ผลการปฏิบัติงานที่ดีBEStลล่าสุด

1

1 ผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี (Best Practice) การจัดการเรียนการสอนด้วยห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กระบวนการดาเนินการ/ขน้ั ตอนในการทางาน กระบวน การทางาน กจิ กรรม P=Plan 1.ศึกษานโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงานของต้นสังกดั วางแผน 2.วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 3.วิเคราะห์เน้ือหา ออกแบบการจัดการเรียนรู้ จัดเตรียมแผนการจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่สี อดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4.วิเคราะห์ครูผู้สอน โดยพิจารณาจากความรู้ ความพร้อม การใช้ เทคโนโลยี และความต้องการในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านระบบ ห้องเรยี นออนไลน์ Google Classroom 5. วเิ คราะหผ์ ้เู รยี นโดยพิจารณาดา้ นความสนใจ ความต้องการในการเรียนรู้ เทคโนโลยี ผ่านระบบหอ้ งเรยี นออนไลน์ Google Classroom D=Do ดาเนินการ 1.. พัฒนาครผู สู้ อนด้านการใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั ผ่านระบบหอ้ งเรียน ออนไลน์ Google Classroom 2. ครูอธิบายวธิ กี ารเขา้ ใช้งานหอ้ งเรยี นออนไลน์Google Classroom 3. ครเู ชิญนักเรยี นเขา้ ชั้นเรยี นโดยใช้ Email ของนักเรยี น หรอื ใชร้ หัสเขา้ ใช้ เรยี น นักเรยี นปฏิบตั ติ ามขั้นตอน การเข้าใชห้ ้องเรยี นออนไลน์ 4. ครสู รา้ งงาน กจิ กรรม ใบความรู้ ใบงาน สอื่ แผนภาพอินโฟกราฟิก ตัง้ คาถาม แบบทดสอบ โพสต์ขอ้ ความเขา้ ชนั้ เรียน กาหนดวันส่งงาน และ แบบทดสอบ คร/ู นักเรยี น C=Check ตรวจสอบ 1. ตดิ ตามตรวจสอบและชว่ ยเหลอื ครูผสู้ อน ผา่ นหอ้ งเรยี นออนไลน์ โดยเข้า ร่วมเป็นครผู ู้สอน 2. บนั ทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรูใ้ นแต่ล่ะสปั ดาหข์ องครผู สู้ อน 3. นกั เรียนสามารถปฏิบตั ิติงานในชนั้ เรียนทไ่ี ด้รับมอบหมาย และทา แบบทดสอบผ่านเกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผลตามที่กาหนด A=Act นาข้อที่ควรปรับปรงุ หรอื ผลสาเร็จของโครงการที่ ไม่ไดต้ ามเปา้ นาไป แกไ้ ข ปรบั ปรุงและพัฒนาตอ่ ไป

P 2 D ผงั แนวทางการดาเนินงาน C ศึกษาสภาพและปัญหาความตอ้ งการ A วเิ คราะห์งานตามบทบาทหน้าที่และภารกิจ วิเคราะห์ความ ไมส่ อดคล้อง สอดคล้องที่เกยี่ วขอ้ ง สอดคล้อง นาขอ้ มูลที่ไดจ้ ากการวเิ คราะหว์ างแผนแก้ไข ประเมนิ การเรยี นรู้ สรุป จดั ทารปู เลม่ เผยแพร่ผลงาน นาข้อเสนอแนะมาปรับปรงุ ให้สมบรู ณ์ ประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับ 1. ผู้เรียนสามารถศึกษาเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ และทบทวนบทเรยี นไดด้ ว้ ยตนเอง ทัง้ ในห้องเรยี นและนอก หอ้ งเรยี น 2.ผู้เรยี นเกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจในบทเรียนและมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนท่ีสงู ขน้ึ

3 ภาพประกอบ การจัดการเรียนการสอนดว้ ยห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom รายวิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย  ห้องเรยี นออนไลน์ Google Classroom รายวิชาคณติ ศาสตร์  Google sites (เวบ็ ไซต์ห้องเรยี นคณติ ศาสตร)์ กระบวนการดาเนนิ การ/ขัน้ ตอนในการทางาน

4  ใบความรู้ ใบงาน สอื่ VDO แผนภาพอินโฟกราฟกิ ตั้งคาถาม แบบทดสอบ

5  การจัดการเรียนการสอน

6