นิทานเจ้าแกะพี่น้องสามตัวแก้

นิทานเสริมความรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม เรอ่ื งและภาพ นลิ าวรรณ ศุภมาส



นิทานเรื่องนี้ เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาการสร้างสื่อและแบบเรียน (1033202) จัดทาขึ้นเพื่อเป็นนิทานเสริมความรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม คณะผู้จัดทาจึงได้จัดทานิทานเรื่อง เจ้าแกะพี่น้องสามตัว เพื่อเป็นการส่งเสริมความรู้ในวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และเพือ่ เปน็ การส่งเสริมการรกั การอา่ นของนักเรียน คณะผู้จัดทาขอขอบคุณ รศ.ดร.วชิระ วิชชุวรนันท์ ที่ให้คาปรึกษา แนะนาในการจัดทานิทาน หวังเป็นอย่างยิ่งว่านิทานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ ต่อผู้ที่สนใจไม่มากก็น้อย หากมีข้อผิดพลาดประการใด ต้องขออภัยมา ณ ที่นีด้ ้วย คณะผู้จดั ทา

คร้งั หนึ่งนานมาแลว้ มีพ่อแกะ แมแ่ กะ และลูกแกะพี่น้องสามตัว อาศัยอยู่ ในปา่ แหง่ หนึง่ ทีม่ ีแมน่ า้ ล้อมรอบ

ลกู แกะตวั โตสุดน้นั ซึ่งเป็นพีใ่ หญ่ มนี ิสัยที่เกียจครา้ น เป็นอยา่ งมาก ส่วนลูกแกะตัวที่สาม เป็นน้องตวั สุดท้อง เปน็ ลูกแกะทีม่ ีความขยันขนั แขง็ และชอบทางานเป็นอย่างมาก

อยา่ งไรก็ตามอาหารทหี่ ามาไว้นนั้ ก็ตอ้ งหมดไปอยา่ งรวดเร็ว เพราะมีลูกแกะขีเ้ กยี จ และลูกแกะทีช่ อบกินมากอยู่ตั้งสองตวั

พอ่ แกะและแมแ่ กะจึงคดิ อุบายทีจ่ ะใหล้ กู แกะนั้นได้มีบา้ นเป็นของตนเอง

แมแ่ กะจึงกล่าววา่ “พวกเจา้ กโ็ ตขึน้ แล้ว ควรที่จะมีบา้ นเป็นของตนเอง ลกู แกะตวั ทีส่ ามก็ดีใจเป็นอย่างมาก ทีจ่ ะได้มีบา้ นเป็นของตนเอง

พีแ่ กะตวั โตขี้เกียจ​เมื่อไดย้ ินแมแ่ กะพูดก็บ่นทนั ที​เพราะไม่ชอบท​ างานอย่แู ล้ว

พีแ่ กะตวั โตก็ออกไปสร้างบา้ นดว้ ยความไม่เต็มใจสักเทา่ ไหร่​ “มันเปน็ เรือ่ งที่นา่ เบื่อมาก​แต่ว่าถา้ เปน็ บ้านที่ทาจากกิ่งไมล้ ะ​ ใช่ส!ิ ​เราก็สามารถสรา้ งบ้านขึน้ ไดอ้ ยา่ งง่ายและรวดเรว็ ด้วย

บา้ นทีท่ าจากกิง่ ไม้กเ็ สรจ็ เป็นหลงั แรก​



เมือ่ พีแ่ กะตัวที่สองไดย้ ินจึงคิดไดว้ ่าจะเอาไม้ไผ่มาทาบ้าน จงึ รีบไปตัดไมไ้ ผท่ นั ที ​ ส่วนน้องแกะตวั ที่สามกส็ รา้ งบ้านดว้ ยอิฐ



ทายส!ิ สนุ ขั จะเลือกอะไร?

ชว่ ยพาลกู แกะท้งั สามตวั ไปหาแม่หนอ่ ยสิ!

วนั หนึง่ มีสุนขั จ้งิ จอกผ่านมาเหน็ ลูกแกะท้งั สามตัว และอยาก กินแกะขึ้นมาทนั ที จึงคดิ กลอุบายที่จะพงั บ้านของลกู แกะ สามตัวเพือ่ จะได้จบั ลกู แกะกินได้ง่ายๆ

ทนั ใดนั้นสนุ ขั จ้งิ จอกก็คดิ กลอบุ ายได้ จงึ ปลอมตวั เป็นแมแ่ กะ

สุนัขจิ้งจอกได้ไปเคาะประตูของลกู แกะตัวโต แตล่ กู แกะตัวโตสงั เกตเห็นว่าแมแ่ กะนน้ั มีจมกู ชา่ งยาวนกั จึงไมย่ อมไปเปดิ ประตู

สนุ ขั จิ้งจอกโมโห จึงรวมพลงั ลมเขา้ ปอด เปา่ บ้านลกู แกะตัวโตพงั ทลาย

ลกู แกะตวั โตรีบวิง่ ไปหาน้องแกะตวั ทีส่ อง

สนุ ัขจิง้ จอกก็ตามไปเปา่ บ้านจนพงั ตามเคย

ท้งั สองวิ่งไปหานอ้ งแกะตวั ที่สาม เคาะประตูบ้านของนอ้ งแกะตวั ทีส่ าม น้องแกะเปดิ ประตู จึงบอกน้องวา่

นอ้ งแกะตัวทีส่ ามจึงบอกให้พี่ๆรบี เข้ามา และชว่ ยกันปิดหนา้ ต่าง ประตู และก่อกองไฟ

ตอ่ มาสนุ ัขจิง้ จอกพอเหน็ บ้านลูกแกะตัวที่สาม จงึ รีบรวมพลงั เพื่อที่จะเป่าบา้ นลกู แกะ แต่ก็ไม่สาเรจ็

ทนั ใดนั้นสนุ ัขจิง้ จอกก็เหน็ ปล่องไฟ จงึ รีบมุดเข้าไป พอลงถึงพื้นปล่องไฟ ก็ถูกไฟคอกและตายลงทันที

หลงั จากผ่านพน้ เรือ่ งรา้ ยๆ ลูกแกะทั้งสามตวั ก็ไดใ้ ชช้ ีวติ อยา่ งมีความสขุ



1. ถา้ นกั เรียนตอ้ งเลอื กเปน็ ลูกแกะ 1 ตวั นกั เรียนจะเลอื กเปน็ ตัวไหน 2. ถ้านักเรียนเปน็ แมแ่ กะ นกั เรยี น จะสั่งสอนลกู แกะตวั ทหี่ นึง่ ใหเ้ ปน็ คนแบบไหน

3. ถา้ นักเรียนจะสรา้ งบา้ นแบบมนั่ คง ถาวร นักเรยี นจะเลอื กใช้อปุ กรณใ์ ด ในการสรา้ งบา้ น 4. ถ้านักเรียนเปน็ สุนขั จิ้งจอก นกั เรยี น จะไปเบียดเบียนผอู้ นื่ หรือไม่ เพราะ เหตผุ ล 5. ถ้านักเรียนเป็นลูกแกะตวั ที่สาม นักเรยี นจะสอนให้พ่แี กะสร้างบา้ น แบบไหน

นางสาวนิลาวรรณ อศั วภมู ิ รหัสนกั ศกึ ษา 591121706 คณะครศุ าสตร์ โปรแกรมวชิ าการประถมศกึ ษา นางสาวศภุ มาส ใจกลา้ รหัสนกั ศกึ ษา 591121730 คณะครศุ าสตร์ โปรแกรมวชิ าการประถมศกึ ษา