แผนจัดการเรียนรู้ ภาษาพาที บทที่ ๑๒ ประชาธิปไตยใบเล็ก

วัดผลประเมนิ ผล เคร่อื งมอื ที่ใชใ้ น วธิ ีการประเมนิ เกณฑก์ ารประเมนิ การประเมนิ กจิ กรรมท่ีประเมนิ สงั เกตรายบคุ คล ๘ - ๑๐ = ดมี าก ๑. สังเกตพฤติกรรมด้าน แบบประเมนิ การสงั เกต ๖ – ๗ = ดี คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ พฤติกรรม และ ๕ = พอใช้ แบบประเมินผลงาน ต่ากว่า ๕ = ปรบั ปรุง ๒. การหาคาทก่ี าหนดให้ แบบประเมินการสังเกต สงั เกตรายกลมุ่ ๘ - ๑๐ = ดมี าก พฤติกรรม และ ๖ – ๗ = ดี แบบประเมินผลงาน ๕ = พอใช้ ต่ากว่า ๕ = ปรบั ปรงุ ๓. นกั เรียนทาใบงานชดุ ที่ ๑๒ แบบประเมนิ การสงั เกต ตรวจงานรายบคุ คล ๘ - ๑๐ = ดมี าก พฤติกรรม และ ๖ – ๗ = ดี แบบประเมินผลงาน ๕ = พอใช้ ต่ากว่า ๕ = ปรับปรุง ๔. นักเรียนทาแบบทดสอบ แบบประเมินการสังเกต ตรวจงานรายบุคคล ๑๑ - ๑๕ = ดีมาก หลงั เรียน พฤติกรรม และ ๙ – ๑๐ = ดี แบบประเมินผลงาน ๘ = พอใช้ ต่ากว่า ๘ = ปรบั ปรุง

การประเมนิ ดา้ นทักษะ / กระบวนการ ประเดน็ การประเมิน เกณฑ์การให้ระดบั คะแนน ดี (๒) พอใช้ (๑) ปรบั ปรงุ (๐) สรุปเนือ้ หาได้กระชับ สรปุ เนอื้ หาได้กระชับ สรปุ เนอื้ หาได้ไม่กระชบั ทกั ษะการ สรปุ เน้ือหา ใจความครบถ้วน ใจความเกือบครบถ้วน ใจความและไม่ครบถ้วน สามารถสือ่ ใหผ้ ู้อ่ืนเขา้ ใจ สามารถส่อื ให้ผู้อนื่ เข้าใจ สามารถสอ่ื ใหผ้ ู้อ่นื เขา้ ใจ ได้ง่าย ได้ ไดน้ อ้ ย สามารถพดู รายงานได้ดี สามารถพดู รายงานไดด้ ี สามารถพดู รายงานไดด้ ี พูดเสยี งดงั ฟังชดั ได้สาระ พดู น้าเสยี งชัดเจน พูดน้าเสียงไม่ชัดเจน ไม่ การรายงานหนา้ ชัน้ ชดั เจน วางบุคลิกในการ สอดคลอ้ งกบั เนื้อหาที่ คอ่ ยสอดคล้องกับเน้ือหา พูดได้ดีมาก พูด วางบคุ ลิกในการพูด ท่พี ูด วางบคุ ลกิ ในการ ได้ดี พดู ไม่ค่อยดี การปฏิบตั ิงานตาม มีทักษะการปฏิบัติงาน มกี ารปฏบิ ัติงานตาม ยงั ไมส่ ามารถปฏิบัติงาน ขนั้ ตอน ตามข้ันตอน ได้อยา่ ง ขนั้ ตอนได้ตามลาดบั ตามขั้นตอนได้ ถกู ต้องและเหมาะสม ความคิดสร้างสรรค์ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ดี พอมคี วามคิดที่ ยังขาดความคิดท่ี สร้างสรรค์อยู่บ้าง สร้างสรรค์ ความเปน็ ระเบยี บ มที กั ษะสามารถสรา้ งงาน สามารถสรา้ งงานทสี่ วน ไมม่ ีความสวยงาม และ เรียบรอ้ ยของการทาใบ ท่ีสวยงาม และมีความ งามพอใชไ้ ด้ และมี ไมป่ ระณีต งาน ประณตี ดี ความประณตี ในบางสว่ น

การประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ประเด็นการประเมนิ เกณฑ์การใหร้ ะดบั คะแนน ซอื่ สตั ย์สุจริต มวี นิ ยั ดี (๒) พอใช้ (๑) ปรับปรุง (๐) ใฝ่เรยี นรู้ ทางานอย่างตรงไป ทางานอย่างตรงไป ทางานอย่างตรงไป อยู่อยา่ งพอเพยี ง มีจติ สาธารณะ ตรงมา ยอมรบั ใน ตรงมา ไมย่ อมรับใน ตรงมา ไม่ยอมรบั ใน ขอ้ ผิดพลาดและ ขอ้ ผดิ พลาดและ ข้อผิดพลาดและ บกพร่องของตนเอง บกพร่องของตนเอง บกพร่องของตนเองไม่ พอใจในส่งิ ท่ตี นมี พอใจในส่ิงทีต่ นมี คอ่ ยพอใจในสง่ิ ทีต่ นมี ร้จู ักควบคุมอารมณ์ รู้จักควบคมุ อารมณ์ บ้าง ไมร่ ู้จกั ควบคุมอารมณ์ ปฏบิ ตั ติ นอย่ใู นระเบียบ ปฏบิ ตั ิตนอยู่ในระเบียบ ปฏิบัตติ นอยูใ่ นระเบยี บ วนิ ยั แต่งกายถูกต้อง วินยั การแต่งกายไม่คอ่ ย วนิ ยั น้อยไม่ค่อยแตง่ กาย ตามระเบียบของ ถูกต้องตามระเบยี บของ ถูกต้องตามระเบยี บของ โรงเรียนตลอดเวลา โรงเรยี น โรงเรียน มคี วามมานะมุง่ มั่นใน มีความมานะมุ่งมน่ั ใน ไมม่ ีความมานะม่งุ มน่ั ใน การทางานทีไ่ ด้รบั การทางานทีไ่ ดร้ ับ การทางานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ศกึ ษาคน้ คว้า มอบหมาย ศึกษาคน้ คว้า มอบหมาย ไมค่ ่อยศึกษา ด้วยตนเองทางานเสรจ็ ด้วยตนเองเปน็ บางครง้ั ค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ทนั เวลาและถูกต้อง ทางานเสร็จทันเวลาเป็น ทางานเสรจ็ ไม่ทนั เวลา บางครัง้ ใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์การเรียน ใช้วสั ดุอปุ กรณก์ ารเรยี น ใชว้ สั ดุอุปกรณก์ ารเรียน ทรี่ าคาถูกและใชอ้ ย่าง ที่ราคาค่อนข้างแพงและ ท่รี าคาค่อนข้างแพงและ คมุ้ ค่าใชจ้ นหมดแล้ว ใช้อย่างคุ้มคา่ ใชจ้ นหมด ใชอ้ ยา่ งคุ้มคา่ ใช้ไมห่ มด ค่อยซื้อใหม่ แลว้ ซือ้ ใหม่ มคี วามเสยี สละเพ่ือ มคี วามเสยี สละเพื่อ ไมค่ ่อยเสียสละเพอื่ ส่วนรวม ไม่เอาเปรยี บ สว่ นรวมเปน็ บางคร้งั สว่ นรวม ชอบเอาเปรยี บ ไม่เหน็ แกต่ วั ชว่ ยเหลือ ไม่เอาเปรียบไมเ่ หน็ แก่ คนอ่ืน ค่อนข้างเห็นแก่ หมคู่ ณะได้เปน็ อยา่ งดี ตวั ไมค่ อ่ ยช่วยเหลือหมู่ ตวั ไม่ค่อยช่วยเหลอื หมู่ คณะ คณะ ๑๐. กิจกรรมเสนอแนะ -

ใบงาน ชดุ ท่ี ๑๒ คาช้แี จง ให้นกั เรียนกาเครื่องหมาย  หน้าขอ้ ทเ่ี ขียนถูก และ กาเครอ่ื งหมาย  หน้าข้อทีเ่ ขยี นผดิ พร้อมทง้ั แก้ไขให้ถูกต้อง ........................ ๑. ดรณุ ี คือลกู สะไภ้ ของลงุ ทิม ........................ ๒. เป็นผู้ใหญต่ อ้ งทาตวั ใหเ้ ดก็ เคารพนับถือ ........................ ๓. ผา้ ไหมผนื นนั้ ซอ้ื จากอาเภอชนบท ........................ ๔. พ่อของปา่ นแก้วเปน็ ไอยการ ทางานอย่ทู ีศ่ าล ........................ ๕. นารีร้องไหฟ้ มู ฟายเพราะลกู หมาของเธอตาย ........................ ๖. สมจิตร ไดร้ ับไชยชนะในการชงิ เหรยี ญทอง ........................ ๗. ชชู าติเปน็ คนรกั ษาระเบยี บวนิ ัย ไดอ้ ย่างดยี ่งิ ........................ ๘. ลาใย เปน็ ผลไมท้ ม่ี ีชอ่ื เสยี งของจงั หวดั เชยี งใหม่ ........................ ๙. เขาหลงใหลในเสยี งเพลงเป็นอย่างมาก ........................ ๑๐. ไม่ตอ้ สงไสยหรอกวา่ เธอจะมาหรอื ไม่ ชื่อ.................................................................เลขที่ ..................... ชัน้ ...............

ความคดิ เห็นของหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… …………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… …………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… …………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ………………………………………………….. ลงชื่อ……………………………………………………. (นางสวภาว์ คุม้ สุพรรณ.) (นางเย็นฤดี คมุ้ สุพรรณ) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หวั หนา้ วชิ าการระดับชั้น ป.1-3 ……………./………………/…………….. ……………./………………/…………….. ความคิดเหน็ ของรองผ้อู านวยการโรงเรยี น ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… …………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… …………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื …………………………………………………….. (นางลาจวน ปอา มบญุ มี ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนพณิ พลราษฎร์ ตง้ั ตรงจิตร 12 วันท…่ี …….…เดอื น…………………..พ.ศ……….

บันทึกผลหลงั การสอน วนั ที่ ................ เดือน........................พ.ศ. ........................... ผลการเรยี นรทู้ ่ีเกิดข้ึนกบั ผเู้ รียน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญั หา / อุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ…………………………………….. (นางเยน็ ฤดี ค้มุ สพุ รรณ ) ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ วันท่ี………เดอื น…….…………..พ.ศ……….