เทคโนโลยี ม.1 หน่วยที่ 1ไม่เฉลย

สถาบันพฒั นาคุณภาพวชิ าการ (พว.)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยกี บั ชีวติ ประจาวนั ความหมายของเทคโนโลยี ระบบทางเทคโนโลยี ววิ ฒั นาการเทคโนโลยี ความสาคญั ของเทคโนโลยี ปัจจัยทที่ าให้เกดิ เทคโนโลยี การยอมรับเทคโนโลยี ปัจจยั ทที่ าให้เทคโนโลยเี ปลย่ี นแปลง ผลกระทบของเทคโนโลยี

เทคโนโลยี คอื สิ่งทมี่ นุษย์สร้างขนึ้ ชิ้นงาน วธิ ีการ ขดุ ดินง่าย เดินทาง ใชต้ กั อาหาร ปลกู ขา้ วไวบ้ ริโภค เล้ียงสตั วไ์ วบ้ ริโภค และเร็วข้ึน สะดวกข้ึน และจดั จาหน่าย และจดั จาหน่าย เพอื่ แกป้ ัญหา สนองความตอ้ งการ หรือเพิ่มความสามารถในการทางาน

ระบบทางเทคโนโลยี เป็นกลุ่มของส่วนตา่ ง ๆ ต้งั แต่ 2 ส่วนข้ึนไป ประกอบเขา้ ดว้ ยกนั ทางานร่วมกนั เพ่อื บรรลุวตั ถุประสงค์ การทางานของระบบเทคโนโลยปี ระกอบดว้ ย ตวั ป้ อน (input) กระบวนการ (process) และผลผลิต (output) ที่สมั พนั ธ์กนั ตัวอย่างเช่น process input output พลงั งานไฟฟ้ า เปลย่ี นพลงั งานไฟฟ้ าเป็ น ข้าวสุก พลงั งานความร้อน Feedback : ข้าวสุกแล้วสวติ ช์เด้งกลบั เพอื่ ตัดการทางาน อาจมีข้อมูลย้อนกลบั (feedback) เพอื่ ใช้ปรับปรุงการทางานตามวตั ถุประสงค์

ววิ ฒั นาการของเทคโนโลยี เทคโนโลยีมีการเปล่ียนแปลงอยู่ตลอดเวลา ซ่ึงจะวิวฒั นาการไปตาม ปัจจยั ต่าง ๆ ที่เปล่ียนแปลงไปดงั ต่อไปน้ี ปัญหา ความต้องการ ความก้าวหน้า เศรษฐกจิ สังคม อากาศร้อน ของศาสตร์ต่าง ๆ ตอ้ งการเดินทาง ใหเ้ ร็วข้ึน ประชากรมีชีวิต ความเป็นอยทู่ ่ีดีข้ึน

ววิ ฒั นาการของเทคโนโลยกี ารส่ือสาร ยคุ โฮโมเซเปี ยนส์ 4,000 ปี 2,500 ปี ปี 1835 ก่อนประวตั ิศาสตร์ ก่อนประวตั ิศาสตร์ ส่ือสาร ใชส้ ญั ญาณควนั ใชก้ ลอง โทรเลข แบบซ่ึงหนา้ ส่งสญั ญาณเสียง แบบมีสาย

ววิ ฒั นาการของเทคโนโลยกี ารส่ือสาร ปี 1965 ปี 1979 ปี 1876 ปี 1890 โทรศพั ท์ โทรเลข คอมพวิ เตอร์เมนเฟรม โทรศพั ท์ แบบมีสาย แบบไร้สาย เคลื่อนที่ การส่งอีเมลระหวา่ ง คอมพิวเตอร์

ววิ ฒั นาการของเทคโนโลยกี ารส่ือสาร ปัจจุบนั ปี 1994 ระบบอินเทอร์เน็ต เครือข่ายส่ือสาร สังคมออนไลน์

ความสาคญั ของเทคโนโลยี 1. สนองความต้องการ ความบันเทงิ การเดนิ ทาง การประกอบอาหาร การทางาน

ความสาคญั ของเทคโนโลยี 2. ประดษิ ฐ์คดิ ค้น กลอ้ งจุลทรรศน์ กลอ้ งโทรทรรศน์

ความสาคญั ของเทคโนโลยี 3. ใช้ทรัพยากร น้ามนั ตน้ ไม้ เหลก็ เมลด็ กาแฟ กาแฟสาเร็จรูป

ปัจจยั ทท่ี าให้เกดิ เทคโนโลยี ปัจจยั ส่ี อาหาร ทอี่ ย่อู าศัย เครื่องนุ่งห่ม ยารักษาโรค เอาชนะธรรมชาติ การเตอื นภยั การป้ องกนั ภยั การควบคุมธรรมชาติ เครื่องตรวจจบั การทาฝนเทียม แผน่ ดินไหว การทาฝายชะลอน้า ความอยากรู้อยากเห็น ดูสิ่งมชี ีวติ ทม่ี ขี นาดเลก็ ดูดวงดาวในอวกาศ กลอ้ งจุลทรรศน์ กลอ้ งโทรทรรศน์

ปัจจยั ทท่ี าให้เกดิ เทคโนโลยี สุนทรียะและความบันเทงิ ดูโทรทศั น์ ฟังวทิ ยุ เคร่ืองเล่นดนตรี ความเชื่อ วฒั นธรรม กฎระเบยี บทางสังคม การคิดคน้ บ้งั ไฟ การสร้างส่ิงก่อสร้าง การทามมั ม่ี เพ่อื ส่ือสารกบั เทพ ทางวฒั นธรรม เพอื่ รอการกลบั คืนร่างของ ที่ดลบนั ดาลใหฝ้ นตก วญิ ญาณผทู้ ี่ตายไปแลว้

การยอมรับเทคโนโลยี เพราะมนุษย์เรามเี หตุผล ความต้องการ และความจาเป็ นทแ่ี ตกต่างกนั การยอมรับหรือเลอื กใช้เทคโนโลยจี ึงมาจากสาเหตุหลกั ๆ ดงั นี้ ความสะดวกสบาย ใช้ทดแทนกนั ได้ ช่วยเพม่ิ ผลผลติ ใช้งานง่าย ต้นทุนตา่ อเนกประสงค์ ใช้งานได้หลากหลาย ราคาแพง ราคาถูก

ปัจจัยที่ทาให้เทคโนโลยเี ปลยี่ นแปลง 1. เกดิ ปัญหา 2. การแข่งขัน 3. การแลกเปลย่ี น 4. ความก้าวหน้า วฒั นธรรม ทางวทิ ยาศาสตร์ ล่าช้า การแย่งชิง ทรัพยากรอาหาร ทม่ี อี ยู่อย่างจากดั คนไทย คนจีน

ผลกระทบ : ด้านบวกของเทคโนโลยี 1. เกดิ ความเท่าเทยี ม 2. สร้างอตั ลกั ษณ์ ทุกคน ทุกอาชีพ สามารถเขา้ ถึงเทคโนโลยี เช่น สามารถต้งั คา่ การใชง้ านต่าง ๆ ขา่ วสารต่าง ๆ ไดเ้ หมือนกนั ของสมาร์ตโฟนไดต้ ามความตอ้ งการ

ผลกระทบ : ด้านบวกของเทคโนโลยี 3. เปลยี่ นโครงสร้างองค์กร 4. ธุรกรรมออนไลน์ ร้านโชวห์ ่วย ธุรกรรมทางการเงิน ร้านสะดวกซ้ือ การซ้ือ-ขายสินคา้

ผลกระทบ : ด้านบวกของเทคโนโลยี 5. เปลย่ี นการส่ือสาร 6. การไหลรวมของวัฒนธรรม การติดต่อส่ือสารโดยการพดู คุยทางโทรศพั ท์ การรับวฒั นธรรมการแต่งกายจากต่างชาติ ตา่ งทอ้ งถิ่น มาใชห้ รือประยกุ ตใ์ ช้ ในการแตง่ กาย การติดตอ่ สื่อสารผา่ นทางวดิ ีโอคอนเฟอเรนซ์

ผลกระทบ : ด้านลบของเทคโนโลยี 1. ชุมชน 2. เศรษฐกจิ ขาดปฏิสัมพนั ธ์กบั คนรอบข้าง อตั ราการจ้างงานลดลง ใชแ้ รงงานคน ในการผลิต สงั คมกม้ หนา้ ใชเ้ ครื่องจกั ร ในการผลิต

ผลกระทบ : ด้านลบของเทคโนโลยี 3. จิตวทิ ยา 4. สิ่งแวดล้อม การเลน่ เกมท่ีมีพฤติกรรมการใชค้ วามรุนแรง ควนั เสียจากภาคอุตสาหกรรม ส่งผลใหเ้ ดก็ ลอกเลียนแบบการใชพ้ ฤติกรรม ก่อใหเ้ กิดมลภาวะทางอากาศ ความรุนแรงจากการเลน่ เกมมาใชใ้ นชีวิตจริง ภาวะเรือนกระจก ภาวะโลกร้อน ทาใหม้ ีการคุมทางอารมณ์ต่า

ผลกระทบ : ด้านลบของเทคโนโลยี 5. การศึกษา 6. วฒั นธรรม โครงสร้างภาษาผดิ เพยี้ น เดก็ เลน่ เกมและเสพส่ือออนไลนม์ ากเกินไป น่าราคาญ = น่ามคาน ทาใหก้ ารใส่ใจในการเรียนนอ้ ยลง ส่งผลให้ ทาอะไรอยู่ = ทามรายอยู่ สมาธิส้ัน เรียนไม่รู้เรื่อง โมโหหงุดหงิดง่าย อะไร = อลั ไร มาก = มว๊าก ไม่รู้ = มะรุ ไป = ปัย ให้ = ห้ัย

THE END

แบบพฒั นาทกั ษะในการทาขอ้ สอบปรนยั เพอื่ ประเมินผลตวั ช้ีวดั หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยกี บั ชีวติ ประจาวนั

1. ขอ้ ใดกล่าวถึงความหมายของเทคโนโลยไี ดถ้ กู ตอ้ งท่ีสุด 1. เป็นการพฒั นาอุปกรณ์ต่าง ๆ โดยอาศยั คอมพิวเตอร์ หรือระบบสมองกลฝังตวั เขา้ ไปควบคุมการทางานของ อุปกรณ์น้นั ๆ 2. เป็นส่ิงที่มนุษยส์ ร้างหรือพฒั นาข้ึน เพื่อแกป้ ัญหา สนองความตอ้ งการและเพมิ่ ความสามารถของมนุษย์ 3. เป็นการนาความรู้ทางคณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์ มาบรู ณาการร่วมกบั คอมพิวเตอร์ 4. เป็นววิ ฒั นาการที่เกิดข้ึนตามการพฒั นาของสงั คมมนุษย์

พิจารณาระบบเทคโนโลยขี องเครื่องปิ้ งขนมปัง แลว้ ตอบ คาถามขอ้ 2 ก. ตวั ป้ อน คือ ขนมปัง ข. กระบวนการ คือ กระแสไฟฟ้ าผา่ นลวดความร้อน ค. ผลผลิต คือ ขนมปังสุกกรอบ

2. ขอ้ ใดกล่าวถกู ตอ้ ง 1. ก และ ข 2. ก และ ค 3. ข และ ค 4. ก ข และ ค เฉลย ข้อ 3 เพราะระบบทางเทคโนโลยขี องเคร่ืองปิ้ งขนมปัง ประกอบดว้ ยตวั ป้ อน คือ ขนมปัง และกระแสไฟฟ้ า กระบวนการ คือ กระแสไฟฟ้ าผา่ นลวดความร้อน ผลผลิต คือ ขนมปังสุกกรอบ

3. ขอ้ ใดต่อไปน้ีจบั คู่ววิ ฒั นาการทางเทคโนโลยไี ม่ถูกตอ้ ง 1. วทิ ยุ - โทรทศั น์ 2. โทรเลข - โทรศพั ท์ 3. รถจกั รยาน - รถยนต์ 4. สญั ญาณควนั - เตาไฟฟ้ า

พจิ ารณาเทคโนโลยกี บั ความสาคญั ของเทคโนโลยตี ่อไปน้ี ก. โทรศพั ท์ ส่ือสารระยะไกล ข. กลอ้ งดิจิทลั ระบบในการคิดคานวณ ค. โทรทศั น์ รับรู้ขอ้ มลู ข่าวสารไดร้ วดเร็ว ง. เครื่องบิน การเดินทางระยะไกลไดส้ ะดวกและรวดเร็ว 4. จากขอ้ ความขา้ งตน้ กล่าวถูกตอ้ งท้งั หมดกี่ขอ้ 1. 4 ขอ้ 2. 3 ขอ้ 3. 2 ขอ้ 4. 1 ขอ้

5. ขอ้ ใดไม่ใช่ปัจจยั หลกั ท่ีทาใหเ้ กิดเทคโนโลยี 1. ความเชื่อ วฒั นธรรม 2. ความอยากรู้ ความสนใจ 3. การใชช้ ีวติ แบบพอเพยี ง 4. ความตอ้ งการเอาชนะธรรมชาติ เฉลย ข้อ 3 เพราะการใชช้ ีวติ แบบพอเพียงเป็นปรัชญา ที่เป็นท้งั แนวคิด หลกั การ และแนวปฏิบตั ิตนของแต่ละบุคคล โดยคานึงถึงความพอประมาณ ซ่ึงไม่ใช่หลกั ที่ทาใหเ้ กิด เทคโนโลยี

พจิ ารณาสถานการณ์ต่อไปน้ี แลว้ ตอบคาถามขอ้ 6 ลุงต่เู ป็นเกษตรกรผเู้ ล้ียงไก่ขาย ในการฟักไก่ออกจากไข่ดว้ ย วธิ ีธรรมชาติ มกั มีปัญหาไข่ไม่ยอมฟัก เน่ืองจากอากาศเปล่ียนแปลง บ่อย ลุงต่จู ึงตดั สินใจซ้ือเครื่องฟักไขม่ าใชง้ าน 6. นกั เรียนคิดวา่ สาเหตุหลกั ที่ลุงต่ยู อมรับเทคโนโลยี เคร่ืองฟักไข่มาใชง้ าน เน่ืองจากอะไร 1. เงินเหลือ 2. เพ่ิมผลผลิต 3. เอาชนะธรรมชาติ 4. ทาตามนโยบายรัฐบาล เป็นเกษตรกรยคุ 4.0

พิจารณาขอ้ ความต่อไปน้ี แลว้ ตอบคาถามขอ้ 7 ก. ปัญหาพ้นื ฐานในการดารงชีวติ ข. การแข่งขนั ค. การหลอมรวมทางวฒั นธรรม ง. ความเจริญกา้ วหนา้ ทางวทิ ยาศาสตร์ 7. จากขอ้ ความขา้ งตน้ มีปัจจยั ท่ีทาใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลง ของเทคโนโลยที ้งั หมดก่ีขอ้ 1. 1 ขอ้ 2. 2 ขอ้ 3. 3 ขอ้ 4. 4 ขอ้

8. ขอ้ ใดต่อไปน้ีจบั คู่ลกั ษณะการใชเ้ ทคโนโลยกี บั ผลกระทบ ดา้ นบวกไดไ้ ม่ถกู ตอ้ ง 1. การซ้ือสินคา้ ออนไลน์ – ไดส้ ินคา้ ตรงตามความตอ้ งการ และราคาถูก 2. การใชร้ ะบบอินเทอร์เน็ตแบงกก์ ิ้ง – สะดวก เบิกจ่ายเงิน ไดต้ ลอดเวลา 3. การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม – เลือกเรียนตามความ สนใจ และเรียนไดท้ ุกที่ทุกเวลา 4. การเดินทางดว้ ยเครื่องบิน – การเดินทางไกล สะดวกสบาย และช่วยประหยดั เวลาในการเดินทาง

9. ปัจจุบนั โรงงานอุตสาหกรรมไดม้ ีการใชเ้ ครื่องจกั รกลใน โรงงาน เพ่อื ช่วยในการควบคุมคุณภาพและเพ่ิมผลผลิต นกั เรียนคิดวา่ การใชเ้ คร่ืองจกั รกลในโรงงานจะมีผลดา้ นลบ อยา่ งไร 1. ทาใหต้ น้ ทุนการผลิตสูงข้ึน สินคา้ จึงมีราคาสูงข้ึน 2. ทาใหส้ ินคา้ ท่ีไดม้ ีความละเอียด และสวยงามนอ้ ยกวา่ ใชแ้ รงงานคน 3. ทาใหล้ ดจานวนพนกั งานและทาใหเ้ กิดปัญหาอตั ราการ วา่ งงานมากข้ึน 4. ทาใหเ้ กิดภาวะสินคา้ ลน้ ตลาด เน่ืองจากสินคา้ ผลิตจานวน มากเกินความตอ้ งการ

พจิ ารณาขอ้ ความต่อไปน้ี แลว้ ตอบคาถามขอ้ 10 ก. พฤติกรรมกา้ วร้าว ข. ขาดสมาธิในการเรียน ค. ขาดปฏิสมั พนั ธ์กบั คนรอบขา้ ง ง. มีภาวะสมาธิส้นั 10. พฤติกรรมในขอ้ ใดสุ่มเส่ียงต่อการมีสภาวะดงั กล่าวขา้ งตน้ มากท่ีสุด 1. บีชอบชวนเพือ่ นคุยเวลาเรียน 2. ดีชอบถ่ายรูปทุกคร้ังเวลาไปเที่ยว 3. ซีชอบดูละครหลงั ข่าวทุกวนั ก่อนนอน 4. เอชอบเล่นสมาร์ตโฟนเป็นประจา และเล่นเป็นเวลานาน มากจนเกินไป