(2) เรื่องที่ประธานจะแจ้งต่อที่ประชุม 2.1

าติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ มุมมองความคิด น�ำ การมองความยากล�ำบากในการฝึกซ้อม มาเป็น ทำ� ใหค้ นคนหนงึ่ เปลยี่ นชวี ติ ได้ จากไมม่ นั่ ใจ ทอ้ แท้ ตนเอง ชนแหง่ อนาคต รนุ่ ท่ี ๑ (ยอ.๑) สถาบนั พระปกเกลา้ สำ� เรจ็ การศกึ ษา คณะบรหิ ารธรุ กจิ สาขาการจดั การ โลจสิ ตกิ ส์ มหาวทิ ยาลยั รงั สติ ส่งิ ท่นี ายกฤตณิ ภทั ร สิงห์ศักดา ได้เรียนรู้จากโครงการผู้น�ำเยาวชนแห่ง อนาคต คือ ผู้น�ำต้องเข้าใจความต่างและจัดการ ภาวะทางอารมณ์ของตนได้ และได้น�ำไปปรับใช้ ในการทำ� งานตง้ั แตป่ ี ๒๕๖๒ จนถงึ ปจั จบุ นั ซง่ึ เปน็ ลักษณะงานการสร้างและต่อยอดธุรกิจ รูปแบบ ใหม่ๆ ให้กับบริษัท มีโอกาสท�ำงานร่วมกับคนไทย ปสรรคมากมาย รวมไปถงึ ความแตกตา่ งทางความคดิ กฤติณภัทร ได้น�ำความรู้เรื่องการบริหารความต่าง การภาวะทางอารมณ์ของผู้น�ำไปใช้ในการบริหารงาน ชนแห่งอนาคต รุ่นที่ ๓ (ยอ.๓) สถาบนั พระปกเกลา้ รกิจ สาขาการจัดการการท่องเท่ียว มหาวิทยาลัย ว่าจะท�ำงานทางด้านการท่องเที่ยว ตามคณะและ ป็นอาชีพและสายงานในฝัน หลังจากได้มีโอกาส อนาคตของสถาบันพระปกเกล้า ซึ่งเป็นโครงการ ถูกติดอาวุธ ท้ังความรู้และทัศนคติที่ยึดประโยชน์ เ ห็ น แ น ว ท า ง ใ น ก า ร พั ฒ น า สั ง ค ม จ า ก ก า ร เ ป ็ น ค รู c h f o r T h a i l a n d เ ป ็ น ค รู ผู ้ น� ำ ก า ร เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง นว่าครูสามารถสร้างคนให้เป็นคนดีได้ และโรงเรียน

และเปน็ ประโยชน์แกป่ ระเทศช • นางสาวณฐั ศมน สนิ จุย้ ผนู้ ำ� เย ส� ำ เร็ จ ก า ร ศึ ก ษ า จ า ก ค ณ มคี วามรสู้ กึ อยา่ งแรงกลา้ วา่ เมอื่ จ ขึ้นกับตนเองหลายด้าน กล่าวค ผู้น�ำในการท�ำกิจกรรมกลุ่ม กล น�ำมาประยุกต์ใช้ได้จริง โดยเฉ สถานการณท์ อี่ าจารยว์ ทิ ยากรย ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ได้อย่าง ระหว่างเพ่ือนและพ่ีๆ ที่แม้จะ เปน็ โครงการที่จบแล้วแตไ่ มจ่ บ

รายงานประจำ� ปี ๒๕๖๒ 125 ถื อ ว ่ า เ ป ็ น แ ห ล ่ ง เ รี ย น รู ้ ส� ำ คั ญ ข อ ง เ ย า ว ช น ค ว า ม ท ้ า ท า ย ไ ม ่ ไ ด ้ อ ยู ่ ท่ี ก า ร ส ร ้ า ง จิ ต ส� ำ นึ ก ใ ห ้ กั บ นั ก เ รี ย น เ พี ย ง อ ย ่ า ง เ ดี ย ว แ ต ่ อ ยู ่ ที่ ก า ร ส ร ้ า ง ผ ล ก ร ะ ท บ เชิ ง บ ว ก จ า ก นั ก เรี ย น สู ่ ผู ้ ป ก ค ร อ ง แ ล ะ กระจายสชู่ มุ ชนผา่ นนกั เรยี นและผนู้ ำ� ชมุ ชนอกี ดว้ ย น า ย ป ฏิ ภ า ณ ม่ั น ใ จ แ ล ะ เชื่ อ ว ่ า ก า ร ท่ี ไ ด ้ เ ป ็ น ส ่ ว น ห น่ึ ง ใ น สั ง ค ม ไ ด ้ เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง ต น เ อ ง แ ล ะ สร้างการเปล่ียนแปลงให้กับนักเรียน เป็นสิ่งที่มี คุณค่ามาก และภาคภูมิใจที่ได้สร้างสิ่งที่สวยงาม ชาติเหมือนทกุ วันนี้ ยาวชนแหง่ อนาคต รุน่ ท่ี ๔ (ยอ.๔) สถาบนั พระปกเกลา้ ณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ นางสาวณัฐศมน จบหลกั สตู รผนู้ ำ� เยาวชนแหง่ อนาคตแลว้ เกดิ การเปลย่ี นแปลง คือ ตนกล้าท่ีจะลุกข้ึนมาตั้งค�ำถามกับสังคม เปล่ียนมาเป็น ล้าแสดงความคิดเห็น เปล่ียนแนวความคิดท่ีเป็น negative ใ น บ า ง เรื่ อ ง ม า เ ป ็ น แ น ว คิ ด ใ น เชิ ง p o s i t i v e ม า ก ย่ิ ง ขึ้ น ป รั บ เ ป ลี่ ย น ม า ร ย า ท ท่ี เ ค ย ท� ำ ผิ ด หรือท�ำไม่ถูกวิธีให้ถูกต้องเหมาะสมยิ่งขึ้น และ สิ่งท่ีเปลี่ยนแปลงท่ีเห็นได้ชัด คือ การเป็นคนที่มี ภาวะความเปน็ ผนู้ ำ� ในทกุ ๆ เรอ่ื งอยา่ งสมบรู ณแ์ บบ การเขา้ รบั การอบรมในโครงการผนู้ ำ� เยาวชน แหง่ อนาคต เมอื่ ตน้ ปี ๒๕๖๑ ถอื เปน็ ประสบการณ์ ท่ีหาซื้อท่ีไหนไม่ได้ เป็นประสบการณ์ท่ีสามารถ ฉพาะแนวทางในการสร้างความเป็นพลเมือง สามารถน�ำ ยกเปน็ ตวั อยา่ งมาปรบั ใชก้ บั วชิ าการในรวั้ มหาวทิ ยาลยั ตลอด ดีเย่ียม และสิ่งที่ขาดไม่ได้คือ เครือข่าย (Connection) ะจบโครงการไปแล้วก็ยังคงติดต่อและช่วยเหลือกันเสมอ บอย่างแทจ้ ริง

126 • นางสาวศรจี กั รภทั ร เฉลมิ ชยั ผนู้ ำ� เยาว แ ล ะ ส ่ ง ต ่ อ โ อ ก า ส ที่ ดี ไ ป สู ่ ผู ้ ค น ใ น สั ง เพ่ือเสริมสร้างความเท่าเทียมทางด้า ใ ห ้ แ ก ่ เ ย า ว ช น ผู ้ เ ป ็ น อ น า ค ต ข อ ง ช า ต หลักสูตรให้เด็กท่ีมีความบกพร่องทาง ป ั ญ ห า ข อ ง เ ด็ ก ที่ มี ค ว า ม บ ก พ ร ่ อ ง ท า คนไร้บ้าน การส่งเสริมศาสนาและวัฒ และสงิ่ มชี วี ติ ตา่ งๆ การลงพน้ื ทที่ ำ� กจิ ก คนพลดั ถ่นิ ชนชาตพิ ันธ์ตุ า่ งๆ ฯลฯ การนำ� เอาตนเองเขา้ ไปเรยี นรปู้ ญั และเขา้ ถงึ ปญั หาตลอดจนมสี ว่ นรว่ มใน รว่ มกนั ระหวา่ งเครอื ขา่ ยตา่ งๆ ทำ� ใหไ้ ด ท้ังทางด้านวัฒนธรรม การด�ำเนินชีวิต พลเมอื งทีก่ ระตือรอื รน้ (Young Activ