Έχουμε και λέμε - τεύχος 2

ΜΙΑ ΑΓΩΝΙΩΔΗΣ ΚΡΑΥΓΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ έχουμε3ο τεύχος 2 ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΗΜΟΤΕΣ ΤΗΣ & λέμε… Δευτέρα 14/2/2022 Μ Α Θ Η Τ Ι Κ Α Ν Ε Α & Ε Ι Δ Η Σ Ε Ι Σ Τ Ο Υ 3ΟΥ Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Υ Κ Ο Ρ Ω Π Ι Ο Υ Κύριες και κύριοι , ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ / ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ – ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σας στέλνω από το 3ο Γυμνάσιο Κορωπίου, ως πρόεδρος, τους προβληματισμούς μας και τις σκέψεις μας για την ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ρύπανση στον δήμο μας. μια σπουδαία συνάντηση Η κατάσταση του τόπου μας όλο και χειροτερεύει. Οι πολίτες δεν ενδιαφέρονται για την ρύπανση της πολιτείας μας. Οι περισσότεροι κάδοι δεν είναι η μόνη λύση. Η αδιαφορία και η ελλιπής αίσθηση κινδύνου για την υγεία μας και τις ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΥΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΣ περιουσίες μας, είναι ευθύνη όλων. Ήταν Παρασκευή 11 Φεβρουαρίου 2022 , όταν το 15 μελές συμβούλιο του Ο μειωμένος αριθμός απορριμματοφόρων και η έλλειψη σε εργάτες καθαριότητας, δημιουργεί μεγάλη σχολείου μας, παρουσία των καθηγητών κ. Παρασκευοπούλου Μαρία και κ. συσσώρευση σκουπιδιών. Οι παραλίες μας και οι θάλασσες μας επιβαρύνονται με απορρίμματα και καταστρέφεται ο Παπαγεωργίου Κώστα, είχε τη μεγάλη χαρά και τιμή να συνδεθεί διαδικτυακά με παράκτιος και θαλάσσιος πλούτος μας. Οι βιομηχανίες, το αεροδρόμιο και τα αυτοκίνητα επιτείνουν την ατμοσφαιρική τον Ευρωβουλευτή κ. Κυμπουρόπουλο Στέλιο . Η επικοινωνία μαζί του ήταν ρύπανση, η οποία αποτελεί κίνδυνο για την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Εμείς και οι επόμενες γενιές θα ζούμε επιθυμία των μαθητών μας οι οποίοι ευαισθητοποιημένοι από τα μαθήματα της σε ένα πραγματικό σκουπιδότοπο. Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και της Νεοελληνικής Γλώσσας θέλησαν να μάθουν περισσότερα για το ρόλο της Ευρωβουλής. Φυσικά ο κ. Κυμπουρόπουλος Γι’ αυτούς τους σοβαρούς λόγους, θα θέλαμε να συνεργαστούμε με όλους τους φορείς του Δήμου μας και να αποτελεί έμπνευση τόσο γιατί είναι γνήσιος Κορωπιώτης, όσο και για τη ζωή και βοηθήσουμε σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση. Μαζί να προσπαθήσουμε να πάρουμε τα πράγματα από την αρχή και να το έργο του. προσφέρουμε σε όλους μας ένα καλύτερο αύριο, από σήμερα ! Επιπλέον θα επιθυμούσαμε να ευαισθητοποιήσουμε τους συμπολίτες μας μιλώντας τους για τους στόχους μας και να φέρουμε συμμάχους δίπλα μας. Επίσης, με αυτόν τον τρόπο, Δυστυχώς , λόγω των αυστηρών πρωτοκόλλων του κορονοϊού δεν ήταν θα δημιουργήσουμε ομάδες δράσεις και εθελοντές που θα προσφέρουν για το κοινό καλό, όπως σε καθαρισμό παραλιών εφικτή η δια ζώσης συνάντηση. Ευτυχώς όμως καταφέραμε να συνδεθούμε και δρόμων, εκδηλώσεις για την ανακύκλωση και την απόκτηση οικολογικής συνείδησης. διαδικτυακά. Η συνέντευξη βιντεοσκοπήθηκε και θα μεταδοθεί σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας σε επετειακή εκδήλωση για το ρόλο της Ευρωπαϊκής Από πλευράς του Δήμου , η αύξηση των κάδων, απορριμματοφόρων και προσωπικού καθαριότητας, καθώς και Ένωσης. Σε αυτή την γλυκιά και εκπαιδευτική συνάντηση οι μαθητές συζήτησαν αντικατάσταση συμβατικών οχημάτων με οικολογικά μέσα μεταφοράς στη δημοτική συγκοινωνία θα ήταν ένα μαζί του και άλλα θέματα, όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο σχολικός σπουδαίο βήμα στο να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής στην πόλη μας. Ξέρουμε ότι θα σκεφθείτε πολύ σοβαρά τις εκφοβισμός, ο ρόλος της οικογένειας , τα στερεότυπα και τα σχέδιά του για το παρατηρήσεις μας και τις προτάσεις μας. Θα σταθείτε για ακόμα μια φορά δίπλα μας, αφουγκράζοντας την αγωνία μας μέλλον. Επειδή η έκταση της εφημερίδας μας δε μας επιτρέπει να γράψουμε όλη για το μέλλον του τόπου μας. την συνέντευξη, παρακάτω παραθέτουμε κάποια αποσπάσματα που μας άγγιξαν. «Όταν κέρδισα στις ευρωεκλογές του 2019 ένιωσα, περηφάνια , χαρά αλλά και μια Με απόλυτο σεβασμό, τεράστια ευθύνη ,μία καλώς εννοούμενη υποχρέωση να κάνω και να υποστηρίξω Από το 3ο Γυμνάσιο Κορωπίου πρώτα από όλα όσα έλεγα προεκλογικά και τα λόγια αυτά να τα κάνω μία πολιτική πράξη» Γκίνη Ηλιάνα - ως πρόεδρος ( Το κείμενο αυτό γράφτηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας) Ο μήνας Μάρτιος – από τη Σάλτου Μαριέττα, Α4 «Γενικά , η ζωή μας είναι πολιτική. « Στόχος μου και επιθυμία μου είναι η «Ο κάθε ένας από εσάς είναι διαφορετικός και Έχω την ευθύνη, τα πιστεύω και την εκπαίδευση – το σχολείο να ενισχύει τα ξεχωριστός και αξίζει να υπάρχει στη ζωή. Ο μήνας Μάρτιος πήρε το όνομα του από το Λατινικό martius (άρειος),γιατί ο μήνας πεποίθηση ότι ο καθένας από εμάς προγράμματα για το ρόλο της Αυτό πρέπει να το ενισχύουμε κάθε φορά και ήταν αφιερωμένος στη Λατρεία του Θεού Άρη (Μars). ξεχωριστά, εσείς, οι γονείς σας, οι Ευρώπης, να ενταχθούν προγράμματα να δίνουμε την ευκαιρία σε κάθε άνθρωπο να καθηγητές σας είναι υπεύθυνοι για για θέματα ψυχικής υγείας, θέματα αναπτύξει τα ταλέντα του , τις αξίες του και Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, συνηθίζεται να φοριέται στον καρπό του χεριού να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο.» βίας, για ανθρώπινες σχέσεις , για τη τις δεξιότητές του. » ένα βραχιολάκι, το λεγόμενο «μαρτάκι» φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και «Επιδίωξή μου στην Ευρωβουλή σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, για τον «Αν δώσετε το χέρι σας κάποια στιγμή στον κόκκινη κλωστή. Σύμφωνα με τη παράδοση, το «μαρτάκι» το φορούν συνήθως τα είναι να μιλήσω για τις ανάγκες της αλληλοσεβασμό , να εξαλειφθεί ο διπλανό σας θα σας δώσει και ο ίδιος σε παιδία για να προστατεύει τα πρόσωπά τους από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να καθημερινότητας, για μια Ευρώπη χλευασμός και ο κάθε άνθρωπος να εσάς» μην καούν. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα και συγκεκριμένα που θα μπορεί να προσφέρει κάνει βήματα για να αναπτύξει την « Να εκτιμήσεις τον εαυτό σου. Η οικογένειά στα Ελευσίνια Μυστήρια, επειδή οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων συνήθιζαν να περισσότερες υπηρεσίες για τον προσωπικότητά του ως οντότητα» σου να σε αγκαλιάσει για αυτό που είσαι και δένουν μια κλωστή, την «Κρόκη» στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι. άνθρωπο, ένα μεγαλύτερο κοινωνικό το σχολείο να δώσει τα περιθώρια να Ένα άλλο έθιμο του Μάρτη είναι τα χελιδονίσματα (Κάλαντα της Άνοιξης). Λέγονται κράτος, μια κοινωνική Ευρώπη, αναπτύξεις την προσωπικότητά σου. την 1η ή την 21 Μαρτίου (αρχή ισημερίας) σε διάφορα μέρη της Ελλάδας από παιδιά. παρέχοντας ποιοτική εργασία και Χρειάζεται να κάνουμε, λοιπόν, Μεταφέρουν το μήνυμα ότι επιστρέφουν τα χελιδόνια και έρχεται η Άνοιξη. Τα εκπαίδευση σε όλους» συναισθηματική διαχείριση τόσο για τον παιδιά κρατούν στα χέρια τις χελιδόνες (ξύλινο χειροποίητο χελιδόνι) και καλάθια «θεωρώ ότι σε θέματα που εαυτό μας όσο και για τους άλλους. Να που βάζουν μέσα τα φιλέματα σχετίζονται με τη διαφορετικότητα, αγαπήσουμε τον εαυτό μας, την εικόνα που η αλλαγή στην κοινωνία μπορεί να βλέπουμε στον καθρέφτη, να αγαπήσουμε τα Τον μήνα Μάρτιο γιορτάζουμε ή τιμούμε σημαντικά γεγονότα. Μερικά απ’ αυτά επέλθει όταν και τα ίδια τα άτομα συναισθήματά μας και να σεβαστούμε τον είναι : η γιορτή των Αγίων Σαράντα στις 9 Μαρτίου, η πανελλήνια ημέρα κατά της που αντιμετωπίζουν κινητικά εαυτό μας» Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, ημέρα της γυναίκας στις 8 προβλήματα ή άλλες δυσκολίες Όταν τελείωσε η κουβέντα μαζί του , Μαρτίου, καθώς και η γιορτή της 25ης Μαρτίου, μια από τις μεγαλύτερες γιορτές του αλλάξουν νοοτροπία. Δεν πρέπει να καθηγητές και μαθητές αισθανθήκαμε ότι μήνα, ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου. φοβόμαστε, δεν πρέπει να μόλις είχαμε αποκτήσει έναν ΦΙΛΟ. ανησυχούμε, δεν πρέπει να Ευχόμαστε σύντομα οι συνθήκες να Ιστορικά γεγονότα: Παροιμίες για τον μήνα Μάρτιο: ντρεπόμαστε, να αξιολογούμε κάθε επιτρέψουν να επισκεφτεί το σχολείο μας και βλέμμα και κάθε εμπόδιο που να μας δοθεί η ευκαιρία να τον γνωρίσουμε 21 Mαρτίου 1821, συγκεντρώνονται οι πρόκριτοι και οι • Μάρτης, γδάρτης και κακός παλουκοκαύτης υπάρχει στο δρόμο μας. Αλλά να καλύτερα. Καλή Δύναμη στο έργο του . οπλαρχηγοί της Πελοποννήσου στο μοναστήρι της Αγίας • Αν δώσει ο Μάρτης και κακιώσει, μες στα χιόνια θα προχωράμε και να δείχνουμε την Λαύρας και ξεκινούν την Επανάσταση. Τον Μάρτιο του παρουσία μας μεταξύ των ΔΗΜΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΚΑΛΙΝΤΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 1445 γεννήθηκε ο Σάντρο Μποτιτσέλι, Ιταλός ζωγράφος μας χώσει. συμπολιτών μας» ΚΟΥΤΣΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΑ, ΤΣΟΥΤΣΙΚΑΣ ΝΙΚΟΣ της Αναγέννησης. Το 1810 γεννήθηκε ο Φρεντερίκ Σοπέν, • Από Μάρτη καλοκαίρι κι από Αύγουστο χειμώνα Γαλλοπολωνός συνθέτης και πιανίστας. Ωστόσο τον • Λείπει ο Μάρτης από τη Σαρακοστή; Μάρτιο απεβίωσαν ο Κώστας Μόντης, διακεκριμένος • Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει. κύπριος ποιητής το 2004, ενώ το 2012 ο Λούτσιο Ντάλα, • Όπως ασπρίζουν τα βουνά το Μάρτη από τα χιόνια, Ιταλός τραγουδιστής. έτσι ν΄ ασπρίσουν τα μαλλιά της νύμφης απ΄ τα χρόνια. 12 10/3/2022 έχουμε και λέμε… 1

1 Η Μικρασιατική Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Καταστροφή Μουσική... μια γλώσσα γεμάτη μαγεία! Ιερή Με αφορμή την συμπλήρωση των 100 χρόνων από την Μικρασιατική καταστροφή κληρονομιά του Απόλλωνα. Ήδη από τα θεωρούμε άξια αναφοράς τα γεγονότα που οδήγησαν σε αυτή. Προϊστορικά χρόνια οι Έλληνες γνώριζαν την τέχνη των ήχων και την κατασκευή των μουσικών οργάνων. Προστάτιδες της μουσικής ήταν οι εννέα Μούσες, που σύμφωνα με τη μυθολογία ήταν νύμφες των πηγών και θεές του ρυθμού και του τραγουδιού. Η λέξη «μουσική» παράγεται από τη «μούσα», λέξη που διασώθηκε μέχρι τις μέρες μας και μάλιστα επεκτάθηκε ατόφια σε όλες τις δυτικές γλώσσες (music, musique, musik, musica κ.λπ.). Οι γνώσεις μας για τη μουσική των προγόνων μας προέρχονται από διάφορες πηγές. Έχουν διασωθεί στο πέρασμα των αιώνων αρχαία κείμενα με αναφορές στη μουσική, απεικονίσεις με σκηνές μουσικής σε χιλιάδες παραστάσεις με απίθανες λεπτομέρειες μουσικών δρώμενων σε ειδώλια, ανάγλυφα, αμφορείς κ.ά. Υπάρχει επίσης σημαντικός αριθμός ευρημάτων μουσικών οργάνων. Από τις μαρτυρίες αυτές αντιλαμβανόμαστε ότι η μουσική έπαιζε σπουδαίο ρόλο στη ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Ήδη από την Ομηρική εποχή οι τραγουδιστές δηλαδή οι αοιδοί που υμνούν τα παλιά κατορθώματα, περιβάλλονται με εκτίμηση και σεβασμό. Ο πραγματικά μορφωμένος άνθρωπος είχε μουσική παιδεία και γνώριζε τη χρήση τουλάχιστον ενός μουσικού οργάνου. Η μουσική ήρθε για να καλύψει την έκφραση των συναισθημάτων του ανθρώπου, τα οποία δεν μπορούσαν να εκφραστούν με το λόγο. Γκίνη Ελένη, Κανκελίδη Ιωάννα, Μαγγανά Ελένη Όλα άρχισαν όταν αποβιβάστηκε ο ελληνικός στην Σμύρνη και άρχισαν να διαπράττουν φρικτά και • Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ στρατός στην Σμύρνη τον Μάιο του 1919. Τότε, ο αποτρόπαια εγκλήματα. Συγκεκριμένα, ελληνικός πληθυσμός της άρχισε να έχει ελπίδες για σφαγιάστηκαν και κακοποιήθηκαν χιλιάδες Το αυτοκίνητο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς την επανένταξή του στην Ελλάδα. Από την άλλη, άνθρωποι (Αρμένιοι και Έλληνες). Ένας εξ αυτών μας. Ελάτε να γνωρίσουμε λίγο την ιστορία του. αυτό ήταν κάτι που δυσαρέστησε τους Τούρκους και, ήταν και ο Μητροπολίτης Σμύρνης Χρυσόστομος ο Το πρώτο ατμήλατο όχημα σχεδιάστηκε από τον Φέρντιναντ ιδίως την αναδυόμενη τότε δύναμη των οποίος αποτελεί ένα από τα πιο τραγικά Βέρμπιεστ, έναν Φλαμανδό που ήταν μέλος μιας αποστολής ιησουιτών Νεότουρκων με αρχηγό τον Μουσταφά Κεμάλ (Κεμάλ παραδείγματα. Λόγω των παραπάνω, περίπου 1,5 στην Κίνα γύρω στο 1672. Προοριζόταν για τον Κινέζο αυτοκράτορα Ατατούρκ). Η εν λόγω ομάδα είχε αρχίσει από το εκατομμύριο Έλληνες αναγκάστηκαν να που δεν μπορούσε να φέρει οδηγό ή επιβάτη. 1914 τις διώξεις κατά των Ελλήνων οδηγώντας τους εγκαταλείψουν τον τόπο τους αναζητώντας Από τότε μέχρι σήμερα το αυτοκίνητο έχει διανύσει μια μεγάλη στα τάγματα εργασίας (αμελέ ταμπουρού), όπου καταφύγιο στην Ελλάδα. Αυτοί που δεν κατάφεραν εξελικτική πορεία. Το πρώτο σύγχρονο αυτοκίνητο με κινητήρα υποβάλλονταν σε βασανιστήρια και είχαν άσχημο να σωθούν βρήκαν τραγικό τέλος λόγω της φωτιάς εσωτερικής καύσης και καύσιμο τη βενζίνη παρήγαγε το 1885 ο Karl τέλος. Τον Αύγουστο του 1920 με την συνθήκη των που είχαν βάλει οι Τούρκοι με την είσοδό τους. Οι Benz. Σεβρών η Ελλάδα ανέλαβε προσωρινά την διοίκηση υλικές καταστροφές που προκλήθηκαν από αυτήν της Σμύρνης για 5 χρόνια. Μετά, θα γινόταν ήταν ανυπολόγιστες . Σχεδόν την ίδια χρονική στιγμή ο Γάλλος εφευρέτης Gustave Trouve παρουσίασε στη Διεθνή Έκθεση δημοψήφισμα με το οποίο θα οριστικοποιοιείτο η Ηλεκτρισμού στο Παρίσι, ένα λειτουργικό πρωτότυπο ενός τρίτροχου αυτοκινήτου με ηλεκτροκινητήρα. Ακολούθησε ένταξή της στην Ελλάδα. Ωστόσο, τα πράγματα Η Μικρασιατική Καταστροφή αποτελεί τη το 1908 ο Henry Ford που δημιούργησε το Ford Model T, έχοντας ως στόχο το αυτοκίνητο να χρησιμοποιείται σε πήραν άσχημη τροπή. Μετά την επάνοδο του μεγαλύτερη τραγωδία του νεότερου Ελληνισμού. καθημερινή βάση κάνοντας προσιτό το κόστος αγοράς του και για τη μεσαία οικονομική τάξη. βασιλιά Κωνσταντίνου, η Ελλάδα έπαψε να έχει την Τα αυτοκίνητα κυκλοφόρησαν πολύ γρήγορα στις ΗΠΑ και στη συνέχεια στην Ευρώπη και στα υπόλοιπα μέρη του βοήθεια των άλλων χωρών (Γαλλία, Ιταλία) με κόσμου.. Στις 14 Νοεμβρίου του 1914 η Αμερικανική εταιρία κατασκευής αυτοκινήτων Dodge παρουσίασε το πρώτο αποτέλεσμα να πρέπει να αντιμετωπίσει ολομόναχη της όχημα που είχε όμως μια μεγάλη καινοτομία, είχε εξ’ ολοκλήρου μεταλλικό σκελετό . Το 1939 η General Motors τα τουρκικά στρατεύματα. Έτσι, στις 13 Αυγούστου παρουσίασε το “Hydra-Matic” – ενα αυτόματο κιβώτιο ταχυτήτων που χρησιμοποιούσε υδραυλικό υγρό και του 1922 ο κεμαλικός στρατός εξαπέλυσε την τελική επέτρεπε την αυτόματη αλλαγή ταχυτήτων κατά τη κίνηση του οχήματος. Η τεχνολογία του fuel injection επίθεση κατά των ελληνικών δυνάμεων. Τότε, η παρουσιάστηκε το 1966 και προσέφερε καλύτερη μεταφορά καυσίμου στη μηχανή, αυξάνοντας την απόδοσή της και ελληνική αντίσταση έσπασε και άρχισε να υποχωρεί. καταργώντας το γνωστό μας choke. Στις 27 Αυγούστου του 1922 οι Νεότουρκοι εισέβαλαν Σήμερα πλέον μιλάμε για αυτοκίνητα νέας τεχνολογίας όπως τα υβριδικά και τα ηλεκτρικά. Η υβριδική τεχνολογία καθιστά τα οχήματα λιγότερο εξαρτόμενα από τα υγρά καύσιμα και περισσότερο φιλικά προς το περιβάλλον. Τα αμιγώς ηλεκτρικά οχήματα χρησιμοποιούν τον ηλεκτρισμό σα κινητήρια δύναμη. Στις αρχές όμως του αιώνα που διανύουμε, οι ανησυχία για τις κλιματολογικές αλλαγές από τα οχήματα που χρησιμοποιούν υδρογονάνθρακες και η πρόοδος στην τεχνολογία παραγωγής μπαταριών, έχουν σαν αποτέλεσμα την κατακόρυφη αύξηση του ενδιαφέροντος για ηλεκτρικά οχήματα. Η τελευταία εξέλιξη στην αυτοκίνηση είναι όμως τα αυτοκινούμενα οχήματα. Οι πρόσφατες ανακαλύψεις στο τεχνολογικό τομέα, στα ηλεκτρονικά και την αυτοκινητοβιομηχανία επέτρεψαν τη δημιουργία οχημάτων που δεν χρειάζονται οδηγό ή οποιαδήποτε ανθρώπινη επέμβαση για να λειτουργήσουν. Συνοψίζοντας μπορούμε να πούμε πως ο τρόπος που χρησιμοποιούμε και οδηγούμε τα οχήματά μας έχει μείνει ίδιος από τη στιγμή της ανακάλυψης της πρώτης μηχανής εσωτερικής καύσης έως και σήμερα με την παραγωγή των πρώτων αυτόνομων οχημάτων. Αυτός απαιτεί γνώσεις οδικής συμπεριφοράς, τήρηση των κανόνων οδικής ασφάλειας και πάνω από όλα σεβασμό της ανθρώπινης ζωής. Σε επόμενο άρθρο θα επανέλθουμε με τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας. ΒΑΡΘΟΛΟΜΑΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ, Γ3 2 10/3/2022 έχουμε και λέμε… 11

LA FRANCE, C’EST QUOI POUR MOI ? ΣΜΥΡΝΗ ΜΟΥ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ 5 (ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΓΑΛΛΙΑ ΓΙΑ ΜΕΝΑ;) Με αφορμή την εξόρμηση που διοργάνωσε ο κύριος Δρίτσας, καθηγητής του σχολείου μας, και έπειτα από την έγκριση Η Γαλλία είναι μία καταπληκτική χώρα, ένα από τα μεγαλύτερα κράτη στη και την συνοδεία της διευθύντριάς μας, κυρίας Μερκούρη στο σινεμά Δυτική Ευρώπη και έχει πρωτεύουσα το Παρίσι (Paris) ή αλλιώς Πόλη του της Γλυφάδας, «Town Cinemas», η οποία πραγματοποιήθηκε το φωτός . Τι σημαίνει όμως η Γαλλία για τον καθένα από εμάς; Σάββατο 5 Φεβρουαρίου 2022, αποφασίσαμε να γράψουμε ένα Για κάποιους είναι συνυφασμένη με τα αξιοθέατα του Παρισιού όπως: ο πύργος άρθρο με τις εντυπώσεις μας από την ταινία αυτή. του Άιφελ (la tour Eiffel) , το μουσείο του Λούβρου (le musée du Louvre), η Παναγία των Παρισίων (la cathédrale Notre-Dame de Paris), η Αψίδα του Θριάμβου (Arc de Triomphe) . Η ταινία που παρακολουθήσαμε ονομάζεται «Σμύρνη μου Άλλοι όταν ακούνε τη λέξη Γαλλία σκέφτονται τα τρία χρώματα της σημαίας που αγαπημένη». Την συγκεκριμένη ταινία σκηνοθέτησε ο Γρηγόρης την αντιπροσωπεύει δηλαδή το μπλε, το άσπρο και το κόκκινο (drapeau tricolore, Καραντινάκης και το σενάριο είναι της Μιμή Ντενίση και του Martin drapeau bleu-blanc-rouge), ή το σύνθημα της γαλλικής επανάστασης «Ελευθερία, Sherman. Κυκλοφόρησε πρώτη φορά στους κινηματογράφους την ισότητα, αδελφοσύνη» («Liberté, Egalité, Fraternité») . Πέμπτη 23 Δεκεμβρίου 2021. Η ταινία βασίζεται σε αληθινά Για άλλους εκτός από τα όμορφα αξιοθέατα σημαίνει γαστρονομικές γεγονότα και συγκεκριμένα στην καταστροφή της Σμύρνης το 1922. απολαύσεις και σπεσιαλιτέ όπως: Ratatouille (το αντίστοιχο δικό μας μπριαμ), Πρωταγωνιστούν οι: Μιμή Ντενίση, Λεωνίδας Κακούρης, Burak croissant (Κρουασάν), baguette (τυπικό γαλλικό ψωμί), macarons, (σάντουιτς από Hakki, Κρατερός Κατσούλης, Ταμίλλα Κουλίεβα, Κατερίνα μαρεγκένια μπισκότα), cassoulet (φασολάδα αλά γαλλικά), croque-monsieur (ένα είδος Γερονικολού, Αναστασία Παντούση, Ντίνα Μιχαηλίδου και Χρήστος ψητού σάντουιτς με ζαμπόν,τυρί και λίγη μπεσαμέλ), foie Gras (πατέ από το συκώτι Στέργιογλου. χήνας). Άλλοι ακούγοντας Γαλλία σκέφτονται ήρωες κόμικς όπως Astérix et Obélix(Αστερίξ κ ο Η ταινία με λίγα λόγια: Ομπελιξ) ή Le petit Nicolas ( Μικρός Νικόλας) . Για όλους η Γαλλία είναι γνωστή για την κουζίνα, τον πολιτισμό και την ιστορία της, μια χώρα με πλούσια συναισθήματα και Στην ταινία πρωταγωνιστεί μια επιφανής οικογένεια της Σμύρνης, η οικογένεια Μπαλτατζή. Η Φιλιώ (Μ.Ντενίση), η μάνα ρομαντισμό. και οικοδέσποινα, είναι μια γυναίκα… «Σμυρνιά», κοσμοπολίτισσα, ευγενική αλλά και δραστήρια στα σαλόνια αλλά και πίσω από τις κλειστές πόρτες. Ο άντρας της (Λ.Κακούρης) είναι παθιασμένος βενιζελικός, ενώ ο αδελφός του (Κ.Κατσούλης) επιφυλακτικός με τη Μεγάλη Ιδέα. Η κόρη της (Παντούση) είναι ερωτευμένη με ένα Άγγλο αξιωματούχο και η υπηρέτρια Ζαχαρούλα (Κ.Γερονικολού) ερωτεύεται τον γιο της οικογένειας. Η φίλη Τακουΐ (Τ.Κουλίεβα) προσπαθεί να μαζέψει τα συντρίμμια της ζωής της. Στο αρχοντικό της οικογένειας Μπαλτατζή ζει και ο Χαλίλ (Μ.Χακί), ο οδηγός, με τον πατέρα του. Ο γεροδεμένος κι όμορφος Χαλίλ έχει μεγαλώσει με τη Φιλιώ και δεν κρύβει την αγάπη του για εκείνη. Και κανείς τους δεν ξέρει τι τους περιμένει. Οι εντυπώσεις μας Η ταινία «Σμύρνη μου αγαπημένη» είναι μια από τις πιο αξιόλογες ταινίες που έχουμε παρακολουθήσει. Λόγω του ότι βασιζόταν σε αληθινά γεγονότα, τα συναισθήματά μας, κατά την προβολή της ταινίας, ήταν πολύ έντονα. Αυτό συνέβη, διότι γνωρίζαμε πως ό,τι προβλήθηκε στην ταινία ήταν αληθινό. Καθ’ όλη την διάρκεια της ταινίας, εμείς οι τέσσερις καθώς και οι υπόλοιποι θεατές ξεσπάσαμε σε δάκρυα συγκίνησης. Γι’ αυτό τον λόγο, σας προτείνουμε να δείτε κι εσείς αυτή την ταινία ανεπιφύλακτα. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον καθηγητή μας, κύριο Δρίτσα, καθώς και την διευθύντρια του σχολείου μας, κυρία Μερκούρη, διότι χάρη σε εκείνους παρ’ όλες τις δύσκολες συνθήκες του κορωνοϊού, συνεχίζουμε να ζούμε κανονικά, με όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας, χωρίς να στερούμαστε την διασκέδασή μας. Οι μαθήτριες του τμήματος Γ3 Κατσιάμπουλα Παρασκευή, Κατσαρού Ηλιάνα, Μπεβεράτου Θεοφανή, Σουρλαντζή Αγγελική Τάξη Α3: (ΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΝΝΑ ΡΟΥΣΣΟΥ, ΡΙΑ ΚΟΚΚΩΝΗ, ΣΤΕΛΛΑ ΜΑΓΓΑΝΑ, ΤΑΙΝΙΑ \"ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ 1943”- Γκίνη Ελένη, Κανκελίδη Ιωάννα, Μαγγανά Ελένη ΓΙΑΝΝΗΣ ΝΕΡΟΥΤΣΟΣ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ,ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ) ΕΡΓΑΣΙΕΣ: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΥΒΕΛΗ, ΚΑΓΙΟ ΟΡΚΕΣΤΑ-ΜΑΡΙΑ, ΠΑΝΟΥΣΟΥ Με αφορμή την επέτειο των 78 χρόνων από την καταστροφή των Καλαβρύτων, το Σάββατο 11 Δεκεμβρίου ΜΑΡΙΑ, ΠΑΝΟΥΣΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ, ΜΠΟΓΙΑΤΖΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, ΤΣΙΑΛΗ ΝΑΝΣΥ 2021 παρακολουθήσαμε την ταινία \"ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ 1943\" στον κινηματογράφο \"Town Cinemas” στη Γλυφάδα. Η ταινία Τάξη Α4: (ΚΕΙΜΕΝΟ: ΜΑΡΙΕΤΤΑ ΣΑΛΤΟΥ) έδειχνε μία δικηγόρο που ήταν εκπρόσωπος της γερμανικής κυβέρνησης για το θέμα των πολεμικών αποζημιώσεων, ΕΡΓΑΣΙΕΣ: ΒΗΧΟΣ ΠΑΥΛΟΣ, ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ, ΕΛΙΣΑΒΕΤ - τις οποίες οφείλει η Γερμανία στην Ελλάδα για τα εγκλήματα πολέμου που διέπραξε κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Η ΑΓΑΠΗ ΣΕΡΠΑΝΟΥ, ΕΒΕΛΙΝΑ ΧΙΜΑ, ΜΑΡΙΑ ΣΠΥΡΟΥΔΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ συγκεκριμένη δικηγόρος έρχεται στην Ελλάδα με σκοπό να μιλήσει με έναν από τους τελευταίους επιζήσαντες της ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ,ΣΟΦΙΑ ΣΤΑΓΙΑ, ΜΑΡΙΕΤΤΑ ΣΑΛΤΟΥ, ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΠΑΝΤΕΡΗ, ΜΥΡΤΩ καταστροφής των Καλαβρύτων, ώστε να ανακαλύψει η ίδια την ιστορική αλήθεια. Όταν τον συνάντησε και εκείνος τής ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΑΤΕΛΑΡΟΣ ΚΩΣΤΗΣ, ΣΙΔΕΡΗ ΑΝΤΩΝΙΑ,ΣΤΡΙΜΜΕΝΟΥ εξιστόρησε τα γεγονότα, εκείνη πείστηκε από τα λεγόμενά του για το έγκλημα που διαπράχτηκε τότε από τη ναζιστική ΗΛΕΚΤΡΑ,,ΤΣΑΟΥΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ,ΜΑΥΡΙΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ,ΖΟΛΩΤΑΣ Γερμανία. Βλέποντας τη συγκεκριμένη ταινία, ‘’ζωντάνεψαν’’ μπροστά μας όσα είχαμε κάνει στο μάθημα της ΣΤΡΑΤΗΣ, ΣΜΥΛΙΟΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΥΡΑ'Ι'ΔΗ, ΜΑΡΚΟΖΑΝΕ Ιστορίας και βιώσαμε τα δραματικά εκείνα γεγονότα, που ευχή όλων μας είναι να μην επαναληφθούν ποτέ, αλλά μόνο ΧΡΥΣΑΝΘΗ, ΨΑΡΑΚΗ ΣΑΠΦΩ να παραμείνουν ανεξίτηλα στη μνήμη των Ελλήνων. 10 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΚΟΥΡΗ ΕΛΕΝΗ έχουμε και λέμε… 3 10/3/2022

2 ΥΠΑΡΧΕΙ «HAPPY END» ΣΧΕΔΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ; ΜΟΔΑΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ , Γ1 ΣΕΡΠΑΝΟΥ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ, Α HAPPY END (χάπι εντ) ονομάζουμε το τέλος στην πλοκή σε ένα έργο φαντασίας στο οποίο όλα πάνε καλά Η μαθήτρια της Α΄ Γυμνασίου, Σερπάνου Ελισσάβετ για τον πρωταγωνιστή και τους συνεργάτες του , ενώ ο μεγάλος κακός χάνει. Καλώς ή κακώς όλοι μας ευαισθητοποιήθηκε με το άρθρο του προηγούμενου χρειαζόμαστε να βλέπουμε χάπι έντινγκς γιατί μας προσφέρουν ελπίδα, δίνοντας την ιδέα πως όλα τα εμπόδια φύλλου μας για την ιστορία της μόδας και μπορούν να υπερπηδηθούν , πως η αγάπη κρατά για πάντα και πως το καλό μπορεί να θριαμβεύσει. πειραματίστηκε σχεδιάζοντας μια σειρά από ρούχα, Κάνοντας πραγματικά κάτι που της αρέσει πολύ, μας Φυσικά, διαφορετικά είναι τα χαπι εντινγκς σε ταινίες δράσης και διαφορετικά σε ιστορίες αγάπης. Στο παρουσιάζει μερικές από τις δημιουργίες της! πρώτο, ο πρωταγωνιστής θα κατατροπώσει το κακό είτε με μια μεγάλη έκρηξη είτε με μια εντυπωσιακή τελική μάχη γεμάτη με ειδικά εφέ. Αντιθέτως , σε ρομαντικές ταινίες, στο τέλος ο/η πρωταγωνιστής/ στρια αφού έχει ταξιδέψει έχουμε και λέμε… ψάχνοντας την αγάπη χωρίς αποτέλεσμα, καταλαβαίνει πως ο έρωτας ήταν δίπλα του/της από την αρχή! Δυστυχώς, τέτοια πράγματα δε συμβαίνουν στον αληθινό κόσμο. Οι μεγάλοι κακοί συνήθως νικάνε παίρνοντας πολλά πλούτη όπως και ζωές και πολλοί από εμάς δε βρίσκουμε την «αδελφή» ψυχή μας. Όμως, αν παρατηρήσουμε καλύτερα και αναλύσουμε αυτό το ευτυχισμένο τέλος , μπορούμε να δούμε πως αντικειμενικά δεν είναι τόσο χαρούμενα. Για παράδειγμα αυτή η έκρηξη με την οποία νίκησε ο πρωταγωνιστής στην ταινία δράσης πόσους αθώους πολίτες και εργάτες σκότωσε; Και είμαι σίγουρος πως μια τέτοια έκρηξη θα δημιουργήσει αρκετά προβλήματα στην κυβέρνηση της χώρας η οποία δεν έκανε τίποτα για να αποτρέψει το θάνατο του δεύτερου ξαδέλφου του πατέρα του δικτάτορα μιας άκυρης χώρας η οποία πρόσφατα απέκτησε πυρηνικά. Ωραία ιδέα για sequel ε; Ή στη ρομαντική ταινία ,συγνώμη αλλά αν δεν μπορούσες να δεις πως ο καλύτερος σου φίλος ή ο γείτονάς σου ήταν το ιδανικό ταίρι πριν αρχίσεις να ψάχνεις για την αγάπη, τότε κάτι δεν πάει καλά. Αυτό που θέλω να πω είναι πως ακόμα και λυπητερά γεγονότα που βιώνουμε όλοι μας καθημερινά μπορούν να θεωρηθούν χαρούμενα αν τα δούμε από μία συγκεκριμένη οπτική γωνία σε μία συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Με λίγα λόγια μπορούμε να πούμε πως το happy end είναι μέρος της ζωής και η μόνη διαφορά ανάμεσα στα happy endings των ταινιών και αυτά της αληθινής ζωής είναι πως η ζωή σε αντίθεση με τις ταινίες …δε σταματά στις χαρούμενες στιγμές • (Το κείμενο αυτό γράφτηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας – «ΕΛΕΝΗ» ) • Ο ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Πάντα υπάρχει η ανάγκη του ανθρώπου για διασκέδαση 9 και ψυχαγωγία και ένας από τους καλύτερους τρόπους είναι ο κινηματογράφος. Αποκαλείται και έβδομη τέχνη, δίπλα στη γλυπτική, τη ζωγραφική, το χορό, την αρχιτεκτονική, τη μουσική και τη λογοτεχνία. Οι αδελφοί Ωγκύστ και Λουί Λυμιέρ, από τη Γαλλία, βασιζόμενοι στο κινητοσκόπιο των Ντίκσον και Έντισον, εφηύραν τον κινηματογράφο. Στις 28 Δεκεμβρίου του 1895 έκαναν την πρώτη δημόσια προβολή στο Παρίσι. Στις μέρες μας υπάρχουν πολλά είδη (βουβός, ασπρόμαυρος, έχρωμος, γουέστερν, επιστημονικής φαντασίας, κινούμενα σχέδια, περιπέτειες, ιστορικές ταινίες, θρίλερ. κ.α). Η ψηφιακή τεχνολογία υπήρξε η κινητήρια δύναμη για αλλαγή κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1990. Η ψηφιακή προβολή 3D αντικατέστησε σε μεγάλο βαθμό παλαιότερα συστήματα τρισδιάστατων ταινιών που ήταν επιρρεπή σε προβλήματα και έγινε δημοφιλής στις αρχές της δεκαετίας του 2010. Οι ταινίες που οι θεατές επιλέγουν συνδέονται και με τα ανθρώπινα συναισθήματα. Για παράδειγμα, όταν είμαστε χαρούμενοι και ψυχολογικά « ανεβασμένοι» προτιμούμε να βλέπουμε κωμωδίες. Αντίθετα, όταν δεν είμαστε ψυχολογικά καλά , επιλέγουμε να βλέπουμε πιο συναισθηματικές και κοινωνικές ταινίες. Οι έφηβοι και οι νέοι τα τελευταία χρόνια ασχολούνται αρκετά με τον κινηματογράφο και ό,τι συμπεριλαμβάνει αυτός, , αφού περνούν αρκετό χρόνο βλέποντας ταινίες και σειρές, όχι μόνο ελληνικές αλλά και από άλλες χώρες. Πολύ γνωστό το τελευταίο διάστημα έχει γίνει ένα είδος animated series , που προέρχεται από την Ιαπωνία , τα λεγόμενα «anime». H ονομασία αυτή προέρχεται από την αγγλική λέξη «animations» η οποία με κάποια έννοια σημαίνει κινούμενα σχέδια . Κάποια λοιπόν από τα πιο διάσημα «anime» που υπάρχουν είναι η σειρά “Ναruto”, η οποία έχει να κάνει με πολεμικές τέχνες , περιπέτεια και φαντασία. Μια άλλη επίσης και προσωπικά αγαπημένη μου είναι η σειρά «Death Note» . Η συγκεκριμένη σειρά είναι βασισμένη στο μυστήριο και χαρακτηρίζεται ως ψυχολογικό θρίλερ. Όπως μπορούμε να διαπιστώσουμε ο άνθρωπος δημιουργεί πολλά είδη κινηματογράφου για όλες τις ηλικίες. Αποτελεί κομμάτι της κοινωνικής του ζωής όχι μόνο για την ψυχαγωγία του αλλά και για την εκπαίδευσή του και την ευαισθητοποίηση για ποικίλα κοινωνικά θέματα . Πανούσου Μαρία, Α3 4 10/3/2022

ΣΥΝΕΧΕΙΑ Το σχολείο μας πάντα ευαίσθητο στις κοινωνικές ανάγκες κάποιων 3 ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ συνανθρώπων μας , ανταποκρίνεται στο κάλεσμα για βοήθεια. Με μεγάλη χαρά κρατάμε στα χέρια μας το πιστοποιητικό υιοθεσίας του οργανισμού Make a wish για την εκπλήρωση των ευχών του Γιάννη και της Βασιλικής προσφέροντας το ποσό των 460 ευρώ. Η μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου Μπαλτατζή Δάφνη συμμετέχει και στο διαγωνισμό « Το Αστέρι της Ευχής» , δημιουργώντας ένα υπέροχο έργο τέχνης . Καλή επιτυχία Δάφνη μας! ΔΕ ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ έχουμε και λέμε… 7 Η προστασία του περιβάλλοντος είναι στάση ζωής, είναι αγώνας , είναι δράσεις, είναι ενημέρωση. Ακόμα και μικρές καθημερινές μας ενέργειες συμβάλλουν στον αγώνα για τη φροντίδα και επιβίωση του πλανήτη μας. Οι μαθητές μας Κουρούμπαλης Λύσανδρος και Πανούσος Βαγγέλης είναι δύο από τα φωτεινά και ελπιδοφόρα νέα παιδιά που αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για αυτόν τον ιερό σκοπό και ειδικά για την προστασία των θαλασσών. 6 10/3/2022

4 ΔΙΔΥΜΟΙ : Οδύσσεια και … ζωγραφική και ΜΑΖΙ και ΜΟΝΟΙ Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών Ευαγγελία Πανταζή και Βαλάντης Πανταζής Γ3 από μετάφραση της Α΄ Γυμνασίου δόθηκε στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά. Τα δίδυμα αδέρφια συχνά αισθάνονται την ανάγκη να Ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τη σπηλιά εξηγήσουν στους γύρω τους ότι ο καθένας έχει την δική του της Καλυψώς στο νησί της Ωγυγίας, σύμφωνα με τη προσωπικότητα, τα δικά του ενδιαφέροντα και δεν έχει κανένα κοινό σχετική περιγραφή του Ομήρου στην Οδύσσεια. με τον δίδυμο αδερφό/αδερφή του. Αναμφισβήτητα υπάρχει μια δυνατή σύνδεση μεταξύ όλων των διδύμων. Λόγω της κοινής Ειδικότερα, στους στίχους 66-84 της ραψωδίας ε ο εμβρυικής τους ανάπτυξης ένας στενός φυσικός και συναισθηματικός επικός ποιητής περιγράφει το εσωτερικό της σπηλιάς δεσμός αναπτύσσεται από την στιγμή της γέννησης τους. Αυτός ο της Καλυψώς και τον ειδυλλιακό περιβάλλοντα χώρο δεσμός παραμένει καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους, ενώ (την κληματαριά στην είσοδο της σπηλιάς, το δάσος ταυτόχρονα λειτουργεί ως ένα ευδιάκριτο σύμβολο της ταυτότητας με τα πουλιά, τις τέσσερις πηγές, τα λιβάδια), τους. τονίζοντας ότι «κι ένας θεός αν έρχονταν εδώ, [...] θα γέμιζε αγαλλίαση η ψυχή του». Ωστόσο, η Παρ’ όλα αυτά πρέπει να γίνει σαφές ότι ο καθένας από τα δίδυμα αδέρφια αναπτύσσει την δική ομορφιά του τοπίου της Ωγυγίας αφήνει αδιάφορο του/της ταυτότητα, η οποία συχνά διαφέρει αρκετά από την ταυτότητα του αδερφού/ αδερφής. Καθώς τον Οδυσσέα, ο οποίος «στην ακτή καθόταν κι μεγαλώνουν τα αδέρφια θα βιώσουν διαφορετικές εμπειρίες κι αυτό θα αποτελέσει σημαντικό παράγοντα έκλαιγε ...», καθώς η Καλυψώ τον κρατούσε κοντά στην ανάπτυξη της προσωπικότητας τους. Η διαφοροποίηση αποτελεί ένα πολύ κρίσιμο θέμα, ενώ της επτά χρόνια, χωρίς τη θέλησή του, ενώ εκείνος ταυτόχρονα θα προσπαθούν να διατηρήσουν αυτόν τον πολύ δυνατό δεσμό μεταξύ τους. λαχταρούσε τον νόστο, την επιστροφή στην Ιθάκη. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα προσέλκυσε το Ο βαθμός της ομοιότητας ανάμεσα στα δίδυμα αδέρφια διαφέρει σημαντικά. Υπάρχουν αδέρφια τα ενδιαφέρον των μαθητών και οι ζωγραφιές τους οποία ακόμα κι όταν ενηλικιωθούν θα συνεχίσουν να ντύνονται και να μιλούν με τον ίδιο τρόπο, ενώ άλλα στόλισαν τον πίνακα ανακοινώσεων των τμημάτων αδέρφια θα ακολουθήσουν τελείως διαφορετικούς δρόμους στη ζωή τους. Η σχέση τους είναι περίπλοκη, τους. Ενδεικτικά, ακολουθούν κάποιες από τις όμως είναι χρήσιμο για ολόκληρη την οικογένεια να κατανοήσει ότι όσο περισσότερο ενθαρρύνει το κάθε όμορφες δημιουργίες των παιδιών παιδί να ακολουθήσει την δική του πορεία με τις δικές του επιλογές, τόσο πιο ομαλά θα διαμορφωθεί και ο μεταξύ τους ιδιαίτερος δεσμός χωρίς να εξαρτάται ο ένας από τον άλλον διατηρώντας την δική του Η ΑΜΑΖΟΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ 5 ταυτότητα. Η Αμαρυλλίς Παρασχάκη είναι μαθήτρια της Β΄ Από προσωπική μας εμπειρία, το να έχεις ένα δίδυμο είναι πολύ ευχάριστο, διότι ξέρεις πως πάντα θα Γυμνασίου. Γεννήθηκε στις 08.05.2008 στην Αθήνα. Ο έχεις έναν άνθρωπο που εμπιστεύεσαι για να μιλήσεις, που σημαίνει πως πάντα θα έχεις ένα στήριγμα. Για πατέρας της είναι εκπαιδευτής ιππασίας, και του ανήκει ο εμάς επίσης, ισχύει το ότι είμαστε πολύ διαφορετικοί χαρακτήρες αλλά έχουμε και διαφορετικά Αθλητικός Ιππικός Όμιλος Βάρης. Έτσι, η Αμαρυλλίς ενδιαφέροντα/ασχολίες. Για παράδειγμα, στον αδερφό μου, αρέσει να παίζει video games, αλλά σε εμένα δεν ξεκίνησε να ιππεύει από τριών χρονών, και κάνει αρέσει καθόλου. Παρόλα αυτά, εμένα μου αρέσει να περνάω τον χρόνο μου βλέποντας Netflix και ακούγοντας προπόνηση κάθε μέρα. Το 2017 απέκτησε την Άδεια μουσική, όλη την ώρα. Ένα πολύ συνηθισμένο πράγμα που κάνουν τα δίδυμα αδέρφια και όχι μόνο είναι οι Ικανότητας Αθλητού, και ξεκίνησε να συμμετέχει σε συχνές διαφωνίες και οι τσακωμοί. Και εγώ με τον αδερφό μου διαφωνούμε συχνά αλλά, είναι απολύτως Αγώνες Υπερπήδησης Εμποδίων. Με τα άλογά της φυσιολογικό, κατά καιρούς να υπάρχουν εντάσεις ανάμεσα στα αδέρφια ιδικά διαφορετικού φίλου, όπως Lesourisso, Zovidius και Havanna διακρίθηκε σε πολλούς εμείς, αλλά προφανώς μετά από λίγη ώρα τα ξαναβρίσκουμε, σαν να μην έγινε τίποτα. Έπειτα, εμείς δεν αγώνες. Το 2021 αναδείχθηκε Πρωταθλήτρια Ελλάδος είμαστε από τα δίδυμα αδέρφια που μοιάζουν πολύ μεταξύ τους, επειδή ήμασταν σε διαφορετικούς σάκους, στην κατηγορία Παίδων, και κέρδισε με την Εθνική αλλά και γιατί είμαστε αγόρι-κορίτσι. Μάλιστα πολλές φορές μας λένε πως δεν μοιάζουμε καν για αδέρφια, Ομάδα το χρυσό μετάλλιο στο Athens Equestrian Festival. ούτε καν για δίδυμα, να φανταστείτε. Στο μέλλον σκέφτεται να ασχοληθεί επαγγελματικά με • Οι γνωστοί δίδυμοι την ιππασία στο εξωτερικό. Συγχαρητήρια Αμαρυλλίς! Οι πιο γνωστοί δίδυμοι είναι οι Διόσκουροι ( Διός+Κούροι), δηλαδή Ευχόμαστε να φτάσεις και στους Ολυμπιακούς ο Κάστωρ και ο Πολυδεύκης, Ήταν ετεροθαλή αδέρφια, με τον Κάστορα να έχει πατέρα τον Τυνδάρεω και ο Πολυδεύκης τον Δία. Κατσαρού Ηλιάνα και Μπεβεράτου Θεοφανή, Γ3 Μητέρα τους ήταν η Λήδα και αδερφές τους η ωραία Ελένη και η Κλυταιμνήστρα. Οι Έλληνες τους λάτρευαν και τους τιμούσαν σαν ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΜΑΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΕΑ θεούς, ενώ συχνά ζητούσαν από αυτούς συμπαράσταση και βοήθεια ΣΤΗΛΗ ΜΕ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΠΟΥ στις δύσκολες ώρες Ήταν θεοί του φωτός και προσωποποιούσαν για τους Έλληνες την εντιμότητα, τη γενναιοψυχία, την τόλμη, την ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ευγένεια και την αρετή. Ήταν προστάτες των καραβιών και των ΕΥΕΛΠΙΣΤΟΥΜΕ ΣΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΦΥΛΛΑ ΝΑ ναυτικών. Τα δύο αδέλφια έτρεφαν μεγάλη αγάπη ο ένας για τον άλλον. Ο Κάστωρ σε μία σύγκρουση έχασε τη ζωή του και τότε ο Δίας ΑΝΑΔΕΙΧΘΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΤΑΛΕΝΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ πρόσφερε στον Πολυδεύκη την αθανασία. Έτσι λοιπόν, όταν αυτός δέχθηκε, ζήτησε από τον Δία να μοιραστεί αυτήν την αθανασία με τον έχουμε και λέμε… αδελφό του. Δεχόμενος ο Δίας όρισε τότε τη μία ημέρα ο ένας να είναι στον Κάτω Κόσμο του Άδη και ο άλλος στον Όλυμπο και την άλλη αντίστροφα. 8 10/3/2022