แฟ้ม3 จรรยาบรรณวิชาชีพครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี 2 (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) 2 การประเมนิ องคป์ ระกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏบิ ัติตน ขอ้ ที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชพี ครู วนิ ัย 3.1 การพฒั นาวิชาชพี และบุคลิกภาพอยา่ งตอ่ เนื่อง ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมกี ารเข้า อบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความ รบั ผิดชอบต่อวชิ าชพี และเป็นสมาชกิ ท่ีดีขององค์กร หลักฐานอา้ งองิ เขา้ รว่ มการอบรมพัฒนาตามโครงการผลติ ครูเพือ่ พฒั นาท้องถิน่ ระยะเข้าส่วู ิชาชีพ (Induction Period) เครอื ขา่ ยภาคกลาง ณ โรงแรมกรุงโรงแรมกรงุ ศรรี เิ วอร์ จ. พระนครศรอี ยธุ ยา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 2 (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) 3 เข้าร่วมโครงการประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารนิเทศครผู ู้ช่วยสู่ครมู ืออาชพี ครั้งท่ี 1 ณ หอ้ งประชุมศูนย์การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ สพป.ขก.2 ครูแกนนาประวตั ิศาสตร์ อาเภอชนบท

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) 4 3.2 การมวี ิสัยทัศน์ รู้และเขา้ ใจ สนใจ ติดตามความเปล่ียนแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก เข้าใจการ เปลี่ยนแปลงการในหลาย ๆ ด้าน เช่น เกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ สภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ หลกั ฐานอา้ งองิ จดั ทาเวบ็ เพจโรงเรยี น ดว้ ยFacebook อัพเดทขอ้ มูล ประชาสมั พนั ธเ์ กย่ี วกับโรงเรยี น สรา้ งหอ้ งเรยี นภาษาไทย สรปุ เน้ือหาบทเรยี น กจิ กรรมในกลุม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้ังที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) 5 3.3 การไมอ่ าศัยวชิ าชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ไี่ มถ่ ูกตอ้ ง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ ศรทั ธาในวิชาชีพครู เป็นแบบอย่างท่ดี ีต่อศษิ ย์ หลกั ฐานอา้ งอิง จัดการเรียนการสอนให้สอดคคล้องกบั สถานการณป์ ัจจบุ ัน สร้างแบบเรียนใหเ้ หมาะสมกบั ผู้เรยี นโดยไม่หวังผลประโยชน์ 3.4 การมุ่งมนั่ ต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผเู้ รียน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มความสามารถ เพื่อพัฒนา ผเู้ รียนให้มีพฒั นาการและความพร้อมทีเ่ หมาะสมกับวัยและศักยภาพ นกั เรียนนาความรู้ที่ได้นาไป ปรับใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้ หลักฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ 2 (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) 6 จดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning ให้นักเรียนมสี ว่ นรว่ มในการจดั การเรยี นการสอน 3.5 การใหค้ วามสาคัญเขา้ รว่ มส่งเสริม สนับสนุนกจิ กรรมทเ่ี กี่ยวข้องกบั วิชาชพี ครอู ย่างสมา่ เสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ นา ความรู้ท่ีได้มาพัฒนาตนเองและผู้เรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 7 หลกั ฐานอ้างองิ การอบรมหลักสตู รพัฒนาศักยภาพครแู กนนา ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจาปีการศึกษา 2564 วันที่ 30 กรกฎาคม 2564 ร่วมงานการเผยแพรผ่ ลงาน ครูแกนนาประวัติศาสตร์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 8 การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพัฒนาทักษะ การจดั การเรยี นรรู้ ูปแบบออนไลน์ 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนนุ ใหบ้ รกิ ารผู้เรยี นทุกคน ด้วยความเสมอภาค ขา้ พเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีอบรมส่ังสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ส่งเสริม ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกคร้ัง เห็นคุณค่าในตัวเองและคนอ่ืน เคารพสิทธ์ิ และความเท่าเทียม ในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ ความเป็นกนั เองแกน่ ักเรยี น หลักฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 9 จัดการเรียนรู้แบบประสบการณโ์ ดยเท่าเทยี มกัน 3.7 การประพฤติเป็นทย่ี อมรับของผู้เรยี น ผ้บู รหิ าร เพอ่ื นรว่ มงานผปู้ กครอง และชุมชน ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสารวมในกริ ิยามารยาท และการแสดงออก ด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายตาม ตาแหนง่ และงานอ่ืน ๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมายได้ ใหบ้ ริการดว้ ยความเต็มใจและเสมอภาค หลักฐานอ้างองิ การอบรมหลักสตู รพฒั นาศกั ยภาพครูแกนนา ตามโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปกี ารศึกษา 2564

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 10 ร่วมงานการเผยแพรผ่ ลงาน ครูแกนนาประวตั ศิ าสตร์ การอบรมเชิงปฏบิ ัติการเพ่อื การพฒั นาส่ือนวตั กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรมในโครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 11 เปน็ วทิ ยากรขยายผลใหก้ ับคณะครแู ละนกั เรยี นแกนนา ตามโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. คณะกรรมการจ่ายเงนิ โครงการใหค้ วามชว่ ยเหลือบรรเทาภาระคา่ ใช้จ่ายดา้ นการศกึ ษาในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) 3.8 การไมป่ ฏบิ ตั ิตนท่ีสง่ ผลตอ่ เชิงลบต่อกายและจิตใจของผเู้ รยี น ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ผเู้ รียน คอยใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลอื ผูเ้ รียนทมี่ าขอคาปรกึ ษาอยา่ งเตม็ ความสามารถ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 2 (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) 12 หลักฐานอา้ งอิง สง่ เสริมใหน้ กั เรียนรกั การออมเงิน สง่ เสริมให้นกั เรียนกล้าแสดงออก กลา้ แสดงความคิดเห็น และเคารพความคดิ เหน็ ของผู้อ่ืน 3.9 การทางานกบั ผอู้ นื่ โดยยดึ หลักความสามคั คี เกอ้ื กูลซึง่ กันและกนั ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกัน และกนั ใหค้ วามรว่ มมือกบั คระครูในการทากิจกรรมตา่ ง ๆ ท้งั ในและนอกสถานศึกษา มนี ้าใจและ เอื้อเฟอ้ื เผ่ือแผ่เพือ่ นร่วมงานทกุ คนดว้ ยความเต็มใจอยา่ งเสมอภาค เช่น ชว่ ยงานเวรหรืองานพิเศษ ท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 2 (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) 13 หลักฐานอา้ งองิ รว่ มกับคณะครู บุคลากร จดั กจิ กรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นาให้เกิดความเปล่ียนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรยี นหรอื ชมุ ชนในดา้ นใดด้านหนึง่ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดย มิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้า อบรมเทคนิคใหม่ๆ นามาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพ่ือให้นักเรียนเป็นบคุ คลท่ีมี ความรู้ ทกั ษะ และทนั ตอ่ เหตุการณ์ สามารถนาความรทู้ ไี่ ด้ไปพฒั นาชมุ ชนและทอ้ งถ่นิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี 2 (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) 14 หลกั ฐานอ้างองิ นาเสนอสอ่ื ครแู กนนาประวตั ิศาสตร์และจัดทาสื่อหลกั สตู รท้องถ่นิ อาเภอชนบท เปน็ วทิ ยากรครโู รงเรียนคณุ ธรรม ขยายผลให้คณะครูและนกั เรียนในโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้ังท่ี 2 (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) 15 ครถู า่ ยทอดความร้เู กีย่ วกับการสรา้ งเกม,การสร้างการนาเสนอโดยโปรแกรม Power point แกน่ กั เรียน 3.11 การยึดมนั่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ข้าพเจ้ามีความตระหนกั เหน็ ความสาคัญ ศรทั ธา และเชื่อม่นั การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข เคารพในสิทธิและการตดั สนิ ใจของผู้อ่ืน