แบบประเมินรวม 4 ฝ่าย จริยา แม้นญาติ

๑๐.๑ การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ขา้ พเจา้ จะม่งุ ม่ันปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ให้ดี เอาใจใส่ มคี วามละเอยี ด รอบคอบ ถูกตอ้ งและใหแ้ ลว้ เสรจ็ ตาม กาหนดเวลา รวมทง้ั มีความมานะอดทน ขยันมน่ั เพยี รในการทางาน ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ เพอื่ รกั ษามาตรฐานใน การทางานหรอื ปรบั ปรุงงานใหด้ ขี ้ึน - แสดงออกถงึ ความพยายามทางานในหนา้ ทใ่ี หถ้ กู ตอ้ งและพยายามทางานใหแ้ ลว้ เสรจ็ ตาม กาหนดเวลา รวมทง้ั มานะอดทน ขยนั ม่ันเพยี รในการทางาน - แสดงออกว่าตอ้ งการทางานให้ไดด้ ีขนึ้ หรอื แสดงออกเหน็ ในเชงิ ปรับปรงุ พฒั นา เมอื่ เห็นว่าประสิทธิภาพใน งานลดลง - ทางานไดต้ ามเป้าหมายทีผ่ บู้ ังคบั บญั ชากาหนด หรอื เปาหมายของหนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ - มคี วามละเอยี ดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตราความถกู ตอ้ งของงาน เพอ่ื ใหไ้ ด้งานที่มคี ณุ ภาพ - ติดตามและประเมนิ ผลงานของตนเอง เพอ่ื รกั ษามาตรฐานในการทางานหรอื ปรบั ปรงุ งานให้ดขี น้ึ ๑๐.๒ การบรกิ ารท่ดี ี ขา้ พเจา้ มีความตง้ั ใจ และความพยามในการให้บรกิ ารดว้ ยความสุขภาพ เอาใจใส่ ชว่ ยแกป้ ัญหาให้กบั ผรู้ บั บรกิ ารได้ เปน็ ไปตามความต้อง และสร้างความประทบั ใจให้กับผ้ใู ช้บริการ ท้ังภายในและภายนอก - ให้บรกิ ารที่สภุ าพ ยม้ิ แย้ม เอาใจใส่ เห็นอกเหน็ ใจผมู้ ารับบรกิ าร - ให้บริการอยา่ งรวดเรว็ ทนั ใจ ไม่ลา่ ชา้ - ใหบ้ รกิ ารอยา่ งดีด้วยความอ่อนน้อม ให้เกียรติผรู้ บั บรกิ าร - ช่วยแกไ้ ขปญั หาใหก้ บั ผรู้ บั บริการไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ และมปี ระสทิ ธภิ าพ - พดู คุยกับผ้รู บั บริการทัง้ ภายในและภายนอก เพอ่ื ค้นหาความตอ้ งการ และแนวทางการใหบ้ รกิ ารท่จี ะ เปน็ ไปตามความตอ้ งการ แลสรา้ งความประทบั ใจให้กบั ผู้รับบริการ - ใหบ้ รกิ ารโดยยึดความตอ้ งการของผู้รบั บรกิ ารเปน็ หลกั - พยายามทาให้ผรู้ ับบริการรับรไู้ ดถ้ ึงความตั้งใจในการให้บริการ - ใหบ้ รกิ ารเกนิ ความคาดหวงั แม้ตอ้ งใชเ้ วลา หรอื ความพยายามอยา่ งมาก - ติดตามและประเมนิ ความพงึ พอใจของผรู้ บั บรกิ าร เพือ่ นามาใชใ้ นการปรบั ปรุงการใหบ้ ริการทด่ี ีข้นึ

ใหค้ า แนะนา เปน็ ทปี่ รึกษาการดาเนนิ ชวี ติ การแก้ปัญหาการเรียนตอ่ โดยให้ความรว่ มมือ กบั ผ้ปู กครองในการ ดแู ลช่วยเหลอื พัฒนาการ เรยี น แกไ้ ขพฤติกรรมที่ไมพ่ งึ ประสงค์

๑๐.๓ การสง่ั สมความเชย่ี วชาญในงานอาชีพ ขา้ พเจ้าศึกษา คน้ คว้าหาความรู้ ดว้ ยการเขา้ รบั การฝึกอบรม สัมมนา ดงู าน วิชาชพี จากหน่วยงานภาครัฐ และเอกชน ศกึ ษาหาความรู้เพม่ิ เตมิ ศึกษาตอ่ ใน สาขาวิชาการบัญชี นา ความรทู้ ีไ่ ด้รับมา พัฒนางานในหนา้ ท่ีที่ ได้รบั มอบหมาย และประยุกตใ์ ชใ้ นการพัฒนาการศึกษา - จบั ประเด็น หรอื แยกแยะประเดน็ ออกเป็นรายการอยา่ งงา่ ยๆ ไดโ้ ดยไม่เรยี งลาดบั ความสาคญั - วางแผนงานโดยแตกประเดน็ ออกเป็นส่วนๆ หรอื กาหนดเปน็ กจิ กรรมตา่ งๆ ได้ - เข้าใจความสมั พนั ธ์ขน้ั พืน้ ฐานของงานหรปื ญั หา เชน่ ความสามารถอธบิ ายหรอื ระบุเหตแุ ละผลใน สถานการณ์ต่างๆ หรอื ขอ้ ดขี อ้ เสยี ของประเด็นตา่ งๆ ได้ เป็นตน้ จัดลาดบั ความสาคัญหรอื ความเรง่ ด่วนของงานหรือกิจกรรมได้ - เข้าใจและสามารถเช่ือมโยงเหตปุ ัจจยั ทีม่ ีความซบั ซ้อนของงานหรอื ปญั หาในแต่ละสถานการณ์ หรือ เหตุการณ์ได้ - วางแผนงานโดยกาหนดกจิ กรรม ขนั้ ตอนการดาเนินงานตา่ งๆ ทมี่ ีผู้เกย่ี วขอ้ งหลายฝา่ ยไดอ้ ย่างมี ประสิทธิภาพ และสามารถคาดการณ์เกีย่ วกบั ปัญหา หรอื อปุ สรรคที่อาจเกิดขึน้ ได้ การอบรม ศึกษาดงู าน ทั้งภาครฐั และเอกชน

๑๐.๔ ความยึดมั่นในจริยธรรม (รอ้ ยละ๔) ขา้ พเจา้ จะการปฏบิ ัติ หน้าที่ด้วยความสจุ รติ ไมเ่ ลอื กปฏิบตั ิ ถูกตอ้ งตามกฎหมายและวนิ ัย การแสดง ความคิดเห็นตามหลักวชิ าชพี อย่างสจุ รติ การรกั ษา คาพูด มสี จั จะและเชอ่ื ถอื ได้ การแสดงใหป้ รากฏถึงความมี จติ สานึกในความ เปน็ จา้ หนา้ ท่ีของรัฐ การยดึ มน่ั ในหลักการ จรรยาบรรณแหง่ วชิ าชพี และจรรยา ข้าราชการไม่ เบ่ยี งเบน ตวั อคติหรอื ผลประโยชน์ กล้ารบั ผิดและรบั ผิดชอบ การเสียสละความสขุ สว่ นตน เพอ่ื ให้เกดิ ประโยชนแ์ ก่ ทางราชการ - ปฏบิ ัตงิ านโดยไม่เลือกปฏบิ ัตอิ ย่างไมเ่ ปน็ ธรรม ให้ความร่วมมอื กบั ผู้อืน่ ในกิจการงานใดๆ โดย ปราศจากอคติ - ไมแ่ สวงหาผลประโยชน์อนั มคิ วรไดจ้ ากการปฏิบัติงาน - ไมใ่ หค้ าแนะนาใดๆ หรอื สรา้ งโอกาสให้เกดิ การดาเนินการอนั เปน็ การหลบเลีย่ งระเบียบหรอื กฎหมาย -ใช้เวลาราชการ เงนิ ทรัพยากรของทางราชการอย่างประหยัดและคมุ้ คา่ รวมทั้ง ไมน่ าไปใชเ้ พื่อ ประโยชน์แกต่ นเองหรือผอู้ นื่ - ไม่เปดิ เผยความลัยของทางราชการและข้อมลู สว่ นบุคคลอันไมค่ วรเปิดเผย -ปฏบิ ตั แิ ละปฏบิ ตั ิงานอยา่ งมีเหตุผล โปร่งใส และเปน็ ธรรม -รกั ษาคาพดู มสี จั จะ และเชอ่ื ถือได้

๑๐.๕ การทางานเป็นทีม ข้าพเจา้ มมี นุษยสัมพนั ธก์ ับเพอ่ื นรว่ มงานเสมอ ให้ความรว่ มมือกบั เพื่อนร่วมงานดว้ ยความเตม็ ใจและ ตง้ั ใจ เพ่ือนา ไปสกู่ ารพฒั นางานในหนา้ ท่ีทไี่ ดร้ ับ มอบหมาย เขา้ ร่วมกจิ กรรมกบั เพอ่ื นรว่ มงานและปฏิบตั งิ าน ตาม บทบาทที่ไดร้ ัยมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ - เลง็ เหน็ โอกาสและไม่รรี อทจี่ ะนาโอกาสนนั้ มาใชป้ ระโยชนใ์ นงาน - เลง็ เห็นปญั หา อุปสรรค และหาวธิ แี ก้ไขโดยไมร่ อช้า - ลงมอื ทนั ทเี มอ่ื เกดิ ปญั หาเฉพาะหน้าหรอื ในเวลาวกิ ฤติ โดยอาจไม่มใี ครร้องขอและไมย่ ่อท้อ - วางแผนงานล่วงหนา้ อย่างละเอียด รอบคอบ - แกไ้ ขปญั หาอยา่ งเรง่ ดว่ นในขณะท่ีคนสว่ นใหญจ่ ะวิเคราะหส์ ถานการณ์ก่อนและรอให้ปญั หาคลค่ี ลาย ไปเอง - ร้จู ักพลิกเพลง ยืดหยนุ่ ประนีประนอมเมือ่ เผชญิ อปุ สรรค