โครงการห้องสมุดประชาชนอำเภอปง ประจำปีงบประมาณ 2563

มาเป็นวันเสาร์ที่สองของเดือนมกราคมตั้งแต่บัดน้ีเป็นต้นมา ด้วยเหตุนี้จึงส่งผลให้ปี พ.ศ.2507 ไม่มีงานวันเด็ก แหง่ ชาติดว้ ยการประกาศเปลย่ี นได้เลยวนั มาแล้ว งานวันเด็กแห่งชาติได้เร่ิมจดั ขึ้นมาใหม่อีกครั้งในปี พ.ศ.2508 และจัดเรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน นับเป็นเวลาได้ สส่ี ิบกว่าปีแล้ว (งดจดั ในปี พ.ศ.2507 หน่งึ ป)ี สำหรับวัตถุประสงค์ของการจดั งาน วันเดก็ แห่งชาติ เพ่ือให้ประชาชนได้ตระหนักถึงความสำคัญของเด็ก สนใจในการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนเด็ก และช่วยเหลือ สงเคราะห์เดก็ เป็นพิเศษ เพ่ือให้เด็กและและเยาวชนยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริย์เปน็ ประมุข เพอื่ ใหเ้ ด็กรู้จกั หน้าท่ีของตนและอยู่ในระเบยี บวนิ ยั อันดี เพือ่ เผยแพร่ปฏญิ ญาสากลวา่ ด้วยสทิ ธขิ องเด็ก ปฏญิ ญาสากลวา่ ด้วยสทิ ธิเดก็ และเยาวชน ขององค์การสหประชาชาติ ขอ้ 1. เด็กและเยาวชนพึงไดร้ ับสทิ ธเิ ท่าเทียมกันโดยปราศจากการแบ่งแยกหรอื กดี กัน ไม่ว่าโดยวิธีใด ๆ ใน เรื่อง เช้ือชาติ ผิว เพศ ภาษา ศาสนา ความคิดเห็นทางการเมือง เผ่าพันธุ์แห่งชาติหรือสังคมทรัพย์สิน กำเนิด หรือ สถานะอื่น ๆ ไมว่ ่าจะของเด็กหรือของครอบครัวก็ตาม ข้อ 2. เด็กและเยาวชนพึงได้รับการพิทักษ์คุ้มครองเป็นพิเศษอันจะช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาท้ังทางกาย ทางสมอง และจิตใจเพื่อให้ร่วมอยู่ในสงั คมได้อย่างปกติชน ขอ้ 3. เดก็ และเยาวชนมีสิทธทิ ่จี ะได้มชี ือ่ และมสี ัญชาติ แตก่ ำเนิด ข้อ 4. เด็กและเยาวชนพึงได้รับความม่ันคงทางสังคม และเติบโตอย่างสมบูรณ์ ดังน้ันท้ังแม่และเด็กควร ได้รับการดูแลและคุ้มครองเป็นพิเศษ ท้ังเม่ืออยใู่ นครรภ์ และภายหลังเมื่อคลอดแล้วโดยได้รบั สิทธิในเร่ืองท่ีอยอู่ าศัย ไดร้ บั อาหาร ได้รับการดูแลทางแพทย์ และโดยเฉพาะเดก็ ๆ ใหไ้ ดร้ บั การเลน่ รื่นเริงเพลดิ เพลินด้วย ข้อ 5. เด็กและเยาวชนที่พิการท้ังทางร่างกาย สมอง และจิตใจ มีสิทธิท่ีจะได้รับการรักษาพิเศษ หมายถึง การดแู ลรักษาและการศกึ ษาที่เหมาะสมกบั สภาวะของเด็กโดยเฉพาะ ข้อ 6. เด็กและเยาวชนพึงได้รับความรัก และความเข้าใจอันจะช่วยพัฒนาบุคลิกของตน โดยเติบโตอยู่ใน ความรับผิดชอบของบิดา มารดาของเด็กเอง และในทุกกรณีเด็กจะต้องอยู่ในบรรยากาศที่เต็มไปด้วยความรักความ อบอุ่นปลอดภัย และไม่พลัดพรากจากพ่อแม่ในกรณีที่เด็กไม่มีครอบครัว หรือมาจากครอบครัวที่ยากจน และมีลูก มากกจ็ ะได้รับความชว่ ยเหลือเป็นพิเศษ จากรัฐหรือองค์การต่าง ๆ ขอ้ 7. เด็กและเยาวชนมีสทิ ธิที่จะได้รับการศึกษาซ่ึงครูควรจะจดั ให้เปล่าอย่างน้อยในชั้นประถมศึกษา เพ่ือ เป็นการส่งเสริมวัฒนธรรมโดยท่ัว ๆ ไป และให้เด็กเติบโตเป็นสมาชิกผู้ยังประโยชน์ต่อสังคมคนหน่ึง การศึกษาน้ี คลุมไปถึงการแนะแนวทางชีวิต ซึ่งมีบิดามารดาเป็นผู้รับผิดชอบก่อนบุคคลอ่ืน ๆ เด็กจะต้องมีโอกาสได้ รับความ สนุกสนานเพลดิ เพลิน จากการเลน่ และรื่นเรงิ พร้อมกนั ไปดว้ ย ข้อ 8. เด็กและเยาวชนจะเปน็ บคุ คลแรกทีไ่ ด้รบั การคมุ้ ครองและสงเคราะห์ในทกุ กรณี ข้อ 9. เด็กและเยาวชนพึงได้รับการปกป้องให้พ้นจากการถูกทอดทิ้ง จากความโหดร้ายทารุณ และการถูก ขม่ เหง รังแกทุกชนดิ เดก็ จะต้องไม่กลายเปน็ สินค้า ไมว่ ่าในรูปใดจะต้องไมม่ ีการรับเด็กเขา้ ทำงานก่อนวัยอันสมควร ไม่มีการกระทำใด ๆ อันจะมีชักจูงหรืออนุญาตเด็กให้จำต้องรับจ้างทำงาน ซึ่งอาจะเป็นผลร้ายต่อสุขภาพของเด็ก หรือเป็นเหตใุ หก้ ารพฒั นาทางกายทางสมองและทางจิตใจของเด็กตอ้ งเสื่อมลง

ข้อ 10. เด็กและเยาวชนพึงได้รับการคุ้มครองให้พ้นจากการกระทำท่ีแสดงถึงการกีดกัน แบ่งแยกไม่ว่าทาง เช้ือชาติ ศาสนาหรือรูปใด ๆ เด็กจะต้องได้รับการเล้ียงดูให้เติบโตขึ้นมา ” ในภาวะแห่งจติ ท่ีเต็มไปด้วยความเข้าอก เข้าใจ และมีการหย่อนหนักหย่อนเบามิตรภาพระหว่างชนชาติต่าง ๆ สันติภาพ และภาพสากล และด้วยการสำนึก เตม็ ทว่ี า่ พละกำลังและความสารถพเิ ศษในตัวเขา ควรจะอทุ ศิ เพอ่ื รบั ใชเ้ พ่อื นมนุษย์ดว้ ยกัน” กจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่คี วรปฏบิ ตั ิในวนั เดก็ แห่งชาติ - ให้เด็กได้รู้ถึงคุณคา่ บทบาท และความสำคัญของตนเอง - เขา้ รว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ท่จี ดั ข้ึน ในโรงเรียน หมู่บา้ น หรือหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ท้ังภาครฐั และเอกชน เด็ก คือ ทรัพยากรท่ีสำคัญย่ิงของประเทศชาติ ซึ่งจะเป็นกำลังที่สำคัญในการพัฒนาชาติบ้านเมือง ให้เจริญรุ่งเรืองก้าวหน้า และม่ันคงอีกทั้งเป็นผู้ที่จะต้องเติบโตข้ึนเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า เพ่ือทำหน้าที่ดูแลสังคม ตลอดจนเศรษฐกจิ วฒั นธรรม ความเปล่ยี นแปลง และอ่ืน ๆ ฯลฯ ดังน้ัน ทุกสังคมจึงให้ความสำคัญแก่เด็ก และจัดให้มีวันเด็กขึ้นทุกปี เพ่ือให้เด็กรู้ถึงความสำคัญของตนเอง จะได้ประพฤติปฏิบัติตนให้สมกับเป็นผู้ท่ีมีความสำคัญของประเทศชาติ ด้วยการต้ังใจใฝ่ศึกษาเรียนรู้ ประพฤติ ปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัย รู้จักการใช้เวลา ความคิด มีความขยันหมั่นเพียร มีความรับผิดชอบ และซ่ือสัตย์ สุจริต ฯลฯ คำขวญั วันเดก็ คำขวัญวันเด็ก เป็น คำขวัญที่นายกรัฐมนตรีมอบให้เด็กไทย เนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติของทุกปี โดย คำขวัญวันเด็กมีขึ้นคร้ังแรก เมื่อ พ.ศ. 2499 ในสมัยท่ีจอมพล ป. พิบูลสงครามดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี และ ต้ังแต่ พ.ศ. 2502 จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ ซึ่งดำรงตำแหนง่ นายกรฐั มนตรี ได้ให้คุณคา่ ความสำคัญของเด็ก จึงมอบ คำขวัญให้เป็นข้อคติเตือนใจสำหรับเด็กปีละ 1 คำขวัญ (ก่อนถึงวันเด็กแห่งชาติ) นายกรัฐมนตรีสมัยต่อมา จึงได้ ถอื เปน็ ธรรมเนียมสบื เน่อื งมาจนถงึ ปจั จบุ นั

คำขวัญวันเด็ก 2563 โดย พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี และหัวหน้าคณะรักษาความ สงบแหง่ ชาติ (คสช.) ไดม้ อบคำขวัญเน่อื งในวนั เด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 คือ “เดก็ ไทยยคุ ใหม่ ร้รู กั สามัคคี รหู้ นา้ ท่ีพลเมืองไทย” เพลงวันเดก็ แห่งชาติ เนอื้ เพลงหน้าทเี่ ด็ก (เด็กเอ๋ยเด็กด)ี เดก็ เอย๋ เดก็ ดี ต้องมีหน้าทสี่ บิ อย่างดว้ ยกนั เด็กเอย๋ เด็กดี ต้องมหี น้าที่สิบอยา่ งดว้ ยกนั หน่ึง นบั ถอื ศาสนา สอง รกั ษาธรรมเนยี มมน่ั สาม เช่ือพ่อแม่ครอู าจารย์ ส่ี วาจานัน้ ตอ้ งสุภาพอ่อนหวาน หา้ ยดึ มัน่ กตัญญู หก เปน็ ผ้รู ูร้ กั การงาน เจ็ด ต้องศึกษาให้เชีย่ วชาญ ตอ้ งมานะบากบ่นั ไม่เกยี จไมค่ รา้ น แปด รู้จกั ออมประหยดั เกา้ ต้องซือ่ สตั ย์ตลอดกาล น้ำใจนกั กีฬากล้าหาญ ใหเ้ หมาะกบั กาลสมัยชาติพัฒนา สบิ ทำตนใหเ้ ป็นประโยชนร์ ู้บาปบญุ คณุ โทษ สมบตั ชิ าตติ อ้ งรกั ษา เด็กสมยั ชาติพฒั นาจะเป็นเด็กท่พี าชาติไทยเจริญ

บทท่ี 3 วิธีดำเนนิ การ 3.1 กลมุ่ เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ เดก็ เยาวชนในเขตพนื้ ที่อำเภอปง จำนวน 100 คน เชิงคุณภาพ ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม เลง็ เห็นถงึ ความสำคญั ของการอ่าน มนี ิสยั รักการอา่ นมากขึ้น และ มคี วามกล้าคิด กลา้ แสดงออก 3.2 ขน้ั ตอนดำเนนิ การ 3.2.1 ประชุมวางแผนผทู้ ีเ่ กย่ี วข้อง 3.2.2 จัดทำโครงการ 3.2.3 ประสานงานผเู้ ก่ยี วข้อง 3.2.4 จดั เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณ์ 3.2.5 ดำเนนิ งานตามโครงการ 3.2.6 วัดผลประเมินผลโครงการ/สรุปโครงการเปน็ รูปเล่ม 3.2.7 นำผลประเมินโครงการมาปรบั ปรงุ แก้ไขในครัง้ ต่อไป กจิ กรรม แข่งขันตอบปญั หา กจิ กรรมภาพวาดระบายสี ระบายสปี ูนปลาสเตอร์ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน

บทท่ี 4 ผลทเี่ กิดขึ้น ในการจัดกิจกรรม “วนั เดก็ แห่งชาติ 2563” มวี ัตถปุ ระสงคด์ ังน้ี 1. เพื่อเปน็ การส่งเสริมนิสัยรักการอา่ นให้แก่ เด็ก และเยาวชน เห็นความสำคญั ของการอ่าน ให้มากข้นึ 2. เพื่อให้เด็กกล้าคดิ กล้าแสดงออก 3. เพอ่ื ใหเ้ ด็ก เยาวชน ผู้ปกครอง ได้ทำกจิ กรรมร่วมกัน ขอ้ มูลทั่วไป ตารางที่ 1 จำนวนรอ้ ยละของเพศ ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม รายการ จำนวนผู้เขา้ รว่ ม รอ้ ยละ เพศ ชาย 92 38.33 หญิง 148 61.67 แผนภมู แิ สดงเพศของผู้ตอบแบบสอบถาม เพศชาย, 38.33 เพศหญงิ , 61.67

ตารางท่ี 2 จำนวนร้อยละของอายุของผ้ตู อบแบบสอบถามในการเข้ารว่ มโครงการ ช่วงอายุ รายการ จำนวนผ้เู ข้าร่วม คดิ เปน็ รอ้ ยละ ต่ำกว่า 5 ปี 50 20.83 6 - 12 ปี 185 77.08 13 – 15 ปี 5 2.08 16 – 25 ปี - - 26 ปขี ึน้ ไป - - 240 คน 100 รวม แผนภมู ิแสดงช่วงอายุของผู้ตอบแบบสอบถาม 13-15 ปี , 2.08 16-25 ปี , 0 26 ปี ขนึ ้ ไป, 0 ต่ำกวำ่ 5 ปี , 20.83 6-12 ปี , 77.08

ตารางท่ี 3 รอ้ ยละของระดบั การศกึ ษาชัน้ สูงสุดของผู้ตอบแบบสอบถาม รายการ จำนวนผ้เู ขา้ ร่วม คดิ เป็น รอ้ ยละ ระดับการศกึ ษา ตำ่ กวา่ ประถมศึกษา 50 20.83 ประถมศึกษา 185 77.08 มัธยมศึกษาตอนตน้ 5 2.08 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - - อ่นื ๆ - - 240 คน 100 รวม แผนภมู แิ สดงระดบั การศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม 2.008 20.83 77.08 ต่ำกวำ่ ประถม ประถมศกึ ษำ มธั ยมศึกษำตอนต้น มธั ยมศึกษำตอนปลำย อื่นๆ

ตารางที่ 4 จำนวนรอ้ ยละของความพึงพอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม ความคดิ เหน็ ขอ้ รายการ 5 4 3 2 1 มากท่ีสุด มาก ปาน น้อย น้อยทส่ี ดุ 1 สถานที่ในการจัดกจิ กรรม กลาง 2 ระยะเวลาทใ่ี ช้ในการจัดกจิ กรรม 91.71 - 3 รปู แบบของการจัดกิจกรรม 89.74 5.32 2.97 - - 4 ความเหมาะสมของกิจกรรม 92.65 - 5 ของรางวลั มีความเหมาะสม เพียงพอ 94.67 7.29 2.97 - - 6 ไดรับความสนุกสนานเพลดิ เพลิน 93.49 - 7 ต้องการให้ กศน.จดั กิจกรรมวันเด็กในปีต่อไป 95.04 5.12 2.23 - - 95.86 - 3.55 1.78 - 5.32 1.19 - 4.96 - - 3.55 0.59 - แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม 120 100 80 60 มำกที่สดุ 40 มำก 20 ปำนกลำง 0 น้อย น้อยท่ีสดุ

บทที่ 5 สรุป อภปิ ราย และข้อเสนอแนะ ในการจดั กิจกรรม “โครงการวันเดก็ แห่งชาติ 2563” มีวตั ถปุ ระสงค์ดังน้ี 1. เพื่อเปน็ การสง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอา่ นให้แก่ เด็ก และเยาวชน เหน็ ความสำคญั ของการอ่าน ให้มากข้ึน 2. เพอ่ื ให้เด็กกลา้ คดิ กล้าแสดงออก 3. เพือ่ ใหเ้ ด็ก เยาวชน ผู้ปกครอง ได้ทำกจิ กรรมรว่ มกัน สรุป ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม “โครงการสง่ เสริมการอ่านเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ 2563” สว่ นใหญ่เป็นเดก็ และเยาวชน ระดับชั้นประถมศึกษาและก่อนประถมศึกษาที่ได้ให้ความสนใจและร่วมมือเป็นอย่างดีในการทำกิจกรรมและ การเรียนรู้ เด็กมคี วามกลา้ คดิ กลา้ แสดงออก มคี วามกระตือรอื รน้ ในการทำกจิ กรรม อภิปรายผล 1. ผู้เข้าร่วมโครงการ จากเป้าหมาย 100 คน มผี ู้เข้ารว่ มโครงการจรงิ รวมจำนวน 240 คน 2. ลักษณะท่ัวไปของกลุ่มเป้าหมาย พบว่าส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 148 คน คิดเป็นร้อยละ 61.67 เพศชายจำนวน 92 คน คิดเป็นร้อยละ 38.33 3. ช่วงอายุของผู้เข้าร่วมกิจกรรมระดับมากท่ีสุด อยู่ในช่วงอายุระหว่าง 6-12 ปี จำนวน 185 คน คิดเป็นร้อยละ 77.08 ระดับมาก อยู่ในช่วงอายุ ต่ำกว่า 5 ปี จำนวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 20.83 และระดับปานกลางอยู่ในช่วง อายุระหวา่ ง 13-15 ปี จำนวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 2.08 4. ระดับการศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมมากที่สุด อยู่ในระดับ ประถมศึกษา จำนวน 185 คน คิดเป็นร้อยละ 77.08 ระดับมาก อยู่ในระดับต่ำกว่าประถมศึกษา จำนวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 20.83 ระดับปานกลาง อยู่ในระดับ มัธยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 2.08 ผลจากแบบสอบถามของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการดงั นี้ 1. สถานที่ในการจัดกิจกรรม อย่ใู นระดับดมี าก คดิ เป็นร้อยละ 91.71 2. ระยะเวลาท่ีใชใ้ นการจัดกิจกรรม อยู่ในระดับมาก คิดเปน็ ร้อยละ 89.74 3. รปู แบบของการจดั กิจกรรม อย่ใู นระดบั ดีมาก คดิ เปน็ ร้อยละ 92.65 4. ความเหมาะสมของกิจกรรม อยูใ่ นระดบั ดมี าก คิดเปน็ ร้อยละ 94.67 5. ของรางวัลมคี วามเหมาะสม เพยี งพอ อยใู่ นระดบั มาก คดิ เปน็ ร้อยละ 93.49 6. ไดรบั ความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ อยูใ่ นระดบั ดีมาก คดิ เป็นร้อยละ 95.04 7. ตอ้ งการให้ กศน.จดั กิจกรรมวนั เดก็ ในปตี ่อไป อยู่ในระดับดมี าก คิดเป็นร้อยละ 95.86

จุดเด่นของโครงการ : เห็นความสำคญั ของการอ่าน กล้าคดิ กลา้ แสดงออก เด็ก เยาวชนผูป้ กครอง ได้ทำกจิ กรรมร่วมกนั ข้อเสนอแนะ ผู้ตอบแบบสอบถามได้ให้ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ เพิ่มเติมเก่ียวกับการดําเนินโครงการในคร้ังนี้ ได้ประมวลผล โดยนําข้อเสนอแนะมานําเสนอ สรปุ ผลไดด้ ังนี้ 1. อยากใหม้ กี ิจกรรมอย่างน้ที ุกปี 2. อยากใหจ้ ดั กจิ กรรมทัง้ วัน

รปู ภาพกจิ กรรม

รปู ภาพกจิ กรรม

คณะผู้จดั ทำ ที่ปรึกษา นายรฐั วฒั นุธรรม ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยอำเภอปง คณะทำงาน 1. นายปยิ ะ ซือ่ สัตย์ พนกั งานพิมพ์ ส.3 2. นางสาวสายใจ สขุ ประสาร ครูอาสาสมัคร กศน. 3. นายพริ ุณ กลุ ชวาล ครู กศน.ตำบล 4. นางรัตติยา มณชี ยั ครู กศน.ตำบล 5. นางจรรยา ยงิ่ บุญมา ครูสอนคนพกิ าร 6. นางสาววรรณนิดา จำรสั บรรณารักษอ์ ัตราจ้าง ผ้รู วบรวม/เรียบเรยี ง บรรณารักษ์อัตราจ้าง นางสาววรรณนิดา จำรัส บรรณารักษ์อัตราจา้ ง บรรณารักษ์อัตราจ้าง ผวู้ ิเคราะหข์ อ้ มูลจากแบบสอบถาม พนกั งานพิมพ์ ส.3 นางสาววรรณนดิ า จำรสั ศลิ ปกรรมและออกแบบปก นางสาววรรณนิดา จำรสั ผจู้ ัดทำเขา้ รปู เล่ม นายปิยะ ซอ่ื สัตย์