MA 1 Seni Rupa Kelas 4 Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

SD AL FURQAN JEMBER Seni Budaya (Seni Rupa) KELAS IV SD DESAIN RUMAH 2 DIMENSI BERTEKNIK PERSPEKTIF MODUL AJAR 1 TA. 2023/2024 Nova Alviati, M.Si.

Seni Budaya (Seni Rupa) TA. 2022/2023 Modul Ajar 1: Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif Penyusun: Nama Satuan Pendidikan: Nova Alviati, M.Si. SD Al Furqan Jember Alokasi Waktu: Fase/Kelas: 12 JP/4 Pekan (3 X 35') B/IV Ket. Peserta Didik: Elemen: Siswa reguler Mengalami (Experiencing) Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI) Profil Pelajar Pancasila: Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak Mulia Mandiri Kreatif Metode Pendekatan/Model Pembelajaran: Ceramah Project based learning Tanya jawab Materi Ajar, Alat, dan Bahan: Materi karya seni perspektif, personal computer, televisi, buku gambar, pensil, penghapus, penggaris siswa & guru, spidol kecil hitam, dan alat warna.

Tujuan Pembelajaran: 1.Peserta didik dapat memvisualisasikan hasil pengamatannya melalui gambar. 2.Peserta didik dapat menciptakan suatu karya seni rupa desain rumah secara proporsional. Alur Tujuan Pembelajaran: 4.1. Peserta didik dapat mendeskripsikan hasil pengamatan terhadap gambar yang ditampilkan. 4.2. Peserta didik dapat menuangkan hasil pengamatannya melalui karya 2 dimensi. 4.3. Peserta didik dapat menciptakan karya desain rumah dengan bentuk yang proporsional. 4.4. Peserta didik dapat menciptakan karya dengan ukuran yang proporsional. Pemahaman Bermakna: Peserta didik dapat memahami bahwa perbedaan merupakan anugerah Allah SWT. Peserta didik mampu menghargai dan toleransi terhadap adanya perbedaan. Peserta didik menjadi mandiri dan kreatif dalam menyikapi perbedaan. Pertanyaan Pemantik: Coba kalian perhatikan rumah-rumah tetanggamu! Bagaimana bentuk dan warnanya? Sekarang perhatikan rumahmu! Gaya apa yang dimiliki rumahmu? Gaya tradisional ataukah modern? Yuk kita pelajari bersama! Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Persiapan Pembelajaran Pertemuan ke-1: Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti: Spidol papan Penghapus papan Gambar-gambar keberagaman rumah tradisional dan modern (PPT) Sumber bacaan untuk literasi (PPT/Buku) Soal-soal latihan pemantapan materi Lembar penilaian formatif Pertemuan ke-2: Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti: Materi karya seni perspektif (bacaan/video tutorial) Gambar-gambar desain rumah perspektif Penggaris papan Spidol papan Penghapus papan Lembar penilaian sikap/karakter Pertemuan ke-3: Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti: Spidol papan Penghapus papan Video tutorial cara mewarnai yang menarik Lembar penilaian sikap/karakter Pertemuan ke-4: Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti: Lembar penilaian formatif Lembar penilaian produk Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Urutan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran ke-1 (3 JP) Kegiatan Pendahuluan (5 menit) 1.Salah satu siswa yang ditunjuk oleh guru memimpin doa sebelum belajar. 2.Guru menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik dll), serta menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau kebiasaan lain yang menjadi ciri khas/kebiasaan/kesepakatan kelas. 3.Siswa mendapatkan informasi tentang tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan metode penilaian. Kegiatan Inti (25 menit) 4. Guru memberikan pertanyaan pemantik untuk mengantarkan ke topik pembelajaran. 5. Kegiatan \"Ayo Menyimak\": peserta didik menyimak penjelasan guru tentang keberagaman bentuk dan warna rumah tetangga. 6. Peserta didik mengamati gambar-gambar rumah yang ditampilkan oleh guru lewat PPT. 7. Kegiatan \"Ayo Literasi\": peserta didik melakukan literasi tentang gaya rumah tradisional dan modern. 8. Setelah literasi, peserta didik bertanya jawab bersama guru tentang rumah tradisional dan modern. 9. Kegiatan \"Ayo Mencoba\": peserta didik mengerjakan lembar kerja pemahaman materi. 10. Peserta didik bersama guru mengoreksi hasil lembar kerja. Kegiatan Penutup (5 menit) 11. Refleksi pembelajaran (guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik) Bagian mana dalam pembelajaran yang paling disukai atau tidak disukai oleh siswa? Tindakan apa yang akan siswa lakukan selanjutnya dalam kehidupan sehari-hari setelah pembelajaran hari ini? Jawaban dari peserta didik menjadi acuan bagi guru untuk memperbaiki kualitas dalam pembelajaran berikutnya. 12. Guru memberi kesimpulan dan menutup pembelajaran dengan doa bersama. Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Asesmen Pembelajaran ke-1 Asesmen Formatif (Pemahaman Materi) Tes tertulis (terlampir) Refleksi Guru Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini? Hal apa yang yang harus diperbaiki? Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun yang istimewa) Pembelajaran ke-2 (3 JP) Kegiatan Pendahuluan (5 menit) 1.Salah satu siswa yang ditunjuk oleh guru memimpin doa sebelum belajar. 2.Guru menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik dll), serta menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau kebiasaan lain yang menjadi ciri khas/kebiasaan/kesepakatan kelas. 3.Siswa mendapatkan informasi tentang tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan metode penilaian. Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Kegiatan Inti (25 menit) 4. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik siapa yang sudah membaca/melihat video tutorial cara menggambar perspektif. 5. Kegiatan \"Ayo Pahami\": peserta didik menyimak penjelasan guru tentang materi karya seni perspektif melalui video tutorial dan praktik menggambar yang dilakukan oleh guru. 6. Kegiatan \"Ayo Berkreasi\": peserta didik membuat gambar perspektif dengan objek kubus. 7. Peserta didik menentukan 1 titik hilang (perspektif) pada karyanya. 8. Peserta didik menebali sketsa kubus. 9. Selama proses pembuatan karya objek tersebut berlangsung, guru melakukan penilaian sikap/karakter. 10. Peserta didik melakukan tanya jawab bersama guru tentang teknik seni perspektif. Kegiatan Penutup (5 menit) 11. Refleksi pembelajaran (guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik) Bagian mana dalam pembelajaran yang paling disukai atau tidak disukai oleh siswa? Tindakan apa yang akan siswa lakukan selanjutnya dalam kehidupan sehari-hari setelah pembelajaran hari ini? Jawaban dari peserta didik menjadi acuan bagi guru untuk memperbaiki kualitas dalam pembelajaran berikutnya. 12. Guru memberi kesimpulan dan menutup pembelajaran dengan doa bersama. Asesmen Pembelajaran ke-2 Asesmen Sikap/Karakter Rubrik (terlampir) Refleksi Guru Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini? Hal apa yang yang harus diperbaiki? Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun yang istimewa) Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Pembelajaran ke-3 (3 JP) Kegiatan Pendahuluan (5 menit) 1.Salah satu siswa yang ditunjuk oleh guru memimpin doa sebelum belajar. 2.Guru menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik dll), serta menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau kebiasaan lain yang menjadi ciri khas/kebiasaan/kesepakatan kelas. 3.Siswa mendapatkan informasi tentang tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan metode penilaian. Kegiatan Inti (25 menit) 4. Kegiatan \"Ayo Pahami\": peserta didik menyimak penjelasan guru melalui video cara mewarnai yang menarik. 5. Kegiatan \"Ayo Berkarya\": peserta didik membuat desain rumah berteknik perspektif. 6. Kegiatan \"Ayo Rapikan dan Warnai\": peserta didik menghias dan mewarnai desain rumah yang dibuat. 7. Peserta didik merapikan dan membersihkan meja belajarnya setelah selesai berkarya. 8. Selama proses pembuatan karya desain tersebut berlangsung, guru melakukan penilaian sikap/karakter. Kegiatan Penutup (5 menit) 9. Refleksi pembelajaran (guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik) Bagian mana dalam pembelajaran yang paling disukai atau tidak disukai oleh siswa? Tindakan apa yang akan siswa lakukan selanjutnya dalam kehidupan sehari-hari setelah pembelajaran hari ini? Jawaban dari peserta didik menjadi acuan bagi guru untuk memperbaiki kualitas dalam pembelajaran berikutnya. 10. Guru memberi kesimpulan dan menutup pembelajaran dengan doa bersama. Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Asesmen Sikap/Karakter Asesmen Pembelajaran ke-3 Rubrik (terlampir) Refleksi Guru Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini? Hal apa yang yang harus diperbaiki? Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun yang istimewa) Pembelajaran ke-4 (3 JP) Kegiatan Pendahuluan (5 menit) 1.Salah satu siswa yang ditunjuk oleh guru memimpin doa sebelum belajar. 2.Guru menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik dll), serta menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau kebiasaan lain yang menjadi ciri khas/kebiasaan/kesepakatan kelas. 3.Siswa mendapatkan informasi tentang tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan metode penilaian. Kegiatan Inti (25 menit) 4. Kegiatan \"Ayo Hadapi Tantangan!\": peserta didik mengerjakan tes tulis tentang teknik seni perspektif. 5. Kegiatan \"Finishing\": peserta didik melengkapi karya desain rumah berteknik perspektif. 6. Guru melakukan penilaian hasil karya/produk siswa. 7. Peserta didik bersama guru mengoreksi hasil tes tulis tentang teknik seni rupa perspektif. 8. Guru bersama siswa melakukan tanya jawab seputar materi teknik perspektif dalam karya seni rupa. Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

Kegiatan Penutup (5 menit) 9. Refleksi pembelajaran (guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik) Bagian mana dalam pembelajaran yang paling disukai atau tidak disukai oleh siswa? Tindakan apa yang akan siswa lakukan selanjutnya dalam kehidupan sehari-hari setelah pembelajaran hari ini? Jawaban dari peserta didik menjadi acuan bagi guru untuk memperbaiki kualitas dalam pembelajaran berikutnya. 10. Guru memberi kesimpulan dan menutup pembelajaran dengan doa bersama. Asesmen Pembelajaran ke-4 Asesmen Hasil Karya/Produk Rubrik (terlampir) Refleksi Guru Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini? Hal apa yang yang harus diperbaiki? Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun yang istimewa) Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

LAMPIRAN Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SD AL FURQAN MODUL AJAR 1 KELAS IV SENI RUPA DESAIN RUMAH 2 DIMENSI BERTEKNIK PERSPEKTIF Nama: Kelas: Jl. Raden Patah No. 18 Jember Nova Alviati

PEMBELAJARAN KE-1 Perhatikan gambar berikut! Kampung Warna-Warni (Jodipan Malang-Jatim) (Sumber: https://www.surabaya.liputan6.com) Kampung Adat Toraja (Sulawesi Selatan) (Sumber: https://www.tripadvisor.co.id) Nova Alviati Kampung Wisata Suku Baduy (Banten) (Sumber: https://www.margopost.com) Apa yang kalian pikirkan setelah mencermati gambar- gambar tersebut? Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-1 KEGIATAN 1: AYO MENYIMAK Kita pasti memiliki tetangga. Mereka tinggal di kanan kiri rumah kita. Mereka juga ada di depan atau belakang rumah kita. Tetangga adalah saudara terdekat kita. Kita harus ramah dengan tetangga. Berbuat baik dan siap menolong saat mereka membutuhkan bantuan. Tanpa memandang kaya dan miskin. Semua harus kita kenal dengan baik. Kita juga harus mengenali rumah tetangga. Beragam bentuk rumah tetangga bisa menambah kekayaan pengetahuan. Kita bisa mengetahui rumah bergaya tradisional dan rumah bergaya modern. Rumah tradisional tampak seperti rumah-rumah zaman dahulu. Rumah tradisional mempunyai ciri-ciri khusus dari daerah tertentu di Indonesia. Ciri khusus tersebut terlihat pada hiasan-hiasan rumah. Misalnya rumah tradisional Jawa, Aceh, Minangkabau, ataupun Bali. Model rumah tradisional Jawa banyak disukai orang Jawa. Model rumah tradisional Minangkabau banyak disukai orang Minangkabau. Model rumah tradisional Bali banyak disukai orang suku Bali. Begitu pun model rumah tradisional yang lainnya. Selain rumah bergaya tradisional, kita juga banyak melihat rumah bergaya modern. Rumah bergaya modern banyak ditemukan di kota-kota besar. Rumah bergaya modern meniru gaya rumah Eropa atau lainnya (Setyawan & Munazalah, N. L., Seni Rupa untuk kelas IV SD dan MI, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, 2022, hlm. 3). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-1 PERTANYAAN PEMANTIK Coba kalian perhatikan rumah-rumah tetanggamu! Bagaimana bentuk dan warnanya? Sekarang perhatikan rumahmu! Gaya apa yang dimiliki rumahmu? Gaya tradisional ataukah modern? Yuk kita pelajari bersama! Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-1 KEGIATAN 2: AYO LITERASI A. Gaya Rumah Tradisional Pernahkah kalian berkeliling kampung tempat tinggal? Adakah rumah bergaya tradisional disana? Rumah tradisional manakah kira-kira? Apakah kalian tertarik dengan rumah itu? (Setyawan & Munazalah, N. L., Seni Rupa untuk kelas IV SD dan MI, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, 2022, hlm. 4). Yuk kenali rumah-rumah tradisional berikut! Rumah tradisional Jawa Tengah Rumah tradisional Bali (Sumber: https://www.kompas.com) (Sumber: https://www.balitoursclub.net) Rumah tradisional Minangkabau Rumah tradisional Aceh (Sumber: https://www.kompas.com) (Sumber: https://www.aceh.inews.id) Nova Alviati Rumah tradisional Toraja (Sumber: https://www.rumah.com) Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-1 KEGIATAN 2: AYO LITERASI B. Gaya Rumah Modern Rumah bergaya modern banyak ditemukan di perkotaan. Rumah bergaya modern meniru rumah Eropa. Rumah modern tampak sederhana. Rumah tradisional banyak menggunakan kayu, batu, dan bahan dari alam. Rumah modern banyak menggunakan logam dan beton (Setyawan & Munazalah, N. L., Seni Rupa untuk kelas IV SD dan MI, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, 2022, hlm. 5). Amatilah gambar rumah-rumah bergaya modern berikut! (sumber: https://www.niscayaarsitek.com) (sumber: https://www.cari-kos.com) Rumah di atas termasuk rumah modern. rumah itu tampak sederhana, bukan? Namun, terlihat indah. Rumah modern ini biasanya dibangun pada lahan yang tidak terlalu luas. Bagaimana menurut pengamatan kalian? Kalian lebih tertarik rumah bergaya tradisional atau bergaya modern? Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-1 KEGIATAN 3: AYO MENCOBA Berilah tanda centang dengan tepat! Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Pengertian Teknik Perspektif Seperti namanya, perspektif bisa juga diartikan sebagai sudut pandang. Pengertian teknik perspektif ini adalah sebuah teknik menggambar yang menggunakan sudut pandang tertentu. Ringkasnya seberapa jauh jangkauan jarak pandang pada objek tertentu. Seperti yang kita ketahui, sudut pandang setiap orang ketika memandang sebuah objek tentu berbeda. Misalnya saja saat kita berada di jalan raya, ada yang memandang hanya sampai jajaran toko di seberang jalan. Namun ada juga yang memandang jauh objek lain di ujung jalan. Dengan teknik perspektif inilah seniman menggambarkan jarak pandang tertentu pada objek. Sebagai contoh jarak pandang yang dilihat dari arah yang berbeda tentu akan mendapatkan pandangan yang berbeda pula. Hasil gambar yang dibuat dengan teknik perspektif juga umumnya dibuat dengan kesan tiga dimensi. Teknik yang digunakan yakni dengan cara menggambar garis, titik maupun letak benda yang ditata secara horizontal sebagaimana saat mata kita melihat sesuatu (https://pastiguna.com/teknik-menggambar/perspektif/). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Fungsi Teknik Perspektif Sudut pandang sebuah objek tentu saja pasti ada dalam sebuah gambar atau lukisan. Nah teknik perspektif inilah yang memberikan gambaran lebih detail mengenai sudut pandang tertentu dalam gambar. Fungsi teknik perspektif tentu saja untuk memberikan gambaran mengenai pandangan mata manusia pada objek tertentu. Tadinya jarak pandang ini dibuat sesuai dengan kenyataan bagaimana mata manusia melihat. Namun sekarang ini justru teknik perspektif digunakan untuk memberikan gambaran sudut pandang yang lebih luas. Artinya memungkinkan memberikan gambaran pandangan tertentu yang tadinya tidak bisa dijangkau mata manusia. Sebagai contoh misalnya saja jarak pandang dari bagian atas kota dengan ketinggian tertentu. Meskipun begitu namun teknik ini tetap belum bisa diartikan tanpa batas karena masih adanya titik hilang. Paling luas jarak pandang yang bisa digambarkan yakni melibatkan tiga titik hilang dalam satu bidang gambar (https://pastiguna.com/teknik- menggambar/perspektif/). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif Ada beberapa jenis teknik perspektif yang umum digambar. Untuk lebih jelasnya, berikut ini macam teknik perspektif lengkap dengan pembahasan dan contoh gambarnya. 1.Satu Titik Hilang Seperti namanya, teknik perspektif yang melibatkan sudut pandang dengan satu titik hilang biasanya menggambarkan objek dengan jarak dekat. Bisa juga menggambarkan objek dan situasi tertentu sejauh pandangan depan mata. Intinya yakni hanya menyangkut gambaran pada pandangan tegak lurus dari mata manusia. Sebagai contoh misalnya menggambarkan objek bangunan yang berjejer di sebuah tempat. Di mana posisi objek pertama umumnya akan digambarkan dengan ukuran paling besar. Dan semakin mendekati titik hilang maka gambaran objek tersebut akan semakin kecil. Konsep ini dibuat persis sebagaimana mata manusia melihat. Dan contoh penerapan yang paling mudah yakni untuk menggambarkan suasana satu ruangan interior (penataan dalam ruangan). Dengan satu titik hilang maka hanya ada satu titik hilang dalam satu bidang. Itulah mengapa teknik jenis ini umum digunakan untuk merancang gambaran bangunan interior (penataan dalam ruangan). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif Mari amati contoh gambar yang dibuat menggunakan teknik perspektif satu titik hilang berikut ini. Sumber: https://www.sumber.belajar.kemdikbud.go.id) Gambar di atas menjelaskan mengenai interior sebuah ruangan. Mulai dari interior bangunan hingga perabot juga digambarkan secara lengkap sebagaimana sudut pandang yang ditangkat oleh mata manusia. Dan yang unik, gambar tersebut juga melibatkan unsur manusia di dalamnya. Tujuannya yakni agar gambar yang dibuat lebih terkesan dinamis dan tidak kaku (https://pastiguna.com/teknik- menggambar/perspektif/). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif 2. Dua Titik Hilang Jenis perspektif yang satu ini tentu saja digunakan untuk menggambarkan objek dengan dua titik hilang. Artinya akan ada dua pandangan kanan dan kiri pada garis cakrawala. Asumsinya mata memandang objek dari sisi tengah sehingga bisa melihat bagian kanan dan kiri objek tertentu. Gambar akan dibuat dengan menggunakan garis yang tidak sejajar. Di mana ukuran objek paling besar akan diletakkan di bagian tengah. Hal ini selaras dengan jarak pandang mata yang akan menangkap objek terdekat menjadi objek yang terbesar. Jenis perspektif ini umumnya diterapkan untuk kebutuhan arsitektur. Di mana fungsinya yakni untuk memberikan gambaran bentuk luar ruang (eksterior) bangunan tertentu. Untuk hasil gambar yang tercipta juga terbilang dimanis. Artinya masih realistis (sebagaimana gambaran sebenarnya yang ditangkap oleh mata manusia). Bagaimana, apakah Anda masih belum tergambar secara jelas bagaimana bentuk perspektif ini? Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif Mari amati gambar contoh teknik perspektif dua titik hilang di bawah agar Anda bisa semakin memahaminya dengan lebih jelas. (Sumber: https://www.afikrubik.com) Gambar di atas menggambarkan seperti apa situasi bangunan berderet jika dilihat dari sisi tengah. Ada titik hilang di bagian kanan dan bagian kiri gambar. Objek yang paling dekat dengan jarak pandang mata dibuat menjadi lebih besar. Inilah gambaran bagian luar bangunan berderet jika diamati dengan dua titik hilang (https://pastiguna.com/teknik-menggambar/perspektif/). Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif 3. Tiga Titik Hilang Lain dengan teknik perspektif satu dan dua, untuk jarak pandang dengan tiga titik hilang ini terbilang lebih luas jangkauannya. Bahkan terbilang bukan jangkauan yang bisa dilihat oleh pandangan mata manusia pada umumnya. Itulah mengapa teknik perspektif tiga titik hilang digunakan untuk memberikan gambaran yang terbilang kompleks dan sulit. Di mana seolah–olah gambaran objek tertentu yang tadinya tidak bisa dijangkau justru bisa dilihat dengan mata. Misalnya saja objek yang dilihat dari ketinggian atau titik rendah tertentu. Untuk membuatnya setidaknya dibutuhkan tiga garis orthogonal untuk menciptakan tiga titik hilang pada masing – masing objek. Implementasi (penerapan) perspektif jenis ini umumnya ada pada jangkauan yang ditangkap kamera CCTV ataupun pilot di dalam pesawat terbang. Gambaran ini juga yang sebenarnya ditangkap oleh burung yang terbang dengan ketinggian tertentu. Gambar yang diekspos (ditampilkan) akan dituangkan dalam media dua dimensi agar lebih jelas. Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 1: AYO PAHAMI Macam Teknik Perspektif Berikut contoh gambar perspektif dengan tiga titik hilang (https://pastiguna.com/teknik-menggambar/perspektif/). (Sumber: https://www.pastiguna.com) Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-2 KEGIATAN 2: AYO BERKREASI Membuat Objek Kubus dengan Satu Titik Hilang Berikut cara membuat objek kubus berteknik perspektif. Video tutorial yaitu https://www.youtube.com/watch? v=p0hDNGW3vIU (Sumber: https://www.blog.ub.ac.id) (Sumber: https://www.youtube.com) Nova Alviati Buatlah gambar kubus berteknik perspektif dengan satu titik hilang! Selamat Berkreasi, semangaat Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-3 KEGIATAN 1: AYO BERKARYA Desain Rumah dengan Teknik Perspektif Berikut contoh desain rumah berteknik perspektif dua titik hilang. Video tutorial menggambar rumah teknik perspektif yaitu https://www.youtube.com/watch?v=BhisWfahrcY. (Sumber: https://www.belajart.id) (Sumber: https://www.otosection.com) Nova Alviati Yuk, kita buat desain rumah berteknik perspektif! Semangat, fokus, bersabar... Kamu pasti bisa Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-3 KEGIATAN 2: AYO RAPIKAN & HIAS Video mewarnai yang menarik (gradasi warna) Link video: https://www.youtube.com/watch?v=egam- fgGGn0 Ayo warnai dan hias desain rumahmu sebagus mungkin... Bersemangaaat sholih sholihah Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-4 KEGIATAN 1: AYO HADAPI TANTANGAN! Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang kalian anggap benar! Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

PEMBELAJARAN KE-4 KEGIATAN 2: FINISHING KARYA Ayo cek lagi karya desain rumah yang kalian buat! Perhatikan kelengkapan gambar, pewarnaan, dan proporsional bentuk serta ukurannya... Kemudian kumpulkan ke Guru! Terima kasih telah hebat berkarya sholih solihah KEGIATAN 3: PENILAIAN PRODUK Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

ASESMEN PEMBELAJARAN KE-1 Formatif PEMBELAJARAN KE-2 Sikap/Karakter Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

ASESMEN PEMBELAJARAN KE-3 Sikap/Karakter Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

ASESMEN PEMBELAJARAN KE-4 Formatif Hasil Karya/Produk Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif

DAFTAR PUSTAKA 1.https://www.surabaya.liputan6.com). 2.https://www.tripadvisor.co.id). 3.https://www.margopost.com. 4.Setyawan & Munazalah, N. L., Seni Rupa untuk kelas IV SD dan MI, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, 2022, hlm. 3-5. 5.https://www.kompas.com. 6.https://www.balitoursclub.net. 7.https://www.aceh.inews.id. 8.https://www.rumah.com. 9.https://www.niscayaarsitek.com. 10.https://www.cari-kos.com. 11.https://www.tirto.id. 12.https://www.rumahkuunik.com. 13.https://www.sampoernaacademy.sch.id. 14.https://www.id.pinterest.com. 15.https://www.sumsel.inews.id. 16.https://pastiguna.com/teknik-menggambar/perspektif/. 17.https://www.sumber.belajar.kemdikbud.go.id. 18.https://www.afikrubik.com. 19.https://www.pastiguna.com. 20.https://www.belajart.id. 21.https://www.otosection.com. 22.https://www.otosection.com. 23.https://www.youtube.com/watch?v=egam-fgGGn0. 24.https://www.youtube.com/watch?v=BhisWfahrcY. 25. https://www.blog.ub.ac.id. 26. https://www.youtube.com/watch?v=p0hDNGW3vIU Nova Alviati Desain Rumah 2 Dimensi Berteknik Perspektif