โครงสร้างรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.6

การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ ารายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คอมพวิ เตอร์ จัดทาโดย นางสาวจนั ทร์จิรา คาภีระ ตาแหน่ง นกั ศกึ ษาฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัสวชิ า ง 33102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกติคาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาข้ันตอนการพัฒนาโปรแกรมทง้ั 5 ขัน้ ตอน การเขียนโปรแกรมซีชารป์ การเขียนโปรแกรมในงานด้านตา่ งๆ สรา้ งโครงงานคอมพวิ เตอร์ และพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ โดยใช้คอมพวิ เตอรช์ ่วยสร้างช้นิ งานหรือโครงงานตามหลกั การทาโครงงาน เลือกใชฮ้ าร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับงาน ศึกษาผลกระทบทีเ่ กิดจากกงานที่สร้างข้นึ เพื่อหาแนวทางปรับปรงุ และพัฒนา ติดต่อสือ่ สาร ค้นหาข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ตอย่างถูกตอ้ ง บอกข้อปฏบิ ตั ิสาหรับผูใ้ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างมจี ิตสานกึ ทด่ี ี และมีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและผู้อน่ื โดยใชก้ ระบวนการการทางาน กระบวนการสบื ค้น กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรยี นรู้ การส่ือสารการแก้ปญั หา และการทางานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ประสิทธผิ ล และมคี ุณธรรม ตวั ช้ีวดั ง 1.1 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ง 3.1 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ม.4-6/8 ม.4-6/9 ม.4-6/12 ม.4-6/13 รวม 10 ตวั ชว้ี ัด

ผงั มโนทศั น์รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง 33102 ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 ชอื่ หน่วย งานธุรกจิ 3 ชั่วโมง : 5 คะแนน ชือ่ หน่วย การคน้ หา ช่อื หนว่ ย การพฒั นาโครงงานขอ้ มลู สารสนเทศจานวน คอมพวิ เตอรป์ ระยุกต์ทางด้านธรุ กิจ4 ช่วั โมง : 10 คะแนน จานวน 5 ชั่วโมง : 15 คะแนนรายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 จานวน 20 ชว่ั โมงชอื่ หนว่ ย อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ ช่อื หนว่ ย การเขียนโปรแกรมภาษา ซีชาร์ป (C#) และกฎหมายท่ีเกย่ี วข้อง จานวน 5 ช่วั โมง : 15 คะแนน จานวน 3 ชว่ั โมง : 5 คะแนน

ผงั มโนทศั น์รายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี รหสั วิชา ง 33102 ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอื่ ง การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ จานวน 4 ชว่ั โมง : 10 คะแนนชื่อเรอ่ื ง การให้บริการอินเทอรเ์ น็ต ชอ่ื เรอ่ื ง เทคนิควิธกี ารสบื คน้ ผา่ น จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนน อินเทอรเ์ น็ต จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนนการคน้ หาข้อมูลสารสนเทศ จานวน 4 ชั่วโมง 10 คะแนนชื่อเร่อื ง เวบ็ ไซต์ทม่ี ีประโยชน์ต่อการทา ช่อื เร่อื ง การค้นหาข้อมูลผ่านเสิร์ช โครงงานหรอื ช้ินงาน เอนจินท่เี หมาะสม จานวน 1 ชวั่ โมง : 10 คะแนน จานวน 1 ช่วั โมง : 10 คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัสวชิ า ง 33102 ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรื่อง งานธุรกจิ จานวน 3 ช่วั โมง : 5 คะแนนชื่อเร่อื ง ความรเู้ บ้ืองตน้ เก่ยี วกบั ช่ือเรื่อง การบริหารเงนิ งบประมาณ การดาเนนิ การทางธรุ กิจ และการบญั ชีจานวน 1 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนน งานธุรกจิจานวน 3 ชั่วโมง 5 คะแนนชอื่ เรื่อง การจดั การธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) จานวน 1 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี รหัสวชิ า ง 33102 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เร่อื ง การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอรป์ ระยกุ ตท์ างด้านธรุ กิจ จานวน 5 ชวั่ โมง : 15 คะแนน ช่อื เรอื่ ง ประเภทของระบบสารสนเทศทางธุรกิจ จานวน 1 ช่วั โมง : 10 คะแนนช่ือเร่อื ง ระบบสารสนเทศทางธุรกิจ ชอ่ื เร่ือง การพัฒนาโครงงานระบบ จานวน 1 ชว่ั โมง : 10 คะแนน สารสนเทศทางธุรกิจ จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนนการพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ประยุกตท์ างด้านธรุ กจิ จานวน 5 ชว่ั โมง 15 คะแนนช่อื เรอ่ื ง การศึกษาผลกระทบด้านสงั คมและ ชอื่ เรอื่ ง การเลอื กใช้ฮาร์ดแวรแ์ ละซอฟตแ์ วร์ให้ สง่ิ แวดล้อมของโครงงาน เหมาะสม กบั โครงงานระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ จานวน 1 ช่วั โมง : 10 คะแนน จานวน 1 ชว่ั โมง : 10 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัสวิชา ง 33102 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 4 เร่ือง การเขยี นโปรแกรมภาษาซีชารป์ (C#) จานวน 5 ช่วั โมง : 15 คะแนน ช่ือเรือ่ ง ขัน้ ตอนในการออกแบบฐานขอ้ มูล จานวน 1 ช่ัวโมง : 10 คะแนนชอ่ื เร่อื ง การออกแบบฐานข้อมูล ชื่อเร่ือง การใชโ้ ปรแกรม Microsoftจานวน 1 ชว่ั โมง : 10 คะแนน Access 2016 เบอื้ งต้น จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนนการเขียนโปรแกรมภาษาซชี าร์ (C#) จานวน 5 ชั่วโมง 15 คะแนนชื่อเรื่อง การพัฒนาช้นิ งานระบบสารสนเทศ ชือ่ เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเพอ่ื ใชข้ ้อมลู จาก การขายสนิ คา้ ฐานข้อมูล จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนน จานวน 1 ชว่ั โมง : 10 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา การงานอาชพี และเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง 33102 ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 5 เรื่อง อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์และกฎหมายท่เี ก่ียวขอ้ ง จานวน 3 ช่ัวโมง : 5 คะแนนชือ่ เรอ่ื ง อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ ชอ่ื เรื่อง มารยาทท่วั ไปในการใช้อินเทอรเ์ น็ต จานวน 1 ชัว่ โมง : 10 คะแนน จานวน 1 ช่ัวโมง : 10 คะแนน อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์ และกฎหมายทีเ่ กยี่ วข้อง จานวน 3 ช่ัวโมง 5 คะแนน 5 คะแนนชอ่ื เร่ือง กฎหมายทีเ่ ก่ยี วข้องกบั การกระทาผิดเกยี่ วกบั คอมพิวเตอร์ จานวน 1 ชวั่ โมง : 10 คะแนน

โครงสรา้ งรายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี รหสั วิชา ง 33102 ระดับช้นั มธั ยมศึกษาท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ผลการเรียนรู้1 การคน้ หาข้อมูลสารสนเทศ ง 3.1 ม.4-6/9 ติดตอ่ สอ่ื สาร คน้ หาข้อมูลผา่ นอิน2 งานธรุ กิจ ง 1.1 ม.4-6/3 มที ักษะการจัดการในการทางาน ม.4-6/4 มที กั ษะกระบวนการแก้ปัญหาในก ม.4-6/5 มีทกั ษะในการแสวงหาความรเู้ พอ่ื ดารงชวี ิต ม.4-6/6 มคี ุณธรรมและลกั ษณะนสิ ัยในการ

งรายวชิ าาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 เวลา 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต สาระสาคญั เวลา น้าหนัก (ช่ัวโมง) คะแนนนเทอร์เนต็ การคน้ หาขอ้ มลู สารสนเทศผา่ นอนิ เทอร์เน็ต 4 10 จะต้องมเี ทคนคิ วธิ กี ารสบื คน้ และเลอื กใช้ 5 เสิร์ชเอนจินที่เหมาะสม เพื่อให้เกิดความสะดวก รวดเร็วในการสืบค้นขอ้ มูลตา่ งๆ นอกจากน้ี ยังต้องอ้างอิงแหล่งข้อมูลอย่างถูกต้อง และต้อง ใช้อนิ เทอร์เนต็ อยา่ งรอบคอบ และตระหนกั ถงึ ผลกระทบทอ่ี าจจะเกดิ ขึน้ งานธุรกิจจะต้องใช้ทักษะการจัดการ ทักษะ 3การทางาน กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะในการแสวงหาอการ ความรู้เพ่ือการดารงชีวิตอย่างมีคุณธรรมและ ลกั ษณะนิสัยในการทางานรทางาน

ท่ี ชอ่ื หนว่ ย รหสั มฐ.ตวั ชี้วัด/ ผลการเรยี นรู้3 การพฒั นาโครงงาน ง 3.1 ม.4-6/7 พฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอร์คอมพวิ เตอรป์ ระยุกต์ทางด้าน ม.4-6/8 ใชฮ้ าร์ดแวร์และซอฟตแ์ วรใ์ ห้ธุรกิจ เหมาะสมกับงาน ม.4-6/12 ใช้คอมพวิ เตอร์ช่วยสร้างช้นิ งาน โครงงานอย่างมจี ิตสานกึ และความรบั ผดิ ชอบ4 การเขียนโปรแกรมภาษา ง 3.1 ม.4-6/6 เขยี นโปรแกรมภาษาซชี ารป์ (C#)5 อาชญากรรมคอมพิวเตอรแ์ ละ ง 3.1 ม.4-6/13 บอกข้อควรปฏบิ ตั ิสาหรับผู้ใช้กฎหมายท่ีเกย่ี วขอ้ ง เทคโนโลยีสารสนเทศ สอบกลางภาค สอบปลายภาค คะแนนจติ พิสัย รวมทง้ั หมด

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั (ชัว่ โมง) คะแนน การพฒั นาโครงงานคอมพิวเตอร์จะตอ้ งรูจ้ ักเลือกใช้ 5 15 ฮารด์ แวร์และซอฟตแ์ วรใ์ ห้เหมาะสมกบั โครงงาน ซง่ึ จะช่วยใหก้ ารทางานนน้ั เป็นไปนหรือ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพโปรแกรมภาษา ซชี ารป์ (C#) เปน็ เคร่อื งมือ 5 15ในการสั่งงานเครื่องคอมพิวเตอร์ และการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ระดับสูง โดยอาศัยการ 3 5ออกแบบฐานข้อมูล เพ่ือให้ผู้ใช้งานโปรแกรมสามารถใชง้ านไดต้ รงตามจดุ ประสงคม์ ีประสิทธิ- 1 20ภาพ และเกดิ ประโยชน์มากท่สี ุด 1 20การศึกษาความรู้เก่ียวกับวิธีการใช้คอมพิวเตอร์ 10และกฎหมายท่ีเก่ียวข้องกับการกระทาความผิด 100เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ จะทาให้เราใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างถูกต้อง เหมาะสม มีจิตสานึกที่ดีและมคี วามรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองและผู้อนื่ 20

การวิเคราะหม์ าต รายวิชา การงานอาชพี และเทคโนโลยี หนว่ ยก ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภา ตวั ช้วี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้- นักเรียนเข้าใจและ รู้อะไร - ชิ้นงานท่ี 1สามารถอธบิ ายการ - การใหบ้ รกิ ารอนิ เทอร์เนต็ - ชิน้ งานท่ี 2ปฏบิ ตั กิ ารตดิ ต่อ - เทคนิควธิ ีการสบื คน้ ผ่าน - ช้นิ งานท่ี 3ส่ือสาร คน้ หาขอ้ มูล อินเทอรเ์ นต็ - ชน้ิ งานที่ 4ผ่านอินเทอรเ์ น็ต - การค้นหาข้อมูลผา่ นเสิรช์- นกั เรยี นสามารถ เอนจนิ ที่เหมาะสมคน้ หาข้อมูล - เว็บไซตท์ มี่ ีประโยชน์ต่อสารสนเทศได้ การทาโครงงานหรือชิน้ งาน- มจี รยิ ธรรมในการสบื คน้ ขอ้ มูล ทาอะไร - แบบทดสอบ - แบบฝกึ หดั

ตรฐานและตัวช้ีวัดการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่อื ง การค้นหาขอ้ มูลสารสนเทศาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ- ความสามารถในการ ของวิชา อนั พึงประสงค์สื่อสาร- ความสามารถในการคิด - มีความรับผดิ ชอบต่อตน - มวี ินัย 1) ทกั ษะการสารวจค้นหา เองและงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย - ใฝ่เรียนรู้ 2) ทักษะการนาความรู้ไปใช้ - มุ่งมน่ั ในการทา- ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต งาน- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลย ระดบั ชั้น มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภา ตวั ช้วี ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงานผลการเรียนรู้- นกั เรียนเขา้ ใจและ รู้อะไร - ชนิ้ งานที่ 1สามารถอธิบายงาน - ความรู้เบ้อื งต้นเกย่ี วกบั กา-ร - ชิ้นงานท่ี 2ธรุ กจิ ได้ ดาเนนิ การทางธุรกิจ - - ชน้ิ งานที่ 3- นักเรยี นมที กั ษะการ - การบรหิ ารเงินงบประมาณจัดการในการทางาน และการบัญชีได้ - การจัดการธรุ กจิ ขนาด- มีคุณธรรมและ กลางและขนาดยอ่ ม (SMEs)ลกั ษณะนิสัยในการ ทาอะไรทางาน - แบบทดสอบ - แบบฝกึ หัด

ตรฐานและตวั ช้วี ัดยี หน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 เรือ่ ง งานธรุ กิจาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์- ความสามารถในการ - มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อตน - มีความรบั ผดิ ชอบสื่อสาร เองและงานท่ไี ดร้ ับมอบ - ใฝ่เรยี นรู้- ความสามารถในการคิด หมาย - ประหยัด- ความสามารถในการใช้ - มงุ่ มั่นในการทาทกั ษะชีวติ งาน- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 เ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภา ตัวชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรยี นรู้- นกั เรียนเขา้ ใจและ รอู้ ะไร - ช้นิ งานที่ 1สามารถพฒั นา - ระบบสารสนเทศทางธรุ กจิ - ช้นิ งานท่ี 2โครงงานคอมพิวเตอร์ - ประเภทของระบบ - ชน้ิ งานท่ี 3ได้ สารสนเทศทางธรุ กจิ - ชิ้นงานท่ี 4- นักเรยี นสามารถใช้ - การพฒั นาโครงงานระบบ - ชน้ิ งานท่ี 5ฮารด์ แวร์และ สารสนเทศทางธุรกิจซอฟตแ์ วรใ์ หเ้ หมาะสม - การเลอื กใช้ฮาร์ดแวร์และกับงาน ซอฟต์แวรใ์ หเ้ หมาะสม กบั- ใช้คอมพวิ เตอร์ช่วย โครงงานระบบสารสนเทศทางสรา้ งช้นิ งานหรอื ธุรกิจโครงงานอยา่ งมี - การศกึ ษาผลกระทบด้านจิตสานึกและความ สังคมและสง่ิ แวดลอ้ มของรบั ผิดชอบ โครงงาน ทาอะไร - แบบทดสอบ - แบบฝกึ หัด

ตรฐานและตัวช้วี ัดเรื่อง การพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร์ประยกุ ต์ทางดา้ นธรุ กจิาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์- ความสามารถในการสื่อสาร - มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตน - มีวินัย- ความสามารถในการคิด เองและงานท่ีไดร้ บั มอบ - ใฝ่เรียนรู้- ความสามารถในการใช้ หมาย - ม่งุ มนั่ ในการทาทกั ษะชีวิต งาน- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยการเรีย ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภา ตัวชี้วัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งานผลการเรยี นรู้ - ชิ้นงานท่ี 1- นกั เรียนเข้าใจและ ร้อู ะไร - ชิ้นงานที่ 2 - ชิ้นงานที่ 3สามารถอธบิ ายการ - การออกแบบฐานขอ้ มูล - ชน้ิ งานที่ 4 - ช้นิ งานที่ 5เขียนโปรแกรมภาษาซี - ขัน้ ตอนในการออกแบบชารป์ (C#) ได้ ฐานขอ้ มลู- นกั เรยี นสามารถ - การใชโ้ ปรแกรม Microsoftเขียนโปรแกรมในงาน Access 2016 เบ้ืองตน้ด้านต่างๆ ได้ - การเขยี นโปรแกรมเพอื่ ใช้- ใช้คอมพิวเตอร์อย่าง ขอ้ มลู จากฐานข้อมลูมีจติ สานึกและมคี วาม - การพฒั นาชิน้ งานระบบรบั ผิดชอบ สารสนเทศการขายสนิ ค้า ทาอะไร - แบบทดสอบ - แบบฝกึ หัด - การสร้างช้ินงาน

ตรฐานและตวั ช้ีวัดยนรทู้ ี่ 4 เรอ่ื ง การเขียนโปรแกรมภาษาซชี าร์ป (C#)าคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์- ความสามารถในการส่อื สาร - ความรบั ผิดชอบ - มีวินัย- ความสามารถในการคิด - ใฝ่เรียนรู้- ความสามารถในการใช้ - มุ่งม่ันในการทาทักษะชีวิต งาน- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา การงานอาชพี และเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภา ตวั ชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรยี นรู้- นกั เรยี นเขา้ ใจและ รอู้ ะไร - ชนิ้ งานท่ี 1สามารถอธบิ ายบอก - อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์ - ชิ้นงานท่ี 2ข้อควรปฏิบัติสาหรับ - มารยาททว่ั ไปในการใช้ - ชน้ิ งานท่ี 3ผ้ใู ช้เทคโนโลยี อินเทอร์เน็ตสารสนเทศได้ - กฎหมายท่ีเกย่ี วขอ้ งกับการ- นักเรยี นปฏบิ ตั ติ าม กระทาผดิ เกย่ี วกบัข้อบงั คบั สาหรบั ผใู้ ช้ คอมพวิ เตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศ- ใช้คอมพิวเตอรอ์ ย่าง ทาอะไรมจี ติ สานึกและมคี วาม - แบบทดสอบรบั ผิดชอบ - แบบฝึกหดั

ตรฐานและตวั ชวี้ ัด5 เรอ่ื ง อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์และกฎหมายที่เกยี่ วขอ้ งาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์- ความสามารถในการส่ือสาร - ความรบั ผิดชอบ - มีวินยั- ความสามารถในการคิด - ใฝ่เรยี นรู้- ความสามารถในการใช้ - ม่งุ ม่นั ในการทาทกั ษะชวี ติ งาน- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวดั และประเม รายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี หนว่ ยก ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภา เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัด- อธิบายและเขา้ ใจการ - ชิน้ งานท่ี 1 การตรวจช้นิ งานให้บริการอินเทอร์เนต็ เทคนคิ - ชิ้นงานที่ 2วิธีการสบื คน้ ผา่ นอนิ เทอรเ์ น็ต - ชิน้ งานที่ 3การค้นหาข้อมูลผ่านเสิร์ช - ชน้ิ งานที่ 4เอนจินท่เี หมาะสม และเว็บไซต์ทม่ี ปี ระโยชน์ตอ่ การทาโครงงานหรือชิ้นงาน

มนิ ผลการเรยี นรู้การเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่ือง การค้นหาขอ้ มูลสารสนเทศาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561เคร่อื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน เขยี นอธบิ ายได้ครบถ้วนชดั เจน 10/ชิ้นงานน การตรวจชน้ิ งาน 4 คะแนน แล้วนาไปหา เขียนอธบิ ายไดค้ รบถ้วนแต่ไม่ชดั เจน คา่ เฉล่ีย 3 คะแนน เขียนอธบิ ายไม่ครบถว้ นแต่ชัดเจน 2 คะแนน ไม่สามารถเขยี นอธบิ ายไดค้ รบถ้วน ชัดเจน 1 คะแนน เกณฑก์ ารประเมลิ ผลมี 4 ระดบั ดังน้ี คะแนน 9-10 ระดับ ดมี าก คะแนน 6-8 ระดบั ดี คะแนน 3-5 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-2 ระดบั ควรปรบั ปรงุ

การวัดและประเม รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลย ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภา เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธีวัด- อธบิ ายและเขา้ ใจความรู้ - ชนิ้ งานที่ 1 การตรวจช้ินงานเบ้ืองตน้ เกยี่ วกับการดาเนินการ - ชน้ิ งานที่ 2ทางธรุ กจิ การบรหิ ารเงินงบ - ชิ้นงานท่ี 3ประมาณและการบญั ชี และการจดั การธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs)

มนิ ผลการเรียนรู้ยี หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง งานธรุ กิจาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561เคร่อื งมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน เขยี นอธบิ ายได้ครบถว้ นชดั เจน 10/ช้นิ งานน การตรวจช้นิ งาน 4 คะแนน แล้วนาไปหา เขยี นอธบิ ายไดค้ รบถ้วนแต่ไม่ชัดเจน ค่าเฉลี่ย 3 คะแนน เขียนอธบิ ายไม่ครบถว้ นแต่ชดั เจน 2 คะแนน ไม่สามารถเขียนอธิบายได้ครบถว้ น ชัดเจน 1 คะแนน เกณฑ์การประเมิลผลมี 4 ระดับดงั นี้ คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6-8 ระดับ ดี คะแนน 3-5 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-2 ระดับ ควรปรบั ปรุง

การวัดและประเมรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัด- อธิบายและเข้าใจระบบ - ชน้ิ งานท่ี 1 การตรวจช้นิ งานสารสนเทศทางธรุ กิจ ประเภท - ช้ินงานที่ 2ของระบบสารสนเทศทางธรุ กจิ - ชิ้นงานที่ 3การพัฒนาโครงงานระบบสาร - ชิ้นงานท่ี 4สนเทศทางธุรกิจ การเลอื กใช้ - ชิ้นงานที่ 5ฮารด์ แวรแ์ ละซอฟต์แวร์ให้เหมาะสม กบั โครงงานระบบสารสนเทศทางธุรกจิ และการศกึ ษาผลกระทบด้านสงั คมและสง่ิ แวดลอ้ มของโครงงาน

มินผลการเรยี นรู้เรื่อง การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอรป์ ระยุกต์ทางด้านธุรกจิาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561เครือ่ งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน เขยี นอธบิ ายไดค้ รบถว้ นชดั เจน 10/ชิ้นงาน 4 คะแนน แล้วนาไปหาน การตรวจชิ้นงาน เขียนอธบิ ายได้ครบถ้วนแต่ไม่ชดั เจน 3 คะแนน คา่ เฉล่ีย เขียนอธบิ ายไม่ครบถ้วนแต่ชดั เจน 2 คะแนน ไม่สามารถเขยี นอธบิ ายไดค้ รบถ้วน ชดั เจน 1 คะแนน เกณฑ์การประเมลิ ผลมี 4 ระดับดังน้ี คะแนน 9-10 ระดบั ดีมาก คะแนน 6-8 ระดบั ดี คะแนน 3-5 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-2 ระดบั ควรปรับปรงุ

การวัดและประเม รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี หนว่ ยการเรีย ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธวี ัด- อธบิ ายและเขา้ ใจการออกแบบ - ชิน้ งานที่ 1 การตรวจช้ินงานฐานขอ้ มูล ข้นั ตอนในการ - ชนิ้ งานท่ี 2ออกแบบฐานขอ้ มลู การใช้ - ชิ้นงานท่ี 3โปรแกรม Microsoft Access - ชิน้ งานท่ี 42016 เบ้อื งต้น การเขียน - ชนิ้ งานที่ 5โปรแกรมเพ่อื ใช้ข้อมูลจากฐานขอ้ มูล และการพฒั นาช้ินงานระบบสารสนเทศการขายสนิ คา้

มนิ ผลการเรียนรู้ยนรทู้ ่ี 4 เร่ือง การเขียนโปรแกรมภาษาซีชาร์ป (C#)าคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561เคร่อื งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน เขยี นอธบิ ายไดค้ รบถว้ นชัดเจน 10/ชน้ิ งาน 4 คะแนน แลว้ นาไปหาน การตรวจชนิ้ งาน เขียนอธบิ ายได้ครบถ้วนแต่ไม่ชัดเจน 3 คะแนน ค่าเฉล่ีย เขียนอธบิ ายไม่ครบถว้ นแต่ชัดเจน 2 คะแนน ไม่สามารถเขียนอธบิ ายได้ครบถ้วน ชดั เจน 1 คะแนน เกณฑ์การประเมิลผลมี 4 ระดับดงั น้ี คะแนน 9-10 ระดับ ดมี าก คะแนน 6-8 ระดับ ดี คะแนน 3-5 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-2 ระดบั ควรปรับปรุง

การวัดและประเม รายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 5 ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาเป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัด- อธบิ ายและเข้าใจ - ชิ้นงานท่ี 1 การตรวจช้ินงานอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ - ชิ้นงานที่ 2มารยาททว่ั ไปในการใช้ - ชน้ิ งานท่ี 3อินเทอร์เน็ต และกฎหมายที่เก่ยี วขอ้ งกับการกระทาผดิเกยี่ วกับคอมพวิ เตอร์

มนิ ผลการเรียนรู้5 เรื่อง อาชญากรรมคอมพิวเตอรแ์ ละกฎหมายทเ่ี กย่ี วขอ้ งาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561เครอื่ งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน เขียนอธบิ ายได้ครบถว้ นชัดเจน 10/ชิ้นงานน การตรวจชนิ้ งาน 4 คะแนน แล้วนาไปหา เขยี นอธบิ ายไดค้ รบถว้ นแตไ่ ม่ชดั เจน คา่ เฉล่ยี 3 คะแนน เขียนอธบิ ายไมค่ รบถว้ นแต่ชดั เจน 2 คะแนน ไม่สามารถเขียนอธบิ ายไดค้ รบถว้ น ชดั เจน 1 คะแนน เกณฑ์การประเมลิ ผลมี 4 ระดบั ดงั นี้ คะแนน 9-10 ระดบั ดีมาก คะแนน 6-8 ระดับ ดี คะแนน 3-5 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-2 ระดับ ควรปรบั ปรุง