การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในอาชีพของการเป็นพลเมืองยุคดิจิทัล

การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในอาชีพของการเป็นพลเมืองยุคดิจิทัล นางสาว วรรณณิสา บุญยืน ปวส.1 การบัญชี

CONTENT ก ร ณี ศึ ก ษ า สารบัญ ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 1 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 2 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 3 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 4 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 5 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 6 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 7 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 8 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 9 ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 1 0

กรณีศึกษาที่ 1 นักเขียนบทความออนไลน์ นักเขียนบทความออนไลน์ ในยุคที่นิตยสารเริ่มอยู่ในภาวะตกต่ำ หลายคนจึงนิยมไป อ่านข้อมูลหรือบทความ ในโลกออนไลน์แทนเนื่องจากมีความ รวดเร็วกว่า เเละมีข้อมูลที่ทันสมัยกว่า จึงเกิดอาชีพนำเสนอ เนื้ อหาในเว็บไซต์หรือสื่ อสังคมออนไลน์อย่างเฟซบุ๊กหรือที่ เรียกอาชีพนี้ว่า ผู้ผลิตสื่อออนไลน์หรือนักเขียนบทความ ออนไลน์

ผู้ที่จะมีอาชีพนักเขียนบทความออนไลน์ที่ประสบความสำเร็จ ควรมีทักษะต่างๆ ดังต่อไปนี้ 1. เรื่องของความรู้ที่ตั่งเป็นในเเบบที่รู้จริง รู้สึก ที่ผู้สร้างคอนเทนต์จะต้องมีความเข้าใจ ในเรื่องของสิ้นค้าเเละบริการก่อน 2. ต้องเข้าใจเรื่องของกฎของสื่อออนไลน์ ที่ถึงเเม้ว่าจะสร้างคอนเทนต์มาได้ดีเพียงใด ก็ตาม เเต่หากว่ามีการนำเสนอเเบบผิดกาลเทศะก็สามารถทำให้ คอนเทนต์นั้นไม่น่าสนใจเลยก็ได้ 3. ช่างสังเกตเเละวิเคราะห์เพื่อไม่ให้มุมมองที่น่าสนใจเเละเเตกต่าง 4. ก้าวตามให้ทันโลกเเละปรับตัวให้ทันโลกด้วยเพราะจะทำให้สามารถสร้างคอนเทนต์ ออกมาได้แตกต่างและอาจจะมีเเนวคิดใหม่ ๆ ที่ดีกว่าผู้อื่นอีกด้วย 5. ที่สำคัญ คือ ต้องมีใจรักในงานนี้ด้วยจึงจะสร้างสรรค์ผลงานออกมาให้ดีได้

ก ร ณี ศึ ก ษ า ที่ 2 นั ก รี วิ ว อาชีพนี้คล้ายกับอาชีพนักเขียนบทความออนไลน์ เเต่รูปแแบบการทำคอนเทนต์จะ เน้นไปทางอธิบายลักษณะ คุณประโยชน์ที่ได้รับ และอธิบายความรู้สึกดี ๆ ต่อสินค้าหรือ บริการของยี่ห้อนั้นๆซึ่งมักเห็นได้ตามเว็บไซต์ หรือถ่ายเป็นวิดีโอรีวิวผ่านยูทูบ ส่วนรายได้ได้ก็เหมือนกนณีนักเขียนบทความออนไลน์ ผู้ที่ประสบความสำเร็จในอาชีพ รีวิวสินค้าหรือบริการ ควรจะมีความรู้ในเรื่องของการตัดต่อวิดีโอโดยใช้เเอปพลิเคชั่น เช่น kinemaster snapseed เอาไว้เเต่งภาพ

3กรณีศึ กษาที่ ติวเตอร์ออนไลน์ เป็นอาชีพทำคอร์สออนไลน์ขายผ่านเว็บไซต์ คล้ยกับการทำวิดีโอ สอนผ่านยูทูปแต่ในรูปเเบบนี้จะมีความละเอียดกว่ามาก โดยผู้สอนจะ ต้องอัดคลิปวิดีโอการสอนของตนเองเต็มรูปเเบบ ซึ่งอาจจะต้องใช้ ทักษะการตัดต่อวิดิโอพอสมควร เเละใช้เทคนิคสอนเเบบมืออาชีพ เนื่องจากไม่ได้ทำฟรีตลอดไปเพราะคนที่เข้ามาเรียน จะต้องเสียค่า บริการในการดูคลิปวิดีโอสอน นอกจากการอัดคลิปวิดีโอเเล้วอาจต้อง ทำเเบบทดสอบประกอบการสอนอีกด้วย

กรณีศึกษาที่ 4 INFLUENCER INFLUENCER เป็นขั้นตอนต่อไปของ นักเขียนบทความออนไลน์ หรือนักรีวิวระดับโปรเนื่องจาก INFLUENCER หมายถึง ผู้มีอิทธิพล ในโลกออนไลน์เป็นกลุ่มหรือบุคคลที่มีผู้ติดตามจำนวนมาก โดยเฉพาะในโลกออนไลน์บุคคลเหล่านี้จะสร้างตนเองจากการเป็น นักรีวิว เขียนบทความ หรือทำคอนเทนต์บนเเพลตฟอร์มที่ใช้อยู่ เช่น เฟซบุ๊ก ยูทูบ บล็อค ทวิตเตอร์ หรือบนเว็บไซต์ของตนเอง

INFLUENCER หากคอนเทนต์มีความน่าสนใจเเละมีเอกลักษณ์ ก็จะมีผู้ติดตามเข้ามา จนเมื่อมีจำนวน มากก็มีโอกาศ \"ชักจูง\" กลุ่มผู้ติดตามให้เชื่อคอนเทนต์ที่สร้างเเละเกิดความคล้อยตาม ได้จึงเป็นสาเหตุหลาย ๆ เเบรนด์สินค้านิยมจ้างINFLUENCER ให้ช่วยทำคอนเทนต์ โปรโมตขายสินค้าทั้งเเบบตรงเเละเเบบอ้อม โดยขอยืมพลังของ INFLUENCER ที่สามารถชักจูงกลุ่มผู้ติดตามให้กลายเป็นลูกค้าของเเบรนด์นั้น ๆ ในอนาคต

กรณีศึกษาที่ 5 นักการตลาดดิจิทัล สำหรับอาชีพนี้ ต้องเป็นคนวัยทำงาน เเละมีประสบการณ์ในระดับหนึ่ง เนื่องจากเป็นอาชีพที่ต้องสามารถคิดวิเคราะห์ เเละคาดเดาผลลัพธ์จากการวางแผนการตลาด ที่กำลังดำเนินได้ การตลาดในโลกออนไลน์ต้องใช้ เทคโนโลยี เช่น เฟซบุ๊ก กูเกิล ยูทูบ เเละการลงโฆษณาผ่านเว็บไซต์ต่าง ๆ สามารถสร้างการรับรู้สินค้าของเเบรนด์ ไปยังกลุ่มลูกค้าที่เป็นเป้าหมายได้ เเละไม่เพียงทำอย่างไรก็ได้ให้ผู้บริโภคสนใจเท่านั้น ยังต้องเข้าใจผู้บริโภคอีกด้วย

กรณีศึกษาที่ 6 นักวาดสติกเกอร์ไลน์ เป็นอาชีพที่ต้องใช้ทักษะการ วาดภาพหรือความคิดสร้างสรรค์พอควรโดยจาการหลังที่ วาดสติกเกอร์ไลน์ ไลน์ หรือเเอปพลิเคชั่นส่งข้อความชื่อดัง เปิดโอกาศให้ นักวาดทั่วไปสามารถออกเเบบสติกเกอร์ประกอบ ข้อความไปขายในระบบได้ จึงกลายเป็นอาชีพเสริมยอด นิยมที่หลายคนหาเวลาว่างไปนั่งออกเเบบสตติกเกอร์ ไลน์ ของตนเองให้ครบ 40 รูปแบบจากนั้นก็ส่งไปให้ทาง ไลน์พิจารณาเมื่อจะผ่านเกณฑ์ จะได้รัสิทธิ์ในการนำ สติกเกอร์ไลน์ไปขาย จากนั้นก็รอรับผลตอบเเทนใน ระยะยาว โดยคิดเป็นรายได้จากการขายเกือบครึ่ง จากคนที่ดาวน์โหลดซื้อสติกเกอร์ที่ออกเเบบเอง ยิ่งมีคน ซื้อเยอะ ก็ยิ่งได้ผลตอบเเทนมากขึ้น

กรณีศึกษาที่ 7 ช่างภาพขายออนไลน์ หลังจากสมาร์ตโฟนได้รับการพัฒนาจนสามารถถ่ายรูปได้ สวยเทียบเคียงกับกล้องจริง ๆ ทำให้ทุกคนสามารถเป็น ช่างภาพเฉพาะกิจกันได้ จึงป็นโอกาศดีสำหรับการหาราย ได้จากการขายภาพออนไลน์ นับเป็นอีกทางเลือกหนึ่งของ ช่างภาพยุคใหม่ ที่ไม่ต้องไปหาลูกค้า ทำสัญญา เสนอ ราคา หรือโปรโมตตนเองต่อไปอีก เพียงเเค่มีภาพสวย ๆ ที่สื่อความหมายได้ในสมาร์ตโฟน หรือกล้องถ่ายรูป จากนั้นก็ไปสมัครเว็บที่รับตัวเเทนขาย ภาพออนไลน์อย่าง MICROSTOCK ทั้งหลาย ที่เหลือก็รอ เงินโอนเข้าบัญชีหลังมีคนมาซื้อ

กรณีศึกษาที่ 8 รับจ้างทำ SEO ปัจจุบันเวลาเราเกิดข้อสงสัยอะไร สิ่งที่ทำอย่างเเรกคือ ถาม GOOGLE เพียงใส่คำค้นหาที่ ต้องการ ก็จะมีคำตอบปรากฎขึ้นมาใน หน้าเเรกทันที ตรงนี้เองจึงเป็นจุดที่ถูกนำมาใช้ใน เเผนการตลาดออนไลน์ ด้วยหัวข้อต่าง ๆ ว่าทำอย่างไรก็ได้ ให้ชื่อสินก็ค้าหรือบริกานั้นๆ มาอยู่ ในหน้าเเรกของ GOOGLE ให้ได้ สำหรับวิธีนั้นมีหลายรูปแบบ

กรณีศึกษาที่ 9 เกมเมอร์ เกมเมอร์ที่สามารถหารายได้จากการเล่นเกมจะเเบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ นักกีฬา E-SPORT กับ GAMESCASTER สำหรับนักกีฬา E-SPORT ก็จะเหมือนนักกีฬาจริง ๆ เป็นนักกีฬาอิเล็กทรอนิกส์ที่ เเข่งขันด้วยวิดีโอเกมประเภทต่าง ๆ เช่น เกมต่อสู้ ส่วน GAMESCASTER จะเป็นการอัดวิดิโอการเล่นเกมของตนเอง โดยระหว่างการ เล่นมีการบรรยายความรู้สึกไปด้วยขณะเล่น เช่นการเเสดงความคิดเห็น การวิจารณ์สิ่ง 0 ต่างๆในเกม การแปลเนื้อเรื่อง

กรณีศึกษาที่ 10 ขายของออนไลน์ อาชีพที่ใคร ๆ ก็ทำได้ เเละเป็นที่นิยมมากที่สุด คือ การขายของ ออนไลน์ จากเมื่อก่อนต้องมีหน้าร้านถึงจะขายของได้ เเต่หลังจากที่มี อินเทอร์เน็ตกับการบริการเครือข่ายสังคมออนไลน์ชื่อดังอย่างเฟซบุ๊ก ก็ช่วยให้มีหน้าร้านออนไลน์เเทน ไม่ต้องมีหน้าร้านจริง ๆ ที่ใช้งบลงทุน มากมายอีกต่อไป

งาน : สื่อ E-BOOK เรื่อง : การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในอาชีพของการเป็นพลเมืองยุคดิจิทัล จัดทำโดย : นางสาว วรรณณิสา บุญยืน อาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ อรรชลี ชาญประไพร Thyaoun!k