การพัฒนาของการศึกษาปฐมวัย 15

การพฒั นาของการศึกษาปฐมวยั การศึกษาปฐมวยั เริ่มตน้ เม่ือปลายศตวรรษที่ 18 ท้งั ในสหรัฐอเมริกาและยโุ รปต่างมีการพฒั นา โรงเรียนสาหรับเดก็ ข้ึนอยา่ งหลากหลาย โอเบอร์ลิน (Frederick Oberlin) ต้งั โรงเรียนเดก็ เลก็ ข้ึนในประเทศฝรั่งเศส เมื่อ ค.ศ. 1770 โดยดาเนินการ สอนภาษา หดั ฝึก ฝีมือ ออกกาลงั กาย และ การเล่น โอเวน (Robert Owen) เปิ ดโรงเรียนสาหรับเดก็ เลก็ ((Infant school) ข้ึนที่สหรัฐอเมริกา ในปี ค.ศ. 1820 ดว้ ยความเชื่อที่วา่ วยั เดก็ เป็นวยั แห่งการเรียนรู้และ พฒั นาบุคลิกภาพ ต่อมาปี ค.ศ. 1837 เฟรอเบล (Friedrich Froebel) ต้งั โรงเรียนอนุบาลข้ึนในประเทศเยอรมนั จากจุดน้ีเอง เฟรอเบลนบั เป็นผสู้ ร้างประวตั ิศาสตร์ท่ียาวที่สุดและยงิ่ ใหญ่ท่ีสุด ของการศึกษาปฐมวยั (Spodek ใน Spodek and Saracho, 1995 : 3-5)