คู่มือแนะนำการศึกษาต่อ หน้าหลัง แก้ไข

บทนำ ในปัจจุบันทรัพ ยา กร บุ ค คลที่ เป็ น ที่ต้ อ ง กา รข อ ง ตลา ด แรง ง าน ในภ า ค อุตส าห กร ร มแล ะ ส ถ า น ประกอบการต่าง ๆ เพม่ิ มากขึน้ เรอื่ ย ๆ กค็ ือ เด็กช่าง ที่มีทกั ษะในการทางาน มีทักษะสมรรถนะอาชพี มี คุณธรรม และจะต้องมีความรู้ด้านเทคโนโลยีให้เข้ากับยคุ ดิจิทัลด้วย ต้องรู้จักการปรับตัวใหเ้ ข้ากับสถานการณ์ ของตลาดแรงงานในปัจจุบัน และน่ีก็เป็นอีกหน่ึงเหตุผลสาคัญท่ีทาให้รัฐบาลได้มีการปรับเปลี่ยนการเรียนการ สอนของสายอาชีวศึกษาให้ก้าวทันยุคไทยแลนด์ ๔.๐ หรือยุคดิจิทัล เพ่ือตอบสนองต่อความต้องการของ ผปู้ ระกอบการที่ตอ้ งการเด็กสายอาชวี ศึกษาเพ่ิมมากขึ้นอย่างต่อเน่ือง วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มุ่งเน้นจัดการอาชีวศึกษาที่ได้มาตรฐาน ด้วยเทคโนโลยีท่ีทันสมัย บุคลากรคุณภาพร่วมกับสถานประกอบการมาตรฐานอุตสาหกรรมท่ีหลากหลายสามารถผลิตกาลังคนสาย วิชาชีพ ให้ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน รวมถึงนาไปสู่การผลิตและพัฒนากาลังคนที่มีคุณภาพ ตามนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธกิ าร เพ่ือเป็นกาลงั สาคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป ปัจจบุ ันเด็กจบสายอาชวี ะมีงานทา ๑๐๐% แตล่ ะปมี บี ัณฑิตอาชีวะจบการศึกษาประมาณ ๒.๓ แสน คน แตต่ ลาดแรงงานต้องการไมน่ อ้ ยกวา่ ๕ แสนคน อกี ท้ังสายอาชีวศึกษาไดร้ ับความนยิ มมากขนึ้ เรื่อย ๆ โดยปี ๒๕๖๐ มีสดั สว่ นผ้สู มคั รเข้าเรยี นอาชวี ศึกษาเพิ่มขน้ึ เป็น ๓๙.๗๐% (ส่วนสายสามญั มคี นเรยี น ๖๐.๒๐%) ซ่ึงใน อนาคตคาดว่าสายอาชีวะจะได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้น เนื่องจากผู้ปกครองหรือพ่อแม่ได้มองเห็นถึง ความสาคญั ของการเรยี นอาชวี ศึกษาเพ่มิ มากขน้ึ ถึงเวลาแล้วรึยังที่เราจะคิดกันว่า เราเรียนไปเพื่ออะไร เราต้ังใจเรียนกันไปสูง ๆ บ้างเลือกเรียนตาม เพ่ือน บ้างเลือกตามความนิยม แต่ไม่ได้ถามคน ๆ หน่ึงเลยแม้แต่ครั้งเดียว คนเดียวคนน้ีมีความฝัน มีชีวิต มีจินตนาการ แต่ถูกกดเอาไว้ด้วยค่านิยม ด้วยความกลัว ด้วยความน้อยเนื้อต่าใจว่าด้อยกว่า เรียนไม่เก่งเท่า หรือ ถ้าจะดีมันต้องเป็นแบบนั้นแบบน้ีแล้วแต่จะลากกันไป คุณครูที่เคารพและนักเรียนที่รักทุกคนครับ อย่า ยอมให้ใครบอกเราว่าเราไม่เก่งเพียงเพราะเอาเราไปเปรียบเทียบกับคนอ่ืน ผมเชื่อเป็นอย่างยิ่งว่าทุกคนมี ความสามารถเฉพาะตนอย่างใดอย่างหน่ึงท่ีโดดเด่นเป็นเอกลักษณ์ การที่เราไม่เก่งภาษาอังกฤษ ไม่เก่งคณิต ไม่ได้หมายความว่า เราเปน็ คนลม้ เหลว หรือเป็นคนที่ไมส่ ามารถประสบความสาเร็จในชวี ติ ถึงเวลาแลว้ ครับทีเ่ ราจะถามตัวเราเองว่าเราชอบอะไรมากท่สี ดุ เราอยากเป็นอะไรมากที่สดุ เราอยาก ทาอาชีพอะไรมากที่สุด ใครหาได้เร็ว ก็ตอบคาถามในชีวิตได้เร็วครับ และเตรียมตัวเองเข้าสู่โลกแห่งความเป็น จริงไดเ้ ร็วและแขง็ แรงกว่า

ถึงเวลาทีเ่ ราจะมองความดีในตวั ของเราและกล้าท่ีเอามันออกมาพัฒนาตนเอง พัฒนาประเทศ โลกนี้ ต้องคนหนุ่มสาวที่มีความฝัน มีพลัง ทุ่มเทกาลัง ทักษะ ความสามารถ ฝึกตัวเองทั้งกายใจ เพื่อจะไล่ล่าฝันที่เรา ต้องการ เป็นเธอหรือเปล่าท่ีเป็นคนนั้น คนที่บอกกับตัวเองว่า ใช่ ฝันน้ันที่ฉันอยากได้ และซ่ือสัตย์ กล้าหาญ มากพอท่ีจะก้าวออกมาจากเงาของคนอ่ืน เป็นเธอรึเปล่าท่ีบอกกับตัวเองว่าหอคอยงาช้างไม่ใช่ท่ีของเธอ แต่ เป็นโลกจริง ๆ แสงแดด ความท้าทายที่รอให้เธอออกไปค้นหา มาเถิดคนรุ่นใหม่ มาร่วมกันพัฒนาชาติ เราจะ ร่วมกนั ทาฝันของเธอให้เป็นจริง เราคอื อาชีวศึกษา กาลงั แหง่ การพฒั นาชาติ

สำรบญั ๑ ประวัตวิ ิทยาลัย ๒ ๖ ประเภทวชิ ำอตุ สำหกรรม ๑๐ ๑๓ แผนกวชิ าชา่ งยนต์ แผนกวชิ าช่างกลโรงงาน ๑๖ แผนกวชิ าชา่ งเชอื่ มโลหะ แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากาลงั ๑๙ สาขาวิชาไฟฟา้ ๒๓ สาขาวชิ าเทคนิคเคร่ืองทาความเย็นและปรับอากาศ ๒๕ แผนกวชิ าช่างอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๒๗ สาขาวชิ าอเิ ล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาเทคโนโลยีโทรคมนาคม ๒๙ แผนกวิชาช่างก่อสรา้ ง สาขาวชิ าช่างกอ่ สรา้ ง ๓๓ สาขาวชิ าโยธา แผนกวิชาสถาปัตยกรรม แผนกวชิ าเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์ แผนกวิชาเมคคาทรอนิกส์ ประเภทวชิ ำเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรส่ือสำร แผนกวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ประเภทวิชำบริหำรธุรกจิ แผนกวิชาบริหารธรุ กจิ สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ สาขาวิชาการจดั การโลจิสติกส์



๑ ประวัติวทิ ยาลัยเทคนคิ หนองคาย วิทยาลัยเทคนิคหนองคายเดิม คือ โรงเรียนช่างไม้หนองคายก่อตั้งเม่ือวันท่ี ๒ มกราคม ๒๕๘๑ พัฒนาการเรยี นการสอนสายอาชีพโดยการรวมกันของโรงเรียนสายอาชีพถึง ๕ โรงเรยี น คือ ๑. โรงเรียนช่าง ไม้ลานช้าง ๒. โรงเรียนช่างตัดผมหนองคาย ๓. โรงเรียนการช่างโพนพิสัย(โรงเรียนช่างป้ันโพนพิสัย) ๔. โรงเรียนการช่างสตรีหนองคาย และ ๕. โรงเรียนการช่างหนองคาย ยกฐานะเป็นโรงเรียนเทคนิคหนองคาย เม่อื พ.ศ. ๒๕๒๐ และยกฐานะเปน็ วิทยาลัยเทคนคิ หนองคาย เมือ่ วันท่ี ๑ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๒๒ เปดิ สอนท้ัง ประเภทอุตสาหกรรม พานชิ ยกรรม และคหกรรม ในระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) และประกาศนยี บัตร วิชาชีพช้ันสูง(ปวส.) หลากหลายสาขาวิชา พัฒนาหลักสูตรเปิดสาขาเพิ่มจนกระทั่ง ในปี พ.ศ. ๒๕๓๕ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ได้รับเลือกจากกรมอาชีวศึกษาใหเ้ ป็นสถานศึกษาดีเดน่ ประเภทช่างอุตสาหกรรม การพัฒนาไม่หยุดยั้งยังคงพัฒนาหลักสูตร ประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) ในปี พ.ศ.๒๕๓๖ ขยาย พ้ืนที่การให้บริการแห่งท่ี ๒ อีก ๑๕๙ ไร่ท่ีตาบลหาดคา อาเภอเมือง จังหวัดหนองคาย เมื่อพ.ศ. ๒๕๑๔ ได้รับ งบประมาณสนบั สนนุ เพ่ือการพัฒนามากกว่า ๗๐ ลา้ นบาท จนกระท่ังในปี พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้รางวลั สถานศึกษา พระราชทานระดบั อุดมศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ก้าวหน้าทางวิชาการ วิชาชีพอย่างไม่หยุดย้ัง พ.ศ. ๒๕๔๘ ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ จอมเกล้าธนบุรี เปิดศูนย์บัณฑิตศึกษา ระดับปริญญาโท ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต(ค.อ.ม.) จานวน ๕ สาขา คือ ๑. สาขาวิศวกรรมโยธา ๒. สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ ๓. สาขาวิศวกรรมเคร่ืองกล ๔. สาขา เทคโนโลยีสารสนเทศ และ ๕. สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ยังผลให้คณะครูอาจารย์ตลอดจนบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนากันอย่างทั่วถึง ความร่วมมือก้าวหน้าไปถึงการเปิดสอนระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือ สายปฏิบัติการในปี ๒๕๕๑ หลังจากการปรับเปลี่ยนมาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ๑ แล้ว ปี พ.ศ.๒๕๕๖ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย จึงได้พัฒนาหลักสูตรและเปิดทาการสอนระดับปริญญาตรี ตง้ั แตป่ ีการศึกษา ๒๕๕๗ จนถึงปจั จบุ ันรวมจานวน ๖ สาขา จากการขับเคลื่อนอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยระบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมของบุคลากรทุก คนในสถานศกึ ษาทาให้มีการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง ดงั มีผลงานและความดีเป็นที่ประจักษ์ จงึ ประสบความสาเร็จ ได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ประเภทสถานศึกษาอาชีวศึกษา ขนาดใหญ่ ในปี ๒๕๕๕ และย้าถึง มาตรฐาน คุณค่า ความดี ชี้ชัดถึงปรัชญาและอุดมการณ์ท่ีว่า ทักษะเช่ียวชาญ วิชาการล้าเลิศ เชิดชูคุณธรรม ก้าวนาเทคโนโลยี ในปีท่ีวิทยาลัยเทคนิคหนองคายมีอายุครบ ๘๐ ปี เราได้ฉลองครบรอบ ๘๐ ปี พร้อมทั้ง ฉลองความสาเรจ็ กับรางวัลสถานศกึ ษาพระราชทาน ปี พ.ศ. ๒๕๖๐

๒ ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม แผนกวชิ าช่างยนต์ แผนกวิชาช่างยนต์ มุ่งเน้นผลิตนักเรียน นักศึกษา ประเภทอุตสาหกรรม สามารถปฏิบัติงานวิเคราะห์ แก้ปัญหา สร้างสรรค์ และนาเทคโนโลยี มาใช้ในการ พัฒนางานเทคนิคยานยนต์ เทคนิคเคร่ืองกลอุตสาหกรรม เทคนิคเคร่ืองกลเรือ เทคนิคเครื่องกลเกษตร เทคนิค เครื่องกลเรือพาณิชย์ เทคนิคซ่อมตัวถังและสีรถยนต์ บารุงรักษาเครื่องกลอุตสาหกรรมผลิตไฟฟ้า และเทคนิค เคร่ืองกลระบบขนส่งทางราง เพื่อให้สามารถปฏิบัติงาน เครื่องกลในสถานประกอบการและประกอบอาชีพอิสระ เปดิ สอน ๓ หลกั สตู ร ได้แก่ ๑.หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช.) สาขาวชิ าช่างยนต์ สาขางานยานยนต์ คุณสมบัติของผเู้ ขา้ ศกึ ษา ลักษณะการเรียนการสอน รบั ผสู้ าเรจ็ การศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.๓) จัดการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ การจัดการเรียนการสอน โดยปฏิบัติจริงในแผนกวิชาช่างยนต์อาทิเช่น งาน นักเรียนสาขาวิชาช่างยนต์ จะได้ศึกษาพ้ืน เคร่ืองยนต์เล็ก งานจักรยานยนต์ งานปรับอากาศ รถยนต์ งานบารุงรักษารถยนต์ การขับรถยนต์ ฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับ งานวัดละเอียดช่างยนต์ งานระบบฉีดเชื้อเพลิง รายวิชา ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ คอมพิวเตอร์และ อิเล็กทรอนิกส์ งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ควบคุม สารสนเทศเพื่องานอาชีพ เขียนแบบเทคนิคเบ้ืองต้น รถยนต์ งานตัวถังและพ่นสีรถยนต์ๆ งานจัดการ วัสดุช่างอุตสาหกรรม งานฝึกฝีมือ งานเชื่อมและ ศูนย์บริการรถยนต์ งานประดับยนต์ งานบริการ โลหะแผ่นเบ้ืองต้น งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ รถยนต์ งานพลาสติกและไฟเบอร์กลาสรถยนต์ และ เบื้องต้น งานเครื่องมือกลเบื้องต้น งานนิวเมติกส์ ฝึกปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการด้านต่าง รวมทั้งการ และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ฝึกปฏิบัตกิ ารจริงในสถานประกอบการท่เี กี่ยวข้องกับ งานเคร่ืองยนต์ดีเซล งานส่งกาลังรถยนต์ งานเครื่อง สาขาวิชาท่ีเรียน ๑ ภาคเรียน และ ๑ ปีการศึกษา ล่างรถยนต์ งานไฟฟ้ารถยนต์ เช้ือเพลิงและวัสดุหล่อ สาหรบั กลมุ่ ทวศิ ึกษา ลื่น กลศาสตร์เคร่ืองกล เครื่องทาความเย็นและปรับ อากาศ งานเขียนแบบและอ่านแบบเคร่อื งกล แผนกวิชาช่างยนต์

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม ๓ โอกาสประกอบอาชพี แนวทางการศึกษาต่อ ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. มีความรู้และ สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร ทักษะสามารถประกอบอาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐ วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซ่ึง และเอกชน เช่น ข้าราชการก็สามารถเข้าสังกัด กรม วิทยาลัยเทคนิคหนองคายมีโควตาให้นัก เรียน กอง ทางด้านซ่อมบารุง หรือ งานด้านเอกชนก็สมัคร งานเข้าศูนย์บริการรถยนต์ โดยมีต้ังแต่ศูนย์บริการ สามารถศึกษาตอ่ ได้ในระดับ ปวส. และปรญิ ญาตรี รถยนต์ขนาดเล็ก จนถงึ ศูนยบ์ ริการรถยนต์ขนาดใหญ่ หรือโรงงานระดับประเทศ รวมท้ังสามารถประกอบ อาชพี สว่ นตวั ได้ ๒. หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นสูง การจดั การเรียนการสอน (ปวส.) สาขาวิชาเทคนคิ เครอื่ งกล นักศึกษาสาขาวิชาเทคนิคเคร่ืองกล จะได้ ประกอบด้วย ๒ สาขางาน ได้แก่ ศึกษาพื้นฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ สาขางานเทคนิคยานยนต์ และ สาขางานเทคนิค เก่ียวกับรายวิชา การบริหารงานคุณภาพในองค์กร เครอื่ งกลอุตสาหกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ กลศาสตร์ วิศวกรรม กลศาสตร์ของไหล นิวเมติกส์และไฮดรอ คุณสมบัตขิ องผู้เขา้ ศกึ ษา ลิกส์ โดยนักศึกษาสามารถเลือกเรียนในสาขางาน รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน ตา่ ง ๆ ตามความถนัดและความสนใจ ดงั น้ี ปลาย (ม.๖) ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) ๑) สาขางานเทคนิคยานยนต์ ศึกษาเพิ่มเติม เก่ียวกับ งานระบบเคร่ืองยนต์แก๊สโซลีนควบคุมด้วย อิเล็กทรอนิกส์ งานระบบเครื่องยนต์ดีเซลควบคุม ด้วยอิเล็กทรอนิกส์ งานเทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่ งานไฟฟ้ายานยนต์ งานปรับแต่งเคร่ืองยนต์ งาน เชื้อเพลิงแก๊สยานยนต์ งานเกียร์อัตโนมัติ งานเคร่ือง ล่างและส่งกาลังยานยนต์ งานตรวจวิเคราะห์ยานยนต์ เทคโนโลยีดีเซล งานตัวถังและพ่นสียานยนต์ งานปรับอากาศยานยนต์ งานเคร่ืองมือกลยานยนต์ ลอ้ และระบบรองรับน้าหนักรถไฟ ระบบเบรกรถไฟ แผนกวิชาช่างยนต์

๔ ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๒) สาขางานเทคนิคเครื่องกลอุตสาหกรรม นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์ กระบวนการผลิต การทา ศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ช้ินส่วนเครื่องกล งานบริการ ความเย็นอุตสาหกรรม การปรับอากาศอุตสาหกรรม เทคโนโลยีเครื่องกลต้นกาลัง เคร่ืองสูบและเครื่องอัด วิศวกรรมโรงต้นกาลัง ระบบจัดการพลังงานใน อากาศ งานบริการระบบไอน้าอุตสาหกรรม งาน อุตสาหกรรม อีกท้ังพลังงานทางเลือก ในงาน บริการเครื่องทาความเย็นอุตสาหกรรม งานบริการ อุตสาหกรรม ไอน้าอุตสาหกรรม และการถ่ายเท เครื่องปรับอากาศอุตสาหกรรม งานบริการ ความร้อน เครื่องจักรกลอุตสาหกรรม งานบริการระบบ ปลอดภัย งานส่งถ่ายกาลัง เคร่ืองทาความเย็นและ ลักษณะการเรยี นการสอน ปรับอากาศ เคร่ืองยนต์สันดาปภายใน เชื้อเพลิงและ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภท วัสดุหล่อล่ืน งานทดลองเคร่ืองกล และปฏิบัติใน ห้องปฏิบัติการด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ วิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล จัดการ รวมท้ังฝึกปฏิบัติการจริงในสถานประกอบการท่ี เรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยแผนกวิชา เก่ียวข้องกับสาขาวชิ าที่เรียน ช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย อาทิเช่น ความ แข็งแรงของวัสดุ เทอร์โมไดนามิกส์ การจัดการความ (ทล.บ.) วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สังกัดสถาบันการ อาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื ๑ โอกาสประกอบอาชพี ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวส. สาขาวิชา เทคนิคเคร่ืองกล มีความรู้และทักษะสามารถ ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เช่น ข้าราชการ ก็สามารถเข้าสังกัด กรม กอง ทางด้านซ่อมบารุง หรือ งานด้านเอกชนก็สมัครงาน เข้าศนู ยบ์ ริการรถยนต์ โดยมตี ัง้ แตศ่ นู ย์บรกิ ารรถยนต์ ขนาดเล็ก จนถึงศูนย์บริการรถยนต์ขนาดใหญ่หรือ โรงงานระดับประเทศ รวมท้ังสามารถประกอบอาชพี สว่ นตัวได้ แนวทางการศึกษาต่อ สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรีได้ ซ่ึงวิทยาลัยเทคนิคหนองคายมีโควตาให้นักศึกษา ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ไ ด้ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า ต รี ใ น มหาวิทยาลัยต่างๆ และหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต แผนกวชิ าช่างยนต์

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๕ ๓. ระดับปรญิ ญาตรี หลักสตู รเทคโนโลยี ชิ้นส่วนเคร่ืองจักรกล การถ่ายเทความร้อนและการ บณั ฑติ (ทล.บ.) สาขาวชิ าเทคโนโลยี เผาไหม้ การเขียนแบบเพ่ือการออกแบบเคร่ืองกล เคร่อื งกล เทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่ เทคโนโลยีการ บารุงรักษา การควบคุมอัตโนมัติระบบนิวเมติกส์ คณุ สมบัตขิ องผูเ้ ข้าศึกษา และไฮดรอลิกส์ เทคโนโลยีไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร ยานยนต์ เป็นต้น และฝึกอาชีพในสถานประกอบการ ๑ ปี มีรายไดร้ ะหว่างเรียน วชิ าชีพชนั้ สงู (ปวส.) สาขาวิชาเทคนคิ เครื่องกล ทุก สาขางาน เช่น สาขางานเทคนิคยานยนต์ สาขางาน โอกาสประกอบอาชีพ เทคนิคเครอื่ งกลอตุ สาหกรรม เปน็ ต้น สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชา การจดั การเรียนการสอน เทคโนโลยีเครื่องกล มีความรู้และทักษะสามารถ นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกล จะได้ ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน รวมทง้ั สามารถประกอบอาชีพสว่ นตวั ได้ เชน่ ศึกษาพ้ืนฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีเครื่องกล  ผู้บรหิ ารระดบั ต้นทาหนา้ ที่ตรวจสอบควบคุมงาน การบริหารอุตสาหกรรมยานยนต์ การบริหารจัดการ การใช้เทคนิคชน้ั สงู ทางด้านเทคโนโลยีเคร่ืองกล อตุ สาหกรรมและการฝึกอบรม งานเทคโนโลยพี น้ื ฐาน ทางเคร่ืองกลและวัสดุอุตสาหกรรม การออกแบบ  ผู้ช่วยวิศวกร ผู้ตรวจงานหรือผู้ควบคุมงาน ทางด้านเครอื่ งกลในโรงงานอตุ สาหกรรม  หัวหน้าแผนกหรือผู้วางแผนการปฏิบัติงาน ทางดา้ นเทคโนโลยีเครื่องกล  ผูป้ ฏิบัติงานด้านงานฝกึ อบรม งานซอ่ มบารงุ รักษา และติดตงั้ เครื่องจักรกล  ประกอบอาชพี อสิ ระ แนวทางการศกึ ษาตอ่ ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า โ ท ใ น มหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชนได้ แผนกวิชาช่างยนต์

๖ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม แผนกวชิ าช่างกลโรงงาน แผนกวิชาช่างกลโรงงาน เน้นผลิตนักเรียน นักศึกษา ประเภทอุตสาหกรรม ให้มีความรู้ความสามารถ ตรงตามฐานสมรรถนะในสาขาอาชีพ และตามความต้องการของตลาดแรงงาน อีกทั้งมีความรู้ความสามารถ ทางด้านการประยุกต์ ใช้ทักษะฝีมือ เทคโนโลยี และสามารถปฏิบัติวิชาชีพทางด้านเคร่ืองมือกลได้เป็นอย่างดี โดยสามารถนาเอาศาสตร์ทางด้านเทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมและทันสมัยมาประยุกต์ใช้กับงานได้ อย่างมีประสิทธิภาพนอกจากนี้ยังเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความซ่ือสัตย์ สุจริตความมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และสังคม มุ่งตอบสนองความต้องการของสังคม ชุมชน สถานประกอบการ และ สามารถพัฒนาตนเองประกอบอาชีพอสิ ระได้ เปดิ สอน ๓ หลกั สูตร ไดแ้ ก่ ๑. หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าช่างกลโรงงาน สาขางานเครื่องมือกล คุณสมบัตขิ องผูเ้ ขา้ ศึกษา รบั ผู้สาเร็จการศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม.๓) การจดั การเรยี นการสอน เคร่ืองมือกล ซอ่ มบารงุ เครื่องมอื กล การผลิตชิน้ สว่ น นักเรียนสาขาวิชาช่างกลโรงงาน จะได้ศึกษาพื้น ด้วยเคร่ืองมือกลซีเอ็นซี กระบวนการขึ้นรูปชิ้นงาน โดยใช้เคร่ืองกลึง เครื่องกัด เคร่ืองเจาะ เคร่ืองไส ฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับ เคร่ืองเจียระไนราบ เครื่องเจียระไนกลม การ รายวิชา เขียนแบบเครื่องมือกล งานเครื่องมือกล บารุงรักษาเคร่ืองจักรกล และฝึกปฏิบัติการใน เบื้องต้น ผลิตช้ินส่วนด้วยเครื่องมือกล วัดละเอียด ห้องปฏิบัติการด้านต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องกับวิชาชีพ การ โปรแกรมซีเอ็นซีพื้นฐาน ผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือ ฝึกปฏิบตั ิการจริงในสถานประกอบการ ๑ ภาคเรียน กลซีเอ็นซี ระบบส่งกาลังเครื่องมือกล ซ่อมบารุง เคร่ืองมือกล เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โอกาสประกอบอาชีพ กรรมวิธีการผลติ ทฤษฎีเครื่องมือกล อุปกรณ์นาคมตัด ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. สาขาวิชาช่างกล และอปุ กรณ์จับยึด อบชุบโลหะ ปรบั ประกอบชนิ้ ส่วน เครื่องมือกล และ แมพ่ ิมพ์โลหะเบือ้ งต้น โรงงาน มีความรู้และทักษะสามารถประกอบอาชีพ ได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐ เอกชน โรงงานอุตสาหกรรม ลกั ษณะการเรยี นการสอน ต่างๆ และอาชีพอิสระ เช่น ช่างประจาแผนก ช่าง จัดการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบตั ิ โดย ซ่อมแม่พิมพ์ ช่างผลิตชิ้นส่วนแม่พิมพ์ ควบคุม คุณภาพ และซอ่ มบารงุ ท่ัวไป เป็นต้น ปฏิบัติจริงในโรงฝึกงานของวิทยาลัย อาทิเช่น การ เ ขี ย น แ บ บ ชิ้ น ส่ ว น เ ค รื่ อ ง ก ล ด้ ว ย โ ป ร แ ก ร ม คอมพิวเตอร์ งานเครื่องมือกลเบื้องต้น การผลิต ช้ินส่วนด้วยเครื่องมือกล การปรับประกอบช้ินส่วน แผนกวชิ าชา่ งกลโรงงาน

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ๗ แนวทางการศึกษาตอ่ สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักเรียน วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซ่ึง สามารถศกึ ษาตอ่ ไดใ้ นระดับ ปวส. และปริญญาตรี ๒. หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพชนั้ สงู กล เทคนิคการผลิตเคร่ืองมือตัด เทคนิคการผลติ ดว้ ย เครือ่ งมอื กลซเี อ็นซี (ปวส.) สาขาวิชาเทคนคิ การผลิต แยกเป็น ๒ สาขางาน ได้แก่ สาขางานเคร่ืองมือกล ๒) สาขางานแม่พิมพ์โลหะ ศึกษาเพิ่มเติม และ สาขางานแมพ่ มิ พโ์ ลหะ เก่ียวกับ ออกแบบและผลิตแม่พิมพ์โลหะ เทคนิค เขียนแบบแม่พิมพ์โลหะ เทคนิคการผลิตแม่พิมพ์ตัด คุณสมบัติของผูเ้ ขา้ ศกึ ษา และเจาะโลหะ เทคนคิ การผลติ แมพ่ ิมพ์พบั และข้ึนรูป รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โลหะ เทคนิคการผลิตแม่พิมพ์แบบต่อเนื่อง เทคนิค การผลิตแม่พิมพ์ผสมและดึงขึ้นรูปโลหะ เทคนิคการ (ม.๖) และ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทุกสาขา ซ่อมและบารุงรกั ษาแมพ่ ิมพ์โลหะ วิชา หรือ เทียบเทา่ ลักษณะการเรียนการสอน การจัดการเรยี นการสอน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง ประเภท นักศึกษาสาขาวิชาเทคนิคการผลิต จะได้ศึกษา วิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคการผลิต จัดการ พื้นฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับ เรยี นรูท้ ัง้ ภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบัติ โดยปฏิบตั ิจริงใน รายวิชาออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โรงฝึกงานต่างๆ ของวิทยาลัยฯ อาทิเช่น การ เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เทคนิคเขียน ออกแบบและเขียนแบบชิ้นส่วนเคร่ืองจักรกล เทคนิค แบบเคร่ืองมือกล โปรแกรมซีเอ็นซี มาตรวิทยา การผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องจักรกลซีเอ็นซี การเขียน อตุ สาหกรรม นิวเมตกิ ส์และไฮดรอลิกส์อตุ สาหกรรม โปรแกรมซีเอ็นซี การแปรรูปและข้ึนรูปงานด้วย ระบบการผลติ อัตโนมัติ เทคนิคการปรับฟติ เครื่องมือ กล เทคนิคการผลติ เครื่องมือตัด เทคนิคการผลติ ดว้ ย เคร่ืองมือกลซีเอ็นซี ออกแบบแม่พิมพ์โลหะ เทคนิค เขียนแบบแม่พิมพ์โลหะ กรรมวิธีการผลิตแม่พิมพ์ โลหะ เทคนคิ การผลิตแม่พมิ พต์ ัดและเจาะโลหะ โดย นักศึกษาสามารถเลือกเรียนในสาขางานต่างๆ ตาม ความถนดั และความสนใจ ดังน้ี ๑) สาขางานเคร่ืองมือกล ศึกษาเพ่ิมเติม เก่ยี วกับออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เทคนิคเขียน แบบเคร่ืองมือกล โปรแกรมซีเอ็นซี มาตรวิทยา อุตสาหกรรม นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์อุตสาหกรรม ระบบการผลิตอัตโนมัติ เทคนิคการปรับฟิตเครื่องมือ แผนกวิชาชา่ งกลโรงงาน

๘ ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม เคร่ืองกลึง เคร่ืองกัด เครื่องเจาะ เคร่ืองไส เครื่อง สูง และปฏิบัติในห้องปฏิบัติการด้านต่าง ๆ ท่ีเกี่ยว เจียระไนราบ เคร่ืองเจียระไนกลม พร้อมทั้งการ ข้องกับวิชาชีพ รวมท้ังฝึกปฏิบัติการจริงในสถาน ตรวจสอบช้ินงานด้วยเคร่ืองมือวัดท่ีมีความละเอียด ประกอบการที่เกยี่ วขอ้ งกับสาขาวชิ าทีเ่ รยี น โอกาสประกอบอาชีพ เช่น เปิดโรงกลึงรับงานช่างต่าง ๆ ก็เป็นทางเลือกที่ดี ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวส. สาขาวิชาเทคนิค สาหรบั คนท่ีอยากมกี ิจการของตวั เอง แนวทางการศึกษาต่อ การผลิต มีความรู้และทักษะสามารถประกอบอาชพี ได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน รวมทั้งสามารถ ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า ต รี ใ น ประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น เป็นช่างซ่อมบารงุ คอย มหาวิทยาลัยลัยทั้งภาครัฐ และเอกชนได้ ซ่ึงใน ดูแลเคร่ืองจักรต่างๆ เป็นช่างเซ็ทอัพต่างๆ ควบคุม วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สังกัดสถาบันการ การผลิต ควบคุมคุณภาพหรือประกันคุณภาพ QA อาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ๑ เปิดสอน QC เขียนแบบ ออกแบบ งานเช่ือม งานหล่อ งาน หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ปริญญาตรีสาย พลาสติก ตามโรงงานผลิตชิ้นส่วนยานยนต์ เทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ สาขาวิชาเทคโนโลยี อิเลก็ ทรอนิกส์ ท่อแกส๊ และน้ามัน เคมี ส่งิ ของอปุ โภค การผลิต ตอ่ เนอ่ื ง ๒ ปี บรโิ ภคตา่ ง ๆ หรอื สามารถประกอบธุรกจิ ส่วนตัว แผนกวชิ าชา่ งกลโรงงาน

ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม ๙ ๓. ระดบั ปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยบี ณั ฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยกี ารผลิต คุณสมบัติของผ้เู ข้าศกึ ษา รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคนิคการผลิต ทุกสาขา งาน เชน่ สาขางานเครือ่ งมือกล สาขางานแมพ่ มิ พ์โลหะ สาขางานแมพ่ ิมพพ์ ลาสติก สาขางานออกแบบการผลิต การจดั การเรยี นการสอน นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิต จะได้ ศึกษาพื้นฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา เทคโนโลยีเคร่ืองมือวัดและมาตรวิทยา อุตสาหกรรม การวางแผนการควบคุมและกลยุทธ์การ ผลิต คอมพิวเตอร์ช่วยการออกแบบและการผลิต การศึกษางานอุตสาหกรรม การบริหารการปฏิบัติการ และโซ่อุปทาน ระบบการผลิตอัจฉริยะ เทคโนโลยีการหล่อโลหะ การจาลองสถานการณ์ในระบบอุตสาหกรรม งานเทคโนโลยีพนื้ ฐานทางเครื่องกลและวสั ดอุ ุตสาหกรรม และงานอัตโนมัติในอุตสาหกรรม เป็นต้น โอกาสประกอบอาชพี แนวทางการศกึ ษาต่อ ผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชา ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า โ ท เทคโนโลยีการผลิต มีความรู้และทักษะสามารถ วิศวกรรมเคร่ืองกลได้ ตามมหาวิทยาลัยต่างๆ ทีเปิด ประกอบอาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน สอน ท้งั ของภาครฐั และเอกชน รวมท้ังสามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น ผู้ออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ผู้บารุงรักษา เคร่ืองจักรอุตสาหกรรม ผู้วางแผนการผลิตในงาน อุตสาหกรรม ผู้จัดการเครื่องมืออัตโนมัติ ช่วยงาน อุตสาหกรรม ผู้ประกอบอาชีพอิสระ เช่น รับ ออกแบบวางแผนติดต้ังเครื่องจักรในขบวนการผลิต รับออกแบบวางแผนควบคุมระบบความปลอดภัยใน โรงงาน รับออกแบบและสร้างอุปกรณ์ชิ้นส่วนในงาน อตุ สาหกรรม แผนกวิชาชา่ งกลโรงงาน

๑๐ ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม แผนกวชิ าชา่ งเช่ือมโลหะ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี กระบวนการเช่อื ม เขียนแบบโครงสรา้ ง การออกแบบ ทักษะและความชานาญการอย่างมาก อีกทั้งให้ รอยตอ่ ในงานเช่ือม งานทอ่ งานโครงสรา้ ง มาตรฐาน ผู้ เ รี ย น ไ ด้ มี ก า ร ฝึ ก ฝ น ฝี มื อ เ ป็ น อ ย่ า ง ส ม่ า เ ส ม อ งานเช่ือม กลศาสตรเ์ ครอ่ื งกล ลักษณะของงานท่ีทาผู้ปฏิบัติงานอาชีพนี้ ทาหน้าท่ี ติดต้ัง ซ่อมบารุงผลิตงานผลิตภัณฑ์โลหะแผ่นและ ลกั ษณะการเรยี นการสอน โลหะรูปพรรณ งานโครงสร้างโลหะ งานระบบท่อ จัดการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ อุตสาหกรรม ทางานด้วยการใช้เครอื่ งมือ เครือ่ งจกั ร ในการแปรรูป ขึ้นรูปประกอบด้วยกรรมวิธีเช่ือม การ โดยปฏิบัติจริงในโรงงานของวิทยาลัย อาทิเช่น งาน ตกแต่งผิวสาเร็จ การตรวจสอบ และการควบคุมการ เช่ือมแก๊ส งานเช่ือมไฟฟ้า งานทดสอบแบบทาลาย ผลิต ถือว่าสาขาช่างเช่ือมเป็นสาขาที่มีตลาดแรงงาน สภาพและไมท่ าลายสภาพ เขียนแบบโดยใชโ้ ปรแกรม รองรับมากอกี สาขา คอมพิวเตอร์ ความแข็งแรงวัสดุ การเช่ือมอาร์ค ทังสเตนแก๊สคลุม เขียนแบบโครงสร้าง การออกแบบ ๑. หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) รอยต่องานเช่ือม งานท่อ งานโครงสร้าง งานสี และ สาขาวชิ าช่างเชอ่ื มโลหะ สาขางานโครงสร้าง ฝึกปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้องกับ วิชาชีพ การฝึกปฏิบัติการจริงในสถานประกอบการที่ คณุ สมบัติของผู้เขา้ ศกึ ษา เกีย่ วข้องกับสาขาวชิ าทีเ่ รียน รับผูส้ าเร็จการศกึ ษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม.๓) โอกาสประกอบอาชีพ การจดั การเรยี นการสอน ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. ช่างเชื่อมโลหะ นักเรียนสาขาวิชาช่างเช่ือมโลหะ จะได้ศึกษา มีความรู้และทักษะสามารถประกอบอาชีพได้ท้ัง พ้ืนฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับ หน่วยงานภาครัฐและเอกชน เช่น กระทรวง รายวิชา เขียนแบบเทคนิคเบ้ืองต้น เขียนแบบช่าง อุตสาหกรรม การรถไฟแห่งประเทศไทย และ เชื่อมโลหะ เขียนแบบโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ หน่วยงานราชการอื่นๆ บริษัทผลิตถังแรงดัน บริษัท วัสดุช่างอุตสาหกรรม วัสดุช่างเช่ือม งานเชื่อมแก๊ส เกี่ยวกับการตรวจสอบ รวมท้ังสามารถประกอบ งานเชื่อมไฟฟ้า งานทดสอบแบบทาลายสภาพและไม่ อาชีพสว่ นตวั ได้ ทาลายสภาพ งานเช่ือมอาร์คทังสเตนแก๊สคลุม งาน เช่ือมอาร์คโลหะแก๊สคลุม งานสี ความแข็งแรงวัสดุ แผนกวชิ าช่างเชอ่ื มโลหะ

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ๑๑ งานระดับช่างฝีมือ ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการ แนวทางการศกึ ษาตอ่ อ่านแบบ เขียนแบบเคร่ืองกล แบบแผ่นคลี่การผลิต สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร งานผลิตภัณฑ์โลหะแผ่น และโลหะรูปพรรณโดยการ ใช้เครื่องมือเครื่องจักรในการแปรรูป ข้ึนรูปโลหะการ วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซ่ึง ประกอบตกแต่งผิวสาเร็จ งานติดตั้งประกอบ และ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักเรียน เช่ือมระบบท่อ งานติดตั้งประกอบและเช่ือม สามารถศึกษาตอ่ ได้ในระดับ ปวส. โครงสร้าง ๒. หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสูง โลหะ งานตรวจสอบ งานเช่ือมโครงสร้างโลหะ (ปวส.) สาขาวิชาเทคนิคโลหะ ทดสอบวัสดุ โลหะวิทยางานเช่ือม นิวเมติกส์และไฮ สาขางานเทคโนโลยีงานเช่ือมโครงสร้าง ดรอลิกส์ การออกแบบรอยต่อและสัญลักษณ์ในงาน โลหะ เช่ือม งานเขียนแบบเทคนิคโลหะด้วยคอมพิวเตอร์ การออกแบบงานประกอบโครงสร้างโลหะ งานเช่ือม คุณสมบตั รของผเู้ ข้าศกึ ษา โครงสร้าง มาตรฐานงานเช่อื ม กลศาสตรว์ ิศวกรรม รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน ลกั ษณะการเรยี นการสอน ปลาย (ม.๖) และประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทุก ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวชิ าหรอื เทียบเทา่ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคโลหะ การจัดการเรยี นการสอน จัดการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดย นักศึกษาสาขาวิชาเทคนิคโลหะ จะได้ศึกษา ปฏิบัติจริงในโรงฝึกงานต่าง ๆ ของวิทยาลัย อาทิเช่น ม า ต ร ฐ า น ง า น เ ช่ื อ ม เ ท ค โ น โ ล ยี ง า น เ ช่ื อ ม พื้นฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏบิ ัติ เก่ียวกับ งานตรวจสอบงานเช่ือมโครงสร้างโลหะ ทดสอบวัสดุ รายวิชา การออกแบบรอยต่อและสัญลักษณ์ในงาน ความแข็งแรงวสั ดุ นิวเมตกิ และไฮดรอลิกส์ งานเชื่อม เช่ือม วัสดใุ นงานเชือ่ ม มาตรฐานงานเชื่อม เทคโนโลยี การเชื่อม การออกแบบงานโครงสร้างโลหะ การ ควบคุมคุณภาพ วัสดุและโลหะวิทยา ความแข็งแรง วัสดุ งานเขียนแบบเทคนิคโลหะด้วยคอมพิวเตอร์ งานประกอบโครงสร้างโลหะ งานเชื่อมโครงสร้าง แผนกวิชาชา่ งเชอ่ื ม

๑๒ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม โครงสร้างโลหะ งานเชื่อมไฟฟ้า งานเชื่อมแก๊ส งาน เชื่อม TIG งานเช่ือม MIG และ รวมท้ังปฏิบัติงานจริง ในสถานประกอบการทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับสาขาวิชาที่เรยี น โอกาสประกอบอาชีพ ออกแบบติดตั้ง งานผลิตผลิตภัณฑ์โลหะ งานระบบ ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวส. สาขาวิชา ท่อ งานโครงสร้างงานเชื่อมซ่อมบารุงชิ้นส่วน เคร่ืองจักรกล เคร่ืองมือกล งานตรวจสอบทดสอบ เทคนิคโลหะ มีความรู้และทักษะสามารถประกอบ วัสดุในทางวิศวกรรมงานตรวจสอบทดสอบงาน อาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน รวมท้ัง เชอ่ื ม ทั้งแบบทาลายและไมท่ าลาย สามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น เปน็ ผอู้ อกแบบ งานโครงสรา้ งต่าง ๆ ตรวจสอบงานเกย่ี วกับงานเชื่อม แนวทางการศึกษาต่อ ควบคุมคุณภาพ QC,QA หรือประกันคุณภาพ เขียน สามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี ซ่ึง แบบงานเชื่อม ออกแบบรอยต่อในงานเชื่อมตาม โรงงานเก่ียวกับงานเชื่อมและงานตรวจสอบท่อแก๊ส วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักศึกษา และท่อน้ามัน หรือแท่นขุดเจาะ หรือสามารถ ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ไ ด้ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า ต รี ใ น ประกอบธุรกิจส่วนตัว เช่น เปิดโรงงานเก่ียวกับงาน มหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชน จานวนมาก เช่น เช่ือม (ซ่อมบารุง) โรงงานอุตสาหกรรมต่างๆ บริษัท มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลอีสาน มหาวิทยาลัย เก่ียวกับการตรวจสอบ ก็เป็นทางเลือกท่ีดีสาหรับคน นครพนม เป็นต้น ที่อยากมกี ิจการของตวั เอง งานระดับช่างเทคนิค ปฏิบัติงานในลักษณะผู้ ควบคุมงาน ผู้ช่วยวิศวกรโดยทางานภายใต้การ แนะนาและควบคมุ ของวศิ วกร เป็นงานทเ่ี ก่ียวกบั การ แผนกวิชาชา่ งเชือ่ มโลหะ

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๑๓ แผนกวชิ าช่างไฟฟ้ากาลงั แผนกวชิ าชา่ งไฟฟา้ กาลงั ไดส้ นันสนนุ การเรียน การสอนท่ีมุ่งเน้นให้ผูเ้ รียนทดสอบการปฏบิ ัตงิ านจรงิ เพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านวิชาชีพ มีจุดมุ่งหมาย ในการถ่ายทอดความรู้ ความคิดและสติปัญญา เพื่อ ส่งเสริมให้มีโอกาสทางการศึกษาต่อท่ีสูงขึ้น และ ประกอบอาชีพภาควิชาไฟฟ้ากาลัง นักศึกษาจะได้รับ การพัฒนาทั้งองค์ความรู้ในด้านคณิตศาสตร์และ วศิ วกรรม การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงระบบควบคุม สนามแม่เหล็ก เครื่องจักรกล ไฟฟ้า เปดิ ทาการสอน 3 หลักสตู ร ไดแ้ ก่ ๑. หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าชา่ งไฟฟ้ากาลงั สาขางานไฟฟา้ กาลงั คณุ สมบัตขิ องผูเ้ ข้าศกึ ษา โอกาสประกอบอาชีพ รบั ผูส้ าเรจ็ การศกึ ษาระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.๓) ผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตร ปวช. สาขาวิชา การจดั การเรียนการสอน ช่างไฟฟ้ากาลัง มีความรู้และทักษะสามารถประกอบ นักเรียนสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากาลังจะได้ศึกษา อาชีพ เช่น พนักงานตรวจซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าประจา บริษัท ช่างติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าต่าง ๆ ช่างซ่อม พ้ืนฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับ อุปกรณ์ไฟฟ้า พนักงานรัฐ รัฐวิสาหกิจ และเอกชน รายวิชา เขียนแบบไฟฟ้า วงจรกระแสตรง วงจร ทุกหนว่ ยงานเปน็ ต้น กระแสสลับ เครอื่ งวดั ไฟฟ้า การตดิ ต้ังไฟฟ้าในอาคาร เคร่ืองกลไฟฟ้ากระแสตรง เคร่ืองทาความเย็น แนวทางการศกึ ษาต่อ มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสสลับ การควบคุมมอเตอร์ และ สามารถศึกษาต่อในหลักสตู รประกาศนียบตั ร การประมาณการติดตงั้ ไฟฟ้า วชิ าชพี ชัน้ สงู (ปวส.) หรอื ปรญิ ญาตรี ๔ ปี สาขาวิชา ลักษณะการเรยี นการสอน เทคโนโลยไี ฟฟ้า หลกั สตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ (ทล.บ.) จัดการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ณ วทิ ยาลยั เทคนคิ หนองคาย สถาบนั การอาชีวศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื ๑ โดยปฏิบัติจริงในแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากาลัง เช่น การ ติดต้ังอุปกรณ์ไฟฟ้าต่างๆ และการฝึกปฏิบัติการจริง ในสถานประกอบการ ๑ ภาคเรียน และ ๑ ปี การศกึ ษา สาหรบั กลมุ่ ทวภิ าคี แผนกวชิ าชา่ งไฟฟ้ากาลัง

๑๔ ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๒. หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้ันสงู (ปวส.)สาขาวิชาไฟฟ้า สาขางานไฟฟา้ กาลงั และ สาขาวิชาเทคนิคเครื่องทาความเยน็ และปรับอากาศ สาขางานเครือ่ งทาความ เย็นและปรบั อากาศ คุณสมบัติของผู้เขา้ ศกึ ษา ลักษณะการเรียนการสอน รบั ผู้สาเร็จการศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ห ลั ก สู ต ร ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร วิ ช า ชี พ ชั้ น สู ง (ม.๖) และ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทุกสาขา ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาไฟฟ้า จัดการ วิชาหรอื เทียบเท่า เรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริง ในแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากาลัง ของวิทยาลัยฯ รวมทั้ง การจดั การเรยี นการสอน ฝึกปฏิบตั ิการจริงในสถานประกอบการทเี่ ก่ยี วข้องกับ นักศึกษาสาขาวิชาไฟฟ้า จะได้ศึกษาพ้ืน สาขาวิชาท่ีเรียน ๑ ภาคเรียน และ ๑ ปีการศึกษา สาหรับระบบทวภิ าคี ฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับ รายวิชา การติดต้ังไฟฟ้า การออกแบบระบบไฟฟ้า เครื่องกลไฟฟ้า การเขียนแบบเครื่องกลไฟฟ้าด้วย คอมพิวเตอร์ การส่งและจ่ายไฟฟ้า ระบบควบคุมใน งานอุตสาหกรรม เครื่องปรับอากาศอุตสาหกรรม โดยนักศึกษาสามารถเลือกเรียนในสาขางานต่าง ๆ ตามความถนัดและความสนใจ ดงั น้ี ๑) สาขางานไฟฟ้ากาลัง ศึกษาเพ่ิมเติม เกี่ยวกับ ตรวจซ่อมบารุงรักษาระบบส่งจ่ายไฟฟ้า ออกแบบและติดต้ังระบบไฟฟ้าและระบบสื่อสารใน อาคารขนาดใหญ่ ซ่อมบารุงระบบไฟฟ้า วิทยาการ ก้ า ว ห น้ า ก า ร ติ ด ตั้ ง ไ ฟ ฟ้ า ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ้ า แ ล ะ ระบบสื่อสารในอาคาร ๒) สาขางานเครื่องทาความเย็นและปรับ โอกาสประกอบอาชีพ ผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตร อากาศ ศึกษาเพิ่มเติมเก่ียวกับ ออกแบบเครื่องทา ปวส. สาขาวิชาไฟฟ้า มีความรู้และทักษะสามารถ ความเย็นในอุตสาหกรรม ตรวจซ่อมเครื่องทาความ ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เย็นในอุตสาหกรรม ระบบส่งจ่ายลมและน้า เครื่อง รวมทั้งสามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น ทาความเยน็ และปรับอากาศในงานขนสง่ พนักงานตรวจซ่อมเคร่ืองใช้ไฟฟ้าประจาบริษัท ช่าง ติดต้ังอุปกรณ์ไฟฟ้าต่าง ๆ ช่างซ่อมอุปกรณ์ไฟฟ้า พนักงานรัฐ รัฐวิสาหกิจ และเอกชนทุกหน่วยงาน เป็นผู้ช่วยวิศวกรไฟฟ้าหน่วยงานรัฐ รัฐวิสาหกิจและ เอกชน เจ้าของกิจการซ่อมเคร่ืองใช้ไฟฟ้าและติดตั้ง เครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิด เจ้าของกิจการจาหน่าย เครอื่ งใชไ้ ฟฟ้า แผนกวชิ าไฟฟา้ กาลัง

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ๑๕ แนวทางการศึกษาตอ่ ปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สายเทคโนโลยี สามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาตรไี ด้ ซึ่ง หรือสายปฏิบัติการ สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า (ต่อเนื่อง ๒ ปี) ณ วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย สถาบนั วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักศึกษา การอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื ๑ เป็นต้น ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ไ ด้ ใ น ห ลั ก สู ต ร ป ริ ญ ญ า ต รี ใ น มหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน จานวนมาก และ ๓. หลักสูตรปริญญาตรี หลกั สตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต (ทล.บ.) สาขาวชิ าเทคโนโลยไี ฟฟา้ คุณสมบตั ิของผ้เู ขา้ ศึกษา รับผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) สาขาวิชาไฟฟ้า และสาขาวิชา เทคนคิ เครอ่ื งทาความเย็นและปรับอากาศ การจดั การเรียนการสอน ผู้ปฏิบัติการด้านไฟฟ้ากาลัง ผู้ควบคุมเครื่อง จักรกล นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า จะได้ ไฟฟ้า งานระบบควบคุม งานส่ือสารและงานติดตั้ง เทคโนโลยีการส่องสว่าง ผู้วางแผนการปฏิบัติ งาน ศึกษาพื้นฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ จั ด ก า ร ก า ร ใ ช้ พ ลั ง ง า น ใ น โ ร ง ง า น อุ ต ส า ห ก ร ร ม เก่ียวกับรายวิชา การวิเคราะห์ข่ายวงจรไฟฟ้าเคร่ือง ผู้ปฏิบัติงานด้านงานฝึกอบรมงานซ่อมบารุงและ จักรกลไฟฟ้า ระบบควบคุม ระบบไฟฟ้ากาลัง การ ติดต้ังเคร่ืองจักรกลไฟฟ้า ประกอบอาชีพอิสระ เช่น ออกแบบและประมาณการระบบไฟฟ้า เทคโนโลยี งานออกแบบ วางแผนติดต้ังระบบไฟฟ้า รับเหมางาน ซ่อมบารุงทางไฟฟ้า อีกทั้งการป้องกันระบบไฟฟ้า ไฟฟ้า และซ่อมบารุง เคร่อื งมือวัดและการวัดทางไฟฟ้า การซอ่ มบารงุ มอเตอร ไฟฟ้าและระบบขับ เทคโนโลยีไฟฟ้าแรงสูง และการ แนวทางการศึกษาตอ่ ประยกุ ต์ใชไ้ มโครคอนโทรลเลอร์ เปน็ ต้น ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ห ลั ก สู ต ร ป ริ ญ ญ า โ ท โอกาสประกอบอาชพี วิศวกรรมไฟฟ้า ในมหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน ผู้ ส า เ ร็ จ ก า ร ศึ ก ษ า ห ลั ก สู ต ร ป ริ ญ ญ า ต รี เช่น มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีมหานคร และมหาวทิ ยาลัยศรปี ทมุ สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า มีความรู้และทักษะ สามารถประกอบอาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐและ เอกชน รวมทง้ั สามารถประกอบอาชพี ส่วนตัวได้ เช่น แผนกวิชาชา่ งไฟฟ้ากาลงั

๑๖ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม แผนกวิชาช่างอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ มุ่งเน้นผลิตผู้เรียน ประเภทอุตสาหกรรม ที่มีความรู้ความสามารถ และมี ทักษะฝีมือเฉพาะทางในด้านอิเล็กทรอนิกส์ การติดตั้ง การซ่อมบารุง ด้านระบบควบคุม และระบบสื่อสาร สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการและ โรงงานอุตสาหกรรม ผู้เรียนจะต้องปฏิบัติงานจริงใน สถานประกอบการในฐานะ หรือระดับผู้ช่วยวิศวกร นัก เทคโนโลยี หัวหน้าฝ่ายเทคนิค มีความสามารถท่ีจะคิด ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมและพัฒนานวัตกรรมทางด้าน เทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนิกส์ เปิดสอน ๓ หลกั สูตร ได้แก่ ๑. หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) ลักษณะการเรยี นการสอน สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ จัดการเรียนรู้ท้ังทางภาคทฤษฎี และปฏิบัติ คณุ สมบัตขิ องผเู้ ขา้ ศึกษา โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน และฝึกปฏิบัติงานใน รบั ผู้สาเรจ็ การศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.๓) สถานประกอบการที่เป็นโรงงาน บริษัท ห้างร้าน สถานทร่ี าชการ และ รัฐวิสาหกิจ เป็นตน้ การจดั การเรียนการสอน โอกาสประกอบอาชีพ นักเรียนสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ จะได้เรียนรู้ ผสู้ าเรจ็ การศึกษาในระดบั ปวช. สาขาวชิ าช่าง พ้ืนฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับ อิเล็กทรอนิกส์ มีความรู้และความสามารถในการ รายวิชา งานนิวเมติกส์และไฮดรอริกส์เบื้องต้น ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน คอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่อื งานอาชพี เขียนแบบ เช่น ร้านซ่อมเคร่ืองใช้อิเล็กทรอนิกส์ ร้านซ่อมชุมชน เทคนิคเบื้องต้น เขียนแบบไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ธรุ กิจสว่ นตวั เป็นต้น วงจรไฟฟ้ากระแสตรง วงจะไฟฟ้ากระแสสลับ เครื่องมือวัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ แนวทางการศึกษาตอ่ อิเล็กทรอนิกส์และวงจร วงจรพัลส์และสวิตชิ่ง วงจร สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร ดิจิตอล เคร่ืองเสียง เคร่ืองรับวิทยุ เครื่องส่งวิทยุ เคร่อื งรับโทรทศั น์ และจานดาวเทยี ม วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซึ่ง วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักเรียน สามารถศกึ ษาตอ่ ได้ในระดบั ปวส. และปรญิ ญาตรี แผนกวิชาช่างอิเลก็ ทรอนิกส์

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม ๑๗ ๒. หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชัน้ สงู (ปวส.) เปิดสอน ๒ สาขาวิชา สาขาวชิ าอเิ ล็กทรอนิกส์ สาขางานอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ์ ุตสาหกรรม และ สาขาวชิ าเทคโนโลยโี ทรคมนาคม สาขางานเทคโนโลยรี ะบบโทรคมนาคม คุณสมบตั ขิ องผู้เขา้ เรียน ๒) สาขางานเทคโนโลยีระบบโทรคมนาคม รับผู้ท่ีสาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน ศึกษาเพ่ิมเติมเกี่ยวกับ ระบบชุมสายโทรศัพท์ตู้สาขา การบารุงรักษาชุมสายโทรศัพท์ ระบบข่ายสายตอนนอก ปลาย (ม.๖) หรือประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทุก การติดตั้งโครงข่ายเส้นใยแก้วนาแสง ระบบโครงข่าย สาขาวชิ า การส่ือสารข้อมูล เครื่องมือวัดและทดสอบระบบ เครือข่ายข้อมูล ระบบวิทยุโทรทัศนแ์ ละวิทยกุ ระจาย- การจดั การเรยี นการสอน เสียง ระบบโทรทัศน์วงจรปิด และวิทยาการก้าวหน้า นักศึกษาสาขาอิเล็กทรอนิกส์ จะได้ศึกษา ระบบโทรคมนาคม พื้ น ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง ด้ า น อิ เ ล็ ก ท ร อ นิ ก ส์ ท้ั ง ลกั ษณะการเรยี นการสอน ภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา การ จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ท้ั ง ท า งภ าค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ วิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ความถี่สูง ออปแอมป์ และลิเนียร์ไอซี อิเล็กอุตสาหกรรม เทคนิคเครื่องรับ ภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน ส่งฝึกงานที่ วิทยุ ไมโครคอนโทรลเลอร์ การเขียนโปรแกรม โรงงานจริงมคี า่ ตอบแทนระหวา่ งฝึกงาน คอมพิวเตอร์ ระบบเสียงและระบบภาพ และการ ออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ด้วยคอมพิวเตอร์ โดย นักศึกษาสามารถเลือกเรียนในสาขางานต่าง ๆ ตาม ความถนดั และความสนใจ ดังนี้ ๑) สาขางานอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม ศึกษาเพ่ิมเติมเกี่ยวกับ เครื่องมือวัดอิเล็กทรอนิกส์ อุตสาหกรรม หุ่นยนต์ในอุตสาหกรรม ประดิษฐกรรม อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม การเขียนโปรแกรม สาหรับโทรศัพท์มือถือ และเทคโนโลยีสมองกลฝังตัว เป็นตน้ โอกาสประกอบอาชีพ เมอ่ื นักศึกษาเรยี นจบสาขาวชิ าอเิ ล็กทรอนิกส์ สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลายเช่น งานบรษิ ัท เอกชน รฐั วสิ าหกจิ หน่วยงานราชการ อาชพี อสิ ระ หรือกจิ การสว่ นตวั ซ่งึ มตี าแหน่งงานต่างๆ รองรบั ดังน้ี ชา่ งเทคนิคประจาโรงงาน ชุมสายโทรศัพท์ ช่าง ซอ่ มโทรทัศน์ ชา่ งคอมพวิ เตอร์ งานตกแตร่ ะบบเสยี ง งานด้านโทรศพั ท์มือถือ งานติดต้ังจานรบั สญั ญาณ ดาวเทียม เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ตาแหน่งชา่ งซ่อม โทรศพั ท์ CAT และ TOT และชา่ งอเิ ล็กทรอนิกส์ใน โรงงานอตุ สาหกรรม เปน็ ตน้ แผนกวิชาช่างอิเลก็ ทรอนิกส์

๑๘ ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม แนวทางการศึกษาตอ่ หลักสูตรปริญญาตรีบัณฑิต (ทล.บ.) วิทยาลัยเทคนิค สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรีได้ หนองคาย สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก เฉยี งเหนอื ๑ ซึ่งวิทยาลัยเทคนิคหนองคายมีโควตาใหน้ ักศึกษาศกึ ษา ตอ่ ไดใ้ นระดับปริญญาตรใี นสถานศกึ ษาตา่ ง ๆ เชน่ ๓. ระดับปรญิ ญาตรี หลกั สตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ คุณสมบัตขิ องผเู้ ข้าศึกษา ลักษณะการเรียนการสอน รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ท้ั ง ท า งภ าค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ และ ภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน ส่งฝึกอาชีพที่ สาขาวชิ าเทคโนโลยโี ทรคมนาคม โรงงานมีค่าตอบแทนระหว่างฝึกอาชีพในสถาน ประกอบการ ๑ ปี มีรายได้ระหวา่ งเรยี น การจดั การเรียนการสอน นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ โอกาสประกอบอาชพี ผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชา จ ะ ไ ด้ ศึ ก ษ า พื้ น ฐ า น ค ว า ม รู้ ท้ั ง ภ า ค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ ภาคปฏิบัติเกี่ยวกับรายวิชา การวิเคราะห์และจาลอง เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ มีความร้แู ละทกั ษะสามารถ วงจรไฟฟ้า เคร่ืองมือวัดและการวัดทางไฟฟ้า การ ประกอบอาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ส่ือสารข้อมูลและระบบเครือข่าย การออกแบบวงจร รวมทั้งสามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น อิเล็กทรอนิกส์ ระบบโทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียง ผู้บริหารระดับต้นทาหน้าท่ีตรวจสอบควบคุมงานการ ก า ร ค ว บ คุ ม ก ร ะ บ ว น ก า ร แ ล ะ เ ค ร่ื อ ง มื อ วั ด ใช้เทคนิคชั้นสูงทางด้านเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ อุตสาหกรรม เทคโนโลยีไมโครคอนโทรลเลอร์ นักพัฒนาและวิจัยทางด้านเทคนิคและเทคโนโลยี เทคโนโลยีเซนเซอร์และทรานสดิวเซอร์ การสื่อสาร อิเล็กทรอนิกส์ ผู้ช่วยวิศวกร ผู้ตรวจงาน ผู้ควบคุม โดยใช้แสง การออกแบบระบบข่ายสาย การ งาน หรือหัว หน้าแผน ก ทา ง ด้า นเ ท คโ น โ ล ยี ออกแบบวงจรสือ่ สาร เทคโนโลยีการควบคุมอตั โนมัติ อิเล็กทรอนิกส์ นักติดตั้ง บารุงรักษา และซ่อมบารุง การควบคุมแบบอันดับ การขับเคลื่อนเคร่ืองกลไฟฟา้ ระบบงานอิเล็กทรอนิกส์ ประกอบอาชีพอิสระ เช่น เทคโนโลยรี ะบบภาพ และ เทคโนโลยีระบบเสยี ง ช่างซ่อมบารุงระบบงานอิเล็กทรอนิกส์และออกแบบ ระบบ แนวทางการศึกษาตอ่ ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า โ ท วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ในมหาวิทยาลัย ของรฐั และเอกชนได้ แผนกวชิ าช่างอิเลก็ ทรอนกิ ส์

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ๑๙ แผนกวิชาชา่ งก่อสรา้ ง ศาสตร์ทางด้านก่อสร้าง–โยธา เป็นศาสตร์ วิขาท่ีเก่ียวข้องกับระบบการก่อสร้างอาคาร บ้านพัก อาศัย โรงงานอุตสาหกรรม ถนน สะพาน เข่ือน อุโมงค์ใต้ดิน เป็นต้น การเปิดประชาคมเศรษฐกิจ อาเซียนในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ ส่งผลให้เกิดการ เจริญเติบโตในธุรกิจการก่อสร้างอย่างมากมาย การ ส่งออกวัสดุก่อสร้างจากประเทศไทยไปยังประเทศ เพ่ือนบ้านมีการขยายตัวอย่างต่อเน่ือง เช่น ประเทศ พม่ามีการขยายตัวประมาณ ร้อยละ ๓๐, กัมพูชา รอ้ ยละ ๒๐, ลาว ร้อยละ ๑๐ ในอนาคตขา้ งหน้าจะมี การจัดตั้งธนาคารเพ่ือการก่อสร้างเพ่ือสนับสนุนนักลงทุนท่ีต้องการทาธุรกิจก่อสร้างในประเทศเพ่ือนบ้าน ซ่ึง ส่งผลโดยตรงต่อความตอ้ งการผทู้ ี่มีความรู้ในดา้ นสาขางานก่อสร้างทเี่ พิ่มมากขนึ้ เปิดสอน ๓ หลักสตู ร ไดแ้ ก่ ๑. หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) เปดิ สอน ๒ สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวชิ าช่างก่อสร้าง และ สาขาวชิ าโยธา คุณสมบตั ิของผเู้ ข้าศึกษา ๒) สาขาวิชาโยธา นักเรียนจะได้เรียนรู้พื้น รับผสู้ าเรจ็ การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.๓) ฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับ รายวิชา การสารวจเพ่ือการก่อสร้าง การสารวจ การจดั การเรียนการสอน เส้นทาง การประมาณราคางานก่อสร้าง การ ๑) สาขาวิชาช่างก่อสร้าง นักเรียนจะได้ ประมาณราคางานโยธา งานสารวจและงานระดับ การเขียนแบบงานก่อสร้าง การเขียนแบบโยธาด้วย เรียนรู้พื้นฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ คอมพวิ เตอร์ คอนกรตี เทคโนโลยีเบ้ืองต้น เทคนิคงาน เก่ียวกับรายวิชา ปฏิบัติงานโครงสร้างอาคาร อ่าน โยธา กลศาสตรโ์ ครงสร้างเบ้ืองตน้ วศิ วกรรมการทาง แบบเขียนแบบงานสถาปัตยกรรมและงานโครงสร้าง การวิเคราะห์โครงสร้าง การทดสอบวัสดุ และ ประมาณราคาโครงสร้างและสถาปัตยกรรม วัสดุ เครอ่ื งจกั รกลงานโยธา เป็นต้น ก่อสร้างและเทคนิคการทางาน การสารวจงาน ก่อสร้าง หุ่นจาลองโครงสร้าง งานผลิตภัณฑ์งานไม้ ด้วยเครื่องจักรกล งานสีและเคลือบผิว เป็นต้น แผนกวชิ าชา่ งก่อสร้าง

๒๐ ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม ลกั ษณะการเรียนการสอน ได้หลากหลาย เช่น สอบบรรจุเป็นข้าราชการใน จัดการเรียนรู้ทั้งทางภาคทฤษฎี และปฏิบัติ ตาแหน่งช่างโยธา ๑ หรือ งานบริษัทเอกชน ผู้ช่วย วิศวกรกอ่ สรา้ ง อาชพี อสิ ระ หรือกิจการสว่ นตัว โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน ฝึกปฏิบัติงานในสถาน ประกอบการที่เป็นหน่วยงานราชการ รัฐวิสาหกิจ แนวทางการศึกษาตอ่ และเอกชน ศกึ ษาต่อระดับ ปวส. (๒ ป)ี หรือ ปริญญาตรี โอกาสประกอบอาชีพ (๔ ป)ี ทวี่ ิทยาลัยเทคนิคหนองคาย หรือสถานศึกษา ผูส้ าเรจ็ การศกึ ษาในระดับ ปวช. สาขาวชิ าชา่ ง อนื่ ๆ ก่อสร้าง-โยธา สามารถเลือกเส้นทางประกอบอาชีพ ๒. หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) เปิดสอน ๒ หลกั สตู ร ได้แก่ สาขาวิชาชา่ งก่อสร้าง สาขางานก่อสรา้ ง และ สาขาวิชาโยธา สาขางานโยธา คณุ สมบตั ิของผู้เขา้ เรียน ประยุกต์ด้วยคอมพิวเตอร์ และการออกแบบโครงสร้าง รับผูท้ ่ีสาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร คอนกรตี เสรมิ เหลก็ วิชาชพี (ปวช.) หรอื มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖) ๒. สาขาวิชาโยธา จะได้ศึกษาเพิ่มเติมเก่ียว กบั รายวชิ า การสารวจเพ่ือการก่อสร้างงานโยธา การ การจดั การเรยี นการสอน เขียนแบบโยธาด้วยคอมพิวเตอร์ การประมาณราคา นักศึกษาจะได้ศึกษาพ้ืนฐานความรู้ท้ังภาค งานโยธา การบริหารและการจัดการก่อสร้างงานโยธา คอนกรีตเทคโนโลยี ปฐพีกลศาสตร์ วัสดุงานทางและ ทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับรายวิชา เขียนแบบก่อ การทดสอบวัสดุก่อสร้าง เทคนิคการก่อสร้าง การ สร้างด้วยคอมพิวเตอร์ งานก่อสร้างโครงสร้างอาคาร ประมาณราคาก่อสร้าง การเขียนแบบก่อสร้าง การ งานก่อสร้างส่วนประกอบอาคาร ประมาณราคางาน สารวจเบอื้ งตน้ และการปฏบิ ตั งิ านก่อสรา้ ง เปน็ ตน้ ก่อสร้างอาคาร เทคนิควิธีการก่อสร้าง การตรวจและ ควบคมุ งานกอ่ สรา้ ง งานสารวจเพื่อการกอ่ สร้างอาคาร เขียนแบบประยุกต์ด้วยคอมพิวเตอร์ การออกแบบ โครงสร้างคอนกรีตเสรมิ เหล็ก ๑. สาขาวชิ าช่างกอ่ สร้าง จะได้ศึกษาเพ่ิมเติม เกี่ยวกับรายวิชา เขียนแบบก่อสร้างด้วยคอมพิวเตอร์ งานก่อสร้างโครงสร้างอาคาร งานก่อสร้างส่วนประกอบ อาคาร ประมาณราคางานก่อสร้างอาคาร เทคนิค วิธีการก่อสร้าง การตรวจและควบคุมงานก่อสร้าง งานสารวจเพ่ือการก่อสร้างอาคาร เขียนแบบ แผนกวชิ าชา่ งกอ่ สร้าง

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๒๑ ลักษณะการเรียนการสอน  ภาครัฐ เช่น กระทรวงคมนาคม กระทรวง จัดการเรียนรู้ท้ังทางภาคทฤษฎี และภาค มหาดไทย กรมโยธาธิการและผังเมือง กรมทาง หลวง กรมท่ีดิน กรมทางหลวงชนบท กรม ปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน สถานท่ีจริง ส่ง ชลประทาน กรมทรัพยากรน้า รวมท้ังหน่วยงาน ฝกึ งานท่โี รงงานจริงมคี า่ ตอบแทนระหว่างฝึกงาน ในสว่ นการปกครองท้องถิ่น อบต. อบจ. เทศบาล เป็นต้น โอกาสประกอบอาชพี เมื่อนักศึกษาเรียนจบสาขาวิชาช่างก่อสร้าง-  ภาคเอกชน เชน่ บริษทั รับเหมาก่อสรา้ ง บริษัทที่ ปรึกษาและออกแบบ บริษัทพัฒนาอสังหาริม โยธา สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย ได้แก่ ทรัพย์ บริษัทหรือหนว่ ยงานบรกิ ารทางเทคนคิ งานบริษัทเอกชน รัฐวิสาหกิจ อาชีพอิสระ หรือ กจิ การส่วนตัว เชน่ แนวทางการศึกษาตอ่  สอบบรรจเุ ปน็ ข้าราชการในตาแหนง่ นายชา่ ง สามารถศึกษาต่อระดับปริญญาตรี หลักสูตร โยธา ๒ หรือ เทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาเทคโนโลยีโยธา ท่ี  อาชีพอิสระ เชน่ ผ้รู บั เหมาก่อสรา้ ง ชา่ งเขยี น วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ๑ หรือมหาวิทยาลยั อืน่ ๆ แบบ ผูค้ วบคมุ งานกอ่ สร้าง ผู้ช่วยวิศวกร  รฐั วิสาหกิจ เชน่ ชลประทาน การประปา กรม โยธา กรมทางหลวง ฯลฯ ๓. ระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยบี ณั ฑติ (ทล.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยีโยธา คณุ สมบตั ิของผเู้ ข้าเรียน ควบคุมงานก่อสร้าง การประมาณราคางานก่อสร้าง รับผู้ที่สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร และการทดสอบวัสดงุ านโยธา วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) สาขาวิชาช่างก่อสร้าง และ แผนกวชิ าชา่ งกอ่ สร้าง สาขาวิชาโยธา การจัดการเรยี นการสอน นักศึกษาเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยี โยธา จะได้ศึกษาพ้ืนฐานการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา การทดสอบวัสดุ งานโยธา การสารวจเพื่องานโยธาชั้นสูง การเขียน แบบก่อสร้างด้วยคอมพิวเตอร์ การออกแบบโครงสร้าง คอนกรีตเสริมเหล็ก การบริหารงานกอ่ สรา้ ง คอนกรีต เทคโนโลยีชนั้ สูง การประมาณราคางานก่อสร้าง การ

๒๒ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ลักษณะการเรยี นการสอน กรมที่ดิน กรมทางหลวงชนบท กรมชลประทาน จัดการเรียนรู้ท้ังทางภาคทฤษฎี และปฏิบัติ กรมทรัพยากรน้า รวมทั้งหน่วยงานในส่วนการ ปกครองท้องถนิ่ อบต. อบจ. เทศบาล เป็นตน้ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน และยังส่งฝึกอาชีพสถาน  ภาคเอกชน เช่น บริษทั รับเหมาก่อสรา้ ง บริษัทท่ี ประกอบ การที่เป็นหน่วยงานราชการ รัฐวิสาหกิจ ปรึกษาและออกแบบ บริษัทพัฒนาอสังหาริมทรัพย์ บริษัท ห้างร้านต่าง ๆ ซ่ึงมีค่าตอบแทนระหว่าง บรษิ ทั หรอื หน่วยงานบรกิ ารทางเทคนิค เชน่ งาน ฝึกงาน ๑ ปี สนับสนนุ การขาย งานบริการทดสอบทีเ่ กย่ี วข้อง โอกาสประกอบอาชีพ แนวทางการศกึ ษาต่อ เมื่อนักศึกษาเรียนจบหลักสูตรเทคโนโลยี สามารถศึกษาต่อครุศาสตร์อุตสาหกรรม (ครู) บัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีโยธา สามารถประกอบ หรือ ระดับปริญญาโท หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ อาชีพได้หลากหลาย ได้แก่งานบริษัทเอกชน มหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา มหาวิทยาลัย รฐั วสิ าหกจิ อาชีพอิสระ หรือกิจการสว่ นตวั เชน่ เกษตรศาสตร์ และอนื่ ๆ  สอบบรรจเุ ป็นขา้ ราชการในตาแหนง่ นายชา่ ง โยธา ๒  อาชพี อสิ ระ เชน่ ผู้รบั เหมากอ่ สร้าง ช่างเขียน แบบ ผู้ควบคุมงานกอ่ สร้าง ผชู้ ่วยวศิ วกร  รัฐวิสาหกจิ เชน่ ชลประทาน การประปา กรม โยธา กรมทางหลวง ฯลฯ  ภาครัฐ เช่นกระทรวงคมนาคม กระทรวงมหาดไทย กรมโยธาธิการและผังเมือง กรมทางหลวง แผนกวิชาชา่ งกอ่ สร้าง

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม ๒๓ แผนกวชิ าสถาปตั ยกรรม แผนกวิชาสถาปัตยกรรม มุ่งผลิตผู้เรียน ในระดับ ปวช.และ ปวส. ท่ีมีความเข้าใจ หลักการในงานอาชีพสัมพันธ์ท่ีเกี่ยวข้องกับ การพัฒนาวิชาชีพสถาปัตยกรรม ให้ทันต่อ เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี มีความเข้าใจ ในหลกั การและกระบวนการทางานในกลุ่มงาน พื้นฐานด้านสถาปัตยกรรม สามารถประกอบ อาชีพช่างออกแบบ เขียนแบบสถาปัตยกรรม ได้ สามารถปฏิบัตงิ านสถาปัตยกรรมในระดบั ผู้ปฏบิ ตั ิการจนถึงช่างเทคนิคทเ่ี ก่ียวกบั การบริหารจัดการและการ วางแผนในงานก่อสร้าง สามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาสร้างสรรค์และนาเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางาน สถาปัตยกรรมได้ ๑. หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาสถาปัตยกรรม สาขางานสถาปัตยกรรม คุณสมบตั ขิ องผ้เู ข้าศกึ ษา รับผูส้ าเร็จการศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.๓) การจดั การเรยี นการสอน นักเรียนสาขาวิชาสถาปัตยกรรม จะได้ศึกษา พื้นฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับ รายวิชา การออกแบบอาคารพักอาศัย การอ่านแบบ การเขียนแบบกอ่ สรา้ งอาคารพักอาศัย การเขียนแบบ ก่อสร้างด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การเขียน ทัศนียภาพและตกแต่งแบบสถาปัตยกรรม การทา ห่นุ จาลองอาคาร การประมาณราคาอาคารพักอาศัย ลักษณะการเรยี นการสอน โอกาสประกอบอาชพี จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ทั้ ง ท า งภ าค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. สถาปัตยกรรม ภาคปฏิบตั ิ โดยปฏบิ ตั ิจรงิ ในหอ้ งเรียน ฝึกปฏิบตั ิงาน สามารถปฏิบัติงานด้านสถาปัตยกรรม ในสถานประ ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ท่ี เ ป็ น ห น่ ว ย ง า น ร า ช ก า ร กอบการ และประกอบอาชีพอิสระ รวมท้ังการใช้ รัฐวิสาหกิจ และเอกชน ความรู้และทักษะเป็นพ้ืนฐานในการศึกษาต่อใน ระดับสงู ขึ้นได้ แผนกวชิ าสถาปัตยกรรม

๒๔ ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม แนวทางการศกึ ษาต่อ สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซ่ึง วทิ ยาลัยเทคนคิ หนองคาย มีโควตาใหน้ ักเรยี นสามารถศึกษาต่อไดใ้ นระดับ ปวส. ได้ ๒. หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้นั สงู (ปวส.) สาขาวิชาเทคนคิ สถาปตั ยกรรม สาขางานเทคนิคสถาปตั ยกรรม คณุ สมบัตขิ องผ้เู ข้าศกึ ษา ปฏิบัติการจริงในสถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับ รบั ผ้สู าเรจ็ การศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอน สาขาวชิ าทเ่ี รยี น โอกาสประกอบอาชพี ปลาย (ม.๖) หรือประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.) ทกุ สาขาวิชา ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวส. สาขาเทคนิค สถาปัตยกรรม มีความรู้และทักษะสามารถประกอบ การจัดการเรยี นการสอน อาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน รวมทั้ง นักศึกษาสาขาวิชาเทคนิคสถาปัตยกรรม จะได้ สามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ และสามารถศึกษา ตอ่ ในระดับทส่ี งู ขนึ้ ศึกษาพ้ืนฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา ออกแบบสถาปัตยกรรม เขียนแบบ แนวทางการศึกษาต่อ อาคารเพื่อการก่อสร้าง การบริหารและควบคุมงาน สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรีใน ก่อสร้างอาคาร การประมาณราคางานก่อสร้าง การ ออกแบบภมู สิ ถาปตั ยกรรม ออกแบบตกแตง่ ภายใน มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้ อาทิเช่น มหาวิทยาลัย ศิลปากร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้า ลกั ษณะการเรียนการสอน คุณทหารลาดกระบัง และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง นักศึกษา พระจอมเกลา้ ธนบุรี เปน็ ต้น จะได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ เก่ียวกับงาน ด้านสถาปัตยกรรม การสื่อสารทางเทคนิคในงาน อาชีพ การจัดการระบบฐานข้อมูลในงานอาชีพ การ ออกแบบสถาปัตยกรรม การเขียนแบบอาคารเพื่อ การก่อสร้าง การบริหารและควบคุมงานก่อสร้าง อาคาร การประมาณราคางานก่อสร้าง การออกแบบ ภูมิสถาปัตยกรรม ออกแบบตกแต่งภายใน มี บุคลกิ ภาพและคณุ ลักษณะของชา่ งเทคนิค รวมท้งั ฝึก แผนกวชิ าสถาปัตยกรรม

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม ๒๕ แผนกวชิ าเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ แผนกวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มุ่ง ผลิตผู้เรียนเพ่ือปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ โ ด ย ยึ ด ห ลั ก ก า ร พึ่ ง พ า ความก้าวหน้าทางวิทยาการ มีความคิดริเร่ิม มีกิจนิสัยในการค้นคว้าปรับปรุงตนเองให้ ก้าวหน้าทันต่อเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สามารถแก้ปัญหาด้วยหลักการและเหตุผล ปฏิบัติงานด้วยหลักวิชาการที่มีการวางแผน และควบคุมอย่างรอบคอบเพื่อก่อให้เกิด ผลสัมฤทธิ์ในการทางาน ซ่ึงผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถและทักษะด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทั้งด้านฮาร์ดแวร์ ซอฟแวร์ และระบบเครือข่าย สามารถ ทาหน้าที่เป็นนักเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ ฝ่ายสนับสนุนการปฏิบัติงานทางด้าน คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ดูแลระบบคอมพิวเตอร์ ที่ปรึกษางานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ตลอดจนบุคลากรคอมพิวเตอร์อน่ื ๆ เปดิ สอน ๒ หลกั สตู ร ดงั น้ี ๑. หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) สาขาวชิ าเทคนคิ คอมพวิ เตอร์ สาขางานเทคนิคคอมพวิ เตอร์ คุณสมบัติของผูเ้ ข้าศึกษา ลกั ษณะการเรียนการสอน รับผ้สู าเร็จการศึกษาระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น (ม.๓) จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ท้ั ง ท า งภ าค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ การจดั การเรยี นการสอน ภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในหอ้ งเรียน ฝึกปฏิบัติงาน นักเรียนสาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ จะได้ ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ที่ เ ป็ น ห น่ ว ย ง า น ร า ช ก า ร รฐั วสิ าหกิจ และเอกชน เรียนรู้พ้ืนฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา การตรวจซ่อมและบารุงรักษา อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ รวมทั้งการประเมินราคา การ จัดซื้อและการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ การเขียน โปรแกรมพัฒนาระบบงาน ระบบฐานข้อมูล การ เขียนเว็บไซต์ งานมัลติมีเดียการตัดต่อภาพวีดีโอ การสร้างและพัฒนาหุ่นยนต์ การควบคุมอุปกรณ์ ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบ เครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ แผนกวิชาเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์

๒๖ ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม โอกาสประกอบอาชพี แนวการศึกษาตอ่ ผู้สาเร็จการศึกษาในระดับ ปวช. สาขาวิชา สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร เทคนิคคอมพิวเตอร์ สามารถประกอบอาชีพได้ วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ หลากหลาย เช่น หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ด้าน หลากหลายสถาบัน ซ่ึงวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มี ช่างคอมพิวเตอร์ โปรแกรมเมอร์ งานออกแบบ โควตาให้นักเรียนสามารถศึกษาต่อได้ท้ัง ๒ ระดับที่ กราฟกิ มัลติมเิ ดยี และงานด้านระบบเครอื ขา่ ย วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย ๒. หลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ชัน้ สูง (ปวส.) สาขาวชิ าเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ สาขางานคอมพวิ เตอร์ฮารด์ แวร์ คุณสมบตั ิของผเู้ ขา้ ศึกษา โอกาสประกอบอาชีพ รับผู้ที่สาเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร ผู้สาเร็จการศึกษาในระดับ ปวส. สาขาวิชา วิชาชพี (ปวช.) หรือมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.๖) เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สามารถประกอบอาชีพได้ หลากหลาย เช่น หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ด้าน การจดั การเรยี นการสอน ช่าง คอมพิวเตอร์ โปรแกรมเมอร์ งานออกแบบ นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ จะ กราฟกิ มลั ตมิ เิ ดีย และงานด้านระบบเครือข่าย เป็นตน้ ได้เรียนรู้พื้นฐานความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏบิ ัติ แนวทางการศึกษาต่อ เกี่ยวกับรายวิชา การตรวจซ่อมและบารุงรักษา สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรีได้ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ รวมทั้งการประเมินราคา การ จัดซื้อและการประกอบเคร่ืองคอมพิวเตอร์ การเขียน ที่วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย หลักสูตรเทคโนโลยี โปรแกรมพัฒนาระบบงาน ระบบฐานข้อมูล การ บณั ฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ เขียนเวบ็ ไซต์ งานมัลตมิ ีเดียการตัดต่อภาพวีดโี อ การ สร้างและพัฒนาหุ่นยนต์ การควบคุมอุปกรณ์ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่าย คอมพวิ เตอร์ ลกั ษณะการเรียนการสอน จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ท้ั ง ท า งภ าค ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ ภาคปฏิบตั ิ โดยปฏบิ ตั จิ ริงในหอ้ งเรียน ฝึกปฏบิ ตั ิงาน ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ท่ี เ ป็ น ห น่ ว ย ง า น ร า ช ก า ร รัฐวสิ าหกจิ และเอกชน แผนกวชิ าเทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ๒๗ แผนกวชิ าเมคคาทรอนิกส์ แผนกวิชาเมคคาทรอนิกส์ เป็นสหวิทยาการเชิงประยุกต์ที่นาวิชาพ้ืนฐานหลั กว่าด้วย วิศวกรรมเครอื่ งกล อเิ ล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมระบบและการควบคมุ และเทคโนโลยีสารสนเทศมาบรู ณาการเข้า ด้วยกัน ดังน้ัน ระบบเมคคาทรอนิกส์ จึงประกอบด้วยกลไกต่างๆ ท่ีทาหน้าที่สอดคล้องกันอย่างอัตโนมัติ โดย อาศัยวงจรอเิ ล็กทรอนกิ สท์ ่ีควบคุมด้วยสมองกล สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ศึกษาความสัมพันธ์ของศาสตร์แขนง ต่างๆ ดังกล่าวข้างต้น อย่างเป็นระบบเพื่อนาความรู้ความเข้าใจไปใชส้ รา้ ง “ผลิตภัณฑ์อันชาญฉลาด” (Smart Product) หรือ “ระบบอัจฉริยะ” (Intelligent Systems) ซ่ึงจะมีกลไกที่สามารถทางานด้วยตัวของมันเอง อย่างอัตโนมัติตามความต้องการที่ กาหนดไว้อย่างรวดเร็ว ถูกต้องและ แม่นยา สามารถนาไปประยุกต์ใช้ งานได้อย่างกว้างขวางในด้านต่างๆ เป็นต้นว่า หุ่นยนต์อุตสาหกรรม ห่นุ ยนตก์ ู้ภัย อาคารอจั ฉริยะ สมอง กลรักษาโรค รวมถึงเทคโนโลยีทาง วศิ วกรรมสมัยใหม่อน่ื ๆ อกี มากมาย เปดิ ทาการสอน ๒ หลักสตู ร ดังนี้ ๑. หลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) สาขาวิชาเมคคาทรอนกิ ส์ สาขางานเมคคาทรอนิกส์ คณุ สมบตั ิของผูเ้ ข้าศกึ ษา การทางานด้วยคอมพิวเตอร์ งานเชอ่ื มไฟฟ้า รับผูส้ าเร็จการศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ (ม.๓) ลกั ษณะการเรียนการสอน การจัดการเรียนการสอน จดั การเรียนรทู้ งั้ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดย นักเรียนสาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ จะได้ศึกษา ปฏิบัติจริงในโรงฝึกงานของวิทยาลัยฯ หลากหลาย พ้ืนฐานความรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับ สาขา อาทิเช่น สาขาช่างกลกลโรงงาน สาขาช่าง รายวิชา การควบคุมแขนกล การสร้างหุ่นยนต์ การ เช่ือมโลหะ สาขาช่างไฟฟ้า กาลัง สาขาช่าง ทางานระบบอัตโนมัติ การควบคมุ การทางานระบบไร้ อิเล็กทรอนิกส์ สาขาคอมพิวเตอร์ และระบบ สาย การควบคุมการทางานผ่านระบบดาวเทียม การ ดาวเทยี ม การฝึกปฏบิ ัตกิ ารจริงในสถานประกอบการ เ ขี ย น แ บ บ ช้ิ น ส่ ว น เ ค ร่ื อ ง ก ล ด้ ว ย โ ป ร แ ก ร ม ทเี่ ก่ียวข้องกับสาขาวชิ าท่ีเรียน คอมพิวเตอร์ งานเครื่องมือกลเบ้ืองต้น การผลิต ช้ินสว่ นด้วยเครอ่ื งมือกลอตั โนมัติซีเอน็ ซี กระบวนการ ข้ึนรูปชิ้นงานโดยใช้เคร่ืองกลึง เครื่องกัด เคร่ืองเจาะ ระบบไฟฟ้าในเคร่ืองจักรกล การออกแบบวงจรการ ควบคมุ การทางานในงานอเิ ล็กทรอนกิ ส์ การควบคุม แผนกวชิ าเมคคาทรอนกิ ส์

๒๘ ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม โอกาสประกอบอาชพี แนวทางการศึกษาต่อ ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. มีความรู้และ สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร ทักษะสามารถประกอบอาชีพได้ทั้งหน่วยงานภาครัฐ วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) และระดับปริญญาตรีได้ ซึ่ง และเอกชน เช่น โรงงานอุตสาหกรรม ทุกประเภท และ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักศึกษา บริษทั ผลติ ชน้ิ ส่วนยานยนต์ เป็นต้น สามารถศึกษาตอ่ ไดใ้ นระดบั ปวส. ๒. หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้นั สงู (ปวส.) สาขาวชิ าเมคคาทรอนิกส์และหนุ่ ยนต์ สาขางานเมคคาทรอนกิ ส์และหนุ่ ยนต์ คณุ สมบัตขิ องผู้เขา้ ศกึ ษา ลักษณะการเรยี นการสอน รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ จัดการ ปลาย (ม.๖) ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) ทุกสาขา เรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริง วิชาหรือเทียบเท่า ในโรงฝึกงานต่าง ๆ ของวิทยาลัยฯ โดยมีการเรียนรู้ หลายสาขาวิชา ได้แก่ วิชางานด้านสาขาช่างกล การจดั การเรียนการสอน โรงงาน สาขาช่างเช่ือมโลหะ สาขาช่างไฟฟ้ากาลัง นั ก ศึ ก ษ า จ ะ ไ ด้ ศึ ก ษ า พื้ น ฐ า น ค ว า ม รู้ ทั้ ง สาขาช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขาคอมพิวเตอร์ และ ระบบดาวเทียม รวมทั้งฝึกปฏิบัติการจริงในสถาน ภาคทฤษฎีและปฏิบัติเก่ียวกับเกี่ยวรายวิชา การ ประกอบการทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั สาขาวชิ าทเ่ี รยี น ออกแบบหุ่นยนต์ การออกแบบแขนกลในงาน อุตสาหกรรม การสร้างหุ่นยนต์อัตโนมัติ ออกแบบ โอกาสประกอบอาชพี และผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เทคนิคเขียน ผู้สาเรจ็ การศกึ ษาระดับ ปวส. สาขาวชิ าเมคคา แบบเครื่องมือกล โปรแกรมซีเอ็นซี นิวเมติกส์และ ไฮดรอลิกสอ์ ุตสาหกรรม ระบบการผลิตอตั โนมตั ิ การ ทรอนิกส์และหุ่ยนต์ มีความรู้และทักษะสามารถ ควบคุมการทางานอัตโนมัติด้วยระบบพีแอลซี การ ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ควบคุมการทางานแบบไร้สาย การควบคุมแขนกล รวมท้ังสามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น เป็น อุตสาหกรรม การควบคุมระบบไร้สาย การควบคุม ช่างซ่อมบารุงคอยดูแลเคร่ืองจักรอัตโนมัติต่างๆ ผู้ การทางานระบบอตั โนมัติ และการสร้างหุ่นยนต์ ควบคมุ การผลิต ควบคมุ คณุ ภาพหรือประกนั คุณภาพ QA, QC เขยี นแบบ ออกแบบ และการสรา้ งห่นุ ยนต์ อตั โนมัติ เปน็ ต้น แนวทางการศกึ ษาต่อ ส า ม า ร ถ ศึ ก ษ า ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ ป ริ ญ ญ า ต รี ใ น มหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน เช่น มหาวิทยาลัย เ ท ค โ น โ ล ยี พ ร ะ จ อ ม เ ก ล้ า ล า ด ก ร ะ บั ง แ ล ะ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี ระจอมเกล้าธนบุรี เปน็ ตน้ แผนกวชิ าเมคคาทรอนิกส์

ประเภทวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร ๒๙ แผนกวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นสาขาวิชาท่ีมี ความทันสมัย ผู้เรียนจะมีความสามารถทั้งด้านเทคโนโลยี และการจัดการด้านธุรกิจผสมผสานวิทยาการท่ีก้าวหน้า ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการ บริหารงานขององค์กร สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศมีเป้า ห ม า ย ที่ จ ะ ผ ลิ ต บั ณ ฑิ ต ท่ี มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ด้ า น เทคโนโลยีและการจัดการด้านธุรกิจ สามารถนาความรู้ไป วิเคราะห์และแก้ปัญหาอันเก่ียวเนื่องกับเทคโนโลยีได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ รู้จักใช้สารสนเทศและ เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์สูงสุดแก่องค์กร สามารถเรียนรู้ และพัฒนาพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ด้วยการนาหลักการ ออกแบบด้านคอมพิวเตอร์กราฟิก ภาพสามมิติ ภาพ เคลื่อนไหว การออกแบบ User Interface เว็บเทคโนโลยี และโซเชียลเน็ตเวิร์ก มาประยุกต์ให้การดาเนินธุรกิจออนไลน์ ประสบความสาเรจ็ เปดิ สอน ๓ หลักสตู ร ดังนี้ ๑. หลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณุ สมบตั ิของผเู้ ขา้ ศึกษา รบั ผูท้ ี่สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.๓) การจัดการเรยี นการสอน นักเรยี นสาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ จะไดเ้ รียนร้พู น้ื ฐานความรู้ทงั้ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบตั ิเกี่ยวกับ รายวิชา การประกอบ และซ่อมบารุงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ การติดต้ังระบบเครือข่าย การติดตั้งระบบ อินเตอร์เน็ต การประยุกต์ใช้โปรแกรมต่าง ๆ เพื่อสร้างชิ้นงาน เช่น การออกแบบและสร้างเว็บไซต์ สร้างเกมส์ และการตัดต่อภาพเคลื่อนไหว แอนนเิ มชนั รวมไปถงึ การเขยี นโปรแกรม เปน็ โปรแกรมเมอร์ สร้างโปรแกรมใช้ งานในสานักงาน เปน็ ต้น แผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

๓๐ ประเภทวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร ลกั ษณะการเรยี นการสอน สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศจัดการเรียนรู้ท้ังทาง ภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน ฝึกปฏิบัติงานในสถานประกอบการท่ีเป็นหน่วยงานราชการ รฐั วสิ าหกจิ และเอกชน โอกาสประกอบอาชพี ผู้สาเร็จการศึกษาในระดับ ปวช. สาขาวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศ สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย เช่น เจา้ หนา้ ท่ีศูนยค์ อมพวิ เตอร์ เจ้าหนา้ ท่ศี ูนยข์ ้อมูลสารสนเทศ งานบรษิ ทั เอกชน ช่างคอมพวิ เตอร์ อาชพี อสิ ระ หรือกจิ การ ส่วนตัว เป็นต้น แนวทางการศกึ ษาตอ่ สามารถศึกษาต่อในระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชั้นสูง (ปวส.) และระดบั ปริญญาตรีได้ ซง่ึ วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย มโี ควตาให้นกั ศึกษาสามารถศึกษาต่อได้ในระดับ ปวส. และปริญญาตรี ๔ ปี ๒. หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.) สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขางานเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณุ สมบัตขิ องผู้เข้าเรยี น รับนกั ศกึ ษาสาเร็จการศึกษาประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) ทกุ สาขา หรือ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖) การจดั การเรยี นการสอน นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ จะได้ศึกษา พ้ืนฐานการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เก่ียวกับ รายวิชา การซ่อมบารุงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ติดตั้งระบบ เครือข่าย ติดตั้งระบบอินเตอร์เน็ต การออกแบบและดูแล ระบบคอมพิวเตอร์แม่ข่าย การประยุกต์ใช้โปรแกรมต่าง ๆ เพ่อื สร้างงานกราฟิก สอ่ื สิง่ พมิ พ์ เวบ็ ไซต์ เกมส์ แอนนิเมชัน รวมไปถึงการเขียนโปรแกรม แอพพลิเคช่ันบนอุปกรณ์ พกพา แผนกวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ

ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร ๓๑ ลักษณะการเรียนการสอน จัดการเรียนรู้ทั้งทางภาคทฤษฎี และภาคปฏิบตั ิ โดย ปฏิบัติจริงในห้องเรียน สถานที่จริง ส่งฝึกงานที่สถาน ประกอบการจริงมีคา่ ตอบแทนระหวา่ งฝึกงาน โอกาสประกอบอาชพี เมื่อนักศึกษาเรียนจบสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย เช่น สอบ บรรจุเป็นข้าราชการในตาแหน่งเจ้าหน้าที่ดูแลระบบคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ เจ้าหน้าท่ีศูนย์คอมพิวเตอร์ นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ งานบรษิ ทั เอกชน รฐั วสิ าหกจิ อาชีพอสิ ระ หรือกจิ การสว่ นตวั แนวทางการศกึ ษาต่อ สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และ ปริญญาเอกได้ ซ่ึงวิทยาลัยเทคนิค หนองคาย มีโควตาให้นกั ศึกษาสามารถศกึ ษาตอ่ ในมหาวิทยาลัยของรฐั และเอกชน จานวนมาก และปรญิ ญา ตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ภายในสถาบันการอาชีวศึกษาภาค ตะวนั ออกเฉียงเหนอื ๑ เป็นต้น ๓. ระดบั ปรญิ ญาตรี หลกั สตู รเทคโนโลยบี ัณฑติ (ทล.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ คุณสมบตั ิของผู้เขา้ เรยี น รับผู้ที่สาเรจ็ การศึกษาระดับประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้นั สูง (ปวส.) สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ และสาขาวชิ าเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์ การจดั การเรียนการสอน นักศกึ ษาเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ จะได้ศึกษา พ้ืนฐานการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เกี่ยวกับรายวิชา การซ่อม บารุงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ การติดต้ังระบบเครือข่าย การติดตั้งระบบ อินเตอร์เน็ต การออกแบบและดูแลระบบคอมพิวเตอร์แม่ข่าย การประยุกต์ใช้ โปรแกรมต่าง ๆ เพื่อสร้างช้ินงาน เช่น การสร้างงานกราฟิก การสร้างงานสื่อ ส่ิงพิมพ์ต่าง ๆ การออกแบบและสร้างเว็บไซต์ สร้างเกมส์ และการตัดต่อ ภาพเคล่ือนไหว แอนนิเมชัน รวมไปถึงการเขียนโปรแกรม เป็นโปรแกรมเมอร์ สร้างโปรแกรมใช้งานในสานักงาน การเขยี นแอพพลิเคช่นั บนอุปกรณ์พกพา แผนกวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ

๓๒ ประเภทวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ลักษณะการเรยี นการสอน จัดการเรียนรู้ท้ังทางภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องเรียน ส่งฝึกอาชีพในสถาน ประกอบการท่เี ป็นหนว่ ยงานราชการ รฐั วสิ าหกจิ บรษิ ทั หา้ งร้านต่าง ๆ ซงึ่ มคี ่าตอบแทนระหว่างฝึกงาน ๑ ปี โอกาสประกอบอาชีพ เ มื่ อ นั ก ศึ ก ษ า เ รี ย น จ บ ส า ข า เทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถประกอบ อาชีพได้หลากหลาย เช่น สอบบรรจุเป็น ข้าราชการในตาแหน่งเจ้าหน้าที่ดูแลระบบ คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ เจา้ หนา้ ทศี่ ูนย์ คอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ งาน บริษัทเอกชน รัฐวิสาหกิจ อาชีพอิสระ หรือกิจการส่วนตัว รัฐวิสาหกิจ เช่น รพช. ชลประทาน การประปา การไฟฟ้าส่วน ภูมิภาค องค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทย ฯลฯ ภาครัฐ เช่น สานักงานของหน่วยงาน รฐั บาลทกุ แหง่ รวมท้งั หนว่ ยงานในส่วนการ ปกครองทอ้ งถน่ิ อบต. อบจ. เทศบาล เปน็ ตน้ แนวทางการศกึ ษาต่อ ศึกษาต่อครุศาสตร์อุตสาหกรรม (ครู) หรือ ระดับปริญญาโท หลักสูตรคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ มหาบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลยั ตา่ ง ๆ ได้ แผนกวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ

ประเภทวิชาบรหิ ารธุรกิจ ๓๓ แผนกวชิ าบริหารธุรกจิ เป็นประเภทวิชาพาณิชยกรรม ที่ ม่งุ เน้นให้ผ้เู รียน มีความรู้ด้านบริหารธุรกจิ ก า ร บั ญ ชี ก า ร ข า ย เ ศ ร ษ ฐ ศ าสตร์ กฎหมายธุรกิจ เอกสารธุรกิจ การจัดการ ธุรกิจระบบคอมพวิ เตอร์ ระบบสารสนเทศ และระบบเทคโนโลยี ทั้งภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบัติเป็นอย่างดี คิดเป็น ทาเป็น ส า ม า ร ถ ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ง า น เ ลื อ ก วิ ธี ก า ร แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและเหมาะสม ในการประกอบวิชาชีพหรือศึกษาต่อใน ระดบั สงู ขึ้น เปดิ สอน ๒ หลกั สตู ร ได้แก่ ๑. หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ คณุ สมบัติของผเู้ ขา้ ศึกษา โอกาสการประกอบอาชีพ รับผ้สู าเร็จการศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ม.๓) ผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. มีความรู้และ การจัดการเรยี นการสอน ทักษะสามารถประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐ นั ก เ รี ย น จ ะ ไ ด้ เ รี ย น รู้ พื้ น ฐ า น ค ว า ม รู้ ทั้ ง และเอกชน รวมทงั้ สามารถประกอบอาชีพสว่ นตัวได้ เชน่ เจา้ หนา้ ท่คี อมพวิ เตอร์ เจ้าหนา้ ทีฝ่ า่ ยสารสนเทศ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเก่ียวกับรายวชิ า การบัญชี งานในสานักงานต่างๆ เปน็ ต้น การขาย พิมพ์ดีดไทย-อังกฤษ เศรษฐศาสตร์ กฎหมายธุรกิจ เอกสารธุรกิจ การจัดการธุรกิจ แนวทางการศกึ ษาตอ่ และเรียนเก่ียว กับการสร้า งและพัฒนาด้าน สามารถศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตร คอมพิวเตอร์ ดังน้ี การใช้โปรแกรมสานักงาน การ ติดต้ังระบบเครือข่ายเบื้องต้น การติดต้ังและซ่อม วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ๒ ปี ภายในวิทยาลัยท้ังภาครัฐ บารุงเครื่องคอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรม การ และเอกชน หรอื สามารถศกึ ษาตอ่ ในระดับปริญญาตรี สร้างฐานข้อมูล การสร้างภาพกราฟิก การสร้าง ๔ ปี ของมหาวิทยาลัยท้ังภาครัฐและเอกชนได้ ใน เว็บไซต์ การตัดต่อวีดีโอ และการสร้างส่ือส่ิงพิมพ์ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ เปน็ ต้น เทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขาการจัดการโลจิสติกส์และ สาขาอื่นๆ ท่ีเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ หรือ บริหารธุรกจิ ลักษณะการเรียนการสอน จัดการเรียนรู้ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยปฏิบัติจริงในห้องปฏิบัติการของวิทยาลัย และ ฝึกปฏบิ ัตงิ านจรงิ ในสถานประกอบการทีเ่ ก่ียวข้องกับ สาขาวิชาท่เี รียน ๑ ภาคเรยี น แผนกวชิ าบรหิ ารธุรกจิ

๓๔ ประเภทวชิ าบรหิ ารธรุ กิจ ซ่ึงวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักเรียน สามารถศึกษาตอ่ ไดท้ ้งั ในระดบั ปวส. และปริญญาตรี ๒. หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง (ปวส.) สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ และ สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ติกส์ คณุ สมบตั ขิ องผู้เข้าศกึ ษา รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย (ม.๖) และ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทกุ สาขาวชิ า การจดั การเรยี นการสอน ๒. สาขาวิชาการจัดการโลจิสตกิ ส์ก นั ก ศึ ก ษ า จ ะ ไ ด้ ศึ ก ษ า พ้ื น ฐ า น ค ว า ม รู้ ทั้ ง ศึกษาเพิ่มเติมเก่ียวกับ โลจิสติกส์และโซ่อุปทาน การ ภาคทฤษฎแี ละภาคปฏบิ ัตเิ กยี่ วกับหลักเศรษฐศาสตร์ จัดการต้นทุนโลจิสติกส์ การบริหารระบบข้อมูล กฎหมายธุรกิจ หลักการจัดการ การประกอบธุรกิจ สาหรับโลจิสติกส์ หลักการจัดซ้ือ คลังสินค้าและศูนย์ หลักการตลาด การบัญชีการเงิน เทคโน โลยี กระจายสินค้า การจัดการการขนส่ง หลักการนาเข้า สารสนเทศ โดยนักศึกษาสามารถเลือกเรียนในสาขา และส่งออก การจัดการโลจิสติกส์เชิงธุรกิจ การ งานต่าง ๆ ตามความถนัดและความสนใจ ดงั นี้ จัดการสินค้าคงคลังในงานโลจิสติกส์ การขนส่งใน งานโลจิสตกิ ส์ เครื่องมือและอุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ ๑. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจกก เทคโนโลยีในงานโลจิสติกส์ โซ่อุปทานและโลจิสติกส์ เพอื่ สง่ิ แวดลอ้ ม ศึกษาเพ่ิมเติมเก่ียวกับ ระบบฐานข้อมูล การออกแบ และการพัฒนาโปรแกรม การเขียนโปรแกรม การ วิเคราะห์และออกแบบระบบ การส่ือสารข้อมูลและ เครือข่าย เทคโนโลยีอินเตอร์เน็ต ระบบสานักงาน อัตโนมัติ โปรแกรมสาเร็จรูปเพื่องานบัญชี การ ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์สาหรับงานธุรกิจ การ สร้างภาพแอนิเมชัน ส่ือการสอน CAI และสื่อเสมือน จริง AR และเขียนโปรแกรมขั้นสูง และการใช้ โปรแกรมเพื่องานต่าง ๆ แผนกวชิ าบรหิ ารธรุ กิจ

ประเภทวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ ๓๕ ลกั ษณะการเรยี นการสอน ท า ง า น ใ น ต า แ ห น่ ง เ ล ข า นุ ก า ร จ น ถึ ง จัดการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โปรแกรมเมอร์ หรือเจ้าหน้าท่ี End Use จนถึง เจ้าหน้าท่ีวิเคราะห์ระบบงาน อาชีพหลักที่เป็นได้ มี โดยปฏิบัติจริงในห้องปฏิบัติการของวิทยาลัย รวมท้ัง ดังนี้ เจ้าหน้าทฝ่ี า่ ย End Use ในส่วนงาน เช่น สว่ น ฝกึ ปฏบิ ัติการจริงในสถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับ งานสินเช่ือของธนาคาร ท่ีมีระบบซอฟต์แวร์สินเชื่อ อาชพี ด้านคอมพิวเตอร์และการบริหารธรุ กจิ ๑ ปี เบ้ืองต้น เจ้าหน้าที่ฝ่ายคอมพิวเตอร์ในหน่วยงาน ธุรกิจ เจ้าหน้าที่ฝ่ายขาย เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุน ด้านซอฟต์แวร์ (Support) เจ้าหน้าท่ีฝ่าย e- learning เจา้ หนา้ ท่ฝี ่ายบริหารสานักงาน เลขานุการ กรรมการผู้จัดการใหญ่ เจ้าหน้าที่ฝ่ายระบบงาน สานักงาน เจ้าหน้าท่ีพัฒนาซอฟต์แวร์ เจ้าหน้าท่ี ฝึกอบรม เจ้าหน้าท่ีฝ่ายบัญชีคอมพิวเตอร์ หรือ ระบบบริหารงานบุคคล เจ้าหน้าท่ีฝ่ายโฆษณา เจ้าหนา้ ทฝี่ า่ ยบริหารระบบ และอน่ื ๆ โอกาสประกอบอาชพี สาหรับสาขาวชิ า โอกาสประกอบอาชีพ สาหรับสาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ การจดั การโลจิสตกิ ส์ สาเร็จการศึกษาระดับ ปวส. มีความรู้และ ผู้สาเร็จการศึกษามีความรู้และทักษะสามารถ ทกั ษะสามารถประกอบอาชีพได้ทั้งหนว่ ยงานราชการ ประกอบอาชีพได้ท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ภาครัฐวิสาหกิจ ธนาคาร บริษัท ห้างร้าน รวมทั้ง รวมทงั้ สามารถประกอบอาชพี ส่วนตัวได้ เช่น สามารถประกอบอาชีพส่วนตัวได้ เช่น ผู้ปฏิบัติการ • ธรุ กจิ ผูใ้ หบ้ ริการดา้ นโลจสิ ติกส์ (Logistics ด้านระบบสารสนเทศ ผใู้ ชง้ านโปรแกรมประยุกต์และ Services Providers) ระบบคอมพิวเตอร์ในสานักงาน ผู้พัฒนาโปรแกรม ผู้พฒั นาและออกแบบเว็บไซต์ ผู้ปฏิบตั งิ านด้านระบบ - ธุรกิจผรู้ บั จัดการขนส่งสนิ ค้าระหวา่ งประเทศ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ผู้ออกแบบงานกราฟิกและสื่อ (Freight Forwarder) มัลติมีเดีย ผู้ใช้งาน ดูแลระบบฐานข้อมูลหรือผู้ช่วย ผู้บริหารฐานข้อมูล ผู้ประกอบการหรือประกอบ - ตัวแทนออกของ (Customs Brokers) อาชพี อสิ ระในงานคอมพวิ เตอรแ์ ละระบบสารสนเทศ - สายการเดนิ เรือ (Shipping Line) แผนกวชิ าบรหิ ารธุรกจิ

๓๖ ประเภทวชิ าบริหารธรุ กิจ - สายการบิน (Air Line) - สถานบี รรจุสินคา้ นอกท่า (ICD) • ผู้นาเขา้ ผ้สู ่งออก (Importer & Exporter) • บริษทั ประกนั ภัย (Cargo Insurance Company) • ธนาคารพาณิชย์ (Commercial Bank) โดยมีรายละเอียดของตาแหน่งและระดับงาน แนวทางการศึกษาต่อ อย่างเช่นดังต่อไปนี้ ระดับปฏิบัติการ เช่น ฝ่ายจัดซ้ือ สามารถศึกษาต่อในระดับระดับปริญญาตรีได้ ฝ่ายผลิต ฝ่ายจัดส่งและคลังสินค้า ฝ่ายควบคุม วัตถุดิบ ฝ่ายซัพพลายเชนและโลจิสติกส์ ฝ่ายการ ซ่ึงวิทยาลัยเทคนิคหนองคาย มีโควตาให้นักศึกษา ขนส่ง ระดับบริหาร เช่น นักวิเคราะห์ด้านโลจิสติกส์ สามารถศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน และโซ่อุปทาน นักวางแผน วัตถุดิบ การผลิตหรือ จานวนมาก เช่น ปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยี การกระจายสินค้า นักวิเคราะห์กระบวนการทาง บัณฑิต (ทล.บ.) สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ธุ ร กิ จ Logistics Analyst, Material Planner, สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภายในสถาบันการ Operations Analyst, Procurement Manager, อาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ๑ เป็นตน้ Supply Chain Analyst, Business Process Analyst, Operations Manager รับราชการในหน่วยงานที่เก่ียวข้อง เช่น กรมการขนส่งทางน้าและพาณิชย์นาวี กรมประมง กรมการขนส่งทางอากาศ กรมศุลกากร และ หนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวข้อง นกั วชิ าการ นักวจิ ยั อาจารย์ใน สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ ประกอบธรุ กิจส่วนตัว เช่น นาเข้าและสง่ ออก ผใู้ หบ้ ริการทางด้านโลจิสติกส์ ตวั แทนขนสง่ ทางบก ทางทะเล หรือทางอากาศ แผนกวชิ าบริหารธุรกจิ

๓๗ MOU การทาความรว่ มมือกับสถานประกอบการเพ่ือฝึกทักษะอาชพี วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย โดยมีความมุ่งหมายท่ีจะผลิต และพัฒนากาลังคนด้านวิชาชีพทุกระดับ อย่างท่ัวถึงและเสมอภาค ที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน ส่งเสริมบริการวิชาชีพที่หลากหลาย โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับความรู้และประสบการณ์จริงในสถานประกอบการท่ีสอดคล้องและรองรับความ ต้องการของกลุ่มอุตสาหกรรม จงึ ได้ทาความรว่ มมือกบั สถานประกอบการ และชุมชน มากกวา่ ๒๐๐ แหง่ เพื่อ พัฒนาศักยภาพของผเู้ รียน ให้ทักษะฝีมอื และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ในระดบั ชา่ งกึง่ ฝมี อื ช่างฝีมือ ช่าง เทคนคิ และนกั เทคโนโลยี ทุกสาขาวิชา สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้หาประสบการณ์การทางานท่ีประเทศญี่ปุ่น โดยทาความร่วมมือกับโรงเรียน สอนภาษาญีป่ นุ่ ATP โครงการพฒั นาศกั ยภาพสคู่ วามสาเรจ็ ATP โครงการพัฒนาศักยภาพสู่ความสาเร็จ เพื่อเตรียมความพร้อมในการไปฝึกงานที่ประเทศญ่ีปุ่น โดยหลักสูตรของสถาบัน AJLS โรงเรียนสอนภาษาญ่ีปุ่นเอเชีย สอนภาษาญ่ีปุ่น ฝึกฝน พัฒนาทักษะ และ สามารถชาระค่าเรียนทีหลัง โดยเรียนกับอาจารย์เจ้าของภาษา ท่ีมีประสบการณ์การสอนยาวนานและเป็น กนั เอง ด้วยหลักสตู รและเทคนิคจากเรา ทจี่ ะชว่ ยให้คณุ พฒั นาในการเรียนและไดผ้ ลเร็วขึ้น AJLS โรงเรยี นสอน ภาษาญี่ปุ่นเอเชีย ดาเนินการสอน และฝึกอบรม พัฒนาในหลักสูตรพิเศษ ในด้านการเสริมสร้างสมรรถภาพ ร่างกาย และจิตใจ ฝึกอบรมในด้านภาษาญ่ีปุ่น ระเบียบ วินัย มารยาท และกฎระเบียบของสังคมญ่ีปุ่น เราจะ มงุ่ มั่นพฒั นาก้าวหนา้ ไปดว้ ยกัน

๓๘