Draft Kasar TIM 3 eModul TPACK

E-MODUL PENTINGNYA RUANG TERBUKA HIJAU DI PERKOTAAN INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA UNTUK SISWA SMP/MTS KELAS 7 SEMESTER 1 SDG'S 11 (KOTA DAN PERMUKIMAN YANG BERKELANJUTAN)

E-MODUL PENTINGNYA RUANG TERBUKA HIJAU DI PERKOTAAN TOPIK: INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA UNTUK SMP/MTS KELAS VII SEMESTER 2 VALIDATOR: Penulis: Ajie Aria Mahendra, S.Si.,M.M.,Gr. Iis Pujiawati, S.Si. Indra Irawan, S.Si. Salindri Widatami,S.Pd. Achmad Ibrahim, S.Pd.,Gr. Drs. Sukardi, M.Pd. Anggie Novitasari, S.Pd. 2023

PRAKATA Ruang terbuka hijau (RTH) merupakan satu wilayah yang berbentuk memanjang dan berupa jalur yang ditumbuhi berbagai macam tanaman dan pohon yang rimbun. Pemanfaatan ruang terbuka hijau ini pun turut diatur dalam suatu UU Nomor 26 Tahun 2007, bahwa sekitar 30% kawasan di perkotaan harus memiliki RTH dengan komposisi sebanyak 20% digunakan di ruang publik dan sisanya 10% untuk privat. RTH ini memiliki fungsi ekologi yang penting dalam kelangsungan makhluk hidup, Karena RTH berperan sebagai paru-paru dari sebuah kota atau wilayah. Hal ini dikarenakan seluruh tumbuhan yang ada pada RTH dapat menyerap karbondioksida (CO2), menghasilkan oksigen, menurunkan suhu dan memberikan suasana sejuk serta menjadi area resapan air. (https://tinyurl.com/dlh-semarangkota-manfaatRTH.) Kawasan perkotaan menjadi salah satu wilayah yang memiliki masalah lingkungan hidup sangat besar, meliputi banjir, minimnya lahan resapan air, polusi udara, pengelolaan sampah dan limbah, kurangnya sumber air bersih dan lain sebagainya. Berkurangnya RTH yang beralih fungsi karena berbagai macam kegiatan pembangunan seperti pusat perbelanjaan, pertambangan, perumahan penduduk, dan lain sebagainya menjadi masalah lingkungan di kawasan perkotaan. Berbagai kegiatan pembangunan ekonomi, sosial dan politik yang dilakukan, seringkali tidak berlandaskan kepada pembangunan yang berkelanjutan, yang memperhatikan konsep lingkungan hidup. Pembangunan tersebut tidak memperhatikan aspek keseimbangan antara lingkungan hidup dan lingkungan binaan, yang didalamnya termasuk melupakan pentingnya penyediaan ruang terbuka hijau (RTH). (http://repositori.unsil.ac.id/2618/3/BAB%20I.pdf) Dengan kondisi perkotaan yang demikian, perlu adanya upaya pelestarian RTH untuk mencipatakn kodisi lingkungan yang seimbang. Kesadaran dan pemahaman tentang RTH ini menjadi poin penting yang harus kalian pelajari guna mengembalikan kembali RTH sebagai fungsi ekologi lingkungan. Agar dapat memahami konsep tentang RTH secara utuh, yuk kita pelajari e-Modul berikut ini.

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL • Selalu awali aktivitasmu dengan do'a. Berdoalah sebelum mulai belajar dengan modul ini. • Bacalah dengan seksama bagian-bagian dari modul ini, diantaranya, Materi Ajar, Aktivitas, serta latihan pengetahuan maupun asesmen sikap yang yang terdapat pada modul ini. • Baca dan pahami Tujuan pembelajaran. Hal ini akan memudahkanmu menentukan fokus belajar. • Apabila ada hal yang belum Kalian pahami, tanyakanlah pada guru pembimbing Mata Pelajaran IPA. Selalu ingat untuk bertanya dengan santun ya. • Jika kalian sudah selesai belajar dengan menggunakan modul ini, kalian bisa kembali melakukan pengulangan kembali ataupun refleksi mengenai pembelajaran kalian. • Selamat belajar!

DAFTAR ISI • Prakata • Petunjuk Penggunaan E-Modul • Daftar Isi • Capaian Pembalajaran • Tujuan Pembalajaran • Pemantik • Materi Ajar • Kegiatan 1 • Mari berpikir kritis • Kegiatan 2 • Evaluasi • Glosarium • Daftar Pustaka

CAPAIAN PEMBELAJARAN Elemen Capaian Pembelajaran Pemahaman IPA Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu Keterampilan Proses mengidentifikasi interaksi Sains antar makhluk hidup dan lingkungannya. • Memproses, menganalisis data dan informasi Tujuan Pembelajaran • Siswa mampu mengidentifikasi jenis interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya • Siswa menjelaskan pentingnya RTH bagi lingkungan hidup • Siswa mampu mengemukakan upaya pelestarian RTH

Sudah siapkah Ananda belajar hari ini? Untuk merangsang proses berpikir Ananda, jawablah pertanyaan bawah ini, sebagai pengantar untuk memahami permasalahan mengenai ....................... Coba ananda bayangkan sedang duduk di bawah pohon yang rindang ketika cuaca sedang panas terik. Apakah yang Ananda rasakan? beri gambar orang sedang duduk dipohon rindang • Apakah Ananda setuju jika ........................ Pilihan: *Setuju *Tidak Setuju *Umpan Balik Jika menjawab “Setuju” = Muncul tulisan apresiasi “Selamat kamu adalah salah satu agen pembawa perubahan menuju masa depan Indonesia yang lebih lestari dan sehat.” Jika menjawab “Tidak Setuju” = Muncul tulisan “Ayo tingkatkan lagi kecintaanmu terhadap lingkungan dengan mau mengelola sampah di sekitarmu!”

Materi Ajar Ekologi • Cabang ilmu biologi yang mempelajari interaksi antara makhluk hidup dengan makhluk hidup lain serta lingkungan di sekitarnya • Ekologi mempelajari tingkat organisasi mulai dari organisme sebagai individu hingga biosfer Ekologi Individu Kemampuan individu dalam merespon perubahan lingkungan Ekologi Populasi Ekologi populasi mempertimbangkan jumlah individu dari spesies tertentu yang ditemukan di suatu daerah dan dinamika populasi (perubahan populasi) Ekologi Komunitas Komunitas dapat dicirikan baik oleh spesies penyusunnya atau oleh karakteristiknya → seperti kekayaan spesies (jumlah spesies yang ada) atau produktivitas primer (jumlah energi yang dihasilkan) Interaksi yang terjadi dalam suatu komunitas organisme : Dalam suatu lingkungan tidak ada makhluk hidup yang dapat hidup sendirian. Setiap makhluk hidup ini selalu membutuhkan makhluk hidup lainnya sehingga menimbulkan suatu interaksi. • Kompetisi Terjadi ketika dua atau lebih individu mencoba untuk menggunakan sumber daya yang sama, seperti makanan, air, tempat tinggal, ruang hidup atau sinar matahari. • Simbiosis Merupakan setiap hubungan dekat atau asosiasi antara dua anggota atau lebih spesies → melibatkan satu spesies yang hidup pada atau dalam spesies lain → mitra dalam hubungan simbiosis disebut simbion. • Simbiosis Mutualisme • Simbiosis Komensalisme • Simbiosis Parasitisme

• Pengertian ekosistem • Komponen pembentuk ekosistem (Biotik abiotik) • Jenis interaksi • Pengertian dan Fungsi dan RTH

Materi Ajar Ekosistem • Merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik tak terpisahkan antara makhluk hidup dengan lingkungannya → tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi. Ruang Terbuka Hijau/RTH (Green Space) • Menurut UU Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang yang dimaksud dengan Ruang Terbuka Hijau (RTH) adalah area memanjang atau jalur atau mengelompok yang penggunaannya lebih bersifat terbuka, tempat tumbuh tanaman, baik yang tumbuh secara alamiah maupun yang sengaja ditanam • Ruang terbuka hijau adalah suatu ruang terbuka yang kawasannya didominasi oleh vegetasi baik itu pepohonan, semak, rumput- rumputan, serta vegetasi penutup tanah lainnya. • Kawasan ini didirikan berdasarkan kebutuhan dan peruntukkan dalam wilayah tersebut. Tidak hanya untuk menjaga dan menyeimbangkan kondisi lingkungan atau ekosistem sekitarnya, tetapi juga menyediakan tempat untuk melakukan aktivitas sosial yang memadukan dengan estetika alam. https://foresteract.com/ruang-terbuka-hijau/ Fungsi RTH Fungsi ekologis yaitu area ini dibuat dengan fungsi untuk meningkatkan kualitas lingkungan seperti peningkatan kualitas air tanah, menurunkan peluang terjadinya banjir, mengurangi polusi udara, dan memiliki peran dalam pembentukan serta pengaturan iklim mikro. • Membuat masyarakat serta orang- Manfaat orang yang berkunjung ke area ini merasa nyaman. • Menyediakan tempat yang untuk melakukan kegiatan interaksi serta rekreasi. • Peningkat kualitas lingkungan serta dari fungsi ekonomi misalnya apabila dari area ada yang dihasilkan untuk dijual seperti buah, bunga, dan daun.

Materi Ajar Bentuk RTH • Taman Kota • Taman Rekreasi • Taman Wisata Alam • Taman Lingkungan Perumahan atau Perkantoran • Hutan Kota • Taman Pemakaman Umum (TPU) • Lapangan Olah Raga • Jalur Hijau • Sabuk Hijau (Pembatas) • Green Rooftop

KEGIATAN 1 Mengidentifikasi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Coba simak video berikut ini, agar ananda bisa mengetahui apa hubungan antara kita sebagai makhluk hidup dengan lingkungankita Sumber Video : https://www.youtube.com/watch?v=S7r3DspbA30 Setelah menyimak video di atas cobalah jawab pertanyaan berikut ini! No Pertanyaan Ya Tidak 1 Kita memerlukan pepohonan tumbuh di lingkungan kita? 2 Pepohonan pada hutan kota memerlukan kita untuk merawatnya 3. Berdasarkan jawaban kalian pada tabel di atas, maka jenis interaksi antara kita (manusia) dengan pepohonan (hutan kota) adalah simbiosis (mutualisme/komensalisme/parasitisme) Apa alasan ananda menjawab demikian? ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................

MARI BERFIKIR KRITIS! Setelah menyimak video sebelumnya, ayo kita jawab beberapa pertanyaan berikut ini! 1. Bagaimanakah kondisi hutan kota pada saat ini? 2.Dapatkah kamu menuliskan bentuk saling ketergantungan yang terjadi dalam video tersebut? 3.Berdasarkan video tadi, mengapa bambu disebut sebagai tanaman vital bagi lingkungan? Apa saja fungsi tanaman bambu ini? 4. Mengapa manusia memerlukan ruang terbuka Hijau di lingkungan tempat tinggalnya? Jawablah berdasarkan uraian yg ada di video tadi ya.. 5. Apa sajakah fungsi RTH dalam kehidupan manusia dan makhluk hidup di sekitarnya? 6 .Berdasarkan video di atas, apa sajakah ancaman utama kondisi hutan di Indonesia? 7. Kamu sudah menyimak video tadi dari awal sampai akhir, dapatkah kamu menyebutkan hal apa sajakah yang dilakukan oleh pak idin untukenyelamatkan hutan kota ini? 8. Apakah di sekitarmu, kamu bisa menemukan ruang terbuka Hijau? Jika ada, jelaskan kondisi RTH ini ya! 9. Selain sebagai fungsi ekologi, hutan kota juga dapat memiliki fungsi ekonomi yang penting, dapatkah kamu menjelaskan kembali apa fungsi ekonomi tersebut? 10. Setelah menyimak video tersebut dan melihat kondisi lingkungan di sekitarmu, apakah yang dapat kamu lakukan untuk melestarikan ruang terbuka Hijau yang ada di sekitarmu? Kamu bisa menuangkan ide pelestarian tersebut salah satunya dengan cara membuat poster/iklan tentang pentingnya menjaga RTH ini. Cobalah kamu buat sebuah iklan/poster hasil kreasimu sendiri kemudian unggah hasil karyamu pada tautan di bawah ini!

KEGIATAN 2 Upaya Pelestarian Ruang Terbuka Hijau

Evaluasi

Glosarium

DAFTAR PUSTAKA