414-28-ebookpowerpoint

หน้าที่พลเมือง วฒั นธรรม และการ ดาเนินชีวิตในสงั คม สั งคมของเรา น า ง ส า ว พิ ช า ม ญ ชุ์คงรวย 4/14 28

โครงสร้างทางสงั คม• ความหมายของโครงสร้างทางสงั คม• กฐาลนมุ่ ทโคคานรงหงสนสังึ่งรคท้ามงมี่เทปา็ นาองยสส่ิรูง่ ังยว่ คมดึ มกเหนั คนเอืปี่ย็ นวคสวังาคมมสัมโพดนยั มธบขี์ รอรงทดั• การจดั ระเบียบทางสงั คม• คนทม่ี คี วากมาเรปจ็ นดั รระะเบเบยี ียบบแบทบาแงสผงันคแมละมกหี รมะาบยวถนงึ กกาลรมุ่จดั ระเบยี บภายในกลมุ่• องคป์ ระกอบ1.บรรทดั ฐาน คอื แบบแผน กฎเกณฑ์มาตรฐานในการปฏบิ ตั ิเป็ นทย่ี อวมถิ รปี บัรใะชนาสังคกมารปฎบิ ตั ดิ ว้ ยความเคยชนิ และฝืนจะถจกู าตราตี หนสิรุนมาแชรงกิ ปฎบิ ตั อิ ยา่ งเครง่ ครดั หากฝ่ าฝืนจะลงกโฎทหษมตาายมกขฎ้อหบมงั าคยบั ลายลกั ษณอ์ กั ษรหากฝ่ าจ2.าสกถกาานรภเปา็ นพสมคาอื ชเกิป็ขนอตงากแลหมุ่ น่งทมเี่ี รา2ตอ้ ปงรระบัเภผทดิ ชอบได้

3. บทบาท คอื หน้าทที่ ตี่ ้องทาตามสถานภาพทเ่ี ราไดร้ บั4. การควบคมุ ทางสังคม คอื กระบวนการตา่ งๆทางสังคมทม่ี งุ่ หมายให้สมาชกิ ของสังคมยอมรบัสถาบนั ทางสงั คม สถาบนั ทางสงั คม หมายถงึ กฎเกณฑห์ รอืระเบยี บแบบแผนของสังคมทเี่ ป็ นแนวทางการประพฤติในสังคม และแตล่ ะสังคมมคี วามต้องการและความจาเป็ นหลายอยา่ ง จงึ จาเป็ นตอ้ งมสี ถาบนั ทางสังคมหลายสถาบนั เช่น 1.สถาบนั ครอบครวั สนองความต้องการของมนุษยใ์ นดา้ นการกาเนดิ บตุ รและให้การอบรมส่ังสอนเลยี้ งดสู มาชกิ ใหม่ หน้าที่ : เลยี้ งดสู ่ังสอน กาหนดสภาพทางสังคมให้แกส่ มาชกิ 2.สถาบนั การศึกษา สถาบนั สาหรบั การพฒั นามนุษยต์ อ่ จากสถาบนั ครอบครวั มจี ุดมงุ่ หมายเพอื่ ให้สมาชกิ ในสังคมเป็ นบคุ คลทมี่ คี ณุ ภาพ หน้าที่ : พฒั นาความร้คู วามสามารถ อบรมสมาชกิ ให้มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม สอนและฝึ กอาชพีให้แกส่ มาชกิ เป็ นแหลง่ ความรเู้ พอ่ื การพฒั นาและการถา่ ยทอด

3.สถาบนั ศาสนา ความเชอ่ื ความศรทั ธาของมนุษยต์ อ่ สภาพแวดลอ้ มรอบตวั สถาบนั นี้จะควบคุมพฤตกิ รรมของมนุษยใ์ ห้อยใู่ นระเบยี บ หน้าท่ี : จดั ประเพณแี ละวฒั นธรรมทางศาสนา อบรมศีลธรรมให้แกส่ มาชกิ เป็ นแบบอยา่ งของความประพฤตทิ ด่ี ใี ห้แกส่ มาชกิ 4.สถาบนั การเมอื งการปกครอง ควบคุมสังคมไมใ่ ห้เกดิ ความไมส่ งบ รกั ษาความเป็ นระเบยี บ ความเรยี บรอ้ ยในสังคม หน้าที่ : ป้ องกนั และระงบั ข้อพพิ าท สร้างความยตุ ธิ รรมให้แกส่ มาชกิ รกั ษาความมน่ั คงความสงบเรยี บรอ้ ยของสังคม 5.สถาบนั เศรษฐกจิ สนองความตอ้ งการในดา้ นการผลติ การจาหน่ายจา่ ยแจกและการบรกิ ารตา่ งๆ เพอื่ ให้มนุษยด์ ารงชวี ติ อยไู่ ด้ หน้าท่ี : พฒั นาและสร้างความเจรญิ กา้ วหน้าให้มปี ระสิทธภิ าพ ให้ความเป็ นธรรมแกผ่ ผู้ ลติ และผบู้ รโิ ภค ช่วยเหลอื การบรโิ ภคให้พอเพยี ง 6.สถาบนั สื่อสารมวลชน เทคโนโลยแี ละการส่ือสาร การให้ข้อมลู ขา่ วสาร องคก์ รส่ือตา่ งๆ –

การขดั เกลาทางสงั คม การขดั เกลาทางสงั คม หมายถงึกระบวนการอบรมส่ังสอนสมาชกิ ให้เรยี นร้รู ะเบยี บของสังคมเพอื่ ให้เห็นคณุ คา่ และนาเอากฎเกณฑ์ระเบยี บปฎบิ ตั เิ หลา่ น้นั ไปเป็ นแนวทางในการประพฤตปิ ฎบิ ตั ิ การขดั เกลาสังคมเป็ นส่ิงทมี่ นุษย์ตอ้ งไดร้ บั ตลอตชวี ติ เพอ่ื ทจ่ี ะทาให้มนุษยส์ ามารถปรบั ตวั เข้ากบั สังคมทต่ี นเป็ นสมาชดิ อยไู่ ดเ้ ป็ นอยา่ งดีวิธีการขดั เกลาทางสงั คม1. การขดั เกลาทางสังคมโดยทางตรง เช่นการอบรมส่ังสอน ขดั เกลาทพี่ อ่ แมใ่ ห้กบั ลกู ไมว่ า่ จะเป็ นการสอนพดู สอนมารยาทในการรบั ประทานอาหาร หรอื สอนให้เรยี กพ่ีน้อง ป่ ู ยา่ เป็ นต้น ในกรณนี ี้ผ้สู อนและผรู้ บั จะรสู้ ึกตวั ในกระบวนการอบรมส่ังสอนโดยตรง2. การขดั เกลาทางสังคมโดยทางอ้อม เช่นการอา่ นหนงั สือพมิ พ์ การฟงั วทิ ยหุ รอื ดโู ทรทศั น์ตลอดจนการดภู าพยนต์ ผรู้ บั จะเรยี นร้โู ดยไมร่ ้ตู วัโดยส่ิงทเ่ี รยี นรจู ะคอยๆซมึ ซบั เขาไปจติ ใตสานึก

ตวั แทนของการขดั เกลาทางสงั คม1. ครอบครวั เป็ นตวั แทนสาคญั ทสี่ ดุ ในการทา หน้าทขี่ ดั เกลาทางสังคม เพราะเป็ นสถาบนั แรก ทเ่ี ดก็ จะไดร้ ะบการอบรมส่ังสอนและจะมคี วาม ผกู พนั ทางสายโลหติ อยา่ งลกึ ซงึ้2. กลมุ่ เพอ่ื น เป็ นตวั แทนทที่ าหน้าทขี่ ดั เกลาทาง สังคมอกี หน่วยหนึ่ง เนืองจากกลมุ่ แตล่ ะกลมุ่ ยอ่ มมรี ะเบยี บ ความเชอื่ และคา่ นิยมเฉพาะ กลมุ่ ตนเอง3. โรงเรยี น เป็ นตวั แทนสังคมทท่ี าหน้าที่ โดยตรงในการขดั เกลาสมาชกิ ตง้ั แตใ่ นวยั เดก็ จนถงึ ผ้ใู หญ่ โดยอบรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ขนบธรรมเนียม

การเปล่ียนแปลงทาง สงั คม การเปล่ียนแปลงทางสงั คม หมายถงึ การทร่ี ะบบสังคม กระบวนการ แบบอยา่ งหรอื รปู แบบทางสังคม เช่น ขนบธรรมเนียมประเพณี ระบบครอบครวั ระบบการปกครอง ไดเ้ ปลยี่ นแปลงไปไมว่ า่ จะเป็ นดา้ นใดก็ตามการเปลยี่ นแปลงทางสังคมนี้อาจจะเป็ นไปในทางก้าวหน้าหรอื ถดถอยปัจจยั ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสงั คมภายใน1. ส่ิงแวดลอ้ มทางกายภาพ2. การเปลยี่ นแปลงดา้ นประชากรภายนอก1. สังคมทมี่ กี ารตดิ ตอ่ สมาคมกบั บคุ คลหรอื กลมุ่ ตา่ งๆ บอ่ ยครง้ั2. ทศั นคตทิ แี่ ตกตา่ งกนั ออกไป ทศั นคตแิ ละ คา่ นยิ ม

ค่านิยมของสงั คมไทยคา่ นิยมของคนไทย ๑๒ ประการ:1. ความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์2ท. ด่ี งี ามซเพอ่ื สอื่ ัตส่ยวน์ รเสวีมยสละ อดทน มอี ดุ มการณใ์ นส่ิง3. กตญั ญตู อ่ พอ่ แม่ ผ้ปู กครอง ครบู าอาจารย์4แ.ละทาใงฝอ่ ห้อามความรู้ หมน่ั ศึกษาเลา่ เรยี นทง้ั ทางตรง5. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั งดงาม6. มศี ีลธรรม รกั ษาความสัตย ์ หวงั ดตี อ่ ผอู้ นื่เผอ่ื แผแ่ ละแบง่ ปนั7พ. ระมหเขาก้าใษจตั เรรยยิี ทน์ รรง้กู เาปร็ นเปป็ นระปมรขุะชทาถี่ ธกู ปิ ตไ้อตงย อนั มี8. มรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยร้จู กัการเคารพผใู้ หญ่ด9.ารสั ขมอสี งตพริ รตู้ ะวั บาทร้คูสดิมเดรจ็ ทู้ พาระเรจปู้ ้าฏอบยิ ตหู่ั ติวั ามพระราชพ10.อเพยีร้จูงตกั าดมาพรงรตะนราอชยดโู่ ดารยสั ใขชอ้หงลพกั รปะรบชั าญทสามเศเดรษ็จพฐกรจะิเจกจะนิ ้าขพอยยอาใหู่ ยชวั ก้ จิ กรถจู้าา้ กรเั หเอมลดอื่ อื อมกอคี ็แมวจไากวมจ้ใพาช่ รย้เ้อมจมอื่ายหานเมม่าอจ่ื ยามเภี ปแมู็ นลคิ ะมุ้ พมกรไีนั ้อวทมพ้ ด่ีทอี ่ีกแ11พล. วั้ตตอ่ อม่ อบคี าาวนปาามตจเาฝขม่ า้มหยแลตขกาั่ ็งขทอหง้ั งรรศา่อื างกสกเิ นาลยสา แมลคี ะวจาติ มใลจะอาไยมเย่กอรงม

การแก้ปัญหาและแนวทางการพฒั นา ทางสงั คมปัญหาทางสงั คม หมายถงึ สภาวการณท์ างสังคมทค่ี นส่วนใหญใ่ นสังคมเห็นวา่ เป็ นส่ิงทไ่ี มด่ ีจาเป็ นต้องมนี โยบายหรอื โครงการแก้ไขขจดั ให้หมดไปจิตสาธารณะ คอื จติ ทค่ี านึงถงึ ผ้อู นื่ แสดงผา่ นออกมาโดนการกระทา แนวทางการพฒั นา. 1.การให้ แรงกาย 2.การให้ใจ 3.การให้เกยี รติ