3เศรษฐกิจพอเพียง

การเผศลริตษสฐินกคิจ้าพแอลเะพบียรงิกกาับร.

\"พระบาทสมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถ รัชกบาพิตลร\"ที่ 9

หลักการของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ห น้ า 2 4

หลักการของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ห น้ า 2 4

..vocabulary.. Tolerable พอประมาณ Rational มเี หตุผล Are immune มภี ูมิคุ้มกัน Cognition มคี วามรู้ Virtue คณุ ธรรม

Activity 8 เรอ่ื ง เป้าหมายและหลกั การ คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนอ่านสถานการณ์ แลว้ เลือกขอ้ ความทีม่ คี วามสมั พันธก์ ัน 1. นางแพทและนายบกี าลังจะแตง่ งานกนั และสร้างครอบครัวในอีก3ปีข้างหนา้ พวกเขาจงึ เตรยี มตวั โดยการซื้อบา้ น และซอ้ื รถไว้สาหรบั ครอบครัวและ พวกเขา ยงั ลดคา่ ใชจ้ า่ ยท่ีไมจ่ าเปน็ ไวเ้ ป็นท่นุ สาหรับอนาคต Tolerable Rational Are immune Cognition Virtue

Activity 8 เรอื่ ง เป้าหมายและหลักการ คาชีแ้ จง ใหน้ ักเรยี นอา่ นสถานการณ์ แลว้ เลือกขอ้ ความท่ีมคี วามสัมพนั ธ์กัน 2. น้อยร้วู า่ ช่วงนเ้ี กิดโรคระบาดโควิท19 จงึ มีการดูแลบรเิ วณบ้าน รกั ษาความ สะอาดและชว่ ยสอดสอ่ งบคุ คลภายนอกทเี่ ข้ามาอาศยั ในหมบู่ า้ น Tolerable Rational Are immune Cognition Virtue

Activity 8 เรื่อง เปา้ หมายและหลกั การ คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนอ่านสถานการณ์ แลว้ เลอื กขอ้ ความที่มคี วามสัมพันธ์กนั 3. น่นุ ชอบทานอาหารประเภทบฟุ เฟต์ และของหวานมากเพราะอาหารมีให้เลอื กอยา่ ง หลากหลาย แต่ในทุกครงั้ นุน่ จะตักอาหารเพียงทีร่ บั ประทาน และเม่อื อาหารหมดเธอจึง เดินไปตกั อาหารเพม่ิ โดยเธอมกั จะเขยี นรวี ิวและเผยแพร่เทคนคิ การรบั ประทานอาหาร Tolerable Rational Are immune Cognition Virtue

Activity 8 เรื่อง เป้าหมายและหลกั การ คาช้แี จง ให้นักเรยี นอ่านสถานการณ์ แล้วเลือกข้อความที่มคี วามสัมพนั ธก์ นั 4. แกว้ สงั่ ซอ้ื หน้ากากอนามัยแจกโรงพยาบาท จากโรงงานโดยก่อนการสง่ มอบมกี าร ตรวจสอบคุณภาพสินคา้ เมอ่ื แกว้ พบกากอนามัยท่ีไม่ได้รบั มาตรฐานจึงแจง้ โรงงาน โรงงานก็ยินยอมรับเปล่ยี นสนิ ค้าคืน Tolerable Rational Are immune Cognition Virtue

เป้าหมายของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การใช้ชีวิตบนพ้ืนฐานของการรู้จักตัวเอง สามารถพ่ึงพาตัวเองและพ่ึงพาซึ่งกันและกันได้ ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง

เป้าหมายของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับต่างๆ ครอบครัว ส ม า ชิ ก ใ น ค ร อ บ ค รั ว มี ค ว า ม เ ป็ น อ ยู่ ดี มี ค ว า ม สุ ข ท้ั ง ก า ย แ ล ะ ใ จ พ่ึ ง พ า ต น เ อ ง ไ ด้ แ ล ะ ไ ม่ เ บี ย ด เ บี ย น ผู้ อ่ื น ไ ม่ เ ป็ น ห นี้ ท่ี ไ ม่ ส า ม า ร ถ ชา ร ะ คื น ไ ด้ มี เ งิ น เ ห ลื อ อ อ ม สา ห รั บ ค ร อ บ ค รั ว

เป้าหมายของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับต่างๆ ชุมชน ร ว ม ก ลุ่ ม กั น ส ร้ า ง ง า น ส ร้ า ง อ า ชี พ เ พื่ อ ค ว า ม เ ข้ ม แ ข็ ง ข อ ง ชุ ม ช น ร่ ว ม กั น ทา ป ร ะ โ ย ช น์ ข อ ง ส่ ว น ร ว ม นา ท รั พ ย า ก ร ใ น ชุ ม ช น ม า ใ ช้ ทุ น ไ ด้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ

เป้าหมายของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับต่างๆ สังคม สั ง ค ม มี ค ว า ม เ ข้ ม แ ข็ ง มี ก า ร ส ร้ า ง ง า น ส ร้ า ง อ า ชี พ ท่ี ม่ั น ค ง ส ม า ชิ ก ใ น สั ง ค ม มี ค ว า ม เ ป็ น อ ยู่ ที่ ดี มี ก า ร ส ร้ า ง เ ค รื อ ข่ า ย ท้ั ง ภ า ย ใ น แ ล ะ ภ า ย น อ ก สั ง ค ม

วิเคราะห์การผลิตสินค้าและบริการในท้องถ่ิน รู ป แ บ บ ข อ ง ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ใ น ท้ อ ง ถ่ิ น การผลิตในครัวเรือน เป็นการผลติ ท่คี นในครวั เรอื นรว่ มกนั ทาเพือ่ เปน็ รายได้ของครอบครวั สมาชกิ ในครอบครวั เปน็ ทัง้ ผผู้ ลิต ผบู้ รโิ ภค และเจา้ ของปจั จยั การผลิต การผลติ มกั จะเปน็ กจิ การเลก็ ๆ ใช้เงินลงทุนไม่มาก มีการผลติ ไมซ่ ับซ้อน ห น้ า 2 6

วิเคราะห์การผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น รู ป แ บ บ ข อ ง ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ใ น ท้ อ ง ถ่ิ น ตัวอย่างการ ผลิตในครัวเรือน ข า ย ข้ า ว แ ก ง ข า ย เ ค ร่ื อ ง จั ก ร ส า น

วิเคราะห์การผลิตสินค้าและบริการในท้องถ่ิน รู ป แ บ บ ข อ ง ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ใ น ท้ อ ง ถ่ิ น การรวมกลุ่มในรูปแบบต่างๆ เป็นการรวมกลมุ่ ผลติ สินคา้ และบรกิ ารของผู้ประกอบการ เปน็ ความรว่ มมอื ทช่ี ว่ ยสรา้ งความเข้มแขง็ ในการผลติ ของชุมชน ช่วยเพ่มิ อานาจการตอ่ รองทางเศรษฐกจิ ของผูผ้ ลติ ในชมุ ชน ห น้ า 2 6

วิเคราะห์การผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น รู ป แ บ บ ข อ ง ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ใ น ท้ อ ง ถ่ิ น ตั ว อ ย่ า ง ก า ร ร ว ม ก ลุ่ ม ใ น รู ป แ บ บ ต่ า ง ๆ การรวมกลุ่มวิสาหกิจชุมชน กลุ่มแม่บ้านผลิตผ้าไหมทอมือ

การผลิตขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) Small and Medium Enterprises เ ป็ น ก า ร ดา เ นิ น ก า ร เ ก่ี ย ว กั บ ก า ร ผ ลิ ต ห รื อ บ ริ ก า ร ใ น ชุ ม ช น เ ป็ น แ ห ล่ ง ร อ ง รั บ ก า ร จ้ า ง ง า น ข น า ด ใ ห ญ่

ข้ันที่ 1 ข้นั ที่ 2 ก า ร ผ ลิ ต แ บ บ พ่ึ ง พ า รวมตัวเป็นกลุ่ม สหกรณ์ ตนเอง ไม่เป็นหนี้ องค์กรชุมชน เพ่ือช่วยเหลือ มี เ งิ น อ อ ม ซึ่ ง กั น แ ล ะ กั น ข้นั ที่ 3 เชื่อมโยงการทาธุรกิจ ร่วมมือกับ องค์กรอื่นๆ ภายในประเทศ เช่น บริษัท ขนาดใหญ่ ธนาคาร สถาบันวิจัย

ความร้เู สรมิ พ.ร.บ. ส่งเสริมวสิ าหกจิ ขนาดกลางและขนาดย่อม พ.ศ.2543 ได้กาหนดลกั ษณะของธรุ กจิ SMEs ไว้ ดงั น้ี ลักษณะวสิ าหกิจ จานวนการจา้ งงาน(คน) จานวนสนิ ทรพั ยถ์ าวร(ลา้ นบาท) กิจการผลติ สนิ คา้ ขนาดยอ่ ม ขนาดกลาง ขนาดยอ่ ม ขนาดกลาง กิจการคา้ ส่ง ไมเ่ กนิ 50 51-200 ไมเ่ กนิ 50 51-200 กจิ การผลติ คา้ ปลกี ไมเ่ กนิ 25 26-50 ไม่เกนิ 25 51-100 กิจการใหบ้ รกิ าร ไม่เกนิ 15 16-30 ไม่เกนิ 30 31-60 ไม่เกนิ 50 51-200 ไม่เกนิ 50 51-200

ปัญหาของการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น ขาดแคลนเงินทนุ ร้านคา้ ปลีกขนาดใหญเ่ ข้ามาเปดิ กจิ การในทอ้ งถ่ิน มีการใช้เทคโนโลยใี นการผลิตน้อย ขาดแคลนบุคลากรท่ีมคี วามรู้ความสามารถในการผลิตและ บริหารจดั การ การแขง่ ขนั กับสินค้าจากประเทศอืน่ ทม่ี ีราคาถกู กว่า

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ใ น ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ท้ อ ง ถิ่ น ความพอประมาณ ปัจจยั ภายใน - มีความรู้ความสามารถของตัวเอง และสมาชกิ ในครอบครวั - การบรหิ ารจดั การเงินทนุ อยา่ งระมัดระวัง - การขยายธุรกจิ แบบคอ่ ยเปน็ คอ่ ยไป ปัจจัยภายนอก - คานึงถงึ ความยากง่ายในการเข้าสู่ตลาด - ความตอ้ งการสินคา้ ของผซู้ ื้อ - ภาวะเศรษฐกจิ เหมาะแกก่ ารลงทนุ หรอื ไม่ - ศักยภาพคู่แข่งเปน็ อยา่ งไร

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ใ น ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ท้ อ ง ถ่ิ น ความมเี หตผุ ล มีความรู้เกี่ยวกับการผลิตสนิ ค้ามากน้อยเพยี งใด มีตลาดรองรบั สนิ คา้ มากนอ้ ยเพยี งใด สนิ คา้ มีความยง่ั ยืนหรอื ไม่ คานึงถึงความยากง่ายในการเข้าสูต่ ลาด ความต้องการสนิ ค้าของผู้ซอื้ ภาวะเศรษฐกจิ ของประเทศเหมาะแก่การลงทนุ หรอื ไม่ ศักยภาพคู่แข่งเป็นอยา่ งไร

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ใ น ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ท้ อ ง ถ่ิ น มีภูมคิ ้มุ กันในตวั ท่ีดี มกี ารบรหิ ารความเส่ียง มกี ารวางแผนการเติบโตของธุรกจิ เสาะหาช่องทางการกระจายสนิ ค้าใหม่ๆ ปรับเปลยี่ นกระบวนการผลิตให้เหมาะสม หาแนวทางการเพม่ิ มลู ค่าให้สินค้าอยเู่ สมอ

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ใ น ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ท้ อ ง ถ่ิ น ความรอบรู้ มคี วามรอบรู้ รอบคอบ และระมดั ระวงั ในการผลิตสินค้าและบรกิ าร เข้ารบั การฝึกอบรมจากหนว่ ยงานต่างๆ เสมอ ศกึ ษาคู่แข่ง รอบรใู้ นสถานการณบ์ า้ นเมือง

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ใ น ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค้ า แ ล ะ บ ริ ก า ร ท้ อ ง ถิ่ น คณุ ธรรม ม่งุ ผลติ สนิ คา้ ทม่ี ีคุณภาพและมีความปลอดภยั ต่อผ้บู รโิ ภค ราคาสนิ คา้ ไม่แพงจนเกนิ ไป ไมเ่ อาเปรยี บผู้บริโภค รักษาสิง่ แวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ ไม่ผลิตสนิ ค้าทีม่ อมเมาเยาวชน ใหค้ วามสาคญั ตอ่ การพฒั นาคนเพือ่ การทางาน