รายงานผลนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี

ัอ ต ัล ก ษ ณ์ คุ ณ ธ ร ร ม โ ร ง เ รีย น รับ ผิ ด ช อ บ ซือ สั ต ย์ มี ห ัล ก พ อ เ พี ย ง โ ร ง เ รีย น เ พี ย ง ห ล ว ง ๑ ๖ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดาํ เ นิ น ง า น ส พ ป . เ ชีย ง ร า ย เ ข ต ๔ ก า ร ผ ลิ ต น วั ต ก ร ร ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ค น ดี โ ร ง เ รี ย น คุ ณ ธ ร ร ม ส พ ฐ . ปก2าร5 ึศ6ก4ษา นั ก สื บ วั ย T E E N S เ พี ย ง ห ล ว ง ๑ ๖ ผู้ จั ด ทํา น วั ต ก ร ร ม น า ย อ า ทิ ต ย์ แ ซ่ ลิ ม ตํา แ ห น่ ง ค รู ค ศ . ๑

คำนำ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรียนคุณธรรม ประจาปี 2564 ของโรงเรียนเพีง หลวง 16 เรื่อง นักสืบรุ่นใหม่ ใส่ใจทาความดี จัดทาขึ้นเพ่ือป้องกันปัญหาการสูบบุหรี่ และดื่ม เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในสถานศึกษา และเพ่ือส่งเสริมพัฒนานักเรียนให้มีทักษะด้านการใช้เทคโนโลยี ให้ถกู วิธี และอย่างคุ้มค่า โดยเป็นความร่วมมือกันระหว่างครูผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม และคณะกรรมการ สภานักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง 16 เพ่ือช่วยกันสอดส่องดูแลสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็ง และ ปลอดจากส่ิงอบายมขุ คณะผู้จัดขอขอบคุณ นายสุริยา สมฤทธิ์ ผู้อานวยการโรงเรียนเพียงหลวง 16 และ นางสาวเกศรินทร์ บัวผัด รองผู้อานวยการโรงเรียนเพียงหลวง 16 คณะครู นักเรียน และผู้ปกครอง หน่วยงานอ่ืนๆ ชมุ ชนบ้านรม่ โพธไิ์ ทย ที่คอยสนบั สนนุ ให้สามารถดาเนนิ กิจกรรมไปไดส้ าเรจ็ ลลุ ่วง นายอาทติ ย์ แซ่ลม้ิ ผู้จดั ทา

สำรบญั เรอ่ื ง หน้ำ 1. ช่ือผลงานนวตั กรรม 1 2. ความสาคญั ของผลงานนวัตกรรมทนี่ าเสนอ 1 3. จดุ ประสงคแ์ ละเปา้ หมาย 2 4. กระบวนการผลิตนวัตกรรม 2 5. ผลการดาเนนิ การ/ผลสมั ฤทธ/ิ์ ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั 4 6. ปัจจยั ไปสู่ความสาเร็จ 5 7. บทเรียนท่ไี ด้รบั (Lesson Learn) 6 8. การเผยแพร/่ การได้รับการยอมรับ 6 9. เง่ือนไขความสาเร็จ 6 ภาคผนวก ภาพประกอบกิจกรรม คาสัง่ แต่งตั้งการดาเนนิ การ เกียรตบิ ัตร และปา้ ยสถานศึกษาต้นแบบปลอดบหุ ร่แี ละเครื่องดืม่ แอลกอฮอล์

ชอ่ื ผลงานนวัตกรรม นักสบื วัย TEENS เพยี งหลวง 16 ช่อื เจ้าของผลงานนวัตกรรม นายอาทติ ย์ แซล่ มิ้ โรงเรียน เพยี งหลวง 16 สงั กัด สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต 4 โทรศัพท์ 092-3905404 โทรสาร - โทรศพั ท์มือถือ 092-3905404 email [email protected] ประเภทผลงาน  ด้านการบรหิ าร  ด้านการเรยี นการสอน สอดคลอ้ งกบั คณุ ลกั ษณะโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.  ความพอเพียง  ความกตญั ญู  ความซื่อสตั ย์สุจรติ  ความรบั ผิดชอบ  อดุ มการณ์คณุ ธรรม  คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ รบั ผดิ ชอบ ซอื่ สัตย์ ตามหลักพอเพยี ง รายละเอียดเอกสารการนาเสนอผลงานนวัตกรรม 1.ความสาคัญของผลงานนวตั กรรมท่นี าเสนอ ในปัจจุบันปัญหาด้านยาเสพติดเป็นปัญหาหลักท่ีหน่วยภาครัฐ มีบทบาทในการดูแลและ ป้องกันไม่ให้ประชนในประเทศเข้าไปเกี่ยวข้อง โดยบุคคลท่ีสาคัญในอนาคต คือ เยาวชนท่ีต้องดูแล เอาใจใส่เป็นอย่างมาก เพราะการดูแลท่ีดีต้องเร่ิมจากจุดเล็กๆ โดยการเร่ิมต้นจากสถานศึกษาที่มี นักเรียนต้ังแต่ระดับอนุบาล ไปถึงระดับมัธยมศึกษา ซ่ึงเป็นผู้ถูกชักจูง ชักชวนได้ง่าย ฉะน้ันการดูแล นักเรียนในสถานศึกษาต้องมีแนวทางในการป้องกัน ดูแล ไปสู่การส่งเสริมพัฒนา โดยการนากิจกรรม ต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมให้กับนักเรียน สาคัญต้องได้รับความร่วมมือจากทุกฝ่าย ทั้งผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานท่เี ข้ามาสนบั สนุนสถานศึกษา บุคลากร และนกั เรยี นให้มคี ณุ ภาพ โรงเรียนเพียงหลวง 16 ซึ่งอยู่ในพื้นท่ีติดกับชายแดนไทย-ลาว ซ่ึงเป็นบริเวณที่เส่ียงในเร่ือง ปัญหาด้านยาเสพติด โดยสถานที่ของโรงเรียนมีบริเวณพ้ืนที่จุดเสี่ยงหลายจุด ทาให้โรงเรียนต้องเฝ้า ระวังจุดเสี่ยงต่างๆ เช่น บรเิ วณหอ้ งน้า อาคารเรียน บ้านพกั ครู หอพักนักเรียน ทางเข้า-ออกโรงเรียน เป็นต้น อีกทั้งยังพบปัญหาของนักเรียนในการนาเคร่ืองมือส่ือสารนามาโรงเรียน โดยท่ีไม่มีความ จาเป็น สง่ ผลกระทบต่อการเรยี นการสอน จากปัญหาท่ีกล่าวมาข้างต้น โรงเรียนเพียงหลวง 16 โดยผู้ที่รับผิดชอบ จึงได้หาแนวทาง ป้องกันการสูบบุหร่ี และดื่มเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ในสถานศึกษาขึ้น ข้าพเจ้าจึงคิดเห็นว่าในโรงเรียนมี การแต่งตั้งสภานักเรียนท่ีสามารถมาช่วยพัฒนาโรงเรียน ให้ไปในทิศทางที่ดีได้ จึงได้ร่วมกับคณะครู สภานักเรียน ร่วมกันหาแนวทางป้องกันปัญหาข้ึน โดยการนาเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วม คือ โทรศพั ทม์ ือถือของนักเรียนที่สามารถเช่ือมต่อกับอนิ เตอรเ์ น็ตได้ จงึ ไดค้ ิดนวตั กรรมทีม่ าชว่ ยสนับสนุน ป้องกัน ดูแลนักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง 16 ผ่านแอพพลิเคชั่น PLICKERS ข้ึน เพ่ือให้นักเรียนได้ เรียนรูเ้ ทคโนโลยีสมยั ใหม่ อีกท้ังยังมีความร่วมมือกันทางานเปน็ ทีม สามารถสื่อสารผ่าน APP ไลน์กัน ได้อยา่ งรวดเร็ว และมปี ระสิทธภิ าพตอบสนองความต้องการของทุกฝา่ ยได้ เพอื่ ใหน้ ักเรียนสามารถทา รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 1

กิจกรรมได้อย่างมีความสุข และรู้จกั นาเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์ จึงเกดิ เป็นนวตั กรรมนกั สืบวัย TEENS เพยี งหลวง 16 2. จดุ ประสงค์และเปา้ หมาย 2.1 จุดประสงค์ 2.1.1 เพื่อป้องกัน ดูแล สถานศึกษา บุคลากร และนักเรียนปลอดจากการสูบบุหร่ี และดม่ื เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 2.1.2 เพอื่ ใหน้ กั เรยี นใช้เทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งคุม้ ค่า และเกิดประโยชน์สูงสุด 2.1.3 เพ่ือให้นักเรียนได้รู้จักหน้าท่ีของตนเองในการมีส่วนร่วมเข้ามาทากิจกรรม โรงเรยี น 2.2 เป้าหมาย ตวั ชวี้ ัดเชิงปริมาณ นกั เรยี นโรงเรยี นเพยี งหลวง 16 จานวน 10 คน สามารถสารวจจดุ เสย่ี งในโรงเรียน โดยใช้เทคโนโลยี โทรศัพท์มอื ถือ ผา่ นแอพ Plicker ได้ ตัวชวี้ ัดเชิงคณุ ภาพ 2.2.1 นักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง 16 มีสามารถช่วยกันป้องกัน ดูแล ให้ สถานศึกษาปลอดจากการสบู บุหร่ี และด่ืมเคร่อื งดมื่ แอลกอฮอลไ์ ด้ 2.2.2 นกั เรยี นโรงเรยี นเพียงหลวง 16 มีทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีอย่างคุ้มคา่ 2.2.3 นักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง 16 รู้จักหน้าที่ความรับผิดชอบของตนเองใน การทางานเป็นทมี 3. กระบวนการผลิตนวตั กรรม ข้นั ท่ี 1 (วเิ คราะห์สภาพปัญหา : S ) - พืน้ ทีจ่ ุดเสยี่ ง บรเิ วณตา่ งๆ ในโรงเรียน - การสบู บุหร่ี และดมื่ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในสถานศึกษา - การนาโทรศพั ท์มอื ถือมาใช้ในโรงเรยี นโดยไม่จาเปน็ รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 2

ขั้นท่ี 2 (การวางแผนการทางาน : P) - ประชุมวางแผนคณะครู และสภานกั เรยี น - ปรกึ ษา หารอื แนวทางแกป้ ัญหาพ้นื ที่จุดเสี่ยง บริเวณต่างๆ ในโรงเรียน - คณะครูใหค้ าปรึกษา และวางแนวทางให้กับกลมุ่ สภานักเรียน ขั้นท่ี 3 (วธิ ปี ฏบิ ตั ิ : D ) - ศกึ ษาข้อมูลการใช้แอพพลเิ คช่ัน - ทดลองวิธีการปฏิบัติใหท้ ราบ - การแบง่ เปน็ คู่ ในการออกพื้นทสี่ ารวจ - ออกพื้นทส่ี ารวจ สปั ดาหล์ ะ 2 คร้ัง - รายงานผลผา่ นแอพ Plicker และถา่ ยภาพการสารวจลงในกลุ่มไลนส์ ภานกั เรียน ขั้นท่ี 4 (วิธกี าร นเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบ : C ) - ลงพนื้ ทีส่ ารวจควบคกู่ บั สภานกั เรยี น - ตรวจสอบข้อมูลผ่านระบบแอพ Plicker รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 3

ขั้นที่ 5 (การสรปุ ผล รายงานผลเพ่ือพัฒนาปรับปรุง : A ) - ผลการสารวจเปน็ ปัจจบุ นั - การปรับปรุงข้อมลู ใหม้ ีความนา่ เช่อื ถือมากขน้ึ - สามารถใช้งานได้ง่าย สะดวก และรายงานผลได้ทนั ที - อนาคตจะมกี ารปรบั เปลยี่ นเปน็ แอพพลิเคชั่นท่ีสามารถนาไปเผยแพรส่ ู่ภายนอกได้ 4. ผลการดาเนินการ/ผลสมั ฤทธ์/ิ ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากการปฏิบัติกิจกรรมร่วมกันของครูผู้รับผิดชอบ กับนักเรียนแกนนา/สภานักเรียน ต่อการ ดาเนนิ งานสถานศกึ ษาตน้ แบบปลอดบุหร่ีและเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ พบว่า นกั เรยี นใหค้ วามร่วมมือใน การช่วยเหลือ แก้ปัญหา ลงมือปฏิบัติอย่างจริงจัง ช่วยสอดส่องดูแล พฤติกรรมที่ไม่พ่ึงประสงค์ของ กลุ่มเปา้ หมาย นกั เรียนรู้จกั การใช้เทคโนโลยีผ่านแอพพลิเคชน่ั Plickers มากข้นึ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 4

รูปแบบการดาเนินกจิ กรรมไปส่ผู ลการดาเนินการ วเิ คราะหส์ ภาพปัญหา วางแผนการทางานรว่ มกัน การทดลองวิธีการ/ลงมือปฏิบัติ จริง การตรวจสอบสภาพปญั หาท่ีพบ การรายงานผล/การปรับปรุง วธิ กี าร การนาไปสู่การเผยแพร่ผลงาน แผนภาพผลการดาเนนิ การ 5. ปจั จัยไปสคู่ วามสาเร็จ 5.1 การสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียน ในการทาโครงการสถานศึกษาต้นแบบปลอดบุหร่ี และเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ 5.2 ความรว่ มมือจากคณะครู และบุคลากรในโรงเรียน 5.3 ความรว่ มมอื จากสภานักเรียนของโรงเรยี น 5.4 งบประมาณในการจัดสรร หาวัสดอุ ปุ กรณใ์ นการเตรยี มงานด้านต่างๆ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 5

6. บทเรยี นที่ไดร้ ับ (Lesson Learn) จากการนาแอพพลิเคชั่น Plickers มาใช้ในการสร้างนวัตกรรมสนับสนุนสถานศึกษาต้นแบบ ปลอดบุหร่ีและเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ข้ึนนั้น ช่วยให้นักเรียนมีทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีอย่างถูกวิธี เปน็ การสนบั สนุนนักเรียนให้มคี วามเปน็ ผ้นู า มกี ารระดมความคดิ รว่ มกัน 7. การเผยแพร่/การไดร้ บั การยอมรับ 7.1 เผยแพร่ให้กับบคุ ลากรในสถานศกึ ษา 7.2 เผยแพรผ่ า่ นชอ่ งทางออนไลน์ เครือข่ายสังคมออนไลน์ เวบ็ ไซต์โรงเรยี น 7.3 สถานศึกษาได้รบั การประเมินเป็นสถานศกึ ษาตน้ แบบปลอดบุหรแ่ี ละเคร่อื งด่ืม แอลกอฮอล์ ซ่ึงไดร้ บั ปา้ ย และเกียรติบตั ร 8. เงอ่ื นไขความสาเรจ็ 8.1 การเสรมิ สร้างภาวะผู้นา และการทางานเป็นทีมให้กบั นกั เรียน 8.2 การนาระบบเทคโนโลยีมาใช้ในการสนบั สนนุ นวัตกรรมใหเ้ กิดข้ึน 8.3 การกากบั ติดตาม การประเมนิ ผลและรายงาน เพ่ือนาไปปรับปรุงพฒั นางานให้ดยี ิ่งข้นั รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 6

ภาคผนวก รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 7

ภาพประกอบ การประชุมวางแผนการทางานรว่ มกัน รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 8

ภาพประกอบ ตารางการดาเนินการ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 9

ภาพประกอบ อปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในการดาเนินการ 1.โทรศัพท์มอื ถอื 2.แผ่นป้าย Plickers cards 3.แอพ Plickers รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 10

ภาพประกอบ วธิ ีการใชง้ าน รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 11

ภาพประกอบ การทดลองใชน้ วตั กรรม รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 12

ภาพประกอบ ผลการใช้นวตั กรรม Plickers รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 13

คาสั่งแตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนินการ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 14

เกยี รติบตั ร และปา้ ยสถานศกึ ษาต้นแบบปลอดบหุ ร่ีและเคร่อื งดืม่ แอลกอฮอล์ รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564 15

นั ก สื บ วั ย T E E N S เ พี ย ง ห ล ว ง ๑ ๖ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดาํ เ นิ น ง า น น วั ต ก ร ร ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ค น ดี โ ร ง เ รี ย น คุ ณ ธ ร ร ม ส พ ฐ . ป ร ะ จาํ ป ๒ ๕ ๖ ๔