ครั้งที่1 ปี 2564

แฟม้ สะสมผลงาน เพือ่ ประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของพนกั งานราชการ ผรู้ บั การประเมิน (ครง้ั ที่ 1 1 ตุลาคม 2563 - 30 เมษายน 2564) นางสาววรจิตร เถือ่ นฤชยั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ (คร)ู เลขประจาตวั 1435 สอนประจาแผนกวิชา การบญั ชี

แฟ้มสะสมผลงาน เพื่อประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ ผู้รบั การประเมิน (ครง้ั ที่ 1 1 ตุลาคม 2563 - 30 เมษายน 2564)

ฝา่ ยบริหารทรพั ยากร 1. งานพิเศษนอกเหนอื จากงานสอน 1.1. หัวหนา้ งานสง่ เสรมิ ผลติ ผล การค้าและการประกอบธุรกจิ 1.2. ผู้ชว่ ยหวั หนา้ งานโครงการพิเศษและบรกิ ารชุมชน 1.3. ผชู้ ว่ ยหวั หน้างานปกครอง

ฝ่ายบริหารทรัพยากร 2. การปฏบิ ัติราชการในภาคเรียนท่ีประเมิน - ไมเ่ คยลาป่ วย ลากจิ ในภาคเรียนท่ปี ระเมนิ 3. การลงเวลาปฏบิ ตั ิราชการ - มาปฏิบตั ริ าชการตรงเวลาทุกครง้ั

ฝา่ ยบริหารทรพั ยากร 3. ปฏิบัตหิ นา้ ท่เี วรยาม - มาตรงเวลาและบันทกึ เวรทุกคร้งั 4. การเขา้ ร่วมประชุมที่วทิ ยาลยั กาหนดใหเ้ ข้าร่วมประชุมทกุ คน - เข้าร่วมประชุมตามทีก่ าหนด 100%

ฝา่ ยบรหิ ารทรัพยากร 4. การพฒั นาตนเองและวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 20 ชว่ั โมง 5. การปฏิบตั ิงานตามนโยบายของสถานศึกษาและไดผ้ ิดชอบโครงการของศนู ยบ์ ม่ เพาะฯ

ฝ่ายบรหิ ารทรัพยากร 6. เป็ นเจ้าของโครงการ 1 โครงการ - โครงการ การอบรมความรู้เบือ้ งต้นเกยี่ วกบั การประกอบธุรกจิ ท้งั นีไ้ ด้จัดทาสรุปรายงานเป็ นรูปแบบ PDCA เรียบร้อยแล้ว

ฝา่ ยบรหิ ารทรพั ยากร 7. การปฏบิ ัตงิ านตามนโยบายของสถานศึกษา มากกว่า 10 โครงการ

ฝา่ ยบรหิ ารทรพั ยากร 7. การปฏบิ ัตงิ านตามนโยบายของสถานศึกษา มากกว่า 10 โครงการ

ฝ่ ายแผนงานและความร่วมมือ 1 การดาเนินโครงการตามรูปแบบ PDCA สง่ รูปเล่มภายใน 30 วนั ตรงตามกาหนด 1.1. สรปุ รายงานการจัดทาโครงการศักยภาพผเู้ รยี นดา้ นการอบรมการเขยี นแผนธุรกจิ (ศูนย์บ่มเพาะฯ) 1.2. สรุปรายงานการการเปน็ วิทยากรพเิ ศษ นอกสถานท่ี - เปน็ วทิ ยากรดา้ นวิชาการ การเป็นวทิ ยากรการบรรยายพเิ ศษอบรมเชิง ปฏบิ ัติการ การเขยี นแผนธุรกิจ วันท่ี ๑ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖3 เวลา ๐๙.๐๐-๑๒.๐๐ น. ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีคุวานนั ท์ อ.เมอื ง จ.ขอนแกน่

ฝ่ ายแผนงานและความร่วมมือ 2. การส่งใบประมาณการวสั ดุฝึก/ โครงการ สผ. ในภาคเรียนทผี่ า่ นมา - ได้ส่งใบประมาณการวัสดฝุ ึกตรงกาหนดและครบทุกโครงการ - สรปุ รายงานการจัดทา สผ.5 ประจาปีงบประมาณ 2563 เรยี บร้อยแลว้ - ไดส้ ่งตรงกาหนดและครบทกุ โครงการ

ฝ่ ายแผนงานและความร่วมมือ 3. มผี ลงานทางวิชาการ 3.1. งานวจิ ยั / โครงงานวทิ ยาศาสตร์/สิ่งประดษิ ฐ์ 3.2. ส่งิ ประดิษฐ์: งานวิจยั และพฒั นาต่อยอดนวัตกรรม เร่อื งถักทอสายใย มาลัยร้อยรกั 3.3. เร่อื ง การใชร้ างวัลเพื่อสง่ เสรมิ เจตคติต่อวชิ า กระบวนการจดั ทาบัญชี ของนักเรยี น ระดบั ช้นั ปวช 3. สาขาวิชาการบัญชี 3.4. การเผยแพร่หรอื ไดร้ บั รางวลั สง่ิ ประดษิ ฐ์: ตอ่ ยอดเชิงพาณิชย์ โดยทาในรูปแบบแผนธุรกจิ งานศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา รา้ นของที่ระลกึ และของชาร่วย ในการจาหนว่ ย

ฝ่ ายแผนงานและความร่วมมือ 3.4. การเผยแพรห่ รือไดร้ บั รางวัล สง่ิ ประดิษฐ์: ตอ่ ยอดเชิงพาณชิ ย์ โดยทาในรปู แบบแผนธุรกจิ งานศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา รา้ นของทรี่ ะลกึ และของชาร่วย ในการจาหน่วย

ฝ่ ายแผนงานและความร่วมมือ 4. จกั ทารายงานประเมนิ SAR บคุ คล / แผนก / สถานศกึ ษา ตามรปู แบบสถานศึกษากาหนด - จักทารายงานประเมนิ ตนเอง SAR สว่ นบุคคล ระดบั สถานศึกษา 5. แผนปฏบิ ัติการ / ปฏทิ นิ ปฏิบัตงิ าน/ สรุปรายงานการดาเนนิ งานตามแผน - มแี ผนปฏิบตั กิ าร - ปฏทิ นิ ปฏิบตั ิงาน – สรุปราย งานการดาเนนิ งานตามแผน

ฝ่ายวิชาการ 1.1. จานวนวชิ าหรอื กล่มุ สอน สอนจานวน..6..วิชา จานวน..5..ห้อง จานวน..26..ช.ม./สัปดาห์ 1.2. แผนการสอน ประจาภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ส่งตรงเวลา 1.3. การวัดผลและประเมนิ ผล - สง่ ผลการเรยี นครบทกุ วิชา - การสง่ สมุดบันทึกเวลาและวัดประเมนิ ผล - การสง่ บันทกึ หลงั การสอนและวดั ประเมิน - สง่ สมดุ ประเมิน/Progesschart

ฝ่ายวิชาการ 1. สอนประจาแผนกการบญั ชี google Classroom / moodle / Zoom 2. วชิ าสอนในระบบออนไลน์

ฝ่ายวิชาการ 1.4 ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ

ฝา่ ยวิชาการ

ฝ่ ายพฒั นากิจการนกั เรียนนกั ศึกษา 1. ครูทีป่ รึกษาหรือครูทีป่ รึกษาชมรม - ครูทป่ี รึกษาหรือครูท่ปี รึกษาชมรม การบัญชี ปรึกษา ปวช. 2/1 สาขาวชิ าการบญั ชี การเข้าพบนักเรียน นักศึกษา สมุดโฮมรูม และบันทึกส่งตรงเวลา - ตดิ ตามเอาใจใส่ดูแลนักเรียน นักศึกษาในที่ปรึกษา (ออกเยยี่ มบ้านนักเรียน นักศึกษา) - รายงานออกเยยี่ มบ้าน - แฟ้ มบนั ทกึ ข้อมูลที่ปรึกษา (โฮมรูม) - การส่งข้อความ SMS ในการดูแลเอาใจใส่นักเรียน

ฝ่ ายพฒั นากิจการนกั เรียนนกั ศึกษา 2. คุณภาพการให้คาปรึกษา (เช่น นร.นศ. พบครูทป่ี รึกษาและให้คาปรึกษาทเี่ ป็ นประโยชน์ (ยกกรณตี วั อย่างประกอบ) และการออกกลางคนั ของ นร.นศ. น้อย)

ฝ่ ายพฒั นากิจการนกั เรียนนกั ศึกษา 3. ครูทป่ี รึกษาชมรม/ทปี่ รึกษาองค์การ(การบัญชี) โครงการยมิ้ ใส ไหวส้ วย ดว้ ย NAT ประจาปี การศึกษา 2563

ฝ่ ายพฒั นากิจการนกั เรียนนกั ศึกษา 4. ครูทป่ี รึกษาให้การอบรมหน้าเสาธงหรือห้องประชุม ในภาคเช้าตามคาสั่งเวร ทร่ี ะบุวนั อบรมไว้ ในแต่ละเดอื น ถ้าขาดเวรตามวนั ทหี่ รือได้รับมอบหมายของสถานศึกษา

ฝ่ ายพฒั นากิจการนกั เรียนนกั ศึกษา 5. การเข้าร่วมกจิ กรรมในคาบกจิ กรรม สวดมนต์กจิ กรรมชมรม

พฤติกรรมการปฏบิ ัติงานตาแหนง่ พนกั งานราชการทวั่ ไป 1. มีความซ่อื สัตย์ สุจริต รกั ษาผลประโยชน์ส่วนรวม ไมอ่ าศัยหรอื ยินยอมให้ผอู้ ืน่ ใช้อานาจและหน้าทีข่ องตน เพื่อ แสวงหาประโยชน์ ขา้ พเจา้ การดารงตนและประพฤติปฏบิ ัติอยา่ งถูกต้องเหมาะสมทงั้ ตามกฎหมาย คุณธรรมจรรยาบรรณ แห่งวิชาชพี และจรรยา เพอื่ รักษาศักด์ิศรีแหง่ ความเป็นเจ้าหนา้ ทข่ี องรัฐ ปฏบิ ตั หิ นา้ ทด่ี ว้ ยความซ่อื สตั ย์ สุจรติ ถกู ตอ้ งตามระเบียบกฎหมาย จรรยาบรรณวชิ าชีพ และวนิ ยั ทก่ี าหนด 2. การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ กฎหมาย นโยบายและคาสงั่ ของผู้บังคบั บัญชา ขา้ พเจ้ามีความเข้าใจและปฏบิ ัติตามระเบียบ กฎหมายท่ีเกยี่ วขอ้ งอย่างเคร่งครดั ปฏบิ ัติตามคาส่งั หรือนโยบายที่ชอบดว้ ยกฎหมาย และกฎระเบยี บของสถานศกึ ษาหรือผูบ้ รหิ ารการศกึ ษาหรือหน่วยงาน และไม่ใชช้ ่องว่างทางระเบยี บ และกฎหมายกลัน่ แกล้งผู้อื่น 3. มคี วามวริ ยิ ะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลาและอุทศิ เวลาให้แก่ทางราชการ ข้าพเจา้ มีความต้งั ใจ และความพยายามในการพฒั นาตนเอง แสวงหาความรูเ้ พม่ิ เต็มและค้นควา้ เพิม่ ความร้ใู ห้กับตนเอง เพ่ือให้ เกดิ ความชานาญ เชีย่ วชาญในวิชาชพี เพอ่ื ถ่ายทอดใหก้ ับนักเรียน นักศกึ ษา และกับบคุ คลทมี่ ีความสนใจ และต้องการมีอาชีพให้เข้าสู่ อาเซยี นโดยการถ่ายทอดใหบ้ รกิ ารทถี่ ูกต้อง เป็นธรรม และตรงตามความตอ้ งการของผรู้ บั บริการ ทั้งภายในและภายนอกองคก์ ร

พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิงานตาแหน่งพนักงานราชการทั่วไป 4.การมีจิตสานกึ ทีด่ ี มุ่งบริการต่อกลุม่ เปา้ หมายผ้รู ับบรกิ ารโดยไม่เลอื กปฏบิ ตั ิ ข้าพเจ้ามพี ฤติกรรมเชิงบวกในการให้บรกิ ารกับนกั เรียน และผปู้ กครอง มีความมุ่งม่นั ในการให้ความรู้และวธิ ปี ฏบิ ตั ทิ ่ี ถูกตอ้ งกับนกั เรยี น และผปู้ กครองในทเ่ี กย่ี วขอ้ งกับการเรียนการสอนโดยไม่เลอื กปฏบิ ตั ิให้บรกิ ารกับผู้ปกครองทุกคน ในประเด็นที่ เก่ยี วข้องกบั การเรียนการสอนของผู้เรยี น ในความปกครองโดยไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ ให้ความรว่ มมอื กบั ประชาชน ชุมชนในประเด็นทเ่ี กย่ี วข้อง กบั การพฒั นาผ้เู รยี น โดยไมเ่ ลือกปฏบิ ตั ิ 5. การรกั ษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้ามปี ระพฤตปิ ฏบิ ัติตนตามมาตรฐานวิชาชพี ได้แกม่ ีใบอนญุ าตประกอบวิชาชีพครู โดยมคี ุณลักษณะตามกรอบ มาตรฐานวิชาชีพครู ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู โดยมีความรัก ศรัทธาและความซ่ือสตั ย์สจุ รติ รวมทง้ั ความรับผดิ ชอบต่อ วิชาชีพและเป็นสมาชกิ ที่ดขี ององค์กร เพ่อื รกั ษาช่ือเสียงของตนเองและ องค์กร 6. การรกั ษาภาพลกั ษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม - ปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศลี ธรรม จรยิ ธรรม คุณธรรมและวฒั นธรรมที่ดเี ปน็ แบบอย่างทางสังคม เข้าร่วมกิจกรรมท่ีส่งเสรมิ วัฒนธรรม ขนบธรรมเนยี มประเพณีอนั ดีงานขององค์กรสงั คม และสถานศกึ ษาอยา่ งสม่าเสมอ - ปฏบิ ัตติ นเปน็ อยา่ งอย่างทดี่ ีแกน่ กั เรียน เพอ่ื นรว่ มงาน และประชาชน อย่างเสมอภาคเทา่ เทียมกัน - ปฏิบตั ติ นเพอ่ื เป็นการเสรมิ สร้างความสามัคคี ช่วยเหลอื เกื้อกลู ในการทางานหรืออยู่รว่ มกับผู้อื่น รวมทัง้ ปลกู ฝงั ความ สามคั คแี กน่ ักเรียน