แผนปฏิบัติการปี 2564

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ส่วนที่ 1 บทนำ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 1

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ขอ้ มลู พ้ืนฐานของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ  สภาพทวั่ ไปของสถานศกึ ษา ชอื่ สถานศึกษา : ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ ที่อยู่ : 153/1 หมทู่ ่ี 3 ตำบลจะแนะ อำเภอจะแนะ จังหวดั : นราธวิ าส เบอร์โทรศัพท์ :073 – 709752 เบอรโ์ ทรสาร :073 – 709753 E-mail ติดตอ่ :[email protected] สังกัด :สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดนราธิวาส  ประวตั ิความเปน็ มาของสถานศึกษา ประวัติสถานศึกษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ จัดตั้งขึ้นเม่ือวันที่ 27 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2536 ในระยะแรกๆ ยังไม่มีหัวหน้าหรือผู้อำนวยการ แต่จะมีผู้ประสานงานในการ ดำเนินงานระหว่างเจ้าหน้าทีศ่ ูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอ กับ หน่วยงานต้นสังกัดใน ระดับจังหวัด คือ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนราธิวาส และต่อมาในสมัย ดร.รุ่ง แก้วแดง ได้มกี ารประกาศแต่งตั้งให้มีหัวหน้าศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยข้ึน และต่อมาได้ พัฒนาขึน้ ในตำแหน่งผู้อำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซง่ึ ปัจจุบัน คือ นางสาว รอฮานีอาแวกาจิ สภาพของชมุ ชน : ขอ้ มูลพื้นฐานของอำเภอ คำว่า “จะแนะ” เป็นภาษาท้องถ่ิน เป็นช่ือของพืชชนิดหน่ึงที่มีลักษณะคล้ายต้นบอน เม่ือก่อนอยู่ในพ้ืนท่ีนี้มาก ปัจจุบันมีอยู่บ้างเล็กน้อย ชาวบ้านจึงเรียกช่ือบ้านตามพืชชนิดนี้ว่า “บ้านจะแนะ” ซึ่งเป็นชื่อของตำบลหนึ่งของ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส ต่อมาได้รับการยกฐานะเป็นก่ิงอำเภอตามประกาศกระทรวงมหาดไทย เม่ือวันที่ 15 กรกฎาคม 2526 เรียกว่า กิ่งอำเภอจะแนะ ประกอบด้วย 2 ตำบล 18 หมู่บ้าน คือ ตำบลจะแนะ และ ตำบลดุซงญอ ต่อมาได้รับการยกฐานะเป็นอำเภอจะแนะ เมื่อวันท่ี 1 มกราคม 2531 ปะกอบด้วย 4 ตำบล 32 หมู่บ้าน ประกอบดว้ ย วสิ ยั ทศั น์การบริหารของสถานศกึ ษา ปรัชญา สรา้ งโอกาส เสรมิ คณุ ธรรม น้อมนำ เศรษฐกิจพอเพียง วิสัยทศั น์ ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต อย่างมคี ุณภาพ โดยทวั่ ถึง และเท่าเทยี มกัน เพอื่ เสรมิ อาชพี และการมงี านทำ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ 2

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 พันธกจิ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้ อย่างทั่วถงึ 2. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำเพื่อพัฒนาสมรรถนะของประชาชนและชุมชนให้ สามารถสร้างรายไดส้ รา้ งสรรคแ์ ละแขง่ ขนั ด้านอาชีพได้อย่างย่ังยืน 3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายท้ังในและตา่ งประเทศในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสง่ เสริมการศึกษาตลอดชวี ิตและการศึกษาอาชพี เพือ่ การมีงานทำ 4. พัฒนาและส่งเสริมการนำวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสารมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพ เพื่อการมงี านทำ 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของประชาชนได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ เป้าประสงค์ และตวั ชี้วัดความสำเรจ็ เปา้ ประสงค์ ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ 1. เพ่ือยกระดับการศึกษาของประชากร เชิงปรมิ าณ: ร้อยละของการยกระดับการศึกษาของประชากร ให้มีคุณภาพอย่างท่ัวถึง และต่อเน่ืองบนพ้ืนฐาน เพือ่ ให้การศึกษามคี ุณภาพอย่างท่ัวถึง และต่อเนอ่ื งบนพื้นฐาน ของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง เชิงคุณภาพ: ประชากรมีความรู้ และสามารถนำความไปปรับ ใช้ในชวี ติ ประจำวัน 2 . เพ่ื อพั ฒ น าแล ะส่ งเส ริม ก ารน ำ เชงิ ปริมาณ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและ 1. ร้อยละของสถานศึกษาที่นำ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเพ่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ให้เกิด การศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ใน ประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษานอกระบบและ การเพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาอาชีพเพ่ือ การศึกษาตามอัธยาศยั และการศึกษาอาชีพเพื่อการมงี านทำ การมีงานทำ เชิงคณุ ภาพ 2. ผู้รับบริการมีการศึกษาท่ีมีคุณภาพ และมีความรู้ด้าน วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เท ค โ น โ ล ยี เพื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ เท ค โ น โ ล ยี สารสนเทศและการส่ือสาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ 3

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ัดความสำเร็จ เชงิ ปริมาณ 3. ชมุ ชนมีฐานอาชพี ที่หลากหลาย ที่ สามารถยกระดบั ไปสู่วิสาหกจิ ชุมชนอันนำไปสู่ 1. ร้อยละของชมุ ชนมีฐานอาชีพทีห่ ลากหลาย ชมุ ชนมีความรู้ การสร้างความมั่นคงทางเศรษฐกจิ ใน ความเข้าใจด้านอาชีพอย่างแทจ้ รงิ สามารถยกระดับไปสู่ ระดบั ประเทศได้ วสิ าหกจิ ชมุ ชนอนั นำไปสู่การสรา้ งความมนั่ คงทางเศรษฐกิจใน ระดับประเทศไดม้ ี เชิงคุณภาพ 2. ชุมชนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจดา้ นอาชีพทีห่ ลากหลาย และ พัฒนาความรู้อยา่ งต่อเนื่อง บทบาทหนา้ ท่ี อำนาจและหน้าที่ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 10 มีนาคม 2551 เร่ือง การกำหนดอำนาจ และหน้าทข่ี องสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอมีอำนาจและหนา้ ทด่ี งั น้ี 1. จัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่ายเพื่อจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3. ดำเนินการตามนโยบายพิเศษของรฐั บาลและงานเสรมิ สรา้ งความม่ันคงของชาติ 4. จัด ส่งเสริม สนับสนุนและประสานงานการจัดการศึกษาตามโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริใน พื้นที่ 5. จดั ส่งเสรมิ สนับสนนุ พฒั นาแหล่งเรียนรู้และภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ 6. วจิ ัยและพฒั นาคุณภาพหลักสูตร ส่อื กระบวนการเรยี นรูแ้ ละมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ 7. ดำเนนิ การเทยี บโอนผลการเรยี น การเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ 8. กำกับ ดแู ล ตรวจสอบ นิเทศภายใน ตดิ ตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 9. พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 10. ระดมทรพั ยากรเพ่ือใช้ในการจดั และพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 11. ดำเนินการประกันคุณภาพภายใน ให้สอดคล้องกับระบบหลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารท่ีกำหนด 12. ปฏบิ ตั ิงานอืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 4

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศกั ยภาพ ของศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ จดุ แขง็ (Strengths) จดุ แขง็ เหตุผลประกอบ/ข้อมูลสนบั สนุน/หลักฐาน/ตัวช้ีวดั 1. ให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 1. จำนวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบและการศึกษาข้ัน อัธยาศัยเพ่ือการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา พ้ืนฐานทไ่ี ดก้ ารสนับสนนุ ค่าใช้จ่ายตามสิทธิท่กี ำหนดไว้ ใหแ้ ก่ประชาชนได้อยา่ งทวั่ ถึง 2. จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัยมากกว่า เป้าหมาย 2. มีสถานที่พบกลุ่มกระจายอยู่ทุกตำบลของอำเภอจะ กศน.ตำบล/ศรช./สถาบันศึกษาปอเนาะ/ห้องสมุด แนะสามารถจัดบริการการศึกษาให้กับประชาชนทุก ประชาชน กลุ่มเป้าหมาย 3. ให้บริการการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบ 1. มีมาตรฐานตัวบ่งชี้กิจกรรมการศึกษานอกระบบและ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และ การศึกษาตามอัธยาศัยเพ่ือให้สถานศึกษาและผู้จัดการ การศึกษาตามอัธยาศัย แก่ประชาชนอย่างทั่วถึง ศึกษานำไปใช้เป็นกรอบในการดำเนินงานอันนำไปสู่ สอดคล้องกับความตอ้ งการของประชาชนในพ้นื ท่ี ทศิ ทางคุณภาพอย่างเปน็ เอกภาพ 2. จำนวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเรียนใน ทกุ หลักสูตร/กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง 4. มีระบบประกันคุณภาพการศึกษาเพ่ือกระตุ้นให้มี 1. มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม การพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเน่ืองเป็นไปตามมาตรฐาน อัธยาศัย การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 2. มีเครอ่ื งมือประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา 5. การบริหารหลักสูตรและการจัดกิจกรรม กศน.โดย จำนวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนท่ีท่ีลงทะเบียน ยดึ ชุมชนเป็นฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการ เรียนในกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง และกิจกรรม ทแ่ี ทจ้ ริงของประชาชน การศกึ ษาตามอัธยาศยั 6. มีการประสานงานเพ่ือสง่ เสรมิ การมีส่วนร่วมของภาคี 1. คำส่งั คณะกรรมการ เครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและ 2. บนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมือกบั หน่วยงานต่างๆ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 7. มีแหล่งเรียนรู้ เช่น ห้องสมุดประชาชน กศน.ตำบล 1. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพ่ือส่งเสริมนิสัยรักการ ทช่ี ่วยสง่ เสรมิ การจัดกจิ กรรมและการเรียนรใู้ นพ้นื ท่ี อ่านให้ประชาชนในพ้ืนท่ี โดยห้องสมุดประชาชน และกศน.ตำบล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 5

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 จุดอ่อน (Weaknesses) จดุ ออ่ น เหตุผลประกอบ/ข้อมูลสนบั สนุน/หลกั ฐาน/ตัวชี้วัด 1. บุคลากรส่วนใหญ่เป็นพนักงานราชการ ทำให้ขาด อัตราสว่ นพนักงานราชการมากกว่าข้าราชการ ขวัญและกำลังใจ 2. งบประมาณต่อหัวในการจัดการศึกษาสำหรับ ค่าใช้จ่ายต่อหัวท่ีได้รับในปจั จุบัน ผรู้ ับบริการการศึกษานอกระบบและระดับการศึกษาขั้น - ระดับประถมศึกษา 1,900 บาท พ้ืนฐานท่ีได้รบั ไม่เพียงพอต่อการบริหารจัดการการเรยี น - ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 2,300 บาท การสอน - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2,300 บาท โอกาส (Opportunities) โอกาส เหตผุ ลประกอบ/ข้อมูลสนับสนนุ /หลักฐาน/ตวั ช้ีวัด 1. ทิศทางการพัฒนาประเทศที่ได้กำหนดไว้ในแผน 1. แผนยุทธศาสตรแ์ ห่งชาติ ยุทธศาสตร์ประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม 2. แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ แห่งชาติ ให้ความสำคัญกับการศึกษาตลอดชีวิต เน้น 3. แผนยทุ ธศาสตรอ์ าเซียน การศกึ ษา การสร้างงาน สรา้ งอาชพี 4. แผนการศึกษาแห่งชาติ 5. แผนยุทธศาสตร์การศึกษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ ชายแดนภาคใต้ 20 ปี(พ.ศ.2560-2579) 2. ประชาชนให้ความสำคัญกบั การเรยี นรูต้ ลอดชีวติ จำนวนผู้รับบริการการศึกษาต่อเน่ืองที่มีจำนวนเพิ่มขึ้น ทกุ ปีงบประมาณ 3. จำนวนกลุม่ เปา้ หมายผู้สูงอายุเพิม่ มากขึน้ แนวโน้มประชากรของประเทศจากสำนักงานสถิติ จังหวัดนราธวิ าส 4. ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการ ระบบเครอื ขา่ ยอินเตอรเ์ น็ต ครอบคลมุ ทวั่ ทกุ อำเภอ สื่อสาร ทำให้สามารถเพิ่มช่องทางการพัฒนาระบบการ บริหารจัดการองค์กรและการใหบ้ รกิ ารแกก่ ลุ่มเป้าหมาย ได้อย่างลากหลาย และมปี ระสิทธิภาพยง่ิ ขึน้ 5. ภาคีเครือข่ายมีความหลากหลาย สามารถจัด ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมกับหน่วยงานต่างๆใน กิจกรรมได้หลากหลายรูปแบบ พน้ื ท่ี ทำใหก้ ารจดั กิจกรรมดำเนินไปด้วยความเรยี บรอ้ ย อปุ สรรค(Threats) เหตผุ ลประกอบ/ข้อมูลสนับสนุน/หลักฐาน/ตัวช้ีวดั เหตุการณ์ความไมส่ งบในพ้นื ท่ี โอกาส 1. สถานการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 6

แผนปฏิบัติการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 จุดเน้นการดำเนินงาน/โครงการ ในปงี บประมาณ 2564 1. โครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาตัง้ แตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 2. โครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ 3. โครงการลูกเสอื กศน.ชายแดนใต้ 4. โครงการฝึกประสบการณ์การใชภ้ าษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 5. โครงการกฬี า กศน.ชายแดนใต้เกมส์ 6. โครงการการเรยี นรูห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 7. โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการศึกษาด้านอาชพี 8. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน 9. โครงการศนู ย์ดจิ ทิ ัลชุมชน 10. โครงการการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 11. โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต 12. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย 13. โครงการสง่ เสริมการรู้หนังสอื 14. โครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชีวติ เพือ่ คงพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 7

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ส่วนท่ี 2 ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดำเนนิ งาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 8

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 วิสยั ทัศน์ คนไทยทุกช่วงวัยได้รับโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ มีทักษะท่ีจำเป็น และสมรรถนะที่สอดรับกับทิศทางการพัฒนาประเทศ สามารถดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลัก ปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ สอดคล้อง กับหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และความเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม เพื่อยกระดับการศึกษา และพัฒนา สมรรถนะ ทักษะการเรียนรู้ของประชาชนกลุม่ เป้าหมายให้เหมาะสมในแต่ละช่วงวยั ใหพ้ ร้อมรบั การเปลยี่ นแปลง และการปรบั ตัวในการดำรงชีวติ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม กา้ วสูก่ ารเป็นสังคมแหง่ การเรยี นรู้ตลอดชวี ิต อยา่ งย่ังยนื 2. พฒั นาหลักสตู ร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือและนวตั กรรมเทคโนโลยที างการศึกษา การวัด และประเมินผลในทุกรูปแบบให้มีคุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้และบริบท ใน ปัจจบุ ัน 3. ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีมาพัฒนาเพ่ือเพ่ิมช่องทางและโอกาส การเรียนรู้ รวมถึงการเพ่ิมประสิทธิภาพในการจัดและให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ใหก้ บั ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายอยา่ งทัว่ ถงึ 4. ส่งเสริมสนับสนุน แสวงหา และประสานความรว่ มมือเชิงรุกกับภาคีเครือข่าย ให้เข้ามามีส่วนร่วม ใน การสนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ใหก้ ับประชาชน 5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในองค์กรให้มีเอกภาพ เพ่ือการบริหารราชการที่ดีบนหลัก ของ ธรรมาภิบาล มีประสิทธภิ าพ ประสิทธิผล และคลอ่ งตวั มากย่งิ ขึน้ 6. ยกระดับการบริหารและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ คุณธรรม และ จรยิ ธรรมทด่ี ี เพ่อื เพิม่ ประสิทธิภาพของการใหบ้ ริการทางการศึกษาและการเรยี นรู้ทีม่ ีคุณภาพมากยง่ิ ขึ้น เป้าประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษารวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาส ทาง การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษา ตาม อัธยาศัยที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามบริบท สภาพปัญหาและความต้องการของแต่ละ กลุ่มเป้าหมาย 2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม หน้าที่ความเป็น พลเมืองท่ีดีภายใต้การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ที่สอดคล้องกับหลัก ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง อันนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อ พฒั นา ไปสคู่ วามมนั่ คงและย่งั ยืนทางด้านเศรษฐกจิ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และสงิ่ แวดล้อม ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 9

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 3. ประชาชนได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเองผ่านแหล่งเรียนรู้ ช่อง ทางการเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งมีเจตคติทางสังคม การเมือง วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์แยกแยะอย่างมีเหตุผล และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันรวมถึง การแก้ปญั หาและพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ได้อยา่ งสร้างสรรค์ 4. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. มีหลักสูตร สื่อ นวัตกรรม ช่องทางการเรียนรู้ และกระบวนการ เรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย ทันสมัย และรองรับกับสภาวะการเรียนรู้ในสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหา และ พัฒนาคุณภาพชีวิตตามความต้องการของประชาชนและชุมชน รวมทั้งตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบท ด้าน เศรษฐกจิ สงั คม การเมอื ง วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตรแ์ ละสิง่ แวดลอ้ ม 5. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจทิ ัล มาพัฒนา เพื่อเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ และนำมาใช้ในการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้และโอกาสการเรียนรู้ ให้กับ ประชาชน 6. ชุมชนและภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัด สง่ เสริม และสนับสนุนการศึกษา นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชน 7. หน่วยงานและสถานศึกษามี ระบบการบริหารจัดการองค์กรท่ีทนั สมยั มปี ระสทิ ธภิ าพ และเป็นไป ตามหลักธรรมาภิบาล 8. บุคลากร กศน. ทุกประเภททุกระดับได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มทักษะและสมรรถนะในการปฏิบัติงาน และการให้บริการทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมถึงการปฏิบัติงานตามสายงานอย่างมี ประสิทธภิ าพ ตัวชี้วัด คา่ เป้าหมาย รายละเอยี ดตัวช้ีวัด ร้อยละ 80 1. ตัวช้วี ดั เชิงปริมาณ 1.1 รอ้ ยละของผู้เรียนท่ีได้รับการสนับสนุนคา่ ใช้จ่ายการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา ข้นั 756,675 พ้นื ฐานตามสทิ ธทิ ่ีกำหนดไว้ (เทยี บกับเปา้ หมายตาม พ.ร.บ.งบประมาณรายจ่าย ประจำป)ี คน 1.2 จำนวนของผลู้ งทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนร/ู้ ไดร้ บั บริการกจิ กรรมการศกึ ษา ต่อเนอ่ื ง 9,800,00 ทสี่ อดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ คน 1.3 จำนวนของผรู้ บั บริการ/เขา้ รว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไมน่ อ้ ยกว่า 3,000 1.4 จำนวนบนั ทึกขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU) รว่ มกับภาคีเครือข่าย ฉบับ 1,787 1.6 จำนวนแหล่งเรียนรู้ในระดับตำบลที่มคี วามพร้อมในการใหบ้ รกิ าร/การจัดกจิ กรรม การศึกษา แหง่ นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 424,500 1.7 จำนวนประชาชนท่ีเขา้ รับการพัฒนาทกั ษะอาชพี เพ่ือสรา้ งรายไดแ้ ละการมีงานทำ คน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 10

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 รายละเอียดตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย 1.8 จำนวน ครู กศน. ตำบล ท่ีได้รบั การพัฒนาศักยภาพด้านการจดั การเรียนการสอน 100 คน ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 1.9 จำนวนประชาชนทไ่ี ดร้ ับการฝกึ อบรมภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชีพ 22,272 คน 1.10 จำนวนผผู้ ่านการอบรมหลักสูตรการดูแลผูสูงอายุ 6,800 คน 1.11 จำนวนประชาชนที่ผ่านการอบรมจากศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน 185,600 คน 1.12 จำนวนส่ือการเรยี นออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ ไมน่ อ้ ยกวา่ 30 วิชา 1.13 จำนวนบุคลากรสังกัดสำนกั งาน กศน. ที่ไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพและความกา้ วหน้า ตาม 2,807 คน สายงานในอาชีพ 1.14 จำนวนบคุ ลากรสังกัดสำนกั งาน กศน. ที่เข้ารับการอบรมด้านการปกปอ้ งและเชดิ ชู สถาบนั 10,000 หลักของชาติ ดา้ นความปรองดองสมานฉันท์ ด้านการมจี ติ สาธารณะ และด้านทักษะในการปฐม คน พยาบาลเบ้ืองต้น 1.15 จำนวนบทความเพ่อื การเรยี นร้ตู ลอดชีวติ ในระดบั ตำบล ในหวั ข้อตา่ งๆ อาทิอาชีพ ชมุ ชน 8,000 วัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ ภูมิปัญญา บทความ 1.16 จำนวนศูนย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 77 แหง่ 2. ตัวช้ีวดั เชิงคณุ ภาพ 2.1 รอ้ ยละของนักศึกษาท่ีคาดวา่ จะจบในทุกระดับ ทส่ี ำเร็จการศึกษาในแต่ละภาคเรียน รอ้ ยละ 75 2.2 ร้อยละของผูจ้ บหลกั สูตร/กจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ที่สามารถนำความรคู้ วามเขา้ ใจ ไปใช้ ร้อยละ 80 พฒั นาตนเองได้ตามจุดมุ่งหมายของหลักสตู ร/กจิ กรรม 2.3 ร้อยละของผผู้ า่ นการพัฒนาทักษะอาชพี สามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบ อาชีพหรือ ร้อยละ 80 พฒั นาตนเองได 2.4 ร้อยละของผเู้ รยี นในเขตพนื้ ที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ได้รับการพฒั นาศักยภาพ หรือทักษะ รอ้ ยละ 80 ด้านอาชีพ สามารถมงี านทำหรอื นำไปประกอบอาชีพได 2.5 ร้อยละของประชาชนทีไ่ ด้รับบริการ/ เข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั มีความร้คู วาม ร้อยละ 80 เข้าใจ/ เจตคติ/ ทักษะ ตามจุดม่งุ หมายของกจิ กรรมท่กี ำหนด 2.6 ร้อยละของผ้สู งู อายุท่เี ป็นกลุ่มเป้าหมาย มีโอกาสมาเข้ารว่ มกจิ กรรมการศึกษา ตลอดชวี ิต รอ้ ยละ 80 2.7 รอ้ ยละของบุคลากรท่ีได้รบั การพัฒนา ที่มีการพฒั นาตนเองในด้านพฤติกรรม บคุ ลิกภาพ รอ้ ยละ 90 ทัศนคติ ค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ ภาวะผนู้ ำ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพ ท่ีเหมาะสมยิง่ ขนึ้ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 11

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 จุดเนน้ การดำเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. น้อมนำพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษาสูก่ ารปฏบิ ัติ 1.1 สืบสานศาสตร์พระราชา โดยการสร้างและพัฒนาศูนย์สาธิตและเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่าง ๆ ทั้งดิน น้ำ ลม แดด รวมถึงพืชพันธุ์ต่าง ๆ และสง่ เสริม การใชพ้ ลังงานทดแทนอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 1.2 จดั ให้มี “หนง่ึ ชมุ ชน หน่งึ นวัตกรรม การพฒั นาชุมชน” เพือ่ ความกนิ ดี อยูด่ ี มงี านทำ 1.3 การสร้างกลุ่มจิตอาสาพัฒ นาชุมชน รวมท้ังปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้าน คุณธรรม จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง และเป็นผู้มีความพอเพียง ระเบียบวินัย สุจริต จิตอาสา ผ่าน กจิ กรรมการพฒั นา ผูเ้ รียนโดยการใช้กระบวนการลกู เสอื และยุวกาชาด 2. ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตสำหรับประชาชนท่เี หมาะสมกับทุกช่วงวยั 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสร้าง นวัตกรรมและผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ มีความหลากหลาย ทันสมัย และตอบสนองความต้องการของประชาชน ผรู้ บั บริการ และสามารถออกใบรับรองความรู้ความสามารถเพือ่ นำไปใชใ้ นการพฒั นาอาชีพได้ 2.2 ส่งเสริมและยกระดบั ทกั ษะภาษาอังกฤษให้กบั ประชาชน (English for All) 2.3 ส่งเสริมการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับผู้ท่ีเข้าสู่สังคมสูงวัย อาทิ การฝึกอบรมอาชีพ ท่ี เหมาะสมรองรับสังคมสูงวัย หลักสูตรการพัฒนาคุณภาพชีวิตและส่งเสริมสมรรถนะผู้สูงวัย และหลักสูตร การดูแล ผู้สูงวัย โดยเน้นการมีสว่ นร่วมกับภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วนในการเตรียมความพรอ้ มเข้าสู่สังคมสงู วัย 3. พัฒนาหลกั สูตร ส่ือ เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทางการศกึ ษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบ การจดั การศกึ ษาและ การเรยี นรู้ ในทกุ ระดับ ทุกประเภทเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาท่เี หมาะสม กับทุกกลุม่ เปา้ หมาย มีความ ทนั สมยั สอดคลอ้ งและพรอ้ มรองรับกับบริบทสภาวะสงั คมปจั จุบัน ความตอ้ งการ ของผเู้ รยี น และสภาวะการ เรยี นร้ใู นสถานการณ์ต่าง ๆ ท่จี ะเกิดขน้ึ ในอนาคต 3.1 พั ฒ น า ร ะ บ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ONIE Digital Learning Platform ท่ี ร อ ง รั บ DEEPข อ ง กระทรวงศึกษาธิการ และช่องทางเรยี นรรู้ ูปแบบอ่นื ๆ ทั้ง Online On-site และ On-air 3.2 พั ฒ น าแ ห ล่ งเรีย น รู้ป ระ เภ ท ต่ าง ๆ อ าทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/ Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพอื่ ใหส้ ามารถ “เรียนร้ไู ดอ้ ยา่ งทวั่ ถงึ ทกุ ท่ี ทุกเวลา” 3.3 พัฒนาระบบรับสมัครนักศึกษาและสมัครฝึกอบรมแบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอน ความรู้ ระบบสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการให้บริการระบบทดสอบ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-exam) ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 12

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 4. บูรณาการความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอย่างมี คณุ ภาพ 4.1 ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้ง ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน อาทิ การส่งเสริมการฝึกอาชีพท่ีเป็นอัตลักษณ์และบริบทของ ชมุ ชน สง่ เสริมการตลาดและขยายช่องทางการจำหนา่ ยเพ่ือยกระดับผลติ ภัณฑ์/สนิ คา้ กศน. 4.2 บูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งในส่วนกลาง และ ภมู ิภาค 5. พฒั นาศักยภาพและประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากร กศน. 5.1 พัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital Skills) ให้กับบุคลากรทุกประเภททุกระดับ รองรับความเป็นรัฐบาลดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งพัฒนาครูให้มี ทักษะ ความรู้ และความชำนาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลติ ส่ือการเรยี นรู้และการจัดการเรียนการสอนเพอ่ื ฝึก ทักษะ การคดิ วเิ คราะหอ์ ยา่ งเป็นระบบและมเี หตุผล เป็นขั้นตอน 5.2 จดั กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสัมพันธข์ องบคุ ลากร กศน.และกจิ กรรมเพ่ิมประสิทธิภาพ ในการทำงาน ร่วมกนั ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารพัฒนาประสทิ ธภิ าพ ในการทำงาน 6. ปรบั ปรุงและพัฒนาโครงสร้างและระบบบรหิ ารจัดการองคก์ ร ปัจจัยพื้นฐานในการจดั การศกึ ษา และการ ประชาสัมพันธ์สร้างการรบั รู้ต่อสาธารณะชน 6.1 เร่งผลักดนั ร่างพระราชบัญญัติสง่ เสริมการเรียนรู้ พ.ศ. .... ใหส้ ำเรจ็ และปรับโครงสร้าง การบรหิ าร และอตั รากำลงั ใหส้ อดคล้องกบั บริบทการเปลยี่ นแปลง เรง่ การสรรหา บรรจุ แต่งต้งั ที่มปี ระสิทธภิ าพ 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการ พัฒนาระบบการทำงานและข้อมูล สารสนเทศด้านการศึกษาท่ีทันสมัย รวดเร็ว และสามารถใช้งานทันที โดยจัดต้ังศูนย์ข้อมูลกลาง กศน. เพ่ือจัดทำ ขอ้ มูล กศน. ทัง้ ระบบ (ONE ONIE) 6.3 พัฒนา ปรับปรุง ซ่อมแซม ฟ้ืนฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมโดยรอบของหน่วยงาน สถานศกึ ษา และแหลง่ เรียนรู้ทกุ แหง่ ให้สะอาด ปลอดภยั พร้อมใหบ้ ริการ 6.4 ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนท่ัวไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการ/กิจกรรม ด้าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านวิชาการ ของ หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ข่าวประชาสัมพันธ์ ผ่านส่ือรูปแบบต่าง ๆ การจัดนิทรรศการ/มหกรรม วิชาการ กศน. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 13

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 การจดั การศกึ ษาและการเรียนร้ใู นสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของสำนักงาน กศน. จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) เม่ือเดือนธันวาคม 2562 สง่ ผลกระทบต่อระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดบั ช้ัน ซึ่งรัฐบาลและกระทรวงศกึ ษาธิการ ได้ออกประกาศและมีมาตรการเฝ้าระวังเพื่อป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อไวรัสดังกล่าว อาทิ กำหนดให้มี การ เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) ห้ามการใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนและสถาบันการศึกษา ทุก ประเภท เพื่อจัดการเรียนการสอน การสอบ ฝึกอบรม หรอื การทำกิจกรรมใด ๆ ท่ีมีผู้เขา้ ร่วมเป็นจำนวนมาก การ ปิดสถานศึกษาด้วยเหตุพิเศษ การกำหนดให้ใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ อาทิ การจัดการเรียนรู้ แบบออนไลน์ การจัดการเรยี นรู้ผ่านระบบการออกอากาศทางโทรทัศน์ วิทยุ และโซเซียลมีเดยี ต่าง ๆ รวมถึง การ ส่ือสารแบบทางไกลหรือดว้ ยวิธอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ ในส่วนของสำนักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการ และวิธีการดำเนินงานในภารกิจ ต่อเนื่องต่าง ๆ ในสถานการณ์การใช้ชีวิตประจำวัน และการจัดการเรียนรู้เพื่อรองรับการชีวิตแบบปกติวิถี ใหม่ (New Normal) ซ่ึงกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้ให้ความสำคัญกับการดำเนินงานตามมาตรการการป้องกัน การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกประเภท หากมี ความจำเปน็ ตอ้ งมาพบกลุ่ม หรอื อบรมสมั มนา ทางสถานศึกษาต้องมมี าตรการปอ้ งกันท่ีเข้มงวด มเี จล แอลกอฮอล ล้างมือ ผู้รับบริการต้องใส่หน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า ต้องมีการเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล เน้นการใช้ส่ือ ดิจิทลั และเทคโนโลยีออนไลนใ์ นการจัดการเรยี นการสอน ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยดำเนินการ ให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียน การ สอนอยา่ งทั่วถงึ และเพียงพอเพ่ือเพ่มิ โอกาสในการเขา้ ถึงบรกิ ารทางการศกึ ษาทมี่ ีคุณภาพโดยไม่เสยี คา่ ใชจ้ ่าย 2) จดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเปา้ หมายผู้ด้อย พลาด และขาด โอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ัน พ้ืนฐาน ท้ังด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล การ เรยี น และระบบการให้บรกิ ารนักศึกษาในรปู แบบอื่น ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพ่อื เทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มี ความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของ กลุม่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 14

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กจิ กรรม เพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสตู ร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดการแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสา และการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆ นอก หลักสตู รมาใชเ้ พิ่มช่วั โมงกจิ กรรมใหผ้ ้เู รียนจบตามหลักสูตรได้ 1.2 การส่งเสรมิ การรู้หนงั สือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดียวกนั ท้ังสว่ นกลางและส่วนภูมิภาค 2) พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร สื่อ แบบเรียนเครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดำเนินงานการ ส่งเสริมการร้หู นังสอื ทส่ี อดคล้องกับสภาพและบรบิ ทของแตล่ ะกลมุ่ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน.และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ การ จดั กระบวนการเรยี นรใู้ ห้กบั ผู้ไม่รหู้ นังสอื อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ และอาจจดั ใหม้ ีอาสาสมัครส่งเสรมิ การรู้หนังสือ ใน พ้นื ท่ีที่มีความตอ้ งการจำเป็นเปน็ พเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ติ ของประชาชน 1.3 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างย่ังยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรมคหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการ บริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพ้ืนที่ มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจน สร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่มวิสาหกิจชุมชน การ พัฒนา หนึ่งตำบลหน่ึงอาชีพเด่น การประกวดสินค้าดพี รีเมี่ยม การสร้างแบรนด์ของ กศน. รวมถึงการส่งเสริมและ จัดหาช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภณั ฑ์ และให้มกี ารกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่อื การมงี านทำอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ที่ สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้มีความรคู้ วามสามารถในการบริหารจัดการชีวติ ของตนเองให้อยู่ในสังคม ได้ อยา่ งมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณต์ ่างๆ ที่เกิดข้ึนในชีวติ ประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพรอ้ ม สำหรบั การปรับตวั ให้ทนั ตอ่ การเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมลู และเทคโนโลยสี มยั ใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ี มีเนื้อหาสำคัญต่าง ๆ เช่น การอบรมจิตอาสา การให้ความรู้เพ่ือการป้องการการแพร่ระบาด ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรม และจริยธรรม การป้องกัน ภยั ยาเสพติดเพศศกึ ษา การปลูกฝ่ังและการสร้างคา่ นิยมทีพ่ ึงประสงค์ความปลอดภัย ในชวี ิตและทรัพยส์ นิ ผ่านการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ 15

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 อบรมเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรม/ชุมนุมการอบรมส่งเสริมความสามารถ พิเศษต่างๆ เป็นตน้ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบ บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละพื้นท่ี เคารพ ความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้าง จิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตยการเคารพในสิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมือง ท่ีดี ภายใตก้ ารปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์เป็นประมุข การสง่ เสริมคุณธรรม จริยธรรม การเป็น จิตอาสา การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการ บริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัยการอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม การช่วยเหลือซงึ่ กันและกนั ในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนอยา่ งย่ังยนื 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอด ชวี ิต ในรูปแบบตา่ งๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสรา้ งภูมิคุ้มกนั สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมัน่ คง และมีการบรหิ าร จัดการ ความเสย่ี งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสู่ความสมดลุ และยงั่ ยนื 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1) พฒั นาแหลง่ การเรียนรทู้ ่ีมบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้อื ตอ่ การอ่านและพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตำบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่างๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมการอ่าน อย่างหลากหลายรูปแบบ 2) จดั สร้างและพัฒนาศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วทิ ยาศาสตรต์ ลอดชวี ิต ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหลง่ ท่องเทยี่ วเชงิ ศิลปะวิทยาการประจำท้องถ่ิน โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการสื่อและกจิ กรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรูแ้ ละสร้างแรงบันดาลใจ ด้าน วทิ ยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการ กระบวนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาค และ ระดับโลกเพ่ือให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมท้ังมีความสามารถในการปรับตัว รองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Changes) ได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 16

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 3) ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ที่มแี หลง่ เรียนรู้อน่ื ๆ เพ่ือส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรปู แบบทห่ี ลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เชน่ พพิ ธิ ภณั ฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหล่งโบราณคดี วัด ศาสนาสถาน ห้องสมุดรวมถึงภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ เป็นตน้ 2. ด้านหลกั สูตร สื่อรูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผลงานบริการ ทางวชิ าการ และ การประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเพ่ือส่งเสริม การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ และ หลักสูตรท้องถ่ินทส่ี อดคลอ้ งกบั สภาพบรบิ ทของพ้ืนท่แี ละความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชมุ ชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออ่ืน ๆท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน กลุ่มเป้าหมายท่วั ไปและกลุ่มเปา้ หมายพิเศษ เพอื่ ให้ผ้เู รียนสามารถเรยี นรไู้ ดท้ ุกที ทกุ เวลา 2.3 พฒั นารปู แบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทนั สมัยหลากหลายชอ่ งทางการเรียนรู้ ดว้ ยระบบ ห้องเรยี นและการควบคุมการสอบรปู แบบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เพ่ือให้มีคณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ รวมทั้ง มกี ารประชาสัมพนั ธใ์ ห้สาธารณชนได้รับรแู้ ละสามารถเขา้ ถงึ ระบบการประเมินได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับ การศึกษาขัน้ พนื้ ฐานให้ได้มาตรฐานโดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มา ใช้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2.6 สง่ เสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัยเพ่ือพัฒนาหลกั สูตร รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การ วัด และประเมนิ ผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตาม อธั ยาศัย รวมท้งั ให้มีการนำไปสู่การปฏิบัตอิ ย่างกวา้ งขวางและมีการพฒั นาใหเ้ หมาะสมกับบริบทอย่างต่อเนื่อง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานมีการพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพภายในท่ีสอดคล้องกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากข้ึน เพ่ือพร้อมรับการประเมินคุณภาพ ภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกันคุณภาพ และ สามารถ ดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มี ระบบสถานศึกษาพ่ีเลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ได้เข้ารับการประเมิน คณุ ภาพ ภายนอก ใหพ้ ัฒนาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาใหไ้ ดค้ ุณภาพตามมาตรฐานทก่ี ำหนด 3. ด้านเทคโนโลยเี พื่อการศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพ่ือให้เชื่อมโยงและตอบสนอง ต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาเพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษา สำหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้รู้เท่า ทัน ส่อื และเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพือ่ การมีงานทำ รายการติวเขม้ เตมิ เต็ม ความรู้ รายการ รายการทำกินก็ได้ ทำขายก็ดี ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพ่ือ การศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) และทางอินเทอรเ์ น็ต ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 17

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 3.2 พฒั นาการเผยแพรก่ ารจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยโดยผ่านระบบ เทคโนโลยี ดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพ่ือส่งเสริม ให้ครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจทิ ลั มาใช้ในการสรา้ งกระบวนการเรียนร้ดู ้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการผลิต และการ ออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยาย เครือข่ายการรบั ฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ีท่ัวประเทศและเพิ่มช่องทาง ใหส้ ามารถรบั ชม รายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ Ku -Band C -Band Digital TV และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะ รองรับการพัฒนา เปน็ สถานวี ิทยโุ ทรทศั นเ์ พื่อการศกึ ษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเพื่อให้ได้หลายช่องทางทั้งทาง อินเทอร์เน็ต และรูปแบบอืน่ ๆอาทิApplication บนโทรศัพทเ์ คล่ือนท่ี และ Tablet รวมทั้งสื่อ Offline ในรปู แบบ ต่างๆเพ่ือให้ กลุ่มเปา้ หมายสามารถเลอื กใช้บรกิ ารเพือ่ เขา้ ถึงโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้ไดต้ ามความต้องการ 3.5 สำรวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้สื่อเทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษาอยา่ งตอ่ เนอ่ื งเพือ่ นำผล มาใช้ ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศกึ ษาและการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต ของประชาชน ได้อยา่ งแทจ้ รงิ 4. ด้านโครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเกย่ี วเน่ืองจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริหรือโครงการ อัน เก่ยี วเน่ืองจากราชวงศ์ 4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ที่สนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดำริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์เพ่ือนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ พัฒนางานได้ อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.3 ส่ งเสริม ก ารสร้างเค รื อข่ ายก ารด ำเนิ น งาน เพื่ อส นั บ ส นุ น โค รงการอั น เนื่ อ งม าจาก พระราชดำริ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความเขม้ แข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง”เพื่อให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตามบทบาทหน้าท่ีทก่ี ำหนดไวอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพื้นท่ีสูงถิ่นทุรกันดาร และพ้ืนท่ีชายขอบ 5. ด้านการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พนื้ ทีเ่ ขตเศรษฐกจิ พเิ ศษและพ้ืนทบ่ี ริเวณชายแดน 5.1 พัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 1) จดั และพัฒนาหลกั สตู ร และกิจกรรมส่งเสริมการศกึ ษาและการเรียนร้ทู ี่ตอบสนองปัญหา และ ความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายรวมท้ังอัตลักษณ์และความเป็นพหวุ ัฒนธรรมของพื้นท่ี 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐานอย่างเข้มขน้ และต่อเนื่องเพ่ือให้ ผู้เรยี นสามารถนำความรูท้ ่ีไดร้ บั ไปใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและ นักศกึ ษา กศน.ตลอดจนผมู้ าใช้บรกิ ารอยา่ งท่วั ถึง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 18

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 5.2 พัฒนาการจดั การศึกษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พิเศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เก่ียวข้องในการจดั ทำแผนการศกึ ษาตามยุทธศาสตร์ และ บริบทของแต่ละจังหวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพเิ ศษ 2) จัดทำหลักสูตรการศึกษาตามบรบิ ทของพ้ืนที่ โดยเน้นสาขาที่เป็นความต้องการของตลาด ให้ เกดิ การพฒั นาอาชีพได้ตรงตามความต้องการของพื้นที่ 5.3 จดั การศกึ ษาเพือ่ ความมั่นคงของศนู ย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน(ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนเพ่ือให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิต การ ประกอบอาชีพดา้ นเกษตรกรรม และศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบการจดั กจิ กรรมตามแนวพระราชดำริปรัชญา เศรษฐกิจ พอเพยี ง สำหรบั ประชาชนตามแนวชายแดนด้วยวิธกี ารเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลายใช้รูปแบบเชิงรุกเพ่ือการเข้าถึง กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน อาชพี ท่เี นน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาติทสี่ อดคลอ้ งกับบรบิ ทของชุมชนชายแดน ใหแ้ ก่ประชาชนตามแนวชายแดน 6. ด้านบุคลากรระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีสว่ นร่วมของทุกภาคสว่ น 6.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเนื่อง ทั้งก่อนและระหว่าง การดำรงตำแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงานให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตำแหน่ง ให้ตรงกับสาย งาน ความชำนาญ และความต้องการของบุคลากรสามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดำเนินงานของ หน่วยงานและ สถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพรวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเองเพื่อเล่ือน ตำแหนง่ หรอื เลื่อนวิทยฐานะโดยเนน้ การประเมนิ วทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถ ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตาม อัธยาศัยในสถานศกึ ษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวงให้มีสมรรถนะสูงข้ึน เพื่อการบริหารจัดการ กศน.ตำบล/ แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อำนวย ความสะดวกในการเรียนรเู้ พ่ือใหผ้ ูเ้ รียนเกิดการเรียนรทู้ ม่ี ปี ระสิทธภิ าพอย่างแท้จริง 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ ไดอ้ ย่างมีคุณภาพโดยสง่ เสริมใหม้ คี วามรคู้ วามสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวัด และประเมินผล และการวจิ ัยเบื้องตน้ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชพี ในการจดั บริการสง่ เสรมิ การเรียนรูต้ ลอดชวี ติ ของประชาชน 6) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการ บรหิ ารการดำเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน.อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทำหน้าท่ีสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 19

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรรวมท้ังภาคีเครือขา่ ยท้ังใน และ ตา่ งประเทศในทุกระดบั โดยจัดใหม้ ีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพนั ธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการทำงาน ร่วมกัน ในรูปแบบท่ีหลากหลายอย่างต่อเนื่องอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ ทำงาน 6.2 การพัฒนาโครงสร้างพ้นื ฐานและอตั รากำลัง 1) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและดำเนินการปรับปรุงสถานท่ีและวัสดุอุปกรณ์ให้มี ความพร้อมในการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 2) สรรหา บรรจุ แต่งตั้ง และบริหารอัตรากำลังท่ีมีอยู่ท้ังในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงาน ราชการ และลูกจ้าง ให้เป็นไปตามโครงสร้างการบริหารและกรอบอัตรากำลัง รวมทั้งรองรับกับบทบาทภารกิจ ตามทกี่ ำหนดไว้ ให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสุดในการปฏบิ ัติงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทกุ ภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนำมาใช้ ในการ ปรับปรุงโครงสร้างพ้ืนฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรยี นรู้สำหรับประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบริหารจดั การ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมลู ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเช่อื มโยงกันทั่วประเทศ อย่าง เป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการบริหาร การ วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคุม และ เรง่ รัด การเบิกจา่ ยงบประมาณใหเ้ ปน็ ตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผเู้ รียนและการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ 4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษาวิจัย เพื่อสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานท่ีสอดคล้องกับความต้องการของประชาชน และ ชุมชนพร้อมท้งั พัฒนาขีดความสามารถเชงิ การแขง่ ขันของหนว่ ยงานและสถานศึกษา 5) สร้างความร่วมมอื ของภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วน ท้ังภาครฐั เอกชน ประชาสังคมทงั้ ในประเทศ และต่างประเทศ รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชนเพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความ ร่วมมอื ในการสง่ เสริม สนับสนุน และจัดการศกึ ษาและการเรียนรใู้ หก้ บั ประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ 6) ส่งเสรมิ การใชร้ ะบบสำนักงานอิเล็กทรอนกิ ส์ (e -office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการ ลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ อ้ งประชุม เป็นต้น 7) พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริต และ ประพฤตมิ ชิ อบ บริหารจัดการบนขอ้ มูลและหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธิ์มคี วามโปรง่ ใส ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 20

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 6.4 การกำกับ นเิ ทศติดตามประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ให้เชือ่ มโยงกบั หน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่ายทง้ั ระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกำกับ ติดตามและ รายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ืองได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และส่ืออ่ืน ๆ ที่เหมาะสม เพื่อการ กำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปี ของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปี ของ สำนักงาน กศน.ใหด้ ำเนินไปอย่างมปี ระสิทธภิ าพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาทีก่ ำหนด 5) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อำเภอ/เขต และตำบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และ การพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 21

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 สว่ นที่ 3 การบริหารจดั การด้านการศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 22

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 การบริหารจัดการด้านการศกึ ษา ของศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ ข้อมลู ท่ัวไป ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะทำหนา้ ทจ่ี ดั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน จัด การศกึ ษาต่อเนอื่ ง และจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ในพืน้ ที่อำเภอจะแนะ จังหวัดนราธิวาส ประกอบดว้ ย 1. กศน.ตำบล จำนวน 4 แหง่ 2. ศูนย์การเรยี นชมุ ชน จำนวน 1 แห่ง 3. สถาบันศกึ ษาปอเนาะ จำนวน 2 แหง่ 4. หอ้ งสมดุ ประชาชน จำนวน 1 แห่ง 5. บา้ นหนงั สอื ชุมชน จำนวน 6 แห่ง ขอ้ มลู ดา้ นบุคลากร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะมีบุคลากรทั้งส้ิน 15 คน ประกอบดว้ ย 1. ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา จำนวน 1 คน 2. ขา้ ราชการครู จำนวน 4 คน 3. พนักงานราชการ จำนวน 7 คน - ครูอาสาสมัคร จำนวน 2 คน - ครอู าสาประจำศนู ย์การเรยี นชุมชน - จำนวน 3 คน - ครอู าสาประจำสถาบนั ศึกษาปอเนาะ จำนวน 2 คน 4. พนักงานจา้ งเหมาบริการ - ลกู จา้ งเหมาบริการ จำนวน 2 คน - บรรณารักษเ์ หมาบรกิ าร จำนวน 1 คน ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 23

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ขอ้ มูลดา้ นงบประมาณ ประเภท รายการ งบประมาณท่ไี ด้รบั จัดสรร งบประมาณ (บาท) งบ ผลผลิตท่ี 4 ผู้รบั บริการการศึกษานอกระบบ(4004) 211,140 ดำเนินงาน ผลผลติ ที่ 5 ผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย(4005) 86,416 324,040 งบเงิน ค่าหนงั สอื เรียน 293,774 1,104,370 อดุ หนุน ค่ากิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 26,400 28,800 คา่ จัดการเรียนการสอน 139,000 46,500 งบรายจา่ ย โครงการสร้างเครือข่ายดจิ ิทลั ชมุ ชนระดับตำบล 100,560 อืน่ โครงการภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 20,000 73,040 โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน 4,200 โครงการจดั การศึกษาตลอดชีวติ ในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 25,700 2,483,940 โครงการสง่ เสริมภาษาเพ่อื การเรยี นรู้และการสื่อสาร โครงการกีฬากศน.ชายแดนใต้เกมส์ โครงการลูกเสอื กศน.ชายแดนใต้ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคง พัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผ้สู ูงอายุ โครงการความรว่ มมอื การผลิตผู้ดูแลผู้สงู อายุ รวม ขอ้ มูลด้านการจดั การศึกษาให้กล่มุ เปา้ หมายและผรู้ ับบรกิ าร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ ไดจ้ ดั การเรียนการสอนตามหลักสตู ร การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2561 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยมี จำนวนกลุ่มเป้าหมาย ดงั น้ี ท่ี กิจกรรมการศึกษา กลมุ่ เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) 1 ประถมศกึ ษา 58 53,665 2 มัธยมศึกษาตอนต้น 620 751,147 3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 742 917,372 รวม 1,420 1,722,184 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 24

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 เปา้ หมาย/งบประมาณ การจัดโครงการ/กจิ กรรม จำแนกเป็นรายกจิ กรรม ดงั นี้ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม กลมุ่ เป้าหมาย งบประมาณ (คน) (บาท) 45,000 1 โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน(1 อำเภอ 1 อาชพี ) 50 22,000 2 โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน(หลกั สูตรอาชีพระยะส้ัน กลุม่ สนใจ) 53 72,000 16,560 3 โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน(หลักสตู รชนั้ เรยี นวชิ าชพี ) 99 36,800 12,800 4 การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวิต 144 26,400 28,800 5 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน 92 46,500 6 การศึกษาเพอื่ เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 32 100,560 20,000 7 โครงการสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทลั ชุมชนระดบั ตำบล 100 73,040 4,200 8 โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ 24 25,700 9 โครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 2 แห่ง 530,360 20 10 โครงการสง่ เสริมภาษาเพื่อการเรียนรู้และการสื่อสาร 120 11 โครงการกีฬากศน.สายสัมพนั ธ์ชายแดนใต้ 20 12 โครงการลูกเสอื กศน.ชายแดนใต้ 40 13 โครงการการจดั และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคง 60 พฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ 14 โครงการความร่วมมอื การผลิตผ้ดู แู ลผสู้ งู อายุ 20 รวม 874 เปา้ หมาย การจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย จำแนกเปน็ รายกิจกรรม ดังน้ี ที่ กิจกรรมการศกึ ษา กลุ่มเปา้ หมาย งบประมาณ (บาท) (คน) - - 1 ห้องสมุดประชาชน 2,000 - - 2 บ้านหนังสือชมุ ชน 550 - - 3 หน่วยบริการเคลอ่ื นท่ี (รถโมบาย) 500 4 อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 50 5 หอ้ งสมุดเคลื่อนท่ีสำหรับชาวตลาด 400 รวม 3,500 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 25

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยแตล่ ะกจิ กกรมมีรายละเอยี ดดังน้ี 1. ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ ถือเป็นศนู ย์ข้อมลู ข่าวสาร เพื่อการศกึ ษาคน้ คว้าของประชาชนทุกเพศทุก วยั โดยจัดโครงการ กจิ กรรม ใหบ้ รกิ ารสอ่ื การเรียนรู้ หนงั สอื คอมพวิ เตอร์และอนิ เตอร์เน็ตแกผ่ ู้มาใช้บริการ โดย กศน.อำเภอจะแนะ มีห้องสมุดประชาชนอำเภอ ไดแ้ ก่ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอจะแนะ เพื่อใหป้ ระชาชนในพน้ื ท่ี ไดร้ บั โอกาสในการเรียนรู้อย่างตอ่ เน่ืองตลอดชวี ติ 2. บ้านหนังสอื ชุมชน ตามกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายดำเนินงานด้านการส่งเสริมการอ่านของประชาชนโดยมุ่งหวัง ให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่าน เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนนโยบายด้านการส่งเสริมการอ่าน สำนักงานกศน.จึงได้ กำหนดให้สถานศึกษาเสริมสร้างบ้านหนังสืออัจฉริยะ เพ่ือพัฒนานิสัยการอ่านของประชาชน และประสานความ รว่ มมือกบั ภาคีเครือข่ายในพื้นที่ ซ่ึงต่อมาได้เปลี่ยนเป็นบ้านหนังสือชุมชน ซ่ึงเกิดจากความร่วมมือของคนในชุมชน รว่ มกันสง่ เสรมิ สนับสนนุ การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านให้ครอบคลุมในพ้ืนท่ีระดับตำบล จากผลการดำเนินงานท่ีผ่านมา กศน.อำเภอจะแนะ ได้ดำเนินการจัดตั้งและส่งเสริมสนับสนุนบ้าน หนังสือชมุ ชนในพื้นที่อำเภอจะแนะ จำนวน 4 ตำบล รวมท้ังสิ้น 6 แห่ง และสนับสนุนการอ่านภายในบ้านหนังสือ ชมุ ชนให้เปน็ ศูนย์กลางการจดั การเรยี นรตู้ ลอดชีวิตสำหรบั ประชาชน โดยจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน เช่นกิจกรรม ชุมชนส่งเสริมการอ่าน เป็นต้น ซ่ึงมีผู้ขับเคล่ือนกิจกรรมดังนี้ ครูอาสาสมัคร ครู กศน.ตำบล ครูศรช. นักศึกษา อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน และเครือข่ายนักอ่านท่ีร่วมพัฒนาการอ่านให้เข้าถึงชุมชนเพื่อสร้างสังคมแห่งการ เรยี นรู้ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 26

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 3. หอ้ งสมดุ เคล่ือนที่สำหรับชาวตลาด โครงการห้องสมุดเคล่ือนที่สำหรับชาวตลาดตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี อันมีที่มาเม่ือครั้งท่ีพระองค์ทรงเสด็จเป็นการส่วนพระองค์ยังตลาดสด เทศบาล 2 จังหวัดอุทัยธานี คร้ังน้ันได้มีพระราชปฏิสันถารกับผู้ค้ารายหน่ึงที่กำลังถือหนังสืออ่านในขณะที่เฝ้าของ ขายรอลูกค้าว่า “ชอบอ่านหนังสือหรือ”ผู้ค้าทูลว่า “ชอบอ่านหนังสือ”จึงทรงมีกระแสรับสั่งกับคณะผู้บริหาร ระดับสงู ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ว่าควรจัดใหม้ ีห้องสมุดเคล่ือนที่สำหรับชาวตลาด เน้นหลักการมสี ่วนร่วมจากทุก ภาคสว่ น และได้มอบหมายให้สำนักงาน กศน.เป็นผู้ขับเคลื่อนโครงการดงั กลา่ ว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ ร่วมกับภาคีเครือข่ายในพ้ืนท่ี ได้แก่ องค์การบริหารส่วนตำบล บุคคล ผู้มีจิตอาสา และชาวตลาด ดำเนินการจัดห้องสมุดเคล่ือนที่สำหรับชาว ตลาด จำนวนทั้งส้ิน 5 แห่ง โดยจัดหามุมใดมุมหนึ่งในตลาดจัดทำเป็นท่ีอ่านหนังสือ เพ่ือให้คนที่มาจับจ่ายซ้ือของ ในตลาดและแม่ค้า ในตลาดระหว่างรอการจับจ่ายซ้ือของได้อ่านหนังสือ ตลอดจนมบี ริการให้ยืมหนังสือเพ่ือไปอ่าน ที่บา้ น ที่ผา่ นมามีผ้ใู หค้ วามสนใจเปน็ จำนวนมาก ขอ้ มลู สารสนเทศ 1. ประวัติความเปน็ มา และสถานทตี่ ้งั กรมการศึกษานอกโรงเรียน(กศน.)จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2522 เป็นกรมหนึ่งในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ โดยมีรากฐานที่ม่ันคงมาจาก “การศกึ ษาผู้ใหญ่”ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอจะแนะ มนี ายเกษม เจ๊ะโซะ ปฏิบัติหน้าทเี่ ปน็ หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนเป็นคนแรก เมือ่ เดอื นมนี าคม 2537 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 27

แผนปฏิบัติการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะมีกิจกรรมที่หลากหลายรูปแบบ สำหรับให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมายท่ัวไป โดยเฉพาะผู้พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษาในพ้ืนที่อำเภอจะแนะ ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย อายุ 15-59 และ 60 ปีข้ึนไป ซึ่งสามารถเลือกเรียนได้ตามความต้องการ ความ เหมาะสมกบั สภาพความพร้อมของตนเอง ให้ได้รบั การศึกษาและการพัฒนาตามสภาพความพร้อมได้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ ตงั้ อยู่ที่ 153/1 ม. 3 ต.จะแนะ อ.จะแนะ จ.นราธิวาส โทรศพั ท์ 07-3709-752 โทรสาร 07-3709-753 Email : [email protected] ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ 28

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 2. ทำเนยี บผู้บรหิ ารกศน.อำเภอจะแนะ ลำดับที่ ชอื่ -สกุล ตำแหน่ง ระยะเวลา ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ ที่ดำรงตำแหน่ง 1. นายเกษม เจ๊ะโซะ มี.ค. 2537 – ก.ย. 2546 2. นายหนิแอ วนั ดือเร๊ะ ผอ.กศน.อำเภอเมืองนราธิวาส ต.ค. 2546 – มี.ค. 2547 รก.ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ 3. นายณรงค์ เรอื นต๊ิบ ผอ.กศน.อำเภอบาเจาะ เม.ย. 2547 – ก.ย. 2547 รก.ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ 4. นายสันติ บินอับดุรมาน ผอ.กศน.อำเภอเจาะไอร้อง ต.ค. 2547 – ก.ย. 2548 รก.ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ 5. นางเสาวภา ขวญั ดี ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ ต.ค. 2548 – เม.ย.2552 6. นายอิสมาแอ มาดเด่น ผอ.กศน.อำเภอศรีสาคร เม.ย. 2552 – ต.ค. 2552 รก.ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ 7. นางสาวนราวรรณ เวชธรรม ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ พ.ย. 2552 – ต.ค. 2555 8. นางปยิ ะเนตร ฮะนงิ ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ พ.ย. 2555 – ม.ค. 2558 9. ว่าท่ีร้อยโทประวติ ร จนิ ตประสาท ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ ก.พ. 2558 –พ.ย. 2560 10 นางสาวพรี ภาว์ ทองแดง ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ พ.ย. 2560 – ม.ค. 2562 11 นางสาวรอฮานีอาแวกาจิ ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ ม.ค. 2562 – ปัจจุบัน ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 29

3. รายชื่อบคุ ลากร กศน.อำเภอจะแนะ แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ลำดบั ที่ ชอ่ื -สกุล ตำแหน่ง ผอ.กศน.อำเภอจะแนะ 1. นางสาวรอฮานี อาแวกาจิ ครคู ศ.2 ครผู ู้ชว่ ย 2. นางสาวไลนี อาแวมะ ครูผชู้ ่วย ครูผู้ชว่ ย 3. นายประสทิ ธิ์ รบั ไทรทอง ครอู าสาฯ ครอู าสาฯ 4. นายมาหะมะ เจ๊ะแต ครอู าสาฯปอเนาะ ครูอาสาฯปอเนาะ 5. นายซุพยนั ปลูแว ครอู าสาฯ ประจำ ศรช. ครูอาสาฯ ประจำ ศรช. 6. นางคอดีเยา๊ ะ รบั ไทรทอง ครอู าสาฯ ประจำ ศรช. บรรณารักษ์อัตราจ้าง 7. นางนรู รีฮนั สะมะแอ พนกั งานบริการ เจา้ หน้าที่ธุรการ 8. นางนูรยี ๊ะ มหิ ิแอ 9. นางสาววนดิ า สิเดะ 10. นางสาวซาลฮี ะ มามะ 11. นางคอลาตี เจ๊ะฮามะ 12. นายอาซือมิง ยูนุ๊ 13. นางสาวสีตีนูรฮา ลาเตะ๊ บือริง 14. นางสาวซาวีน๊ะ บากา 15. นายอดศิ ักดิ์ บาโด ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ 30

โครงสร้างการบรหิ ารงานศนู ยก์ ารศึกษานอกร นางสาวรอฮานี อ ผ้อู านวยการสถา นางสาวไลนี อาแวมะ นายมาหะมะ เจ๊ะแต ครูชานาญการ ครูผู้ชว่ ย กลุม่ งานอานวยการ กลุ่มงานการจดั การศึก ๑. นางสาวไลนอี าแวมะ(งานแผนงาน/โครงการ/งาน ๑.นายประสทิ ธิ รบั ไทรท ประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา/งานนเิ ทศภายใน - นายประสิทธิ รบั ไทร ติดตามประเมินผล) - นางสาวคอดีเย๊าะ รบั 2. นางสาววนิดา สิเดะ (งานธุรการและสารบรรณ) - นางสาวซาลฮี ะ มาม 3. นายมาหะมะ เจ๊ะแต/นางนรู รฮี ัน สะมะแอ/ - นางคอดีเยา๊ ะ รับไทร - นายประสิทธิ รบั ไทร นางสาววนดิ า สเิ ดะ (งานการเงนิ ) ๒. นางนูรรฮี ัน สะมะแอ 4. นางสาวไลนีอาแวมะ/นางนรู ยี ะ๊ มิหแิ อ(งานพัสด)ุ ๓. นายซพุ ยัน ปลูแว (ง 5. นายมาหะมะ เจะ๊ แต/นางนูรรฮี ัน สะมะแอ ๔. นางสาวสตี ีนรู ฮา ล ๕. นางสาวสตี ีนูรฮา ล (งานบุคลากร) 6. นางคอลาตี เจะ๊ ฮาม 6. นางสาวซาลีฮะ มามะ(งานขอ้ มูลสารสนเทศ) 7. นายอารอฟะห์ บาโด(งานประชาสมั พันธ์) 8. นางนูรยี ะ๊ มหิ ิแอ(งานคณะกรรมการสถานศกึ ษา) 9. นายอาซือมงิ ยูน(ุ๊ งานอาคารสถานท่ี/ยานพาหนะ) ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ อาแวกาจิ คณะกรรมการสถานศกึ ษา านศกึ ษา นายประสิทธิ รับไทรทอง นายซพุ ยัน ปลูแว ครูผชู้ ว่ ย ครูผู้ช่วย กษานอกระบบและการศกึ ษาตาม กลุม่ งานภาคเี ครอื ขา่ ยและกจิ การ อธั ยาศัย พเิ ศษ ทอง(งานการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน) ๑ . น าย อ าซื อ มิ ง ยู นุ๊ (งา น ส่ งเส ริ ม รทอง (งานทะเบียนนักศึกษา) สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ย) บไทรทอง (งานวดั ผล) ๒. นายอาซอื มิง ยนู ุ๊ (งานกิจการพเิ ศษ) มะ (งานตรวจสอบวฒุ กิ ารศกึ ษา) ๓. นางคอลาตี เจ๊ะฮามะ (งานป้องกัน รทอง (งานพฒั นาหลกั สตู ร สือ่ นวัตกรรม) แก้ไขปัญหายาเสพติด/โรคเอดส)์ รทอง (งานเทียบระดบั การศึกษา) ๔. นายประสิทธ์ิ รับไทรทอง (งานส่งเสริม อ (งานส่งเสรมิ การรู้หนงั สอื ) ประชาธิปไตย) งานจัดการศึกษาต่อเน่อื ง) 5. นายอาซอื มงิ ยูน/ุ๊ นางนรู รฮี ัน สะมะแอ ลาเตะ๊ บอื รงิ (งานบา้ นหนังสอื อจั ฉริยะ) (งานกจิ การลูกเสือและยวุ กาชาด) ลาเตะ๊ บือรงิ (งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ) 6. นายมาหะมะ เจะ๊ แต (งานการศึกษาใน มะ (งานกิจการนักศกึ ษา) จงั หวดั ชายแดนภาคใต้) 7. งานอน่ื ๆ ะ6

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564  แหลง่ เรียนรู้และภาคีเครอื ข่าย ชือ่ กศน.ตำบล ทต่ี ัง้ ผู้รบั ผดิ ชอบ กศน.ตำบลจะแนะ บ้านยะออ หมู่ 1 ตำบลจะแนะ นายอาซือมิงยูนุ๊ กศน.ตำบลชา้ งเผอื ก บ้านกอื มุง หมู่ 2 ตำบลชา้ งเผอื ก นายซุพยนั ปลแู ว กศน.ตำบลผดงุ มาตร บ้านริแง หมู่ 3 ตำบลผดงุ มาตร นางคอลาตี เจ๊ะฮามะ กศน.ตำบลดุซงญอ บ้านดุซงญอ หมู่ 1 ตำบลดซุ งญอ นางสาวซาลีฮะ มามะ รวมจำนวน 4 แหง่ ศูนย์การเรยี นชมุ ชน ทต่ี ั้ง ผู้รบั ผดิ ชอบ ชอื่ ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบา้ นไอร์ บา้ นมะนังกาแยงหมู่ 3 ตำบลจะแนะ - กรอสตำบลจะแนะ รวมจำนวน 1 แห่ง สถาบันศึกษาปอเนาะ ทีต่ งั้ ผรู้ ับผิดชอบ 1.สถาบันศึกษาปอเนาะศาสตรา บา้ นกือมุง หมู่ 2 ตำบลช้างเผือก นางสาววนดิ า สิเดะ วทิ ยา 2.สถาบันศึกษาปอเนาะวาตอนยี ะห์ บ้านดซุ งญอ หมู่ 1 ตำบลดซุ งญอ นางนูรยี ะ๊ มหิ ิแอ ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ท่ีต้งั 3.รา้ นซอ่ มรถจักรยานยนต์ ใหก้ ารเรยี นรู้ดา้ นทักษะอาชพี บา้ นนำ้ วน หมู่ 2 ตำบลช้างเผอื ก อำเภอจะแนะ 4.กุล่มออมทรพั ย์ ให้การเรยี นรู้ดา้ นการเงนิ ,บริหาร บ้านสแุ ฆหมู่ 3 ตำบลดุซงญอ จดั การ อำเภอจะแนะ 5.สหกรณอ์ อมทรพั ย์ ให้การเรียนรดู้ ้านการเงิน,บริหาร บา้ นดุซงญอหมู่ 1 ตำบลดซุ งญอ จดั การ อำเภอจะแนะ 6.กลมุ่ ออมทรพั ย์ ใหก้ ารเรียนรู้ด้านการเงนิ ,บรหิ าร บา้ นกาเต๊าะหมู่ 6 ตำบลดซุ งญอ จดั การ อำเภอจะแนะ 7.สหกรณแ์ ปรรูปน้ำยางดิบ ใหก้ ารเรยี นรดู้ า้ นการเงนิ , บรหิ าร บา้ นไอร์กรอสหมู่ 6 ตำบลจะแนะ จดั การ อำเภอจะแนะ 8.กลุม่ ผลติ อิฐบล็อก ให้การเรียนรู้ด้านการเงนิ ,การบรหิ าร บ้านไอร์กรอสหมู่ 6 ตำบลจะแนะ จดั การ อำเภอจะแนะ 9.กล่มุ จัดทำเฟอร์นิเจอร์ ให้การเรียนรูด้ ้านการเงิน,การบรหิ าร บ้านยะออ หมู่ ๑ ตำบลจะแนะ จดั การ อำเภอจะแนะ 10.ศูนย์เกษตรธรรมชาติ ให้ความรู้ดา้ นการจัดกระบวนการ สถาบันศึกษาปอเนาะวาตอนีย๊ะ เรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ บ้านดซุ งญอหมู่ 1 ตำบลดุซงญอ พอเพยี ง อำเภอจะแนะ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 31

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ภูปัญญาท้องถนิ่ ความรูค้ วามสามารถ ท่อี ยู่ 1.นายหามะ มิหิแอ การทำกรงดักนก 103 หมู่ 6 ตำบลดุซงญออำเภอจะแนะ 2.นางอูมีกลือซง ลาเต๊ะ หมอตำแย 76 หมู่ 7 ตำบลดุซงญออำเภอจะแนะ 3.นายมะสาและ วาเตะ การทำไมก้ วาดดอกหญ้า 198/1 หมู่ 7 ตำบลดุซงญออำเภอจะแนะ 4.นายสาและ มะแซ การทำกรงนก,การแกะสลักไม้ 107 หมู่ 5 ตำบลช้างเผือกอำเภอจะแนะ 5.นายสะแปอิง ลาเต๊ะ การทำกระบงุ ,กระดง,ไม้กวาด 44/3 หมู่ 3 ตำบลชา้ งเผือกอำเภอจะแนะ ดอกหญ้า,ไม้กวาดไม้ไผ่ 6.นายการยี า นจิ ิ การนวดแผนโบราณ/สมุนไพร 9 หมู่ 5 ตำบลชา้ งเผอื กอำเภอจะแนะ 7.นางยูไรด๊ะเจ๊ะเลา๊ ะ การนวดแผนโบราณ 39 หมู่ 3 ตำบลช้างเผือกอำเภอจะแนะ 8.นายมะอารง ตาเห การนวดแผนโบราณ 121 หมู่ 2 ตำบลช้างเผอื กอำเภอจะแนะ 9.นางสะปียะ มะเซง็ การนวดแผนโบราณ 32 หมู่ 1 ตำบลช้างเผอื กอำเภอจะแนะ 10.นายดอื เลาะ มะนาวี สมุนไพร 48/1 หมู่ 3 ตำบลชา้ งเผอื กอำเภอจะแนะ 11.นายอาแวอาบู การทำไมก้ วาดดอกหญา้ 31/1 หมู่ 6 ตำบลดุซงญออำเภอจะแนะ 12.นางเซาเดา๊ ะ แซบากา การนวดแผนโบราณ/สมุนไพร หมู่ 1 ตำบลจะแนะอำเภอจะแนะ รวมจำนวน 12 แหง่ ภาคีเครือข่าย ทอี่ ย/ู่ ท่ีตง้ั ที่ว่าการอำเภอจะแนะ ม.3 บา้ นมะนังกาแยง ต.จะแนะอ.จะแนะจ.น ราธวิ าส โรงพยาบาลจะแนะ ม.2 บา้ นจะแนะ ต.จะแนะ อ.จะแนะจ.นราธิ วาส สาธารณสขุ อำเภอจะแนะ ม.3 บ้านมะนงั กาแยง ต.จะแนะ อ.จะแนะจ.น ราธวิ าส สถานตี ำรวจภธู รอำเภอจะแนะ ม.3 บ้านมะนงั กาแยง ต.จะแนะ อ.จะแนะจ.น ราธวิ าส องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลจะแนะ ม.3 บ้านมะนงั กาแยง ต.จะแนะอ.จะแนะ จ. นราธิวาส องค์การบริหารส่วนตำบลดซุ งญอ ม.1 บ้านดซุ งญอ ต.ดซุ งญอ อ.จะแนะ จ. นราธิวาส องค์การบริหารส่วนตำบลผดงุ มาตร ม.2บ้านบอื จะ ต.ผดุงมาตร อ.จะแนะ จ. นราธิวาส องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลชา้ งเผือก ม.2 บา้ นกุมงุ ต.ชา้ งเผอื ก อ.จะแนะ จ. นราธิวาส โรงเรียนบ้านจะแนะ ม.2 บา้ นจะแนะ ต.จะแนะ อ.จะแนะ จ. นราธิวาส โรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา ม.1 บ้านดุซงญอ ต.ดุซงญอ อ.จะแนะ จ. นราธวิ าส ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ 32

แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 สว่ นที่ 4 แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 และรายละเอียดงานโครงการ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 33

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และรายละเอียดงาน/โครงการ ในปีงบประมาณ 2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ มี โครงการต่างๆในแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564 รวมทั้งส้ิน 15 โครงการท่ีต้องปฏิบัติงานตาม นโยบายและจุดเน้นท่ีสำคญั ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั (สำนกั งาน กศน.) ตามบทบาทภารกจิ ของหน่วยงานและความต้องการของประชาชนกลุม่ เปา้ หมาย จดุ เน้นการดำเนินงาน/โครงการ ในปงี บประมาณ 2564 1. โครงการสนบั สนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศกึ ษาตง้ั แตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 2. โครงการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ ในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 3. โครงการลกู เสือ กศน.ชายแดนใต้ 4. โครงการฝกึ ประสบการณ์การใชภ้ าษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 5. โครงการกีฬา กศน.สายสมั พันธ์ชายแดนใต้ 6. โครงการการเรยี นรูห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 7. โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการศกึ ษาดา้ นอาชพี 8. โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 9. โครงการศนู ยด์ จิ ทิ ัลชมุ ชน 10. โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน 11. โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ 12. โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศยั 13. โครงการสง่ เสรมิ การรู้หนังสือ 14. โครงการการจดั และสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชีวิตเพ่อื คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของ ผู้สูงอายุ 15. โครงการความร่วมมอื การผลติ ผู้ดูแลผ้สู งู อายุ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ 34

ท่ี ชือ่ งาน/ วตั ถุประสงค์ แผนปฏิบัติการประจำปงี โครงการ (งาน/โครงกา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการ ตวั ชว้ี ัดคว กิจกรรมหลัก เชงิ ปริมาณ 1. โครงการสนับ 1. เพื่อให้ประชากร 1.ประชุมวางแผน ร้อ ย ล ะ 1 0 0 ร สนุนค่าใช้จ่าย วัยแรงงานท่ีไม่จบ 2. ประชาสัมพันธ์ ข อ ง ก ลุ่ ม เป้ า น ในการจัดการ การศึกษาภาคบังคับ รบั สมคั ร หมายผ่านการ ไ ศึกษ าต้ังแต่ และไม่อยู่ในระบบ 3. ขน้ึ /ลงทะเบยี น เข้าร่วมกิจกรรม ค ระดับอนุบาล โรงเรียนได้รับบริการ 4. จดั ทำโครงการ ต าม โค รงก าร เ จ น จ บ ก า ร การศึกษานอกระบบ 5. ดำเนินงานตาม สนับสนุนค่าใช้ ส ศึกษาข้ันพ้ืน ระดับการศึกษาขั้น โครงการ จ่ายในการจัด จ ฐาน พ้ื น ฐ า น อ ย่ า ง มี 6. วัดผลประเมิน การศึกษาตั้งแต่ ก คุณภาพ ผลการดำเนนิ งาน ระดับ อนุ บ าล ร 2. เพื่อให้ประชาชน 7. นิเทศ/ตดิ ตาม จน จ บ ก ารศึ ก จ กลุ่มเป้าหมายได้รับ 8. สรุปผล/รายงาน ษาข้ันพื้นฐาน พ ก า ร ป รั บ พื้ น ฐ า น ผล/ประเมนิ ผล ค การศึกษาและพัฒนา 9. รายงานผลต่อ ป คุณภาพผู้เรียนโดย ผบู้ งั คับบญั ชา ป การจัดกิจกรรมการ เรี ย น รู้ ใน รู ป แ บ บ ตา่ งๆ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ

แผนปฏิบัติการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ วามสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน งบอุดหนนุ งบ รายจ่าย กลุ่มเปา้ หมาย กล่มุ เป้าหมาย อ่นื ร้อยละ 80 ของ นักศกึ ษา กศน. - ประถมศึกษา -ค่าหนงั สอื เรยี น - นักศึกษา กศน. จำนวน 58 322,180 บาท ได้ รั บ ก า ร พั ฒ น า คน -กิจกรรมพัฒนา คุณภาพจากการ - มัธยมศึกษา คณุ ภาพผู้เรียน เข้าร่วมโครงการ ตอนตน้ จำนวน 281,220 บาท ส นั บ ส นุ น ค่ า ใ ช้ 622 คน -จัดการเรียนการ จ่ า ย ใน ก า ร จั ด - มธั ยมศึกษา สอน 849,500 การศึกษาต้ังแต่ ตอนปลาย บาท ระดับอนุบาลจน จำนวน 746 จบการศึกษาข้ัน คน พื้นฐาน และนำ รวมทัง้ สิ้น ความรู้ท่ีได้รับไป 1,426 คน ป รั บ ใช้ ใน ชี วิ ต ประจำวนั รวม 1,452,900 - รวมสุทธิ 1,452,900 - ะ 35

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี (งาน/โครงกา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการ ชือ่ งาน/ ตวั ชวี้ ดั ความ โครงการ ที่ วตั ถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั เชงิ ปรมิ าณ 2. โค รงก าร 1. ส่งเสริมทักษะอาชีพ 1. ส่งเสริมทักษะ ร้อยละ 100 ของ - ร้อ จัดการศึก การมีงานทำให้ผู้เรียนใน อาชีพ ใน ส ถ าบั น กลุ่มเป้า หมายผ่าน ในส ษ าต ล อ ด สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ ศึกษาปอเนาะเพื่อ ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม มี คุ ชี วิ ต ใ น 2 . เพ่ื อ พั ฒ น าแ ห ล่ ง การสร้างอาชีพท่ี กิ จ ก ร ร ม ต า ม มอง ส ถ า บั น เรียน รู้ให้ สามารถ จัด ยั่งยืน โค รงก ารจั ด ก าร ประ ศึ กษ าป อ การศึกษาและจัดการ 2. ส่ ง เส ริ ม อ่ า น ศึกษาตลอดชีวิตใน ดำร เนาะ เรียนรู้อยา่ งมคณุ ภาพ ภาษาไทยในสถา สถาบั นศึ กษาปอ ปรัช 3 . เ พ่ื อ พั ฒ น า บนั ศึกษาปอเนาะ เนาะ แล ส่ิ ง แ ว ด ล้ อ ม บ ริ เว ณ 3. 1 ป อ เน าะ 1 ควา สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ โครงการพัฒนา - ร้ อ 4 . เพ่ื อ ให้ ผู้ เรี ย น ใน 4. อบ รมป ระวัติ สถา สถาบันศึกษาปอเนาะ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ไท ย การ และบริเวณโดยรอบมี สำห รับนั กศึกษ า การ ความรู้มีทักษะการเข้า ปอเนาะ 1ป สังคมและอยู่ร่วมกั น พฒั น อย่างสนั ติสุข - ร้อ 5. เพือ่ ส่งเสริมสนบั สนุน ศึกษ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เกี่ย ดา้ นสขุ ภาพ ชาต ร้ไู ป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ มสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน งบดำเนินงาน งบรายจ่าย อ่ืน กลุม่ เป้าหมาย กลุม่ เปา้ หมาย อยละ 80 ของผู้เรียน - ผู้ เ รี ย น ใ น 2 แห่ง - 65,410 สถาบันศึกษาปอเนาะ สถาบันศึกษา ณ ภ าพ ชี วิต ที่ ดี ข้ึ น ปอเนาะ งเห็นช่องทางในการ - สถาบันศึกษา 2 แห่ง ะกอบอาชีพ สามารถ ปอเนาะ รง ชีวิตตามแนวทาง - นั ก ศึ ก ษ า 20 คน ชญาเศรษฐกิจพอเพียง สถาบันศึกษา ะ ใ ช้ ชี วิ ต อ ย่ า ง มี ปอเนาะ ามสุข อยละ 100 ของ าบันศึกษาปอเนาะ มี รจัดโครงการส่งเสริม รอ่านฯ และโครงการ ปอเนาะ 1 โครงการ นา อยละ 7 0 ของนั ก ษาปอเนาะมีความรู้ ย ว กั บ ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ติไทย สามารถนำความ ปพัฒนาตนเองได้ รวม - 65,410 - 65,410 รวมสุทธิ ะ 36

ท่ี ชือ่ งาน/ วัตถปุ ระสงค์ แผนปฏิบัติการประจำปีง โครงการ (งาน/โครงกา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการ ตวั ชวี้ กิจกรรมหลกั เชิงปริมาณ 3 โครงการ ลูก ๑. เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมาย 1. กิจกรรมค่ายลูก ร้อยละ 100 เสื อ ก ศ น . ได้รับทักษะองค์ความรู้ตาม เสือ กศน.ชายแดนใต้ ข อ งก ลุ่ ม เป้ า ชายแดนใต้ กระบวนการลูกเสือ และ ระดบั สถานศกึ ษา หมายผ่านการ ปลกู ฝงั ค่านิยม ความรกั ชาติ - โครงการอบรม เข้ า ร่ ว ม กิ จ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ค่ายลูกเสือวิสามัญ กรรมตามโครง ๒. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย มี กศน.อำเภอจะแนะ ก า ร ลู ก เสื อ การพัฒนาทักษะชีวิต การ 2. กิจกรรมชุมนุม กศน.ชายแดนใต้ รจู้ กั สิทธิและหน้าที่ และการ ลูก เสื อ ก ศ น .ช าย สร้างจิตสาธารณะในรูปแบบ แดนใต้ระดับกลุ่ม กิจการลูกเสอื กศน. จงั หวดั ชายแดนใต้ 3. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย ไ ด้ รั บ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ พั ฒ น า ก า ร เ รี ย น รู้ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ แ ล ะ ทั ก ษ ะ ท่ี จำเป็นอย่างรอบด้านให้ทัน กบั การเปล่ยี นแปลง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ วัดความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ เชงิ คุณภาพ ประเภท จำนวน งบ งบรายจา่ ย กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย ดำเนนิ งาน อื่น ร้อยละ 80 ของกลุ่ม ลูกเสือวสิ ามัญ/ 44 คน - 73,040 เป้าหมายได้รับทักษะ ลูกเสือ กศน. อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ต า ม แ ล ะ ผู้ ก ำ กั บ กระบวนการลูกเสือ ลูกเสือ ปลูกฝังค่านิยมความ รั ก ช า ติ ศ า ส น า พระมหากษัตริย์ มกี าร พัฒนาทักษะชีวิต รู้จัก สิทธิและหน้าที่ และ การสร้างจิตสาธารณะ ใน รู ป แ บ บ กิ จ ก า ร ลูกเสือ โดยเน้นทักษะ ชวี ติ 10 ประการ รวม - 73,040 รวมสทุ ธิ - 73,040 ะ 37

ที่ ชอ่ื งาน/ วัตถุประสงค์ แผนปฏิบัติการประจำปงี โครงการ (งาน/โครงกา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการ ตัวชว้ี ัดคว กจิ กรรมหลัก เชิงปริมาณ 4. โครงการฝึก 1. เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึก 1. กิจกรรมการฝึก ร้อ ย ล ะ 1 0 0 ร ประสบการณ์ ประสบการณ์ในการ ภาษาเพื่อการส่ือ ข อ ง ก ลุ่ ม เป้ า ก การใช้ภาษา ใช้ ภ า ษ า ไท ย แ ล ะ สาร (ภาษาไทย/ หมายผ่านการ ส ใ น จั ง ห วั ด ภาษา ต่างประเทศใน ภาษาตา่ งประเทศ) เข้าร่วมกิจกรรม แ ชายแดนภาค การส่ือสารด้านการ 2. กิจกรรมค่ายฝึก ตามโครงการฝึก ส ใต้ พู ดใน สถาน การณ์ ประสบการณ์ภาษา ประสบการณ์การ ช ตา่ งๆ สู่ ก า ร ป ร ะ ก อ บ ใช้ ภ าษ าในจั ง ป 2. เพื่อให้ผู้เรียนเกิด อาชีพ หวัดชายแดนภาค ส ความเข้าใจอันดีและมี 3. กิ จ ก ร ร ม ก า ร ใต้ ค ความสัมพันธ์อันดีต่อ ประกวด “การใช้ ร กัน และใช้ชีวิตร่วม ภาษาเพื่อพัฒ นา ช กนั ในสงั คมสันตสิ ุข ตนเองสู่อาชพี ” ง ก ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ วามสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน งบอดุ หนุน งบรายจา่ ย กลุ่มเปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมาย อ่ืน ร้อยละ 80 ของ ป ระช าช น ที่ 120 คน - 100,560 ก ลุ่ ม เป้ า ห ม า ย สนใจในพื้นที่ สามารถนำความรู้ อำเภอจะแนะ แ ล ะ ทั ก ษ ะ ใ น ก า ร สื่ อ ส า ร ม า ใช้ ใน ชีวิตประจำวัน การ ปฏิบัติงานและการ ส่ือสาร เพ่ือสร้าง ค ว า ม เข้ า ใ จ อั น ดี ร ะ ห ว่ า ง บุ ค ค ล ชุมชน และหน่วย งานของทางราช การได้ รวม - 100,560 รวมสุทธิ - 100,560 ะ 38

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีง (งาน/โครงกา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการ ชือ่ งาน/ ตัวช้ีวดั คว โครงการ ท่ี วตั ถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั เชงิ ปริมาณ 5. โครงการกีฬา ๑. เพ่ือให้นักศึกษา 1. ประชุมวางแผน ร้อ ย ล ะ 1 0 0 ร ก ศ น .ช า ย กศน.มีความสามัคคี 2. ประชาสัมพันธ์ ข อ ง ก ลุ่ ม เป้ า ก แดนใต้เกมส์ มีน้ำใจนักกีฬา รู้แพ้ 3. จัดกิจกรรมตาม หมายผ่านการ เ รู้ชนะ รู้อภัย รู้จัก โครงการกีฬา กศน. เข้าร่วมกิจกรรม ส ควบ คุมอารมณ์มี ชายแดนใตเ้ กมส์ ตามโครงการกีฬา เ สขุ ภาพอนามัย - แ ข่ ง ขั น กี ฬ า กศน.ชาย แดนใต้ เ 2. เพ่ือเสริมสร้างสัม ก ศ น .ช าย แ ด น ใต้ เกมส์ ถ พั น ธ ภ า พ อั น ดี เกมสร์ ะดบั อำเภอ เ ระหว่างนักศึกษา 4. ดำเนินงานตาม ส ก ศ น .ค รู แ ล ะ โครงการ ร ผบู้ รหิ าร 5. ประเมินผลการ ร 3. เพื่อส่งเสริมให้ ดำเนินงาน จ นัก ศึกษาใช้เวลา 6. สรุปผล/รายงาน ส วา่ งให้เปน็ ประโยชน์ ผล ใ 7. ร า ย งา น ผ ล ต่ อ ผูบ้ ังคับบัญชา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ

แผนปฏิบตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจะแนะ วามสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน งบอุดหนุน งบรายจา่ ย กลุม่ เป้าหมาย กลุ่มเปา้ หมาย อน่ื ร้อยละ 8 0 ของ เยาวชนนอก 20 คน - 20,000 กลุ่มเป้าหมายและ ระบบโรงเรยี น เครือ ข่าย มีค วาม สัมพันธ์โดยใช้กีฬา เป็ น สื่ อ มี โอ ก าส เรียนรู้ร่วมกัน รวม ถึ ง ใ ช้ เ ว ล า ว่ า ง ใ ห้ เป็ นป ระโยชน์ มี สุ ข ภ า พ ท้ั ง ด้ า น ร่างกาย จิตใจ รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย ตลอด จน เป็ น ก ารเส ริม สร้างความสามัคคี ในหมู่คณะ รวม 20,000 รวมสุทธิ 20,000 ะ 39

ท่ี ชอ่ื งาน/ วัตถุประสงค์ แผนปฏิบตั ิการประจำปงี โครงการ (งาน/โครงกา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการ ตัวชีว้ ัดค กิจกรรมหลัก เชงิ ปริมาณ 6. โครงการการ 1. เพ่อื ให้กล่มุ เป้าหมายมี 1. ส ำ ร ว จ ก ลุ่ ม ร้อ ย ล ะ 1 0 0 ศึ ก ษ า เพ่ื อ ค ว า ม รู้ ค ว า ม เข้ า ใจ เป้าหมาย ข อ ง ก ลุ่ ม เป้ า เรีย น รู้ห ลั ก เกี่ยวกับหลักปรัชญาของ 2 .วางแผน การ หมายผ่านการ ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสู่โคก ดำเนินงาน เข้าร่วมกิจกรรม เศรษฐกิจพอ หนองนาโมเดล 3 . จัดกระบ วน ต าม โค รงก าร เพยี ง 2. เพื่อให้กลุม่ เป้าหมายมี การเรียนรู้เศรษฐ การศึกษาเพ่ือ ทั ก ษ ะ ใน ก ารน ำห ลั ก กจิ พอเพยี ง เ รี ย น รู้ ห ลั ก ปรัชญ าของเศรษฐกิจ - โครงการเรียนรู้ ป รั ช ญ า ข อ ง พอเพียงสู่โคกหนองนา หลักปรัชญาของ เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ โมเดลไปปฏิบัติจริงใน เศรษฐกิจพอเพียง เพยี ง ชวี ติ ประจำวันได้ สู่ โค ก ห น อ งน า ๓. เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมาย โมเดล สามารถนำความรู้ไปใช้ 4. นิเทศติดตาม/ เพื่อความเป็นอยู่ดี มีสุขท่ี ส รุป ผ ล ก ารด ำ ยงั่ ยืน เนนิ งาน 5. รายงานผล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ ความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน งบ งบรายจ่าย กล่มุ เป้าหมาย กลมุ่ เป้าหมาย ดำเนินงาน อ่ืน ร้อยละ 80 ของ ประชาชน 32 คน 13,600 - กลุ่มเป้าหมายมี ท่วั ไป ภูมิคุ้มกัน สามารถ ยืนหยัดอยู่ได้อย่าง มั่นคง และมีการ บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ค ว า ม เสี่ ย งอ ย่ า ง เหมาะสมตามทิศ ท างก ารพั ฒ น า ประเทศสู่ ความ สมดุลและยงั่ ยนื รวม 13,600 - รวมสุทธิ 13,600 - ะ 40

ท่ี ชื่องาน/ วตั ถุประสงค์ แผนปฏบิ ัติการประจำ โครงการ (งาน/โครงกา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการ ตัวช้วี ดั ค กิจกรรมหลัก เชิงปริมาณ 7. โ ค ร ง ก า ร 1. เพื่อฝึกอบรมภาษา 1. สำรวจกลุ่มเป้ า ร้อยละ 1 0 0 ภ า ษ า ต่ า ง ต่างประเทศเพ่ือการ หมาย ข อ งก ลุ่ ม เป้ า ประเทศเพ่ือ การส่ือสารด้านอาชีพ 2. วางแผนการดำ หมายผ่านการ การสื่อสาร ให้กบั ประชาชน เนนิ งาน เข้าร่วมกิจกรรม ด้านอาชีพ 2. เพื่อให้ประชาชนมี 3. จัดกิจกรรมตาม ตาม โค รงการ ความรู้พ้ืนฐานภาษา โครงการภาษาต่าง ภาษาต่างประ ต่างประเทศเพ่ือการ ป ร ะ เท ศ เพ่ื อ ก า ร เทศเพ่ือการส่ือ สื่อสารด้านอาชีพและ สือ่ สารดา้ นอาชีพ สารด้านอาชีพ สามรถนำไปประยุกต์ - หลักสูตรภาษา ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ องั กฤษเพื่อการ ท่องเทยี่ ว 4 .นิ เท ศ ติ ด ต า ม / ส รุ ป ผ ล ก า ร ด ำ เนิ น งาน 5.รายงานผล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ำปงี บประมาณ พ.ศ. 25๖4 กศน-กผ-01 ารในภาพรวม) รศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอจะแนะ ความสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน งบอุดหนุน งบรายจ่าย กลุ่มเปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมาย อื่น ร้อยละ 80 ของ ประชาชน 24 คน - 28,800 กลุ่มเป้าหมายท่ี ทั่วไป ผ่ า น ก า ร อ บ ร ม โครงการภาษาต่าง ป ร ะ เ ท ศ เพ่ื อ ก า ร ส่ือสารด้านอาชีพ สามารถนำความรู้ ที่ได้รับไปประยุกต์ ใช้ในการประกอบ อ า ชี พ แ ล ะ ด ำ เนิ น ชีวติ ประจำวนั ได้ รวม - 28,800 รวมสุทธิ - 28,800 ะ 41