หลักสูตรท้องถิ่น

หลกั สตู รทอ้ งถิ่น ศลิ ปะการแสดงซลี ะตารอี นี า โรงเรยี นบา้ นโคกโพธิ์ ตำบลโคกโพธิ์ อำเภอโคกโพธ์ิ จงั หวดั ปตั ตานี

สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 ความสำคัญของหลักสูตรท้องถน่ิ หลักสูตรท้องถิ่นเป็นหลักสูตรที่สถานศึกษา จัดทำข้ึนตามวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวกับสภาพปัญหาใน ชุมชนและสังคม ภูมปิ ัญญาท้องถิน่ กำหนดใหผ้ เู้ รียนในระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหา ที่เกี่ยวข้องกับท้องถิ่นที่ตนอาศัยอยู่ในด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งเเวดล้อม ประเพณี วัฒนธรรม ตลอดจน อาชีพ และภูมิปัญญาท้องถิ่นในด้านทฤษฎี การปฏิบัติทั้งในและนอกห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นคุณคา่ ของท้องถิ่นตนเอง รู้จักรักและหวงแหนความเป็นไทยในท้องถิ่นตนเอง ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติ การศกึ ษาแห่งชาติ มาตราท่ี 27 ทม่ี งุ่ เน้นความเปน็ ไทย ความเปน็ พลเมืองที่ดีของชาติ การดำรงชีวิต และ การประกอบอาชพี ตลอดจนเพือ่ การศกึ ษาต่อในระดับสูงตอ่ ไป หลักสูตร เป็นหลักสูตรท้องถิ่น ที่เน้นกระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนเกิดการ เรียนรู้ท่ี หลากหลายจากแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือปราชญ์ชาวบ้านที่อยู่รอบๆตัว ต.โคกโพธิ์ อ.โคกโพธิ์ จ.นราธวิ าส จึงจัดทำหลักสตู รทอ้ งถิ่นน้ขี ึน้ มา

จดุ มุ่งหมายของหลักสูตรท้องถ่ิน 1. เพอ่ื ใหเ้ หน็ คุณค่าของศิลปะการแสดงในท้องถ่ิน 2. เพ่อื สบื ทอดวัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ ใหค้ งอยสู่ ืบไป 3. เพือ่ ใหเ้ กิดการเรียนรแู้ บบบรู ณาการเก่ียวกับท้องถ่ิน 4. เพ่อื นำความรู้และวัฒนธรรมในท้องถนิ่ มาจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน วัตถุประสงค์ของหลักสตู รท้องถ่ิน 1. เพื่อใหน้ ักเรยี นเห็นคณุ คา่ รกั และห่วงแหนวัฒนธรรมในท้องถน่ิ ของตนเอง 2. เพื่อสบื ทอดวัฒนธรรมท้องถ่ินใหค้ งอยสู่ บื ไป 3. เพอื่ ใหช้ ุมชน/ท้องถ่นิ /ปราชญช์ าวบา้ น มีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน 4. เพ่อื ใหน้ ักเรียนสามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

ประวตั ิศิลปะการแสดงซลี ะตารอี ีนา ซีละตารีอีนา ในอดีตเป็นศิลปะการแสดงในราชสำนักมลายู นิยมแสดงในวังของเจา้ เมอื ง มลายูในสมัยแบ่งการปกครองเป็นระบบ 7 หัวเมือง เช่น วังเจ้าเมืองรามัน รัฐกลันตัน รัฐตรัง กานู และรัฐเคดาห์ ในประเทศมาเลเซีย ซีละตารีอีนาของคณะพิกุลทอง ตำบลท่าเรือ อำเภอ โคกโพธิ์ โดยมีนายเจ๊ะหมาน ทิ้งจะนะ อายุ 70 ปี เป็นหัวหน้าคณะ สืบทอดมาการแสดงจาก อาจารย์ช่ือ สาและ (ไม่ทราบนามสกุล) ชาวจังหวดั ยะลาเป็นผู้ทีน่ ำศลิ ปะการแสดงซลี ะตารีอนี า มาเผยแพร่ที่ตำบลโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี โดยมีบรรพบรุ ษุ ของนายเจะ๊ หมานไดร้ บั การถ่ายทอด ไว้ และสืบทอดต่อมาถึงนายเจ๊ะหมานเมื่อตอนอายุ 15 ปี นับเป็นรุ่นที่ 4 ปัจจุบันมีนายมะรัมลี ทง้ิ จะนะ (บุตร) และเป็นผรู้ ับการสบื ทอดตอ่ มาเปน็ รุ่นที่ 5

ท่ตี งั้ และสภาพชุมชนโรงเรียนบา้ นโคกโพธ์ิ โรงเรียนบ้านโคกโพธิ์ ตั้งอยู่ท่ีหมู่ที่ 7 บ้านโคกโพธ์ิ ตำบลโคกโพธิ์ อำเภอโคกโพธ์ิ จังหวัดปัตตานี อยู่ห่างจากตัวอำเภอโคกโพธ์ิ ประมาณ 1 กิโลเมตร ห่างจากเขตพื้นที่การศึกษา ประมาณ 0.5 กิโลเมตร ต้งั อยูท่ างทิศตะวนั ตกของจงั หวัด มีอาณาเขตตดิ ต่อกบั เขตการปกครองข้างเคยี งดังต่อไปนี้ • ทิศเหนอื ติดต่อกับอำเภอหนองจิก • ทศิ ตะวนั ออก ติดตอ่ กบั อำเภอแม่ลาน • ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กับอำเภอเมอื งยะลา (จงั หวัดยะลา) และอำเภอสะบา้ ยอ้ ย (จังหวัดสงขลา) • ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กับอำเภอสะบ้าย้อยและอำเภอเทพา (จงั หวัดสงขลา) จดั การศกึ ษาตงั้ แต่ ระดับอนบุ าล – ประถมศกึ ษาตอนปลาย นกั เรยี นท่มี าโรงเรียนนี้ส่วนใหญ่เป็นนักเรียน ที่อยู่ในชุมชน และบริเวณใกล้เคียง ผู้ปกครองมีฐานะ ยากจน และส่วนใหญ่จะมีอาชีพเกษตรกรรม แต่ ผปู้ กครองให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนเป็นอย่างดี การแสดงซีละตารีอีนาใช้สำหรับจัดแสดงเพื่อพิธีการในงานมงคลและงานสำคัญ ๆ เช่น งานเข้า สุหนัต งานแต่งงาน และเพื่อต้อนรับบุคคลสำคัญ ปัจจุบันสามารถใช้จัดแสดงในงานเทศกาลและเนื่องใน โอกาสสำคัญต่าง ๆ ได้ เช่น งานแต่งงาน งานบวชนาค งานบุญต่าง ๆ งานปีใหม่ และต้อนรับบคุ คลสำคัญ หรอื บุคคลชั้นสงู

คำอธบิ ายรายวิชา หลกั สตู รท้องถ่ิน ศิลปะการแสดงซลี ะตารอี นี า ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา 12 ช่วั โมง ศึกษาความรคู้ วามเขา้ ใจเบอ้ื งต้นเกี่ยวกบั ภมู ปิ ัญญาวัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ ของตนเองซ่ึงมีเปน็ วฒั นธรรม ท่ีอยใู่ กล้ตวั ผเู้ รยี นเปน็ หลักตอ้ งการใหผ้ ้เู รยี นไดเ้ รียนรเู้ พือ่ เขา้ ใจสภาพท้องถ่ินของตนเองเรียนรู้และศกึ ษาสงิ่ ทอ่ี ย่ใู กล้ตวั เพือ่ ใหเ้ กิดความเขา้ ใจอย่างแท้จรงิ ตลอดจนการฝึกฝนใหม้ ีพฤตกิ รรมทเ่ี ปน็ พ้ืนฐานของการ เรียน ภาคปฏบิ ตั อิ ันจะเป็นการช่วยให้ผ้เู รียนมีความสามารถแกป้ ัญหาในท้องถิ่นได้ ทั้งประวตั คิ วามเป็นมา ศลิ ปะการแสดงซีละตารอี ีนา อุปกรณท์ ใี่ ชใ้ นศลิ ปะการแสดงซีละตารอี ีนา การนำไปใชใ้ นโอกาสต่างๆและ การเผยแพร่ความรู้ให้กบั ผู้อ่ืน โดยใช้กระบวนการออกนอกสถานทซ่ี ่ึงเปน็ แหล่งเรียนร้นู อกสถานทจ่ี ริงเพ่ือให้ผ้เู รยี นไดส้ มั ผัสการ เรยี นรู้กับปราชญช์ าวบา้ น ได้ลง มือปฏิบัติ ใชท้ ักษะในการคิด การสื่อสารใชก้ ระบวนการกลมุ่ ในการ แสวงหาความรูแ้ ละการนำเสนอผลงาน เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นมีความร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกบั ท้องถ่ินของตนเอง เขา้ ใจประวัติความเปน็ มาและการ แสดงศิลปะซลี ะตารีอนี าและมีจิตสำนึกในการอนุรกั ษ์ ใฝ่รใู้ ฝ่เรยี น นำความรู้ไปใชใ้ ห้เกิดประโยชนต์ ่อ ตนเองและผอู้ ื่น ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรยี นตอ้ งร้ถู งึ ประวตั คิ วามเป็นมาของศิลปะการแสดงซลี ะตารอี นี า 2. ผู้เรียนสามารถนำความรทู้ ี่ไดไ้ ปเผยแพร่ให้เกดิ ประโยชน์ 3. ผู้เรียนสามารถรถู้ ึงความสำคญั อุปกรณ์ และโอกาสตา่ งๆในการแสดงศลิ ปะซีละตารอี นี า 4. ผู้เรยี นสามารถแสดงซลี ะตารอี ีนาเบ้ืองต้นได้ รวม 4 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ า หลักสตู รทอ้ งถน่ิ ศิลปะการแสดงซลี ะตารีอนี า ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 12 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา(ชม.) น้ำหนกั คะแนน 1 ประวัติความเป็นมา - ซีละตารีอีนา ในอดีต 2 20 ศิลปะการแสดงซีละ เป็นศิลปะการแสดงในราช ตารีอีนา สำนักมลายู นิยมแสดงใน วงั ของเจา้ เมืองมลายู 2 ความสำคัญและ - ในอดตี การแสดงซลี ะ 2 20 โอกาสทีใชใ้ นการ ตารอี ีนาใช้สำหรับจดั แสดง แสดศิลปะการแสดง เพือ่ พธิ กี ารในงานมงคล ซลี ะตารอี ีนา และงานสำคัญ ๆ 3 ขั้นตอน วธิ จี ดั แสดง - วธิ ีการจัดแสดงซีละตารอี ี 3 20 และอปุ กรณท์ ีใ่ ช้ใน นาแบง่ ออกเป็น 3 ขน้ั ตอน การแสดงซลี ะ ใหญ่ ๆ ตารอี นี า 4 ฝกึ หัดการแสดงการ - ฝกึ การแสดงซีละ 5 40 แสดงซลี ะตารอี นี า ตารีอนี าเบื้องต้นกบั เบอื้ งตน้ ปราชญ์ชาวบ้าน รวม 12 100

หลักสูตรทอ้ งถนิ่ ศิลปะการแสดงซลี ะตารอี นี า จัดทำโดย นาย นาวาวี มะสัน รหัสนิสิต 61105010058 เอกการประถมศกึ ษา คณะศึกษาศาสตร์