ملف إنجاز المعلمة رهام سامي الرفوع

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم لواء بصيرا‬ ‫مدرسة اسكان الرشادية الأساسية المختلطة‬ ‫ملف الإنجاز‬ ‫للتعليم عن بعد‬ ‫معلمة المادة ‪:‬‬ ‫رهام سامي الرفوع‬ ‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫اعتدال الخوالده‬

‫البيانات الشخصية للمعلمة‬ ‫رهام سامي محمد الرفوع‬ ‫الاسم الرباعي‬ ‫بكالوريوس‬ ‫المؤهل‬ ‫رياضيات‬ ‫التخصص‬ ‫تاريخ التعيين‬ ‫‪201٨ / ١١ /١‬‬ ‫الرقم الوزاري‬ ‫مواد التدريس‬ ‫‪٢٠٥٧٧٧‬‬ ‫الصفوف‬ ‫رياضيات‬ ‫تربية فنية‬ ‫سادس ‪/‬سابع ‪/‬تاسع‬

‫الدورات التي حصلت عليها‬ ‫اسم المدرب مكانها‬ ‫اسم الدورة‬ ‫دورة معلمين جدد‬ ‫مدرسة مريم البتول‬ ‫تربية لواء بصيرا‬ ‫دورة مناهج مطورة‬ ‫المشرف خلدون الجرابعة عن بعد من خلال‬ ‫دورة جسور التعلم‬ ‫برمجية ميكروسوفت‬ ‫علم بثقة‬ ‫تيمز‬ ‫الرخصة الدولية لقيادة‬ ‫الحاسوب‬ ‫منصة ادراك‬ ‫‪unicef‬‬ ‫أساسيات الحاسوب‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫معالج النصوص‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫الجداول الإلكترونية‬ ‫أساسيات الإنترنت‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫والمراسلات‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬ ‫منصة ادراك‬

‫التاريخ‬ ‫انجازات المعلمة في التعليم عن بعد‬ ‫بداية‬ ‫م الانجاز‬ ‫الفصل‬ ‫‪ 1‬التخطيط للدروس‬ ‫الدراس‬ ‫‪ 2‬التواصل مع الطلبة من خلال منصة (درسك) وبرنامج‬ ‫ي–‬ ‫(‪(whatsapp‬‬ ‫نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫‪ 3‬ارسال الواجبات للطلبة على منصة (درسك)‬ ‫الدراس‬ ‫‪ 4‬تفعيل خطة معالجة الضعف عبر منصة درسك‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪٩/٢٠‬‬ ‫– نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪-٩/٢٠‬‬ ‫نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪٩/٢٠‬‬ ‫‪ -‬نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫ي‬ ‫الاول‬

‫‪٩/٢٠‬‬ ‫تشجيع الطلبة وتعزيزهم‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -‬نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫ارسال اوراق عمل للطلبة‬ ‫‪6‬‬ ‫الدراس‬ ‫التواصل مع اولياء الامور بشكل مستمر وحث الطلبة الغير‬ ‫‪7‬‬ ‫ي‬ ‫متفاعلين على الدخول الى منصة درسك‬ ‫الاول‬ ‫‪8‬‬ ‫تفعيل انشطة جسور التعلم والعمل على برنامج البادلت لصفوف‬ ‫‪-٩/٢٠‬‬ ‫السادس‪ /‬السابع ‪/‬التاسع‬ ‫‪9‬‬ ‫نهاية‬ ‫‪1‬‬ ‫مثل ‪https://padlet.com/mhndomr36/Bookmarks‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫اعداد اختبارات إلكترونية عبر منصة درسك‬ ‫ارسال فيديوهات توضيحية لبعض الدروس عبر ‪YouTube‬‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪٩/٢٠‬‬ ‫‪ -‬نهاية‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪/١٧‬‬ ‫‪١٠‬نها‬ ‫ية‬ ‫الفصل‬ ‫الدراس‬ ‫ي‬ ‫الاول‬ ‫‪١٠/٤‬‬ ‫‪١١/٢٩‬‬ ‫‪9/20‬‬ ‫إلى‬ ‫نهاية‬ ‫الفصل‬

‫خلال‬ ‫ارسال فيديوهات توعوية عن النظام‬ ‫‪1‬‬ ‫شهر‬ ‫‪1‬‬ ‫تشرين‬ ‫ثاني‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خلال‬ ‫عمل جدارية عن النظام داخل البناء المدرسي‬ ‫شهر‬ ‫‪1‬‬ ‫تشرين‬ ‫‪3‬‬ ‫ثاني‬ ‫‪١‬‬ ‫خلال‬ ‫اطلاق مبادرة ( رسولي قدوتي) بمشاركة‪ .‬طالبات الصفوف‬ ‫‪٤‬‬ ‫شهر‬ ‫السادس ‪/‬السابع‪/‬التاسع للتعبير عن حب الرسول صلى الله عليه‬ ‫تشرين‬ ‫أول‬ ‫وسلم وعمل المبادرة عبر برنامج ‪padlet‬‬ ‫‪https://padlet.com/mhndomr36/tvb6lcx1be1rxos‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪ https://padlet.com/mhndomr36/h9j07xqamwh2o‬خلال‬ ‫‪ wsd‬شهر‬ ‫كانون‬ ‫إطلاق مبادرة انا مبدع لعمل العاب إلكترونية بهدف متعة التعليم‬ ‫أول‬ ‫عبر برنامج ‪wordwall.net‬‬ ‫خلال‬ ‫‪ ١‬عمل استبانة عن النظام في البيئة المحيطة وإرسالها للطلبة عبر‬ ‫شهر‬ ‫‪ ٥‬المجموعات ومنصة درسك‬ ‫تشرين‬ ‫ثاني‬ ‫‪ ١‬عمل ملف إنجاز لدورة مناهج مطورة عبر برنامج ‪Word‬‬ ‫‪padlet ٦‬‬ ‫خلال‬ ‫شهر‬ ‫تشرين‬ ‫ثاني‬

‫* أرفق بطية ما يثبت ذلك‬







‫شكر وتقدير‬



‫متابعة دروس المنصه ارسال الواجبات للطلبة على منصة (درسك)‬

‫متابعة دروس المنصه ارسال الواجبات للطلبة على منصة (درسك)‬

‫تفعيل خطة معالجة الضعف عبر منصة درسك‬

‫تفعيل انشطة جسور التعلم والعمل على برنامج البادلت‬

https://padlet.com/mhndomr36/dwfwgqc68tkl3mmk

‫مبادرة انا مبدع وأعمال الطالبات وتقديم شهادات لطالبات المتفاعلات‬



‫• أوسمة التميز للطالبات‬

‫مبادرة رسولي قدوتي عبر برنامج ‪padlet‬‬

‫التواصل مع الطلبة واولياء الامور وتشجيعهم على متابعة منصة درسك‬ ‫إرسال فيديوهات توضيحية لبعض الدروس بشكل ممتع وشرح سهل‬

‫تصحيح الاخطاء للطلبة وتقديم النصائح والارشادات اللازمه‬

‫عمل اختبارات إلكترونية وأوراق عمل عبر منصة درسك وتقديم الشهادات‬ ‫للمتفوقين ‪:‬‬



‫عمل جدارية عن النظام واستبيانة وملف بور بونت ومبادرة ابتسم‬ ‫يا وطني وإرسال فيديوهات عن النظام‬





‫عمل ملف إنجاز لدورة مناهج مطورة عبر البادلت وعبر ‪Word‬‬

‫بعض الرسومات من الطلبة التي تعبر عن مئوية الدولة الأردنية‬