ข้อสอบก่อนเรียน_CM

ข้อสอบก่อนเรียน ________ 1. การใหค้ วามช่วยเหลอื ผใู้ ช้บรกิ ารทุกกรณตี ้องใชก้ ระบวนการจัดการรายกรณใี นการให้ความ ชว่ ยเหลือ ________ 2. การรักษาความลับถอื เปน็ จรรยาบรรณในการทางานโดยใช้กระบวนการจัดการรายกรณีกบั ผูใ้ ชบ้ ริการ ________ 3. การทางานเปน็ ทมี และเครอื ข่ายเป็นสิ่งสาคัญของการทางานดา้ ยกระบวนการจัดการรายกรณี 4. การสง่ ตอ่ ผูใ้ ช้บริการให้กบั หน่วยงานอ่ืนถอื วา่ เป็นการทางานท่ีไมป่ ระสบความสาเร็จ 5. ความสงสารเป็นสิง่ สาคญั ทท่ี าใหผ้ ้ปู ฏิบตั งิ านควรมี เพราะเปน็ ส่ิงจงู ใจให้ผู้ปฎิบตั ิงานสามารถ ทางานกับผใู้ ชบ้ ริการได้ดี ________ 6. แผนผงั ครอบครัว (Ecological Mapping) เปน็ เคร่อื งมือหนงึ่ ท่ใี ช้ประกอบในการประเมินและ วางแผนการดาเนินงานกบั ผใู้ ชบ้ รกิ าร ________ 7. การทบทวนความกา้ วหน้าเปน็ หนึ่งในกระบวนการติดตามผใู้ ชบ้ ริการ 8. การถา่ ยภาพและระบชุ ่ือทีช่ ดั เจนของผูใ้ ชบ้ ริการเปน็ ขอ้ เทจ็ จรงิ ที่สาคญั ในการวางแผนการให้ ความช่วยเหลอื ผ้ใู ช้บริการทสี่ ามารถเผยแพรใ่ ห้กับบุคคลหรือหนว่ ยงานหรือส่อื ต่าง ๆ ทีส่ ามารถช่วยเหลือ ผู้ใช้บริการได้ ________ 9. นอกจากการประเมินปญั หาความต้องการแลว้ การใหค้ วามชว่ ยเหลือด้วยกระบวนการจัดการ รายกรณีควรประเมนิ ความเส่ยี งและจดุ แข็งของผใู้ ช้บริการด้วย เพื่อใช้ในการวางแผนชว่ ยเหลือผูใ้ ช้บรกิ าร ________ 10. การเขยี นแผนผงั นิเวศ (Ecological Map) ทาให้ทราบความสัมพันธข์ องผใู้ ชบ้ ริการกับ ครอบครัวและบรบิ ทแวดล้อม รวมท้งั ทรพั ยากรท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั ผู้ใชบ้ ริการและครอบครวั