EDUCAÇÃO 4.0

101VITÓRIA, ES, TERÇA-FEIRA, 15 DE OUTUBRO DE 2019 ATRIBUNA Especial DIVULGAÇÃO/NOVO MUNDO Papel inovador na INTERAÇÃO com a educação infantil tecnologia é um dos Proposta educativa visa despertar na primeira infância autoconhecimento, instrumentos de aprendizado administração das emoções, automotivação, empatia e bom relacionamento da técnica “learning Fernando Bianchi by doing” Aprender fazendo: esse é o objetivo do método conhe- cido como “learning by doing”, em tradução do inglês. O instrumento pedagógico é aplicado pela escola Novo Mundo, de Vitória, na educação infantil, dos quatro meses aos seis anos de idade, e tem por objetivo assumir um papel inovador, buscando atender às expectativas e deman- das da contemporaneidade. De acordo com a coordenadora pedagógica da Novo Mundo, Elai- ne Cristina Santana, o trabalho de- senvolvido é norteado pelo brin- car, inserido em uma proposta educativa que visa despertar na primeira infância a inteligência emocional em seus aspectos de autoconhecimento, administração das emoções, automotivação, em- patia e arte do relacionamento. “Nossos alunos aprendem fa- zendo. Estimulamos a participa- ção ativa dos estudantes através da exploração, da descoberta e da imersão em um universo cultural amplo e que possibilita desenvol- ver de forma livre, autônoma e res- ponsável a sua capacidade de ob- servar, pensar, atuar, construir e transformar”, destaca Elaine. Para isso, a escola aposta em au- las de natação, música, movimento e artes, para crianças até dois anos. Para a faixa etária entre três e seis anos, estão programadas para 2020 novidades como o inglês bi- língue, noções de empreendedo- rismo e outros conceitos como a sala de aula invertida, onde o aluno receberá as intervenções necessá- rias para que lidere seu próprio processo de aprendizado. “O foco é despertar em nossas crianças o interesse por demons- trar e socializar suas experiências, dúvidas e descobertas, o que gera mais conhecimentos e relações entre elas, consolidando assim, suas aprendizagens”, destaca a co- ordenadora pedagógica. Novidades Entre as novidades para o ano letivo de 2020, a escola Novo Mundo vai contar com inglês bi- língue, nos eixos de comunica- ção, culinária, movimento, tec- nologia, cinema, literatura, eco- logia e artes; uma agenda digital para Android e iOS; práticas de empreendedorismo, com uma sequência didática trimestral sobre o tema; sala de aula “in- vertida”; sala de estímulos sen- soriais, com um ambiente que proporcionará estímulos linea- res e compreensivos, com foco na integração dos órgãos senso- riais da criança e, também, apliação do espaço físico.

102 ATRIBUNA VITÓRIA, ES, TERÇA-FEIRA, 15 DE OUTUBRO DE 2019 Especial Estudantes podem virar SAIBA MAIS jovens empreendedores Os municípios FABRÍCIO OLIVEIRA Este ano, 12 mil alunos estão envolvidos nas ações de Educa- Sebrae oferece ações ção Empreendedora do Sebrae- que visam desenvolver ES em 10 municípios: o empreendedorismo > CASTELO junto a alunos dos > CARIACICA ensinos fundamental, > CONCEIÇÃO DA BARRA médio e superior > IBATIBA > PINHEIROS > SERRA > VENDA NOVA DO IMIGRANTE > VIANA > VILA VELHA > VITÓRIA Kananda Natielly que saiba resolver problemas, cor- Em 2020, o Sebrae pretende le- portância do empreendedorismo O PROFESSOR rer riscos calculados e criar solu- var ainda mais ações às instituições e incentivem essa prática no am- Vinícius Desenvolver novas compe- ções inovadoras”, explica Pedro. de ensino do Estado e, para isso, biente escolar. “O professor já é, Ferreira Santi tências, habilidades e atitu- abriu parcerias com instituições de pela sua profissão, um empreen- recebeu o des empreendedoras para Neste ano, as ações de Educação ensino para que o tema possa atin- dedor, mas na maioria das vezes prêmio das contribuir com a construção do Empreendedora do Sebrae estão gir um número cada vez maior de não percebe. O Sebrae pode auxi- mãos de projeto de vida da população – sendo realizadas em 10 municí- estudantes. liar nesse processo, aprimorando Priscila Cruz, tanto pessoal quanto profissional – pios capixabas: Vitória, Vila Velha, os conhecimentos do docente”. cofundadora e é um dos propósitos da Educação Cariacica, Viana, Conceição da De acordo com Pedro Vianna, presidente- Empreendedora. Barra, Pinheiros, Ibatiba, Venda além de levar a Educação Empre- O professor Vinícius Ferreira executiva do Nova, Castelo e Serra, envolvendo endedora aos alunos, é importante Santi, por exemplo, que trabalha movimento Nesse sentido, o Serviço de Apoio cerca de 12 mil alunos. que os professores entendam a im- na Cooperativa Educacional de Li- “Todos Pela às Micro e Pequenas Empresas (Se- Educação” brae-ES) oferece diversas ações que visam apresentar e desenvolver o nhares, levou medalha de ouro no empreendedorismo junto a alunos Prêmio Sebrae de Educação Em- dos ensinos fundamental, médio, preendedora, realizado no início profissional e superior das institui- do mês em Florianópolis (SC). A ções formais de ensino. premiação foi entregue por Prisci- la Cruz, cofundadora e presidente- Em parceria com o governo es- executiva do movimento “Todos tadual, municipal e instituições de Pela Educação”. ensino privadas, o Sebrae realiza atividades como oficinas, pales- Ele foi reconhecido pelo seu tras, workshops e maratonas. projeto interdisciplinar inspirado nos princípios do cooperativismo. Segundo o gestor da Educação Empreendedora do Sebrae-ES, Pedro Vianna, o objetivo é formar cidadãos preparados para o futuro. “Não queremos formar empresá- rios, mas sim empreendedores. Não importa se o aluno será dono de uma empresa, funcionário pú- blico ou empregado. Onde ele esti- ver queremos que tenha na veia o comportamento empreendedor, VINÍCIUS FERREIRA SANTI IDEALIZADOR DO PROJETO COOPERATIVA MIRIM “Estamos preparando futuros empresários” O projeto Cooperativa Mirim – contabilizar um pequeno lucro. DIVULGAÇÃO muito feliz. idealizado pelo capixaba e profes- “Desde o início do projeto, no > E como surgiu a ideia de sor de Biologia Vinícius Ferreira LINCOLN, Guilherme e Miguel na barraca de palha italiana e pipoca gourmet Santi e demais professores da Co- início do ano, os alunos consegui- criar esse projeto na escola on- operativa Educacional de Linha- ram obter mais de R$ 1 mil de lu- goria estadual concorrendo com presentar o Espírito Santo em de você trabalha? res – serviu para despertar o espí- cro. Pode parecer pouco, mas para cinco ou seis escolas. uma premiação nacional? rito empreendedor dos alunos que eles que começaram um negócio Eu e alguns professores partici- participaram do programa. há pouco tempo, é muito. É gratifi- > Você esperava por isso? Eu costumo dizer que com essa pamos de um seminário na região cante vê-los evoluindo”, disse. Não. De início, não acreditei. premiação percebemos que esta- Sul do País e trouxemos essa ideia Segundo o professor, com as ati- Tanto que na hora de receber o mos no caminho certo. Muito se de lá. Implantamos na escola e eu vidades do projeto, uma pequena A seguir, Vinícius conta como foi prêmio, eu fiquei aéreo. Nunca po- falou lá no evento de uma educa- me tornei o orientador do projeto. empresa produtora de palha italia- vencer o Prêmio Sebrae de Educa- deria imaginar que eu iria ganhar ção fora da caixinha, aquela edu- na e pipoca goumert foi criada pe- ção Empreendedora, no início do um prêmio dessa amplitude. Ven- cação que não fica restrita só à sala > Os alunos compraram a los alunos. mês em Florianópolis (SC). cer, para mim, foi uma realização de aula. Então, eu acredito que o ideia? profissional e pessoal. projeto Cooperativa Mirim traz is- O capixaba explica que a ideia A TRIBUNA – Como foi saber > Qual a sensação de você re- so para o aluno. Estou realmente Todos se envolveram muito. A do ramo de atuação partiu dos que um projeto idealizado por partir das minhas orientações, eles próprios alunos após uma pesqui- você estava na final de um prê- foram pensando em como seria es- sa de mercado. mio nacional? sa empresa e qual o melhor ramo a seguir. Fizeram pesquisa de mer- “Depois que eles decidiram in- VINÍCIUS FERREIRA SANTI – cado e perceberam que o ramo ali- vestir em pipoca gourmet e palha Na verdade, esse prêmio caiu de mentício era o ideal. italiana, fizemos duas oficinas com paraquedas. A diretora da escola voluntários para que eles apren- apresentou a proposta e a gente já > Como eles reagiram ao sa- dessem a fazer o produto. Com ma- tinha material para inscrever. En- ber da premiação? terial doado, eles iniciaram a pro- tão fomos contemplados na cate- dução, venderam a mercadoria e fi- Também não acreditaram na zeram um caixa inicial”, contou. “ Na verdade, o hora, mas depois ficaram muito fe- meu maior prêmio lizes. É gratificante ver que eles es- De acordo com Vinícius, o pro- tão cada vez mais motivados no duto é feito nas dependências da foi ver a dedicação e a mundo dos negócios. É muito bom escola com maquinário doado. saber que estamos preparando fu- Com a venda dos produtos na pró- evolução dos meus turos grandes empresários. Na pria unidade, os alunos já podem verdade, o meu maior prêmio foi alunos no projeto ver a dedicação e a evolução dos meus alunos no projeto.

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104 ATRIBUNA VITÓRIA, ES, TERÇA-FEIRA, 15 DE OUTUBRO DE 2019