แฟ้มที่ 9

แบบประเมินการเตรียมความพรอ้ ม และพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ดา้ นที่ ๒ ดา้ นการปฏิบตั งิ าน ดา้ นท่ี ๒ ตัวชวี้ ัดท่ี ๓ การพฒั นาตนเอง นายปฏิวตั ิ ตนุ าค ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย โรงเรียนบา้ นนาท่งุ สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต 3 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

หมวดท่ี 2 วนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน ดา้ นท่ี 2 2.3 การพัฒนาตนเอง วัตถปุ ระสงค์ การพฒั นาตนเองเพื่อให้ครผู ู้ช่วยมคี วามรคู้ วามเข้าใจ เหน็ ความสาคญั และมสี ่วนร่วมในการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี นรตู้ ามหลกั การของ ชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เอกสารทีเ่ ตรียมรับการประเมิน - คาสัง่ มอบหมายงาน/บนั ทึกขอ้ ความ - โครงการ/กิจกรรม - บนั ทกึ การประชมุ /อบรม/สมั มนา - ปฏบิ ัติหน้าทใ่ี นการให้บริการชุมชน - แผ่นพับหรือเอกสารแนะนา ใบความรตู้ า่ ง ๆ ที่เกี่ยวกับการใหบ้ ริการ - เกียรตบิ ตั ร/จดหมายขอบคุณ - การเป็นวิทยากรใหค้ วามรู้ - ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ของครผู ูชว ย คร้งั ที่ 1 (การพัฒนาตนเอง 1 การประเมิน องคประกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ขอที่ 3 การพัฒนาตนเอง 3.1 การพฒั นาตนเองเพอ่ื ใหมีความรู ความสามารถ ทกั ษะดว ยวธิ ีการตาง ๆ อยางเหมาะสม ขาพเจาหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยูเสมอ เขารวมกิจกรรมการฝกอบรมหรือ กจิ กรรมการแลกเปลย่ี นเรียนรูกับเพ่ือนครทู ง้ั ในและนอกโรงเรยี นอยางตอเนื่อง หลกั ฐานอา งองิ รปู ที่ 1 เกียรติบตั รการเขา รว มการอบรมและปฏิบัตหิ นา ท่ีครูแกนนำในรายวิชาวิทยาการคำนวณ ของ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ เขต 3

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขมของครผู ูชวย ครัง้ ที่ 1 (การพัฒนาตนเอง 2 รปู ที่ 2 เกยี รตบิ ัตรผานการอบรมออนไลน เรอื่ ง การใชง าน Google Classroom ของ สำนกั งานเขตพน้ื ที่ การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 34 รปู ท่ี 3 เกียรตบิ ตั รผา นการอบรมออนไลน หลักสูตร ยกระดับการจัดการเรียนรู เพ่อื เสริมสรางสมรรถนะ ผเู รยี นเทคโนโลยี สาขาวชิ า วิทยาการคำนวณ ระดับประถมศึกษา ของสํานักพิมพอกั ษรเจรญิ ทศั น เปน เวลา 3 ชวั่ มง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขมของครผู ูชว ย ครัง้ ท่ี 1 (การพัฒนาตนเอง 3 รูปที่ 4 เกยี รตบิ ัตรผานการอบรมออนไลน หลกั สตู ร ยกระดบั การจดั การเรยี นรู เพ่อื เสริมสรางสมรรถนะ ผเู รยี นเทคโนโลยี สาขาวชิ า วทิ ยาการคำนวณ ระดับมัธยมศึกษา ของสาํ นกั พมิ พอ ักษรเจรญิ ทศั น เปน เวลา 3 ชวั่ มง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครูผูชวย คร้ังท่ี 1 (การพัฒนาตนเอง 4 3.2 การมสี วนรว มในชมุ ชนการเรยี นรู ขาพเจาแลกเปลี่ยนเรียนรู และหาแนวทางในการแกไขปญหารวมกันกับครู ผูบริหาร ผปู กครอง และเพ่อื นรว มวชิ าชีพเพือ่ นำมาปรบั ใชในการจดั การเรยี นการสอน หลกั ฐานอา งองิ รปู ที่ 5 เขา รวมการประชมุ เพ่อื เตรยี มความพรอ มและแนวทางในการจดั การศกึ ษาในสถานการณโ รคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019