3

2.2 การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้

รปู แบบกจิ กรรมการเรียนรู้ ใช้เกมเป็นฐาน (Game-based Learning) เปน็ การออกแบบกิจกรรมการ เรียนรู้หรือสื่อการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนได้ความรู้ ทักษะ เจตคติตามที่ได้กำหนดวัตถุประสงค์การ เรียนรไู้ ว้ ชว่ ยสร้างแรงจงู ใจในการเรียนรแู้ ละกระต้นุ ให้เกิดการแสดงพฤติกรรมผา่ นกลไลทส่ี รา้ งความร้สึกผ่อน คลายและสนุกสนาน การใชเ้ กมชว่ ยสนับสนนุ ให้ผู้เรียนเกิดปฏิสัมพันธ์ต่อปญั หาหรือสถานการณ์ท่ีถูกสร้างขึ้น โดยผเู้ ลน่ ตอ้ งแก้ไขปัญหาตามกติกาท่ีวางไว้ และได้รับการสะท้อนผลเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ของตนเองเน้นให้ ผู้เรียนมีส่วนร่วม (Active Learning) ซึ่งผู้เรียนฝึกปฏิบัติ สร้างองค์ความรู้ และได้สืบค้นข้อมูลด้วยตนเองมี ลักษณะพิเศษคือ มีความสนุกสนานและท้าทายไปพร้อมๆ กับการเรียนรู้ ทั้งสามารทำให้ผู้เรยี นสนใจสามารถ ช่วยเหลือในเรื่องของการสื่อสารระหว่างกันของผู้เรียนการทำงานเป็นทีม ความรับผิดชอบและความคิด สรา้ งสรรคไ์ ด้ (คมู่ อื การจัดการเรยี นรู้ เพอ่ื พัฒนาแนวคิดเชิงคำนวณโดยใช้เกมเปน็ ฐาน สถาบันเทคโนโลยีพระ จอมเกลา้ เจ้าคณุ ทหารลาดกระบงั , 2563, หน้า 6) ภาพประกอบท่ี 8 ผลกระทบดา้ นบวกของ Game-Based Learning

ภาพประกอบท่ี 9 การออกแบบการเรียนรโู้ ดยใชเ้ กมเป็นฐาน ขอขอบคุณแนวคิดการจัดการเรยี นร้โู ดยใชเ้ กมเปน็ ฐาน จากคู่มือการจดั การเรียนรู้ เพื่อพฒั นา แนวคิดเชิงคำนวณโดยใช้เกมเป็นฐาน สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบงั ทเี่ ปน็ แนวทาง ให้แกข่ า้ พเจา้ ในการจัดการเรียนการสอนวชิ าวิทยาการคำนวณ ปรับประยกุ ต์แนวคิด เพื่อมาส่หู อ้ งเรยี นทำให้ ผู้เรยี น มีความสนใจ กระตุ้นการคิดข้ันสูง สง่ เสรมิ การสื่อสาร การรว่ มมือระหวา่ งผู้เรยี น เพ่อื ให้บรรลุ เปา้ ประสงค์การจดั การเรียนรตู้ ่อไป

1. นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ จะได้รบั คู่มอื การเล่นและอปุ กรณ์ทใี่ ชใ้ นการเลน่ เกม ไดแ้ ก่ 3.1 แผนผังร้านค้า - แผนผังร้านค้า 1 แผน่ 3.2 เงินตง้ั ตน้ ร้าน 500 รูปงั 3.3 การ์ดทรัพยากรตั้งต้นร้าน 3 ใบ การ์ด การ์ด การ์ด การด์ การด์ ตแู่ ชเ่ ยน็ เครื่องดื่ม ชนั้ วาง ขนมถงุ พเิ ศษ

การออกแบบเกมเพ่ือการศึกษา SMEs Srivernchai Version1 ได้แนวคดิ มาจากกาiจำลองผู้เลน่ เปน็ เจา้ ของร้านคา้ ผ้เู ลน่ ตอ้ งบรหิ ารจัดการรา้ นคา้ ของตนเองใหป้ ระสบความสำเร็จมากท่สี ุด โดยผ่านการเลน่ เกม ชว่ ยให้ผเู้ รยี นเรยี นรู้ ผ่านการลงมือปฏบิ ตั ิตามกตกิ าเพื่อเรียนรู้และแสดงพฤตกิ รรมจากการปฏิบตั ติ าม วธิ ีการเลน่ อยา่ งสนกุ สนาน ท้าทายความสามารถ และนำผลจากการเลน่ เกมมาอภิปรายเพือ่ สรุปความรู้ SMEs Srivernchai Version1 (นำมาใชส้ อนจริงแล้วในแผนน้ี) SMEs Srivernchai Version2 To be continued… (อยรู่ ะหว่างการดำเนินการ) โปรเจคต่อไปในการตอ่ ยอดส่ือการเรยี นรูช้ ุด “SME Srivernchai” ผู้จดั ทำจะนำ OTOP ทง้ั 10 อยา่ งของ หมู่บา้ นศรีเวินชัย ซ่งึ ได้วิเคราะห์บริบทจริง และนำชุดเด่นใน ชมุ ชน มาเป็นส่วนประกอบหลกั ในการทำเกมการเรยี นรชู้ ดุ ต่อไป (อย่ใู นระหว่างการดำเนนิ การ)