แฟ้ม3 จรรยาบรรณวิชาชีพครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 3 (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) 2 การประเมนิ องค์ประกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น ขอ้ ที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพครู วนิ ัย 3.1 การพฒั นาวิชาชพี และบุคลิกภาพอยา่ งต่อเน่ือง ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกบั ความเป็นครูตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และมีการเข้า อบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความ รับผิดชอบต่อวชิ าชีพและเปน็ สมาชิกท่ีดขี ององคก์ ร หลักฐานอา้ งอิง การอบรมทบทวน ความรู้ ความเขา้ ใจหลักสูตรแกนกลางและการนำหลักสตู รต้านทจุ ริตศึกษาไปปรบั ใช้ในการเรยี นการสอน ของสถานศกึ ษา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 3 การอบรมระดบั คณุ ภาพ และการสร้างเครอื ขา่ ยโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ 3.2 การมวี สิ ัยทัศน์ รู้และเขา้ ใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมอื งของไทย และนานาชาติในปจั จุบนั ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก เข้าใจการ เปลี่ยนแปลงการในหลาย ๆ ด้าน เช่น เก่ียวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ สภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ หลกั ฐานอ้างองิ จดั ทำเว็บเพจโรงเรียน ด้วยFacebook อัพเดทขอ้ มูล ประชาสมั พันธ์เกย่ี วกับโรงเรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 3 (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) 4 สร้างหอ้ งเรียนภาษาไทย สรปุ เนื้อหาบทเรยี น กิจกรรมในกลุ่ม 3.3 การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชน์ทไี่ มถ่ ูกต้อง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ ศรทั ธาในวิชาชีพครู เป็นแบบอย่างทีด่ ีตอ่ ศษิ ย์ หลกั ฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 5 จัดการเรียนการสอนให้สอดคคลอ้ งกับสถานการณ์ปจั จุบนั สร้างแบบเรียนให้เหมาะสมกับผเู้ รียนโดยไม่หวังผลประโยชน์ 3.4 การมุง่ ม่นั ตอ่ การพฒั นาความรู้ความสามารถของผู้เรยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มความสามารถ เพื่อพัฒนา ผเู้ รียนใหม้ ีพัฒนาการและความพรอ้ มทีเ่ หมาะสมกับวยั และศักยภาพ นกั เรียนนำความรู้ท่ีได้นำไป ปรับใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ หลักฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ 3 (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) 6 จดั การเรียนรู้แบบ Active Learning ให้นกั เรียนมสี ่วนรว่ มในการจัดการเรียนการสอน 3.5 การใหค้ วามสำคญั เขา้ ร่วมสง่ เสริม สนับสนนุ กจิ กรรมทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับวชิ าชีพครอู ยา่ งสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ นำ ความรทู้ ีไ่ ด้มาพัฒนาตนเองและผ้เู รยี น หลักฐานอ้างองิ การอบรมการพัฒนาขา้ ราการและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 3 (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) 7 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ สนบั สนุน ให้บรกิ ารผูเ้ รียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิหน้าทอี่ บรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู ส่งเสริม ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกคร้ัง เห็นคุณค่าในตัวเองและคนอื่น เคารพสิทธิ์ และความเท่าเทียม ในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างทีด่ ีให้กับผูเ้ รียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ ความเป็นกันเองแกน่ ักเรยี น หลกั ฐานอ้างองิ จัดการเรียนร้แู บบประสบการณโ์ ดยเท่าเทยี มกัน 3.7 การประพฤติเปน็ ทย่ี อมรับของผู้เรียน ผ้บู รหิ าร เพ่ือนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน ขา้ พเจา้ ดำรงตนด้วยความสุภาพออ่ นนอ้ มสำรวมในกิรยิ ามารยาท และการแสดงออก ด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตาม ตำแหนง่ และงานอน่ื ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมายได้ ใหบ้ รกิ ารดว้ ยความเตม็ ใจและเสมอภาค หลักฐานอา้ งองิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 8 คณะกรรมการจา่ ยเงนิ โครงการให้ความชว่ ยเหลือบรรเทาภาระค่าใชจ้ ่ายดา้ นการศกึ ษาในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) 3.8 การไม่ปฏบิ ตั ติ นทส่ี ง่ ผลต่อเชงิ ลบตอ่ กายและจติ ใจของผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครอู ย่างเคร่งครดั และเปน็ แบบอย่างท่ีดีแก่ ผู้เรยี น คอยให้คำปรึกษาและชว่ ยเหลือผเู้ รยี นทมี่ าขอคำปรึกษาอยา่ งเตม็ ความสามารถ หลักฐานอา้ งอิง ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นเรียนรู้การใช้ชวี ติ หารายไดจ้ ากการปลกู ผัก

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 9 3.9 การทำงานกับผอู้ น่ื โดยยดึ หลักความสามคั คี เก้อื กูลซึง่ กนั และกัน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกัน และกนั ให้ความร่วมมอื กบั คระครใู นการทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ท้งั ในและนอกสถานศึกษา มนี ้ำใจและ เอ้ือเฟอ้ื เผือ่ แผ่เพอื่ นรว่ มงานทุกคนดว้ ยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เชน่ ชว่ ยงานเวรหรอื งานพิเศษ ที่ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ หลักฐานอา้ งอิง รว่ มกับคณะครู บคุ ลากร จัดกจิ กรรมตา่ ง ๆ ภายในโรงเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) 10 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในดา้ นใดดา้ นหน่งึ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏบิ ัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมใี ห้กับนักเรียนโดย มิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้า อบรมเทคนคิ ใหมๆ่ นำมาช่วยพฒั นาการเรียนการสอนให้กบั นักเรยี นเพื่อใหน้ กั เรียนเป็นบุคคลท่ีมี ความรู้ ทกั ษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรทู้ ่ีได้ไปพฒั นาชมุ ชนและท้องถิน่ หลกั ฐานอา้ งองิ ถ่ายทอดความรูน้ ักเรยี นทำสอื่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 3 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 11 ครูถา่ ยทอดความรู้แกน่ กั เรียน 3.11 การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข ขา้ พเจ้ามีความตระหนัก เหน็ ความสำคญั ศรทั ธา และเช่อื มน่ั การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข เคารพในสทิ ธแิ ละการตดั สินใจของผ้อู นื่