สรุปโครงการอบรมพัฒนาสื่อเมืองน้ำทิพย์

เอกสารสรปุ ผลการดาเนินงาน โครงการฝึกอบรมพฒั นาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาเมืองนาทิพย์ สานักงานเขตพืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษามกุ ดาหาร สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

 บทสรุปผู้บริหาร กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สพป.มุกดาหาร ได้ด้าเนินโครงการ ฝกึ อบรมพัฒนาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา งบประมาณได้จากการลงทะเบียนผู้เข้า รบั การอบรม จ้านวน 24,000 บาท โดยมีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้ครพู ัฒนา สอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา น้าไปใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้หลักการ 5 ร่วม ได้แก่ ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมท้า ร่วมประเมินผล และร่วมรับผิดชอบ ในการขับเคลื่อน นโยบายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ของเครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เมอื งน้าทิพย์ 2)เพ่อื ผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ทีม่ ีประสิทธิภาพมากขึน การ ด้าเนินโครงการเป็นการให้ความรู้แก่บุคลากรครู ในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้า ทิพย์ สังกัดส้านักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร เมื่อวันท่ี 26 มิถุนายน 2565 ณ ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนมุกดาหาร อ้าเภอเมือง จังหวัดมุกดาหาร โดย ได้รับความอนเุ คราะห์ จากผ้บู ริหารสถานศึกษา ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา กลุม่ เครือข่ายพัฒนา คุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัดส้านักงานเขตพืนท่ีการศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร เกิด เครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ 17 โรงเรียน องค์ความรู้ที่ได้จากการด้าเนินโครงการ ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ ที่เข้าร่วม ทุกคน มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและสามารถผลิตสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา น้าไปใช้ใน กระบวนการจดั การเรยี นรู้ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ ผลการส้ารวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการอบรม ความพึงพอใจด้านกิจกรรม อยู่ในระดับมาก ( x =4.06) ความพงึ พอใจดา้ นวิทยากร อยู่ในระดับมาก ( x =4.17) ความพึงพอใจ ด้านบริการ อยู่ในระดับปานกลาง ( x =3.48) และความพึงพอใจด้านประโยชน์ท่ีได้รับ จากการอบรม อยูใ่ นระดบั มาก ( x =4.27) ผลรวม อยใู่ นระดับ มาก ( x =4.03) ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ มดี งั นี้ 1. ควรเพิ่มระยะเวลาในการจัดอบรมให้มากขึน เนื่องจากเนือหาและระยะเวลา ของการจัดอบรมไมส่ มั พนั ธ์กนั 2. สถานท่ีคับแคบไม่เหมาะสมในการจัดท้ากิจกรรมกลุ่ม และควรมีการเว้น ระยะหา่ ง เพ่ือปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื ไวรัสโคโรนา 2019 3. อาหารกลางวันมาเหมาะสม นา้ ด่มื ควนจดั เป็นแบบขวด ข้อคดิ เห็นเพม่ิ เติม มีดังน้ี 1. ผู้เขา้ รบั การอบรมไดม้ ีส่วนรว่ มในการทา้ กิจกรรม 2. เอกสารประกอบการอบรมน่าสนใจ และสามารถน้าไปใชไ้ ด้จรงิ 3. วิทยากรมีความใส่ใจผู้เข้าอบรม สรปุ โครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลมุ่ เครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมอื งน้าทพิ ย์ สพป. มกุ ดาหาร 

 4. เป็นกิจกรรมที่ยอดเย่ียมมาก ท้าให้ครูบุคลากรได้น้าวิธีการประดิษฐ์สื่อไปใช้กับ นักเรียนใช้เรยี นรดู้ ้วยความสนกุ สนานและนา่ สนใจมากขึน องคค์ วามรทู้ ่ีไดจ้ ากการดาเนนิ โครงการ มีดังนี้ 1.ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถผลิต พัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา 2. สามารถน้าไปใช้ในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 3. สามารถน้าไปสู่การปฏิบัตจิ ริงของแต่ละสถานศึกษาให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม 4. ครูในสังกัดตระหนักถึงการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษาให้ ทนั สมัยในยคุ ดจิ ิทัลใหส้ อดคลอ้ งต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 5. โรงเรียนมีคุณภาพ มีศักยภาพในการจัดกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และให้บรกิ ารทางวิชาการ 6. ครผู ู้สอน มีความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ในการจดั การเรียนการสอนโดยใช้ใช้ สอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา 7. นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียนสงู ขนึ 8. เกิดเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ (Network) ระหว่าง ศึกษานิเทศก์ ครูผ้สู อน และนักเรียน คณะกรรมการดา้ เนินโครงการ สรปุ โครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา กล่มุ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สพป. มุกดาหาร 

สารบัญ ก ค บทสรปุ ผู้บรหิ าร 1 สารบัญ 1 บทท่ี 1 บทนา 1 2 หลกั การและเหตุผล 2 วตั ถุประสงค์ 2 ลกั ษณะโครงการ 2 วิธีดาเนนิ การ 2 ผรู้ ับผดิ ชอบ 3 ระยะเวลาและสถานทีใ่ นการดาเนนิ โครงการ 3 งบประมาณในการดาเนนิ โครงการ 4 ผลผลิตและผลลัพธ์ 5 ดชั นชี ีว้ ัดความสาเรจ็ 5 ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั 5 บทที่ 2 วิธีดาเนินโครงการ 6 แผนการดาเนนิ โครงการ 10 การประชาสมั พนั ธ์ 12 คณะกรรมการดาเนนิ งาน 12 เอกสารประกอบการดาเนินโครงการ 13 กาหนดการ 13 ผลการสารวจความตอ้ งการรับอบรม 14 บทที่ 3 ผลการดาเนนิ โครงการ 16 ผลการดาเนินโครงการ 16 ภาพกจิ กรรม 17 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 17 ผลการติดตามการนาความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ 17 บทท่ี 4 สรุปผลและข้อเสนอแนะ 17 สรุปผล ข้อเสนอแนะ 19 องคค์ วามรูท้ ี่ได้จากการดาเนนิ โครงการ ภาคผนวก

หนา้ ๑  บทที่ 1 บทนา หลักการและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพ่ิมเติม (ฉบบั ท่ี 4) พ.ศ. 2562 เน้นความสาคัญของการพฒั นาคนสอดคล้องกับแผนพฒั นาประเทศ โดยไดก้ าหนดไวใ้ นมาตรา 6 การจดั การศกึ ษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษยท์ ่ีสมบรู ณ์ท้งั ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มจี รยิ ธรรม และวัฒนธรรมในการดารงชีวติ สามารถ อยรู่ ่วมกับผู้อืน่ ได้ อย่างมคี วามสุข และ มาตรา 22 แนวการจัดการศึกษาที่ให้ความสาคัญสาหรับการเรียนรู้ของผู้เรียน หรือท่ีกล่าวว่า“ผเู้ รียนมีความสาคัญที่สุด” จากพระราชบัญญัติดังกล่าว นามาสู่ความจาเป็นท่ีต้องมี การพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพ่ือช่วยในการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ี เหมาะสมกับผู้เรียน และมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และบรรลุเป้าหมายการ เรียนรู้ในเวลาอันรวดเร็ว และเป็นการสนองต่อนโยบายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบ 5Q Model ของสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษามุกดาหารภายใต้การใชห้ ลกั 5 ร่วม ได้แก่ รว่ มคิด ร่วมวางแผน ร่วมทา ร่วมประเมินผล และร่วมรับผิดชอบ ในการขับเคล่ือนนโยบาย เพ่ือให้ เกิดคุณภาพท้ัง 5 ด้าน ได้แก่ ห้องเรียนคุณภาพ ครูคณุ ภาพ ผู้บริหารคุณภาพ สถานศึกษาคุณภาพ และนาไปสู่ผู้เรยี นคุณภาพ ซ่ึงเปน็ เปา้ หมายสงู สุด กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ได้เล็งเห็นความสาคัญของการ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา จึงได้ส่งเสริมสนับสนุน ให้ครู และบุคลากร ทางการศึกษาให้ได้รบั การฝึกอบรมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพ่ือนามาใช้ในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ ของสถานศึกษาที่อยู่ในกลุ่มเครือข่ายพัฒนา คุณภาพการศึกษา เมืองนา้ ทพิ ย์ เปน็ ลาดบั ต่อไป วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อสง่ เสริม สนับสนุนใหค้ รูพฒั นาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา น้าไปใช้ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้หลักการ 5 ร่วม ได้แก่ ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมท้า ร่วม ประเมินผล และร่วมรับผิดชอบ ในการขับเคล่ือนนโยบายพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของเครือข่าย พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เมืองนา้ ทพิ ย์ 2.2 เพื่อผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีมี ประสิทธภิ าพมากขนึ สรปุ โครงการ การฝึกอบรมพัฒนาส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กล่มุ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาเมืองน้าทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

 หนา้ ๒  ต่อเนอื่ ง เป็นโครงการที่มีการบูรณาการกับการจดั การเรียนรู้ ลักษณะโครงการ  ใหม่ เปา้ หมาย ๑. เชงิ คณุ ภาพ ผู้บริหาร คณะครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา เมืองนา้ ทิพย์ ท่ีเข้า ร่วมทุกคน มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา น้าไปใช้ใน กระบวนการจดั การเรียนร้ไู ดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ ๒. เชิงปริมาณ ผู้บรหิ าร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองน้า ทพิ ย์ จา้ นวน 120 คน วิธดี าเนนิ การ จัดประชุมเชิงปฏิบัตกิ าร 1 วัน โดยใชง้ บประมาณจากค่าลงทะเบียนผู้เข้าอบรม ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 1. นางเออื มกาญจน์ จนั ทพันธ์ ผอู้ ้านวยการโรงเรียนไตรมิตรวิทยาคม ประธานกลุ่ม เครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทพิ ย์ 2. นายอดศิ กั ด์ิ หาญจริง ผ้อู ้านวยการโรงเรยี นบา้ นค้าผึง เลขานกุ าร กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนา คุณภาพการศกึ ษา เมอื งน้าทพิ ย์ 3. นางพิมสุภางค์ นามบตุ ร ต้าแหน่ง ศึกษานิเทศก์ สพป.มกุ ดาหาร 4. นางสาวปัญญาพร ธิพรพนั ธ์ ตา้ แหนง่ ศกึ ษานิเทศก์ สพป.มุกดาหาร ระยะเวลาและสถานทใี่ นการดาเนนิ โครงการ 1. ระยะเวลาในการด้าเนนิ โครงการ 1 วัน 2. วนั ที่ 26 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 สถานทใี่ นการด้าเนินโครงการ ศูนยฝ์ ึกและพฒั นาอาชีพ ราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนมกุ ดาหาร งบประมาณในการดาเนนิ โครงการ งบประมาณในการดา้ เนินโครงการทังสนิ จา้ นวน 24,000 บาท โดยมีรายละเอียดตอ่ ไปนี สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพฒั นาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา กลมุ่ เครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเมอื งนา้ ทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หน้า ๓  ผลผลิตและผลลพั ธ์ 1. ผลผลติ (Output) 1.1 โรงเรียนในกลุม่ เครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเมืองนา้ ทพิ ย์ สังกัดสา้ นกั งาน เขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ได้รับการพัฒนาให้คณุ ภาพและมศี ักยภาพในการผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา 1.2 ครผู ้สู อนสามารถผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา และสามารถ ประยุกต์ใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนอยา่ งเหมาะสม 1.3 นกั เรียนได้เรียนรู้ ผา่ นส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการเรียน การสอน และพฒั นาทกั ษะที่จ้าเป็นตอ่ การดา้ เนินชวี ิตในปจั จบุ ันและโลกอนาคตตอ่ ไป 2. ผลลพั ธ์ (Outcome) 2.1 โรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัด ส้านักงานเขตพืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีศกั ยภาพในการจัดกระบวนการเรียนการสอน โดยใชส้ ื่อการเรียนการสอนและนวัตกรรมทางเทคโนโลยที างการศกึ ษา 2.2 ครูผู้สอนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัด สา้ นักงานเขตพืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษามุกดาหาร มีความรู้ทกั ษะ และประสบการณ์ ในการจัดการ เรียนรูโ้ ดยใช้สอื่ การเรียนการสอนและนวัตกรรมทางเทคโนโลยที างการศึกษา 2.3 นกั เรยี นได้เรียนรู้ ผา่ นสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการเรียน การสอน และพัฒนาทกั ษะท่จี า้ เปน็ ตอ่ การด้าเนนิ ชีวิตในปจั จบุ นั และโลกอนาคตต่อไป ดัชนีชีว้ ัดความสาเร็จ (KPIs) 1. เชงิ ปรมิ าณ 1.1 นักเรียนในโรงเรียน ไดเ้ รียนรผู้ ่านส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่หลากหลายตามความสนใจ 1.2 ครใู นกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัดส้านักงานเขต พืนท่ีการศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ตระหนักถึงการผลิตสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศกึ ษาใหท้ ันสมยั ในยุคดิจิทลั ให้สอดคลอ้ งต่อการเรียนรขู้ องผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 1.3 โรงเรียนมีระบบสารสนเทศท่ใี ชเ้ ทคโนโลยี เพอ่ื การจดั เกบ็ ขอ้ มูลและการจดั 2. เชงิ คณุ ภาพ 2.1 โรงเรียนมีคุณภาพ มีศักยภาพในการจัดกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และให้บรกิ ารทางวิชาการ 2.2 ครูผู้สอน มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในการผลิตส่ือ นวัตกรรม และ เทคโนโลยที างการศกึ ษา 2.3 นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสูงขนึ 2.4 เกิดเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ (Network) ระหว่าง ศึกษานิเทศก์ ครผู ้สู อน และนักเรยี น สรปุ โครงการ การฝึกอบรมพัฒนาสือ่ นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลุ่มเครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมืองนา้ ทิพย์ สพป. มกุ ดาหาร

หนา้ ๔  ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั 1.ผู้เข้ารว่ มการฝกึ อบรม มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถผลิต พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และ เทคโนโลยที างการศึกษา 2. สามารถน้าไปใช้ในการพฒั นาการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 3. สามารถนา้ ไปส่กู ารปฏิบตั ิจริงของแต่ละสถานศกึ ษาใหเ้ กดิ ผลอย่างเป็นรปู ธรรม 4. ครูในสังกดั ตระหนักถึงการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษาใหท้ ันสมยั ในยุค ดิจทิ ลั ใหส้ อดคลอ้ งตอ่ การเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 5. โรงเรียนมีคณุ ภาพ มีศกั ยภาพในการจดั กระบวนการเรยี นการสอน โดยใช้ใชส้ ือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และใหบ้ รกิ ารทางวิชาการ 6. ครูผู้สอน มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ใช้ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา 7. นกั เรียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสูงขนึ 8. เกิดเครือข่ายความร่วมมอื ทางวิชาการ (Network) ระหว่าง ศึกษานิเทศก์ ครผู ู้สอน และ นกั เรียน 9. โรงเรียนในกลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเมอื งน้าทิพย์ สงั กัดสงั กัดสา้ นักงานเขต พืนที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการจัดการ เรยี นร้โู ดยใช้สือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา 10. ส้านักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีโรงเรียนต้นแบบการจัดการ เรียนรู้โดยใชส้ อ่ื นวัตกรรมทางเทคโนโลยีทางการศกึ ษา สรุปโครงการ การฝึกอบรมพัฒนาสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมืองนา้ ทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หน้า ๕  บทท่ี 2 วธิ ีดาเนนิ โครงการ แผนการดาเนนิ โครงการ อบรมเชงิ ปฏิบัติการในชว่ งระยะเวลา 1 วนั โดยการบรรยาย สาธติ และแบ่งกลมุ่ ฝกึ ปฏิบัติ ผลิตสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา การประชาสัมพนั ธ์ ประชาสัมพันธ์โครงการโดยการส่งหนงั สอื ราชการในกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา เมอื งนา้ ทพิ ย์ สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพฒั นาสือ่ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาเมอื งนา้ ทิพย์ สพป. มุกดาหาร

หนา้ ๖  คณะกรรมการดาเนนิ งาน สรปุ โครงการ การฝึกอบรมพฒั นาสอื่ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลุ่มเครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาเมืองน้าทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หนา้ ๗  สรุปโครงการ การฝึกอบรมพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาเมอื งนา้ ทิพย์ สพป. มกุ ดาหาร

หนา้ ๘  สรุปโครงการ การฝึกอบรมพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาเมอื งนา้ ทิพย์ สพป. มกุ ดาหาร

หนา้ ๙  สรุปโครงการ การฝึกอบรมพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาเมอื งนา้ ทิพย์ สพป. มกุ ดาหาร

หนา้ ๑๐  เอกสารประกอบการดาเนินโครงการ สรปุ โครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลุ่มเครอื ขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สพป. มุกดาหาร

หนา้ ๑๑  สรปุ โครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา กลุ่มเครอื ข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาเมืองนา้ ทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หน้า ๑๒  กาหนดการ ผลการสารวจความตอ้ งการรบั อบรม 1. จ้านวนสถานศึกษาทงั หมด จา้ นวน 17 แหง่ 2. จา้ นวนสถานศึกษาที่สมัครเขา้ ร่วมอบรมฯ จ้านวน 17 แหง่ 3. เป้าหมายจา้ นวนครูที่เขา้ รับการอบรมฯ จ้านวน 120 คน 4. ครูที่เข้าร่วมการฝึกอบรมพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา จ้านวน 124 คน สรปุ โครงการ การฝึกอบรมพฒั นาสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา กลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาเมอื งนา้ ทิพย์ สพป. มุกดาหาร

หนา้ ๑๓  บทท่ี 3 ผลการดาเนนิ โครงการ ผลการดาเนินโครงการ ผลการดา้ เนินโครงการประกอบด้วย 1. จ้านวนสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัดส้านักงาน เขตพืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร จ้านวน 17 แห่ง 2. รายชอื่ สถานศึกษาและรายชอ่ื ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ดังนี สรปุ โครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา กล่มุ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หนา้ ๑๔  ภาพกจิ กรรม ภาพที่ 3.1 ภาพท่ี 3.2 ภาพท่ี 3.3 ภาพที่ 3.4 ภาพที่ 3.5 ภาพท่ี 3.6 สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลุ่มเครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมอื งน้าทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

หน้า ๑๕  ผลการประเมินความพงึ พอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ รายละเอยี ดการประเมนิ ค่าเฉล่ีย ส่วนเบ่ียงเบน การแปลผล (x) มาตรฐาน 1. ความพึงพอใจในกิจกรรม (S.D.) พงึ พอใจมาก 1.1 หวั ขอ้ บรรยายสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการ 4.06 0.70 พงึ พอใจมาก อบรม 4.13 0.65 1.2 ปรมิ าณเวลาทังหมดของการอบรม พงึ พอใจมาก 1.3 เนือหาสาระในการอบรมตรงกับความต้องการ 3.91 0.78 พึงพอใจมาก 4.15 0.66 พึงพอใจมาก 2. ความพึงพอใจในวิทยากร 4.17 0.76 พงึ พอใจมาก 2.1 เทคนิคการน้าเสนอของวิทยากร 4.22 0.74 พึงพอใจมาก 2.2 วทิ ยากรน้าเสนอเนือหาสาระครบถ้วนและน่าสนใจ 4.24 0.72 พึงพอใจมาก 2.3 เอกสารประกอบการนา้ เสนอของวิทยากร 4.07 0.82 พึงพอใจมาก 2.4 ความพึงพอใจในวิทยากรโดยภาพรวม 4.15 0.76 พงึ พอใจปานกลาง 3.48 1.08 พึงพอใจปานกลาง 3. ความพึงพอใจในบรกิ าร 3.35 1.08 พงึ พอใจมาก 3.1 ห้องประชมุ 3.59 0.96 พงึ พอใจปานกลาง 3.2 โสตทัศนปู กรณ์ 3.48 1.21 พึงพอใจมาก 3.3 อาหารและเครอื่ งดื่ม 4.27 0.65 พงึ พอใจมาก 4.33 0.61 4. ความพงึ พอใจและประโยชนท์ ่ไี ดร้ บั จากการอบรม พงึ พอใจมาก 4.1 ทา่ นได้รบั ประโยชนจ์ ากการอบรม 4.31 0.64 4.2 ท่านคาดว่าจะน้าความร้คู วามเขา้ ใจ ทักษะทไี่ ดร้ ับ พงึ พอใจมาก 4.30 0.60 พึงพอใจมาก ในครังนี ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ตั ิงานได้ 4.13 0.75 พงึ พอใจมาก 4.3 ท่านมคี วามพึงพอใจทไ่ี ด้เข้าร่วมกจิ กรรม 4.03 0.86 4.4 ระยะเวลาการอบรม สอดคลอ้ งกับเนือหาหลกั สูตร ภาพรวม สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพฒั นาสือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา กลมุ่ เครอื ข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาเมอื งน้าทิพย์ สพป. มกุ ดาหาร

หนา้ ๑๖  ผลการติดตามการนาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ 1. นักเรียนในกลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สงั กดั สา้ นักงานเขตพืนท่ี การศึกษาประถมศกึ ษามุกดาหาร ได้รับการพัฒนาทักษะการใช้ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา และมีทักษะการเรียนรแู้ หง่ ศตวรรษที่ 21 เพิ่มขนึ 2. เกิดความร่วมมือทางวิชาการอย่างย่ังยืนในเครือข่าย (Network) ระหว่างศึกษานิเทศก์ ครูผู้สอน และนักเรยี น 3. ครูผู้สอนมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์มากขึน มีศักยภาพในการจัดการ เรยี นรูใ้ ห้มปี ระสิทธิภาพตามเปา้ หมายที่ก้าหนด 4. โรงเรียนในกลุ่มเครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมอื งนา้ ทิพย์ สงั กดั สังกัดสา้ นักงานเขต พืนท่ีการศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีผลการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ในการจัดการ เรยี นรูโ้ ดยใช้สือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา 5. กลุ่มเครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองน้าทิพย์ สังกัดส้านักงานเขตพนื ท่ีการศึกษา ประถมศึกษามุกดาหาร มีโรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ทางการศกึ ษา  สรปุ โครงการ การฝึกอบรมพัฒนาสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กล่มุ เครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเมืองนา้ ทพิ ย์ สพป. มกุ ดาหาร

ห หน้า ๑๗ บทท่ี 4 สรุปผลและข้อเสนอแนะ สรุปผล สรปุ ผลการดา้ เนนิ โครงการและผลการประเมนิ ในภาพรวม ดงั ตารางตอ่ ไปนี ตารางท่ี 4.1 แสดงผลการดา้ เนินโครงการ หน่วยนับ แผน ผล ตัวชีว้ ัด แห่ง 17 17 เชิงปรมิ าณ : เครอื ขา่ ย 1 1 - จา้ นวนสถานศกึ ษาท่ีเข้าร่วมโครงการ กิจกรรม 10 5 - จ้านวนเครอื ข่ายความรว่ มมอื ทางวิชาการ - จ้านวนกจิ กรรมการให้อบรมวชิ าการ ร้อยละ 80 100 เชงิ คณุ ภาพ : ร้อยละ 80 85 - ร้อยละความพึงพอใจของสถานศกึ ษาทเ่ี ข้าร่วมโครงการ - รอ้ ยละการนา้ ความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ ขอ้ เสนอแนะ 1. ควรเพิม่ ระยะเวลาในการจดั อบรมใหม้ ากขึน เนอ่ื งจากเนือหาและระยะเวลา ของการจัดอบรมไม่สัมพันธ์กัน 2. สถานท่ีคับแคบไม่เหมาะสมในการจัดท้ากิจกรรมกลุ่ม และควรมีการเว้นระยะห่าง เพื่อ ปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื ไวรัสโคโรนา 2019 3. อาหารกลางวนั มาเหมาะสม นา้ ดืม่ ควนจดั เป็นแบบขวด ขอ้ คดิ เหน็ เพม่ิ เติม 1. ผเู้ ขา้ รับการอบรมได้มีสว่ นรว่ มในการท้ากจิ กรรม 2. เอกสารประกอบการอบรมนา่ สนใจ และสามารถน้าไปใช้ไดจ้ รงิ 3. วิทยากรมคี วามใส่ใจผเู้ ข้าอบรม องค์ความรทู้ ไ่ี ด้จากการดาเนนิ โครงการ องคค์ วามร้ทู ไ่ี ด้จากการดา้ เนินโครงการ ประกอบด้วย 1.ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถผลิต พัฒนาส่ือ นวัตกรรม และ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา 2. สามารถนา้ ไปใช้ในการพัฒนาการจดั กระบวนการเรียนรู้ ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพฒั นาส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลุ่มเครอื ข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาเมอื งน้าทพิ ย์ สพป. มุกดาหาร

ห หน้า ๑๘ 3. สามารถน้าไปสกู่ ารปฏิบตั ิจรงิ ของแตล่ ะสถานศึกษาใหเ้ กดิ ผลอย่างเปน็ รูปธรรม 4. ครูในสังกัดตระหนักถึงการใช้ส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษาให้ทันสมยั ในยุค ดจิ ิทลั ใหส้ อดคลอ้ งต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 5. โรงเรียนมคี ุณภาพ มศี ักยภาพในการจดั กระบวนการเรียนการสอน โดยใช้ใช้สอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และให้บรกิ ารทางวิชาการ 6. ครูผู้สอน มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา 7. นักเรียนมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนสูงขนึ 8. เกิดเครือขา่ ยความรว่ มมือทางวชิ าการ (Network) ระหว่าง ศึกษานิเทศก์ ครผู ู้สอน และ นักเรียน สรุปโครงการ การฝกึ อบรมพัฒนาสอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาเมืองน้าทิพย์ สพป. มุกดาหาร

 ภาคผนวก 1. สำเนำโครงกำร 2. สำเนำคำสง่ั แต่งต้งั คณะกรรมกำรดำเนนิ โครงกำร 3. สำเนำหนังสอื ตอบรับเข้ำร่วมโครงกำร/ใบสมคั ร 4. แบบประเมินควำมพงึ พอใจของผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำร 

ช่ือโครงการ โครงการฝึกอบรมพฒั นาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทพิ ย์ สนองนโยบาย การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาด้วยรูปแบบ 5Q Model สพป.มกุ ดาหาร ผู้รับผิดชอบ กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทพิ ย์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบบั ที่ 4) พ.ศ.2562 เน้นความสาคญั ของการพฒั นาคนสอดคล้องกับแผนพฒั นาประเทศ โดยได้ กาหนดไว้ในมาตรา 6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบรู ณ์ทงั้ ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคณุ ธรรม มีจริยธรรม และวฒั นธรรมในการดารงชีวิต สามารถ อย่รู ่วมกบั ผ้อู ่ืนได้อยา่ ง มีความสขุ และ มาตรา 22 แนวการจดั การศกึ ษาท่ีให้ความสาคญั สาหรับการเรียนรู้ของผ้เู รียน หรือท่ี กล่าวว่า“ผู้เรียนมีความสาคญั ท่ีสดุ ” จากพระราชบญั ญัติดงั กล่าว นามาส่คู วามจาเป็นท่ีต้องมีการ พฒั นาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา เพื่อช่วยในการจดั กระบวนการเรียนรู้ท่ีเหมาะสม กบั ผ้เู รียน และมีประสิทธิภาพ ซง่ึ จะชว่ ยให้ผ้เู รียนเกิดการเรียนรู้และบรรลเุ ปา้ หมายการเรียนรู้ในเวลา อนั รวดเร็ว และเป็นการสนองตอ่ นโยบายในการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาด้วยรูปแบบ 5Q Model ของ สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษามุกดาหารภายใต้การใช้หลกั 5 ร่วม ได้แก่ ร่วมคิด ร่วม วางแผน ร่วมทา ร่วมประเมนิ ผล และร่วมรับผิดชอบ ในการขบั เคลื่อนนโยบาย เพื่อให้เกิดคณุ ภาพทงั้ 5 ด้าน ได้แก่ ห้องเรียนคุณภาพ ครูคณุ ภาพ ผ้บู ริหารคณุ ภาพ สถานศกึ ษาคุณภาพ และนาไปสู่ ผ้เู รียนคณุ ภาพ ซง่ึ เป็นเปา้ หมายสงู สดุ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเมืองนา้ ทิพย์ได้เล็งเห็นความสาคัญของการ พฒั นาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา จงึ ได้สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ครู และบคุ ลากรทางการ ศึกษาให้ได้รับการฝึกอบรมเชิงปฏิบตั ิการพัฒนาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพื่อ นามาใช้ในการพฒั นาการจดั กระบวนการเรียนรู้ ของสถานศกึ ษาที่อยใู่ นกลมุ่ เครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษา เมืองนา้ ทพิ ย์ เป็นลาดบั ตอ่ ไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้ครูพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา นาไปใช้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้ โดยใช้หลกั การ 5 ร่วม ได้แก่ ร่วมคดิ ร่วมวางแผน ร่วมทา ร่วม ประเมินผล และร่วมรับผิดชอบ ในการขบั เคลื่อนนโยบายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ของเครือข่าย พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทพิ ย์ 2.2 เพ่ือผลิตสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ในการจดั กระบวนการเรียนรู้ท่ีมี ประสิทธิภาพมากขนึ ้

2 3. เป้าหมาย 3.1 เปา้ หมายด้านปริมาณ ผ้บู ริหาร คณะครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา กลมุ่ เครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทิพย์ จานวน 150 คน 3.2 เปา้ หมายคณุ ภาพ ผ้บู ริหาร คณะครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาเครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมือง นา้ ทพิ ย์ ที่เข้าร่วมทกุ คน มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถผลิตส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการ ศกึ ษา นาไปใช้ในกระบวนการจดั การเรียนรู้ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 4. สถานท่ดี าเนินการ ศนู ย์ฝึกและพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนมกุ ดาหาร 5. ระยะเวลาดาเนินการ กาหนดการประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ าร 1 วนั ในวนั อาทิตย์ ท่ี 26 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 6. วิธีการดาเนินโครงการ อบรมเชิงปฏิบตั ิการในช่วงระยะเวลาท่ีกาหนด โดยการบรรยาย สาธิต และแบง่ กล่มุ ฝึก ปฏิบตั ผิ ลติ สื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา 7. วทิ ยากร ได้รับความอนเุ คราะห์วิทยากรอบรมพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาในการผลิตส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา จากสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร โดย ดร.พไิ ลวรรณ วะลยั สขุ ศกึ ษานิเทศก์ ประจาเครือขา่ ยกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา คีรี วงศกึ ษา 8. ผู้รับผิดชอบโครงการ กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทิพย์ 9. งบประมาณ ค่าลงทะเบียน จาก ผู้เข้ารับการอบรม ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนในกลุ่ม เครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทิพย์ ทงั้ 17 โรงเรียน ท่านละ 200 บาท จานวน 120 คน เป็นเงิน 24,000 บาท (สองหมื่นส่ีพนั บาทถ้วน)

3 10. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ ผ้เู ข้าร่วมการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถผลิต พฒั นาสื่อ นวตั กรรม และ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เพื่อนาไปใช้ในการพฒั นาการจดั กระบวนการเรียนรู้ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาไปสกู่ ารปฏิบตั จิ ริงของแตล่ ะสถานศกึ ษาให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม 11. ผู้เสนอโครงการ (นายอดิศกั ดิ์ หาญจริง) ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านคาผงึ ้ เลขานกุ าร กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เมืองนา้ ทพิ ย์ 12. ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางเอือ้ มกาญจน์ จนั ทพนั ธ์) ผ้อู านวยการโรงเรียนไตรมติ รวิทยาคม ประธานกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาเมืองนา้ ทิพย์ 13. ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายวรรณสิทธิ์ คาเพราะ) ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษามกุ ดาหาร

คำสัง่ สำนกั งำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำมุกดำหำร ที่ 197 / ๒๕๖5 เร่อื ง แต่งต้งั คณะทำงำนกำรอบรมพฒั นำครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ในกำรผลติ สอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ เครือข่ำยพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำเมืองน้ำทิพย์ …………………………………………………….. ด้วยสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำมุกดำหำรมีนโยบำยในกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำด้วย รูปแบบ 5Q Model โดยพัฒนำ ๕ ด้ำน ประกอบดว้ ย ห้องเรียนคุณภำพ ครูคุณภำพ ผู้บริหำรคุณภำพ สถำนศึกษำ คุณภำพ และผเู้ รียนคุณภำพ ภำยใต้กำรใช้หลกั กำร ๕ ร่วม ได้แก่ ร่วมคดิ รว่ มวำงแผน ร่วมทำ รว่ มประเมินผลและ ร่วมรับผิดชอบ ซง่ึ ส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยที ำงกำรศกึ ษำ เป็นส่วนประกอบหน่ึงในกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำ ท้ัง ๕ ด้ำน รวมทั้งกำรปฏิบัติตำมนโยบำยเร่งด่วนของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ในด้ำนของ กระบวนกำรสง่ เสรมิ กำรจดั กำรเรียนกำรสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ ำพ เพื่อให้กำรจัดทำส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ ดำเนินงำนเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและมี ประสิทธิภำพ สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำมุกดำหำร จึงแต่งตั้งคณะทำงำนผลิตส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยที ำงกำรศกึ ษำ ประกอบด้วย ๑.คณะกรรมการที่ปรึกษา ประกอบด้วย ๑.๑ นำยวรรณสิทธิ์ คำเพรำะ ผอ.สพป.มกุ ดำหำร ประธำนกรรมกำร ๑.๒ นำยประภำส ไชยมี รอง ผอ. สพป.มุกดำหำร รองประธำนกรรมกำร ๑.3 นำงวหิ ำญ พละพร ผอ.กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตำมและประเมนิ ผลฯ กรรมกำร ๑.4 นำงสำวพิไลวรรณ วะลยั สขุ ศกึ ษำนิเทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำรและเลขำนุกำร ๑.5 นำงพิมสุภำงค์ นำมบตุ ร ศึกษำนเิ ทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำรและผู้ช่วยเลขำนุกำร ๑.6 นำงสำวปญั ญำพร ธพิ รพันธ์ ศกึ ษำนิเทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำรและผู้ชว่ ยเลขำนุกำร มหี น้าท่ี ให้คำปรึกษำ แนะนำ สนบั สนนุ กำรดำเนินงำนโครงกำร ระดับเครอื ขำ่ ยพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำ ใหด้ ำเนนิ ไปด้วยควำมเรียบรอ้ ย 2.คณะกรรมการดาเนนิ งาน ประกอบด้วย 2.๑ นำงเออื้ มกำญจน์ จนั ทพันธ์ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นไตรมิตรวิทยำคม ประธำนกรรมกำร รกั ษำกำรผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นโนนตูม ประธำนเครือขำ่ ยฯเมอื งน้ำทพิ ย์ 2.2 นำยเพญ็ สมัย แกว้ ตำ ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียนบำ้ นพงั คอง รองประธำนกรรมกำร 2.3 นำยกฤษดำ ปำวงศ์ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นหนองไผ่ กรรมกำร 2.4 นำยบญุ อำนวย แฝงสำคู ผ้อู ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนดงมอน กรรมกำร กรรมกำร 2.5 นำยสมบัติ ศรีวเิ ศษ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นหนองบัว 2.6 นำยวชั รนิ ทร์ เชอื้ กุณะ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นสงเปอื ยเหนอื กรรมกำร 2.7 นำยพนิ จิ ภนู ำโคก ผ้อู ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนผงึ่ แดด กรรมกำร …./คณะกรรมกำรดำเนินงำน(ต่อ)

-2- 2.คณะกรรมการดาเนินงาน (ตอ่ ) 2.8 นำยลขิ ติ หำคุ้มคลัง ผ้อู ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นโคก 1 กรรมกำร 2.9 นำยวฒุ ชิ ยั ไชยกำศ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนห้วยยำงจอมมณี กรรมกำร 2.10 นำยพฒั น์ธนเดช ภำคภูมิ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนบ้ำนป่ำหวำย กรรมกำร 2.11 นำยสุรศักดิ์ จันทรโคตร ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนหนองแวง กรรมกำร 2.12 นำงสำวพิณทพิ ำ จนั รอง ผู้อำนวยกำรโรงเรียนบำ้ นนำดี 2 กรรมกำร 2.13 นำงเพชรไพรนิ ทร์ เจำะจง ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนบำ้ นจอมมณใี ต้ กรรมกำร 2.14 ว่ำทร่ี ้อยตรีสมบัติ ไชมำโย ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นสงเปือย กรรมกำร 2.15 นำยอดิศักด์ิ หำญจรงิ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนคำผงึ้ กรรมกำร 2.16 นำงสุมำลี นำมแสง ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนไร่ กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้าท่ี ดำเนินงำนโครงกำรผลิตส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ ระดับเครือข่ำยพัฒนำ คณุ ภำพกำรศึกษำให้ดำเนินไปดว้ ยควำมเรียบร้อย ๓. คณะวิทยากร ประกอบด้วย ๓.๑ นำงวิหำญ พละพร ผอู้ ำนวยกำรกลุม่ นิเทศฯ ประธำนกรรมกำร รองประธำนกรรมกำร ๓.๒ นำงฉววี รรณ มีสติ ศกึ ษำนิเทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร ๓.๓ นำงพมิ สภุ ำงค์ นำมบุตร ศกึ ษำนเิ ทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร กรรมกำร ๓.๔ นำงทองพูล งำมขำ ศึกษำนเิ ทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร 3.5 นำงรตั ติยำ ศรีนำม ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบ้ำนยอ้ มพฒั นำ กรรมกำร กรรมกำร ๓.6 นำงอบุ ลรัตน์ จันทรม์ ณี ครูโรงเรยี นหนองขำ่ ประชำอทุ ศิ กรรมกำร ๓.7 นำงพิชชำกร เสียงล้ำ ครูโรงเรียนวดั หลวงป่จู ำมฯ กรรมกำร ๓.8 นำงสำววรรณวิศำ พระสว่ำง ครูโรงเรียนวดั หลวงปจู่ ำมฯ กรรมกำร กรรมกำร ๓.9 นำงวรศิ รำ จันดำวงค์ ครูโรงเรียนวัดหลวงปจู่ ำมฯ กรรมกำร ๓.10 นำงวิภำ คนหำญ ครูโรงเรียนบำ้ นเหลำ่ หมี กรรมกำร กรรมกำร ๓.๑1 นำงสำวธันยพร สญั จรดี ครโู รงเรยี นบำ้ นเหลำ่ หมี กรรมกำร ๓.๑2 นำงสำวสุณิสำ คนไว ครูโรงเรยี นบำ้ นเหลำ่ หมี กรรมกำร กรรมกำร 3.13 นำงสำวนนั ทพิ ร ซอนพำ ครโู รงเรียนบำ้ นเหลำ่ หมี กรรมกำร ๓.14 นำงสุกญั ญำ ผือโย ครูโรงเรียนป่งแดงวิทยำคม กรรมกำร ๓.15 นำงทิพยเ์ กสร สนุ ทรส ครูโรงเรียนบ้ำนนำถ่อน กรรมกำร กรรมกำร ๓.๑6 นำงเกศกนก แสงทอง ครูโรงเรียนบ้ำนหนองหญำ้ ไซย์ กรรมกำร ๓.๑7 นำงวลัยพร เหลอื ศิริ ครูโรงเรียนบ้ำนหนองหญ้ำไซย์ กรรมกำร …./คณะวิทยำกร(ต่อ) ๓.๑8 นำงสำวพชั รณิภำ รำชิวงศ์ ครโู รงเรียนบ้ำนหนองหญ้ำไซย์ ๓.๑9 นำงศิริบังอร หำญประสพ ครโู รงเรียนบำ้ นขำมปอ้ ม ๓.20 นำงสำวใจสวรรค์ อินพรหม ครูโรงเรยี นปง่ แดงวิทยำคม ๓.21 นำงปิยะพร พมุ่ โรจน์ ครูโรงเรยี นปง่ แดงวทิ ยำคม ๓.22 นำงสำวรตั นำวดี วงั วงษ์ ครูโรงเรียนปง่ แดงวทิ ยำคม ๓.23 นำงสำวนนั ทิยำ ธิพรพันธ์ ครูโรงเรยี นแก้งนำบอนพทิ ยำสรรค์ ๓.24 นำยกฤษณะ สขุ ลี ครูโรงเรียนแกง้ นำบอนพทิ ยำสรรค์

-3- ๓. คณะวทิ ยากร (ตอ่ ) กรรมกำร ๓.25 นำยกติ ตพิ ชิ ญ์ ศรีเนตร ครูโรงเรยี นบำ้ นหนองนำ้ เต้ำ กรรมกำรและเลขำนุกำร กรรมกำรและผู้ช่วยเลขำนุกำร ๓.26 นำงสำวพิไลวรรณ วะลัยสุข ศกึ ษำนิเทศก์ สพป.มกุ ดำหำร ๓.27 นำงสำวปญั ญำพร ธิพรพันธ์ ศึกษำนเิ ทศก์ สพป.มกุ ดำหำร มหี น้าที่ วำงแผนกำรดำเนนิ งำน จัดทำเอกสำรประกอบกำรอบรม เปน็ วทิ ยำกรให้ควำมรู้ ใหค้ ำปรกึ ษำ กำกับ ติดตำม และแกป้ ัญหำกำรผลิตสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศกึ ษำ แกผ่ ้เู ขำ้ อบรมรวมทง้ั ส่วนอื่นๆ ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั กำรอบรม 4. คณะกรรมการดาเนนิ งานฝ่ายประชาสมั พันธแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.1 นำยอดิศกั ดิ์ หำญจรงิ ผู้อำนวยกำรโรงเรียนบ้ำนคำผงึ้ ประธำนกรรมกำร 4.2 นำงสำวสลุ กั ขณำ รักษำ นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำร ปฏบิ ตั หิ น้ำท่ี ผอ.กลมุ่ สง่ เสริมกำรศกึ ษำทำงไกลฯ กรรมกำร 4.3 นำยวัชรพงษ์ เมืองโคตร ครโู รงเรยี นบ้ำนดงมอน กรรมกำร 4.4 นำงสกุลไทย พนั ธ์ชมพู ครูโรงเรยี นบำ้ นหนองแวง กรรมกำร 4.5 นำยรัฐพงษ์ บญุ เลี้ยง ครโู รงเรียนบ้ำนโนนตมู กรรมกำร 4.6 นำยฉัตรพล ด้วงโพธิ์ ครโู รงเรยี นบำ้ นสงเปือยเหนอื กรรมกำร 4.7 นำยนวิน เขม็ ทอง นักประชำสัมพนั ธ์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร 4.8 นำยประสทิ ธิ์ สุยอย ลกู จำ้ ง สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร 4.9 นำงสำวพิณทพิ ำ จันรอง ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียนบำ้ นนำดี 2 กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้าท่ี ดำเนินพิธีกำรอบรม เผยแพรป่ ระชำสัมพันธ์ และอำนวยควำมสะดวกด้ำนสือ่ ระบบอินเตอรเ์ นต เทคโนโลยีสำรสนเทศอย่ำงเหมำะสม 5. คณะกรรมการการเงนิ และพัสดุ 5.1 นำงเพชรไพรนิ ทร์ เจำะจง ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นจอมมณีใต้ ประธำนกรรมกำร 5.2 ว่ำทร่ี ้อยตรสี มบัติ ไชยมำโย ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นสงเปือย รองประธำนกรรมกำร 5.3 นำงสำวพัชรีย์ ยนื ยง่ั ครู โรงเรียนบำ้ นคำผ้งึ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มีหนา้ ที่ จดั ทำเอกสำรประกอบกำรเบิกเงนิ งบประมำณเพอื่ เปน็ ค่ำใชจ้ ่ำยในกำรดำเนนิ งำน โดยให้สำมำรถ เบกิ จำ่ ยได้ทันตำมกำหนดระยะเวลำในกำรดำเนนิ กำรตรวจประเมนิ ใหถ้ ูกต้องเปน็ ไปตำมระเบยี บ 6. คณะกรรมการฝ่ายวัดและประเมินผล 6.1 นำยพฒั น์ธนเดช ภำคภมู ิ ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นป่ำหวำย ประธำนกรรมกำร 6.2 นำนำงฉวีวรรณ มสี ติ ศึกษำนิเทศก์ สพป.มุกดำหำร กรรมกำร 6.3 นำงทองพลู งำมขำ ศึกษำนิเทศก์ สพป.มุกดำหำร กรรมกำร 6.4 นำงสำวปัญญำพร ธพิ รพนั ธ์ ศกึ ษำนิเทศก์ สพป.มกุ ดำหำร กรรมกำร 6.5 นำงสำวพิไลวรรณ วะลัยสขุ ศึกษำนิเทศก์ สพป.มุกดำหำร กรรมกำร 6.6 นำงสมุ ำลี นำมแสง ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นบำ้ นไร่ กรรมกำร 6.7 นำงปำลดิ ำ คำพชิ ติ นกั จัดกำรงำนท่ัวไปชำนำญกำรพิเศษ สพป.มุกดำหำร กรรมกำร 6.8 นำงสำวณัชพร ภำคภูมิ ธุรกำรโรงเรยี นบ้ำนดงมอน กรรมกำร 6.9 นำยกฤษดำ ปำวงศ์ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนบำ้ นหนองไผ่ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มหี น้าที่ จัดทำเคร่อื งมือประเมินผลกำรดำเนินงำน รวบรวมสรุปและจัดทำรำยงำนเสนอผู้บังคบั บัญชำ และเผยแพรเ่ พอ่ื นำไปพฒั นำในคร้งั ต่อไป …./ขอใหผ้ ูท้ ีไ่ ด้รบั กำรแต่งต้งั

-4- ขอให้ผู้ท่ีได้รับการแต่งตั้ง ปฏิบัติหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ อย่างเต็มกาลัง ความสามารถ เพื่อให้บังเกิดประโยชนส์ งู สดุ แก่ทางราชการต่อไป ทัง้ นี้ ตั้งแต่ บัดน้ี เป็นต้นไป สง่ั ณ วนั ท่ี 21 เดอื น มิถนุ ำยน พ.ศ.2565 (นำยวรรณสทิ ธ์ิ คำเพรำะ) ผู้อำนวยกำรสำนกั งำนเขตพ้นื ที่กำรศึกษำประถมศึกษำมกุ ดำหำร

ท่ี ศธ 04114.080/ว047 ส้ำนกั งำนกลมุ่ เครอื ขำ่ ยฯเมืองนำ้ ทิพย์ โรงเรยี นไตรมติ รวิทยำคม ต้ำบลผงึ่ แดด อำ้ เภอเมืองมุกดำหำร จงั หวดั มกุ ดำหำร 49000 20 มถิ ุนำยน 2565 เร่อื ง ขอเชิญสมคั รเขำ้ รว่ มโครงกำรฝกึ อบรมพฒั นำส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศกึ ษำ เรยี น ผ้อู ้ำนวยกำรโรงเรียน กล่มุ เครือขำ่ ยเมอื งน้ำทพิ ย์ สิง่ ที่ส่งมำด้วย 1. โครงกำรฝกึ อบรมพัฒนำสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศกึ ษำ กลุ่มเครือข่ำยพฒั นำ คณุ ภำพกำรศึกษำ เมืองนำ้ ทพิ ย์ 2. ก้ำหนดกำรฝึกอบรม ด้วยกล่มุ เครอื ขำ่ ยพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำเมอื งน้ำทพิ ย์ จดั ทำ้ โครงกำรฝกึ อบรมพัฒนำส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทำงกำรศกึ ษำ โดยมีวตั ถปุ ระสงค์ 1.เพื่อสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ครูพฒั นำสื่อ นวตั กรรม และ เทคโนโลยที ำงกำรศกึ ษำ น้ำไปใช้ในกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ โดยใชห้ ลกั กำร 5 ร่วม ได้แก่ ร่วมคดิ ร่วม วำงแผน ร่วมทำ้ รว่ มประเมนิ ผล และรว่ มรับผดิ ชอบ ในกำรขับเคล่อื นนโยบำยพฒั นำคุณภำพกำรศกึ ษำ ของ เครอื ขำ่ ยพฒั นำคุณภำพกำรศกึ ษำ เมืองน้ำทพิ ย์ 2. เพ่อื ผลิตสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยที ำงกำรศึกษำ ใน กำรจดั กระบวนกำรเรียนรูท้ ี่มีประสทิ ธภิ ำพมำกขึน จะจดั ขนึ ในวนั ท่ี 26 มถิ นุ ำยน 2565 ณ ศูนย์ฝึกและพฒั นำ อำชพี รำษฎรไทยบริเวณชำยแดนมกุ ดำหำร ในกำรนีจึงขอเรียนเชญิ ท่ำนผู้อำ้ นวยกำรโรงเรียน และคณะครูท่ีสนใจสมคั รเขำ้ รว่ มโครงกำรดงั กลำ่ ว ผำ่ น Google Form : https://forms.gle/wP4EW3fUXAQMAX5Z6 และเข้ำร่วมโครงกำรตำมก้ำหนดกำรท่ี แจ้งนี จงึ เรยี นมำเพอ่ื ทรำบและพจิ ำรณำ ขอแสดงควำมนับถือ (นำงเออื มกำญจน์ จันทพนั ธ์) ผูอ้ ำ้ นวยกำรโรงเรยี นไตรมิตรวิทยำคม ประธำนกลมุ่ เครือขำ่ ยพฒั นำคุณภำพกำรศกึ ษำเมอื งน้ำทพิ ย์ ประธำนเครือข่ำย โทร.087-2332579 เลขำนกุ ำร โทร. 095-6054652

แบบสำรวจควำมพึงพอใจ ผู้เขำ้ ฝึกอบรมพัฒนำสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยที ำงกำรศึกษำ กลุ่มเครือขำ่ ยพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำเมอื งนำทพิ ย์ คำชีแจง กรุณาทาเครอื่ งหมาย  ลงในช่องที่ตรงกับความพึงพอใจของทา่ นทีส่ ดุ  ระดับควำมพงึ พอใจ รำยละเอียดกำรประเมนิ มำกท่ีสดุ มำก ปำนกลำง น้อย นอ้ ยทส่ี ดุ 5 4 3 21 1. ความพึงพอใจในกจิ กรรม 1.1 หวั ข้อบรรยายสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของการ อบรม 1.2 ปริมาณเวลาทง้ั หมดของการอบรม 1.3 เนอ้ื หาสาระในการอบรมตรงกบั ความตอ้ งการ 2. ความพึงพอใจในวทิ ยากร 2.1 เทคนิคการนาเสนอของวิทยากร 2.2 วิทยากรนาเสนอเนอ้ื หาสาระครบถ้วนและนา่ สนใจ 2.3 เอกสารประกอบการนาเสนอของวทิ ยากร 2.4 ความพงึ พอใจในวิทยากรโดยภาพรวม 3. ความพึงพอใจในบริการ 3.1 ห้องประชุม 3.2 โสตทัศนูปกรณ์ 3.3 อาหารและเครื่องดื่ม 4. ความพึงพอใจและประโยชนท์ ่ไี ด้รบั จากการอบรม 4.1 ทา่ นได้รบั ประโยชนจ์ ากการอบรม 4.2 ทา่ นคาดว่าจะนาความรคู้ วามเขา้ ใจ ทกั ษะทไ่ี ด้รบั ในครง้ั นี้ ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ัติงานได้ 4.3 ทา่ นมคี วามพงึ พอใจที่ได้เข้าร่วมกจิ กรรม 4.4 ระยะเวลาการอบรม สอดคลอ้ งกับเนื้อหาหลกั สูตร ขอ้ เสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กลุ่มเครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาเมืองนา้ ทิพย์ สา้ นกั งานเขตพืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ส้านักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั พืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ