นวัตกรรมบุหรี่ผู้บริหาร

๑ ชื่อผลงานนวตั กรรม การนา PL STAR MODEL มาขับเคลื่อนการดาเนนิ กิจกรรมสถานศึกษา ต้นแบบปลอดบุหรี่และเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ ชื่อเจา้ ของผลงานนวตั กรรม.........นางสาวเกศรินทร์...บัวผดั .............. โรงเรยี น......เพียงหลวง ๑๖........สงั กดั ....สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาเชยี งรายเขต ๔.. โทรศัพท์..............๐๖๒๑๓๐๗๒๐๐...................โทรสาร........................................ โทรศพั ท์มือถือ.......๐๖๒๑๓๐๗๒๐๐.....email..... [email protected]. ประเภทผลงาน  ดา้ นการบรหิ าร  ดา้ นการเรยี นการสอน สอดคลอ้ งกบั คุณลกั ษณะโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.  ความพอเพยี ง  ความกตัญญู  ความซือ่ สัตย์สจุ รติ  ความรบั ผดิ ชอบ  อุดมการณค์ ณุ ธรรม  คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ รับผิดชอบ ซอ่ื สัตย์ ตามหลักพอเพียง 1.ความสาคัญของผลงานนวตั กรรมที่นาเสนอ ตามเจตนารมณ์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๕๙) ท่ีมุ่งพัฒนา คนไทยให้เป็นคนดี เก่ง และมีความสขุ ซ่ึงคนมีความสุข คือ คนท่ีมสี ุขภาพดที ั้งกายและจิต เป็นคนร่า เริงแจ่มใส ร่างกายแข็งแรง จิตใจเข้มแข็ง มีมนุษย์สัมพันธ์ มีความรักต่อทุกสรรพส่ิง มีอิสรภาพ ปลอดภัย พ้นจากการเป็นทาสของอบายมุข ได้ทาในส่ิงที่ตนสนใจตามความต้องการ สามารถเรียนรู้ ความจริง บรรลุความดี ความงาม มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และสามารถดารงชีวิตอย่าง พอเพียง ร่วมกับผู้อ่ืนในสังคมได้อย่างมีดุลยภาพ (กระทรวงศึกษาธิการ,๒๕๕๓, หน้า ๙) แต่จาก สถานการณ์ยาเสพติดเหล้าและบุหร่ีของสถานศึกษาพบว่า ปัจจุบันโรงเรียนเป็นพ้ืนทเี่ สี่ยงด้านยาเสพ ตดิ ในเขต ตาบลตับเต่า อาเทิง จังหวัดเชยี งราย ซ่ึงอยตู่ ิดกับชายแดนไทย-ลาว โดยพื้นท่เี ส่ียงโดยรอบ เช่น แหล่งม่ัวสุมอบายมุขท้ังปวง การพนัน ร้านขายสุรา บุหรี่ เป็นต้นดังน้ันจึงเป็นปัญหาสังคมที่ จะต้องร่วมมือกันป้องกันและแก้ไขปัญหาอย่างเร่งด่วน โรงเรียนได้ดาเนินการตามโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข มาตั้งแต่ปีการศึกษา 25๖๐ และปีการศึกษา ๒๕๖๓ ดาเนินกิจกรรมสถานศึกษาต้นแบบปลอดบุหร่ีและเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ ทงั้ น้ี โรงเรียนตระหนักถงึ พิษภัยของบหุ รี่และเครื่องดม่ื แอลกอฮอล์ ซ่ึงจะแพร่ระบาดไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว ในกลุ่มเยาวชนทอี่ ยู่ในชว่ งวัยเรียน วยั รนุ่ โดยเฉพาะในระดับช้ันมัธยมศึกษา โรงเรยี นจงึ การนา PL STAR MODEL มาขับเคลือ่ นการดาเนนิ กิจกรรมสถานศกึ ษาต้นแบบปลอดบุหร่ีและเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ โดยอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย หน่วยงานท้ังในระดับท้องถ่ิน อาเภอ และ จังหวัด ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน เข้ามาร่วมกันวางแผน ภายใต้กรอบแนวคิดท่ีมองคน หรือ ชุมชนเป็นองค์รวมท่ีต้องดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดบุหร่ีและเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒ ร่วมกัน เพื่อสร้างสังคมและส่ิงแวดล้อมที่ดี โดยเฉพาะบุคลากรครูทุกคนในสถานศึกษา เป็นหลัก สาคัญ และกลุ่มเพ่ือน เป็นพลังสาคัญอันหน่ึงท่ีจะนามาใช้ในการป้องกันปัญหายาเสพติดบุหรี่และ เคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และอุบัติภัย โดยจัดกิจกรรมสถานศึกษาต้นแบบ ปลอดบุหรี่และเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ โดยนักเรียนแกนนา ถ่ายทอดความรู้ ตักเตือน กระตุ้นเตือน เพื่อนนักเรียนด้วยกัน เพื่อป้องกันยาเสพติดเหล้าและบุหรี่ เป็นภารกิจกระบวนการในการดูแล ชว่ ยเหลือในสถานศึกษา ในการดาเนินงานตามหลักการและเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนเพียงหลวง ๑๖ ได้กาหนดแนวทางในการสร้างภูมิคุ้มกัน และป้องกันปัญหายาเสพติดบุหร่ีและเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และอุบัติภัยแนวทางในการแก้ปัญหาการสูบบุหร่ีและเครอื่ งดื่มแอลกอฮอล์ ในสถานศึกษา ผู้บริหาร ครูอาจารย์ สามารถวิเคราะห์ให้ทราบถึงปัญหาได้ทุกมิติและทุกระดับ มี ระบบการให้คาปรึกษาแก่นักเรียนให้ทุกเร่ืองอย่างมีประสิทธิภาพ โดยกระบวนการแก้ไขปัญหามี บุคลากรหลายฝ่ายเข้ามาเกี่ยวข้อง เช่น กลุ่มเพื่อน ครูท่ีปรึกษา ครูแนะแนว และบุคลากรอ่ืนท่ีมี ความสามารถที่จะช่วยเหลือนักเรียนได้ ตลอดจนมีระบบการสนับสนุนจากชุมชน สามารถนา หน่วยงานและส่วนต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องมาร่วมกันดาเนินงานรณรงค์การไม่สูบบุหรี่ให้นักเรียนเข้ามามี ส่วนร่วมในการดาเนินงานโดยมีครูเป็นผู้ให้การสนับสนุน ให้คาแนะนาและดูแล ในการจัดการเรียน การสอน ได้ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนได้รู้และเข้าใจด้วยตนเอง โดยเน้นกิจกรรมใหผ้ ู้เรยี นมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนได้แสดงออก ทั้งทางด้านความคิดและการแสดง ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้ โดยเกิดความสนกุ สนานและเพลิดเพลิน มีความตระหนักในปัญหาร่วมกัน ดาเนินกิจกรรม แก้ปัญหาร่วมกันอย่างมีเหตุผล มีวิจารณญาณ โดยกาหนดหลักในการดาเนินงาน ๓ ประการ คือ ๑. การสร้างภูมิค้มุ กันในสถานศึกษา ๒. จัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังในสถานศึกษา ๓. การแก้ไข ปัญหา โดยกาหนดภารกิจงานไวอ้ ย่างชัดเจน เช่น การจัดกิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน การจัดตั้ง ศูนย์เพ่ือนใจวัยรุ่นของกิจกรรม To be number one กิจกรรมลูกเสือต้านภัยยาเสพติดและบุหรี่ กิจกรรมรณรงค์เน่ืองในวันงดสูบบุหรี่โลก เป็นต้น โดยการการนา PL STAR MODEL มาขับเคล่ือน การดาเนินกิจกรรมสถานศึกษาต้นแบบปลอดบุหร่ีและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และดาเนินงานใช้การ บรหิ ารแบบมีส่วนร่วม ๔ ขั้นตอน คือ ขัน้ ท่ี ๑ การมีส่วนร่วมในการตดั สนิ ใจ (Decision Making) ขัน้ ท่ี ๒ การมีสว่ นรว่ มในการดาเนนิ งาน (Implementation) ขั้นท่ี ๓ การมีสว่ นรว่ มในการรบั ผลประโยชน์ (Benefits) ข้นั ท่ี ๔ การมสี ่วนรว่ มในการประเมินผล (Evaluation) 2. จดุ ประสงคแ์ ละเปา้ หมาย การนา PL STAR MODEL มาขับเคล่ือนการดาเนินกิจกรรมสถานศึกษาต้นแบบปลอดบุหรี่ และเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ โรงเรียนเพียงหลวง๑๖ ๑. เพ่อื สร้างภมู ิค้มุ กนั การไมส่ บู บุหรี่และด่ืมเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ให้กบั นกั เรียนเพยี งหลวง ๑๖ ๒. เพอ่ื สรา้ งเครือขา่ ยและกลไกการเฝา้ ระวงั การสบู บุหร่ีและดื่มเครื่องดมื่ แอลกอฮอล์ใน สถานศกึ ษา ๓. เพ่อื นาหลกั การบรหิ ารแบบมีสว่ นรว่ มมาเปน็ แนวทางในการเสรมิ สรา้ งพลังสังคมและพลัง ชุมชน โดยอาศัยความรว่ มมือร่วมแรงรว่ มใจจากทุกภาคสว่ น รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๓ 3. กระบวนการผลิตนวัตกรรม ๓.๑ การออกแบบผลงาน/นวัตกรรม จากสถานการณ์ในปจั จบุ นั เด็กและเยาวชนเปน็ กลมุ่ เส่ียงต่อการเสพส่ิงเสพตดิ บุหร่ี และเคร่ืองดม่ื แอลกอฮอล์ มากทีส่ ดุ ท้งั ในและนอกสถานศกึ ษา โรงเรียนจึงนาแนวทาง แกป้ ญั หา หรือการพัฒนาการจดั การเรยี นร้โู ดยการนา PL STAR MODEL มาขับเคล่ือนการ ดาเนินกจิ กรรมสถานศึกษาต้นแบบปลอดบหุ รแี่ ละเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ซง่ึ เปน็ วิธกี ารใน การนามาใชแ้ ก้ปญั หาในโรงเรียน โดยมีแนวทางในการดาเนนิ งานและสอดคล้องกบั ความ ต้องการ ของสถานศึกษา และชุมชนดังน้ี รูปแบบการดาเนนิ กจิ กรรมไปสู่ผลการดาเนินการ วิเคราะหส์ ภาพปญั หา วางแผนการทางานรว่ มกัน การทดลองวธิ กี าร/ลงมือปฏิบตั ิ จริง การตรวจสอบสภาพปัญหาท่ีพบ การรายงานผล/การปรับปรงุ วธิ ีการ การนาไปสู่การเผยแพรผ่ ลงาน รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๔ ( วเิ คราะห์สภาพปัญหา : S ) ๑. โรงเรียนและชุมชน วิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา และสถานการณ์การแพร่ระบาดของ ยาเสพติด บุหรี่และเคร่ืองด่มื แอลกอฮอล์ เพอ่ื สร้างความตระหนักร่วมกนั ๒. ศกึ ษาแนวคิดและนโยบายของจังหวัดเชียงราย ซึ่งมีความตระหนักในปัญหาพิษภัยยาเสพ ติด บุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ จะเข้ามาสู่สถานศึกษา และเยาวชนในโรงเรียน จึงมี นโยบายการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด และบุหรี่และเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล์ ใน สถานศึกษา โดยการนาหลกั บริหารแบบมสี ่วนร่วมมาใช้ในการดาเนินงาน ๓. ศกึ ษาขน้ั ตอนและแนวทางการจัดการบรหิ ารแบบมสี ว่ นร่วม ๔. การกาหนดตัวผ้ปู ฏิบัติหน้าท่ตี ามโครงสรา้ งการปฏบิ ตั ิงานตามโครงการ ๕. การจัดสถานท่ี และบรรยากาศให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ตลอดจนการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง ในการสูบบุหร่ี ๖. พัฒนาครูและนักเรยี นแกนนา โดยส่งเข้ารับการอบรมให้มีความรู้ในการป้องกันและแก้ไข ปญั หาการสบู บหุ ร่ี ร่วมกับชมุ ชนและเครอื ขา่ ยผูป้ กครอง ๗. ติดตาม ประเมินผล วิเคราะห์ และอภิปรายผล การนาข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติหน้าท่ี แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และสรุปผลร่วมกับชุมชน ผู้มีส่วนเก่ียวข้องเพ่ือปรับปรุงพัฒนา โครงการในปีการศึกษาต่อไป (วิเคราะหส์ ภาพปญั หา : S ) โรงเรยี นและชุมชน วิเคราะห์สภาพปจั จบุ นั ปัญหา และสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของยาเสพติด บหุ ร่ีและเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ เพ่ือสร้างความตระหนักร่วมกัน รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๕ ๓.๒ การดาเนินงานตามกิจกรรม การนา PL STAR MODEL มาขับเคล่ือนการดาเนิน กจิ กรรมสถานศกึ ษาตน้ แบบปลอดบหุ รีแ่ ละเครื่องด่มื แอลกอฮอล์ PL STAR MODEL คาศัพท์ หมายถงึ ขยายความ Participation การมสี ่วนร่วม การมีสว่ นรว่ มของทุกฝ่ายทุกภาคส่วนในการบริหารงาน Learning การเรียนรู้ การพฒั นาขับเคลื่อนองค์กร โรงเรยี นเพยี งหลวง16 ใหม้ ี ประสิทธิภาพ Sufficiency เศรษฐกิจ การเรยี นรู้เพื่อพัฒนาตวั เองอย่เู สมอของผู้บรหิ าร ครู economy พอเพียง นักเรียน เช่นเขา้ ร่วมอบรมพัฒนาตนเองแลว้ นาองค์ความรู้ Team ทมี ไปทางานท่ไี ดรบั ผดิ ชอบและจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน Attitude ทัศนคติ ใหก้ บั นกั เรียน อย่างมีประสิทธิภาพ การน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ใน การ ดารงชีวิตมาจัดกระบวนการเรียนการสอนท่หี ลากหลาย การทางานเป็นทมี การมีทีมงานที่ดใี นโรงเรียนหรอื องค์กรก็ จะสง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ ของงานที่ดแี ละมีประสทิ ธิภาพ ทัศนคติที่ดีในการทางาน เพื่อการทางานร่วมกนั อยา่ งมี คณุ ภาพพัฒนาผ้เู รยี นให้เป็นคนเกง่ คนดี และมีความสุข มี ระเบียบวินัย เป็นพลเมืองทดี่ ีของสงั คมและประเทศชาติ Reflection การสะท้อน การสะท้อนกลบั จากทุกภาคส่วน ทุกฝา่ ยท่มี สี ว่ นเกี่ยวข้อง กลับ แล้วมาปรบั ปรุงเพื่อพัฒนางานครั้งตอ่ ไปให้ดแี ละมี ประสิทธิภาพยงิ่ ข้ึน ข้ันท่ี ๑ การมสี ่วนรว่ มในการตดั สนิ ใจ (Decision Making) Plan การวางแผน (Plan : P) เป็นส่วนประกอบของวงจรท่ีมีความสาคัญ การวางแผน เป็นจุดเริ่มต้นของงาน และเป็นส่วนสาคัญท่ีจะทาให้การทางานในส่วนอ่ืนเป็นไปอย่างมี ประสิทธผิ ลมกี ารดาเนนิ การดังนี้ ๑. ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องกับพิษภัยบุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และแก้ไขปัญหาการสบู บหุ รี่ของนักเรยี น ๒. ประชุมผู้มีส่วนเก่ียวข้อง ร่วมกันกาหนดนโยบายและดาเนินงานโรงเรียนปลอด บุหร่ีและเครื่องดมื่ แอลกอฮอล์ ๓. พิจารณาแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงานโรงเรียนปลอดบุหร่ีและเครื่องด่ืม แอลกอฮอล์ ๔.ประเมนิ ตนเองในการดาเนินงานโรงเรยี นปลอดบุหร่ีและเครอื่ งดมื่ แอลกอฮอล์ รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๖ (การวางแผนการทางาน : P) รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๗ ขัน้ ท่ี ๒ การมสี ่วนร่วมในการดาเนินงาน (Implementation) Do ปฏิบตั ิ ( Do: D) การนา PL STAR MODEL มาขบั เคลอ่ื นการดาเนิน กจิ กรรมสถานศกึ ษาต้นแบบปลอดบหุ ร่ีและเครอ่ื งด่ืมแอลกอฮอล์ ๑) เข้าร่วมเป็นเครอื ข่ายโรงเรียนปลอดบุหรี่และเครอ่ื งดืม่ แอลกอฮอล์ กับหนว่ ยงานต่างๆ ๑.๑ เขา้ ร่วมโครงการ “ลกู เสอื ตา้ นยาเสพติด ศนู ยเ์ ครอื ข่ายตาบลตบั เต่า ๒” ๑.๒ โรงเรยี นไดเ้ ข้าร่วมประชมุ ลงนามบันทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื ในการดาเนนิ การ โรงเรียนปลอดบุหร่ีกับหน่วยงานกรมควบคุมโรค สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน และมูลนิธริ ณรงค์เพ่อื การไมส่ ูบบุหรี่ ๑.๓ เข้าร่วมเครือข่ายในการดาเนินงานควบคุมการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และ ยาสูบ ปีงบประมาณ 25๖๒ – ปัจจุบัน กบั หน่วยงานสานักควบคมุ บรโิ ภคยาสบู กรมควบคุม โรค และมูลนิธริ ณรงคเ์ พ่ือการไม่สบู บุหรี่ ๑.๔ ร่วมโครงการโรงเรยี นปลอดเหล้า ปลอดบุหรี่ ด้วยคาพ่อสอนเพ่ือเทิดพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่และถวายเป็นพระราชกุศล โดยหน่วยงานสานักงานองค์กรงด เหลา้ ร่วมกบั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน (วิธีปฏบิ ัติ : D ) รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๘ ๓. จัดทาบันทึกความรว่ มมอื (MOU) กบั โรงเรียนและหนว่ ยงานตา่ งๆในชุมชน ๑. จัดทาบันทกึ ความรว่ มมือ (MOU) กบั โรงเรยี นเครอื ข่ายสถานศึกษาสีขาวปลอด ยาเสพตดิ และอบายมขุ จานวน ๓ โรงเรียน ๒. จดั ทาบนั ทึกความรว่ มมอื (MOU) กับหนว่ ยงานตา่ งๆในชมุ ชน ๔. จัดทาบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับร้านค้ารอบบริเวณโรงเรียนขอความร่วมมือ ร้านค้าในชุมชนบริเวณโดยรอบโรงเรียน ไม่จาหน่ายเหล้าบุหร่ีให้แก่นักเรียนและ เยาวชนอายตุ ่ากวา่ 20 ปี ตามมาตราของพระราชบัญญัตคิ วบคมุ ผลิตภัณฑย์ าสูบ พ.ศ. 2560 มาตรา 26 โดยจดั ทาบันทกึ ความร่วมมอื (MOU) รว่ มกนั จานวน ๕ ราย รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๙ ๕. สารวจพฤติกรรมการสบู บุหรี่ของบคุ ลากรและนักเรยี น ๖. เฝ้าระวัง และแกไ้ ขปัญหาการสบู บหุ ร่ี กระบวนการขัน้ ตอนการดแู ลช่วยเหลือการเลกิ สบู บหุ รี่ ๑) คดั กรองนักเรียนกลมุ่ เสยี่ งทมี่ พี ฤติกรรมเก่ียวกบั การสบู บุหร่ี ๒) จะพบนักเรียน 2 กลุ่ม ๒.๑ กลมุ่ ที่ตดิ บุหรี่ ๒.๒ กลุ่มทีเ่ รม่ิ ต้นสบู บุหรี่ ๓) นักเรยี นกลมุ่ เสย่ี งเหล่าน้เี ข้ากระบวนการเลกิ สูบบหุ รโ่ี ดยใชน้ วัตกรรมดมื่ น้าชา ทุกวนั โดยครฝู ่ายปกครองใชร้ ะยะเวลาประมาณ 1 เดอื น นักเรยี นจะ เลิกสบู บุหรี่ ซง่ึ มีนกั เรยี นที่เขา้ ร่วมในลักษณะ 2 แบบ คือ ๓.๑ กล่มุ ท่อี าสาสมคั รอยากเลิกบุหรี่ ๓.๒ กลมุ่ ที่ต้องชักจูงเชญิ ชวนเข้ารว่ มกจิ กรรมนี้ ๔) มกี ารติดตามผลอยา่ งต่อเนอ่ื ง พบว่านกั เรียนกลุ่มน้เี ลิกสบู บุหร่อี ยา่ งถาวร ร้อยละ 100 รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๐ ๕) โรงเรยี นดาเนินการนานกั เรียนใหเ้ ลกิ สบู บุหรไี่ ด้ จงึ ไมม่ ีการสง่ ตอ่ ๖) จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนพษิ ภัยบหุ ร่ี ทั้งในและนอกหลักสตู ร ๗) การสรา้ งนวตั กรรม นักสบื วัย TEENS เพียงหลวง ๑ ๘) ร่วมดาเนินกจิ กรรม “ชุมชนปลอดบหุ ร่ี” ๑. ประชุมช้แี จงการขบั เคลอื่ นโครงการระหว่างหน่วยงานท่ีร่วมกัน ดาเนนิ การ ไดแ้ ก่ อบต.ตับเตา่ รพ.สต.หมู่ ๙ ผู้แทนอาสาสมัคร สาธารณสขุ ผนู้ าชุมชน คณะกรรมการหมบู่ า้ นและผแู้ ทนประชาชน ๒. ประชมุ ทาแผนกาหนดการการขับเคล่ือนโครงการฯ ๓. ดาเนนิ กิจกรรมเพ่อื รณรงค์ใหค้ วามรู้เพื่อให้เกิดการลด ละ เลิกการสบู บุหร่ี แก่ชุมชน ๓.๑ กจิ กรรมเผยแพรเ่ อกสารแผ่นพบั ประชาสัมพันธค์ วามรเู้ ก่ียวกบั พิษ ภยั บหุ ร่ีและเครอื่ งดมื่ แอลกอฮอล์ ๓.๒ สอดแทรกความรู้เกี่ยวกับพิษภยั ของบุหร่แี ละควนั บุหร่ี และสรา้ ง จิตสานกึ ให้ลด ละ เลกิ การสบู บุหรี่และเคร่ืองดมื่ แอลกอฮอล์ ในกิจกรรม ของโรงเรยี นและของชุมชน เชน่ ตามเวทีประชุมประชาคมของหมบู่ า้ น ๓.๓.การเดนิ รณรงค์ใหค้ วามร้ฯู ของนกั เรยี นโรงเรียนเพยี งหลวง ๑๖ รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๑ ๔. ประสานความร่วมมือกับชุมชนในการเฝ้าระวงั พฤติกรรมการสูบบุหรี่ของ นักเรยี น ๕. ประสานความร่วมมือกบั ชมุ ชนในการเฝ้าระวงั การจาหนา่ ยบหุ รี่และ เครื่องดม่ื แอลกอฮอล์ ใหน้ กั เรยี น ๕. ส่งเสรมิ ให้ครอบครวั ดแู ลบุคคลในครอบครวั ใหเ้ ลิกสูบบหุ รแี่ ละใหเ้ กดิ ชุมชนปลอดบุหร่ี รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๒ ข้ันท่ี ๓. การมสี ่วนร่วมในการรับผลประโยชน์ (Benefits) ๑. นักเรยี น ๑.๑ นักเรยี นไดเ้ รียนรู้พิษภยั ของบุหร่ีบุหร่ีและเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ หลีกเล่ยี งการ สูบบหุ ร่ี สว่ นนกั เรียนที่สบู บุหร่ขี ณะอยูบ่ า้ น ก็ไดร้ ับการบาบัด และเลกิ สูบบหุ รไี่ ด้ ร้อยละ 100 ๑.๒ มีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตท่ดี ี สง่ ผลใหม้ ีศักยภาพในการเรยี นสงู ขนึ้ ๑.๓ สามารถขยายผลความรู้พิษภัยบหุ ร่ีและเครือ่ งดื่มแอลกอฮอล์ แก่ ครอบครวั และชุมชน เป็นแบบอย่างทด่ี ีใหก้ ับชมุ ชนและสงั คม ๒. ครู ๒.๑ ครไู มส่ บู บหุ รี่เปน็ แบบอย่างที่ดแี ก่นักเรยี นและเพื่อนร่วมงาน ๒.๒ มีสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ทด่ี ี และเป็นแบบอย่างที่ดแี กช่ ุมชนและสังคม ๓. โรงเรียน ๓.๑ จากการขับเคล่ือนการดาเนินงานกจิ กรรมสถานศึกษาต้นแบบปลอดบหุ รีแ่ ละ เครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ ส่งผลใหโ้ รงเรยี นได้รบั การเชอื่ ถอื ยอมรบั จากผูป้ กครอง และ ชุมชน ส่งบุตรหลานมาเรียนเพิ่มขึน้ ทกุ ปีการศึกษา ๓.๒ เป็นแหล่งเรียนรูด้ า้ นการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ อบายมุข และบหุ ร่ี ตลอดจนระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นใหก้ ับสถานศึกษาอ่นื ๆ มาศกึ ษาดงู านอยา่ งต่อเน่ือง ๔. ผู้ปกครองและชมุ ชน ๔.๑ ไดร้ ับความรู้ ความเข้าใจถึงพิษภัยของบหุ รี่และเครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล์ หลีกเลีย่ งการสูบบหุ รี่ ๔.๒ เกดิ ความสมั พันธ์อันดีในครอบครัวจากการเขา้ รว่ มกิจกรรม “โพธิสัตว์นอ้ ย ลกู ขอพ่อแมเ่ ลิกเหลา้ บุหรี่” ๔.๓ เกิดความร่วมแรงรว่ มใจกนั ในชมุ ชน จากการรว่ มกิจกรรม “ชุมชนปลอด บหุ ร่ีและเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล์” ข้ันที่ ๔ การมสี ว่ นร่วมในการประเมินผล (Evaluation) Check การตรวจสอบ (Check: C) การตรวจสอบดูว่า เม่ือปฏิบัติงานตามแผน หรือ แก้ปัญหางานตามแผนแล้ว ผลลัพธ์เป็นอย่างไร สภาพปัญหาได้รับการแก้ไขตรงตาม เป้าหมายที่กลุ่มตั้งใจหรือไม่ ดาเนินการโดยติดตาม ประเมินผล โดยการนาข้อมูลท่ีได้ จากการดาเนินงานของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนนามาสรุปประเมินการดาเนินงาน พรอ้ มให้ข้อเสนอแนะ ดงั น้ี Action ปรับปรุงพัฒนา (Action: A) เป็นการกระทาภายหลังท่ีกระบวนการ ๔ ข้ันตอนตามวงจรได้ดาเนินการเสร็จแล้วโดยนาผลสรุป ท่ีได้วิเคราะห์และอภิปรายผล ของการดาเนินงานมาใช้ เพ่ือนาไปปรับการทางานในคร้ังต่อไปเพ่ือให้มีประสิทธิภาพ ย่งิ ขึน้ ดังน้ี โรงเรียนมีข้อจากัดด้านการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ป้องกันไม่ให้นักเรียนสูบบุหร่ี ขณะอยู่ในชุมชน แตโ่ รงเรียนจัดกิจกรรมเพื่อสร้างความตระหนักเรือ่ งบุหรรี่ ่วมกับชมุ ชน รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๓ และขอความร่วมมือร้านค้าชมุ ชนไมจ่ าหน่ายบุหรใ่ี ห้กับเยาวชน โดยมกี ารติดตามผลการ ดาเนินงานเป็นระยะอย่างต่อเน่ือง ซ่ึงในปีการศึกษา 256๓ โรงเรียนได้จัดกิจกรรม ร่วมกับชุมชนมากย่ิงขึ้น เช่น กิจกรรมโครงการโพธิสัตว์น้อยลูกร้องขอพ่อแม่เลิกเหล้า/ บุหรี่ โดยร่วมกับสานักงานองค์กรงดเหล้าตลอดจนมีการเฝ้าระวังโดยนักเรียนแกนนา และเครือขา่ ยผปู้ กครอง ส่งผลให้การสบู บหุ รี่ในชุมชนลดลงอย่างต่อเนอื่ ง ประสิทธภิ าพของการดาเนินงาน ๑. ในการนา PL STAR MODEL มาขบั เคล่ือนการดาเนินกจิ กรรมสถานศึกษา ตน้ แบบปลอดบุหรแี่ ละเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล์ ในสถานศึกษาบรรลผุ ลตามที่คาดหวัง ๒. เปน็ การจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับหลกั สตู รสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน กลุม่ สาระ การเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา ปอ้ งกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสยี่ ง พฤติกรรมเสี่ยงต่อ สุขภาพ อบุ ัติเหตุ การใชย้ าสารเสพตดิ เหลา้ และบหุ ร่ี ผ้เู รียนไดเ้ รียนรไู้ ดร้ ับ ประสบการณ์ และมีทักษะ ตามมาตรฐานและตวั ชวี้ ัดของสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและ พลศึกษา ๓. สอดคล้องกับนโยบายรฐั บาลไดก้ าหนดให้ปัญหายาเสพตดิ และบหุ ร่เี ป็น“วาระ แห่งชาติ”และมอบหมายใหก้ ระทรวงศึกษาธิการดาเนินการสร้างภมู ิคมุ้ กนั และป้องกนั ยาเสพติดและการบหุ ร่ีในสถานศกึ ษา กาหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัย เสยี่ ง และในวัยเสี่ยงไม่ให้เขา้ ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดและบุหร่ี เรยี นร้ถู งึ โทษและพิษ ภัยของยาเสพติดและบุหรี่ และใช้เวลาวา่ งให้เป็นประโยชน์เพอ่ื หลกี เลีย่ งการหมกมุ่นมั่ว สมุ กับยาเสพติดและอบายมุขทง้ั ปวง ๔. การดูแลชว่ ยเหลือ ปอ้ งกันนกั เรยี น ไม่ให้ไปเกยี่ วข้องกับยาเสพติดและบุหร่ี โดย การมสี ว่ นร่วมของทกุ ฝา่ ย ๔.ผลการดาเนินการ/ผลสัมฤทธ์ิ/ประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับ ตามท่โี รงเรียนเพยี งหลวง ๑๖ ไดด้ าเนนิ งานโดยการนา PL STAR MODEL มา ขบั เคลอ่ื นการดาเนนิ กจิ กรรมสถานศกึ ษาต้นแบบปลอดบหุ รแ่ี ละเครื่องด่มื แอลกอฮอล์ ดาเนนิ งานตามกระบวนการและข้ันตอนในการแก้ไขปญั หาการสูบบหุ รี่และเครอื่ งด่ืม แอลกอฮอล์ ของนกั เรียน มีผลการดาเนินงานตลอดระยะเวลาต้ังแตเ่ ร่มิ ตน้ กิจกรรม อย่างมี ประสิทธภิ าพและเปน็ รูปธรรมท่ชี ัดเจน เกิดประโยชนส์ งู สุดในการป้องกันและแกไ้ ขปัญหา การสบู บหุ ร่ีและเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ ของนักเรยี นดงั น้ี ๑. นกั เรยี นโรงเรยี นเพยี งหลวง ๑๖ ทกุ คนได้รับการเสริมสร้างภูมคิ ้มุ กันพิษภัยจากบุหร่ี จากการตรวจคัดกรองนักเรยี น พบวา่ นักเรยี นโรงเรยี นเพยี งหลวง ๑๖ ไม่สูบบุหรี่ คิดเปน็ ๑๐๐% และอยใู่ นสังคมอย่างมีความสุข ๒. เกิดเป็นเครือข่ายและกลไกเฝ้าระวังปัญหาการสบู บุหร่ที ีม่ าจากหลายภาคสว่ น ทั้ง ผู้นาชมุ ชน ครู นกั เรยี น ผูป้ กครอง ตารวจ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพ องค์กรปกครองส่วน ทอ้ งถ่นิ และส่วนราชการอืน่ ๆ ๓. เกิดเปน็ พลงั สังคมและพลังชุมชนในการเฝ้าดูแล ร่วมมือกนั เอาชนะยาเสพตดิ มี ภูมคิ ้มุ กันยาเสพตดิ และยงั ช่วยให้งานดา้ นการปกครองนักเรียนมปี ระสทิ ธิภาพ รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๔ ๕. ปัจจัยไปสคู่ วามสาเรจ็ การสรา้ งความเขม้ แขง็ ใหก้ ับทกุ ภาคส่วนทีร่ ว่ มเป็นเครอื ข่าย โดยให้เกียรตยิ กย่อง การ เสริมแรง ตลอดจนการสรา้ งความสมั พนั ธ์ทีด่ ี มีการดาเนินการท่ีชัดเจนในการป้องกันและ แกไ้ ขปญั หาการสบู บหุ รี่ มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรรู้ ว่ มกนั มีการไหลเวียนข้อมลู ข่าวสารอยา่ ง ตอ่ เนอ่ื ง และมีบทสรปุ ร่วมกนั ในการดาเนินการในปีการศกึ ษาต่อไป ๖. บทเรียนทไ่ี ด้รบั ๗.๑ ไดร้ ับความร่วมมอื และเป็นเครือข่ายจากระดับต่างๆ ทง้ั ภาครัฐ เอกชน องค์กรปกครอง ส่วนทอ้ งถิ่นผ้นู าชุมชน ผู้ปกครองนกั เรียน ในการรว่ มกนั แก้ไขปัญหาการสูบบหุ ร่ีและ เคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล์ ของนักเรียน ๗.๒ นกั เรียนไดร้ บั การเสริมสร้างภมู ิคมุ้ กนั จากพิษภยั บุหรี่และเครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล์ ใน สถานศกึ ษาและใช้กระบวนการกลมุ่ กระบวนทางสังคม ในการแก้ไขปัญหา รูจ้ กั ใชท้ ักษะการ คิดวิเคราะห์ มีความคิดรเิ รม่ิ และสร้างสรรค์ ๗. การเผยแพร/่ การได้รับการยอมรบั ๘.๑ เผยแพรใ่ หก้ ับบุคลากรในโรงเรยี น และหน่วยงานตน้ สังกดั ๘.๒ เผยแพรใ่ หก้ ับ ภาคเี ครือข่าย คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ผู้ปกครอง ชมุ ชน ๘.๓ เผยแพรช่ อ่ งทางออนไลน์ เครือข่ายสังคมออนไลน์ เวบ็ ไซตโ์ รงเรียน เพปยี งง บปรงเคงดม่ื รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๕ ๘. เงื่อนไขความสาเรจ็ ๙.๑ การเสรมิ สร้างภาวะผู้นา และการทางานแบบมีส่วนรว่ มให้กบั ครู และนักเรยี น ๙.๒ การนาMODEL การบริหารมาขับเคล่ือน ส่งเสรมิ ครูผู้รับผดิ ชอบกิจกรรมอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ๙.๓ การกากบั ตดิ ตาม การประเมินผลและรายงาน เพ่ือนาไปปรับปรุงให้ดีขน้ึ รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๖ ภาคผนวกเอกสารหลกั ฐานอ้างอิง รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๗ เอกสารอา้ งอิงภาพถา่ ย ( วเิ คราะห์สภาพปัญหา : S ) รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๘ เอกสารอ้างอิงภาพถา่ ย ข้ันตอนการวางแผน (Plan : P) ขั้นที่ ๑ การมสี ่วนร่วมในการตดั สนิ ใจ (Decision Making) รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๑๙ เอกสารอ้างอิงนโยบายสถานศึกษา รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๐ เอกสารอา้ งองิ นโยบายสถานศึกษา รายงานผลนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๑ คาส่งั แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินการ คำส่งั แต่งต้ังคณะกรรมกำรดำเนนิ กำร รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๒ เอกสารอา้ งองิ ภาพถ่าย ขนั้ ตอนปฏบิ ัติ ( Do:D) ขั้นที่ ๒ การมสี ว่ นรว่ มในการดาเนนิ งาน (Implementation) รายงานผลนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๓ เอกสารอา้ งองิ ภาพถา่ ย ขนั้ ตอนปฏิบตั ิ ( Do:D) รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๔ เอกสารอ้างองิ ภาพถ่าย ข้ันตอนปฏิบตั ิ ( Do:D) ผำ่ นระบบไลน์ และแอพพลิเคชน่ั PLICKERS ฮ รายงานผลนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปี 2564

๒๕ การเผยแพร่ผลงาน เพยี ง ปง ปง บรเคงด่ืม รายงานผลนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปี 2564