4

43 บนั ทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนรู 1. ขอสรปุ หลังการจัดการเรียนรู ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. ปญหาทพี่ บ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแกปญ หา ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

44 สอนครั้งที่ 15 แผนการสอน เวลา 3 ชั่วโมง รหสั 20102-2004 ช่ือวิชางานวดั ละเอียด 2 หนวยกติ (3 ชม. /สปั ดาห) เวลา 3 ช่ัวโมง หนวยที่ 7 ชอื่ หนว ย เครือ่ งมือวัดและตรวจสอบคา คงท่ี ชอ่ื เรอ่ื ง เกจบล็อค หัวขอเรอ่ื ง 7.1 เกจทรงบล็อค - ลกั ษณะโครงสรา งของเกจบล็อค - การนำเกจบล็อคไปใชง าน สมรรถนะประจำหนว ยการเรยี นรู ใชง านเกจบล็อค ในการวัดความหนาช้ินงาน สาระสำคัญ เกจทรงบลอ็ ค - ลกั ษณะโครงสรางของเกจบลอ็ ค - การนำเกจบลอ็ คไปใชงาน จุดประสงคการเรียนรู จดุ ประสงคท วั่ ไป 1. มีความรูค วามเขาใจและมที ักษะในการใชเกจบล็อค 2. มวี ินัย มคี วามรับผดิ ชอบ มคี วามสนใจ จดุ ประสงคเชงิ พฤตกิ รรม ใชเกจบลอ็ คตรวจสอบความหนาหรือใชเปน มาตราฐานในการตรวจสอบความเท่ียงตรงของ เคร่อื งมือวัดได สาระการเรียนรู เกจทรงบลอ็ ค - ลกั ษณะโครงสรางของเกจบลอ็ ค - การนำเกจบล็อคไปใชง าน

45 กจิ กรรมการเรียนรู 1. ครูถามนักเรียนวาในการตรวจสอบความหนาของชิ้นงาน และตรวจสอบความเท่ียงตรง ของเคร่อื งมอื วดั ควรจะมลี ักษณะอยางไร 2. อธิบายลกั ษณะโครงสรา งของเกจบล็อค 3. ใหนักเรียนทดลองใชเกจบล็อคในการความหนาของช้ินงาน และตรวจสอบความเท่ียงตรง ของเคร่ืองมือวัด 4. มอบหมายแบบฝก ปฏบิ ัติ 5. ใหนกั เรยี นชว ยกนั สรปุ ขอ ควรระวังและการดแู ลรักษา เกจบล็อค 6. สรุปการใชงาน เกจบลอ็ ค 7. แบงนักเรียนออกเปน 4 กลุม ใหใชเกจบล็อคในการความหนาของช้ินงาน และตรวจสอบ ความเท่ยี งตรงของเครอ่ื งมือวัด สอื่ การเรยี นรู 1. ส่อื สิ่งพมิ พ 1. หนงั สอื การวัดละเอยี ด 2. หนังสอื แบบฝก ปฏิบัติ การวดั ละเอยี ด 2. ส่ือโสตทศั น 2.1. คอมพวิ เตอรหรือเครอ่ื งเลน VCD 2.2. เคร่อื งฉาย LCD โปรเจคเตอรพ รอ มจอรบั ภาพหรือทีวี 2.3. แผน ใส 3. ของจรงิ เกจบลอ็ ค การวดั ผลประเมนิ ผล การประเมนิ ผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรม 2. นักเรียนใชเกจบล็อค วัดชนิ้ งานไดถ ูกตอ ง

46 3. ประเมินจากการสังเกตการใชเ กจบลอ็ ควัดชน้ิ งาน 4. ทำแบบทดสอบถกู ตอง 50 % ข้ึนไป 5. ตรวจแบบฝก หัดเร่ืองความรเู บอื้ งตนเก่ียวกับการวดั ละเอียด จำนวน 10 ขอ 6. ทดสอบหลงั จบบทเรยี น

47 บันทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนรู 1. ขอสรุปหลังการจัดการเรยี นรู ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. ปญ หาทีพ่ บ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแกป ญ หา ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

48 แผนการสอน สอนครั้งที่ 16 รหัส 20102-2004 ชื่อวิชา วัดละเอียด 2 หนวยกิต (3 ชม. /สัปดาห) เวลา 3 ช่ัวโมง หนวยท่ี 7 ชอ่ื หนว ย เครือ่ งมือวดั และตรวจสอบคาคงท่ี เวลา 3 ชวั่ โมง ชอื่ เร่ือง เกจเพลาเรยี ว เกจรเู รยี ว เกจแผน หวั ขอเร่ือง 7.5 เกจเพลาเรยี ว - ลกั ษณะโครงสรางของเกจเพลาเรยี ว - การใชเ กจเพลาเรียวตรวจสอบรเู รยี ว 7.6 เกจรูเรียว - ลักษณะโครงสรา งของเกจรเู รยี ว - การใชรูเรยี วตรวจสอบเพลาเรยี ว 7.7 เกจแผน - ลกั ษณะโครงสรางของเกจแผน - การใชเกจแผนตรวจสอบชิน้ งาน สมรรถนะประจำหนว ยการเรียนรู ใชง านเกจเพลาเรียว เกจรเู รียว เกจแผน ในการวดั ชิน้ งาน สาระสำคญั 1. เกจเพลาเรยี ว เปนเครอ่ื งมอื ท่ีใชตรวจสอบอัตราเรียวของชน้ิ สวนเคร่อื งมอื กล 2. เกจรูเรียว เปนเคร่ืองมือท่ีใชตรวจสอบอัตราเรียวของชิ้นสวนเครื่องมือกล วามีขนาดความโตและ อตั ราเรียวถกู ตองหรอื ไม 3. เกจแผน เปนเครื่องมือวัดระยะหางของผิวงานสองชิ้นท่ีเล่ือนสัมผัสกันและเกิดการสึกเปนชองวาง หรือใชส ำหรับต้ังระยะหางของผิวงานใหไดร ะยะตามตอ งการ จุดประสงคการเรยี นรู จดุ ประสงคทั่วไป 1. มีความรคู วามเขาใจและมที กั ษะในการใชเ กจเพลาเรียว 2. มีความรคู วามเขาใจและมีทักษะในการใชเกจรเู รียว 3. มคี วามรูความเขา ใจและมที ักษะในการใชเกจแผน

49 จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม 1. ตรวจสอบมาตรฐานความเรยี วรโู ดยใชเ กจเพลาเรียวได 2. ตรวจสอบมาตรฐานความเรยี วเพลาโดยใชเกจรูเรยี วได 3. ใชเกจแผน ตรวจสอบระยะหางของผวิ งานได 4. แตง กายถูกตอ งตามระเบยี บ เขา เรียนตรงเวลา สาระการเรยี นรู 7.1 เกจเพลาเรยี ว - ลกั ษณะโครงสรางของเกจเพลาเรียว - การใชเกจเพลาเรียวตรวจสอบรูเรียว 7.2 เกจรูเรียว - ลักษณะโครงสรางของเกจรูเรียว - การใชเกจรเู รยี วตรวจสอบเพลาเรียว 7.3 เกจแผน - ลกั ษณะโครงสรา งของเกจแผน - การใชเ กจแผน ตรวจสอบช้นิ งาน กจิ กรรมการเรียนรู 1. ครูถามนักเรียนวาในการตรวจสอบเพลาเรียว และรูเรียวจำนวนมากๆ เครื่องมือที่ใชวัด ควรจะมีลกั ษณะอยางไร 2. อธิบายลักษณะโครงสรา งของเกจเพลาเรียว 3. ใหนกั เรียนทดลองใชเกจเพลาเรยี วตรวจสอบรเู รียว 4. มอบหมายแบบฝกปฏบิ ัติ 5. อธิบายลักษณะโครงสรางของเกจรเู รียว 6. ใหนกั เรียนทดลองใชเกจรูเรยี วตรวจสอบเพลาเรียว 7. มอบหมายแบบฝก ปฏิบัติ 8. อธิบายลักษณะโครงสรา งของเกจแผน 9. ใหนักเรยี นทดลองใชเกจแผน ตรวจสอบชน้ิ งาน 10. มอบหมายแบบฝก ปฏิบัติ 11. ใหน ักเรยี นชว ยกันสรปุ ขอควรระวังและการดูแลรักษา เกจเพลาเรียว เกจรูเรยี ว เกจแผน

50 12. สรปุ การใชง าน เกจเพลาเรียว เกจรูเรยี ว เกจแผน 14. แบงนักเรยี นออกเปน 4 กลุม ใหใชเ กจเพลาเรียว เกจรเู รียว เกจแผน วดั ชน้ิ งานสำเร็จ สื่อการเรียนรู 1. สอื่ สิง่ พมิ พ 1. หนังสือการวัดละเอียด 2. หนงั สอื แบบฝกปฏบิ ัติ การวดั ละเอยี ด 2. สื่อโสตทศั น 2.1. คอมพวิ เตอรห รือเครือ่ งเลน VCD 2.2. เครอ่ื งฉาย LCD โปรเจคเตอรพรอมจอรบั ภาพหรือทีวี 2.3. แผน ใส 3. ของจริง เกจเพลาเรียว เกจรูเรยี ว เกจแผน การวดั ผลประเมนิ ผล การประเมินผล 1. สังเกตพฤตกิ รรม 2. นกั เรยี นใชเกจเพลาเรยี ว เกจรูเรียว เกจแผนวัดช้ินงานไดถ ูกตอ ง 3. ประเมินจากการสังเกตการใชเ กจเพลาเรียว เกจรูเรียว เกจแผนวัดช้ินงาน 4. ทำแบบทดสอบถกู ตอง 50 % ขึน้ ไป 5. ตรวจแบบฝก หัดเรือ่ งความรเู บื้องตน เกย่ี วกับการวัดละเอยี ด จำนวน 10 ขอ 6. ทดสอบหลงั จบบทเรยี น

51 บันทกึ ผลหลังการจดั การเรียนรู 1. ขอสรปุ หลงั การจัดการเรยี นรู ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. ปญหาทพี่ บ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแกปญ หา ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

52 แผนการสอน สอนครั้งท่ี 17 รหสั 20102-2004 ช่ือวิชา วดั ละเอียด 2 หนวยกิต (3 ชม. /สัปดาห) เวลา 3 ชั่วโมง หนวยที่ 8 ช่อื หนว ย เคร่ืองมือวัดตรวจสอบเกลยี ว เวลา 3 ชั่วโมง ชอ่ื เรื่อง หววี ดั เกลียว แทง ตรวจสอบเกลยี ว แหวนตรวจสอบเกลยี ว หวั ขอเรอื่ ง 8.1 หวีวดั เกลยี ว - ลักษณะโครงสรางของหวีวดั เกลียว - การใชห ววี ดั เกลยี ว ตรวจสอบขนาดเกลยี ว 8.2 แทง ตรวจสอบเกลยี ว - ลกั ษณะโครงสรา งของแทงตรวจสอบเกลยี ว - การใชแ ทงตรวจสอบเกลียว ตรวจสอบขนาดเกลยี วใน 8.3 แหวนตรวจสอบเกลียว - ลักษณะโครงสรางของแหวนตรวจสอบเกลียว - การใชแหวนตรวจสอบเกลยี ว สมรรถนะประจำหนวยการเรียนรู ใชงานหวีวัดเกลียว แทงตรวจสอบเกลยี ว แหวนตรวจสอบเกลียว สาระสำคัญ 1. หวีวดั เกลียวเปนเกจใชส ำหรับวดั หาระยะพติ หรือจำนวนเกลียวตอน้ิวบนช้ินงานเกลียวที่ใหคา ความเทย่ี งตรงพอสมควร สามารถตรวจสอบไดส ะดวกรวดเร็ว 2. แทงตรวจสอบเกลียวมีไวสำหรับตรวจสอบขนาดวงกลมพิตแปนเกลียว มีหัววัดเกลียว 2 ดาน หวั ดานดี (GO) หัวเกลยี วดา นเสยี (NO GO) 3. แหวนตรวจสอบเกลียวมีไวสำหรับตรวจสอบขนาดวงกลมพิตสลักเกลียว จัดทำเปนนัต มาตรฐาน ชดุ หนง่ึ มี 2 วง คือ วงแหวนดี (GO) วงแหวนเสีย (NO GO)

53 จุดประสงคก ารเรียนรู จดุ ประสงคท่วั ไป 1. มคี วามรคู วามเขาใจและมีทกั ษะในการใชหววี ัดเกลยี ว 2. มคี วามรูความเขาใจและมที ักษะในการใชแ ทง ตรวจสอบเกลยี ว 3. มีความรคู วามเขา ใจและมีทักษะในการใชแ หวนตรวจสอบเกลยี ว จุดประสงคเชิงพฤตกิ รรม 1. วัดระยะพติ ของเกลยี วโดยใชหววี ัดเกลยี วได 2. วดั จำนวนเกลียวตอ น้ิวโดยใชห ววี ัดเกลยี วได 3. บอกชนดิ ของเกลยี วทีใ่ ชว ัดได 4. ตรวจสอบขนาดวงกลมพติ แปนเกลยี วโดยใชแทง ตรวจสอบเกลียวได 5. ตรวจสอบขนาดวงกลมพิตสลกั เกลียวโดยใชแทงตรวจสอบเกลียวได สาระการเรียนรู 7.1 หวีวดั เกลียว - ลกั ษณะโครงสรา งของหวีวัดเกลยี ว - การใชหววี ัดเกลยี วตรวจสอบขนาดเกลยี ว 7.2 แทง ตรวจสอบเกลียว - ลกั ษณะโครงสรา งของแทงตรวจสอบเกลียว - การใชแทงตรวจสอบเกลียวตรวจสอบเกลยี ว 7.3 แหวนตรวจสอบเกลยี ว - ลักษณะโครงสรางของแหวนตรวจสอบเกลยี ว - การใชแหวนตรวจสอบเกลยี ว กิจกรรมการเรยี นรู 1. ครูอธิบายลักษณะของเกลยี วตา งๆ 2. ครูถามนักเรียนวาในการตรวจสอบเกลียว จำนวนมากๆ เครื่องมือท่ีใชวัดควรจะมี ลักษณะอยา งไร 3. อธิบายลักษณะโครงสรา งหววี ัดเกลียว 4. ใหนกั เรียนทดลองใชห ววี ดั เกลียวตรวจสอบเกลยี ว 5. มอบหมายแบบฝก ปฏิบตั ิ 6. อธบิ ายลักษณะโครงสรางของแทงตรวจสอบเกลยี ว 7. ใหน กั เรยี นทดลองใชแทง ตรวจสอบเกลยี วตรวจสอบเกลยี ว

54 8. มอบหมายแบบฝกปฏิบตั ิ 9. อธิบายลักษณะโครงสรางของแหวนตรวจสอบเกลียว 10. ใหนักเรียนทดลองใชแ หวนตรวจสอบเกลยี วสอบขนาดเกลียว 11. มอบหมายแบบฝก ปฏิบตั ิ 12. ใหนักเรียนชวยกันสรุปขอควรระวังและการดูแลรักษา หวีวัดเกลียว แทงตรวจสอบ เกลียว แหวนตรวจสอบเกลียว 13. สรปุ การใชง าน หววี ัดเกลยี ว แทง ตรวจสอบเกลยี ว แหวนตรวจสอบเกลยี ว 14. แบงนักเรียนออกเปน 4 กลุม ใหใชหวีวัดเกลียว แทงตรวจสอบเกลียว แหวน ตรวจสอบเกลยี ว สอ่ื การเรียนรู 1. สอ่ื สง่ิ พิมพ อำพัน เมธนาวนิ . การวดั ละเอยี ด. นครราชสีมา : วทิ ยาลัยเทคนคิ นครราชสีมา, 2541 1. หนังสอื แบบฝก ปฏบิ ตั ิ การวดั ละเอียด 2. ส่อื โสตทัศน 2.1. คอมพวิ เตอรห รือเคร่อื งเลน VCD 2.2. เคร่อื งฉาย LCD โปรเจคเตอรพรอมจอรับภาพหรือทีวี 3. ของจริง หววี ัดเกลยี ว แทง ตรวจสอบเกลยี ว แหวนตรวจสอบเกลียว การวัดผลประเมนิ ผล การประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤติกรรม 2. นักเรยี นใชหวีวดั เกลียว แทงตรวจสอบเกลียว แหวนตรวจสอบเกลยี ววดั ชิน้ งานไดถูกตอ ง 3. ประเมินจากการสังเกตการใชหวีวัดเกลียว แทงตรวจสอบเกลียว แหวนตรวจสอบเกลียววัด ชิน้ งาน 4. ทำแบบทดสอบถูกตอ ง 50 % ข้ึนไป 5. ตรวจแบบฝกหดั เร่อื งความรเู บื้องตนเกี่ยวกบั การวดั ละเอียด จำนวน 10 ขอ 6. ทดสอบหลังจบบทเรียน

55 บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู 1. ขอสรปุ หลงั การจัดการเรียนรู ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. ปญ หาทีพ่ บ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแกปญ หา ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

56 แผนการสอน สอนครั้งท่ี 18 รหัส 20102-2004 ช่ือวิชา วดั ละเอียด 2 หนวยกิต (3 ชม. /สัปดาห) เวลา 3 ชั่วโมง เวลา 3 ช่ัวโมง หนวยท่ี 9 ช่อื หนวย เคร่อื งมือวัดขนาดดวยการเปรยี บเทียบ ชือ่ เร่ือง นากิ าวดั นาิกาวัดหนา หวั ขอเรอ่ื ง 9.1 นาิกาวัด - ลักษณะโครงสรา งของนากิ าวดั - การใชนาิกาวดั 9.2 นากิ าวัดหนา - ลักษณะโครงสรางของนากิ าวดั หนา - การใชน ากิ าวดั หนา สมรรถนะประจำหนว ยการเรียนรู ใชงานนากิ าวัด นากิ าวัดหนา สาระสำคญั 1. นาิกาวัดเปนเครื่องมือที่ใชในการตรวจสอบขนาดของชิ้นงาน หรือเปรียบเทียบขนาด ตา งๆของชน้ิ งานกับคามาตรฐาน โดยอานคา ทีห่ นา ปด เข็มชี้ 2. นาิกาวัดหนาเปนเครื่องมือที่ใชวัดความหนาของแผนโลหะ หรือช้ินงานท่ีมีลักษณะเปน แผนทต่ี อ งการคา วัดละเอยี ดถกู ตอ งแมนยำ จุดประสงคการเรียนรู จดุ ประสงคท ่วั ไป 1. มีความรูค วามเขา ใจและมีทักษะในการใชนาิกาวดั 2. มีความรูความเขา ใจและมีทักษะในการใชนาิกาวดั หนา จดุ ประสงคเชงิ พฤติกรรม 1. บอกหลกั การทำงานของนากิ าวดั ได 2. ใชน าิกาวดั เปรยี บเทยี บชนิ้ งานดวยวิธีตา งๆได 3. ใชน าิกาวดั รวมกับคอมพาเรเตอรไ ด 4. ใชน ากิ าวัดความหนาได

57 สาระการเรยี นรู 9.1 นากิ าวัด - ลักษณะโครงสรางของนาิกาวัด - การใชนาิกาวัด 9.2 นาิกาวดั หนา - ลกั ษณะโครงสรางของนาิกาวดั หนา - การใชนากิ าวดั หนา กิจกรรมการเรยี นรู 1. ครอู ธบิ ายลักษณะของนากิ าวัดชนิดตางๆ 2. ครนู ำนากิ าวดั มาใหนกั เรียนดู และใหเ ปรียบเทียบหลกั การทำงาน 3. อธบิ ายลกั ษณะโครงสรางนาิกาวัด 4. สาธติ การใชง านนาิกาวดั ใหน ักเรยี นไดดู 5. สาธิตการใชง านนาิกาวัดรว มกับคอมพาเรเตอรเ กลียว 6. ใหนักเรียนทดลองใชนาิกาวดั 7. มอบหมายแบบฝก ปฏบิ ตั ิ 8. อธิบายลกั ษณะโครงสรางของนาิกาวัดหนา 9. สาธติ การใชง านนาิกาวัดหนาใหน กั เรยี นไดดู 10. ใหน ักเรียนทดลองนาิกาวัดหนาวดั ขนาดความหนาของช้นิ งาน 11. มอบหมายแบบฝกปฏบิ ตั ิ 12. ใหน กั เรยี นชว ยกนั สรุปขอควรระวงั และการดูแลรักษา นากิ าวดั นาิกาวดั หนา 13. แบง นกั เรียนออกเปน 4 กลมุ ใหใ ชน ากิ าวดั นากิ าวดั หนา 14. สรุปการใชงาน นาิกาวดั นากิ าวัดหนา สือ่ การเรยี นรู 1. สื่อสง่ิ พมิ พ 1. หนังสอื การวัดละเอยี ด 2. หนังสอื แบบฝก ปฏบิ ตั ิ การวดั ละเอียด

58 2. ส่ือโสตทศั น 2.1. คอมพิวเตอรหรอื เครอื่ งเลน VCD 2.2. เครื่องฉาย LCD โปรเจคเตอรพรอ มจอรับภาพหรือทวี ี 2.3. แผน ใส 3. ของจรงิ นาิกาวัด นาิกาวัดหนา การวัดผลประเมินผล การประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤติกรรม 2. นกั เรยี นใชหวีวดั เกลียว แทงตรวจสอบเกลยี ว แหวนตรวจสอบเกลยี ววัดชน้ิ งานไดถ กู ตอ ง 3. ประเมินจากการสังเกตการใชหวีวัดเกลียว แทงตรวจสอบเกลียว แหวนตรวจสอบเกลียววัด ช้นิ งาน 4. ทำแบบทดสอบถูกตอง 50 % ข้ึนไป 5. ตรวจแบบฝกหัดเรื่องความรูเบ้อื งตนเกีย่ วกับการวดั ละเอยี ด จำนวน 10 ขอ 6. ทดสอบหลังจบบทเรยี น

59 บันทึกผลหลงั การจดั การเรยี นรู 1. ขอ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. ปญหาทพ่ี บ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแกปญหา ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

60 การวัดผล นำคะแนนที่ไดจากการประเมินผล 50 คะแนน กรอกลงในใบแสดงความกาวหนาทางการเรียน แลว นำไปรวมเพ่ือวดั ผลการเรยี นตอนปลายภาคโดยใชห ลักอิงเกณฑดงั นี้ คะแนน 80 – 99 ผลการเรยี น เกรด 4 คะแนน 75 – 79 ผลการเรยี น เกรด 3.5 คะแนน 70 – 74 ผลการเรียน เกรด 3 คะแนน 65 – 69 ผลการเรยี น เกรด 2.5 คะแนน 60 – 64 ผลการเรียน เกรด 2 คะแนน 55 – 59 ผลการเรียน เกรด 1.5 คะแนน 50 – 54 ผลการเรียน เกรด 1 คะแนน 0 - 49 ผลการเรียน เกรด 0 เอกสารอางองิ /คน ควา เพ่มิ เติม ทศพล สงั ขอยทุ ธ.ิ์ การวัดละเอียด. นนทบุรี : จตุพรดีไซน, 2545 ฝา ยวิชาการ. การวัดละเอยี ด. กรุงเทพ : บรษิ ัทสกายบกุ ส จำกัด, 2544 สมปอง มากแจง. งานวัดละเอียด 2 กรงเทพฯ: โรงพิมพสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนคร เหนือ, ม.ป.ป. สมปอง มากแจง. งานวัดละเอียด 3 กรงเทพฯ: โรงพิมพสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนคร เหนือ, 2524 อำพัน เมธนาวิน การวัดละเอียด นครราชสมี า : วทิ ยาลัยเทคนคิ นครราชสีมา, 2541 อำพัน เมธนาวิน แบบฝกปฏิบัติ การวัดละเอียด นครราชสีมา : วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา, 2541