น่าสนใจ ทสี่ ุด ๑.๓.ตัวอกั ษรในสื่อ ๖๘.๐๐ ๓๐.๖๗ ๐.๐๐ ๑.๓๓ ๐.๐๐ ๖๙๘ ๔.๖๕ ๙๓.๐๗ มาก การเรยี น ชดั เจน ทส่ี ุด อ่านง่าย ๑.๔.เนื้อหาสือ่ การ ๕๕.๓๓ ๒๙.๓๓ ๐.๔๕ ๖.๐๐ ๑.๓๓ ๖๔๗ ๔.๓๑ ๘๖.๒๗ มาก เรียนตรงกบั ความ ทส่ี ดุ ตอ้ งการของผ้เู รียน ๒. ด้านการใชภ้ าษา ๒.๑.ใชภ้ าษาถูกตอ้ ง ๔.๙๔ ๙๘.๘ มาก เหมาะสมกับวยั ผู้ ๙๔.๐๐ ๖.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๗๑๔ ทส่ี ุด ของเรยี น ๒.๒.สอ่ื ความหมาย ๔.๖๒ ๙๒.๔ มาก ไดช้ ัดเจนเหมาะสม ๗๐.๖๗ ๒๐.๖๗ ๐.๔๙ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๖๙๓ ที่สุด กบั บริบทของเนื้อหา ๓. ดา้ นการออกแบบและจัดรูปแบบ

๑๐ ๓.๑.ภาษาและ ๕๘.๐๐ ๓๖.๐๐ ๐.๑๙ ๒.๖๗ ๐.๐๐ ๖๗๔ ๔.๔๙ ๘๙.๘๗ มาก รูปภาพท่ีใชม้ คี วาม ที่สดุ สอดคล้องกนั ๓.๒.มคี วามคดิ ๙๑.๓๓ ๘.๐๐ ๐.๐๔ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๗๓๖ ๔.๙๑ ๙๘.๑๓ มาก สร้างสรรค์ดา้ นการ ทส่ี ดุ ตกแตง่ ส่ือการเรยี น ๔.ดา้ นคุณภาพและการใช้ประโยชน์ ๔.๑.สามารถนำ ๖๖๗ ๔.๔๕ ๘๘.๙๓ มาก ความรูท้ ่ีได้รับไป ๖๖.๐๐ ๑๔.๐๐ ๑.๐๖ ๑.๓๓ ๐.๐๐ ที่สดุ ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ ๔.๒.สอ่ื การเรยี น มี ๙๓.๓๓ ๖.๖๗ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๗๔๐ ๔.๙๓ ๙๘.๖๗ มาก ความเหมาะสมกบั ท่ีสดุ ผู้เรียน สรุปความพึงพอใจ คดิ เป็น ๖๙๔๑ ๔.๖๓ ๙๒.๕๕ มาก ทส่ี ดุ จากตารางที่ ๒ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชา ภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) มีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๕๕ เมื่อพิจารณาเรียงลำดับจากความพึงใจมากที่สุดไปหาน้อยที่สุดจะเห็นได้ว่าการทำโครงการในครั้งน้ี ไดร้ บั การตอบรับทเี่ ป็นประโยชน์อย่างแท้จริง

๑๑ บทที่ ๕ สรุปผลและข้อเสนอแนะ การดำเนินงานโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียน อนุบาลปาย (เวียงใต้) ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ เพื่อผลิตสื่อในการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้นและเพื่อนำองค์ความรู้ที่มีไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่ออย่างสร้างสรรค์ ด้วยการพัฒนาทักษะใน การเรียนรู้ และพฒั นาดา้ นความรแู้ ละความสามารถในการเรยี นได้ทีด่ ยี งิ่ ขึน้ ผู้เขา้ รว่ มโครงการจึงประกอบดว้ ย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำนวน ๑๕๐ คน โดยจัดขึ้นเดือนมกราคม ๒๕๖๕ ถึง เดอื นกมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕ ณ โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวียงใต้) ไม่ใช้งบประมาณในการดำเนนิ การ กิจกรรมทีจ่ ัดขึ้น ประกอบไปด้วยการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอนได้แก่ โปรแกรม Canva และโปรแกรม Microsoft Office มีทั้งสื่อที่เป็นสาระความรู้และสื่อในรูปแบบเกมที่มีเนื้อหาอยู่ในตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ โดยโครงการน้ีจัดทำเพ่ือส่งเสรมิ ให้นักเรียนได้นำ ความรู้ที่ได้รับไปใช้เป็นประโยชน์และได้บูรณาการกับกลุ่มสาระภาษาไทยได้ สามารถสรุปผลการดำเนิน กิจกรรมในโครงการดงั นี้ ๕.๑. สรุปผลการดำเนินโครงการ การดำเนินกิจกรรมในโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลปาย (เวียงใต)้ มนี กั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมทั้งสนิ้ จำนวน ๑๕๐ คน พบวา่ มีนกั เรียนเขา้ รว่ ม โครงการตามตัวชว้ี ดั และคา่ เปา้ หมาย ๕.๑.๑ การตดิ ตามและประเมินผล ด้านปริมาณ ประเมินจากจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการการผลิตส่ือการเรียนการสอนและการพัฒนา สื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้ ) จำนวน ๑๕๐ คน สรุปได้ว่าค่าเป้าหมายของ ผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมคี วามสำเรจ็ ตามแบบประเมนิ ผล ด้านคณุ ภาพ ประเมนิ จากความพึงพอใจในด้านต่างๆ ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการการผลติ สื่อการเรียน การสอนและการพัฒนาส่ือการสอนวชิ าภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวยี งใต้) และทำแบบประเมินความพึง พอใจเป็นร้อยละ ๘๐ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการ พฒั นาสอ่ื การสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนบุ าลปาย (เวยี งใต้) สรปุ ไดว้ า่ คา่ เปา้ หมายในการจัดโครงการคร้ังน้ี มคี วามสำเร็จตามแบบประเมนิ ๕.๑.๒ สรปุ โครงการการผลติ สื่อการเรียนการสอนและการพฒั นาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียน อนุบาลปาย (เวยี งใต้) จากการจัดโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ เพื่อผลิตสื่อในการจัดการเรียนการสอนที่มี

๑๒ ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและเพื่อนำองค์ความรู้ที่มีไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่ออย่างสร้างสรรค์ ผลจากการ จัดกิจกรรมในครั้งนี้ ทำให้นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดการเรียนวิชาภาษาไทยในระดับชั้นได้ ทำให้นกั เรียนมที กั ษะในด้านความคิด ความจำและการแสวงหาความรู้ใหมๆ่ และสามารถพฒั นาตนเองตอ่ ไป ๕.๒. ปญั หาและอุปสรรค ผู้เข้าร่วมโครงการพูดคุย เดินไปมา บางส่วนส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่นและไม่ตั้งใจในขณะที่ทำกิจกรรม ผู้เข้าร่วมบางส่วนเมื่อทำกิจกรรมเสร็จยังได้รับความรู้และประโยชน์จากกิจกรรมไม่เต็มที่ ในการทำกิจกรรม โครงการจะได้ทำช่วงเวลาในคาบเรียนวิชาภาษาไทยเท่านั้นจึงส่งผลให้ในบางครั้งเวลาไม่เพียงพอต่อการสอน และทำกิจกรรมโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียน อนบุ าลปาย (เวยี งใต้) ๕.๓. การอภปิ ายผล การจัดโครงการการผลติ สื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนอนุบาล ปาย (เวียงใต้) เป็นการสร้างแนวทางการเรียนรู้การพัฒนาความคิดและความสามารถของนักเรียนให้เกิด ความรู้ในรูปแบบหลากหลายทางและสามารถนำไปต่อยอดทางการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยได้ ซึ่ง สามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อการศึกษาได้จริง กิจกรรมในโครงการช่วยฝึกให้นักเรียนกล้าคิดกล้าทำกล้า แสดงออกและได้แสวงหาความรู้ใหมๆ่ ได้ใช้ความสามารถในแก้ไขปัญหาต่างๆ ซง่ึ สามารถอภปิ รายไดด้ งั น้ี ผลการติดตามและประเมินผลการเข้าร่วมโครงการการผลิตสื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อการสอน วชิ าภาษาไทย โรงเรยี นอนุบาลปาย (เวียงใต้) รอ้ ยละ ๘๐ มผี ลพึงพอใจมากที่สุดในการเขา้ ร่วมกิจกรรมดังน้ี จากผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔-๖ ที่เขา้ ร่วมการทำกิจกรรม ในโครงการการผลติ สื่อการเรียนการสอนและการพัฒนาส่ือการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวียง ใต)้ มผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ๕.๔. ขอ้ เสนอแนะ ๑) การจัดทำโครงการควรมเี วลาในการจัดทำกจิ กรรมมากกว่าน้ี ๒) ควรมีการจดั โครงการอย่างตอ่ เน่ืองและกระจายโครงการภายในโรงเรยี นอย่างทวั่ ถงึ

๑๓ ภาคผนวก

๑๔ ภาคผนวก ก แบบขออนมุ ตั ิโครงการ

๑๕

๑๖

๑๗

๑๘ ภาคผนวก ข ประมวลภาพการทำโครงการ

๑๙ ประมวลภาพการทำโครงการการผลิตสอ่ื การเรียนการสอนและการพฒั นาสอ่ื การสอน วชิ าภาษาไทยโรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวยี งใต)้

๒๐ ประมวลภาพการทำโครงการการผลิตสอ่ื การเรียนการสอนและการพฒั นาสอ่ื การสอน วชิ าภาษาไทยโรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวยี งใต)้

๒๑ ประมวลภาพการทำโครงการการผลิตสอ่ื การเรียนการสอนและการพฒั นาสอ่ื การสอน วชิ าภาษาไทยโรงเรยี นอนบุ าลปาย (เวยี งใต)้

๒๒ ภาคผนวก ค แบบประเมินความพงึ พอใจ

๒๓

๒๔

๒๕