โรงเรียนกวดวิชาบ้านเสริมความรู้

โรงเรียนกวดวิชาบา้ นเสริมความรู้ ขออนุญาตเปดิ ทาการเรยี นการสอน (ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 – มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3) ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

หหัวัวขข้ออ้ ใในนกกาารรนนาาเสเสนนออ >> เพ่อื ขออนญุ าตเปิดทาการเรียนการสอน (ขอนาเสนอหวั ข้อตามลาดับเอกสารสิง่ ทีส่ ง่ มาด้วย) 1. หนังสือรบั รองการเปิดโรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ประเภทกวดวิชา 2. ข้อมลู การรับวคั ซีนของครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียน 3. มาตรการการควบคมุ โรคโควิด-19 4. แผนเผชญิ เหตรุ องรบั สถาณการณก์ ารแพร่ระบาทของโรคโควดิ -19 5. รายงานผลการประเมินเกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ปอ้ งกันโควิด-19 6. ผลการประเมินความพรอ้ มระบบ Thai Stop Covid Plus+ ภาคเรยี นท่ี 2 7. แพลตฟอรม์ ไทยชนะ โรงเรยี นกวดวิชาบ้านเสริมความรู้ 8. แบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สาหรบั โรงเรยี นประเภทไป-กลับ (Sandbox:Safety zone in school) 9. ตารางเรียน 10. ภาพการจดั กิจกรรมมาตรการควบคมุ โรคโควิด-19

สิ่งที่ส่งมาด้วย 1 หนังสือรับรองการเปิดโรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ประเภทกวดวชิ า ได้รบั ใบอนุญาต ให้จดั ต้ังโรงเรียนนอกระบบ ณ วันท่ี 31 เดือน มกราคม พ.ศ.2556 รบั นกั เรียนได้ห้องละไม่เกนิ 28 คน ความจสุ งู สุดรับนกั เรียนไดร้ อบละไม่เกิน 196 คน

สิ่งท่ีสง่ มาด้วย 2 ข้อมูลการรับวัคซีนของครูและบคุ ลากรของโรงเรยี น ครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียนจานวน 24 คน ฉีดวคั ซนี แล้ว 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 95.83 (ยังไม่ฉดี อกี 1 คน) อัตราการฉีดว4ัค.1ซนี6 95.83 ไม่ฉดี วัคซีน ฉีดวัคซีน

สงิ่ ท่แี นบมาด้วย 2. 3. มาตรขกอ้ ามรลู กกาารรครบัววบคั คซมุ นี โขรอคงโคครวูแดิละ-1บคุ9ลากรของโรงเรียน รายชอ่ื บุคลากรของโรงเรียนสตรที ุ่งสงทีย่ งั ไม่ไดร้ ับวัคซนี ป้องกันโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา (COVID-19) ขา้ ราชการครู/ครอู ตั ราจา้ ง ครูตา่ งชาติ 1. นางจิราภรณ์ แป้นสุข (ตงั้ ครรภ์) ๑. Mr Michael Zubkov 2. นายธีรพล ชนะภยั ๒. Mr Ronald Canete Compos 3. นางสาวดารกิ า มณฉี าย 3. Mr Ranulfo M Salazar 4. นางสาวอมรรตั น์ ชา่ งคิด (มีโรคประจาตัวไม่ประสงค์รับวคั ซีน) 4. Miss Janice Geolin ๕. นางนภสั สร ศรีสวัสดิ์ (มโี รคประจาตัวไม่ประสงค์รบั วัคซนี ) 5. Mr Bernardo Galang Latozajr ๖. นางปราณี โมราศลิ ป์ (จองแลว้ ) 6. Mr Guillem Luna de Diego ๗. นางสาวศรเี รอื น นารเี ลศิ (จองแล้ว) 7. Mr Holden Patrick Nagel ๘.นางสาวชตุ ินธร เหมทานนท์ (จองแลว้ ) 9.นางสาวกมลชนก ขนุ สทิ ธิ์ (จองแลว้ ) 10.นางสาวภัทรวรินทร์ ภูท่ รัพย์ (จองแล้ว) 11.นางสาวพฤทธิสร เกิดขมุ ทอง (จองแลว้ )

สิง่ ทแี่ นบมาดว้ ย 3 มาตรการการควบคมุ โรคโควดิ -19

ส่ิงที่สง่ มาด้วย 4 แผนเผชิญเหตุรองรบั สถาณการณก์ ารแพรร่ ะบาทของโรคโควดิ -19

สิง่ ทส่ี ่งมาดว้ ย 4 แผนเผชญิ เหตุรองรบั สถาณการณก์ ารแพรร่ ะบาทของโรคโควดิ -19(ตอ่ )

สิ่งทีส่ ง่ มาด้วย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑม์ าตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ป้องกันโควิด-19 โรงเรยี นกวดวชิ าบา้ นเสรมิ ความรู้ไดด้ าเนินการตามแนวปฏบิ ตั ิ การเตรยี มการก่อนเปิดภาคเรยี น ของ สพฐ. ทุกขนั้ ตอน การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น

ส่ิงท่สี ง่ มาดว้ ย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑม์ าตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ปอ้ งกนั โควิด-19

สิง่ ทส่ี ่งมาด้วย 5 รายงานผลการประเมินเกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภยั ปอ้ งกันโควดิ -19 การเตรียมความพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรยี น แนวปฏิบตั ิการเตรยี มการกอ่ นเปดิ ภาคเรียน ของ สพฐ. กระทรวงสาธารณสุข โดยกรมอนามัย ได้สร้างเคร่ืองมือสาหรับสถานศึกษา ประเมินตนเองในระบบ Thai Stop Covid Plus ตัวยอ่ TSC+ เพื่อให้สถานศึกษาเตรียม ความพรอ้ มกอ่ นเปดิ เรยี น ภาคเรยี นท่ี ๒ ประกอบด้วย ๖ มิติ ๔๔ ขอ้ Social Distancing 2m

สิ่งที่ส่งมาด้วย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑม์ าตรฐานความสะอาด ปลอดภยั ป้องกันโควดิ -19 มิตทิ ่ี 1 ความปลอดภยั จากการลดการแพรเ่ ชื้อโรค 1. มีมาตรการคดั กรองวดั ไข้ ให้กบั นกั เรียน ครู และผูเ้ ข้ามาติดตอ่ ทุกคน ก่อนเขา้ สถานศกึ ษา 2. มมี าตรการสังเกตอาการเสยี่ งโควดิ 19 เชน่ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ เหนอื่ ยหอบ หายใจลาบาก จมูกไม่ไดก้ ล่นิ ลิ้นไมร่ ู้รส พร้อมบันทกึ ผล สาหรบั นกั เรยี น ครู และผู้เข้ามาติดตอ่ 3. มีนโยบายกาหนดให้นักเรยี น ครู และผ้เู ขา้ มาในสถานศกึ ษาทกุ คน ต้องสวมหนา้ กากอนามัย 4. มกี ารจดั เตรียมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย สารองไวใ้ หก้ ับนักเรยี น 5. มจี ดุ ล้างมอื ดว้ ยสบู่ อยา่ งเพียงพอ 6. มีการจัดวางเจลแอลกอฮอลส์ าหรับใชท้ าความสะอาดมือ บริเวณทางเขา้ อาคารเรยี น หน้าประตู หอ้ งเรยี น ทางเข้าโรงอาหาร อยา่ งเพยี งพอ 7. มกี ารจัดโตะ๊ เรยี น เก้าอนี้ ง่ั เรียน ที่นัง่ ในโรงอาหาร ท่ีน่งั พกั โดยจัดเว้นระยะหา่ งระหวา่ งกัน อย่าง นอ้ ย 1-2 เมตร 8. มีการทาสญั ลักษณแ์ สดงจดุ ตาแหน่งชดั เจนในการจัดเว้นระยะห่างระหว่างกนั หรอื ไม่ 9. กรณีหอ้ งเรยี นไมส่ ามารถจดั เว้นระยะหา่ งตามท่กี าหนดได้ มกี ารสลบั วันเรยี นของแต่ละชัน้ เรยี น 10. มกี ารทาความสะอาดหอ้ งเรยี น ห้องต่าง ๆ และอุปกรณท์ ่ีใช้ในการเรยี นการสอน ก่อนและหลังใช้

สิง่ ทีส่ ง่ มาดว้ ย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑม์ าตรฐานความสะอาด ปลอดภยั ปอ้ งกันโควิด-19 มิติท่ี 1 ความปลอดภยั จากการลดการแพรเ่ ชือ้ โรค 11. มกี ารทาความสะอาดบริเวณจุดสัมผัสเสย่ี งร่วม ทกุ วัน เชน่ โต๊ะ เก้าอ้ี ราวบนั ได ลฟิ ต์ กลอนประตู มอื จับประตู - หนา้ ต่าง 12. มีถงั ขยะแบบมฝี าปิดในหอ้ งเรยี น 13. มกี ารปรบั ปรงุ ซ่อมแซมประตู หน้าต่าง และพดั ลมของห้องเรยี น ใหม้ ีสภาพการใช้งานไดด้ ี สาหรับ ใชป้ ดิ - เปดิ ให้อากาศถ่ายเทสะดวก 14. มกี ารแบง่ กลุ่มย่อยนกั เรียนในหอ้ งเรียนในการทากิจกรรม 15. มกี ารปรบั ลดเวลาในการทากิจกรรมประชาสัมพันธ์ ภายหลังการเขา้ แถวเคารพธงชาติ 16. มีการจดั เหล่ือมเวลาทากิจกรรมนักเรยี น เหล่ือมเวลากนิ อาหารกลางวนั 17. มีมาตรการให้เว้นระยะห่างการเขา้ แถวทากจิ กรรม 18. มีการกาหนดใหใ้ ชข้ องใช้สว่ นตัว ไมใ่ ชส้ ่งิ ของรว่ มกับผูอ้ ่นื เชน่ แก้วนา้ ชอ้ น สอ้ ม แปรงสฟี ัน ยาสฟี นั ผ้าเชด็ หนา้ 19. มหี ้องพยาบาลหรอื พืน้ ท่สี าหรับแยกผ้มู อี าการเส่ยี งทางระบบทางเดนิ หายใจ 20. มนี กั เรียนแกนนาดา้ นสขุ ภาพ จติ อาสา เป็นอาสาสมคั ร ในการช่วยดแู ลสุขภาพเพ่ือนนักเรยี น

สง่ิ ท่ีส่งมาดว้ ย 5 รายงานผลการประเมินเกณฑม์ าตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ปอ้ งกนั โควิด-19 มิตทิ ่ี 2 การเรียนรู้ 21. มกี ารติดป้ายประชาสัมพนั ธแ์ นะนาการปฏิบตั ิเพอ่ื สุขอนามัยทดี่ ี เช่น วธิ ีล้างมือทีถ่ กู ตอ้ งการสวม หน้ากากอนามัย การเวน้ ระยะห่างระหว่างบุคคล เป็นต้น 22. มีการเตรยี มความพรอ้ มการจดั การเรียนการสอน โดยคานงึ ถงึ การเรยี นรู้ตามวัยและสอดคลอ้ งกบั พฒั นาการด้านสังคม อารมณ์ และสตปิ ัญญา 23. มมี าตรการกาหนดระยะเวลาในการใชส้ อ่ื ออนไลน์ ในสถานศกึ ษาไม่เกนิ ไมเ่ กนิ 2 ชั่วโมงต่อวัน 24. มกี ารใช้สื่อรอบรู้ดา้ นสุขภาพผ่านช่องทาง Social media

สิ่งท่สี ่งมาด้วย 5 รายงานผลการประเมินเกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ปอ้ งกันโควดิ -19 มติ ทิ ่ี 3 การครอบคลุมถึงเดก็ ด้อยโอกาส 25. มีการเตรยี มหน้ากากผ้า สารองสาหรบั เดก็ เล็ก 26. มีการปรับรปู แบบการเรยี นการสอนใหส้ อดคลอ้ งกับบรบิ ทการเข้าถึงการเรยี นรูใ้ นสถานการณ์ การระบาดของโรคโควดิ 19 27. มมี าตรการสง่ เสริมใหน้ ักเรียนได้รบั บริการสุขภาพขั้นพน้ื ฐานอย่างทั่วถึง 28. มีมาตรการการทาความสะอาดและจดั สภาพแวดลอ้ มของทีพ่ ักและเรอื นนอนใหถ้ กู สุขลกั ษณะ พรอ้ มมตี ารางเวรทกุ วัน 29. มีมาตรการการทาความสะอาดและจัดสภาพแวดลอ้ มใหส้ อดคล้องกับข้อบัญญตั ิการปฏบิ ตั ดิ า้ น ศาสนกจิ พร้อมมีตารางเวรทุกวัน 30. มีมาตรการดูแลนักเรยี นทมี่ คี วามบกพร่องด้านพัฒนาการ การเรียนรู้

สิ่งทส่ี ง่ มาด้วย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภยั ปอ้ งกันโควิด-19 มิตทิ ี่ 4 สวสั ดภิ าพและการค้มุ ครอง 31. มีการจดั เตรียมแผนรองรับการจดั การเรียนการสอนสาหรับนกั เรยี นป่วย กักตวั หรอื กรณีปดิ โรงเรยี น 32. มกี ารจัดเตรียมแนวปฏิบัตกิ ารสอื่ สารเพ่ือลดการรังเกยี จและการตีตราทางสังคม (Social Stigma) 33. มกี ารจดั เตรยี มแนวปฏิบัตดิ า้ นการจัดการความเครียดของครแู ละบคุ ลากรของสถานศึกษา 34. มีการตรวจสอบประวัติเส่ียงของนกั เรียนและบคุ ลากร รวมทัง้ ตรวจสอบเร่อื งการกกั ตวั ใหค้ รบ 14 วัน ก่อนมาทาการเรียนการสอนตามปกติ และทกุ วันเปดิ เรยี น 35. มกี ารกาหนดแนวทางปฏบิ ัตติ ามระเบียบสาหรับนักเรียน ครู และบคุ ลากรท่ีสงสยั ติดเชอื้ หรอื ป่วย COVID - 19

สิ่งทสี่ ่งมาด้วย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ป้องกนั โควิด-19 มติ ิที่ 5 นโยบาย 36. มีการส่ือสารประชาสัมพนั ธ์ความรู้การปอ้ งกันโรคโควดิ 19 แก่นักเรียน ครู บคุ ลากร และ ผูป้ กครอง โดยการประชมุ ชีแ้ จงหรือผา่ นช่องทางต่าง ๆ อยา่ งน้อย 1 ครง้ั ก่อนหรอื วันแรกของการเปิดเรยี น 37. มนี โยบายและแนวทางการปอ้ งกันการแพร่ระบาดโรคโควดิ 19 ของสถานศกึ ษา อยา่ งเปน็ ลายลักษณ์ หรอื มหี ลักฐานชัดเจน 38. มีการประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา 39. มีการแตง่ ตัง้ คณะทางานป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 และกาหนดบทบาทหนา้ ท่ี อยา่ งชัดเจน 40. มีมาตรการบริหารจดั การความสะอาดบนรถรับ-สง่ นักเรยี น เว้นระยะหา่ งระหว่างบคุ คล จัดที่นัง่ บนรถ

สงิ่ ท่สี ่งมาดว้ ย 5 รายงานผลการประเมนิ เกณฑ์มาตรฐานความสะอาด ปลอดภัย ปอ้ งกนั โควิด-19 มติ ทิ ี่ 6 การบริหารการเงิน 41. มแี ผนการใช้งบประมาณในการป้องกนั การแพร่ระบาดของ โรคโควดิ 19 ตามความจาเป็น 42. มีการจดั หาซือ้ วสั ดอุ ุปกรณ์ปอ้ งกนั โรคโควิด 19 สาหรับ นักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา เช่น หนา้ กากผา้ หรือ หนา้ กากอนามยั เจลแอลกอฮอล์ สบู่ 43. มกี ารประสานแสวงหาแหล่งทุนสนบั สนนุ จากหนว่ ยงาน องคก์ ร หรอื เอกชน เชน่ ทอ้ งถ่นิ บรษิ ทั หา้ งร้าน NGO เป็นต้น 44. มกี ารจัดหาบุคลากรในการดแู ลนักเรียนและการจัดการ ส่งิ แวดล้อมในสถานศึกษา

ส่งิ ท่สี ง่ มาดว้ ย 6 ผลการประเมนิ ความพร้อมระบบ Thai Stop Covid Plus+ ภาคเรียนท่ี 2 เมอื่ สถานศกึ ษาประเมินตนเอง ผ่านการประเมินท้ัง 44 ขอ้ จะไดร้ ับใบประกาศรับรองมาตรฐาน จากกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข

สิ่งท่ีสง่ มาดว้ ย 7 แพลตฟอร์มไทยชนะ โรงเรยี นกวดวชิ าบ้านเสริมความรู้ นกั เรยี น 7. แพลตฟอร์มไทยชนะ โรงเรียนกวดวชิ าบ้านเสรมิ ความรู้

สงิ่ ท่สี ง่ มาด้วย 8 แบบประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลบั (Sandbox:Safety zone in school)

สิ่งทส่ี ง่ มาดว้ ย 8 แบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลับ (Saปndรbะoเดx็น:Sทaf่ี e1tyดz้าoนnกeาiยnภsาcพhool) 1. มีพ้นื ท/่ี อาคารสนับสนุนการบริการ ให้เปน็ ไปตามมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข และมพี ้นื ที่ COVID free zone 2. มีพ้ืนท/่ี อาคารเพอ่ื จัดการเรียนการสอน ให้เปน็ ไปตามมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข และมีพน้ื ท่ี COVID free zone

ส่งิ ที่ส่งมาด้วย 8 แบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลับ (ปSaรnะdเดb็นoทx:่ีS2afeดtา้ yนzกoาnรeมiีสn่วsนchรoว่ oมl) 3. จดั ให้มกี ารประชมุ หารอื ร่วมกนั ของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ครู ผ้ปู กครอง ผ้นู าชุมชน และมมี ติใหค้ วามเหน็ ชอบร่วมกนั ในการจดั พ้ืนท่ีการเรียนการสอนในรูปแบบ Sandbox:Safety zone in school ตลอดภาคการศกึ ษา

สงิ่ ท่ีส่งมาดว้ ย 8 แบบประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลับ ประเด็นท(่ี S3anดdา้ bนoกxา:Sรaปfeรtะyเมzนิonคeวาinมsพcรh้อoมolส)ู่การปฏิบัติ โรงเรยี นหรอื สถานศกึ ษา 4. ผา่ นการประเมินความพร้อมผ่าน และใหม้ กี ารติดตามประเมนิ ผลผ่านระบบ MOECOVID 5. จดั ให้มสี ถานท่ีแยกกกั ตวั ของโรงเรยี น (School Isolation) หรอื ในพนื้ ท่อี ่ืนทมี่ ีความเหมาะสม เพอื่ รองรบั การดูแลรักษาเบื้องตน้ รวมถงึ มีแผนเผชิญเหตุ และมคี วามร่วมมือกับสถานพยาบาลเครอื ขา่ ยในพ้นื ที่ดูแลอย่างใกล้ชิด

สิ่งทสี่ ง่ มาดว้ ย 8 แบบประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา สาหรบั โรงเรียนประเภทไป-กลบั ประเด็นท(ี่ S3anดdา้ bนoกxา:Sรaปfeรtะyเมzนิonคeวาinมsพcรh้อoมolส)ู่การปฏิบตั ิ โรงเรียนหรอื สถานศกึ ษา 6. การติดตามควบคมุ ดแู ลการเดนิ ทางระหวา่ งบา้ นกับโรงเรยี นอย่างเขม้ ข้น โดยหลกี เลีย่ งการเขา้ ไปสัมผสั ในพ้นื ทีต่ า่ ง ๆ ตลอดเส้นทางการเดนิ ทาง 7. จดั พื้นท่หี รอื บรเิ วณใหเ้ ปน็ จดุ คดั กรอง (Screening Zone) ท่เี หมาะสม จุดรบั สง่ สง่ิ ของ จดุ รบั ส่งอาหารหรือจดุ เส่ียงอน่ื ท่ีเหมาะสม

สง่ิ ทสี่ ง่ มาดว้ ย 8 แบบประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรยี นประเภทไป-กลับ ประเดน็ ท(ี่ S3anดdา้ bนoกxา:Sรaปfeรtะyเมzนิonคeวาinมsพcรhอ้ oมolส)่กู ารปฏิบตั ิ โรงเรียนหรอื สถานศกึ ษา 8. ระบบ/แผนรับการติดตามประเมินความพรอ้ ม โดยตรวจราชการบรู ณาการร่วมกันระหวา่ ง กระทรวงศกึ ษาธกิ ารกับกระทรวงสาธารณสุข ท้งั ช่วงก่อนและระหว่างดาเนินการ

สง่ิ ท่ีส่งมาดว้ ย 8 แบบประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลบั ประเด็นท(่ี S3anดd้าbนoกxา:Sรaปfeรtะyเมzินonคeวาinมsพcรhอ้ oมolส)ู่การปฏิบตั ิ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ครู และบุคลากร 9. ครแู ละบคุ ลากร ไดร้ ับการฉดี วัคซีนครบโดส ร้อยละ 85 ขน้ึ ไป สว่ นนักเรยี นนักศกึ ษาและ ผ้ปู กครอง ได้รับวัคซีนตามมาตรการของกระทรวงศกึ ษาธิการและกระทรวงสาธารณสขุ ครูและบคุ ลากรของโรงเรยี นจานวน 24 คน ฉีดวคั ซีนแล้ว 23 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.83 (ยังไม่ฉดี อีก 1 คน) 10. นักเรยี น นกั ศึกษา ครู และบคุ ลากรในสถานศกึ ษาทีอ่ ยใู่ นพ้ืนทีค่ วบคมุ สูงสดุ อตั ราการฉีดวคั ซนี และเขม้ งวด (พื้นที่มแี ดงเข้ม) ทุกคนต้องตรวจคดั กรอง ATK ในวันแรกของการ เปดิ ภาคเรยี น 4.16 95.83 11. นกั เรียน นกั ศกึ ษา ครู และบุคลากรในสถานศึกษา ใหท้ ากจิ กรรมในรปู แบบ Small bubble และหลกี เลยี่ งการทากจิ กรรมขา้ มกลุม่ ไมฉ่ ดี วัคซีน ฉดี วัคซีน

ส่ิงที่ส่งมาด้วย 8 แบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรยี นประเภทไป-กลับ ประเด็นท่ี 4 ด้านก(าSรaดnาdเนbนิ oกxา:Sรaขfอeงtโyรงzเoรียnนe iหnรือscสhถoาoนlศ)ึกษาระหว่างภาคเรียน 12. สถานศกึ ษาจัดการเรียนการสอน ไดท้ ั้งรูปแบบ Onsite หรอื Online หรอื แบบผสมผสาน 13. นักเรยี น นกั ศกึ ษา ครู และบคุ ลากร ทอ่ี ยู่ในพน้ื ท่ี Safety zone ต้องประเมนิ Thai save Thai (TST) อย่าตอ่ เนื่อง ตามเกณฑ์จาแนกตามเขตพ้นื ที่การแพร่ระบาด 14. การตรวจคดั กรองหาเชือ่ โดยให้มีการสมุ่ ตรวจ ATK นกั เรียน นักศึกษา ครู และบุคลากรท่ี เก่ยี วข้องกับสถานศึกษาเป็นระยะ (ร้อยละ 10-15) เพื่อเฝ้าระวัง ตามเกณฑ์จาแนกตาม เขตพื้นทก่ี ารแพรร่ ะบาด 15. ปฏิบัตติ ามมาตรการสขุ อนามัยสว่ นบคุ คลอย่างเข้มขน้ ไดแ้ ก่ 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC) และ 6 มาตรการเสริม (SSET-CQ)

สิง่ ท่ีส่งมาดว้ ย 8 แบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สาหรับโรงเรียนประเภทไป-กลับ ประเด็นที่ 4 ด้านก(าSรaดnาdเนbินoกxา:Sรaขfอeงtโyรงzเoรยีnนe iหnรือscสhถoาoนlศ)ึกษาระหว่างภาคเรยี น 16. ปฏิบตั ติ ามแนวทาง 7 มาตรการเข้มขน้ สาหรับสถานศึกษาไปกลับ อย่างเครง่ ครดั (TST+/MOECOVID , Small bubble , ระบบใหบ้ ริการอาหาร , อนามัยสิ่งแวดลอ้ ม, School Isolate/แผนเผชิญเหตุ , Seal Route และ School Pass) 17. กรณสี ถานศกึ ษาต้ังอยู่ในพ้ืนท่ีควบคมุ สูงสุดและเขม้ งวด (พื้นท่มี แี ดงเขม้ ) และพืน้ ทคี่ วบคมุ สูงสุด (พนื้ ท่สี ีแดง) กาหนดให้สถานประกอบกิจการ กิจกรรมทอ่ี ยู่รอบรั้วสถานศกึ ษา ใหผ้ ่านการประเมิน Thai Stop Covid Plus (TSC+) COVID free setting

ส่งิ ทสี่ ง่ มาด้วย 9 ตารางเรียน

สิ่งที่ส่งมาด้วย 10 ภาพการจดั กจิ กรรมมาตรการควบคุมโรคโควดิ -19

สิ่งที่สง่ มาด้วย 10 ภาพการจดั กจิ กรรมมาตรการควบคุมโรคโควดิ -19

สิ่งที่สง่ มาด้วย 10 ภาพการจดั กจิ กรรมมาตรการควบคุมโรคโควดิ -19

โรงเรียนกวดวิชาบา้ นเสริมความรู้ THขAอNขอKบคYณุ OUโรงเรยี นกวดวิชาบ้านเสรมิ ความรู้