พระอนันท์ อุตฺตรวาที (อ้นแจ่ม)

DEVELOPMENT OF ELECTRONIC BOOKS (E-BOOK) ON THE PROPAGATION OF BUDDHISM IN ASEAN BY USING GROUP LEARNING MANAGEMENT WITH THE TAI TECHNIQUES OF MATHAYOMSUKSA 2 STUDENTS IN WAT SAI NUEA WITTAYA SCHOOL MUEANG DISTRICT NAKHONSAWAN PROVINCE

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา นักเรียนไม่สามารถจะอธิบายความเป็นมาของการเผยแผ่พุทธศาสนา ในประเทศไทยและประเทศเพื่อนบ้าน ไม่ได้อย่างถูกต้อง

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา สื่อจะมาช่วยอำนวยการสอนนั้นก็มีเพียงหนังสือ หนังสือในการสืบค้น เพิ่มเติมก็เป็นเนื้อหาที่เก่าอ่านแล้วทำให้สามเณรนักเรียนเข้าใจยาก และวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ครูเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา การระบาดของ COVID-๑๙ จึงทำให้โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยาเปลี่ยน การเรียนการสอนทางออนไลน์หรือออนแฮนด์แทนการสอนออนไซต์

คำถามวิจัย หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI โรงเรียนวัดไทร เหนือวิทยา อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์มีประสิทธิภาพอย่างไร เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยา อำเภอเมือง นครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์เป็นอย่างไร ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธ ศาสนาในอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยา อำเภอ เมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์เป็นอย่างไร

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อพัฒนา หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยา อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยา อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การ เผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดไทร เหนือวิทยา อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์

กรอบแนวคิดในการวิจัย ตัวแปรตาม ตัวแปรต้น ๑. ประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียนโดยใช้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI ของ การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ประสิทธิภาพตาม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เทคนิค TAI ของนักเรียน เรื่องประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๓. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธ ๑.ส่วนเนื้อหาบทเรียน ศาสนาในอาเซียน ๒.การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI ๓.การวัดและการประเมินผล

วิธีดำเนินการวิจัย! รู ปแบปการวิ จั ย ประชากรหรื อกลุ่ มเป้ าหมาย เครื่ องมื อที่ ใช้ ในการศึ กษา การสร้ างและการหาคุ ณภาพเครื่ องมื อ การรวบรวมข้ อมู ล การวิ เคราะห์ ข้ อมู ล สถิ ติ ที่ ใช้ ในการวิ เคราะห์ ข้ อมู ล

รูปแบปการวิจัย โดยใช้การวิจัยเชิงทดลอง แบบOne Group Pre-test Post-test Design ประชากรหรือกลุ่มเป้าหมาย ประชากรในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนที่กำลังศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดไทรเหนือวิทยา อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการ ศึกษา ๒๕๖๕ จำนวน ๓๔ รูป เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอาเซียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)

การสร้างและการหาคุณภาพเครื่องมือ การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจ การรวบรวมข้อมูล แบบแผนการทดลองในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาใช้แบบการทดลอง แบบ One Group Pre-test Post-test Design การดำเนินการทดลอง การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์หาประสิทธิภาพ สูตรคำนวณหาค่าประสิทธิภาพ E๑ / E๒

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การหาค่าความเที่ยงตรง โดยสูตรค่าดัชนีความสอดคล้อง IOC การหาค่าอำนาจจำแนก (B)ของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สูตร Brennan ค่าความเชื่อมั่น KR.๒๐ ของคูเดอร์ - ริชาร์ดสัน (Kuder -Richardson Procedure) ค่าความเที่ยง ด้วยวิธีการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า (Coefficient) ของ ครอนบาร์ค (Cronbach) สถิติพื้นฐาน ร้อยละ (Percentage) ,ค่าเฉลี่ย (Mean) ,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

เจริญพรขอความเมตตาคณะกรรมการสอบโครงร่างวิทยานิพนธ์ ได้โปรดให้คำชี้แนะ เพื่อการแก้ไขโครงร่างวิทยานิพนธ์ ให้เกิดความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ขอเจริญพร