นักเรียนรู้แต่ครูเห็น

หน้าวัดมีร้านขายของอยู่ 3 - 4 รา้ น แต่ผลไมห้ ลกั ทเ่ี ป็น เป็นกลว้ ย กบั แอปเปลิ หนา้ ตา ไมค่ อ่ ยน่ากินสกั เท่าไร ..กลบั ไปรบั ประทานอาหารกลาง วันทีท่ างวัดจัดไว้ใหด้ กี ว่า อาหารกลางวันท่ที ัวร์จดั มาให้ บวกกับฝมี ือแมค่ รัว ของวดั เลยกนิ ซะ ...พงุ ปอ่ ง...เตรียมออกไปท่องแดนพุทธภูมิได้แลว้ ครับท่าน 47

ระหวา่ งการเดนิ ทาง เราพบกอ้ นกลม ๆ แปะอย่ทู ี่ผนงั ทั่วไป ...มนั คือ อะไรกนั นะ...จากการสอบถามพระอาจารย์ จงึ ทราบวา่ มนั คอื ขวี้ ัว...ครับ มันคอื ข้ีววั ผสมกบั เศษใบไม้ ปั้นเปน็ ก้อน แลว้ เอาไปแปะกับผนงั ได้ ประโยชน์หลายประการคอื หนึ่ง เปน็ ฉนวนทาใหบ้ า้ นเย็นลงในหนา้ ร้อน สอง ผนงั ชว่ ยดดู ความชน้ื ทาใหข้ ีว้ ัวแห้งเรว็ ขึ้น สาม เมอ่ื แหง้ ดีแลว้ นาไปใช้เปน็ เช้ือเพลิงในการหุงหาอาหาร ...มิน่าละ่ ผนงั บ้านเขาถึงไม่ฉาบ ปนู เพราะมนั จะแปะไมต่ ิดนี่เอง 48

สุดยอดมหาปิตขิ องวันน้ีคือการเข้านมสั การมหาโพธิ์เจดีย์พุทธคยา สัญลักษณก์ งล้อพระธรรมจักร และกวางหมอบ 2 ตัว เราจะไดพ้ บกันทัว่ ไป เปน็ สญั ลกั ษณข์ องศาสนาพุทธและปา่ อิสปิ ัตนมฤคทายวัน ในภาพ \"พระ อาจารย์\" กาลังบรรยายประวัตคิ วามเป็นมาของ มหาโพธเ์ิ จดียพ์ ุทธคยา การ เดินทางเขา้ ชม ตอ้ งถอดรองเท้า ไว้ทป่ี ระตู และเสียเงินคา่ กล้องถา่ ยรูปขนาด เลก็ กลอ้ งละ 20 รปู ี ถ้าเปน็ กลอ้ งวดิ โี อขนาดเลก็ เสีย 500 รูปี แต่ถา้ เป็น กลอ้ งใหญ่ ตอ้ งติดต่อเจ้าหน้าท่ีเป็นกรณไี ป 49

ณ ทแี่ ห่งนี้ เราไดพ้ บกับชาวพุทธจากชาติต่าง ๆ มากมาย ท่หี ลัง่ ไหล... ต้องเรยี กวา่ หล่งั ไหลจรงิ ๆ เพราะมากมายเหลือเกิน แลว้ ก็ค่อย ๆ ไหลตาม กันไป นา่ ช่นื ใจจริง ๆ ครบั อยากใหช้ าวพทุ ธในประเทศไทย ต้งั เป้าหมายใน ชวี ิต เหมอื นอิสลามกิ ชนบา้ ง ว่าชีวติ น้ีจะตงั้ ใจทางานเกบ็ เงิน เพือ่ ไป สักการะสังเวชนียสถานสกั ครง้ั ...ไกด์ บอกเราวา่ ...อินเดยี คนทเ่ี ดินทางมา คร้ังแรก จะคิดวา่ ...ไม่น่ามาสักเท่าไร แต่เมื่อไดม้ าแล้ว จบพบว่า อยากมา อีกเป็นครงั้ ท่ี 2 ครั้งท่ี 3....เห็นวา่ น่าจะจริง เพราะทกุ คนท่ีมา จะไดส้ มั ผัสถึง พลังอนั ย่งิ ใหญ่ ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทถี่ ึงแม้เวลาจะล่วงเลยมาถงึ 2 พนั กวา่ ปแี ลว้ กต็ าม เรายงั สมั ผสั ได้ถึงพลงั ทว่ี ่านี้ 50

ต้นพระศรีมหาโพธิ์ ตัง้ อยดู่ า้ นหลงั ของเจดีย์ ตน้ น้ี เปน็ ต้นท่ี 4 ทง่ี อก จากตน้ ด้ังเดิมท่ีพระพทุ ธองค์ทรงประทบั ตรสั รู้ โดยต้นแรกน้นั ถูกทาลาย โดยพระนางตษิ ยรกั ษติ า มเหสอี งคท์ ่ี 4 ของพระเจ้าอโศก โดยการราดด้วย นา้ รอ้ นและยาพิษทุกวนั จนกระทัง่ ตน้ โพธน์ิ ้ันตายลง พระเจา้ อโศกได้ อธษิ ฐานจิต ใช้นมโคราดลดจนหน่อโพธติ์ ้นท่ี 2 งอกขน้ึ มา แตก่ ถ็ กู ทาลาย ลงอีก ในสมัยพระเจา้ ศศางกะ จากแควน้ แบงกอล พระเจ้าปรู ณวรมัน ได้ อธิษบานจติ และปลูกต้นโพธิข์ ้นึ มาใหมเ่ ป็นต้นที่ 3 แตก่ ถ็ พู ายุพดั ลม้ ลง ในปี พ.ศ. 2433 เซอรค์ ันน่ิงแฮม นักโบราณคดีชาวองั กฤษ ได้นาหนอ่ โพธ์ิ ท่ีพบงอกขึน้ มาใหม่ ปลกู ยงั ทเ่ี ดมิ จนถึงปจั จบุ ัน 51

พระพทุ ธเมตตา พระพทุ ธรปู จาลอง ทป่ี ระดิษฐานภายในเจดีย์พทุ ธค ยา ณ ตาแหน่งทใ่ี กล้เคยี งกบั ทพ่ี ระสมั มาสัมพทุ ธเจา้ ทรงประทบั ตรัสรู้ จึง เปรียบเสมอื นเป็นองคต์ ัวแทนขององค์ท่านจริง ๆ เป็นพระพุทธรูปท่ี สวยงามมาก ทุกคนมคี วามรู้สกึ เชน่ เดียวกนั คอื บอกว่าขนลุกซ่.ู ..เหมอื นได้ เขา้ เฝ้า องค์พระสัมมาสมั พทุ ธเจ้าจรงิ ๆ และโชคดสี ดุ ๆ ที่คณะของเราท่ี เตรยี มผา้ มาถวายถวายต่อองค์ท่าน ได้มีโอกาสเปลี่ยนผา้ ให้กับพระพทุ ธ เมตตา โดยมพี ระสงฆ์รปู หนึ่งเป็นผเู้ ปลยี่ นให้ ห่มผ้าผนื ใหม่เสรจ็ แลว้ สวย ประทบั ใจ จรงิ ๆ ครับ 52

กสุ นิ ำรำ : ปรนิ พิ พำน การเดินทางจากเมืองราชคฤห์ ไปยงั กุสนิ าราน้นั ระยะทางมากกว่า 300 กิโลเมตร ถ้าเป็นเมืองไทย คงใช้เวลาเดนิ ทางประมาณ 3 - 4 ชัว่ โมง แต่ทป่ี ระเทศอินเดยี เราใชเ้ วลาเดินทางทง้ั วนั มากกว่า 10 ชั่วโมง ต้องอาศยั หอ้ งนา้ ที่ใหญท่ ส่ี ดุ ในโลกไปตลอดทาง สาหรบั คนทที่ าใจไมไ่ ด้คงลาบาก 53

ครับ แต่คณะของเราเร่ิมทาใจไดแ้ ลว้ การเดินทางจงึ ผ่านไปดว้ ยดี เราเดินทางถึงวัดไทยกสุ ินาราเฉลิมราชยป์ ระมาณ 22.30 น. พบเจดยี ท์ ี่ ประดับไฟไวส้ วยมากมีพทุ ธศาสนกิ ชนเดนิ จงกรมรอบเจดยี ์อยู่ \"ครูแดง\" ถ่ายภาพน้ีแล้วขนลกุ ซู่...ไม่ทราบมีใครมองเห็นในภาพเหมอื น \"ครูแดง\"\" บ้าง ตอนเช้า กอ่ นออกเดนิ ทางไปนมัสการสถานที่ปรนิ ิพพาน จงึ มา ถ่ายรปู ไว้เป็นทรี่ ะลึกอีกครั้งหนงึ่ อากาศค่อนข้างเยน็ เล็กนอ้ ย แตไ่ มถ่ งึ กับ หนาว (วันที่ 13 ตลุ าคม 2552) 54

จงมองอินเดียอย่างท่ีเขาเป็น...อย่ามองอยา่ งทเ่ี ราอยากใหเ้ ป็น ถา้ ทาใจ ได้ตามท่ีพระอาจารย์แนะนา จติ ใจของเราก็จะแจม่ ใสข้นึ เพราะทกุ ๆ ที่ ที่ เราเดนิ ทางไป เราจะพบลกู หลานตวั ดา ๆ เตรียมทจี่ ะมาขอ...ขอ...แลว้ กข็ อ มหารานี...มหาราน.ี ..ก่อนจะแจกอะไร ระวงั นบั จานวนให้ดนี ะครับ วา่ มีกี่ คน และมองไปรอบ ๆ ดว้ ยว่า จะมกี าลังมาเสรมิ อีกก่ีคน เด๋ยี วจะหาวา่ ไม่ เตือน 55

เดินทางถงึ สาละวโนทยาน ซ่ึงมตี น้ สาละ ปลกู ไว้เปน็ อนุสรณ์ เพือ่ เปน็ อนสุ ตถิ ึงพระพุทธองค์ พบซากโบราณสถานหลายแห่ง แตท่ เี่ หน็ เดน่ เปน็ สงา่ คอื ปรนิ ิพพานสถปู เป็นเจดยี ท์ รงบาตรควา่ ตงั้ อยู่บนฐานในที่สูง ซึง่ ไดร้ ับการบูรณะข้ึนมาใหม่ มีการขุดค้นพบจารกึ คาว่า มหาปรินพิ พาน สถูป บ่งชใ้ี ห้ทราบว่า สถูปนส้ี ร้างตรงบริเวณต้นสาละค่ใู นอดีตท่ี พระพุทธเจา้ ประทบั สีหไสยาสน์ เสด็จดับขันธ์ปรินิพพาน ดา้ นหน้ายังมีมหา ปรพิ พานวิหาร ซึ่งสรา้ งข้นึ มาใหม่ ภายในประดิษฐานพระพทุ ธรปู หินทราย แดง อายุ 1,500 ปี สมยั คปุ ตะ สกุลชา่ งมถุรา ที่งดงามย่งิ นัก ทน่ี มี่ เี ด็ก ๆ นา ดอกบัวมาขาย ในราคา 10 รูป.ี ..หรอื 10 บาทก็ได้ ราคาเดียวกัน แม้บางดอก จะเห่ียวจนคอตกแล้วก็ตาม คิดว่าทาบญุ กแ็ ลว้ กนั ครบั ดกี ว่ามาขอเฉย ๆ 56

เมือ่ เดนิ ทางเขา้ ไปภายในมหาปรพิ พานวหิ าร ทุกคนมีความร้สู กึ เหมือนกัน คอื ไดเ้ ข้าเฝ้าพระศพขององค์พระสมั มาสมั พทุ ธเจา้ ทีท่ รงนอน รอพทุ ธศาสนกิ ชน มาบชู า กราบไหว้ ทกุ คนนา้ ตาซมึ และอยู่ในกาการ โศกเศรา้ นาดอกบัวที่ซ้ือมาบูชาไหวพ้ ระพุทธองค์ แต่ไม่อนญุ าตให้จุดธูป ภายในน้ี เพราะจะทาใหค้ วันธูปอบอวลจนหายใจไม่ออก จากภาพจะเห็นไดว้ ่า เตม็ ไปด้วยพุทธศาสนิกชนชาตติ า่ ง ๆ มากมาย หลายชาติ ทพี่ ากันเดินทางมาสักการะองค์พระสมั มาสมั พทุ ธเจ้า ทต่ี นนบั ถอื ถึงแมจ้ ะตา่ งสายกันไปก็ตาม...สังเกตจากการสวดท่ีแตกตา่ งกัน 57

คณะของเรามีผู้เตรียมผ้าสงิ คี(สีทอง) ขนาด 2 คูณ 6 เมตร เพอื่ ถวาย คลุมรา่ งของพระพุทธองค์ด้วย ทีน่ า่ ชื่นใจกค็ อื ทา่ นเจ้าของผา้ ท่ีเตรียมไป ยนิ ดีให้ทุกคนท่ีร่วมคณะทไี่ มไ่ ด้เตรียมผา้ ไป รว่ มอนุโมทนาบญุ ดว้ ย ทุกคน จงึ มโี อกาสได้ร่วมบุญกันในคร้ังน้ี จุดสาคัญอกี จดุ หนึ่งก็คือ การปิดทองบริเวณฝา่ พระบาทของพระพุทธ องค์ ที่หลายคนเม่อื ไดไ้ ปปดิ ทองบอกว่า น้าตาไหลออกมาแบบไมร่ ูต้ วั เตม็ ไปด้วยความปล้ืมปติ ิแห่งแรงบุญที่ได้กระทา เสมือนหนงึ่ ไดไ้ ปรว่ มงาน พระศพขององคพ์ ระสัมมาสัมพทุ ธเจ้า ทง้ั ท่เี วลาล่วงเลยมาถึง 2 พันกว่าปี แล้วกต็ าม 58

พระอาจารยม์ หาดาวสยาม ไดก้ รุณาใหค้ วามร้ถู ึงเร่ืองราวต่าง ๆ ท่ี เกดิ ข้นึ วา่ เม่อื พระผมู้ ีพระภาคทรงปลงพระชนมายสุ ังขาร ณ ปาวาลเจดยี ์ เมอื งเวสาลแี ล้ว เสด็จส่เู มืองกุสนิ าราเพ่อื การดับขันธปรนิ ิพพาน โดยพระ ราชดาเนินผ่านปาวานคร ทรงเสวย \"สกุ รมัฑวะ\" ...ตรงนี้ หลายคนแปลว่า เนอ้ื สุกร แตพ่ ระอาจารยใ์ ห้ความรวู้ ่า ทแี่ ท้จรงิ แลว้ เป็นเห็ดชนดิ หนึง่ ที่สกุ ร ชอบกินเปน็ อาหาร เพราะมรี สชาดดมี าก ... ซึง่ นายจุนทะ บุตรชา่ งทองปรุง ถวาย หลังจากนน้ั อาการประชวรก็กาเริบข้ึน จนถงึ ถ่ายออกมาเปน็ พระ โลหติ ทรงสรงน้าท่ีแม่น้ากธุ านธี และเสดจ็ ต่อจนถงึ สาลวโนทยาน นอก เมอื งกสุ ินารา ประทับสหี ไสยาสนร์ ะหวา่ งตน้ สาละคู่ และทรงแสดงธรรมมี กถาไวเ้ ป็นอันมาก เม่อื ถงึ ปจั ฉิมยามแห่งราตรนี ั้น ทรงตรัสปัจฉมิ วาจาวา่ ... ภิกษุทงั้ หลาย บัดนี้เราขอเตอื นพวกเธอว่า สงั ขารทั้งหลายทัง้ ปวง มคี วาม เสือ่ มไปเป็นของธรรมดา เธอทงั้ หลาย จงยงั กิจท้งั ปวง ให้ถงึ พรอ้ มด้วย ความไม่ประมาทเถิด... 59

เหล่ามัลละกษตั ริย์ ไดอ้ ญั เชญิ พระสรรี ะ ห่อผา้ ใหม่ ซับด้วยผา้ สาลี 500 ชั้น อัญเชิญใส่รางเหลก็ บรรจนุ า้ มันหอม ตั้งพระบรมศพ 7 วนั แล้วอัญเชิญสู่ มกุฎพันธเจดยี ์ แต่เมอ่ื พยายามจดุ ไฟ กลบั จุดเท่าไรกไ็ ม่ติด จนกระทั่งพระ มหากสั ปะ พรอ้ มทั้งบริวารที่ทราบขา่ วภายหลังเดินทางมาถงึ เขา้ กราบพระ บรมศพแลว้ ไฟก็กลับลกุ ไหม้ข้นึ เอง หลงั ถวายพระเพลิงพทุ ธสรีระ โทณะ พรามห์ไดแ้ บง่ พระบรมสารีริกธาตุออกเป็น 8 ส่วน ใหก้ บั กษตั รยิ ท์ ้ัง 8 แคว้น ที่ยกทัพมา อัญเชิญพระบรมสารรี ิกธาตไุ ปบชู าท่บี า้ นเมืองของตนเอง ณ ทีแ่ หง่ น้ี คณะธรรมยาตราของเราได้สวดมนต์ น่ังสมาธิสรา้ งบารมี อุทศิ สว่ นกุศลใหก้ ับผทู้ ่ีลว่ งลบั ไปแลว้ อีกคร้งั ...อ่ิมทง้ั ใจ...อมิ่ ทัง้ บุญ ตลอด การเดนิ ทาง......จบบทความ เดนิ พงุ ปอ่ ง ท่องอนิ เดีย แต่เพียงเทา่ นี้ ขอความสขุ สวสั ดีจงมีแดท่ กุ ท่าน 60

บทความท่ีเผยแพรผ่ ่าน INTERNET

โจทยข์ ้อหนง่ึ ในขอ้ สอบวชิ าฟสิ ิกส์ โจทย์ข้อหน่ึงในข้อสอบวชิ าฟสิ ิกส์ของมหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกนมดี งั น้ี “จงอธิบายว่าทา่ นจะ ใช้บารอมิเตอรว์ ดั ความสูงของตกึ ระฟา้ ได้อย่างไร” รจู้ ักกันนะครบั บาร์รอมิเตอร์น่ีกค็ ือเครือ่ งมือวัดความกดอากาศ นน่ั เอง(อธบิ ายเพิ่มเติมกค็ งต้องบอกว่า อากาศนน้ั มันมีนา้ หนักหรือมแี รง กดน่นั และแรงกดของอากาศนั้นเม่ืออยูใ่ นระดับความสงู ที่เปลีย่ นไปความ กดอากาศกเ็ ปลย่ี นไปด้วย) นักศึกษาคนหน่ึงเขยี นคาตอบลงไปว่า “เอาเชือกยาวๆผูกกับบารอมิเตอรแ์ ลว้ หยอ่ นลงมาจากยอดตกึ แล้ว กเ็ อาความยาวเชือกบวกความสูงบารอมเิ ตอรก์ จ็ ะไดค้ วามสงู ของตึก\" ฟังดูเปน็ อย่างไรครบั คาตอบน้ี ผมฟังครัง้ แรกผมยังอมยิม้ เลยครบั แตอ่ าจารย์ท่ีตรวจข้อสอบไม่นกึ ขนั อย่างผมด้วยอาจารยต์ ัดสนิ ใหน้ ักศึกษา คนนัน้ สอบตก นักศึกษาผู้น้ันยืนยนั ต่ออาจารยท์ ปี่ รกึ ษาว่า คาตอบของเขา ควรจะถูกต้องอย่างไมม่ ีข้อโตแ้ ยง้ และคาตอบของเขาก็สามารถพิสจู น์ได้ ทางวิทยาศาสตร์ 62

ทางมหาวทิ ยาลยั จงึ ตง้ั กรรมการชดุ หนึ่งมาตดั สินเร่ืองน้แี ละใน ทีส่ ดุ คณะกรรมการกม็ ีความเห็นตรงกนั ว่าคาตอบน้ันถูกต้องอย่างแน่นอน แตเ่ ป็นคาตอบท่ไี มแ่ สดงถงึ ความรูค้ วามสามารถทางฟสิ กิ ส์ ดงั น้นั เพอื่ เป็นการแกข้ ้อขัดแยง้ ท่ีเกดิ ข้ึนทางคณะกรรมการจึงให้เรยี กนักศกึ ษาคน นั้นมา แล้วใหส้ อบขอ้ สอบข้อนัน้ อีกคร้งั หน่งึ ต่อหนา้ โดยให้เวลาเพียง 6 นาที เทา่ กบั เวลาในการสอบข้อสอบเดิมเพ่ือหาคาตอบที่แสดงให้เหน็ ถงึ ความรู้ ทางดา้ นฟสิ กิ สห์ ลังจากผา่ นไป 3 นาที นักศึกษาคนน้ันก็ยงั นงั่ น่งิ อยู่ กรรมการจึงเตอื นว่า เวลาผา่ นไปคร่ึงหน่งึ แล้วจะไมต่ อบหรอื อยา่ งไร นักศึกษาหัวร้ันจงึ ตอบว่า เขามีคาตอบมากมายทเ่ี กยี่ วกบั ฟสิ กิ ส์แตไ่ ม่ สามารถตัดสนิ ใจได้วา่ จะใชค้ าตอบไหนดีและเม่ือได้รับคาเตือนอีกคร้งั นกั ศกึ ษาจึงเขยี นคาตอบลงไปดังน้ี “ใหเ้ อาบารอมิเตอร์ข้ึนไปบนดาดฟา้ ตกึ และท้ิงลงมาจบั เวลาจนถงึ พนื้ ความสงู ของตึกหาได้จากสูตร H = 0.5g*t2 หรอื ถ้าแดดแรงพอใหว้ ดั ความสงู บารอมิเตอร์แล้วกว็ างบารอมิเตอรใ์ ห้ต้งั ฉากพื้นแลว้ วดั ความยาว ของเงาบารอมอเตอร์จากนนั้ กว็ ัดความยาวของเงาตึกแลว้ คดิ ดว้ ย ตรีโกณมติ ิก็จะไดค้ วามสงู ของตกึ โดยไม่ต้องข้ึนไปบนตึกดว้ ยซา้ หรอื ถา้ เกิดอยากใช้ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์มากกวา่ นกี้ ็เอาเชอื กเสน้ สนั้ ๆ มาผกู กะบารอมเิ ตอร์แลว้ แกวง่ เหมือนลกู ต้มุ ตอนแรกกแ็ กว่งระดับพืน้ ดิน แล้วกไ็ ปแกวง่ อีกทบี นดาดฟ้าความสงู ของตึกจะหาได้จาก ความแตกตา่ ง ของคาบการแกวง่ เนื่องจากความแตกต่างของแรงดึงดูดจากจุดศูนยก์ ลาง ของมวลคานวณจาก T = 2 พาย กาลงั 2 รากที่ 2 ของ l/g แตถ่ า้ ตึกมบี ันได 63

หนีไฟกเ็ ดนิ ข้ึนไป เอาบารอมเิ ตอรท์ าบแลว้ ก็ทาเคร่ืองหมายไปเรือ่ ย ๆ จนถงึ ยอดตกึ นบั ไวค้ ูณด้วยความสงู ของบารอมเิ ตอรก์ ็ได้ความสูงตึกแต่ถา้ คุณเป็นคนที่นา่ เบื่อและยดึ ถือตามแบบแผนจาเจซา้ ซากคณุ กเ็ อา บารอมิเตอรว์ ัดความดันอากาศท่พี ้ืนและที่ยอดตึกคานวณความแตกต่าง ของความดันกจ็ ะไดค้ วามสูงส่วนวิธีสดุ ทา้ ยง่ายและตรงไปตรงมาก็คอื ไป เคาะประตูห้องภารโรงแลว้ บอกวา่ อยากได้บารอมิเตอรส์ วยๆ ใหม่เอย่ี ม สกั อันไหม ชว่ ยบอกความสงู ของตกึ ให้ผมทีแล้วผมจะยกให้นักศกึ ษาคน น้ันคอื นลี โบร์ ผูไ้ ดร้ างวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ในปคี .ศ.1922 จากคอลัมน์ คุยกับประภาส โดย ประภาส ชลศรานนท์ 64

มหาเศรษฐีผู้ยากจน อภิมหาเศรษฐีเกือบจะชราผู้หน่งึ สุดแสนจะภมู ใิ จทล่ี ูกชายวัยหา้ ขวบของเขากาลงั จะไดเ้ ข้าเรียนในโรงเรียนชื่อดงั ซึง่ ระดับเศรษฐีอยา่ งพวก เขาเท่าน้ันจึงจะมปี ญั ญาสง่ ลกู หลานเข้าเรียนในโรงเรยี นนไี้ ด้ โดยส่วนตวั ของเขาเองกอ็ ยากจะสอนให้ลูกชายรู้จกั กับชีวติ จริงในโลกควบคไู่ ปกับการ สอนทฤษฏใี นโรงเรยี นในวันหยุดเขาจะตระเวนพาลูกชายคนเดียวไป ทอ่ งเท่ียวในสถานที่ต่างๆแล้ววันหนงึ่ เขาก็คิดถึงหัวข้อการสอนเร่ืองความ ยากจนเพราะเขามคี วามเช่อื ว่าลกู ชายของเขาคงไม่มีวันรู้จักแนน่ อนเขาจงึ พา ลกู ชายไปเยยี่ มครอบครัวชาวนาครอบครัวหนึง่ และพักอยู่กบั ชาวนาเปเ็ ว ลา 1 วนั 1 คืน เม่ือกลับถึงคฤหาสน์ของเขาในวนั ต่อมามหาเศรษฐกี ็จะทดสอบว่า ลกู ชายได้อะไรบา้ ง จากการไปพักแรมกับชาวนาผู้ยากจน ลกู ชายตอบ คาถามผูเ้ ปน็ บิดาวา่ เขาขอขอบคณุ เปน็ อยา่ งมากท่ีได้พาเขาไปพบกบั ชาวนา และพักแรมทนี่ น่ั ซ่งึ ทาให้เขาได้พบวา่ ......ชาวนามที ่ีทางานเป็นท้องนาท่กี ว้างใหญ่ ในขณะที่พอ่ มีเพยี งห้องสเ่ี หลีย่ มท่วี ่ากวา้ ง แต่ก็ยังนอ้ ยกว่าห้องทางานของชาวนา .......อาหารทช่ี าวนารับประทาน สามารถหาได้ตลอดเวลารอบๆ บริเวณบา้ นโดยไม่ต้องซอ้ื หา ในขณะทบี่ า้ นของเรามีตู้เย็นเทา่ น้ันทีเ่ ป็นท่ีเก็บอาหาร 65

.......เวลารับประทานอาหาร กม็ ีเพอ่ื นคยุ อยา่ งพรอ้ มหน้าพรอ้ มตาพ่อแม่ลกู ในขณะท่ีตวั เองกต็ ้องนัง่ ทานอาหารกบั โตะ๊ อาหาร ทยี่ าวเกอื บสบิ เมตรและมีเก้าอ้วี า่ งเปลา่ ท้งั สองดา้ น ......ลกู ชาวนาท่ซี ้อนทา้ ยจกั รยานของพอ่ เขา ต้องกอดเอวพอ่ ให้แน่นเพอื่ จะได้ไม่ตกจากจกั รยาน แตเ่ ขาเองตอ้ งนงั่ ในรถทใี่ หญ่โตอยูข่ า้ งหลงั เพยี งลาพงั โดยมคี นขับรถพาไปทกุ ที่ .........ชาวนามีแสงดาวแสงจันทร์ เปน็ โคมไฟส่องสวา่ งตลอดเวลาในเวลากลางคืนโดยไม่ขาดแคลน แตเ่ ขากม็ ีเพยี งแสงจากโคมไฟทต่ี อ้ งซอื้ ด้วยเงิน ชาวนามรี ัว้ บา้ นเปน็ แมน่ ้า ภูเขาท่ีกว้างสดุ ลกู หลู ูกตา แตเ่ ขาเองกลับมเี พยี งแค่กาแพงบล็อกในพนื้ ท่ไี มก่ ี่ไร่ .........ลกู ชาวนาไดม้ เี พ่ือนเล่นเป็นจ้งิ หรีด หิ่งห้อยนบั รอ้ ยนบั พัน แต่เขาเองกลับไมม่ ีใครเลย เขาขอบคณุ พ่ออีกครงั้ ท่ที าให้เขารูค้ าตอบวา่ ..จริง ๆ แลว้ .......เรายากจนกว่าชาวนามาก 66

มาชว่ ยกนั ลดโลกรอ้ นกนั เถอะ หากมองยอ้ นหลงั ไปในอดีต..สงสยั จะเรม่ิ แก่แล้วซิ…เรายังไมม่ ี พลาสตกิ ใชก้ ัน ส่งิ ท่ีเราใชใ้ นการห่อก็คือใบตอง คดิ ถึงตอนเด็ก ๆ ท่ขี นม ครกร้อน ๆ ถกู แคะแล้ววางบนใบตอง เสียงดงั ฉี…่ ฉ…ี่ . พรอ้ มทงั้ ส่งกลิ่น หอมชวนกิน หรือจะเป็นกว๋ ยเต๋ยี วผัดไทย ที่ผดั ใหม่ ๆ กาลังรอ้ น ๆ ตกั ลง จากกระทะ แล้ววางบนใบตองท่เี จียนไว้อยา่ งดี ซ้อนกนั 2 ชน้ั เพื่อท่ีจะได้ใส่ พรกิ ไว้ขา้ งล่างเผ่อื ใครอยากจะกินรสเผ็ดมาก เผ็ดน้อย จะได้เติมได้ตามใจ ชอบ แล้วเดย๋ี วน้ีเปน็ ไง ถุงพลาสตกิ กับโฟมใช้กันทั่วประเทศไทย ทไ่ี หนไม่ มีใช้ ท่นี นั่ เชยระเบิด ขนมครกร้อน ๆ หรอื อาหารทีเ่ พง่ิ สุกใหม่ ๆ วางลง บนโฟม คุณครบั ไม่อยากคดิ วา่ อนาคตขา้ งหน้าจะตายดว้ ยโรคอะไรกอ่ นดี ไปซ้ือกบั ข้าวทตี่ ลาด อะไรกนั เนี่ยะ แกงจดื 10 บาท ใสถ่ งุ รอ้ น 1 ถงุ แถมด้วยถุงหูห้วิ อกี 1 ถงุ ซอ้ื สม้ อีก 1 กโิ ล ใส่ถงุ พลาสตกิ ให้ 2 ช้ัน กัน ขาด ขนมหวาน 1 กล่อง 10 บาท แถมกลอ่ งโฟมบรรจสุ วยหรู 1 กลอ่ งยังไม่ พอ แถงถงุ ห้วิ อกี 1 ถุง…แถมใส่ไปบน่ ไป …คุณขา คา่ ถุงพลาสตกิ เนย่ี ะนะ วันหนึง่ ๆ ก็ปาเข้าไปเกือบ 10 บาท ขายแล้วแทบไม่มีกาไรเลย ว่าแลว้ ก็แถม ถงุ ซ้อนทบั เข้าไปอีก 1 ช้นั โอย๊ …ไปตลาด 1 วนั กลบั มาถึงบ้าน ไดข้ ยะ พลาสตกิ เพม่ิ มาเกือบกิโล เสารอ์ าทิตย์ แวะไปซ้อื ของท่ีศูนย์การค้าดีกว่า เยน็ ดีกว่าตลาดสด บา้ นเรา โลตัส หรือ บิก๊ ซี ดีล่ะ ช่างมนั เถอะ ไม่ต้องคิดมาก ไหน ๆ ก็มาแล้ว แวะมนั ทั้ง 2 ห้างน่นั แหละ เผื่อวา่ จะมอี ะไรราคาถูก ๆ ในรอบโปรโมช่นั ให้ 67

ซอื้ กนั บา้ ง…ท้ัง ๆ ท่ีไม่จาเป็นตอ้ งใช้ ก็ซื้อไวก้ ่อน เถอะนา่ เผื่อว่าสกั วนั มันอาจจะจาเปน็ ต้องใช้ก็ได้…ว่าแ6ล3ว้ ก็ช่วยกันหยบิ ของใส่รถเขน็ จน เตม็ …เอ้อ..ไม่เปน็ ไร นาน ๆ มาที ซ้ือไปเถอะ…พนักงานน่ารักมาก ๆ ถุงพลาสตกิ ไมใ่ ช่ของเรา เด๋ยี วลกู คา้ จะหาวา่ เราหวง 2 – 3 ช้นิ ตอ่ 1 ถงุ ลกู ค้าจะไดห้ ้ิวสะดวก อยา่ ไปทาแบบบางหา้ ง ท่ีไม่ยอมใส่ถุงพลาสติกให้ ลูกคา้ …หา้ งอะไรนะ… พอกลบั มาถงึ บา้ น ขนของลงจากรถ โอ้โฮ…รถ เราทจี่ ขุ องไดม้ ากจริง ๆ ไมร่ ู้ยดั เขา้ มาไดอ้ ย่างไร ค่อย ๆ บรรจงเอาของ ออกจากถุงพลาสติก จดั เรียงไว้เตรียมใช้ในอนาคต …เออ…ได้ ถงุ พลาสติกใบใหญ่ ๆ ไวอ้ ีกเป็นกโิ ล… เราทาลายพลาสติกกับโฟมกนั อยา่ งไร เผา ฝงั หรือทาอย่างไรกัน ครบั ลดปรมิ าณลงไดไ้ หมครับ หรอื วา่ ชา่ งมันไม่ใช่บา้ นเรา ทาใหใ้ นบ้าน เราไม่มกี ่อนเป็นใชไ้ ด้ เผา ๆ ทงิ ๆ ไปเด๋ยี วก็หายไปเอง หรืออยา่ งไร เรามี ส่วนทาให้โลกนีรอ้ นไดอ้ ย่างไร ผมมคี าตอบหน่งึ มาเสนอในวันนคี ือ ถุงผา้ …..ผมชอบมากๆ เพราะวา่ น่าใช้ ใสห่ นงั สอื ก็ได้ ใสก่ ับขา้ วกไ็ ด้ ใส่ผกั ไก่ ขา้ วหอ่ ผลไม้ตา่ งๆ ไปซอื ของที่ตลาดสะดวกจริง ๆ มีใครอายบา้ งหากเปลย่ี นมาใชถ้ ุงผ้า หรือบอก แม่คา้ ว่าไมเ่ อาถุงพลาสตกิ มีถุงผ้ามาแลว้ พนงั งานขายเธอจะค้อนใหไ้ หม ครบั หากคอ้ นวันหนา้ เอาตะปูไปดว้ ยนะครับ อิอิ..

การเรยี นรูแ้ บบคุณธรรมนาความรู้ “คนเราต้องการการสัมผัสอย่างนอ้ ยวนั ละสค่ี ร้งั เพื่อการมีชวี ติ รอด แปดครง้ั เพื่อการมชี ีวิตอยู่อย่างปกตแิ ละ สิบสองคร้ังเพื่อการมีชวี ิตอยา่ งมคี วามสุข\" ....วนั น้ี คณุ กอดลกู คุณหรือยัง... นานพอสมควรทีเดยี ว ท่ี \"ครแู ดง\" กะ \"ครูโหนง\" ได้เดนิ ทางไปเขา้ รบั การสมั มนาเชงิ วิชาการ เรื่อง \"เสน้ ทางคุณธรรมนาความรู้ สู่เป้าหมายสงั คม สนั ตปิ ระชาธรรม\" ท่ีคณะสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั นเรศวรจัดข้ึน ในงานน้ี ไดม้ ีโอกาสพบกับท่าน ดร.อาจอง ชมุ สาย ณ อยุธยา ท่ี \"ครูแดง\" นาแนวคิด และวธิ กี ารของท่าน มาใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามหลักการ คุณธรรมนาความรู้ อย่างต่อเนื่องมาเป็นเวลาหลายปี 69

การจัดการเรียนรูท้ ่ีเน้น \"คณุ ธรรมนาความรู้\" ตามแนวการจดั การศกึ ษาที่ ผสมผสานแนวคดิ จากโรงเรียนอมาตยกลุ ของท่าน อาจารยเ์ กียรติวรรณ อมาตยกุล กับโรงเรียน สตั ยาไสย ของท่าน ดร.อาจอง ชุมสาย ณ อยธุ ยา ออกมาเป็นสไตล์ \"ครแู ดง\" ตามสภาพแวดล้อมทตี่ ่างกนั ผลทีไ่ ดเ้ ลยออกมาเปน็ ภาพทนี่ า่ รักแบบน้ี ภายหลงั จากทบทวน “คา สัญญาของเรา พวกเราทุกคนเป็นคนดี เรารกั โรงเรียน เรารัก คุณครู เรารักเพ่อื น ๆ เรารักตัวเอง และจะตงั ใจเรยี น เพื่ออนาคตของ ตวั เอง เพอื่ ชือ่ เสยี งของวงศ์ตระกูล เพื่อศักดิศ์ รีลูก ต.พ. พวกเราสัญญา ครับ/คะ่ ” เพอื่ เปน็ การตอกยา้ ตามแนวคิด นโี อฮวิ แมนนิสต์ เป็นทเ่ี รยี บร้อย แล้ว จะเป็นการ นัง่ สมาธิตามเสยี งท่ี \"ครแู ดง\" พยายามจดั ทาขนึ้ เพือ่ ให้ นักเรียนลองนั่งสมาธิ ในเวลาประมาณ 5 นาที จนเกิดผลทเี่ หน็ ในภาพ 70

นอกจากจะใชก้ ระบวนการนี้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรูภ้ ายในช้ันเรยี น แล้ว หลายครง้ั ท่ีมโี อกาสจัดกิจกรรมบนหอประชมุ \"ครูแดง\" กย็ งั ใช้โอกาส น้ี ใหน้ ักเรียนไดม้ ีโอกาสน่งั สมาธิ ก่อนการจดั กิจกรรมอีกดว้ ย จนไดภ้ าพท่ี นา่ ประทบั ใจเช่นนี้ 71

สาหรับวันนี้มีงานวิจยั ทนี่ า่ สนใจมาเลา่ สูก่ ันฟัง พบวา่ มีงานวจิ ัยเปน็ จานวน มากพบวา่ การสมั ผสั มคี วามสาคัญเปน็ อย่างยงิ่ ต่อชีวิตของคนเรา และพบวา่ “คนเราตอ้ งการการสมั ผัสอย่างน้อยวนั ละสค่ี รั้งเพื่อการมีชีวติ รอด แปดครงั้ เพื่อการมีชีวิตอยู่อยา่ งปกตแิ ละ สิบสองครง้ั เพือ่ การมชี วี ิต อย่างมีความสุข\" ....วนั นี้ คณุ กอดลูกคุณหรือยัง...

ประวตั โิ ดยย่อ นายจิรวัฒน์ จวนทองรกั ษ์ สถานศึกษา โรงเรียนวัดชยั มงคล อ.บางมูลนาก จ.พิจติ ร โรงเรียนบางมูลนาก “ราษฎร์อทุ ศิ ”อ.บางมลู นาก จ.พจิ ติ ร โรงเรียนบางมูลนาก ภมู วิ ิทยาคม อ.บางมลู นาก จ.พจิ ิตร วทิ ยาลัยครพู บิ ลู สงคราม จ.พิษณโุ ลก มหาวิทยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ พิษณโุ ลก จ.พษิ ณโุ ลก มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช จ.นนทบุรี สถานท่ที างาน โรงเรยี นวัดวงั งว้ิ อ.บางมลู นาก จ.พิจติ ร โรงเรียนตะพานหนิ อ.ตะพานหิน จ.พิจิตร ทอี่ ยูป่ ัจจุบัน 285 หมู่ 3 ต.หนองพะยอม อ.ตะพานหิน จ.พิจติ ร 66110 Play & Learn 13-19 ซอยชมฐรี ะเวช 10 อ.ตะพานหนิ จ.พจิ ติ ร