การนิเทศภายในสถานศึกษา

การนเิ ทศภายในของสถานศึกษา โรงเรยี นบึงบอระเพ็ดวิทยา สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รูปแบบการนิเทศภายในของสถานศึกษาทีป่ ระสบความสาเรจ็ เปน็ แบบอย่างได้ โรงเรยี นบึงบอระเพด็ วทิ ยา สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ ************************************************ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ข้อมูลท่ัวไป โรงเรยี นบึงบอระเพด็ วิทยา ท่ีตง้ั 59/1 หมู่ท่ี 9 ตาบลพระนอน อาเภอเมืองนครสวรรค์ จงั หวัด นครสวรรค์ สังกัดสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 โทร 056-880764 โทรสาร 056- 880764 e-mail website : http://www.bungboraphetwittaya.com เปิด สอนระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปี ที่ 1 ถงึ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 เน้อื ท่ี 49 ไร่ 25 ตารางวา เขตพ้ืนที่บริการเขตพนื้ ทบ่ี รกิ าร หมทู่ ่ี 1 ถงึ หมู่ ท่ี 15 ตาบลพระนอน อาเภอเมอื งนครสวรรค์ จงั หวดั นครสวรรค์ ข้อมูลบคุ ลากร บคุ ลากร ผ้อู านวยการ ข้าราชการ พนักงาน ครอู ตั ราจา้ ง ธุรการ รวมทงั้ หมด โรงเรียน ครู ราชการ จานวน 1 11 - 2 1 15 ขอ้ มูลนกั เรยี น ระดบั ช้ัน จานวน ม.๑ ๓๓ ม.๒ ๓๑ ม.๓/๑ ๒๒ ม.๓/๒ ๒๑ ม.๔ ๒๓ ม.๕ ๑๗ ม.๖ ๑๖ ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงานด้านการนเิ ทศภายในของสถานศกึ ษา 2.1 ช่อื รูปแบบ - 2.2 สภาพปัจจบุ ัน/ปัญหา - 2.3 รปู แบบ หรือกระบวนการนิเทศภายในของสถานศึกษา - 2.4 วิธกี ารดาเนนิ การ

- 2.5 การกากบั ติดตาม ประเมนิ และรายงานผล - 2.6 ผลสาเร็จท่ไี ด้ และการนาผลไปใช้ - ตอนที่ 3 ขอ้ มูลอน่ื ๆ เพิ่มเติม เอกสารประกอบการนิเทศภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ชอื่ ผรู้ ับการนเิ ทศ นางชุติกานต์ ศรลมั พ์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ รหัสวชิ า ศ31101 ชือ่ วชิ า ทัศนศิลป์ ระดับช้ัน ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ว/ด/ป ทส่ี อน 15 กรกฎาคม 2563 เวลา 11.00-11.50 น. คร้ังที่ 1 ชอ่ื ผนู้ ิเทศ นายปัญญา พรหมบุตร หัวข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้มีองค์ประกอบ 0 1000 ถูกต้องครบถว้ น 1.2 จัดส่อื อุปกรณ์การสอนครบถ้วน สอดคลอ้ งกบั 1 0000 กจิ กรรมการเรียนการสอน 1.3 จดั ทาแบบประเมินผลการเรยี นร้ไู ว้สอดคลอ้ งกับ 0 1000 ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 1.4 มีการเช่ือมโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผเู้ รยี นกับ 1 0000 ความรู้ใหม่ 2. 0 1000 2.1 จัดกจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้ 2.2 จัดกจิ กรรมตามขั้นตอนท่ีกาหนดไวใ้ นแผนการ 1 0000 จดั การเรยี นรู้ 2.3 เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนรว่ มในกิจกรรมอยา่ ง ทวั่ ถงึ 0 1 0 0 0 2.4 จดั กจิ กรรมให้นักเรียนฝากปฏบิ ตั จิ นเกดิ ทักษะ 0 1000 ตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การตงั้ คาถาม นักเรยี นมสี ว่ นรว่ มแสดง 1 0000 ความคิดเห็น 2.6 เลือกใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกบั ความ 1 0000 ต้องการของนักเรียน 2.7 ใชก้ ารเสริมแรงตลอดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 0 1 0 0 0 2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรยี นระหว่างเรยี น 0 1000 อย่างต่อเนือ่ ง

3. 1 0000 3.1 ส่ือเทคโนโลยีสอดคล้องกับกิจกรรมการเรยี นรู้ 3.2 สื่อเรา้ ใจและกระตุ้นความสนใจในการเรยี นรู้ 0 1000 3.3 ครใู ช้สือ่ การสอนเหมาะสมถูกต้อง คุ้มค่า 1 0000 4. 0 1000 4.1 จดั บรรยากาศให้เอ้ือต่อการเรยี นการสอน 4.2 กระตนุ้ ใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรียนรผู้ า่ นส่อื 1 0000 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4.3 ครูให้คาแนะนาและแก้ไขปญั หาแก่ผู้เรยี น 0 1000 4.4 ใช้เทคนคิ หลากหลายในการควบคมุ ชนั้ เรียน 0 1000 5. 0 0010 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรยี นก่อนเรยี น 5.2 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนระหว่างเรยี น 0 1000 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรียนหลงั เรียน 0 1000 5.4 ใช้เทคนิคการประเมินผลตามสภาพจริง 0 1000 5.5 ผลการเรยี นทาใหน้ ักเรียนเกิดการเรยี นรู้ ทักษะ 0 1000 และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ รวมคะแนน 8 15 0 1 0 24 100 คะแนนรอ้ ยละ 33.33 62.5 0 4.17 0 ลงชื่อ .................................................. ผนู้ เิ ทศ (นายปญั ญา พรหมบุตร) ผู้อานวยการโรงเรยี นบงึ บอระเพด็ วิทยา.

รปู ถา่ ยการนเิ ทศการสอน ครูชุตกิ านต์ ศรลัมพ์

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ชื่อผู้รบั การนเิ ทศ นางยพุ า เตชสนุ ทรกลุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว23101 ช่ือวิชา วทิ ยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน ระดบั ช้นั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3/2 ว/ด/ป ทส่ี อน 10 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.00-13.50 น. คร้งั ท่ี 1 ช่ือผูน้ ิเทศ นายปัญญา พรหมบุตร และนางอรุณยพุ า ชา่ งกณั ฑา หวั ข้อการประเมนิ มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 0 2 000 1.1 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้มอี งค์ประกอบ 1 1 000 ถูกต้องครบถว้ น 0 2 000 0 2 000 1.2 จดั ส่ืออุปกรณก์ ารสอนครบถว้ น สอดคล้องกับ 2 0 000 กิจกรรมการเรยี นการสอน 1 1 000 1 1 000 1.3 จัดทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ไว้สอดคล้อง 0 2 000 กบั ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ 0 2 000 0 1 100 1.4 มีการเชอ่ื มโยงประสบการณ์เดิมของผู้เรยี นกับ 0 2 000 ความร้ใู หม่ 2. 2.1 จัดกจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ 2.2 จัดกิจกรรมตามข้ันตอนท่ีกาหนดไวใ้ นแผนการ จัดการเรยี นรู้ 2.3 เปิดโอกาสให้นักเรยี นมสี ่วนรว่ มในกิจกรรม อย่างทวั่ ถึง 2.4 จดั กิจกรรมใหน้ ักเรียนฝากปฏิบตั จิ นเกิดทักษะ ตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การตง้ั คาถาม นักเรียนมีสว่ นร่วม แสดงความคิดเหน็ 2.6 เลอื กใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีตอบสนองกบั ความ ต้องการของนักเรยี น 2.7 ใชก้ ารเสรมิ แรงตลอดการจัดกจิ กรรมการ เรยี นรู้ 2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรยี นระหวา่ ง

เรยี นอยา่ งต่อเนอ่ื ง 1 10 0 0 48 2 00 0 0 100 3. 1 10 0 0 3.1 สอื่ เทคโนโลยีสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ 3.2 สือ่ เร้าใจและกระตุ้นความสนใจในการเรยี นรู้ 1 10 0 0 3.4 ครูใช้ส่อื การสอนเหมาะสมถูกต้อง ค้มุ ค่า 1 10 0 0 0 20 0 0 4. 1 10 0 0 4.1 จัดบรรยากาศใหเ้ อ้ือตอ่ การเรียนการสอน 4.2 กระต้นุ ใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรียนรู้ผ่านสอ่ื 0 11 0 0 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 20 0 0 4.3 ครูใหค้ าแนะนาและแก้ไขปญั หาแก่ผเู้ รยี น 0 20 0 0 0 20 0 0 4.4 ใชเ้ ทคนคิ หลากหลายในการควบคุมชน้ั เรียน 1 10 0 0 5. 14 32 2 0 0 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรยี นกอ่ นเรียน 29.17 66.67 4.17 0 0 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรียน 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรียนหลงั เรยี น 5.4 ใช้เทคนิคการประเมินผลตามสภาพจรงิ 5.5 ผลการเรียนทาให้นักเรยี นเกดิ การเรียนรู้ ทกั ษะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมคะแนน คะแนนรอ้ ยละ ลงช่ือ .................................................. ผนู้ ิเทศ ลงชอ่ื ………………………………………………… ผ้นู เิ ทศ (นายปัญญา พรหมบุตร) (นางอรณุ ยุพา ชา่ งกัณฑา) ผู้อานวยการโรงเรียนบึงบอระเพ็ดวิทยา ครู ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ผช.ผอ.กลุ่มบริหารวิชาการ .

รปู ถ่ายการนเิ ทศการสอน ครูยพุ า เตชสุนทรกลุ

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ชือ่ ผู้รบั การนิเทศ นางสาวกุสมุ า ลบประเสริฐ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย รหสั วิชา ท22101 ช่อื วิชา ภาษาไทยพ้นื ฐาน ระดับช้นั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ว/ด/ป ท่สี อน 14 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.00-13.50 น. ครง้ั ท่ี 1 ชือ่ ผ้นู ิเทศ นายปญั ญา พรหมบุตร และนางอรุณยุพา ช่างกณั ฑา หวั ข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 0 2 000 1.1 จัดทาแผนการจดั การเรียนรู้มีองค์ประกอบ 0 2 000 ถูกต้องครบถ้วน 0 1 100 1 1 000 1.2 จัดสื่ออปุ กรณก์ ารสอนครบถ้วน สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 0 2 000 1 1 000 1.3 จัดทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรไู้ ว้สอดคล้อง 1 1 000 กบั ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ 0 2 000 1 1 000 1.4 มีการเช่อื มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผู้เรียนกบั 0 2 000 ความรู้ใหม่ 1 0 100 2. 2.1 จดั กจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ตวั ช้วี ัด/ผลการ เรียนรู้ 2.2 จัดกิจกรรมตามขนั้ ตอนท่ีกาหนดไว้ใน แผนการจัดการเรยี นรู้ 2.3 เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นมีส่วนร่วมในกิจกรรม อยา่ งทว่ั ถึง 2.4 จัดกจิ กรรมใหน้ ักเรยี นฝากปฏบิ ัติจนเกดิ ทกั ษะตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การตงั้ คาถาม นกั เรียนมสี ว่ นรว่ ม แสดงความคดิ เห็น 2.6 เลือกใช้เทคนคิ การสอนที่ตอบสนองกบั ความ ต้องการของนกั เรยี น 2.7 ใช้การเสริมแรงตลอดการจดั กจิ กรรมการ เรยี นรู้

2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนระหวา่ ง 1 10 0 0 เรยี นอยา่ งต่อเน่ือง 0 0 3. 10 0 0 3.1 สื่อเทคโนโลยีสอดคล้องกับกจิ กรรมการเรียนรู้ 1 0 0 3.2 สอื่ เร้าใจและกระต้นุ ความสนใจในการเรียนรู้ 0 2 0 0 0 3.5 ครูใชส้ ่อื การสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง คุ้มคา่ 0 20 0 0 0 0 4. 0 20 0 0 4.1 จดั บรรยากาศใหเ้ อื้อต่อการเรยี นการสอน 0 0 4.2 กระตุ้นให้เกิดความสนใจในการเรยี นรู้ผ่านสอ่ื 1 10 0 0 0 0 เทคโนโลยีสารสนเทศ 0 0 4.3 ครใู หค้ าแนะนาและแก้ไขปญั หาแกผ่ ู้เรยี น 0 20 0 0 0 0 4.4 ใช้เทคนิคหลากหลายในการควบคมุ ชั้นเรยี น 0 1 1 0 0 5. 1 01 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรียนก่อนเรยี น 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรยี น 0 20 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนหลงั เรยี น 0 20 5.4 ใชเ้ ทคนิคการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ 1 10 5.5 ผลการเรยี นทาใหน้ ักเรยี นเกดิ การเรยี นรู้ 1 10 ทักษะ และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ รวมคะแนน 11 33 4 48 100 คะแนนรอ้ ยละ 22.92 68.75 8.33 ลงชอ่ื .................................................. ผ้นู เิ ทศ ลงชอ่ื ………………………………………………… ผูน้ ิเทศ (นายปัญญา พรหมบตุ ร) (นางอรุณยุพา ช่างกัณฑา) ผู้อานวยการโรงเรยี นบึงบอระเพ็ดวิทยา ครู ปฏิบัตหิ น้าที่ ผช.ผอ.กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ .

รปู ถา่ ยการนิเทศการสอน ครกู ุสุมา ลบประเสริฐ

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ชื่อผ้รู ับการนเิ ทศ นางสาวจารวุ รรณ อุปการจันทร์โรจน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ รหสั วชิ า ศ21101 ชอ่ื วิชา ทัศนศลิ ป์ ระดบั ชน้ั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ว/ด/ป ทส่ี อน 15 กรกฎาคม 2563 เวลา 08.30-09.20 น. คร้งั ท่ี 1 ช่ือผนู้ ิเทศ นายปญั ญา พรหมบตุ ร,นางชตุ กิ าน ศรลัมพ์ และนางอรุณยุพา ชา่ งกัณฑา หวั ข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้มอี งค์ประกอบ 2 1 000 ถกู ต้องครบถว้ น 1.2 จัดส่อื อปุ กรณก์ ารสอนครบถ้วน สอดคล้องกับ 0 3 000 กจิ กรรมการเรยี นการสอน 1.3 จัดทาแบบประเมินผลการเรยี นร้ไู วส้ อดคล้อง 1 2 000 กบั ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1.4 มกี ารเชอื่ มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผู้เรยี นกบั 1 2 000 ความรู้ใหม่ 2. 2.1 จดั กจิ กรรมสอดคล้องกับตัวชวี้ ดั /ผลการ เรียนรู้ 0 3 0 0 0 2.2 จดั กจิ กรรมตามขั้นตอนท่ีกาหนดไว้ใน 0 3 000 แผนการจดั การเรยี นรู้ 2.3 เปดิ โอกาสให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม 3 0 000 อยา่ งทวั่ ถึง 2.4 จดั กิจกรรมใหน้ ักเรียนฝากปฏิบัติจนเกิด 3 0 000 ทกั ษะต่าง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การตง้ั คาถาม นักเรียนมีส่วนร่วม 1 2 000 แสดงความคิดเห็น 2.6 เลอื กใชเ้ ทคนคิ การสอนที่ตอบสนองกับความ 1 2 000 ต้องการของนกั เรียน 2.7 ใชก้ ารเสริมแรงตลอดการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ 0 3 0 0 0

2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนักเรยี นระหวา่ ง 210 0 0 เรียนอยา่ งต่อเน่ือง 0 0 3. 0 0 3.1 สือ่ เทคโนโลยสี อดคล้องกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ 2 1 0 0 0 3.2 ส่ือเร้าใจและกระตุน้ ความสนใจในการเรยี นรู้ 1 2 0 0 0 3.6 ครใู ช้สื่อการสอนเหมาะสมถูกต้อง คุ้มคา่ 120 0 0 0 0 4. 120 0 0 4.1 จัดบรรยากาศให้เอื้อตอ่ การเรยี นการสอน 0 0 4.2 กระตนุ้ ให้เกิดความสนใจในการเรียนร้ผู า่ นสอ่ื 210 0 0 0 0 เทคโนโลยีสารสนเทศ 0 0 4.3 ครูใหค้ าแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ เู้ รยี น 1 2 0 0 0 0 0 4.4 ใชเ้ ทคนคิ หลากหลายในการควบคมุ ชน้ั เรียน 1 1 1 0 0 5. 021 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรียนก่อนเรียน 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหว่างเรียน 120 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรยี นหลังเรียน 120 5.4 ใชเ้ ทคนิคการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ 120 5.5 ผลการเรียนทาใหน้ ักเรียนเกิดการเรียนรู้ 120 ทกั ษะ และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รวมคะแนน 27 43 2 72 100 คะแนนร้อยละ 37.5 59.72 2.78 ลงชอ่ื .................................................. ผูน้ ิเทศ ลงชอ่ื ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปัญญา พรหมบตุ ร) (นางอรณุ ยุพา ช่างกณั ฑา) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบงึ บอระเพด็ วทิ ยา. ครู ปฏิบตั ิหน้าท่ี ผช.ผอ.กลุ่มบริหารวิชาการ ลงชอื่ ................................................... ผนู้ เิ ทศ (นางชตุ กิ านต์ ศรลัมพ์) หัวหน้ากลมุ่ สาระศิลปะ .

รูปถา่ ยการนิเทศการสอน ครจู ารวุ รรณ อปุ การจนั ทร์โรจน์

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ช่ือผรู้ ับการนเิ ทศ นางสาวจติ รพัชร์ ชยั รตั นหริ ญั กุล กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ รหัสวชิ า ง32101 ชอื่ วิชา การงานอาชีพ ระดบั ชน้ั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5/2 ว/ด/ป ท่ีสอน 17 กรกฎาคม 2563 เวลา 08.30-09.20 น. คร้งั ท่ี 1 ชื่อผูน้ เิ ทศ นายปัญญา พรหมบุตร และนางอรุณยุพา ช่างกัณฑา หวั ข้อการประเมนิ มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1 1 000 1.1 จดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้มอี งค์ประกอบ 0 2 000 ถกู ต้องครบถ้วน 1 1 000 1 0 100 1.2 จัดสือ่ อุปกรณ์การสอนครบถ้วน สอดคลอ้ ง กบั กิจกรรมการเรียนการสอน 0 2 000 1 1 000 1.3 จดั ทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ไวส้ อดคล้อง 1 1 000 กบั ตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ 0 2 000 0 1 100 1.4 มีการเชอ่ื มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผ้เู รยี น 0 2 000 กบั ความร้ใู หม่ 0 1 100 2. 2.1 จัดกจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ตัวชี้วดั /ผลการ เรียนรู้ 2.2 จดั กจิ กรรมตามขน้ั ตอนท่ีกาหนดไวใ้ น แผนการจัดการเรียนรู้ 2.3 เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนมีส่วนร่วมในกจิ กรรม อย่างทวั่ ถึง 2.4 จดั กจิ กรรมใหน้ ักเรยี นฝากปฏิบตั ิจนเกดิ ทกั ษะตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การตั้งคาถาม นกั เรยี นมีส่วนร่วม แสดงความคดิ เหน็ 2.6 เลอื กใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกับความ ตอ้ งการของนกั เรียน 2.7 ใชก้ ารเสรมิ แรงตลอดการจัดกิจกรรมการ เรยี นรู้

2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนกั เรียนระหว่าง 0 2 00 0 เรยี นอยา่ งต่อเนอื่ ง 0 0 3. 0 3.1 ส่อื เทคโนโลยสี อดคล้องกับกจิ กรรมการ 0 0 11 0 เรียนรู้ 0 3.2 สอื่ เร้าใจและกระตนุ้ ความสนใจในการเรยี นรู้ 0 2 0 0 0 0 3.7 ครูใช้สื่อการสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง คมุ้ ค่า 1 1 0 0 0 4. 0 2 00 0 4.1 จัดบรรยากาศใหเ้ อื้อตอ่ การเรียนการสอน 0 0 4.2 กระต้นุ ใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรียนรู้ผ่าน 0 1 10 0 สื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 4.3 ครูให้คาแนะนาและแก้ไขปัญหาแก่ผูเ้ รียน 0 2 0 0 4.4 ใช้เทคนคิ หลากหลายในการควบคุมชั้นเรยี น 0 2 0 0 5. 0 1 10 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรยี นกอ่ นเรียน 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหว่างเรยี น 0 2 00 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนหลังเรยี น 1 1 00 5.4 ใช้เทคนคิ การประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ 0 2 00 5.5 ผลการเรยี นทาให้นกั เรียนเกิดการเรยี นรู้ 0 2 00 ทักษะ และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ รวมคะแนน 7 34 6 1 48 100 คะแนนรอ้ ยละ 14.58 70.83 12.5 2.08 ลงชือ่ .................................................. ผ้นู ิเทศ ลงช่ือ ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปญั ญา พรหมบุตร) (นางอรณุ ยุพา ช่างกณั ฑา) ผู้อานวยการโรงเรียนบึงบอระเพ็ดวทิ ยา. ครู ปฏบิ ัติหนา้ ท่ี ผช.ผอ.กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ

รปู ถา่ ยการนเิ ทศการสอน ครจู ติ รพัชร์ ชัยรัตนหริ ัญกลุ

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 ช่อื ผ้รู บั การนิเทศ นายพงศธร โพธ์ิศรี กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ21101 ชอื่ วิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน ระดับชน้ั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ว/ด/ป ทส่ี อน 14 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.00-13.50 น. ครั้งที่ 1 ชือ่ ผู้นิเทศ นายปญั ญา พรหมบุตร และนางอรุณยพุ า ช่างกณั ฑา หัวข้อการประเมนิ มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้มอี งค์ประกอบ 1 1 000 ถกู ต้องครบถ้วน 1.2 จัดสื่ออุปกรณก์ ารสอนครบถว้ น สอดคล้องกบั 1 1 000 กจิ กรรมการเรยี นการสอน 1.3 จดั ทาแบบประเมนิ ผลการเรียนร้ไู วส้ อดคลอ้ ง 0 2 000 กบั ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 1.4 มีการเช่อื มโยงประสบการณเ์ ดิมของผู้เรียนกับ 0 1 100 ความรู้ใหม่ 2. 2.1 จัดกจิ กรรมสอดคล้องกบั ตวั ช้วี ดั /ผลการ เรียนรู้ 1 1 0 0 0 2.2 จดั กิจกรรมตามขน้ั ตอนท่ีกาหนดไว้ในแผนการ 0 2 000 จัดการเรียนรู้ 2.3 เปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนมสี ่วนร่วมในกิจกรรม 0 2 000 อย่างทวั่ ถึง 2.4 จดั กจิ กรรมให้นักเรยี นฝากปฏิบัตจิ นเกดิ ทักษะ ตา่ ง ๆ 0 2 0 0 0 2.5 ใชเ้ ทคนคิ การตัง้ คาถาม นกั เรยี นมีสว่ นรว่ ม 2 0 000 แสดงความคดิ เห็น 2.6 เลอื กใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกบั ความ 0 2 000 ต้องการของนกั เรียน 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจดั กิจกรรมการ เรยี นรู้ 0 2 0 0 0

2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนกั เรียนระหวา่ ง 0 20 0 0 เรียนอย่างต่อเนอื่ ง 0 0 3. 0 0 3.1 สอื่ เทคโนโลยสี อดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ 1 1 0 0 0 3.2 สื่อเรา้ ใจและกระตนุ้ ความสนใจในการเรยี นรู้ 0 2 0 0 0 3.8 ครใู ช้ส่ือการสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง คมุ้ ค่า 0 20 0 0 0 0 4. 1 10 0 0 4.1 จดั บรรยากาศใหเ้ อื้อตอ่ การเรียนการสอน 0 0 4.2 กระตนุ้ ให้เกดิ ความสนใจในการเรียนรผู้ า่ นสอ่ื 1 10 0 0 0 0 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 4.3 ครูให้คาแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ เู้ รียน 0 20 0 0 0 0 4.4 ใชเ้ ทคนิคหลากหลายในการควบคุมช้นั เรยี น 0 2 0 0 0 5. 0 11 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรียนกอ่ นเรยี น 5.2 ประเมนิ ศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรียน 0 20 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรียนหลงั เรียน 0 20 5.4 ใชเ้ ทคนิคการประเมินผลตามสภาพจรงิ 1 10 5.5 ผลการเรียนทาให้นักเรยี นเกิดการเรยี นรู้ 0 20 ทักษะ และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ รวมคะแนน 9 37 2 48 100 คะแนนร้อยละ 18.75 77.08 4.17 ลงชอื่ .................................................. ผู้นเิ ทศ ลงช่อื ………………………………………………… ผู้นิเทศ (นายปัญญา พรหมบุตร) (นางอรุณยุพา ช่างกัณฑา) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบึงบอระเพด็ วทิ ยา. ครู ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ผช.ผอ.กล่มุ บรหิ ารวชิ าการ

รปู ถ่ายการนเิ ทศการสอน ครพู งศธร โพธ์ิศรี

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ชือ่ ผ้รู บั การนเิ ทศ นางสาวราณี ศรีประเทศ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว21103 ชอื่ วิชา การออกแบบและเทคโนโลยี ระดับช้ัน ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ว/ด/ป ท่ีสอน 16 กรกฎาคม 2563 เวลา 09.20-10.10 น. ครัง้ ที่ 1 ช่ือผ้นู เิ ทศ นายปัญญา พรหมบตุ ร และนางอรุณยพุ า ช่างกัณฑา หวั ข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้มอี งค์ประกอบ 1 0 000 ถูกต้องครบถ้วน 1.2 จัดสือ่ อปุ กรณก์ ารสอนครบถ้วน สอดคลอ้ ง 1 0 000 กับกิจกรรมการเรียนการสอน 1.3 จัดทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรไู้ วส้ อดคล้อง 0 1 000 กบั ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1.4 มกี ารเชื่อมโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผูเ้ รยี น 0 1 000 กับความรู้ใหม่ 2. 2.1 จดั กิจกรรมสอดคล้องกบั ตัวช้ีวดั /ผลการ เรียนรู้ 1 0 0 0 0 2.2 จัดกิจกรรมตามข้ันตอนท่ีกาหนดไวใ้ น 0 1 000 แผนการจดั การเรียนรู้ 2.3 เปิดโอกาสให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม 1 0 000 อย่างทัว่ ถึง 2.4 จัดกิจกรรมให้นักเรียนฝากปฏิบัติจนเกิด 0 1 000 ทักษะตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนิคการตง้ั คาถาม นกั เรียนมีส่วนรว่ ม 1 0 000 แสดงความคิดเห็น 2.6 เลือกใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกบั ความ 1 0 000 ต้องการของนกั เรียน 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจดั กิจกรรมการ เรียนรู้ 1 0 0 0 0

2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนกั เรยี นระหวา่ ง 1 00 0 0 เรียนอย่างต่อเนอ่ื ง 0 0 0 0 3. 0 0 3.1 ส่ือเทคโนโลยสี อดคล้องกับกิจกรรมการ 1 00 0 0 เรยี นรู้ 0 0 3.2 สือ่ เร้าใจและกระต้นุ ความสนใจในการเรยี นรู้ 0 1 0 0 0 0 0 3.9 ครใู ชส้ ื่อการสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง คุ้มคา่ 1 0 0 0 0 4. 0 10 0 0 4.1 จัดบรรยากาศให้เอื้อตอ่ การเรียนการสอน 0 0 0 0 4.2 กระต้นุ ใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรยี นรผู้ า่ น 0 10 0 0 ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 0 0 4.3 ครูให้คาแนะนาและแก้ไขปญั หาแกผ่ ู้เรยี น 0 1 0 4.4 ใชเ้ ทคนคิ หลากหลายในการควบคุมชั้นเรียน 0 1 0 5. 1 00 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนกอ่ นเรียน 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรียน 0 01 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนหลังเรยี น 0 10 5.4 ใชเ้ ทคนคิ การประเมินผลตามสภาพจริง 0 01 5.5 ผลการเรียนทาให้นักเรยี นเกิดการเรยี นรู้ 0 10 ทกั ษะ และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รวมคะแนน 11 11 2 24 100 คะแนนร้อยละ 45.83 45.83 8.33 ลงชือ่ .................................................. ผ้นู ิเทศ ลงชื่อ ………………………………………………… ผู้นิเทศ (นายปญั ญา พรหมบตุ ร) (นางอรุณยุพา ช่างกัณฑา) ผู้อานวยการโรงเรียนบงึ บอระเพด็ วทิ ยา. ครู ปฏิบตั ิหน้าท่ี ผช.ผอ.กลมุ่ บริหารวิชาการ

รปู ถา่ ยการนเิ ทศการสอน ครรู าณี ศรปี ระเทศ

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ชื่อผรู้ ับการนิเทศ นางสาวสายธาร มน่ั ยตุ ธิ รรม กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหสั วิชา ว32243 ช่อื วชิ า ชวี วิทยา 3 ระดับชัน้ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/1 ว/ด/ป ท่ีสอน 10 กรกฎาคม 2563 เวลา 09.20-10.10 น. ครง้ั ที่ 1 ชอื่ ผูน้ ิเทศ นายปญั ญา พรหมบุตร นางอรุณยพุ า ชา่ งกัณฑา และนางยุพา เตชสนุ ทรกลุ หัวข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้มอี งค์ประกอบ 1 2 0 00 ถูกต้องครบถ้วน 1.2 จัดส่อื อุปกรณก์ ารสอนครบถว้ น สอดคล้อง 0 3 0 00 กับกิจกรรมการเรยี นการสอน 1.3 จัดทาแบบประเมนิ ผลการเรียนร้ไู ว้ 1 2 0 00 สอดคลอ้ งกบั ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรียนรู้ 1.4 มกี ารเชอ่ื มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผู้เรยี น 0 3 0 00 กบั ความรู้ใหม่ 2. 2.1 จดั กจิ กรรมสอดคล้องกับตัวชว้ี ัด/ผลการ 2 1 0 00 เรียนรู้ 2.2 จัดกิจกรรมตามขนั้ ตอนที่กาหนดไว้ใน 1 2 0 00 แผนการจดั การเรยี นรู้ 2.3 เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนมสี ่วนร่วมในกิจกรรม 2 1 0 00 อย่างท่ัวถึง 2.4 จดั กจิ กรรมใหน้ ักเรียนฝากปฏบิ ัตจิ นเกิด 0 2 1 00 ทกั ษะตา่ ง ๆ 2.5 ใชเ้ ทคนิคการตัง้ คาถาม นกั เรียนมสี ว่ นร่วม 0 3 0 00 แสดงความคดิ เห็น 2.6 เลือกใช้เทคนิคการสอนที่ตอบสนองกบั 0 2 1 00 ความต้องการของนักเรยี น 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจดั กจิ กรรมการ 1 2 0 0 0

เรียนรู้ 2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนกั เรยี นระหว่าง 0 3 0 0 0 เรยี นอย่างต่อเนอ่ื ง 0 0 3. 0 0 3.1 ส่ือเทคโนโลยสี อดคล้องกับกิจกรรมการ 120 เรียนรู้ 0 0 3.2 สื่อเรา้ ใจและกระตุ้นความสนใจในการ 120 0 0 เรียนรู้ 0 0 3.10 ครูใชส้ ือ่ การสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง 120 0 0 คุ้มค่า 0 0 4. 0 3 0 0 0 4.1 จดั บรรยากาศใหเ้ อื้อต่อการเรียนการสอน 0 0 0 0 4.2 กระตนุ้ ใหเ้ กิดความสนใจในการเรยี นรู้ผ่าน 1 1 1 0 0 สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ 0 0 4.3 ครใู ห้คาแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ เู้ รียน 0 3 0 0 0 0 0 4.4 ใชเ้ ทคนิคหลากหลายในการควบคุมชน้ั เรียน 1 0 2 5. 021 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนกอ่ นเรยี น 021 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหว่างเรียน 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรยี นหลงั เรียน 030 5.4 ใช้เทคนิคการประเมินผลตามสภาพจริง 030 5.5 ผลการเรยี นทาใหน้ ักเรยี นเกิดการเรียนรู้ 210 72 ทกั ษะ และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 100 15 50 7 รวมคะแนน 20.83 69.44 9.72 คะแนนรอ้ ยละ ลงชอ่ื .................................................. ผ้นู ิเทศ ลงช่ือ ………………………………………………… ผู้นิเทศ (นายปญั ญา พรหมบตุ ร) (นางอรณุ ยุพา ชา่ งกณั ฑา) ผู้อานวยการโรงเรียนบึงบอระเพด็ วทิ ยา. ครู ปฏิบตั ิหน้าท่ี ผช.ผอ.กลุ่มบรหิ ารวิชาการ ลงชือ่ ................................................... ผูน้ ิเทศ (นางยพุ า เตชสนุ ทรกลุ ) หวั หนา้ กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี .

รูปถา่ ยการนิเทศการสอน ครสู ายธาร ม่นั ยุติธรรม

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ชอ่ื ผูร้ ับการนเิ ทศ นายศราวุธ อินทรม์ ่ัน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส32201 ช่อื วิชา พระพทุ ธศาสนา ระดบั ชนั้ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ว/ด/ป ท่ีสอน 17 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.50-14.40 น. คร้งั ที่ 1 ช่อื ผู้นิเทศ นายปญั ญา พรหมบตุ ร และนางอรุณยพุ า ชา่ งกณั ฑา หวั ข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 0 0 0 10 1.1 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้มอี งค์ประกอบ 0 0 1 00 ถกู ต้องครบถว้ น 0 0 1 00 0 1 0 00 1.2 จัดส่ืออุปกรณ์การสอนครบถ้วน สอดคล้อง กับกจิ กรรมการเรยี นการสอน 0 1 0 00 0 1 0 00 1.3 จัดทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรไู้ วส้ อดคลอ้ ง 1 0 0 00 กบั ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ 1 0 0 00 0 1 0 00 1.4 มีการเชอื่ มโยงประสบการณ์เดมิ ของผเู้ รียน 0 1 0 00 กับความรู้ใหม่ 0 1 0 00 0 1 0 00 2. 2.1 จดั กจิ กรรมสอดคลอ้ งกับตัวชี้วดั /ผลการ เรียนรู้ 2.2 จดั กจิ กรรมตามข้ันตอนที่กาหนดไวใ้ น แผนการจัดการเรียนรู้ 2.3 เปิดโอกาสให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม อย่างท่ัวถึง 2.4 จดั กิจกรรมให้นักเรียนฝากปฏิบตั จิ นเกิด ทกั ษะตา่ ง ๆ 2.5 ใชเ้ ทคนิคการตัง้ คาถาม นักเรยี นมสี ว่ นร่วม แสดงความคิดเห็น 2.6 เลอื กใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกับความ ตอ้ งการของนกั เรยี น 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจัดกิจกรรมการ เรยี นรู้ 2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนักเรยี นระหวา่ ง

เรียนอยา่ งต่อเน่ือง 3. 01 00 0 3.1 ส่อื เทคโนโลยสี อดคล้องกับกจิ กรรมการ 0 เรียนรู้ 0 3.2 ส่ือเรา้ ใจและกระตนุ้ ความสนใจในการเรยี นรู้ 0 0 1 0 0 3.11 ครใู ช้สื่อการสอนเหมาะสมถูกต้อง 01 00 คุ้มคา่ 0 0 4. 01 00 0 4.1 จัดบรรยากาศให้เอ้ือต่อการเรียนการสอน 0 4.2 กระตุน้ ให้เกิดความสนใจในการเรยี นรู้ผ่าน 01 00 0 0 ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 4.3 ครใู ห้คาแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ ูเ้ รยี น 0 0 1 0 0 0 4.4 ใชเ้ ทคนคิ หลากหลายในการควบคุมชัน้ เรยี น 1 0 0 0 0 5. 01 00 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนกอ่ นเรียน 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรียน 01 00 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรยี นหลังเรยี น 01 00 5.4 ใช้เทคนคิ การประเมินผลตามสภาพจริง 01 00 5.5 ผลการเรยี นทาใหน้ ักเรยี นเกดิ การเรยี นรู้ 01 00 ทักษะ และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รวมคะแนน 3 16 4 1 24 100 คะแนนรอ้ ยละ 12.5 66.67 16.67 4.17 ลงช่อื .................................................. ผ้นู เิ ทศ ลงช่อื ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปัญญา พรหมบุตร) (นางอรุณยุพา ช่างกณั ฑา) ผู้อานวยการโรงเรยี นบงึ บอระเพด็ วิทยา ครู ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี ผช.ผอ.กล่มุ บรหิ ารวิชาการ

รปู ถา่ ยการนิเทศการสอน ครศู ราวธุ อินทร์มั่น

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชอื่ ผ้รู บั การนเิ ทศ นางอรุณยพุ า ชา่ งกณั ฑา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย รหสั วชิ า ท21101 ชอื่ วิชา ภาษาไทยพ้ืนฐาน ระดบั ช้นั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ว/ด/ป ที่สอน 17 กรกฎาคม 2563 เวลา 10.10-11.00 น. คร้งั ท่ี 1 ชอ่ื ผู้นิเทศ นายปัญญา พรหมบตุ ร และนางยพุ า เตชสุนทรกลุ หัวข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1 0 0 00 1.1 จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้มอี งค์ประกอบ 1 0 0 00 ถูกต้องครบถ้วน 1 0 0 00 0 1 0 00 1.2 จดั สอื่ อปุ กรณ์การสอนครบถ้วน สอดคล้อง กบั กิจกรรมการเรียนการสอน 0 1 0 00 0 1 0 00 1.3 จัดทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ไว้สอดคลอ้ ง 0 0 1 00 กบั ตวั ช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ 0 1 0 00 0 1 0 00 1.4 มีการเช่อื มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผเู้ รยี น 0 1 0 00 กบั ความรู้ใหม่ 0 1 0 00 2. 2.1 จดั กิจกรรมสอดคลอ้ งกับตัวชี้วดั /ผลการ เรยี นรู้ 2.2 จัดกิจกรรมตามขั้นตอนที่กาหนดไวใ้ น แผนการจัดการเรียนรู้ 2.3 เปิดโอกาสให้นักเรยี นมสี ่วนร่วมในกิจกรรม อย่างท่ัวถึง 2.4 จดั กจิ กรรมใหน้ ักเรยี นฝากปฏิบัติจนเกดิ ทกั ษะต่าง ๆ 2.5 ใช้เทคนคิ การต้งั คาถาม นักเรียนมสี ว่ นร่วม แสดงความคิดเห็น 2.6 เลอื กใช้เทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกับความ ต้องการของนกั เรยี น 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจัดกจิ กรรมการ เรยี นรู้

2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรียนระหวา่ ง 01 0 0 0 เรียนอยา่ งต่อเนื่อง 0 0 3. 0 0 3.1 สื่อเทคโนโลยสี อดคล้องกับกจิ กรรมการ 10 0 0 0 เรยี นรู้ 0 0 3.2 สอื่ เร้าใจและกระต้นุ ความสนใจในการเรยี นรู้ 0 1 0 0 0 3.12 ครใู ช้สอื่ การสอนเหมาะสมถูกต้อง 01 0 0 0 คุ้มค่า 0 0 4. 01 0 0 0 4.1 จัดบรรยากาศให้เอื้อตอ่ การเรียนการสอน 0 0 0 0 4.2 กระตุ้นใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรยี นรู้ผ่าน 01 0 0 0 ส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ 0 0 4.3 ครูให้คาแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ เู้ รยี น 0 1 0 0 0 0 0 4.4 ใช้เทคนิคหลากหลายในการควบคุมชั้นเรยี น 0 1 0 5. 01 0 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรียนก่อนเรียน 10 0 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรียนระหวา่ งเรยี น 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรยี นหลงั เรยี น 10 0 5.4 ใชเ้ ทคนคิ การประเมนิ ผลตามสภาพจริง 01 0 5.5 ผลการเรยี นทาให้นกั เรยี นเกิดการเรียนรู้ 01 0 24 ทักษะ และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 100 6 17 1 รวมคะแนน 25 70.83 4.17 คะแนนรอ้ ยละ ลงชอื่ .................................................. ผูน้ ิเทศ ลงชอื่ ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปญั ญา พรหมบตุ ร) (นางยุพา เตชสนุ ทรกุล) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบึงบอระเพด็ วิทยา

รูปถา่ ยการนิเทศการสอน ครูอรุณยพุ า ช่างกัณฑา

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ช่อื ผู้รับการนิเทศ นายภาณุพงศ์ มูลพรมมี กลุม่ สาระการเรยี นรู้ คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค32101 ชือ่ วชิ า คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน ระดับชั้น ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ว/ด/ป ทีส่ อน 15 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.50-14.40 น. ครงั้ ท่ี 1 ชื่อผู้นิเทศ นายปัญญา พรหมบตุ ร และนางอรุณยพุ า ชา่ งกณั ฑา หัวข้อการประเมนิ มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้มอี งค์ประกอบ 1 0 0 00 ถูกต้องครบถ้วน 1.2 จัดสื่ออปุ กรณ์การสอนครบถว้ น สอดคลอ้ ง 0 1 0 00 กบั กจิ กรรมการเรียนการสอน 1.3 จดั ทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ไว้ 1 0 0 00 สอดคลอ้ งกับตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1.4 มีการเช่ือมโยงประสบการณ์เดมิ ของผเู้ รยี น 0 1 0 00 กับความรู้ใหม่ 2. 2.1 จัดกจิ กรรมสอดคล้องกบั ตวั ชีว้ ัด/ผลการ 0 1 0 00 เรียนรู้ 2.2 จดั กิจกรรมตามขน้ั ตอนท่ีกาหนดไวใ้ น 1 0 0 00 แผนการจัดการเรียนรู้ 2.3 เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนมีส่วนรว่ มในกิจกรรม 1 0 0 00 อย่างท่วั ถึง 2.4 จัดกิจกรรมให้นักเรียนฝากปฏิบตั ิจนเกดิ 1 0 0 00 ทักษะตา่ ง ๆ 2.5 ใช้เทคนิคการตง้ั คาถาม นกั เรียนมีสว่ นรว่ ม 0 1 0 00 แสดงความคดิ เห็น 2.6 เลือกใช้เทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกับ 0 1 0 00 ความตอ้ งการของนักเรียน 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจดั กิจกรรมการ 0 1 0 00 เรยี นรู้

2.8 ตรวจสอบความเขา้ ใจของนักเรยี นระหวา่ ง 0 1 0 00 เรยี นอยา่ งต่อเนอื่ ง 0 00 3. 0 00 3.1 สอ่ื เทคโนโลยีสอดคล้องกับกจิ กรรมการ 01 เรยี นรู้ 0 00 3.2 ส่อื เร้าใจและกระต้นุ ความสนใจในการ 01 0 00 เรยี นรู้ 0 00 3.13 ครูใช้สอื่ การสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง 10 0 00 คุ้มค่า 0 00 4. 0 1 0 00 4.1 จดั บรรยากาศให้เอื้อต่อการเรยี นการสอน 0 00 0 00 4.2 กระตุ้นให้เกิดความสนใจในการเรยี นรู้ผ่าน 1 0 0 00 สือ่ เทคโนโลยีสารสนเทศ 0 00 4.3 ครใู หค้ าแนะนาและแก้ไขปญั หาแก่ผู้เรยี น 0 1 0 00 0 00 4.4 ใช้เทคนคิ หลากหลายในการควบคมุ ช้ันเรยี น 0 1 5. 01 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรยี นก่อนเรยี น 01 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหวา่ งเรยี น 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรียนหลงั เรยี น 01 5.4 ใชเ้ ทคนิคการประเมินผลตามสภาพจรงิ 01 5.5 ผลการเรยี นทาใหน้ ักเรยี นเกิดการเรยี นรู้ 10 24 ทกั ษะ และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 100 8 16 รวมคะแนน 33.33 66.67 คะแนนร้อยละ ลงชือ่ .................................................. ผู้นเิ ทศ ลงช่อื ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปัญญา พรหมบตุ ร) (นางอรณุ ยุพา ช่างกณั ฑา) ผู้อานวยการโรงเรยี นบึงบอระเพ็ดวิทยา ครู ปฏิบตั หิ น้าท่ี ผช.ผอ.กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ

รปู ถา่ ยการนเิ ทศการสอน ครูภาณุพงศ์ มลู พรมมี

แบบฟอร์มการนเิ ทศการสอน ประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 ชือ่ ผู้รบั การนิเทศ นายสมชาย ภู่จารญู กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส23101 ชอื่ วิชา สงั คมพืน้ ฐาน ระดบั ช้นั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/2 . ว/ด/ป ท่ีสอน 17 กรกฎาคม 2563 เวลา 13.00-13.50 น. ครั้งท่ี 1 ชื่อผนู้ ิเทศ นายปญั ญา พรหมบุตร และนางอรุณยุพา ชา่ งกณั ฑา หัวข้อการประเมนิ มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จัดทาแผนการจดั การเรียนรู้มอี งค์ประกอบ 0 0 2 00 ถกู ต้องครบถ้วน 1.2 จดั สือ่ อปุ กรณก์ ารสอนครบถว้ น สอดคลอ้ ง 1 1 0 00 กับกจิ กรรมการเรียนการสอน 1.3 จดั ทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรไู้ ว้ 0 1 1 00 สอดคล้องกบั ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ 1.4 มกี ารเช่ือมโยงประสบการณเ์ ดิมของผ้เู รยี น 0 2 0 00 กบั ความรูใ้ หม่ 2. 2.1 จดั กิจกรรมสอดคล้องกบั ตัวชว้ี ัด/ผลการ 0 2 0 00 เรยี นรู้ 2.2 จัดกิจกรรมตามขนั้ ตอนที่กาหนดไวใ้ น 0 1 0 10 แผนการจดั การเรยี นรู้ 2.3 เปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนมสี ่วนร่วมในกิจกรรม 0 1 1 00 อยา่ งทว่ั ถึง 2.4 จัดกจิ กรรมให้นักเรยี นฝากปฏบิ ัตจิ นเกดิ 0 2 0 00 ทักษะตา่ ง ๆ 2.5 ใชเ้ ทคนิคการต้ังคาถาม นักเรียนมีสว่ นร่วม 0 2 0 00 แสดงความคิดเห็น 2.6 เลือกใชเ้ ทคนคิ การสอนท่ีตอบสนองกบั 1 1 0 00 ความต้องการของนักเรียน 2.7 ใช้การเสรมิ แรงตลอดการจดั กจิ กรรมการ 0 1 1 00 เรยี นรู้

2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรียนระหวา่ ง 0 2 00 0 เรียนอยา่ งต่อเนือ่ ง 0 3. 0 3.1 สือ่ เทคโนโลยีสอดคล้องกับกิจกรรมการ 1 1 00 เรียนรู้ 0 3.2 สื่อเร้าใจและกระต้นุ ความสนใจในการ 1 1 00 0 เรยี นรู้ 0 3.14 ครใู ช้สอ่ื การสอนเหมาะสมถูกต้อง 1 1 00 0 คมุ้ คา่ 0 4. 0 2 00 0 4.1 จัดบรรยากาศใหเ้ อ้ือต่อการเรียนการสอน 0 0 4.2 กระตนุ้ ใหเ้ กดิ ความสนใจในการเรยี นรผู้ า่ น 0 2 0 0 0 สอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศ 0 4.3 ครใู หค้ าแนะนาและแก้ไขปัญหาแกผ่ ู้เรียน 0 2 0 0 0 0 4.4 ใช้เทคนิคหลากหลายในการควบคุมช้นั เรยี น 0 2 0 0 5. 0 0 20 5.1 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนก่อนเรยี น 0 2 00 5.2 ประเมินศักยภาพนักเรยี นระหว่างเรยี น 5.3 ประเมินศักยภาพนักเรยี นหลงั เรยี น 0 1 10 5.4 ใชเ้ ทคนิคการประเมินผลตามสภาพจรงิ 0 1 10 5.5 ผลการเรียนทาใหน้ กั เรียนเกิดการเรยี นรู้ 0 2 00 48 ทักษะ และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 100 5 33 9 1 รวมคะแนน 10.42 68.75 18.75 2.08 คะแนนรอ้ ยละ ลงชอื่ .................................................. ผนู้ ิเทศ ลงชื่อ ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปญั ญา พรหมบตุ ร) (นางอรุณยพุ า ช่างกณั ฑา) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบึงบอระเพด็ วิทยา ครู ปฏิบัตหิ น้าท่ี ผช.ผอ.กลุ่มบรหิ ารวิชาการ

รปู ถา่ ยการนเิ ทศการสอน ครูสมชาย ภู่จารูญ

แบบฟอร์มการนิเทศการสอน ประจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 ชือ่ ผ้รู บั การนเิ ทศ นางสาวเขมกิ า แก้วแขก กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค22101 ชื่อวชิ า คณติ ศาสตร์พื้นฐาน ระดบั ช้นั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ว/ด/ป ท่ีสอน 15 กรกฎาคม 2563 เวลา 10.10-11.00 น. คร้งั ที่ 1 ชอ่ื ผู้นเิ ทศ นายปญั ญา พรหมบุตร นางอรุณยุพา ช่างกัณฑา และนายภาณุพงศ์ มลู พรมมี หวั ข้อการประเมิน มากที่ ุสด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ท ุสด 1. 1.1 จัดทาแผนการจดั การเรียนรู้มีองค์ประกอบ 1 2 0 00 ถกู ต้องครบถว้ น 1.2 จดั สื่ออุปกรณก์ ารสอนครบถ้วน สอดคล้อง 0 2 1 00 กับกิจกรรมการเรียนการสอน 1.3 จดั ทาแบบประเมินผลการเรียนร้ไู ว้ 1 1 1 00 สอดคลอ้ งกบั ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 1.4 มกี ารเช่อื มโยงประสบการณเ์ ดมิ ของผู้เรียน 0 3 0 00 กบั ความรใู้ หม่ 2. 2.1 จัดกิจกรรมสอดคลอ้ งกับตัวช้วี ดั /ผลการ 0 3 0 00 เรยี นรู้ 2.2 จัดกจิ กรรมตามขั้นตอนท่ีกาหนดไว้ใน 0 3 0 00 แผนการจดั การเรยี นรู้ 2.3 เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนมสี ่วนรว่ มในกิจกรรม 1 2 0 00 อยา่ งท่วั ถึง 2.4 จัดกิจกรรมให้นักเรยี นฝากปฏบิ ัตจิ นเกิด 2 1 0 00 ทกั ษะต่าง ๆ 2.5 ใช้เทคนิคการตั้งคาถาม นกั เรียนมีส่วนรว่ ม 1 2 0 00 แสดงความคิดเหน็ 2.6 เลือกใช้เทคนิคการสอนที่ตอบสนองกับ 0 3 0 00 ความตอ้ งการของนักเรยี น 2.7 ใชก้ ารเสริมแรงตลอดการจดั กจิ กรรมการ 0 3 0 00 เรียนรู้

2.8 ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรยี นระหว่าง 1 2 0 0 0 เรยี นอยา่ งต่อเนื่อง 0 0 3. 0 0 3.1 สอื่ เทคโนโลยีสอดคล้องกับกิจกรรมการ 012 เรียนรู้ 0 0 3.2 สือ่ เรา้ ใจและกระต้นุ ความสนใจในการ 021 0 0 เรียนรู้ 0 0 3.15 ครใู ช้ส่ือการสอนเหมาะสมถูกตอ้ ง 012 0 0 คุ้มค่า 0 0 4. 1 2 0 0 0 4.1 จดั บรรยากาศใหเ้ อ้ือตอ่ การเรียนการสอน 0 0 0 0 4.2 กระตุ้นใหเ้ กิดความสนใจในการเรยี นรู้ผ่าน 0 1 2 0 0 สือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 4.3 ครใู หค้ าแนะนาและแก้ไขปัญหาแก่ผเู้ รยี น 2 1 0 0 0 0 0 4.4 ใช้เทคนิคหลากหลายในการควบคมุ ช้ันเรยี น 0 2 1 5. 021 5.1 ประเมินศักยภาพนักเรยี นก่อนเรียน 021 5.2 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนระหวา่ งเรยี น 5.3 ประเมนิ ศักยภาพนักเรียนหลังเรยี น 030 5.4 ใช้เทคนคิ การประเมนิ ผลตามสภาพจริง 111 5.5 ผลการเรียนทาใหน้ ักเรียนเกดิ การเรยี นรู้ 021 72 ทักษะ และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 100 11 47 14 รวมคะแนน 15.28 65.28 19.44 คะแนนร้อยละ ลงชอื่ .................................................. ผูน้ เิ ทศ ลงชอื่ ………………………………………………… ผู้นเิ ทศ (นายปัญญา พรหมบตุ ร) (นางอรณุ ยุพา ชา่ งกณั ฑา) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบึงบอระเพด็ วทิ ยา. ครู ปฏบิ ตั หิ น้าท่ี ผช.ผอ.กลมุ่ บริหารวิชาการ ลงชือ่ ................................................... ผู้นิเทศ (นายภาณุพงศ์ มูลพรมมี) หัวหน้ากลุ่มสาระคณติ ศาสตร์ .

รปู ถ่ายการนเิ ทศการสอน ครเู ขมิกา แกว้ แขก