แบบฝึกเสริมทักษะ เล่ม1 ที่ งาน กำลังและเครื่องกลอย่างง่าย ชื่อ-สกุล.......................................................................... ชั้น..............................................เลขที่............................ รายวิชา ว22102 วิทยาศาสตร์ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง คำนำ การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพภาพ ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำนวัตกรรมทางการศึกษา คือ แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งาน กำลังและเครื่องกลอย่างง่าย มาใช้เพื่อประกอบ การเรียนการสอน โดยจุดมุ่งหมายเพื่อให้นั กเรียนได้ศึกษาด้วยตนเองอย่างละเอียด จากแบบฝึกเสริมทักษะ ซึ่งผู้เรียนสามารถใช้สำหรับศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ ด้วยตนเองเป็นรายบุคคล สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ กับตนเอง และผู้อื่นได้ การดำเนิ นการจัดทำแบบฝึกเสริมทักษะนี้ ผู้จัดทำได้ทำการศึกษาค้นคว้าหาความ รู้เพิ่มเติมจากหนั งสือ ตำรา จากอินเตอร์เน็ ต ปรึกษาและขอคำแนะนำจาก ผู้รู้และชำนาญการได้ทดลองใช้จนแน่ ใจว่ามีประสิทธิภาพเหมาะสมกับการศึกษา ค้นคว้าและ เพิ่มพูนความรู้ได้อย่างดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดการเรียนรู้นี้ จะช่วยพัฒนา ผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจและช่วยให้กิจกรรมการเรียนการสอนในเนื้ อหา “งาน กำลังและเครื่องกลอย่างง่าย” บรรลุผลตามจุดประสงค์การเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดและเพิ่มประสิ ทธิภาพในการเรียนการสอนได้มากขึ้น เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง ก
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง วัตถุประสงค์ 1. อธิบายความหมายของงานและกำลังได้ 2. วิเคราะห์สถานการณ์ที่เกิดจากแรงที่กระทำต่อวัตถุได้ 3. คำนวณหางานโดยใช้สูตร W = Fs ได้ 4. คำนวณหากำลังโดยใช้สูตร P = W ได้ t 5. อธิบายหลักการทำงานของพื้นเอียง คาน รอก ล้อและเพลาได้ 6. วิเคราะห์หลักการทำงานของพื้นเอียง คาน รอก ล้อและเพลาจากข้อมูล ที่รวบรวมได้ สาระสำคัญ งานเป็นการออกแรงกระทำต่อวัตถุแล้วทำให้วัตถุเกิดการเคลื่อนที่ไปตาม แนวแรง โดยแรงที่กระทำในหนึ่ งหน่ วยเวลาจะเรียกว่ากำลัง หลักการของงานถูกนำ มาอธิบายการทำงานของเครื่องกลซึ่งเป็นอุปกรณ์ ที่ช่วยให้การทำงานเป็นไปอย่าง สะดวกขึ้น โดยมีแรงพยายามหรือแรงที่ให้กับเครื่องกลและแรงต้านหรือแรงที่วัตถุ กระทำต่อเครื่องกลมาเกี่ยวข้อง โดยเครื่องกลอย่างง่ายมี 6 ประเภทได้แก่ คาน รอก พื้นเอียง ล้อและเพลา สกรู ลิ่ม เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง ข
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง คำชี้แจงสำหรับนั กเรียน 1. นั กเรียนอ่านคู่มือการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ และปฏิบัติกิจกรรม แบบฝึกตามลำดับขั้น 2. การทำปฏิบัติกิจกรรมหากเกิดข้อสงสัย ไม่เข้าใจ หรือมีปัญหา นั กเรียนควรขอคำแนะนำจากครูผู้สอน 3. นั กเรียนแต่ละคนต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียน 4. นั กเรียนศึกษาใบความรู้แล้วทำแบบฝึกที่ 1 – 6 ตามลำดับ โดยทำใน เล่มที่ครูแจกให้ 5. นั กเรียนศึกษาและปฏิบัติกิจกรรมจากแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง งาน กำลังและเครื่องกลอย่างง่าย สำหรับนั กเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่มที่ 1 จบแล้วนั กเรียนแต่ละคนต้องทำแบบทดสอบหลังเรียน 6. นั กเรียนและร่วมกันสรุปกิจกรรมจากแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง งาน กำลังและเครื่องกลอย่างง่าย สำหรับนั กเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่มที่ 1 เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง ค
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ลำดับขั้นตอนการเรียน แบบฝึกเสริมทักษะ 1 อ่านคำแนะนำก่อน ศึกษาบทเรียน 2 ทดสอบก่อนเรียน ไม่ผ่านเกณฑ์ 3 ศึกษาบทเรียน ร้อยละ 80 4 ปฏิบัติกิจกรรม ตามแบบฝึกที่ 1-6 5 ทดสอบหลังเรียน 6 ผ่านการทดสอบ ง เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง สารบัญ หน้ า ก คำนำ ข วัตถุประสงค์ ค คำชี้แจงสำหรับนั กเรียน ง ลำดับขั้นตอนการเรียนแบบฝึกเสริมทักษะ จ สารบัญ 1 แบบทดสอบก่อนเรียน 4 12 ใบความรูั เรื่อง งานและกำลัง 20 ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย 22 แบบฝึกที่ 1 เรื่อง ทำงานอย่างไรจึงจะเกิดงาน 24 แบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง 26 แบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร 28 แบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร 30 แบบฝึกที่ 5 เรื่อง รอกทำงานอย่างไร 32 แบบฝึกที่ 6 เรื่อง ล้อและเพลาทำงานอย่างไร 33 แบบทดสอบหลังเรียน 34 ภาคผนวก 35 เฉลยแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน 37 เฉลยแบบฝึกที่ 1 เรื่อง ทำงานอย่างไรจึงจะเกิดงาน 39 เฉลยแบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง 41 เฉลยแบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร 43 เฉลยแบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร 45 เฉลยแบบฝึกที่ 5 เรื่อง รอกทำงานอย่างไร 47 เฉลยแบบฝึกที่ 6 เรื่อง ล้อและเพลาทำงานอย่างไร บรรณานุกรม จ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง งานและกำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนเขียนเครื่องหมาย X ลงในคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว 1. งานในทางวิทยาศาสตร์หมายถึงข้อใด ก. ผลที่เกิดจากแรง แรง 2 แรงที่มีขนาดเท่ากันแต่มีทิศทางตรงกันข้าม ข. ผลของแรงที่เกิดขึ้นบริเวณผิวสัมผัสของวัตถุ เพื่อต้านการเคลื่อนที่ ค. ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถไปตั้งฉากกับแนวแรง ง. ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุเพื่อให้วัตถุเคลื่อนที่ตามแนวแรง 2. การกระทำในข้อใดไม่ถือว่าทำให้เกิดงาน ก. ยกของขึ้นในแนวดิ่ง ข. เข็นครกขึ้นภูเขา ค. ถือของขึ้นบันได ง. แบกของเดินไปในแนวราบ 3. งานสามารถหาได้จากความสัมพันธ์ในข้อใด ก. แรง x ระยะทางตามแนวแรง ข. มวล x ระยะทาง ค. แรง x ระยะทางที่ตั้งฉากกับแนวแรง ง. มวล x ระยะทางที่ตั้งฉากกับแนวแรง 4. กำลัง หมายถึงข้อใด ก. ปริมาณแรงที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยเวลา ข. ปริมาณของงานที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยเวลา ค. ปริมาณของแรงที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยระยะทาง ง. ปริมาณของงานที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยระยะทาง 5. กำลังสามารถหาได้จากความสัมพันธ์ในข้อใด ก. แรง x เวลา ข. มวล x เวลา ค. ระยะทาง x เวลา ง. งาน x เวลา 6. ข้อใดคือหน่ วยของกำลัง ก. วินาที ข. จูล ค. วัตต์ ง. เมตร 7. ข้อใดคือหลักการทำงานของพื้นเอียง ก. ใช้ยกของขึ้นที่สูงหรือหย่อนลงไปในที่ต่ำ ข. ใช้สำหรับพาดบนที่สูงเพื่อขนย้ายสิ่งของขึ้นหรือลง ค. ใช้กับเรื่องของการดีดหรือการงัด โดยอาศัยการเกิดโมเมนต์ของแรง ง. ใช้สำหรับแยกวัตถุออกจากกัน 8. ข้อใดเป็นพื้นเอียงที่พบได้ในชีวิตประจำวัน ก. ชะแลงงัดวัตถุ ข. รถเครนยกวัตถุ ค. ทางลาดเอียงสำหรับเข็นรถ ง. ลูกบิดประตู เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 1
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง งานและกำลัง 9. จากภาพเป็นเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 10. \"ออกแรงที่ปลายด้านหนึ่ งเพื่อทำให้วัตถุที่อยู่ปลายอีกด้านหนึ่ งเคลื่อนที่\" เป็นหลักการทำงานของเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 11. คานมีกี่ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท 12. อุปกรณ์ใดต่อไปนี้ ไม่จัดเป็นคาน ค. ตะเกียบ ง. ที่เปิดขวด ก. กรรไกร ข. ไขควง 13. \"เครื่องกลมีลักษระเป็นวงกลม มีแกนหมุน ที่ขอบเป็นร่องสำหรับพาดเชือก\" เป็นหลักการทำงานของเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 14. รอกเดี่ยวมีกี่ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท 15. จากภาพข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. รอกเดี่ยวตายตัวช่วยผ่อนแรง ข. รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ช่วยผ่อนแรง ค. รอกทั้ง 2 ชนิ ด ไม่ผ่อนแรง ง. รอกทั้ง 2 ชนิ ด ช่วยผ่อนแรง 16. เครื่องกลประเภทที่มีวัตถุรูปทรงกระบอกขนาดต่างกันสองอันติดกันเรียกว่า ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 2
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง งานและกำลัง 17. จากภาพเป็นเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 18. ข้อใดคือเครื่องกลอย่างง่ายที่ใช้หลักการของล้อและเพลา ก. ที่เปิดฝาขวด ข. รถเครนยกของ ค. พัดลมเพดาน ง. ที่ตัดกระดาษ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 3
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง ความหมาย ผลแรงที่กระทำต่อวัตถุแล้วทำให้ ของงาน วัตถุเคลื่อนที่ในแนวเดียวกับทิศทาง ของแรง ทิศทางของแรง ทิศทางการเคลื่อนที่ ตัวอย่างการเกิดงาน ทิศทางของแรง ทิศทาง ทิศทางของแรง ทิศทางการเคลื่อนที่ การเคลื่อนที่ ออกแรงยกกล่อง ขึ้นด้าบน เกิดงาน ออกแรงผลักกระสอบไปทางขวา เกิดงาน ออกแรงยกของ **ถ้าแรงและทิศทางการเคลื่อนที่ แล้วเดินไปทางขวา ทิศเดียวกัน เกิดงาน ไม่เกิดงาน **ถ้าแรงและทิศทางการเคลื่อนที่ ตั้งฉากกัน ไม่เกิดงาน ทิศทางของแรง ทิศทาง การเคลื่อนที่ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 4
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) สูตรการหางาน W = Fs W = งาน หน่ วยนิ วตัน เมตร (N.m) F = แรงที่กระทำต่อวัตถุ หน่ วยนิ วตัน (N) s = ระยะทาง หน่ วยเมตร (m) Start Stop แรง 5 ระยะทาง เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) ตัวอย่างการหางาน Ex1 ออกแรงผลักตู้ให้เคลื่อนที่ไปทางขวา ด้วยแรง 30 นิ วตัน ได้ระยะทาง 2 เมตร ดังภาพ จงหางานเนื่ องจากแรงที่คนดันตู้ 30 N 30 N 2m วิธีทำ จากสูตร w = Fs แทนค่า w = 30 x 2 จะได้ w = 60 N m ดังนั้ น งานที่เกิดจากแรงที่ผลักตู้ เท่ากับ 60 นิ วตัน เมตร 1 นิวตัน เมตร (N m) = 1 จูล (J) เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 6
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) ตัวอย่างการหางาน Ex2 ถุงทรายใบหนึ่ งกำลังเคลื่อนที่ไปทางขวาบนพื้นฝืดได้ ระยะทาง 5 เมตร ถ้าแรงเสียดทานที่พื้นกระทำต่อถุงทราย มีขนาด 10 นิ วตัน งานเนื่ องจากแรงเสียดทานเป็นเท่าใด 5m 10 N 10 N วิธีทำ จากสูตร w = Fs แทนค่า w = 10 x 5 จะได้ w = 50 N m หรือ 50 J เนื่ องจากทิศของแรงเสียดทานและทิศของการเคลื่อนที่ ตรงข้ามกัน ทำให้งายที่ได้มีค่าเป็นลบ ดังนั้ นงาน เนื่ องจากแรงเสียดทานจึงเท่ากับ 50 จูล เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 7
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) ตัวอย่างการหางาน Ex3 คนหิ้วกระเป๋า หนั ก 5 นิ วตัน แล้วเดินขึ้นบันไดไปชั้น 2 ซึ่งอยู่สูงจากชั้น 1 ประมาณ 3 เมตร งานเนื่ องจากแรงที่คนหิ้ว กระเป๋าเป็นเท่าใด 5N ทิศทางการเคลื่อนที่ ตำแหน่ ง 5N สิ้ นสุด (ชั้น 2) 3m ตำแหน่ ง เริ่มต้น (ชั้น 1) วิธีทำ จากสูตร w = Fs แทนค่า w = 5 x 3 จะได้ w = 15 N m หรือ 15 J ดังนั้ นงานเนื่ องจากแรงที่คนถือกระเป๋าเท่ากับ 15 จูล เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 8
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) ความหมาย ปริมาณงานที่ทำได้ในหนึ่ งหน่ วยเวลา ของกำลัง สถานการณ์ คน 2 คนออกแรงผลักรถ น้ำหนั กเท่ากันและมีระยะทางเท่ากัน คนที่ 1 คนที่ 2 F F ss แรงและทิศทางการเคลื่อนที่ แรงและทิศทางการเคลื่อนที่ ทิศเดียวกัน เกิดงาน ทิศเดียวกัน เกิดงาน ใช้เวลาในการผลักมาก ใช้เวลาในการผลักน้ อย ดังนั้น คนที่ 2 มีกำลังมากกว่าคนที่ 1 เนื่ องจาก เมื่อผลักรถ ที่น้ำหนั กเท่ากันและระยะทางเท่ากัน คนที่ 2 ใช้เวลาในการผลัก รถน้ อยกว่าคนที่ 1 เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 9
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) สูตรการหากำลัง P=W t เมื่อ P แทน กำลัง หน่ วยเป็น จูลต่อวินาที (J/s) หรือ วัตต์ (W) W แทน งาน หน่ วยเป็น จูล (J) t แทน เวลา หน่ วยเป็น วินาที (s) ตัวอย่างการหากำลัง Ex1 นั กเรียนออกแรงลากก้อนหินในแนวระดับด้วยแรง 40 นิ วตัน ทำให้ก้อนหินเคลื่อนที่ไปได้ขนาดของการกระจัด 6 เมตร ถ้าในั กเรียนใช้เวลาลากก้อนหิน 5 วินาที นั กเรียน มีกำลังเท่าใด w = Fs วิธีทำ จากสูตร P = W t P = Fs จะได้ t P = 40 X 6 5 P = 48 J/s หรือ 48 W ดังนั้ นกำลังที่นั กเรียนลากกล่องเท่ากับ 48 วัตต์ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 10
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง งานและกำลัง (ต่อ) ตัวอย่างการหากำลัง Ex2 เครื่องยนต์เครื่องหนึ่ งทำให้เครื่องจักรทำงานได้ 360 กิโลจูล ในเวลา 1 นาที เครื่องยนต์เครื่องนี้ มีกำลังเท่าใด วิธีทำ จากสูตร P = W เปลี่ยน 360 กิโลจูลเป็น จูล t 360 x 1,000 = 360,000 จูล แทนค่า P = 360,000 60 จะได้ P = 6,000 J/s หรือ 6,000 W ดังนั้ นเครื่องยนต์นี้ กำลังเท่ากับ 6,000 วัตต์ เครื่องใช้ไฟฟฟ้ามีการระบุกำลังไฟฟ้า หมายถึง การใช้ พลังงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าใน 1 วินาที เช่น หลอดไฟ มีกำลัง 6 W หลอดไฟใช้พลังงานไฟฟ้า 6 J / 1 s กำลังม้า , แรงม้า หน่ วยที่บอกกำลังของ เครื่องยนต์ มีขนาด เท่ากับ 735.5 วัตต์ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 11
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย ความหมายของเครื่องกล เครื่องมือที่ประกอบด้วยส่ วนที่อยู่กับที่และส่ วนที่ เคลื่อนที่สามารถปรับเปลี่ยนและส่ งถ่ายพลังงานกลไปยัง จุดอื่นในรูปที่เป็นประโยชน์ ในการช่วยผ่อนแรง 1. พื้นเอียง 2. คาน ประเภท ของเครื่องกล 3. รอก 4. ล้อและเพลา เมื่อออกแรงกระทำต่อเครื่องกลเพื่อให้เกิดงาน เครื่องกลก็จะออกแรงทำงาน ทำให้ได้งานจากเครื่องกล งานที่ให้กับ งานที่ได้จาก เครื่องกล เครื่องกล เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 12
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย หลักการทำงานของพื้นเอียง เครื่องกลที่ช่วยผ่อนแรง ลักษณะเป็นไม้กระดาน ยาวพาดบนพื้นที่สูงเพื่อขนย้ายวัตถุขึ้นที่สูงหรือลงสู่ ที่ต่ำ โดยการผลักหรือลาก ที่มาภาพ https://i.pinimg.com/originals/61/7b/c4/617bc427f017c0c8513ad91bc97d88ea.jpg ที่ระดับความสูง ตัวอย่างพื้นเอียงในชีวิต เดียวกัน งานในการลาก ประจำวัน วัตถุตามพื้นเอียง พื้นเอียงสำหรับเข็น จะเท่ากับงานที่ยกวัตถุ ผู้ป่วย ขึ้นตรง ๆ พื้นเอียงสำหรับ ขนของขึ้ นรถบรรทุก เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 13
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย คาน หลักการทำงานของคาน ออกแรงที่ปลายคานด้านหนึ่ งเพื่อทำให้วัตถุที่อยู่ปลาย อีกด้านหนึ่ งเคลื่อนที่ งานที่ให้แก่คานตรงด้านที่ออกแรงจะเท่ากับงานที่ได้ จากคานที่ทำให้วัตถุเคลื่อนที่ ที่มาภาพ http://2.bp.blogspot.com/-aNiRA/VLFpXw07vFI/AAAAAAAAAWE/tZ9j6NDb6HM/s1600/image.gif ยิ่งออกแรงมากกว่าระยะทางที่วัตถุ เคลื่อนที่ แรงที่กระทำต่อคาน จะน้ อยกว่าแรงที่กระทำต่อวัตถุ คานจึงช่วยผ่อนแรงได้ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 14
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย คาน ประเภทของคาน คานที่มีจุดหมุนอยู่ตรงกลาง แรงต้าน จุดหมุน แรงพยายาม คานที่มีแรงต้านอยู่ตรงกลาง จุดหมุน แรงต้าน แรงพยายาม คานที่มีแรงพยายามอยู่ตรงกลาง แรงต้าน แรงพยายาม จุดหมุน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 15
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย รอก หลักการทำงานของรอก มีลักษณะเป็นวงกลม มีแกนหมุน ที่ขอบเป็นร่อง ใช้สำหรับพาดเชือก ใช้ดึงเพื่อยกวัตถุลงที่สูง หรือหย่อนวัตถุ ลงที่ต่ำ ประเภทของรอก รอกเดี่ยว รอกพวง เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 16
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย 1.รอกเดี่ยว รอกเดี่ยวตายตัว รอกที่ถูกแขวนอยู่กับที่แล้วมีเชือกคล้องผ่านรอกปลายเชือกด้าน หนึ่ งผูกวัตถุ และอีกด้านหนึ่ งใช้สำหรับดึง เมื่อดึงวัตถุขึ้นในแนวดิ่ง แรงที่ใช้ดึง = น้ำหนักวัตถุ รอกเดี่ยวตายตัวจึงไม่ผ่อนแรง รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ รอกที่เคลื่อนที่ขณะใช้งานวัตถุผูกติดกับตัวรอก เชือกด้านหนึ่ ง ติดกับเพดาน ปลายเชือกอีกด้านหนึ่ งใช้สำหรับดึง เมื่อดึงวัตถุขึ้นในแนวดิ่งแรงที่ใช้ดึง = ครึ่งหนึ่ งของน้ำหนัก วัตถุ รอกเดี่ยวเคลื่อนที่จึงผ่อนแรง ที่มาภาพ https://static.trueplookpanya.com/tppy/member/m%A2%201.jpg 17 เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย 2.รอกพวง รอกพวงระบบที่ 1 ประกอบด้วยรอกเดี่ยวเคลื่อนที่หลายตัว รอกแต่ละตัวมีเชือก คล้องหนึ่ งเส้น โดยปลายข้างหนึ่ งผูกติดกับเพดาน ปลายอีกข้าง หนึ่ งผูกกับรอกตัวถัดไป วัตถุผูกติดกับรอกตัวล่างสุด เชือกที่ คล้องรอบรอกตัวบนสุดใช้สำหรับดึง รอกพวงระบบที่ 2 ประกอบด้วยรอก 2 ตับ ตับบนแขวนติดเพดาน วัตถุผูกติดกับ รอกตัวล่างสุด ของตับล่าง ใช้เชือกเส้นเดียวคล้องรอบรอกทุกตัว โดยปลายข้างหนึ่ งผูกติดกับรอกตัวล่างสุดของตัวบน หรือตัวบน สุดของตับล่างปลายอีกข้างหนึ่ งใช้สำหรับดึง รอกพวงระบบที่ 3 ประกอบด้วยรอกเดียวตายตัว 1 ตัว ที่เหลือเป็นรอกเดี่ยว เคลื่อนที่ ปลายข้างหนึ่ งของเชือกที่คล้องรอบรอกทุกตัวผูกติดกับ คานตรงอันหนึ่ งวัตถุผูกติดกับคานนี้ ปลายอีกข้างหนึ่ งของเชือก ผูกกับรอกตัวถัดไป เหลือปลายสุดท้ายใช้สำหรับดึง ที่มาภาพ https://www.kachathailand.com/wp-content/uploads/2020/11/201105-Content-%B8%97-04-scaled.jpg เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 18
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ใบความรู้ เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย ล้อและเพลา ประกอบไปด้วยล้อที่มีเส้ นผ่านศูนย์กลางใหญ่กว่าเพลา เมื่อออกแรงกระทำต่อล้อให้หมุนก็จะทำให้เพลาหมุนพร้อมกัน และทำให้วัตถุที่ติดกับเพลาเคลื่อนที่ไปด้วย เพลา ล้อ ที่มาภาพ https://static.trueplookpanya.com/tppy/member/m_557500_560000/559384/cms/images%A2%202.jpg เนื่ องจากความยาวของเส้นรอบวงของล้อมากกว่าเพลา ทำให้ระยะทางที่ออกแรงมากกว่าระยะที่วัตถุเคลื่อนที่ ดังนั้ น จึงทำให้แรงที่กระทำต่อล้อน้ อยกว่าเพลา เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 19
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 1 เรื่อง ทำงานอย่างไรจึงจะเกิดงาน ตอนที่ 1 ให้นั กเรียนอ่านสถานการณ์แล้วเขียนเครื่องหมาย ลงในช่องให้ถูกต้อง สถานการณ์ เกิดงาน ไม่เกิดงาน คนดันตู้แต่ตู้ไม่เคลื่อนที่ คนดันลังไม้ให้เคลื่อนที่ คนลากลังไม้ให้เคลื่อนที่ คนแบกกล่องแล้วเดินไป แนวระดับ คนแบกกล่องแล้วเดินขึ้น บันได คนดึงกล่องขึ้นบันได เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 20
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ตอนที่ 2 ให้นั กเรียนคำนวณหางานจากโจทย์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1. คนลากกกล่องไม้ด้วยแรง 20 นิ วตัน ไปทางขวา 10 เมตร งานเนื่ องจากคนลากกล่องเป็นเท่าใด 2. ถือหนั งสือหนั ก 20 นิ วตัน ขึ้นลิฟต์ชั้น 1 ไปชั้น 4 ซึ่งอยู่สูง 12 เมตร งานเนื่ องจากแรงที่ถือหนั งสือเป็นเท่าใด 3. แบกกระสอบข้าวหนั ก 50 นิ วตัน แล้วเดินไปทางซ้าย งานเป็นเท่าใด เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 21
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนคำนวณหากำลังจากโจทย์ที่กำหนดให้ 1. ชายคนหนึ่ งดันรถที่จอดขวางให้เคลื่อนที่ได้ระยะทาง 3 เมตร ใช้เวลา 10 วินาที ถ้าออกแรง 100 นิ วตัน ชายคนนี้ มีกำลังเท่าใด วิธีทำ 2. รถทดลองคันหนึ่ งมีกำลัง 60 วัตต์ ถ้ารถทดลองเคลื่อนที่ ได้ 3 เมตร ใช้เวลา 2 วินาที แรงขับเนื่ องจากเครื่องยนต์เป็น เท่าใด วิธีทำ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 22
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนคำนวณหากำลังจากโจทย์ที่กำหนดให้ 3. เครื่องยกของมีกำลัง 500 วัตต์ ถ้ายกสิ่งของชิ้นหนึ่ งหนั ก 600 นิ วตัน ได้สูง 3 เมตร จะใช้เวลาในการยกสิ่งของชิ้นนี้ เท่าใด วิธีทำ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 23
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของพื้นเอียง จากข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีดึงรถทดลอง ขนาดของแรง ระยะทางที่รถ งานจากแรง ที่ใช้ดึงรถ (N) เคลื่อนที่ (m) ที่ดึงรถ (J) ดึงในแนวดิ่งสูง 30 cm ดึงบนพื้นเอียง ยาว 40 cm ดึงบนพื้นเอียง ยาว 40 cm 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงรถทดลองให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและเคลื่อนที่บนพื้นเอียงแต่ละครั้ง ต่างกันหรือไม่ อย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 24
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร 2. ระยะทางที่ออกแรงในการดึงรถทดลองแต่ละครั้งสัมพันธ์ กับขนาดของแรงหรือไม่ อย่างไร 3. งานเนื่ องจากแรงในการดึงรถทดลองแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 4. ถ้าต้องการออกแรงดึงให้น้ อยลงในการดึงรถทดลอง ให้เคลื่อนที่ไปตามพื้นเอียง จะทำได้อย่างไร 5. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 25
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของคานจาก ข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีดึงถุงทราย ขนาดของแรง ระยะทางที่เครื่องชั่ง งาน (J) ที่ใช้ดึงถุงทราย (N) สปริงเคลื่อนที่ (m) ดึงโดยตรง ดึงด้วยคานที่ ตำแหน่ ง 20 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ ตำแหน่ ง 30 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ ตำแหน่ ง 40 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ ตำแหน่ ง 50 cm จากจุดหมุน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 26
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงถุงทรายให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและดึงด้วยคานแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 2. ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 3. งานเนื่ องจากแรงที่ดึงเครื่องชั่งสปริงแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 4. ถ้าต้องการออกแรงดึงเครื่องชั่งสปริงให้น้ อยลงในการยก ถุงทราย ทำได้อย่างไร 5. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 27
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 5 เรื่อง รอกทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของรอกจาก ข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีการดึง ขนาดของแรง ระยะทางที่เครื่องชั่ง งาน (J) ที่ใช้ดึงรถ (N) สปริงเคลื่อนที่ (m) ดึงโดยตรง ดึงผ่าน รอกเดี่ยวตายตัว ดึงผ่าน รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงถุงทรายให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและดึงด้วยรอกแต่ละแบบต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 2. ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 28
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 5 เรื่อง รอกทำงานอย่างไร 3. งานเนื่ องจากแรงที่ดึงเครื่องชั่งสปริงแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 4. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 29
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 6 เรื่อง ล้อและเพลาทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของล้อและ เพลาจากข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีการดึง ขนาดของแรง ระยะทางที่เครื่องชั่ง ที่ใช้ดึงรถ (N) สปริงเคลื่อนที่ (m) งาน (J) 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงถุงทรายให้เคลื่อนที่ใน แนวดิ่งและเมื่อดึงด้วยล้อและเพลา แต่ละ ขนาดต่างกันหรือไม่ อย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 30
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 6 เรื่อง ล้อและเพลาทำงานอย่างไร 2. ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในแต่ละครั้งต่างกันหรือ ไม่ อย่างไร 3. งานเนื่ องจากแรงที่ดึงเครื่องชั่งสปริงแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร 4. ถ้าต้องการออกแรงดึงเครื่องชั่งสปริงให้น้ อยลงในการยก ถุงทราย ทำได้อย่างไร 5. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 31
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง งานและกำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนเขียนเครื่องหมาย X ลงในคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว 1. งานในทางวิทยาศาสตร์หมายถึงข้อใด ก. ผลที่เกิดจากแรง แรง 2 แรงที่มีขนาดเท่ากันแต่มีทิศทางตรงกันข้าม ข. ผลของแรงที่เกิดขึ้นบริเวณผิวสัมผัสของวัตถุ เพื่อต้านการเคลื่อนที่ ค. ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถไปตั้งฉากกับแนวแรง ง. ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุเพื่อให้วัตถุเคลื่อนที่ตามแนวแรง 2. การกระทำในข้อใดไม่ถือว่าทำให้เกิดงาน ก. ยกของขึ้นในแนวดิ่ง ข. เข็นครกขึ้นภูเขา ค. ถือของขึ้นบันได ง. แบกของเดินไปในแนวราบ 3. งานสามารถหาได้จากความสัมพันธ์ในข้อใด ก. แรง x ระยะทางตามแนวแรง ข. มวล x ระยะทาง ค. แรง x ระยะทางที่ตั้งฉากกับแนวแรง ง. มวล x ระยะทางที่ตั้งฉากกับแนวแรง 4. กำลัง หมายถึงข้อใด ก. ปริมาณแรงที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยเวลา ข. ปริมาณของงานที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยเวลา ค. ปริมาณของแรงที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยระยะทาง ง. ปริมาณของงานที่กระทำได้ในหนึ่ งหน่ วยระยะทาง 5. กำลังสามารถหาได้จากความสัมพันธ์ในข้อใด ก. แรง / เวลา ข. มวล / เวลา ค. ระยะทาง / เวลา ง. งาน / เวลา 6. ข้อใดคือหน่ วยของกำลัง ก. วินาที ข. จูล ค. วัตต์ ง. เมตร 7. ข้อใดคือหลักการทำงานของพื้นเอียง ก. ใช้ยกของขึ้นที่สูงหรือหย่อนลงไปในที่ต่ำ ข. ใช้สำหรับพาดบนที่สูงเพื่อขนย้ายสิ่งของขึ้นหรือลง ค. ใช้กับเรื่องของการดีดหรือการงัด โดยอาศัยการเกิดโมเมนต์ของแรง ง. ใช้สำหรับแยกวัตถุออกจากกัน 8. ข้อใดเป็นพื้นเอียงที่พบได้ในชีวิตประจำวัน ก. ชะแลงงัดวัตถุ ข. รถเครนยกวัตถุ ค. ทางลาดเอียงสำหรับเข็นรถ ง. ลูกบิดประตู เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 32
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง งานและกำลัง 9. จากภาพเป็นเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 10. \"ออกแรงที่ปลายด้านหนึ่ งเพื่อทำให้วัตถุที่อยู่ปลายอีกด้านหนึ่ งเคลื่อนที่\" เป็นหลักการทำงานของเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 11. คานมีกี่ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท 12. อุปกรณ์ใดต่อไปนี้ ไม่จัดเป็นคาน ค. ตะเกียบ ง. ที่เปิดขวด ก. กรรไกร ข. ไขควง 13. \"เครื่องกลมีลักษระเป็นวงกลม มีแกนหมุน ที่ขอบเป็นร่องสำหรับพาดเชือก\" เป็นหลักการทำงานของเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 14. รอกเดี่ยวมีกี่ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท 15. จากภาพข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. รอกเดี่ยวตายตัวช่วยผ่อนแรง ข. รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ช่วยผ่อนแรง ค. รอกทั้ง 2 ชนิ ด ไม่ผ่อนแรง ง. รอกทั้ง 2 ชนิ ด ช่วยผ่อนแรง 16. เครื่องกลประเภทที่มีวัตถุรูปทรงกระบอกขนาดต่างกันสองอันติดกันเรียกว่า ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 33
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง งานและกำลัง 17. จากภาพเป็นเครื่องกลประเภทใด ก. คาน ข. ล้อและเพลา ค. พื้นเอียง ง. รอก 18. ข้อใดคือเครื่องกลอย่างง่ายที่ใช้หลักการของล้อเพลา ก. ที่เปิดฝาขวด ข. รถเครนยกของ ค. พัดลมเพดาน ง. ที่ตัดกระดาษ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 34
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง งานและกำลัง 1. ง 10. ก 2. ง 11. ค 3. ก 12. ข 4. ข 13. ง 5. ง 14. ค 6. ค 15. ข 7. ข 16. ข 8. ค 17. ข 9. ค 18. ค เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 35
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง เฉลยแบบฝึกที่ 1 เรื่อง ทำงานอย่างไรจึงจะเกิดงาน ตอนที่ 1 ให้นั กเรียนอ่านสถานการณ์แล้วเขียนเครื่องหมาย ลงในช่องให้ถูกต้อง สถานการณ์ เกิดงาน ไม่เกิดงาน คนดันตู้แต่ตู้ไม่เคลื่อนที่ คนดันลังไม้ให้เคลื่อนที่ คนลากลังไม้ให้เคลื่อนที่ คนแบกกล่องแล้วเดินไป แนวระดับ คนแบกกล่องแล้วเดินขึ้น บันได คนดึงกล่องขึ้นบันได เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 36
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง ตอนที่ 2 ให้นั กเรียนคำนวณหางานจากโจทย์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1. คนลากกกล่องไม้ด้วยแรง 20 นิ วตัน ไปทางขวา 10 เมตร งานเนื่ องจากคนลากกล่องเป็นเท่าใด วิธีทำ จากสูตร W = FS จะได้ W = 20 x 10 W = 200 J ดังนั้น งานเนื่ องจากคนลากกล่องเท่ากับ 200 จูล 2. ถือหนั งสือหนั ก 20 นิ วตัน ขึ้นลิฟต์ชั้น 1 ไปชั้น 4 ซึ่งอยู่สูง 12 เมตร งานเนื่ องจากแรงที่ถือหนั งสือเป็นเท่าใด วิธีทำ จากสูตร W = FS จะได้ W = 20 x 12 W = 240 J ดังนั้น งานเนื่ องจากแรงที่ถือหนั งสือ เท่ากับ 240 จูล 3. แบกกระสอบข้าวหนั ก 50 นิ วตัน แล้วเดินไปทางซ้าย งานเป็นเท่าใด วิธีทำ จากสูตร W = FS จะได้ W = 50 x 0 W=0J ดังนั้น งานเนื่ องจากแบกกระสอบข้าว เท่ากับ 0 จูล หรือไม่เกิดงาน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 37
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง เฉลยแบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนคำนวณหากำลังจากโจทย์ที่กำหนดให้ 1. ชายคนหนึ่ งดันรถที่จอดขวางให้เคลื่อนที่ได้ระยะทาง 3 เมตร ใช้เวลา 10 วินาที ถ้าออกแรง 100 นิ วตัน ชายคนนี้ มีกำลังเท่าใด วิธีทำ จากสูตร P = FS t จะได้ P = 100 x 3 10 P = 30 W ดังนั้น ชายคนนี้ มีกำลัง 30 วัตต์ 2. รถทดลองคันหนึ่ งมีกำลัง 60 วัตต์ ถ้ารถทดลองเคลื่อนที่ ได้ 3 เมตร ใช้เวลา 2 วินาที แรงขับเนื่ องจากเครื่องยนต์เป็น เท่าใด วิธีทำ จากสูตร P = FS 120 = F x 3 t 120 = F จะได้ 60 = F x 3 3 2 F = 40 N 60 x 2 = F x 3 ดังนั้น แรงขับเนื่ องจากเครื่องยนต์เท่ากับ 40 นิ วตัน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 38
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง เฉลยแบบฝึกที่ 2 เรื่อง การคำนวณหากำลัง คำชี้แจง ให้นั กเรียนคำนวณหากำลังจากโจทย์ที่กำหนดให้ 3. เครื่องยกของมีกำลัง 500 วัตต์ ถ้ายกสิ่งของชิ้นหนึ่ งหนั ก 600 นิ วตัน ได้สูง 3 เมตร จะใช้เวลาในการยกสิ่งของชิ้นนี้ เท่าใด วิธีทำ จากสูตร P = FS t จะได้ 500 = 600 x 3 t 500 = 900 t 500 x t = 900 t = 900 500 t = 1.8 s ดังนั้น เครื่องยกใช้เวลาในการยก 1.8 วินาที เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 39
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของพื้นเอียง จากข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีดึงรถทดลอง ขนาดของแรง ระยะทางที่รถ งานจากแรง ที่ใช้ดึงรถ (N) เคลื่อนที่ (m) ที่ดึงรถ (J) ดึงในแนวดิ่งสูง 5.1 0.3 1.53 30 cm 3.8 0.4 1.53 ดึงบนพื้นเอียง 1.9 0.8 1.53 ยาว 40 cm ดึงบนพื้นเอียง ยาว 80 cm 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงรถทดลองให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและเคลื่อนที่บนพื้นเอียงแต่ละครั้ง ต่างกันหรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ ต่างกัน เมื่อดึงรถทดลองให้เคลื่อนที่บนพื้นเอียงใช้แรงน้ อยกว่า ดึงให้เคลื่อนที่ในแนวดิ่งและเมื่อ ดึงรถทดลองให้เคลื่อนที่บนพื้นเอียงที่ยาว 0.80 เมตร จะใช้แรงน้ อยกว่าเมื่อดึงให้เคลื่อนที่บนพื้นเอียงที่ยาว 0.40 เมตร เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 40
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 3 เรื่อง พื้นเอียงทำงานอย่างไร 2. ระยะทางที่ออกแรงในการดึงรถทดลองแต่ละครั้งสัมพันธ์ กับขนาดของแรงหรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ ระยะทางและขนาดของแรงมีความสัมพันธ์กันโดยถ้าระยะทาง ที่ออกแรงดึงรถทดลองมากขึ้น แรงที่ดึงจะมีขนาดน้ อยลง 3. งานเนื่ องจากแรงในการดึงรถทดลองแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ งานในการออกแรงดึงเครื่องชั่งสปริงแต่ละครั้งมีขนาด ใกล้เคียงกัน โดยเมื่อระยะทางที่เคลื่อนที่ บนพื้นเอียงน้ อย แรงจะมีค่ามาก แต่ถ้าระยะทางที่เคลื่อนที่บนพื้นเอียงมาก แรงจะมีค่าน้ อย ทำให้งานที่ทำ ในแต่ละครั้งมีค่าเท่ากัน 4. ถ้าต้องการออกแรงดึงให้น้ อยลงในการดึงรถทดลอง ให้เคลื่อนที่ไปตามพื้นเอียง จะทำได้อย่างไร แนวคำตอบ ทำได้ โดยให้ระยะทางที่ออกแรงดึงมากขึ้น นั่ นคือ เพิ่มความยาวของพื้นเอียง 5. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร แนวคำตอบ พื้นเอียงช่วยผ่อนแรงในการยกรถทดลองขึ้นที่สูง ยิ่งระยะ ที่เคลื่อนที่บนพื้นเอียงมากขึ้น แรงที่ใช้ก็ จะยิ่งน้ อยลง แต่งานของแรงที่ดึง เท่ากันไม่ว่าจะดึงให้เคลื่อนที่ขึ้นตรง ๆ หรือดึงให้เคลื่อนที่บนพื้นเอียง เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 41
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของคานจาก ข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีดึงถุงทราย ขนาดของแรง ระยะทางที่เครื่องชั่ง งาน (J) ที่ใช้ดึงถุงทราย (N) สปริงเคลื่อนที่ (m) ดึงโดยตรง 4.8 0.10 0.48 ดึงด้วยคานที่ 4.8 0.10 0.48 ตำแหน่ ง 20 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ 3.2 0.15 0.48 ตำแหน่ ง 30 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ 2.4 0.20 0.48 ตำแหน่ ง 40 cm จากจุดหมุน ดึงด้วยคานที่ 1.9 0.25 0.48 ตำแหน่ ง 50 cm จากจุดหมุน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 42
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 4 เรื่อง คานทำงานอย่างไร 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงถุงทรายให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและดึงด้วยคานแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ ต่างกัน คือ ดึงด้วยคานอาจใช้แรงน้ อยกว่าการดึงขึ้นในแนวดิ่ง ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับระยะห่างจากจุดที่ แขวนไม้เมตรถึงจุดที่แขวนเชือกที่เกี่ยวกับ เครื่องชั่งสปริง 2. ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ ต่างกัน คือ ถ้าระยะจากจุดที่แขวนไม้เมตรไปยังเชือกที่เกี่ยวกับ เครื่องชั่งสปริงน้ อยลง ระยะทางที่ เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ก็จะน้ อยลง 3. งานเนื่ องจากแรงที่ดึงเครื่องชั่งสปริงแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ ไม่ต่างกัน โดยเมื่อขนาดของแรงที่ดึงมีค่าน้ อย ระยะทาง ที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ได้จะมีค่ามาก แต่ถ้าขนาดของแรงที่ดึงมีค่ามาก ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ได้จะมีค่าน้ อย ทำให้ผลคูณของแรงที่ดึง เครื่องชั่งสปริงและระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ได้มีค่าใกล้เคียงกัน 4. ถ้าต้องการออกแรงดึงเครื่องชั่งสปริงให้น้ อยลงในการยก ถุงทราย ทำได้อย่างไร แนวคำตอบ ทำได้โดยดึงเครื่องชั่งสปริง ณ ตำแหน่ งของคานที่ทำให้ ระยะทางในการดึงเครื่องชั่งสปริงมากขึ้นและมากกว่าระยะทางที่ถุงทราย เคลื่อนที่ 5. จากกิจกรรมสรุปได้ว่าอย่างไร แนวคำตอบ คานสามารถผ่อนแรงได้ โดยให้ระยะทางที่ออกแรงมากกว่า ระยะทางที่ถุงทรายเคลื่อนที่ แรงที่ใช้ ก็จะน้ อยกว่าน้ำหนั กของถุงทราย แต่งานของแรงที่ดึงถุงทรายจะเท่ากันไม่ว่าจะดึงถุงทรายตรง ๆ หรือดึงโดย ใช้คาน เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 43
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง งานและกำลัง แบบฝึกที่ 5 เรื่อง รอกทำงานอย่างไร ให้สั งเกตและวิเคราะห์หลักการทำงานของรอกจาก ข้อมูลที่รวบรวมได้ วิธีการดึง ขนาดของแรง ระยะทางที่เครื่องชั่ง งาน (J) ที่ใช้ดึงรถ (N) สปริงเคลื่อนที่ (m) ดึงโดยตรง 0.51 5.10 0.10 ดึงผ่าน รอกเดี่ยวตายตัว 5.10 0.10 0.51 ดึงผ่าน 2.60 0.20 0.51 รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ 1. แรงที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริงเมื่อดึงถุงทรายให้เคลื่อนที่ ในแนวดิ่งและดึงด้วยรอกแต่ละแบบต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ การดึงถุงทรายผ่านรอกแบบที่ 1 ออกแรงเท่ากับดึงถุงทราย ขึ้นตรง ๆ ในแนวดิ่ง ส่วนการดึงถุง ทรายผ่านรอกแบบที่ 2 ใช้แรงเป็นครึ่งหนึ่ ง ของการดึงถุงทรายขึ้นในแนวดิ่ง 2. ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในแต่ละครั้งต่างกัน หรือไม่ อย่างไร แนวคำตอบ แตกต่างกัน โดยระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่ในการดึง ผ่านรอกแบบที่ 1 เท่ากับระยะทางที่ ถุงทรายเคลื่อนที่ตรงในแนวดิ่ง ส่วนการดึงผ่านรอกแบบที่ 2 ระยะทางที่เครื่องชั่งสปริงเคลื่อนที่จะเป็น สองเท่า ของระยะทางที่ถุงทรายเคลื่อนที่ เล่มที่ 1 เรื่องงานและกำลัง 44
Search
