Experiencia de Aprendizaje 3

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3° Experiencia de aprendizaje:3 IDEAS INDEPENDENTISTA EN AMERICA Y EL PERÚ Como has visto las medidas adoptadas por España fueron negativas para el virreinato del Perú incremento una serie de impuestos empadronando a los mestizos para que paguen tributo. Esto originó muchas rebeliones en muchos lugares como el Cuzco, produciéndose el movimiento revolucionario de Túpac Amaru II en 1780 FRANCISCO DE MIRANDA (1750 - 1816) {tc \"2. Francisco de Miranda (1750 - 1816) \"} Criollo nacido en Caracas, fue oficial del ejército español. Al abandonar las filas realistas, viajó por Europa, participó en la Revolución Francesa; buscó ayuda de Inglaterra igual que Vizcardo. En Europa crea la «Gran Logia Americana» (Londres) donde muchos criollos americanos de paso por Inglaterra juraron luchar por la libertad de América. Algunos de ellos fueron: Nariño, Bolívar y San Martín. Decepcionado de la ayuda inglesa retorna a América y se une a la Junta de Gobierno de Caracas; tuvo que capitular ante un ejército realista venido de Puerto Rico. Dicha capitulación fue tomada como traición y fue entregado a los realistas. Luego es expatriado a España donde fallece en 1816. Miranda al retornar de Europa y al unirse a la lucha de la Junta de Caracas había preparado un proyecto constitucional que constituía un programa de gobierno para toda América, veamos algunas ideas esbozadas por el ideólogo en relación a América libre. Proyecto de Constitución para las colonias hispanoaméricanas:{tc \" Proyecto de Constitución para las colonias hispanoaméricanas\\:\"} {tc \"\"} * Sobre la forma de gobierno: este debe ser mixto y similar al gobierno de la Gran Bretaña. Lo integrará un Poder Ejecutivo representado por un Inca provisto del título de Emperador. Este será hereditario.{tc \" * Sobre la forma de gobierno\\: este debe ser mixto y similar al gobierno de la Gran Bretaña. Lo integrará un Poder Ejecutivo representado por un Inca provisto del título de Emperador. Este será hereditario.\"}{tc \"\"} * Cámara Alta: la integrarán senadores o caciques designados por el Inca. Los cargos serán vitalicios, pero no hereditarios.{tc \" * Cámara Alta\\: la integrarán senadores o caciques designados por el Inca. Los cargos serán vitalicios, pero no hereditarios.\"}{tc \"\"} * Cámara de los Comunes: será elegida por todos los ciudadanos del Imperio.{tc \" * Cámara de los Comunes\\: será elegida por todos los ciudadanos del Imperio.\"}{tc \"\"} * Del Poder Judicial: sus miembros serán nombrados por el Inca y escogidos entre los ciudadanos de mayor distinción dentro del Cuerpo Judicial.{tc \" * Del Poder Judicial\\: sus miembros serán nombrados por el Inca y escogidos entre los ciudadanos de mayor distinción dentro del Cuerpo Judicial.\"}{tc \"\"} HIPÓLITO UNANUE{tc \"4. Hipólito Unanue\"}

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3° {tc \"\"} Estudió Medicina en la Universidad de San Marcos de la que fue además Catedrático. Contribuyó a la formación de la Sociedad de Amantes del País y publicó varios artículos en el Mercurio Peruano bajo el seudónimo de “Ariosto”. Estudió sobre los monumentos del antiguo Perú; descripción científica de las plantas, etc. Fundó el Anfiteatro Anatómico (1792), el Jardín Botánico de Lima y el Real Colegio de Medicina de San Fernando (1808). Fue nombrado cosmógrafo mayor y protomédico.{tc \" Estudió Medicina en la Universidad de San Marcos de la que fue además Catedrático. Contribuyó a la formación de la Sociedad de Amantes del País y publicó varios artículos en el Mercurio Peruano bajo el seudónimo de “Ariosto”. Estudió sobre los monumentos del antiguo Perú; descripción científica de las plantas, etc. Fundó el Anfiteatro Anatómico (1792), el Jardín Botánico de Lima y el Real Colegio de Medicina de San Fernando (1808). Fue nombrado cosmógrafo mayor y protomédico.\"} Fue acusado de conspirar contra el Rey (Conspiración de los Fernandinos). Representó al virrey Pezuela en las conversaciones de Miraflores y suscribió el Acta de la Independencia (1821). Fue ministro de Hacienda de San Martín y de Gobierno y Relaciones Exteriores con Bolívar.{tc \" Fue acusado de conspirar contra el Rey (Conspiración de los Fernandinos). Representó al virrey Pezuela en las conversaciones de Miraflores y suscribió el Acta de la Independencia (1821). Fue ministro de Hacienda de San Martín y de Gobierno y Relaciones Exteriores con Bolívar.\"} REBELIÓN DE FRANCISCO ANTONIO DE ZELA Y ARIZAGA (EL PRIMER GRITO DE TACNA){tc \"I. 1811\\: REBELIÓN DE FRANCISCO ANTONIO DE ZELA Y ARIZAGA (El primer grito de Tacna)\"} {tc \"\"} La marejada independentista se dejó sentir en el sur peruano, bajo la dirección del limeño Zela; Antonio seguiría el oficio de su padre y asumiría dicho cargo en 1792, se casó con la tacneña María Siles y Antequera.{tc \" La marejada independentista se dejó sentir en el sur peruano, bajo la dirección del limeño Zela; Antonio seguiría el oficio de su padre y asumiría dicho cargo en 1792, se casó con la tacneña María Siles y Antequera.\"} {tc \"\"}Aprovechando la llegada de la expedición argentina por el Alto Perú al mando del General Gonzales Valcárcel y el abogado José Castelli, Francisco de Zela decide sublevarse, pues muchas proclamas habían llegado al sur del Virreinato peruano, desde Buenos Aires para plegarse a la Rebelión Rioplatense; para mala suerte de los conjurados esta primera expedición luego de su avance triunfal sobre la paz serían derrotados a orillas del Río Desaguadero en la Batalla de Guaqui (20 junio de 1810) por el General español José Goyeneche. {tc \" Aprovechando la llegada de la expedición argentina por el Alto Perú al mando del General Gonzales Valcárcel y el abogado José Castelli, Francisco de Zela decide sublevarse, pues muchas proclamas habían llegado al sur del Virreinato peruano, desde Buenos Aires para plegarse a la Rebelión Rioplatense; para mala suerte de los conjurados esta primera expedición luego de su avance triunfal sobre la paz serían derrotados a orillas del Río Desaguadero en la Batalla de Guaqui (20 junio de 1810) por el General español José Goyeneche.\"} {tc \"\"} Criollos de gran prestigio, decidió reunirse con muchos descontentos y planearon distraer a las Fuerzas Españolas facilitándole a los argentinos su avance, en la noche del 20 de junio de 1810 capturan el cuartel de infantería de Tacna, {tc \"\"} Efímero fue sin embargo el éxito, pues el 26 de junio llegaba a Tacna la noticia de la derrota en Guaqui, Zela comprendió que estaban solos y privados de toda ayuda, la reacción de los subdelegados de Arica y Tacna motivó su rápida captura, se dice, traicionado por sus propios capitanes. Zela fue sentenciado en 1814 a diez años de prisión en Sagres, Panamá, salvó de morir pues los poderosos parientes de Zela su hermano político el acaudalado comerciante García Urrutia y su hermano Miguel Zela,

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3° debieron derramar mucho oro para impedir su ejecución. Zela muere en Sagres en 1821.{tc \"liberados por las implicancias de la Jura de la Constitución de 1812, sin embargo Zela fue sentenciado en 1814 a diez años de prisión en Sagres, Panamá, salvó de morir pues los poderosos parientes de Zela su hermano político el acaudalado comerciante García Urrutia y su hermano Miguel Zela, debieron derramar mucho oro para impedir su ejecución. Zela muere en Sagres en 1821.\"}{tc \"\"} LA REBELIÓN DE LOS HERMANOS ÁNGULO Y EL CACIQUE MATEO PUMACAHUA CHIHUANTITO (Cusco){tc \"IV. 1814\\: LA REBELIÓN DE LOS HERMANOS ÁNGULO Y EL CACIQUE MATEO PUMACAHUA CHIHUANTITO (Cusco)\"} {tc \"\"} Las Cortes de Cádiz de 1810 logran promulgar la Constitución de 1812, el virrey Abascal al tener conocimiento la tuvo que jurar en Lima y ordenó hacerlo en las demás ciudades del Virreinato. En 1813 en el Cusco dicha juramentación se retrasó, por lo que los liberales cusqueños dirigidos por Rafael Ramirez de Arellano presentaron un memorial pidiendo la rápida juramentación ante la Audiencia, así como la elección del cabildo del Cusco por voto popular.{tc \" Las Cortes de Cádiz de 1810 logran promulgar la Constitución de 1812, el virrey Abascal al tener conocimiento la tuvo que jurar en Lima y ordenó hacerlo en las demás ciudades del Virreinato. En 1813 en el Cusco dicha juramentación se retrasó, por lo que los liberales cusqueños dirigidos por Rafael Ramirez de Arellano presentaron un memorial pidiendo la rápida juramentación ante la Audiencia, así como la elección del cabildo del Cusco por voto popular.\"} {tc \"\"} La respuesta fue la prisión para el cabecilla Rafael Ramirez, la ciudad se agitó y un cabildo abierto pidió su libertad, consiguiéndose; en las elecciones los liberales ganaron el cabildo.{tc \" La respuesta fue la prisión para el cabecilla Rafael Ramirez, la ciudad se agitó y un cabildo abierto pidió su libertad, consiguiéndose; en las elecciones los liberales ganaron el cabildo.\"} {tc \"\"} La conspiración se fue preparando y la rebelión estalló el 2 de agosto de 1814, desde el cabildo se había estado maquinando la insurrección; se logra que las tropas se subleven, y se aprese a los funcionarios de la Audiencia. A la cabeza de los rebeldes se pusieron los hermanos José, Vicente y Mariano Ángulo (agricultores y comerciantes).{tc \" La conspiración se fue preparando y la rebelión estalló el 2 de agosto de 1814, desde el cabildo se había estado maquinando la insurrección; se logra que las tropas se subleven, y se aprese a los funcionarios de la Audiencia. A la cabeza de los rebeldes se pusieron los hermanos José, Vicente y Mariano Ángulo (agricultores y comerciantes).\"} Hazlo tú 1. Identifica los motivos que produjeron estos levantamientos 2. ¿Por qué estos movimientos no se producían en Lima. 3. ¿Qué medios tenemos para reclamar nuestros derechos? EL COSTUMBRISMO Retrata y corrige los Es un movimiento literario comportamientos de con el que empieza el los ciudadanos, donde periodo de la naciente republica peruana. todavía perviven los moldes y costumbres Apareció en Lima, en el siglo XIX,

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3° . El Costumbrismo Peruano Procede de España, fue el Descripción de usos y costumbres. momento de enfrentamiento de Presentación de lo limeño. Tono dos proyectos diferentes humorístico. Concepción utilitaria pertenecientes a dos grupos de la literatura. Actitud moralizante. diferentes: la aristocracia y la Se trabajó la comedia, poemas clase media. satíricos y artículos de costumbres.  Representa al Colonialismo.  Desprecia lo criollo y Felipe Pardo y Aliaga popular. Es aristócrata  Utiliza un lenguaje castizo y estilo clásico. PRINCIPALES REPRESENTANTES

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3°  Representa a la República.  Gustó de lo popular. Manuel Ascencio Segura  Utilizó un lenguaje pueblerino y exaltó las costumbres citadinas OBRAS Manuel Ascencio Segura Felipe pardo y Aliaga Padre de un teatro regional, Pintoresco. Comedias: Comedias:  “Frutos de la educación”  “La pepa”  “Don Leocadio o el aniversario de  “El sargento Canuto” Ayacucho”  “Percances de un remitido”  “Una huérfana en Chorrillos”  “Un juguete” Poesía:  “Las tres viudas”  “La nariz”  “Ña Catita”  “La jeta” Poesía:  “ A Pepa”  “La pelimuertada”  “¡Qué guapo chico!”  “ A las muchachas” Artículos de costumbres:  A una viuda”  “El paseo a Amancaes” Artículos de costumbres:  “Un viaje”  “Me voy al Callao”  “El espejo de mi tierra”  “Los carnavales”  “Ópera y Nacionalismo  “Las calles de Lima” https://www.ecured.cu/Felipe_Pardo_y_Aliaga Vertientes del Costumbrismo

CAMPO DE CONOCIMIENTOS HUMANIDADES EDUCACIÓN VIRTUAL UNIDAD TEMATICA II Grado 3° POPULAR O CRIOLLISMO ANTIPOPULAR O ANTICRIOLLISMO  Burguesía/ plebe  Aristocracia  Republicano  Antirrepublicano  Civilista  Militarista  Liberal  Conservador  Colorismo  Pasadísimo  Preferencia por el teatro  Preferencia por el periodismo  Cultivo de Lirica Festiva y periodismo  Cultivo del teatro cómico y poesía lirica  Ironía en cuanto a los vicios y defectos de  Ridiculización de hábitos sociales de la la sociedad plebe y la burguesía ÑA CATITA Argumento: Ña Catita es una anciana que no puede vivir sin el chisme. Ella se inmiscuye en la vida familiar de doña Rufina y don Jesús, una pareja de esposos, padres de Juliana. Catita desea crea r intriga e intenta enfrentar a la pareja .Juliana es pretendida por un caballero bastante mayor, pero adinerado m sin embargo ella está enamorada del joven Manuel , Rufina aconsejada por Catita ,insiste en el cortejo de Don Alejo. Don Jesús, por otro lado, apoya la relación entre Manuel y su hija. Cuando Don Alejo es desenmascarado como un estafador. Catita es arrojada de la casa y doña Juliana ,al fin puede casarse con Man EL VIAJE Argumento: El niño Goyito ha estado recibiendo cartas de Chile durante tres años sobre ciertos negocios interesantes. Aunque tiene 52 años, lo llaman niño Goyito, y así lo llamarán hasta su muerte. Después de muchos titubeos, el asunto se decide: viajará. La noticia corre por toda la parentela y se convierte en motivo de conversación y quehaceres. El preparativo dura seis meses. Todos se dividen el trabajo: Los sastres hacen ropas diferentes por cada

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