หน่วยที่ 1

แผนการจัดการเรยี นรมู งุ เนน สมรรถนะ หนวยท่ี 1 ชอ่ื หนวย หลกั การพ้ืนฐานของกลศาสตรเ ครื่องกล สอนครัง้ ท่ี 1 ชัว่ โมงรวม 2 จํานวนชัว่ โมง 2 1. สาระสาํ คัญ การศึกษาเน้ือหาทางกลศาสตรเครื่องกลนั้น หลักการพืน้ ฐานถือเปนสิ่งสาํ คญั ทผ่ี เู รียนจะตองทาํ ความเขาใจใหล กึ ซึง้ เพ่ือตอยอดของการเรียนในเนื้อหาที่มีความยงุ ยากและสลบั ซบั ซอนมากยิ่งขนึ้ ในลาํ ดับ ตอไป โดยหลักการพื้นฐานของกลศาสตรเ ครื่องกลจะประกอบไปดว ยเนื้อหาเบื้องตน งา ย ๆ ดังนี้ คอื ระบบหนวย การเปลยี่ นหนวย ปรมิ าณสเกลาร และปริมาณเวกเตอร เปนตน 2. สมรรถนะประจําหนวย แสดงความรูเกยี่ วกบั หลกั การพน้ื ฐานของกลศาสตรเ คร่ืองกล 3. จุดประสงคก ารเรียนรู 3.1 ดานความรู 3.1.1 อธิบายหลกั การเบื้องตนของกลศาสตรไดถูกตอง 3.1.2 จําแนกปริมาณตาง ๆ จากปรมิ าณสเกลารและปริมาณเวกเตอรไ ด 3.1.3 อธบิ ายกฎการเคลอื่ นท่ีของนิวตนั ไดถ ูกตอ ง 3.2 ดา นทักษะ 3.3 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค 3.3.1 มีความรับผิดชอบตรงตอ เวลา เจตคติทด่ี ีและเกิดความคดิ รวบยอดเก่ยี วกับ กลศาสตรเ ครอื่ งกล 4. เนื้อหาสาระการเรียนรู 4.1 ระบบหนวย 4.2 ปรมิ าณสเกลารแ ละปรมิ าณเวคเตอร 4.3 ระยะทางและการขจดั 4.4 กฎการเคลอ่ื นทข่ี องนิวตันเวลา 4.5 มวล และนาํ้ หนัก 5.1 การนาํ เขาสบู ทเรียน 5.1.1 ข้นั สนใจ (Motivation) 5.2 การเรียนรู 5.2.1 ข้ันศึกษาขอ มูล (Information) 5.2.1 ข้ันพยายาม (Progress) 5.3 การสรุป 5.3.1 ข้ันสาํ เร็จผล (Progress)

แผนการจดั การเรยี นรมู ุง เนน สมรรถนะ หนว ยท่ี 1 สอนครัง้ ท่ี 1 ชือ่ หนวย หลกั การพืน้ ฐานของกลศาสตรเคร่ืองกล ชว่ั โมงรวม 2 5.4 การวดั และประเมนิ ผล จํานวนชัว่ โมง 2 6. ส่ือการเรยี นรู/แหลงเรยี นรู 6.1 สอื่ สง่ิ พมิ พ 6.2 ส่ือโสตทัศน (ถามี) 6.3 หุนจาํ ลองหรือของจรงิ (ถา ม)ี 6.4 อ่นื ๆ (ถา ม)ี 7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน) ใบความรูที่ 1 8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกบั วิชาอน่ื 9. การวดั และประเมินผล 9.1 กอนเรยี น 9.2 ขณะเรยี น 9.3 หลังเรียน 10. บันทกึ หลังสอน 10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรยี นรู 10.2 ผลการเรยี นรูของนกั เรียน นักศกึ ษา 10.3 แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการเรยี นรู

สาขาวิชา : ชางยนต ใบกจิ กรรม หนาที่ ..... ชือ่ วิชา : กลศาสตรเครอื่ งกล แผน ท่ี : …. รหัสวิชา : 20101-2007 งาน : หลักการพนื้ ฐานของกลศาสตร เครื่องกล คําส่ัง จงเตมิ คําตอบลงในชองวา งตอไปนีใ้ หถูกตอง 1. กลศาสตร เปนสาขาหนง่ึ ของ ................................ซ่งึ ศกึ ษาเกีย่ วกบั สภาพ หรือ ของวัตถุภายใตการกระทาํ ของ 2. กลศาสตรโ ดยทัว่ ไปจัดออกเปน สาขา คือ 1 3. มวล หมายถึง 4. อนุภาค หมายถึง 5. วตั ถแุ ข็งเกรง็ หมายถึง 6. จงยกตวั อยา งปริมาณสเกลารและปรมิ าณเวคเตอร มาอยางละ 3 อยา ง ปรมิ าณสเกลาร ปริมาณเวคเตอร 7. จงอธบิ ายกฎการเคลอ่ื นทขี่ องนิวตันมาท้ัง 3 ขอ กฎขอท่ี 1 กฎขอท่ี 2 กฎขอ ท่ี 3

สาขาวิชา : ชา งยนต ใบเฉลย หนาที่ ..... ชือ่ วชิ า : กลศาสตรเ ครอื่ งกล กจิ กรรม รหัสวชิ า : 20101-2007 แผน ที่ : ……. งาน : หลักการพ้นื ฐานของกลศาสตร เครอื่ งกล คาํ ส่ัง จงเติมคําตอบลงในชองวา งตอไปนี้ใหถูกตอง 1. กลศาสตร เปน สาขาหน่ึงของ วิทยาศาสตรก ายภาพ ซ่ึง ศกึ ษาเก่ยี วกบั สภาพ การหยดุ น่ิง หรือ การเคลื่อนที่ ของวตั ถภุ ายใตก ารกระทาํ ของ แรง 2. กลศาสตรโดยทัว่ ไปจัดออกเปน 3 สาขา คอื 1) `กลศาสตรว ตั ถแุ ขง็ เกร็ง _2) กลศาสตรที่ เปลย่ี นแปลงรปู ได และ 3) กลศาสตรของไหล 3. มวล หมายถึง การวัดปริมาณของสสารของวัตถุหรือปริมาณท่ีวดั ความเฉ่ือยของวัตถุ 4. อนภุ าค หมายถึง วัตถทีม่ ีขนาดเลก็ มาก และอาจถือวา แทนดวยจดุ ๆ เดยี วได 5. วตั ถุแข็งเกรง็ หมายถึง วตั ถุท่ีมกี ารเปลีย่ นแปลงขนาดรูปรางนอ ยมากเม่ืออยภู ายใตแรงกระทํา 6. จงยกตวั อยา งปริมาณสเกลารแ ละปริมาณเวคเตอร มาอยางละ 3 อยา ง ปริมาณสเกลาร ระยะทาง มวล เวลา ปริมาณเวคเตอร แรง โมเมนต ความเร็ว 7. จงอธบิ ายกฎการเคล่อื นที่ของนวิ ตนั มาทั้ง 3 ขอ กฎขอ ที่ 1 อนุภาคยงั คงหยุดนิง่ หรอื เคล่ือนทีด่ ว ยความเรว็ คงทเ่ี ปน เสน ตรงและยงั คงรักษาสภาวะเดมิ ไว เวนแตมแี รงไมสมดุลมากระทําตอ อนภุ าคน้ัน กฎขอ ท่ี 2 อนภุ าคที่อยภู ายใตการกระทาํ ของแรงที่ไมส มดุลทําใหอ นภุ าคนั้นเกดิ ความเรง ซง่ึ วัตถุจะมี ทิศทางเดียวกันกับแรงท่ีมากระทาํ นน้ั และขนาดแรงจะเปนสัดสวนกบั แรงที่มากระทาํ กฎขอ ที่ 3 แรงกรยิ าและแรงปฏกิ ริ ิยาที่กระทาํ ซ่ึงกันและกันระหวา งอนุภาค 2 อนุภาคจะมีคา เทา กัน แตม ี ทศิ ทางตรงกนั ขามกันและมทิ ิศทางอยใู นแนวเดียวกัน

สาขาวิชา : ................ ใบ หนา ท่ี .... ชอ่ื วิชา : .............. แบบทดสอบ รหัสวชิ า ………… แผนที่ : …. งาน : แบบทดสอบกอน-หลงั เรยี น หลกั การพื้นฐานของกลศาสตรเครอ่ื งกล คําส่ัง จงทําเคร่อื งหมายกากบาท (×) ทับลงบนตัวเลอื กทีเ่ ห็นวา ถกู ตองที่สุดเพยี งขอเดียว 1. ขอใดคอื หนว ยของความยาว ก. กโิ ลกรมั ข. เมตร ค. วินาที ง. เคลวิน 2. ขอ ใดคอื หนว ยของความเรง ก. kg/s ข. kg / m3 ง. m / s2 ค. m/s 3. ความยาว 3 km มีคาเทา กับกี่เมตร ก. 300 m ข. 3,000 m ค. 30,000 m ง. 300,000 m 4. รถยนตมีความเรว็ 120 km/ hr จะเปน ก่ี m / s ก. 3.33 m/s ข. 13.33 m/s ค. 23.33 m/s ง. 33.33 m/s 5. ขอใดคอื ปริมาณสเกลารทงั้ หมด ก. ระยะทาง เวลา ปรมิ าตร ความเรง ข. ระยะทาง เวลา ปริมาตร อตั ราเร็ว ค. การขจัด เวลา ปริมาตร ความเรง ง. การขจดั ความเรว็ ความเรง แรง 6. ขอใดคือปริมาณเวกเตอรท้งั หมด ก. ระยะทาง เวลา ปริมาตร ความเรง ข. ระยะทาง เวลา ปริมาตร อัตราเรว็ ค. การขจัด เวลา ปรมิ าตร ความเรง ง. การขจัด ความเรว็ ความเรง แรง 7. ขอ ใดคอื ความหมายของมวล ก. ปริมาณของเน้ือของสารทปี่ ระกอบกันเปน วัตถุ ข. แรงดึงดูดของโลกท่ีกระทาํ กับวัตถุ ค. สสารทส่ี ามารถไหลได ง. นา้ํ หนกั ของของไหล 8. ขอ ใดคอื กฎพนื้ ฐานของนวิ ตนั ก. F = PA ข. F = ks ค. F = ma ง. F = wa 9. วัตถมุ ีมวล 100 kg จะมีน้ําหนกั เทา ใด ก. 891 N ข. 981 N ค. 900 N ง. 918 N 10. ลกู หินมีมวล 5 kg หลน จากท่ีสงู จะมีแรงเนื่องจากความโนมถวงเทาใด ก. 49.05 N ข. 59.06 N ค. 60.90 N ง. 79.91 N

สาขาวิชา : ใบเฉลย หนา ที่ ชือ่ วิชา : แบบทดสอบ รหัสวชิ า แผน ท่ี : งาน : แบบทดสอบกอน-หลงั เรยี น เฉลยแบบทดสอบ ขอ ท่ี 1. ข ขอ ท่ี 2. ง ขอที่ 3. ข ขอ ท่ี 4. ง ขอ ท่ี 5. ข ขอท่ี 6. ง ขอที่ 7. ก ขอที่ 8. ค ขอ ที่ 9. ข ขอที่ 10. ก