عصر التنوير-سناء إبراهيم

‫عصر التنوير‬ ‫قدم هذا العمل للأستاذ الدكتور‬ ‫علي العمري‬ ‫استكمالا لمتطلبات مساق تاريخ العلم وفلسفته‬ ‫إعداد وتقديم‬ ‫أسيل احمد الخزاعلة‬ ‫سناء عبد الكريم إبراهيم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫‪2022/2021‬‬

‫‪ * ‬ما هو التنوير؟‬ ‫‪ *‬ما مفهوم عصر التنوير( الأنوار)؟‬ ‫‪ *‬لماذا جاء عصر التنوير؟‬ ‫‪ *‬خصائص عصر التنوير‬ ‫‪ *‬أهم فلاسفة عصر التنوير في (انجلترا‪ ،‬وفرنسا)؟‬ ‫‪ *‬ما هي أهم وسائل انتشار أفكار فلاسفة التنوير؟‬ ‫‪ *‬أصول عصر التنوير‬ ‫‪ *‬الملامح الفكرية والاجتماعية والفلسفية لعصر التنوير‬ ‫‪ *‬مظاهر عصر التنوير‬ ‫‪ *‬التحولات الكبرى والتيارات الفكرية في عصر التنوير‬ ‫‪ *‬الثورات (الثورة الفرنسية والثورة الأمريكية)‬ ‫‪ *‬نتائج عصر التنوير‬ ‫‪ *‬نقد حركة التنوير‬ ‫‪ *‬الخلاصة‬

‫ما هو التنوير‬ ‫التنوير لغةً ‪:‬جاء في لسان العرب لابن منظور‪ ،‬أن التنوير هو وق ُت إسفار الصبح‪ ،‬يقال قد‬ ‫ن َّور الصبح تنويراً‪ ،‬والتنوير ‪ :‬الإنارة‪ ،‬والتنوير ‪ :‬الإسفار‪ .‬ويقال ‪ :‬صلَّى الفجر في التنوير*‬ ‫وفي المعجم الوسيط‪ ،‬استنار ‪ :‬أضاء‪ .‬ويقال ‪ :‬استنار الشع ُب ‪ :‬صار واعياً مثقفاً‪ .‬ونَ َّور اللهُ‬ ‫قلبَه ‪ :‬هداه إلى الحق والخير‪.‬‬ ‫ويطلق اسم النور على الهداية كما في قوله تعالى { َّلَّلا ول ّي الذين آمنوا يُخرجهم من الظلمات‬ ‫إلى النور}‪ ،‬أي الهداية‪.‬‬ ‫التنوير اصطلاحاً‪:‬هو الاستخدام العام لعقل الإنسان في جميع القضايا‪ ،‬وتبني شعار \"لا سلطان‬ ‫على العقل إلا للعقل‬ ‫وهو مصطل ٌح أوروب ٌّي النشأة والمضمون والإيحاءات‬ ‫بالفرنسية‪ /Lumiere :‬بالألمانية‪ /Aufklarung :‬بالانجليزية‪Enlightenment :‬‬

‫ما هو التنوير؟‬ ‫• (ما هو التنوير) هي مقالة للفيلسوف إيمانويل كانط ألفها سنة ‪.1784‬‬ ‫حدد فيها مفهوم التنوير بأنه‪:‬‬











‫عصر التنوير (‪)1715 -1789‬‬ ‫المعروف أي ًضا باسم «عصر العقل» «عصر الأنوار » «عصر المنطق»‬ ‫هو حركة فكرية وفلسفية هيمنت على عالم الأفكار في القارة الأوروبية خلال القرنين‬ ‫السابع عشر والثامن عشر‬

















‫‪ -‬مونتسكيو ‪)1689-1775(Montesquieu‬‬ ‫هو قاض ورجل أدب وفيلسوف سياسي فرنسي‬ ‫هو صاحب نظرية فصل السلطات الذي تعتمده حاليًا‬ ‫العديد من الدساتيرعبر العالم والتي أتت من كتابه روح القوانين‬ ‫الصادر عام ‪1748‬م‪ ،‬وهو من أعظم كتبه التي ظهرت في عصر الأنوار لتحقيق الحرية‬

‫‪ -‬جان جاك روسو‪)1712-1778(Jean-Jacques Rousseau‬‬ ‫من أهم كتاب عصر التنوير‪ ،‬دافع جون جاك روسو في كتابه‬ ‫«العقد الاجتماعي» عن الديمقراطيّة ال ُمباشرة والتي تعك ُس رغبة الشعب بشكل صريح‪،‬‬ ‫يتولى بموجبها الشعب السلطة التشريعية وتقوم الحكومة بتنفيذ القوانين كما تكون رهن إشارة‬ ‫الشعب الذي يمكنه أن يسحب منها السلطة التنفيذية متى شاء‪ .‬وغاية تلك القوانين الحرية و‬ ‫المساواة‪.‬‬

‫وسائل نشر أفكار فلاسفة الأنوار‬

‫أولًا‪ :‬تتجلى هذه الوسائل في ‪Encyclopedia‬‬ ‫وهو مؤلف ضخم (موسوعة) يضم مجموعة‬ ‫من المعارف في مختلف التخصصات‬ ‫أشرف عليها كل من دلامبير وديدرو‬

‫ثانيًا‪ :‬المقاهي والصالونات‬ ‫انتشرت المقاهي في القرن الثامن عشر في أوروبا‬ ‫وكانت فضا ًء لتبادل الأفكار والآراء بين الفلاسفة والمفكرين‪ ،‬كما كانت تقرأ فيها‬ ‫الجرائد بصوت مرتفع‬

‫ثالثًا‪ :‬الأكاديميات والجامعات‬ ‫باعتبارها فضاء للعلم والمعرفة‬ ‫واهتم فلاسفة عصر الأنوار أسا ًسا بالميدان العلمي والتاريخ‬ ‫عوض اللاهوت(كل ما يرتبط بالله)‬

‫شكل فكر الأنوار تحولأ مهما‬ ‫باوروبا وكان احد العوامل‬ ‫الثساوهرامتتففيي امنقتدشماترها‬ ‫التي‬ ‫الثورة الف نرسية‬ ‫نعض‬

‫المراجع‬ ‫• بوغازي‪ ،‬بشير (‪ .)2016‬فلسفة عصر التنوير‪ ،‬مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع‪ :‬الجزائر‬ ‫• اوترام‪ ،‬دوريندا‪ .)2013( .‬التنوير‪ ،‬مطبعة جامعة كامبردج‪ ،‬جامعة روتشستر‪ :‬الولايات المتحدة‬ ‫الأمريكية‬ ‫• بوسلهام‪ ،‬سمير (‪ )2010‬كانط بين التربية والتنوير‪ ،‬متاح على الموقع الالكتروني‬ ‫الآتي ‪http://anfasse.org‬‬ ‫• دنكير‪ ،‬السعدية (‪ )2015‬مفهوم التنوير على ضوء مقالة إيمانويل كانط‪ :‬ما التنوير؟ متاح على الموقع‬ ‫الالكتروني الآتي ‪http://www.ahewar.org‬‬