รายงานการสอนออนไลน์ พย-week2

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา (Covid-19) สปั ดาห์ที่ 2 วันที่ 8 – 12 พฤศจกิ ายน 2564 week 2 นางสาวสริ ิรตั น์ สงั สทุ ธิ ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนชุมชนประชาธปิ ตั ยว์ ทิ ยาFคาร สังกัดสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2





ปฏิทนิ โครงสรา้ งกำหนดการ การจัดกา ภาคเรียนที่ 2/2564 สปั ดาห์ที่ 2 วัน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประ หนว่ ยที่/ชม./เรื่อง วัน/เดือน/ปี จำนวนชั่วโมง เร่อื ง/มฐ/ตชว./จุดประส ท่เี รยี น ทสี่ อน หนว่ ยที่ 4 Around town สัปดาห์ท่ี 2 3 ชวั่ โมง มาตรฐานการเรียนรู้ วนั ท่ี 8 - 12 (ชม. 4-6) พฤศจกิ ายน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเรื่องที่ฟงั และอ่านจ เรือ่ ง พ.ศ. 2564 และแสดงความคดิ เหน็ อย่างมเี หตุผล ตัวช้วี ัด - preposition of ป.3/2 อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำ อา่ นกลมุ่ places พูดเข้าจงั หวะ (chant) งา่ ยๆ ถูกตอ้ งตามห ป.3/3 เลอื ก/ระบุภาพ หรอื สัญลักษณต์ รงต next to กลมุ่ คำและประโยคทีฟ่ งั behind จุดประสงค์การเรยี นรู้ in font of 1. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียง สะกด preposition of places อยา่ งถูกตอ้ ง 2. นกั เรียนสามารถระบคุ วามหมายกับรปู preposition of places ได้อยา่ งถูกต้อง

ารเรียนการสอนชว่ งปดิ ดว้ ยเหตุพิเศษ นท่ี 8 -12 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 ะเทศ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 รูปแบบ/วิธีการ หมายเหตุ การเรยี นการสอน สงค์ ใบงาน/ (การเชค็ เวลาเรยี น/ แบบฝกึ หดั /ชน้ิ งาน นดั หมายสง่ั งาน จากสื่อประเภทต่างๆ - ผา่ น - มอบหมายงานให้ -การเช็คเวลาเรยี น มคำ ประโยคและบท ครูอัพโหลดคลิป VDO การ นกั เรียนทำใน ดำเนินการดังนี้ หลกั การอ่าน สอนลงในเวปไซต์ YouTube หนงั สอื เรียน / - ให้นักเรียนรายงาน ตามความหมายของ โดยครสู ง่ ลงิ ค์ VDO ใน หนังสือแบบฝึกหดั ตัวตอนเข้าเรียนโดย YouTube ไปท่ีไลน์กร๊ปุ smile 3 การแจ้ง ชื่อ สกุล ดคำศพั ท์เกยี่ วกับได้ - ผู้ปกครองนักเรยี นช้ัน - นกั เรยี นสง่ - เชค็ จากการสง่ งาน ปภาพเก่ยี วกับ ประถมศึกษาปีท่ี 3/1-3/5 ภาพถ่ายใบงานมาที่ ในชัว่ โมงวิชาภาษาองั กฤษ ไลน์ของคณุ ครู พน้ื ฐาน - มอบหมายงานผ่านไลน์ กลมุ่ ในช่ัวโมงที่จัดการเรยี น การสอน

บันทกึ เวลาเรยี น และ การส่งงาน ตามโครงสรา้ งกำหนดการ การจดั การเรียนการสอนช่วงปิดดว้ ยเหตุพเิ ศษ การแพร่ระบาดโรค Covid-19 กลมุ่ สาระ ภาษาต่างประเทศ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 3 หอ้ ง 1 ครผู ้สู อน นางสาวสิรริ ัตน์ สังสุทธิ สัปดาหท์ ่ี 2 วนั ท่ี 8 -12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ที่ ช่ือ-สกลุ 8 พ.ย.64 สัปดาหท์ ี่ 2 10 พ.ย.64 สรุปผลการเรยี น ✓ 9 พ.ย.64 ✓ คะแนน คะแนนช้นิ งาน 1 เด็กชายพฤษภา นม่ิ นวล - ✓ - 3- 2 เด็กชายธนาตุล บุญจติ ร ✓ ✓ 3- ✓ - ✓ 3- 3 เด็กชายเปรมณัฐ รตั นดลิ ก ณ ภูเก็ต ✓ 3- - ✓ - -- 4 เด็กชายอนชุ า คำเสวก ✓ ✓ 3- ✓ - ✓ 3- 5 เด็กชายกฏิพทั ร พุทธโคตร ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 3- 6 เด็กชายกันตวฒั น์ เลิศนภากาศ ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 3- 7 เด็กชายพสั วี แสงออ่ น ✓ -- - ✓ - 3- 8 เด็กชายภัศรวชิ ญ์ จาง ✓ ✓ 3- ✓ - ✓ 3- 9 เด็กชายวายุ ไตรนาค ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 3- 10 เดก็ ชายพงษภัทร บางระมุง ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 3- 11 เดก็ ชายภคนิ ภัทร ภเู่ ขียว ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 3- 12 เดก็ ชายมงคล มัน่ คง ✓ ✓ ✓ 2- ✓ ✓ 3- 13 เดก็ ชายธนภทั ร เทียกโฮม ✓ ✓ - 3- ✓ ✓ ✓ 3- 14 เดก็ ชายจิรายุ ผลพิบลู ย์ ✓ ✓ ✓ -- ✓ ✓ ✓ -- 15 เดก็ หญิงนภัสสร หม่อมงาม ✓ ✓ 3- - ✓ 3- 16 เดก็ หญิงอารยา เผือกปทุม ✓ - 3- ✓ - ✓ -- 17 เด็กหญิงสทุ ธดิ า อรณุ ศิริ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 18 เด็กหญงิ นันทกิ านต์ ประชมุ พนั ธ์ุ - ✓ 26 - 19 เดก็ หญงิ สโิ รบล โนภา - 25 84 26 20 เดก็ หญงิ ปา่ นทอง แสงพระจนั ทร์ 81 84 21 เด็กหญิงชตุ ิกาญจน์ พุฒกลน่ั 22 เดก็ หญิงรนิ รดา พบิ ลู ศภุ ฤทธ์ิ 23 เด็กหญิงปณุ กิ า สะละ 24 เด็กหญงิ แสงเดือน ฤกษ์สวา่ ง 25 เด็กหญิงเบญญาภา วันอนิ ทร์ 26 เด็กชายเพทาย จัตรเ์ พ่มิ 27 เด็กชายปฏภิ าณ อกั ษรวิทย์ 28 เดก็ หญิงอมลรดา นาคโสมกลุ 29 เดก็ หญิงธดิ า ปลง่ั กลาง 30 เดก็ หญงิ ชลธชิ า มน่ั คง 31 เดก็ ชายธนเดช คำสอน รวม คิดเปน็ รอ้ ยละ

บันทกึ เวลาเรียน และ การสง่ งาน ตามโครงสร้างกำหนดการ การจัดการเรยี นการสอนชว่ งปดิ ด้วยเหตพุ เิ ศษ การแพร่ระบาดโรค Covid-19 กลุ่มสาระ ภาษาต่างประเทศ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ห้อง 2 ครูผู้สอน นางสาวสิริรตั น์ สงั สทุ ธิ สัปดาหท์ ี่ 2 วนั ท่ี 8 -12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ที่ ชื่อ-สกุล 8 พ.ย.64 สัปดาหท์ ี่ 2 12 พ.ย.64 สรปุ ผลการเรยี น - 11 พ.ย.64 - คะแนน คะแนนช้นิ งาน 1 เดก็ ชายธรี วฒุ ิ บตุ วงศ์ - - - - - -- 2 เดก็ ชายอภนิ ันท์ จุ้ยประโคน - - - -- - - - -- 3 เดก็ ชายอิทธิพล เขียวอร่าม - - - -- - - - -- 4 เดก็ ชายนพชยั พละหงษ์ ✓ - ✓ -- - -- 5 เด็กชายธนวัฒน์ ทองศรีนาค - ✓ - 3- ✓ ✓ -- 6 เด็กชายสุรเดช ยาสมสี - 3- - ✓ - -- 7 เดก็ ชายธัญเทพ อนิ สว่าง - - -- ✓ - ✓ 3- 8 เด็กชายธนกฤติ แซ่ตน๊ั - -- - ✓ - 3- 9 เด็กชายวายุ เทียนทองดี ✓ ✓ -- - -- 10 เด็กชายพณพงษ์ แสนงาม - ✓ - 3- - - 3- 11 เด็กชายสมพร โพธ์ทิ อง ✓ - ✓ 3- ✓ - ✓ 3- 12 เดก็ ชายรงั สิต แสงวณิช ✓ ✓ ✓ -- ✓ ✓ ✓ -- 13 เดก็ ชายธนภทั ร ศรหี งษ์ทอง ✓ 3- - ✓ - 3- 14 เดก็ ชายธรี ะ สังขยกลุ - - -- ✓ - ✓ -- 15 เดก็ ชายสิรายุ พมุ่ วงค์ ✓ - ✓ -- ✓ -- 16 เดก็ ชายวรชิต มานะเสน - ✓ - -- - - 1- 17 เดก็ ชายวรี ภทั ร อาจนามูล ** - - - -- - - - 3- 18 เดก็ หญิงปวีสดุ า ทองทา - - - 3- ✓ - - -- 19 เดก็ หญงิ นนั ทิยา พูลสวสั ดิ์ - - -- - - ✓ 20 เดก็ หญงิ ปาลติ า หาชยั ✓ - ✓ ✓ ✓ 21 เด็กหญงิ ศศวิ ิมล สิรวิ ริ ะกลุ ✓ - - - 22 เด็กหญงิ นัดดา จงออ่ นกลาง - - 12 13 - 33 23 เด็กหญงิ ภาวดิ า เสือโพธิ์ 53 12 33 24 เดก็ หญงิ วชิ ญาดา แซ่อง้ึ 25 เดก็ หญงิ อรจิรา สมคะเณน์ 26 เดก็ หญงิ ธญั สดุ า ประจนั ทา 27 เด็กหญิงปาณศิ า เป้าทอง 28 เด็กหญิงสฑุ าทิพย์ ใจกลา้ 29 เด็กหญิงกิตตยิ า ถือซ่อื 30 เด็กหญงิ ปิยอร โกศล 31 เด็กหญงิ อรสิ รา ชมสน 32 เด็กชายธนวัฒน์ ทา่ ประโคน 33 เดก็ หญงิ กิตติยา กลน่ิ ออ่ น 34 เดก็ ชายฐติ ิศกั ดิ์ มที อง 35 เด็กชายเจษฎา เปาวนา 36 เด็กหญงิ อดเิ ทพ ลาภศรี รวม คดิ เป็นร้อยละ

บนั ทึกเวลาเรียน และ การส่งงาน ตามโครงสร้างกำหนดการ การจดั การเรียนการสอนชว่ งปิดดว้ ยเหตุพิเศษ การแพร่ระบาดโรค Covid-19 กล่มุ สาระ ภาษาต่างประเทศ ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 3 ครผู ู้สอน นางสาวสริ ริ ตั น์ สงั สทุ ธิ สัปดาห์ที่ 2 วนั ที่ 8 -12 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 ที่ ช่ือ-สกลุ สัปดาห์ท่ี 2 สรปุ ผลการเรยี น 9 พ.ย.64 คะแนน คะแนนชน้ิ งาน 1 เดก็ ชายคิรินทร์ ใจมั่น 8 พ.ย.64 10 พ.ย.64 ✓ - - 1- 2 เดก็ ชายสายชล เขียวเปย่ี ม - - -- - ✓ ✓ 2- 3 เดก็ ชายธนกฤติ อำนวยพานชิ - -- - - - -- 4 เด็กชายธนวัฒน์ ชูชาติ - - - 3- ✓ ✓ ✓ 3- 5 เด็กชายกติ ติพศ โพธเิ ศษณ์ ✓ ✓ ✓ -- 3- 6 เด็กชายพิภัช ชื่นอารมณ์ - - - 2- ✓ ✓ ✓ -- 7 ก้องกิดาการ ศรเี รืองพันธ์ ✓ ✓ 3- - -- 8 เด็กชายอษั ฎาวธุ คงสมแสวง - - - 3- ✓ ✓ ✓ -- 9 กฤษณพฒั น์ เดชะมี -- - - - -- 10 เด็กชายเพ่ิมภมู ิ บุญภลิ ะ ✓ ✓ ✓ -- -- 11 เดก็ ชายธณกฤต เจือจนั ทร์ - - - 3- - - - 3- 12 เด็กชายวรวทิ ย์ จาดน้อย - - - 2- - - - -- 13 เด็กชายปณุ ณพตั น์ แสงผ่องแผว้ - - - -- ✓ ✓ ✓ 3- 14 เด็กชายพทิ ักษ์ชยั สมคั ร์ ✓ ✓ ✓ -- ✓ ✓ 2- 15 เด็กชายเออื้ อังกูร ชมภูวัง - 3- - - - 3- 16 เด็กชายวรี ะพล พ่มุ พวง - - - 3- ✓ ✓ ✓ 3- 17 เด็กชายวรนิ ธร แพนชยั -- - - - 3- 18 เดก็ หญิงณัฏฐา นำ้ ใจดี - ✓ ✓ -- ✓ ✓ ✓ -- 19 เดก็ หญิงลภสั รดา รุ่งเรอื ง ** ✓ ✓ ✓ 3- ✓ ✓ ✓ 20 เดก็ หญิงนนั ท์นภัส บุญนาค ✓ ✓ ✓ 21 เดก็ หญงิ ณัฐณิชา พนั ธุ์ขนุน - - - ✓ ✓ ✓ 22 เด็กหญิงกญั ชรส พรศรี - - - 23 เด็กหญิงสุกฤตา สขุ ผิว - - - ✓ ✓ ✓ 24 เด็กหญงิ สจุ ิตตรา ทาประจิต 16 17 18 25 เด็กหญิงณัฐธชิ า ศรปี ระเสรฐิ 44 47 50 26 เดก็ หญิงกนั ยารัตน์ ภูลายยาว 27 เด็กหญิงธดิ ารัตน์ เงนิ สมบัติ 28 เดก็ หญงิ กวนิ ทิพย์ รตั นจันทร์ 29 เดก็ หญงิ ปลายฟ้า อุตคุต 30 เดก็ หญงิ สุธิดา สระบวั แก้ว 31 เด็กหญิงวรัญญา แกว้ ช่วง 32 เด็กชายศภุ ากร พันธ์พุ รอ้ ม 33 เดก็ ชายกฤตกร ป้อมแกว้ 34 เดก็ ชายกติ ตกิ ร รุ่งรัตน์ 35 เด็กหญงิ เพชร สมคิด 36 เด็กหญงิ อลิสา ทิพย์จักษุรัตน์ รวม คิดเป็นร้อยละ

บันทกึ เวลาเรียน และ การสง่ งาน ตามโครงสรา้ งกำหนดการ การจดั การเรยี นการสอนช่วงปดิ ดว้ ยเหตุพเิ ศษ การแพรร่ ะบาดโรค Covid-19 กลมุ่ สาระ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ห้อง 4 ครผู สู้ อน นางสาวสิริรตั น์ สังสทุ ธิ สปั ดาห์ที่ 2 วันท่ี 8 -12 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 ท่ี ช่ือ-สกุล สปั ดาหท์ ่ี 2 สรปุ ผลการเรยี น 11 พ.ย.64 คะแนน คะแนนชน้ิ งาน 1 เด็กชายณัฐพล ยุติธรรม 9 พ.ย.64 12 พ.ย.64 ✓ ✓ ✓ 3- 2 เด็กชายกฤติยา วรรณโภคา ✓ ✓ 2- - -- 3 เด็กชายธนดล แผ่นหิน - - - -- - - - 3- 4 เดก็ ชายธิพภ์ ากรณ์ พุทธวงษ์ ✓ ✓ ✓ -- 3- 5 เดก็ ชายนนท์ธวัฒน์ ใจหม่ัน - - - 1- ✓ ✓ ✓ 3- 6 เดก็ ชายเปย่ี ง แกว้ ✓ -- ✓ - - 2- 7 เดก็ ชายพงศธร เจะสม้อ ✓ ✓ 3- - 2- 8 เด็กชายภานุวัฒน์ ธานี ✓ - - 3- ✓ - ✓ 9 เด็กชายหสั ดนิ นามไธสง ✓ ✓ ✓ - ✓ ✓ -- 10 เด็กชายธนกร ประจวบกลาง - ✓ 3- - ✓ 3- 11 เดก็ ชายธนกร จนั ทร์งาม - - -- ✓ - - 3- 12 เด็กชายนิตินนั ท์ กลุ ณาพมิ พ์ ✓ - ✓ 3- ✓ ✓ 2- 13 ประกายวิทย์ ทบั ทิมหนิ - ✓ 2- ✓ - 3- 14 เด็กชายพทิ ยา มูฮมั หมัดสมนั ✓ - ✓ -- ✓ ✓ 3- 15 เดก็ ชายภูวเดช จงดาดกลาง - ✓ ✓ 3- ✓ -- 16 เดก็ ชายอาทติ ย์ แดงนอ้ ย ✓ - - -- ✓ ✓ -- 17 เด็กหญงิ ณฉัตร ขำสขุ เป่ยี ม - ✓ -- ✓ - 1- 18 เดก็ หญิงพรรณษา บญุ รอด ✓ - ✓ -- ✓ ✓ 1- 19 เด็กหญงิ จริ ภัทร เสาใย - ✓ 2- - - 2 20 ปรุ ิมปรัชญญ์ ไชยสุข - - - - - - 21 เดก็ หญงิ ภคพร จันทราชยั โชติ ✓ - - - - 22 เดก็ หญงิ เมศินี มจุ รนิ ทร์ - - - - - - 23 เด็กหญงิ วนัสนันท์ ค้มุ วงศ์ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 24 เด็กหญิงนนั ท์นภัส คำดี - 21 - 19 25 เด็กหญิงสุนิษา อินทร์หอม 58 15 53 42 26 เดก็ หญงิ ธญั สนิ ี พลู สวัสดิ์ 27 เฌอมาลย์วรรณ นิยมทอง 28 เดก็ ชายสหรัฐ ฉิมวาส 29 เด็กชายชัชชัย ศรีโสภา 30 เดก็ ชายธนชยั เพช็ รด์ ี 31 เดก็ ชายศภุ กฤต ผง้ึ ทอง 32 เดก็ ชายกฤษฎา อ่นุ เรือน 33 เด็กหญงิ อมลรดา นาคโสมกลุ 34 เด็กชายธนวชิ ญ์ ร่มโพธ์ทิ อง 35 เด็กชายนนั ทกิต แก้วเชือกหนงั 36 เดก็ ชายวุฒกิ ัณฑ์ แก้วเชือกหนัง รวม คิดเป็นรอ้ ยละ

บนั ทึกเวลาเรียน และ การส่งงาน ตามโครงสร้างกำหนดการ การจดั การเรียนการสอนช่วงปดิ ดว้ ยเหตุพเิ ศษ การแพรร่ ะบาดโรค Covid-19 กล่มุ สาระ ภาษาต่างประเทศ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 หอ้ ง 5 ครผู ูส้ อน นางสาวสริ ริ ัตน์ สังสทุ ธิ สัปดาหท์ ่ี 2 วันท่ี 8 -12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ท่ี ชื่อ-สกุล สัปดาห์ท่ี 2 สรปุ ผลการเรยี น 10 พ.ย.64 คะแนน คะแนนชน้ิ งาน 1 เดก็ ชายพชรภมู ิ พลวารนิ ทร์ 9 พ.ย.64 11 พ.ย.64 ✓ ✓ ✓ 3- 2 เด็กชายนฐั ์พงค์ บุญสขุ -- - - - -- 3 เดก็ ชายอรรถพร ไพราม - - - -- - - - 3- 4 เดก็ ชายอษั ฎาวุฒิ นลิ ฤทธิ์ ✓ ✓ ✓ -- 3- 5 เด็กชายรังสิต เจ๊กรวย - - - 3- ✓ ✓ ✓ -- 6 เดก็ ชายธีรภัทร พลอยกลมุ่ ✓ ✓ ✓ -- -- 7 เดก็ ชายภธู เนศร์ นามเลงิ - - - 3- - - - 3- 8 เดก็ ชายภาคนิ ลอยหา - - - 3- ✓ ✓ ✓ -- 9 เดก็ ชายปฐพี ซอเฮง ✓ ✓ ✓ -- ✓ ✓ ✓ -- 10 เดก็ ชายภีมวจั มีขวัญ ** 2- - - - 3- 11 เดก็ ชายณพวรรณ สงั ข์ทอง - - - 2- - - - 1- 12 เดก็ ชายณพดล สังขท์ อง ✓ - ✓ 3- ✓ ✓ ✓ -- 13 เด็กชายชยานันท์ จันทรท์ วี ✓ ✓ -- ✓ - 2- 14 เด็กชายก้องเกล้า จำรัสฉาย ✓ - - -- ✓ ✓ 3- 15 เด็กชายณัฐพล สนิ สนั เทศ - -- - - - 3- 16 เด็กชายพรี วชิ ญ์ หงษท์ อง ✓ - - -- ✓ - -- 17 เด็กหญิงบญุ ศริ ิ ปน้ั เกดิ - - 3- ✓ - ✓ 3- 18 เด็กหญงิ นริสรา วงษ์พรหม ✓ 1- - - -- 19 เด็กหญิงนภสั เล็งไธสง ✓ - ✓ 3- ✓ -- 20 เดก็ หญิงรมติ า โคตรมงคุณ - - - - - 21 เดก็ หญงิ ปณุ ณดา บวั เผอื่ น ✓ - ✓ ✓ ✓ ✓ 22 เดก็ หญิงวรากร งามสมบุญ ✓ ✓ - 23 เด็กหญิงนภัทร สภุ าพล - - - ✓ - ✓ 24 เด็กหญงิ วนิดา วงศอ์ ร่าม ✓ - - 25 เด็กหญงิ ที ทา 19 - 15 51 16 41 26 เด็กหญิงอมรรัตน์ เสนาะยี 43 27 เด็กหญิงฐิตพิ ร ดา่ นชัยภูมิ 28 เดก็ ชายอทิ ธิพล ทนงศกั ดิ์ 29 เด็กหญงิ ธมนันท์ มารแพ้ 30 เด็กชายธีรพงษ์ ตน้ จ่าง 31 เดก็ หญิงตรีลกั ษณ์ ประเสริฐ 32 เด็กหญิงปภาดา ฮาบละคร 33 เดก็ ชายนรภัทร ทองลอย 34 เด็กหญิงกัญญาภคั อินทร์สงิ ห์ 35 เดก็ หญงิ พัทธวรรณ สมบูรณ์ทรพั ย์ 36 เด็กชายชลนที ทองสาร 37 เด็กชายเพชร สมคดิ รวม คิดเป็นรอ้ ยละ

ภาคผนวก

แผนการจัดการเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 64 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 13101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4 เรื่อง Around town เวลา 20 ชัว่ โมง แผนการจัดการเรียนรู้เรอ่ื ง preposition of place เวลา 1 ช่วั โมง ชอ่ื ครูผูส้ อน นางสาวสิริรัตน์ สงั สุทธิ วนั ท่ีสอน 8 – 12 พฤศจิกายน 2564 มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ดั มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเรอื่ งทฟี่ ังและอา่ นจากสื่อประเภทตา่ ง ๆ และแสดงความคิดเห็นอย่าง มเี หตผุ ล ตัวชีว้ ัด ป.3/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกล่มุ คำ ประโยคและบทพดู เขา้ จังหวะ (chant) ง่ายๆ ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น ป.3/4 ตอบคำถามจากการฟงั หรอื อ่านประโยค บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถอา่ นออกเสยี งคำศพั ท์เกีย่ วกับ preposition of place ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 2. นกั เรียนสามารถตอบคำถามจากการอา่ นประโยคทีถ่ ามเกยี่ วกับการระบตุ ำแหน่งของสถานทตี่ ่างๆได้ อย่างถกู ต้อง สาระสำคญั การเรยี นรูก้ ารอ่านออกเสียง สะกดคำศัพท์ และเขา้ ใจความหมายของคำศพั ท์เกย่ี วกบั preposition of place เปน็ กระบวนการฝกึ ทกั ษะทางภาษา และพื้นฐานสำคัญสำหรบั การเรียนภาษาองั กฤษเพ่อื การสือ่ สารและทำใหผ้ เู้ รียนสามารถ นำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวันได้ สาระการเรยี นรู้ ความรู้ - คำ กล่มุ คำ และความหมายของคำศพั ท์เกย่ี วกบั สถานที่ next to behind in font of ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด - อา่ นออกเสยี ง - สะกดคำ - บอกความหมาย - ตอบคำถาม คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มงุ่ ม่นั ในการทำงาน การอ่าน คิด วิเคราะหแ์ ละเขยี น

- กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ ที่ 1 ขัน้ นำเขา้ สู่บทเรียน (Warm up) 1. ครูส่งคลปิ การสอนลงในไลน์ห้องของนักเรียน โดยวิธีการนำเขา้ ส่บู ทเรยี นทคี่ รูไดจ้ ดั ทำไวใ้ นคลิปการสอน คอื 1.1 ใหน้ กั เรียนนกั เรียนดภู าพเคลื่อนไหวเกี่ยวกับ preposition of place 1.2 ครพู ูดเชญิ ชวนให้นกั เรยี นดูภาพ แลว้ ใชค้ ำถามกระตุน้ การคิดใหน้ กั เรยี นตอบ จากนัน้ พดู ให้นกั เรียนคิด เช่อื มโยงเข้าสู่เนอื้ หาที่จะเรยี นในชว่ั โมงน้ี ข้ันที่ 2 ข้นั นำเสนอเนอื้ หา (Presentation) 1.ครูส่งคลิปการสอนลงในไลน์ห้องของนกั เรียน โดยวิธีการสอนที่ครไู ดจ้ ัดทำไวใ้ นคลปิ การสอน คือ 1.1 ให้นกั เรียนเปดิ หนังสือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษรายวิชาพน้ื ฐาน smile3 หนา้ 48 เพอื่ ใช้ดูประกอบ เพม่ิ เตมิ จากการดูคลิปการสอน 1.2 ครูอธบิ ายความหมายของ preposition of place 1.2 ครพู ูดเชญิ ชวนใหน้ กั เรียนดูรูปภาพในหนังสือประกอบการดูคลปิ การสอน 1.3 ครใู ห้นักเรยี นดคู ลิปการสอน โดยนักเรยี นฝกึ ออกเสยี งและสะกดคำศพั ท์ตามครูในคลิป เช่น next to behind in font of 1.4 ครูให้นกั เรยี นคาดเดาหรือบอกความหมายของคำศพั ท์ทีไ่ ด้เรียนในช่ัวโมงนี้ ขัน้ ท่ี 3 ขั้นฝึกปฏิบัติ (Practice) 1.ครูส่งคลปิ การสอนลงในไลนห์ ้องของนักเรียน โดยวิธีการฝึกทค่ี รูไดจ้ ดั ทำไวใ้ นคลปิ การสอน คอื 1.1 ใหน้ กั เรียนเปิดหนงั สือเรียนวชิ าภาษาอังกฤษรายวิชาพื้นฐาน smile3 หน้า 48 เพื่อใชด้ ปู ระกอบ เพ่ิมเตมิ จากการดูคลปิ การสอน 1.2 ครอู ธิบายโครงสร้างประโยคคำถามและประโยคคำตอบเกยี่ วกับตำแหนง่ ท่ีตง้ั ของสถานท่ีต่างๆ 1.3 ให้นกั เรยี นฝกึ ออกเสียงคำศัพท์ตามคลิปเสียง 1.4 ครใู หน้ ักเรยี นกลับมาฝึกการอ่านออกเสียงตาม slide น้ีบอ่ ยๆ เพอ่ื ให้เกดิ ความชำนาญมากยงิ่ ขนึ้ ขน้ั ท่ี 4 ข้นั นำไปใช้ (Production) 1.ครูสง่ คลิปการสอนลงในไลนห์ ้องของนักเรยี น โดยวิธกี ารทำแบบฝกึ หัดท่ีครไู ดจ้ ัดทำไวใ้ นคลิปการสอน คอื 1.1 ครูและนักเรียนร่วมกนั คดิ หาคำตอบในการทำแบบฝึกหัดในหนงั สือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพื้นฐาน smile 3 (เล่มม่วงเขียว) หน้า 49 รว่ มกัน โดยครู อา่ น แปล และสรปุ ใจความสำคญั ของแบบฝกึ หัด รวมท้ังพูดกระตนุ้ ให้ นกั เรยี นคิดหาคำตอบแลว้ ตรวจคำตอบกบั เฉลยของครใู นคลิปการสอน 1.2 ครูให้นักเรยี นสง่ งานในไลนส์ ว่ นตัวของครู 1.3 ครูส่งงานที่ตรวจแล้วกลับให้ในไลนส์ ่วนตัวของนกั เรียน ขน้ั ที่ 5 ขนั้ สรปุ บทเรียน (Wrap up) 1.ครูสง่ คลปิ การสอนลงในไลนห์ ้องของนกั เรยี น โดยวธิ กี ารสรปุ ทีค่ รไู ด้จัดทำไว้ในคลปิ การสอน คอื 1.1 ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรุปองคค์ วามรู้หรอื เนอ้ื หาสำคญั ทไ่ี ด้เรียนในช่ัวโมงน้ี โดยครจู ดั ทำ slide สรปุ โครงสรา้ งประโยคคำถามและประโยคคำตอบเกย่ี วกับตำแหนง่ ท่ตี ัง้ ของสถานท่ตี า่ งๆ ส่ือ / แหลง่ การเรยี นรู้ 1. หนังสือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน smile3 หนา้ 48, 49 2. คลปิ การสอน

การวดั และการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ 1. การประเมนิ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ วธิ กี ารวัดผล เครอ่ื งมอื - - 1. นักเรยี นสามารถอ่านออกเสียง คำศพั ท์เกี่ยวกับ preposition of ตรวจความถูกต้องในการทำแบบฝึกหัด แบบฝึกหดั place ได้อยา่ งถูกต้อง 2. นักเรยี นสามารถตอบคำถาม จากการอา่ นประโยคทถ่ี าม เก่ียวกบั การระบตุ ำแหน่งของ สถานทต่ี ่างๆไดอ้ ย่างถกู ต้อง 2. การประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ตวั ช้ีวัด วธิ กี ารประเมนิ เครอ่ื งมือ เช็คเวลาเรียน แบบเช็คการเข้าเรยี น ขอ้ ที่ 4 ใฝ่เรยี นรู้ เช็คการสง่ งาน แบบเช็คการส่งงาน ตวั ชวี้ ัดท่ี 4.1 ตัง้ ใจ เพียรพยายามใน การเรยี นรู้และเข้าร่วมกิจกรรมในการ เรียนรู้ ข้อท่ี 6 มุ่งมัน่ ในการทำงาน ตัวชว้ี ัด 6.1 ตงั้ ใจและรับผิดชอบใน การปฏบิ ตั ิหน้าท่ี การงาน

บันทึกการจัดการเรียนรู้ท่ี 64 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 รายวชิ าภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน รหัสวิชา อ 13101 เวลา 20 ช่ัวโมง หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เรอื่ ง Around town เวลา 1 ช่ัวโมง แผนการจดั การเรียนรู้เร่อื ง preposition of place สอนวนั ที่ 8-12 พฤศจิกายน 2564 ครูผสู้ อน นางสาวสิรริ ัตน์ สงั สทุ ธิ จุดประสงค์การเรียนรู้ ผลการจัดการเรียนรู้ 1. นกั เรียนสามารถอา่ นออกเสยี งคำศพั ทเ์ กย่ี วกบั preposition จำนวนเรยี นทงั้ หมด................................ คน of place ไดอ้ ย่างถูกต้อง จำนวนนักเรียนทีผ่ า่ นการประเมนิ ................ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ......... จำนวนนักเรยี นที่ไมผ่ า่ นการประเมิน................คน คิดเปน็ ร้อยละ............. 2. นักเรียนสามารถตอบคำถามจากการอา่ นประโยคที่ถามเกีย่ วกับ จำนวนเรยี นทั้งหมด................................ คน การระบตุ ำแหน่งของสถานท่ีต่างๆไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง จำนวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมิน................ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ......... จำนวนนักเรยี นทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ ................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ............. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการจดั การเรยี นรู้ ข้อที่ 4 ใฝ่เรียนรู้ จำนวนเรียนทง้ั หมด................................ คน ตวั ชีว้ ัด 4.1 ต้ังใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเขา้ รว่ ม จำนวนนกั เรียนที่ผ่านการประเมิน................ คน กิจกรรมการเรียนรู้ คิดเปน็ รอ้ ยละ ......... จำนวนนักเรียนทไี่ มผ่ า่ นการประเมิน................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ............. ขอ้ ท่ี 6 การใฝ่เรยี นรู้และมุ่งมั่นในการทำงาน จำนวนเรียนทง้ั หมด................................ คน ตัวชวี้ ัด 6.1 ตง้ั ใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบตั ิหน้าที่ การงาน จำนวนนกั เรียนที่ผ่านการประเมิน................ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ......... จำนวนนักเรยี นที่ไมผ่ า่ นการประเมิน................คน คิดเปน็ ร้อยละ.............

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 65 กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 รายวชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน รหสั วิชา อ 13101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 4 เรอื่ ง Around town เวลา 20 ชวั่ โมง แผนการจดั การเรยี นรู้เรอื่ ง preposition of place 1 เวลา 1 ชัว่ โมง ชอ่ื ครูผสู้ อน นางสาวสริ ิรัตน์ สงั สุทธิ วันทส่ี อน 8 – 12 พฤศจกิ ายน 2564 มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชี้วดั มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเร่อื งทีฟ่ งั และอา่ นจากสือ่ ประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเหน็ อย่าง มีเหตุผล ตวั ชว้ี ัด ป.3/2 อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยคและบทพูดเขา้ จังหวะ (chant) งา่ ยๆ ถกู ต้องตามหลักการอา่ น ป.3/4 ตอบคำถามจากการฟังหรอื อา่ นประโยค บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นสามารถอา่ นออกเสียงคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั preposition of place ได้อย่างถูกตอ้ ง 2. นกั เรยี นสามารถเลอื กคำตอบจากการอ่านประโยคเก่ยี วกบั การระบตุ ำแหนง่ ของสถานท่ตี ่างๆไดอ้ ยา่ ง ถกู ตอ้ ง สาระสำคัญ การเรยี นรกู้ ารอา่ นออกเสยี ง สะกดคำศัพท์ และเขา้ ใจความหมายของคำศัพทเ์ กย่ี วกบั preposition of place เปน็ กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา และพืน้ ฐานสำคัญสำหรบั การเรยี นภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สารและทำให้ผู้เรยี นสามารถ นำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้ สาระการเรยี นรู้ ความรู้ - คำ กลมุ่ คำ และความหมายของคำศพั ท์เกย่ี วกบั สถานท่ี next to behind in font of ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด - อา่ นออกเสยี ง - สะกดคำ - บอกความหมาย - ตอบคำถาม คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มงุ่ ม่ันในการทำงาน การอา่ น คิด วเิ คราะหแ์ ละเขยี น - กจิ กรรมการเรยี นรู้

ข้นั ที่ 1 ขนั้ นำเข้าสู่บทเรียน (Warm up) 2. ครูส่งคลิปการสอนลงในไลน์หอ้ งของนักเรียน โดยวิธีการนำเขา้ ส่บู ทเรยี นทค่ี รูได้จดั ทำไวใ้ นคลิปการสอน คอื 1.1 ให้นักเรียนนักเรยี นดภู าพเคลือ่ นไหวเกย่ี วกบั preposition of place 1.2 ครพู ูดเชิญชวนให้นักเรียนดูภาพ แล้วใช้คำถามกระตุ้นการคดิ ใหน้ กั เรยี นตอบ จากน้ันพูดใหน้ ักเรียนคดิ เช่ือมโยงเข้าสู่เนือ้ หาทีจ่ ะเรียนในช่ัวโมงนี้ ข้นั ท่ี 2 ขั้นนำเสนอเนื้อหา (Presentation) 1.ครูสง่ คลปิ การสอนลงในไลน์ห้องของนกั เรยี น โดยวิธกี ารสอนทีค่ รูไดจ้ ัดทำไวใ้ นคลปิ การสอน คือ 2.1 ให้นกั เรียนเปิดหนงั สอื เรียนวชิ าภาษาองั กฤษรายวิชาพืน้ ฐาน smile3 หน้า 48 เพ่ือใช้ดปู ระกอบ เพม่ิ เตมิ จากการดูคลิปการสอน 2.2 ครูอธบิ ายความหมายของ preposition of place 1.2 ครพู ูดเชิญชวนใหน้ ักเรียนดูรูปภาพในหนังสอื ประกอบการดคู ลปิ การสอน 1.3 ครใู ห้นกั เรียนดูคลปิ การสอน โดยนักเรียนฝกึ ออกเสียงและสะกดคำศพั ทต์ ามคลปิ เสยี ง เชน่ next to behind in font of 1.4 ครใู ห้นกั เรยี นคาดเดาหรือบอกความหมายของคำศพั ท์ที่ได้เรียนในชวั่ โมงนี้ ขน้ั ที่ 3 ขั้นฝึกปฏบิ ัติ (Practice) 1.ครูส่งคลิปการสอนลงในไลนห์ อ้ งของนักเรียน โดยวิธีการฝกึ ท่ีครไู ดจ้ ัดทำไว้ในคลิปการสอน คอื 1.1 ให้นกั เรยี นเปิดหนังสือเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษรายวิชาพืน้ ฐาน smile3 หน้า 48 เพอ่ื ใช้ดูประกอบ เพ่มิ เตมิ จากการดูคลิปการสอน 1.2 ครูและนกั เรียนร่วมกนั ฝกึ เติมคำศัพท์ preposition of place ในประโยคคำตอบตามรูปแบบประโยค ทคี่ รนู ำเสนอใน slide 1.4 ครูให้นกั เรยี นกลบั มาฝึก slide นีบ้ อ่ ยๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความชำนาญมากยง่ิ ขนึ้ ขน้ั ท่ี 4 ขั้นนำไปใช้ (Production) 1.ครูส่งคลปิ การสอนลงในไลน์ห้องของนักเรียน โดยวธิ ีการทำแบบฝกึ หดั ท่ีครไู ด้จัดทำไว้ในคลิปการสอน คือ 1.1 ครูและนกั เรยี นรว่ มกันคิดหาคำตอบในการทำแบบฝกึ หัดในหนงั สือเรยี นวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน smile 3 (เล่มมว่ งเหลือง) หนา้ 36,37 ร่วมกนั โดยครู อา่ น แปล และสรปุ ใจความสำคัญของแบบฝึกหดั รวมท้ังพูดกระตนุ้ ให้ นักเรยี นคดิ หาคำตอบแลว้ ตรวจคำตอบกบั เฉลยของครูในคลปิ การสอน 1.2 ครูใหน้ กั เรียนส่งงานในไลนส์ ่วนตัวของครู 1.3 ครูส่งงานท่ีตรวจแล้วกลบั ให้ในไลนส์ ว่ นตัวของนักเรียน ข้ันท่ี 5 ขัน้ สรุปบทเรียน (Wrap up) 1.ครูสง่ คลิปการสอนลงในไลน์ห้องของนกั เรียน โดยวิธกี ารสรปุ ทคี่ รไู ด้จัดทำไวใ้ นคลิปการสอน คือ 1.1 ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั สรุปองค์ความรู้หรอื เนอื้ หาสำคญั ท่ไี ด้เรยี นในช่วั โมงน้ี โดยคจัดทำ slide สรุป คำศพั ท์เกย่ี วกับ preposition of place 1.2 ครูทบทวนคำศพั ทเ์ ก่ียวกับ preposition of place โดยการปดิ คลปิ เสยี งแลว้ ใหน้ ักเรียนฝกึ ออกเสียง ตามอีกครง้ั สอ่ื / แหล่งการเรยี นรู้ 1. หนงั สือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน smile3 หนา้ 48, 49 2. คลิปการสอน

การวดั และการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ 1. การประเมนิ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ วธิ กี ารวัดผล เครอ่ื งมอื - - 1. นักเรยี นสามารถอ่านออกเสียง คำศพั ท์เกี่ยวกับ preposition of ตรวจความถูกต้องในการทำแบบฝึกหัด แบบฝึกหดั place ได้อยา่ งถูกต้อง 2. นักเรยี นสามารถตอบคำถาม จากการอา่ นประโยคทถ่ี าม เก่ียวกบั การระบตุ ำแหน่งของ สถานทต่ี ่างๆไดอ้ ย่างถกู ต้อง 2. การประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ตวั ช้ีวัด วธิ กี ารประเมนิ เครอ่ื งมือ เช็คเวลาเรียน แบบเช็คการเข้าเรยี น ขอ้ ที่ 4 ใฝ่เรยี นรู้ เช็คการสง่ งาน แบบเช็คการส่งงาน ตวั ชวี้ ัดท่ี 4.1 ตัง้ ใจ เพียรพยายามใน การเรยี นรู้และเข้าร่วมกิจกรรมในการ เรียนรู้ ข้อท่ี 6 มุ่งมัน่ ในการทำงาน ตัวชว้ี ัด 6.1 ตงั้ ใจและรับผิดชอบใน การปฏบิ ตั ิหน้าท่ี การงาน

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 65 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 รายวชิ าภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหสั วิชา อ 13101 เวลา 20 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 เรือ่ ง Around town เวลา 1 ช่วั โมง แผนการจดั การเรยี นรูเ้ รอื่ ง preposition of place 1 สอนวนั ที่ 8-12 พฤศจกิ ายน 2564 ครผู สู้ อน นางสาวสิรริ ัตน์ สงั สุทธิ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ผลการจัดการเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถอ่านออกเสียงคำศัพทเ์ ก่ยี วกบั preposition จำนวนเรยี นท้ังหมด................................ คน of place ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง จำนวนนักเรียนที่ผา่ นการประเมนิ ................ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ......... จำนวนนกั เรยี นทีไ่ มผ่ ่านการประเมนิ ................คน คดิ เป็นร้อยละ............. 2. นักเรียนสามารถตอบคำถามจากการอา่ นประโยคที่ถามเกี่ยวกับ จำนวนเรยี นทง้ั หมด................................ คน การระบุตำแหนง่ ของสถานท่ตี ่างๆได้อยา่ งถกู ต้อง จำนวนนักเรียนท่ผี า่ นการประเมิน................ คน คิดเป็นร้อยละ ......... จำนวนนกั เรียนท่ีไมผ่ ่านการประเมิน................คน คิดเป็นรอ้ ยละ............. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการจัดการเรยี นรู้ ขอ้ ที่ 4 ใฝ่เรยี นรู้ จำนวนเรยี นทง้ั หมด................................ คน ตวั ชวี้ ดั 4.1 ต้ังใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ ม จำนวนนักเรียนที่ผ่านการประเมิน................ คน กิจกรรมการเรียนรู้ คิดเป็นรอ้ ยละ ......... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผ่านการประเมนิ ................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ............. ข้อที่ 6 การใฝ่เรียนรูแ้ ละมุ่งมน่ั ในการทำงาน จำนวนเรยี นท้ังหมด................................ คน ตัวชวี้ ดั 6.1 ต้ังใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ การงาน จำนวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมนิ ................ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ......... จำนวนนักเรียนทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ ................คน คดิ เป็นร้อยละ.............

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 66 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหัสวชิ า อ 13101 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 4 เรอ่ื ง Around town เวลา 20 ชวั่ โมง แผนการจดั การเรยี นรูเ้ ร่ือง preposition of place 2 เวลา 1 ชั่วโมง ช่ือครูผู้สอน นางสาวสิริรตั น์ สังสุทธิ วันทส่ี อน 8 – 12 พฤศจิกายน 2564 มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้วี ดั มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเร่ืองทฟ่ี งั และอ่านจากส่อื ประเภทตา่ ง ๆ และแสดงความคิดเห็นอยา่ ง มีเหตุผล ตวั ชี้วัด ป.3/2 อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำ อ่านกลมุ่ คำ ประโยคและบทพดู เขา้ จงั หวะ (chant) ง่ายๆ ถกู ต้องตามหลกั การอา่ น ป.3/4 ตอบคำถามจากการฟังหรืออา่ นประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรยี นสามารถอ่านออกเสียงคำศพั ท์เก่ียวกบั preposition of place ได้อย่างถูกต้อง 2. นกั เรียนสามารถเลือกคำตอบจากการอา่ นประโยคเกย่ี วกับการระบตุ ำแหน่งของสถานทตี่ า่ งๆไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง สาระสำคัญ การเรียนรู้การอา่ นออกเสยี ง สะกดคำศัพท์ และเขา้ ใจความหมายของคำศพั ท์เกี่ยวกับ preposition of place เปน็ กระบวนการฝกึ ทกั ษะทางภาษา และพื้นฐานสำคัญสำหรบั การเรียนภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สารและทำให้ผู้เรียนสามารถ นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ สาระการเรยี นรู้ ความรู้ - คำ กลุ่มคำ และความหมายของคำศพั ท์เกย่ี วกบั สถานที่ next to behind in font of ทกั ษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด - อา่ นออกเสียง - สะกดคำ - บอกความหมาย - ตอบคำถาม คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ - ใฝ่เรยี นรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน การอา่ น คิด วิเคราะห์และเขียน -

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขัน้ ที่ 1 ขั้นนำเขา้ สู่บทเรียน (Warm up) 1. ครูสง่ คลปิ การสอนลงในไลนห์ อ้ งของนกั เรียน โดยวธิ กี ารนำเขา้ สูบ่ ทเรยี นท่ีครไู ดจ้ ัดทำไว้ในคลิปการสอน คือ 1.1 ใหน้ กั เรียนนักเรียนดูภาพเคลอื่ นไหวเกย่ี วกบั preposition of place 1.2 ครพู ูดเชญิ ชวนใหน้ ักเรียนดภู าพ แลว้ ใชค้ ำถามกระตนุ้ การคดิ ให้นกั เรยี นตอบ จากนัน้ พดู ให้นกั เรียนคิด เชือ่ มโยงเข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียนในช่ัวโมงน้ี ขั้นท่ี 2 ข้นั นำเสนอเน้ือหา (Presentation) 1.ครูสง่ คลิปการสอนลงในไลน์หอ้ งของนกั เรียน โดยวิธีการสอนท่ีครูไดจ้ ัดทำไวใ้ นคลิปการสอน คือ 1.1 ใหน้ กั เรียนเปิดหนงั สอื เรยี นวิชาภาษาองั กฤษรายวชิ าพนื้ ฐาน smile3 หนา้ 48 เพื่อใชด้ ูประกอบ เพม่ิ เติมจากการดูคลปิ การสอน 1.2 ครูอธิบายความหมายของ preposition of place 1.2 ครูพดู เชิญชวนให้นกั เรยี นดูรูปภาพในหนังสอื ประกอบการดูคลิปการสอน 1.3 ครูใหน้ กั เรยี นดคู ลปิ การสอน โดยนกั เรียนฝึกออกเสยี งและสะกดคำศพั ทต์ ามคลิปเสยี ง เช่น next to behind in font of 1.4 ครใู ห้นักเรยี นคาดเดาหรือบอกความหมายของคำศพั ทท์ ่ีได้เรียนในช่ัวโมงน้ี ข้นั ที่ 3 ขน้ั ฝกึ ปฏบิ ัติ (Practice) 1.ครูสง่ คลิปการสอนลงในไลน์ห้องของนักเรยี น โดยวธิ ีการฝกึ ทคี่ รไู ด้จัดทำไวใ้ นคลปิ การสอน คอื 1.1 ให้นักเรียนเปดิ หนงั สอื เรียนวิชาภาษาอังกฤษรายวิชาพนื้ ฐาน smile3 หนา้ 48 เพอ่ื ใช้ดปู ระกอบ เพม่ิ เตมิ จากการดูคลิปการสอน 1.2 ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั ฝกึ โยงเส้นคำศัพท์ preposition of place ใหต้ รงกบั รูปภาพ 1.4 ครูใหน้ กั เรยี นกลับมาฝึก slide นบี้ อ่ ยๆ เพ่อื ใหเ้ กดิ ความชำนาญมากย่ิงขน้ึ ขนั้ ที่ 4 ขัน้ นำไปใช้ (Production) 1.ครูสง่ คลปิ การสอนลงในไลนห์ อ้ งของนกั เรียน โดยวิธีการทำแบบฝกึ หัดที่ครไู ด้จัดทำไว้ในคลิปการสอน คอื 1.1 ครูและนกั เรยี นร่วมกนั คดิ หาคำตอบในการทำแบบฝึกหัดในหนงั สือเรยี นวิชาภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน smile 3 (เล่มม่วงเหลอื ง) หน้า 38 ร่วมกัน โดยครู อ่าน แปล และสรุปใจความสำคัญของแบบฝึกหัด รวมทั้งพูดกระตุ้นให้ นักเรียนคิดหาคำตอบแล้วตรวจคำตอบกับเฉลยของครูในคลิปการสอน 1.2 ครูให้นกั เรยี นสง่ งานในไลน์สว่ นตัวของครู 1.3 ครูสง่ งานท่ีตรวจแลว้ กลับใหใ้ นไลนส์ ่วนตวั ของนกั เรียน ขั้นที่ 5 ข้นั สรปุ บทเรยี น (Wrap up) 1.ครูสง่ คลิปการสอนลงในไลน์หอ้ งของนกั เรียน โดยวธิ ีการสรุปทคี่ รไู ด้จัดทำไว้ในคลปิ การสอน คือ 1.1 ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรุปองค์ความรู้หรือเนอื้ หาสำคญั ทไี่ ดเ้ รยี นในชั่วโมงน้ี โดยคจัดทำ slide สรุป คำศัพท์เกี่ยวกบั preposition of place 1.2 ครูทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับ preposition of place โดยการปิดคลิปเสียงแลว้ ใหน้ กั เรียนฝกึ ออกเสียง ตามอีกครั้ง

ส่อื / แหล่งการเรยี นรู้ 1. หนังสอื เรยี นวชิ าภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน smile3 หน้า 48 2. หนงั สอื แบบฝึกหดั วิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน smile3 หน้า 38 3. คลิปการสอน การวดั และการประเมินผลการจดั การเรียนรู้ 1. การประเมนิ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามจุดประสงค์การเรยี นรู้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ วธิ ีการวัดผล เคร่อื งมือ - - 1. นกั เรียนสามารถอ่านออกเสียง คำศัพท์เกีย่ วกบั preposition of แบบฝึกหัด place ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2. นักเรียนสามารถตอบคำถาม ตรวจความถกู ต้องในการทำแบบฝกึ หัด จากการอ่านประโยคทถี่ าม เก่ยี วกับการระบตุ ำแหน่งของ สถานทตี่ ่างๆไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 2. การประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ตวั ชี้วัด วธิ กี ารประเมิน เครื่องมือ เช็คเวลาเรยี น แบบเช็คการเข้าเรียน ข้อที่ 4 ใฝเ่ รียนรู้ เช็คการสง่ งาน แบบเช็คการสง่ งาน ตัวช้วี ดั ท่ี 4.1 ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน การเรียนรูแ้ ละเขา้ รว่ มกจิ กรรมในการ เรยี นรู้ ข้อท่ี 6 มุง่ มัน่ ในการทำงาน ตวั ชวี้ ัด 6.1 ตงั้ ใจและรับผิดชอบใน การปฏิบัตหิ น้าที่ การงาน

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 66 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 รายวชิ าภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหสั วิชา อ 13101 เวลา 20 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 เรือ่ ง Around town เวลา 1 ช่วั โมง แผนการจดั การเรยี นรูเ้ ร่อื ง preposition of place 2 สอนวนั ที่ 8-12 พฤศจกิ ายน 2564 ครผู สู้ อน นางสาวสิรริ ัตน์ สงั สุทธิ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ผลการจัดการเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถอ่านออกเสียงคำศัพทเ์ ก่ยี วกบั preposition จำนวนเรยี นท้ังหมด................................ คน of place ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง จำนวนนักเรียนที่ผา่ นการประเมนิ ................ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ......... จำนวนนกั เรยี นทีไ่ มผ่ ่านการประเมนิ ................คน คดิ เป็นร้อยละ............. 2. นักเรียนสามารถตอบคำถามจากการอา่ นประโยคที่ถามเกี่ยวกับ จำนวนเรยี นทง้ั หมด................................ คน การระบุตำแหนง่ ของสถานท่ตี ่างๆได้อยา่ งถกู ต้อง จำนวนนักเรียนท่ผี า่ นการประเมิน................ คน คิดเป็นร้อยละ ......... จำนวนนกั เรียนท่ีไมผ่ ่านการประเมิน................คน คิดเป็นร้อยละ............. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการจัดการเรยี นรู้ ขอ้ ที่ 4 ใฝ่เรยี นรู้ จำนวนเรยี นทง้ั หมด................................ คน ตวั ชวี้ ดั 4.1 ต้ังใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ ม จำนวนนักเรียนที่ผ่านการประเมิน................ คน กิจกรรมการเรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ ......... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผ่านการประเมนิ ................คน คิดเปน็ ร้อยละ............. ข้อที่ 6 การใฝ่เรียนรูแ้ ละมุ่งมน่ั ในการทำงาน จำนวนเรยี นท้ังหมด................................ คน ตัวชวี้ ดั 6.1 ต้ังใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบตั ิหน้าที่ การงาน จำนวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมนิ ................ คน คิดเป็นร้อยละ ......... จำนวนนักเรียนทไ่ี มผ่ า่ นการประเมนิ ................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ.............

ส่ือการจัดการเรยี นรู้วชิ าภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน (คลิปการสอนสัปดาห์ท่ี 2 วันท่ี 8 -12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564)

ตวั อย่างใบงาน ช้นิ งาน แบบฝึกหัดของนักเรยี น ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3

โรงเรยี นชุมชนประชาธิปตั ย์วิทยาคาร สังกัดสำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษา ประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2